2.1. Формулирование диагностических целей профессиональной деятельности
Опубликовано 04.04.2022 - 20:44 - Юлия Николаевна Баженова
Формулирование диагностических целей профессиональной деятельности
Навигация
- Главная
- 1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности
- 1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования профилю профессиональной деятельности
- 1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности
- 1.4. Системность профессионального развития
- 1.5. Соответствие планируемого самообразования стратегическим ориентирам в автономном округе
- 2.1. Формулирование диагностических целей профессиональной деятельности
- 2.2. Формулирование диагностичных целей профессиональной деятельности, связанных с эффективностью работу образовательной организации
- 2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся
- 2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации
- 2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации
- 2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся
- 2.7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе
- 2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений
- 3.1. Обеспечение образовательного процесса программно-методической документацией
- 3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности