воспитательная работа

Сценарий

концерта «День матери» в школе

СТИХ, ХОР – песня «Мама»

МУЗЫКА, Выходят ведущие

Ведущий 1

Когда скажу я: «Мама» —

Улыбка на губах

И вздернут нос упрямо,

И счастье есть в глазах!

Ведущий 2.

Когда скажу я: «Мама»,

Душа моя поет,

И сердца диаграмма

Меня звонить зовет!

Ведущий 3.

Звоню я своей маме

И с нетерпеньем жду,

Когда она ответит

И я скажу: «Люблю!»

Ведущий 4.

День матери — прекрасный праздник.

Всем мамам низкий наш поклон.

Пусть в их глазах сияет счастье,

Пусть будет чистым небосклон.

Ведущий 1. Добрый день!

Ведущий 2. Здравствуйте, наши дорогие и любимые мамы!

Ведущий 3.А также мамы наших мам и пап — любимые бабушки!

Ведущий 4.Мы приветствуем наших вторых мам, наших педагогов.

Ведущий 1.По традиции, в конце ноября у нас в стране отмечается День Матерей России.

Ведущий 2.Мама — единственная, чья жизнь от начала и до конца посвящена нам, детям.

Ведущий 3.И неважно, сколько нам лет, — матери интересен каждый наш шаг, важен каждый поступок.

Ведущий 4.Только материнское сердце переживает наши удачи и ошибки как свои собственные.

Ведущий 1.

Разрешите вас поздравить,

Радость вам в душе оставить,

Подарить улыбку, пожелать вам счастья,

Прочь невзгоды и ненастья.

Пусть исчезнет грусти тень

В этот праздничный наш день! И подарить вам

• ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ
• Стихотворение «Мама».
• Дорогие мамы, вас поздравляют воспитанники группы предшкольной подготовки.

ГПП

музыка

Девочка: Кто пришел ко мне с утра?

Все (хором): Мамочка!

Мальчик: Кто сказал “вставать пора!”?

Все (хором): Мамочка!

Девочка: Кашу кто успел сварить?

Все (хором): Мамочка!

Мальчик: Чаю мне в стакан налить?

Все (хором): Мамочка!

Девочка: Кто цветов в саду нарвал?

Все (хором): Мамочка!

Мальчик: Кто меня поцеловал?

Все (хором): Мамочка!

Девочка: Кто ребячий любит смех?

Все (хором): Мамочка!

Мальчик: Кто на свете лучше всех?

Все (хором): Мамочка!

Песня

Стих

танец

Ведущий 1.

Всегда почиталась на Руси мать — хранительница рода, домашнего очага. Каждому близки и понятны слова о святости матери, давшей жизнь, о необходимости бережного, любовного, уважительного к ней отношения.

Ведущий 2.

Мама. С этим словом дети рождаются на свет и сквозь года несут в своем сердце  любовь к матери, самому близкому и самому дорогому человеку.

Ведущий 3.

И в любом возрасте, в любое время года и каждый час эта любовь к матери сопровождает человека, подпитывает его и дает новые надежды и силы для новых свершений!

Ведущий 4.

Мы все любим наших мам и в этот замечательный праздник мы собрались здесь, чтобы поздравить тех, кто любит нас, и кого любим мы — наших матерей!

Танец с тростью

Песня

Танец-ГПП

Ведущий 1

У мамы самое доброе сердце, самые нежные и ласковые руки, которые умеют делать все. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь к своим детям, оно ни к чему не остается равнодушным.

Ведущий 2

Мама! Ты еще не умел говорить, а она понимала тебя без слов. Угадывала, что у тебя болит, что ты хочешь. Мама учила тебя говорить, ходить… Мама прочитала первую книжку.

Ведущий 3

 И сколько бы тебе ни было лет – 5 или 50 – тебе всегда нужна мама, ее забота, ее доброта, ее участие, ее ласковый взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостней и светлей ее жизнь!

Ведущий 4

Все самые дорогие святыни названы и озарены именем матери, потому что с именем этим связано и само понятие жизни. Кого первого видит и слышит малыш? Маму! Чей голос – ласковый и нежный – баюкает и напевает мелодичную колыбельную? Мамин! А сердце матери все понимающее и все прощающее! 

