Открытые уроки
Технологическая карта урока
Тема урока: Работа над мышечной свободой голосового аппарата в певческом процессе.
Предметы: Постановка голоса
Класс: 2 (трехлетний, курс обучения)
Программа: Дополнительная общеобразовательная программа «Эстрадное пение»,
Продолжительность занятия: 40 минут
Дата, время, место проведения: 25 февраля 2020 года 16-00 каб.6 2 корпус ЦДМШ
Количество обучающихся: 1
Преподаватель: Савёлова Светлана Анатольевна
Цель урока: Формирование и развитие у обучающейся навыков раскрепощения и упругости вокальных мышц для раскрытия художественного содержания музыкального произведения.
Задачи:
Добиться чистого интонирования при свободе мышц тела и голосового аппарата
Легко, без напряжения исполнять песенный репертуар
Обучающие:
Формирования навыков подготовки вокального аппарата к пению произведений различного характера :
-управление мышечным вокальным аппаратом;
- снятие мышечных зажимов вокального аппарата
-приемы на развитие диапазона голоса
-применение всех накопленных навыков в произведениях
Развивающие:
- создать условия для формирования творческой личности: развитие таких личностных качеств, как работоспособность, концентрация внимания.
развивать мышечную свободу голосового аппарата(дыхание, диафрагму, гортань,артикулляционный аппарат)
развивать творческую инициативу:
развивать умение анализировать свое исполнение;
развивать у обучающихся устойчивый интерес к исполнительской деятельности.
Развивать умение доносить до слушателя художественный замысел произведения.
Воспитательные:
- воспитывать коммуникативные качества;
-правильно реагировать на замечания.
- воспитывать вкус на лучших образцах вокального репертуара
Музыкальные произведения: «Если б не было войны» сл Ю. Энтина муз М. Минкова
Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная
Методы обучения: Словесный, метод систематичности и последовательности обучения, метод совершенствования умений и навыков творческой деятельности, метод реализации поставленных задач.
Оборудование: компьютер, микшерский пульт, микрофоны, фортепиано.
№ | Этапы урока | Содержание деятельности | Задачи | Время |
1.
| Организационный момент
| Приветствие; проверка готовности к уроку; психологическая настройка на рабочий процесс. Формулирование темы урока, постановка цели и задач Цель урока: формировать навыки свободного пения без мышечных зажимов Задачи: - научиться легко делать вокально-мышечные упражнения без пения и с вокализацией - способы достижения легкого пения на всем диапазоне -согласование приемов в пении со свободой -соблюдение баланса | Организовать обучающихся для работы на уроке.
| 5мин |
2. | Разминка, разогрев вокальных мышц | -на осанку -певческое дыхание -артикулляционный аппарат -мышц шеи - | Добиться свободы, легкости и упругости перед распевками | 7 мин |
3 | Распевочный материал | Пение под инструмент | Перестройка внимания в технических моментах | 7 мин |
2 | Проверка домашнего задания. |
| Проверить выполнение домашнего задания (работа над чистотой интонации в начале фраз) Побудить обучающихся к анализу собственного исполнения произведений. | 3 мин |
3. | Работа над песней
|
Выявление проблемных мест.
|
Для выявления проблемных мест предлагается спеть, использовав упражнения для свободы вокальных мышц
| 10мин |
4. | Закрепление новых знаний и способов действий
| Поработав над отдельными моментами, объединить их в законченное целое. У исполнителей должно развиваться ощущение целостности исполнения, ощущение общей линии развития произведения и свободы исполнения. Проверка свободы в исполнении какой-нибудь другой песни по желанию. | Зафиксировать изученное учебное содержание заключительным исполнением музыкального произведения. | 4 мин |
5. | Рефлексия | Обучающиеся проводят оценку своих действий на уроке, формулируют домашнее задание | Учить адекватно оценивать собственный труд, определить проблемные моменты в своем исполнении и способы их устранения. | 2 мин |
6. | Домашнее задание | . Закрепить полученные на уроке новые знания, формировать умения и навыки исполнения музыкального произведения. | Проработать отдельные технически сложные эпизоды в репертуаре, применив упражнения на свободу мышц | 2мин |
