Индивидуальный план работы по самообразованию. Тема: "Волонтерство"

Индивидуальный план работы по самообразованию.

Ф.И.О. педагогаГоликова Юлия Викторовна

Специальность-Воспитатель

Образование -среднее профессиональное

Стаж  педагогической работы -3 года

Квалификационная  категория-соответствие занимаемой должности

Дата  начала работы над темой  сентябрь 2018

Предполагаемая  дата окончания работы май 2019

Тема: Педагогическая технология «Дети – волонтеры»

АКТУАЛЬНОСТЬ

В настоящее время педагогические коллективы ДОУ интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.

Дошкольный возраст традиционно считается периодом интенсивной социализации. Современные дети живут и развиваются в совершенно новых социокультурных условиях. Чрезвычайная занятость родителей, разрыв поколений, изолированность ребёнка в семье и другие тенденции негативно отражаются на социализации современных детей. Эффективная социализация является одним из главных условий жизни ребенка в обществе в целом и личностной готовности ребёнка к школе, в частности.

В детских садах педагоги реализуют технологию эффективной социализации «Дети- волонтеры», которая предполагает разновозрастное общение между детьми, помощь старших дошкольников младшим. Педагоги помогают старшим дошкольникам научить малышей играть в различные игры, одеваться, лепить, рисовать и т. д.

Волонтерство - это синоним слова «доброволец». Поэтому волонтерство - это прежде всего инициатива. У детей начинает формироваться активная жизненная позиция, умение ориентировать в социуме, жить среди людей и по возможности помогать им.

Волонтерство - это бесплатная помощь, в результате своего труда ребенок получает не материальную плату, а «плату» в качестве внутреннего удовлетворения

Цель технологии «Дети волонтёры»

это развитие дошкольного волонтерского движения в ДОУ, главной целью которого, является воспитание духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, способной к самосовершенствованию, гармоничному взаимодействию с другими людьми.

Задачи педагогической технологии«Дети  волонтёры» следующие:

1) Расширить представления о волонтерском движении у  детей 6-7 лет;

2) Дать детям практические навыки участия в волонтерском движении;

3) Учить детей оказывать помощь тем, кто нуждается;

4) Воспитывать у детей самостоятельность, инициативность, ответственность, доброжелательность;

5)Способствовать раскрепощению, самораскрытию, творческому самовыражению личности ребенка

6) Развивать навыки общения детей.

7)  Вовлечь родителей в образовательную деятельность по духовно-нравственному воспитанию детей.

8) отслеживать развитие духовно-нравственных качеств воспитанников.

-Подготовить и провести консультацию для педагогов на тему: «Технология "Дети-волонтеры" - как средство социализации дошкольников».Цель: показать роль волонтерства в духовно-нравственном воспитании и социализации дошкольника»

-Подготовить и принять участие в семинаре«Использование инновационных технологий в воспитании нравственных качеств дошкольников» (из опыта работы)

План самообразования на 2018-2019уч.г.

Выход темы:

1. Папка-передвижка «Духовно-нравственные ценности».

2. Консультация на тему «Личностный подход к формированию саморегуляции у дошкольников»

3.  Оформление папки-передвижки на тему «Духовно-нравственные ценности»

4. Анкета для родителей и аналитическая справка. Тема: «Отношение родителей к волонтерству»

5. Информационный буклет «Хороший пример заразителен»

6. Фотоколлаж «Мы помощники!».

7. Памятка на тему «Духовность и нравственность  -  как базовая основа личности человека».    

8. Круглый стол для родителей и педагогов. Тема: «Ценности в воспитании ребенка».

9. Консультация для родителей «Может ли ребенок быть самостоятельным?»

10. Родительское собрание«Воспитание нравственных качеств»

11. Родительское собрание «Что может мой ребенок?».

12. Отчёт о проделанной работе за учебный год.

Изучение литературы по теме самообразования:

1. Голубков, В. О., Кузнецова, А. В., Ушков, М. Ю. Ценностные ориентации детей старшего дошкольного возраста как фактор нравственного воспитания / В. О. Голубков, А. В.  Кузнецова // Вопросы дошкольной педагогики. — 2016. — №3. — С. 14-17.
2. Колпакова, Н. Развитие эмоционально-нравственной сферы и навыков общения у детей старшего дошкольного возраста / Н.  Колпакова  // Дошкольное воспитание. – 1999. - №10. – С. 41-44.
3. Малова, О.А., Скворцова, О.В. Формируем представления о дружбе. Методическая разработка по духовно-нравственному воспитанию дошкольников / О.А. Малова, О.В. Скворцова // Воспитатель ДОУ. – 2013. - №5. – С. 64-72.
4. Гришаева Н.. П. Анализ социальных проблем дошкольного воспитания// Управление в дошкольном образовании. 2002 № 5.
5. Гришаева Н.. П. Как стать самостоятельным // Комсомольская правда. 2004.7 июня.
6. Дошкольный мир: социальный проект. Гришаева Н. П. // Учительская газета.. 1988. 30 июня
7. Клешина С.А. Орехова В.И. Социальная адаптация детей разных возрастных групп к условиям детского сада// Журнал Детский сад: теория и практика. 2013 №5 с.98-99
8. Современные технологии эффективной социализации ребенка в дошкольной образовательной организации: методическое пособие / Н.П.Гришаева. - М.: Вентана - Граф, 2016. - 184 с. - (Тропинки).
9.  Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. - М: УЦ Перспектива, 2014. - 32с.
10. Филипович И.В. Правила успешного общения с ребенком раннего возраста // Ежеквартальный научно-практический журнал «Психолог в детском саду». 2009. Июль-сентябрь.с.75
11. http://www.efremova.
12.  http://ru.wikipedia.org/wiki/Волонтер
13. http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=147913&lfrom=236997940 «Письма о добром»: Азбука, АзбукаАттикус; СПб.:; 2013 ISBN 9785389058774
14.  Адашова T. A. Волонтерство как способ популяризации экологическойкультуры и туризма: проблемы и перспективы развития / Адашова T. A.,
15. Косарева Н. В. // Биоразнообразие и антропогенная трансформацияприродных экосистем : материалы Всерос. науч.-практ. конф.,посвященной памяти А. И. Золотухина и Году экологии. – Саратов, 2017.– С. 7-12.
16. Амирова Р. И. Волонтерство как инновационная практика в России //Научная мысль XXI века: результаты фундаментальных и прикладныхисследований : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Самара, 2017. –С. 80-81.
17. Бурченко Т. В. Экологическое волонтерство на благо общества и развитияличности обучающегося // Современные подходы к организацииобразовательного процесса в условиях стандартизации образования : сб.науч. ст. и материалов IV Междунар. науч.-практ. конф. – Архангельск,2017. – Ч. 2. – С. 181-184.