• Стихотворение «Не обижайте матерей».
• Для вас звучит песня «Мама» в исполнении учащихся 5 класса

Ведущий 1

Говорят, что миром правит любовь. Мы любим, нас любят… Но есть на свете любовь, которая не подвластна ничему: ни времени, ни пересудам, ни забвению. Это любовь матери. Она сопровождает нас с самого первого мгновения на этой земле.

Ведущий 2

Материнскую любовь мы чувствуем еще до своего рождения. Мы вырастаем, уезжаем из родного дома. Но даже на краю земли мы помним, что где-то далеко нас ждут теплые мамины руки и ласковые глаза.

Ведущий 3

Учиться любви нам суждено всю жизнь, изо дня в день. Так у кого же учиться, как не у родной матери.   Милые наши мамы! Спасибо вам за вашу бескорыстную любовь. За ваше участие и переживания, за беспокойство и заботу.

Ведущий 4

Пусть каждый вечер над домом зажигается яркая звездочка! А каждое утро в ваши окошки проникают теплые лучики солнца! Живите долго-долго, будьте здоровы и счастливы!

11 кл- стих и песня

Танец 6 кл

Танец

1 Ведущий: Что такое счастье? Таким простым вопросом
Пожалуй, задавался не один философ.

2 Ведущий: А на самом деле счастье –это просто!
Начинается оно с полуметра роста.

3 Ведущий: Это распашонки. Пинетки и слюнявчик,

4 Ведущий: Новенький описанный мамин сарафанчик.

1 Ведущий: Рваные колготки…

2 Ведущий: Сбитые коленки,

3 Ведущий: Это разрисованные в коридоре стенки…

4 Ведущий: Счастье – это мягкие теплые ладошки,

1 Ведущий: За диваном фантики, на диване крошки…

2 Ведущий: Это целый ворох сломанных игрушек,

3 Ведущий: Это постоянный грохот погремушек…

4 Ведущий: Счастье –это пяточки босиком по полу…

1 Ведущий: Градусник под мышкой, слезы и уколы…

Ссадины и раны. Синяки на лбу…это постоянное «Что» да «Почему?»…

2 Ведущий: Счастье – это санки. Снеговик и горка…

3 Ведущий: Маленькая свечка на огромном торте…

4 Ведущий: Это бесконечное «Почитай мне сказку»,
Это ежедневные Хрюша со Степашкой…

1Ведущий: Это теплый носик из-под одеяла…

2 Ведущий: Заяц на подушке, синяя пижама…

3 Ведущий: Брызги по всей ванной, пена на полу…

4 Ведущий: Кукольный театр, утренник в саду…

1 Ведущий: Что такое счастье?

Каждый вам ответит;
Оно есть у всякого,

у кого есть дети!  - все вместе

• Дорогие мамы, примите в подарок песню «Мама»
• Танец «Ложкари»

Стихотворение «Всё, что в жизни происходит с нами».

Ведущий 1: Наши мамы - это будущие бабушки. Бабушка-это не диагноз и не показания по возрасту.  Бабушка- это почетное звание, которое дается женщине, достойно воспитавшей своих детей и получившей в награду огромную радость, любимых внуков.  Бабулечка,  бабусечка и просто ба...

Так ласково называем  мы нашего доброго друга, заступницу, воспитательницу, сказочницу, кулинарку, хранительницу домашнего очага - бабушку.

Ведущий 2: Статистики подсчитали, что бабушка, ухаживающая за семьей, вымывает в среднем в течение года 18.тысяч ножей и вилок, 13 тысяч тарелок; 8 тысяч чашек.

Ведущий 3: Между бабушками и внуками обычно устанавливаются самые дружеские, доверительные отношения. Бабушки стараются разделить их горести и радости, выступают советчиками, предостерегают от опрометчивых поступков.

Ведущий 4: Тепло твоих рук  никогда не угаснет,

Пусть время идет, — ты всегда молода!

Ты лучшая бабушка на всём белом свете –

Красива, мила, не смотря на года!

Ведущий 1: Дорогие бабушки,  примите наши  поздравления.

Песня

Танец

Танец

Ведущий 1.  Дорогие Мамы и бабушки! Разрешите еще раз поздравить вас с Днем матери, пожелать Вам мира, добра и семейного благополучия. 

