"Учитель года - 2020"

Эссе

Учитель! Сколько надо любви и огня,

                                                                 Чтобы слушали, чтобы верили,

                                                                             Чтобы помнили люди тебя!

Почему я стала учителем? Я часто задумываюсь над этим вопросом. Профессия учителя, наверное, самая важная. Ведь от того, насколько компетентен педагог, как он относится к своей работе, зависит очень многое, и в первую очередь - становление личности ребенка.         

 Выбор профессии был однозначным для меня и для моих родителей, так как с детства я всегда мечтала быть учителем. Будучи маленькой, я постоянно играла в школу с подружками, проверяла тетради, выставляла отметки в журнал, совсем как настоящая учительница.  

 Я вспоминаю своих педагогов с теплотой и благодарностью, потому что они смогли  научить меня и  показать, что значит человеческие отношения, как их надо поддерживать и сохранять. Мне посчастливилось работать с ними в одном коллективе и сейчас. Имя своей первой учительницы,  Абрамовой Татьяны Николаевны, я помню всю жизнь, потому что редко какому ребенку повезет быть учеником такого умного, требовательного и очень строгого педагога. Татьяна Николаевна нас, семилеток, с первого дня убеждала в том, что всего в жизни нужно добиваться собственным трудом.  Ни мама, ни папа здесь никакой роли не играют. Я благодарна своей первой и любимой учительнице.

Нашему классному руководителю, Решетниковой Лидии Григорьевне, удалось сохранить самое главное в нашем коллективе: не было у нас зависти или ненависти, напротив, были теплые отношения. Нам было приятно ходить в школу, общаться, участвовать во внеклассной жизни, оставаться после уроков, готовиться к конкурсам, участвовать в спортивных мероприятиях и даже учиться.  

После окончания школы в 1992 году  я  поступила в Башкирский государственный педагогический  институт, на физико-математический факультет, отделение математики и информатики. Конечно, были свои  трудности и сложности,  ведь это было время 90-х. Но незаметно пролетели  и эти пять лет. И вот  у  меня  в руках диплом, в  глазах - страх  и робость:  справлюсь ли я, хватит ли у меня знаний,  умений, чтобы  обучить детей своему предмету. В первый год  в школе  № 70 г. Уфы  я  вела  уроки  математики и информатики. Я училась  вместе  с детьми,  ходила на  уроки к другим преподавателям, читала  много литературы.

 Сейчас, когда  я прихожу  в  школу  и захожу в  класс на урок, каждый день на меня смотрят глаза моих учеников, ждут нового, того, что не встретят в обыденной обстановке. За партами на  уроках сидит будущее нашей страны. И в этом будущем предстоит жить мне, моим родным, моим детям. И от того, какими станут эти дети, зависит не только жизнь страны, но и моя тоже.  Я –  учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Настоящий учитель — это надежный друг и советчик, который всегда поможет выбрать правильное направление на распутье жизни. Учитель – это человек, который необходим всем и каждому. Без учителя не будет ни строителя, ни экономиста, ни врача.  Конечно, все профессии важны для нормального существования в цивилизованном мире. Но если не будет учителей, то наша цивилизация может исчезнуть.

В моем понимании «учитель» – это человек, передающий свой опыт и знания. Однако если рассмотреть это понятие шире, становится ясно, что оно заключается не только в обучении определенным знаниям, но и в воспитании своих учеников. Педагог должен быть примером для  ученика. Работа  учителя не заканчивается, когда он покидает стены школы после  своих уроков, он должен постоянно совершенствоваться  и расти, воспитывая  в себе  высокие моральные  качества, чтобы научить  всему  тому же  и своих  учеников.   Я считаю,  что   учитель должен приложить много усилий, чтобы    помочь всем талантам  ученика раскрыться и вырасти,  чтобы  направить его в нужное русло. Поэтому, быть учителем очень трудно. Ведь он должен  обладать многими качествами:  любовью  к детям, терпением, добротой.  

А какой же все-таки  я учитель?.. Мечтая  в прошлом  о своей будущей профессии,  я никогда не представляла себя строгой учительницей, которая грозно ходит  по классу с указкой  в руке. Нет! Мне хотелось быть для своих учеников звёздочкой в пасмурную ночь, но при этом учиться и открывать новые знания вместе с ними, никогда не ставить себя выше… На мой взгляд, учитель – культурный человек, который способен уважать других, способен уважать то, чего не знает, способен к самоуважению. «Никто не лучше никого», -  я стараюсь нести эту мудрость детям!

Я – счастливый человек.  Во-первых,  я занимаюсь интереснейшим делом, тем, что мне нравится, любимым делом.  Я имею возможность постоянно общаться со школьниками – детьми необыкновенными и непосредственными.  Имею возможность оказывать помощь, и моя помощь принимается.   Во вторых, у меня замечательная семья: муж, который  меня  всегда поддерживает,  трое любимых детей. Старшая  дочь учится в Башкирском государственном медицинском университете, она выбрала не менее благородную профессию врача, и я одобряю и уважаю  ее выбор. Двое  детей -  еще  школьники.  В третьих, я  пребываю в состоянии непрерывного развития, познаю себя, открывая всё новые черты, поэтому я стараюсь идти по жизни с улыбкой, поэтому я живу.