Тест по истории развития добровольчества

1. Когда в России появилось социальное явление – добровольчество?

• конец 19 века
• 50-е годы 20 века
• 80-е годы 20 века

2. Первые российские некоммерческие благотворительные организации получили именование?

• волонтерские
• неформальные
• социальные

3. Когда в Россию пришло понятие «волонтер»?

• 1990-е годы
• 2000-е годы
• 19 век

4. В каком году в России благотворительность законодательно признана правовым видом деятельности?

• 1997
• 2001
• 1995

5. На каких правовых актах основывается деятельность благотворительных организаций в РФ?

• ФЗ «Об общественных объединениях»
• ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях»
• ФЗ «О некоммерческих организациях»

6. Что такое НКО?

• неформальные коммерческие организации
• непонятное какое-то определение
• некоммерческие организации

7. Когда празднуют Международный День Добровольцев?

• последнее воскресенье ноября
• 5 декабря
• 29 февраля

8. Назовите Всероссийскую консолидированную добровольческую акцию, проводимую каждую весну с 1997 года?

Ответ: ______весенняя неделя добра____________________________

9. Какой год Организация Объединенных Наций объявила Годом Добровольцев?

• 2000
• 2009
• 2001

10. Отметьте страны, в которых не развивается добровольческое движение?

• Россия
• США
• Япония
• Италия
• Франция
• нет таких стран

11. Добровольцы – это… (продолжите определение)

• граждане с доброй волей
• граждане, осуществляющие благотворительную деятельность в форме безвозмездного труда
• городские сумасшедшие
• граждане, добровольно идущие на косметические опыты

12. Что такое United Way of America?

• благотворительный фонд, созданный как общая касса благотворительных организаций Америки
• крупный коммерческий банк
• международная благотворительная организация

13. Главные задачи Национального центра волонтерской работы в Великобритании?

• развитие добровольчества
• реализация социальных проектов
• представление волонтерского движения в государственных и коммерческих структурах, а также на политическом и международном уровнях.

14. Получают ли заработную плату участники международных волонтерских лагерей?

• Да
• Нет

15. ДОО – это…

• добровольческие организации общественников
• добавочные общественные органы
• детские общественные объединения

16. Можно ли поставить знак равенства между словами волонтер и доброволец?

• Да
• Нет

17. Какие плюсы получают участники международных волонтерских лагерей?

• бесплатное питание и проживание
• заработную плату
• трудоустройство за границей
• интенсивную языковую практику

18. Чем занимается организация Международная амнистия?

• рассмотрением судебных дел
• защитой прав человека во всех странах мира
• сбором средств на содержание судебных учреждений

19. Детское общественное объединение – это…

• объединение детей по интересам
• студия, кружок, секция в учреждении дополнительного образования
• объединение молодых граждан совместной целью, интересами, увлечению и совместной деятельностью по их продвижению в обществе

20. Какими документами гарантируется деятельность ДОО?

• Конвенция о правах ребенка
• ФЗ «Об общественных объединениях»
• ФЗ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»
• Конституция РФ

21. В каком случае детское общественное объединение может стать детской общественной организацией?

• ни в каком
• по желанию руководителя
• регистрация в органах юстиции

22. Можно ли в 15 лет стать учредителем детской общественной организации?

• Да
• Нет

23. Назовите первое массовое детское движение в России?

• пионеры
• юные инспекторы дорожного движения
• скауты

24. Когда празднуют Всероссийский день ДОО?

• 19 мая
• 1 июня

25. В каком году в России оформилось детское общественное движение – пионеры?

• 1909
• 1922
• 1990

26. Какие крупные детские общественные объединения существуют сегодня в России?

• «Союз пионерских организаций»
• «Юные коммунары»
• Скауты
• Общероссийская общественная организация «ДИМСИ»

27. Социальный проект – это…

• план мероприятий
• программа действий, направленная на решение социальных проблем
• выборы в муниципальные органы власти

28. Назовите основное направление деятельности международной организации «Красный крест»?

• популяризация здорового образа жизни
• решение проблем бездомных животных
• защита международных памятников природы

29. Назовите известные вам ДОО, существующие в Новокузнецке?

Ответ: КРОШ, МТК Новое поколение, Радуга, АВ «Доброе дело»

30. Отметьте качества, присущие добровольцу?

• общительность
• усидчивость
• заботливость
• отзывчивость
• грубость
• стеснительность
• смелость
• безразличность
• доброта