В материале раскрывается понятие логосказок как целостного педагогического процесса, направленного на развитие всех сторон речи (артикуляции, лексики, грамматики, связного высказывания) и активизацию психических процессов (внимания, памяти, мышления). Представлена классификация логосказок (артикуляционные, пальчиковые, фонетические и др.) и варианты театрализованной деятельности (пальчиковый, теневой, настольный театры).