Ведущий 2.  Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны!

Ведущий 3. Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь.

• Примите в подарок «Вальс для мамы»

Ведущий 1

Дорогие ребята! Не забывайте признаваться маме в любви, поверьте, нет на свете большего счастья, чем слышать от своего ребенка заветных четыре слова: «Мама, я тебя люблю». С праздником вас, дорогие Мамы! С Днем матери!

Ведущий 4. 

Всем спасибо за внимание

Будет краткой наша речь,

Говорим вам: «До свидания!

До счастливых новых встреч!»

ПРОГРАММА

1. Песня «Мама»- нач кл
2. Танец с цветами- девочки 2,3 кл
3. Стихотворение
4. Стихотворение
5. Песня «Мама»
6. Стихотворение
7. Танец «Московская кадриль»- 3 кл
8. Танец с тростью- 5 кл
9. Песня «Мама»
10. Танец «Ягодки- кокетки»- ГПП
11. Стихотворение
12. Песня «Мама»- 5 кл
13. Стихи и песня – 11 кл
14. Танец «Ах, мамочка»- 6 кл
15. Танец «Хип- Хоп»
16. Песня «Мама»
17. Танец «Ложкари»- 3, 4 кл
18. Стихотворение
19. Песня «Бабушка»
20. Танец с балалайками- 2 кл
21. Танец «2 половинки»
22. Вальс- 11 кл

Оржевский филиал МБОУ «Умётская СОШ»

Сценарий внеклассного мероприятия

Разработала и провела:

Сафронова Е.А..

классный руководитель 9 класса

Оржевка, 2016

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

• воспитание чувства любви к Родине;

• воспитание у учащихся чувства патриотизма, гордости за свой народ;

• привитие вкуса к истинно русскому самобытному искусству;

• изучение народных обычаев, старинных песен и танцев;

• ближе соприкоснуться с творчеством народных умельцев;

•       воспитание любви к природе, ко всему живому и к человеку.

ОФОРМЛЕНИЕ:

• Изделия народных промыслов из глины, дерева, кожи, шерсти, ткани

• Танцевальные и песенные номера

Приглашение на посиделки

Хозяйка. Добро пожаловать гости дорогие!

Хозяин.   Гость на гость – хозяину радость

                 Кого почитают – того и величают!

Хозяйка. Милости просим – пожалуйте в гости!

                 Заходите! Не пожалеете! Коли время имеете.

                 В нашем доме гостем будь

                 Потрудитесь отдохнуть.

                 Посиделки ждут гостей, заходите поскорей!

Хозяин. У нас для каждого найдется и местечко, и словечко.

Хозяйка. Очень давно наши бабушки и дедушки устраивали посиделки, где в течение вечера звучали народные песни, танцы, где народные умельцы демонстрировали свое мастерство.

 Хозяин. И сегодня мы поговорим о художественных промыслах. Удивительные люди – народные мастера. Из дерева, глины, кожи, шерсти они создавали и создают настоящие чудеса.

Хозяйка.  Простую солонку он видит утицей, а шкатулку теремом, сарафан – алой зарей. Этим они вносят в жизнь праздник, красоту и радость.

Вступительное слово учителя

          Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой осуществляется рост духовной культуры всего общества. А наша с вами память – это хранение прошлого, забота о будущем. Хранить память – это нравственный долг каждого человека.

         С уважения к прошлому своей страны начинается гражданин. Невольно вспоминаются слова А. С. Пушкина: «Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно, не уважать оной есть постыдное малодушие». Как часто мы порой забываем об этом. Живы традиции народного творчества, сильна в людях тяга к красоте, неистощима фантазия мастеров. Не всякий может увидеть мир глазами художника и раскрыть его красоту людям, а только тот, кто по натуре художник. Народное декоративно – прикладное искусство результат творчества многих поколений мастеров. Рожденное в среде земледельцев, скотоводов, охотников народное творчество на протяжении всей истории связано с природой. Дерево, глина, камень и кость, кожа и мех, солома и лоза – все эти материалы находят органичное использование в разных предметах быта. Сегодня мы соприкоснемся с этими удивительными вещами. Сказка живет рядом с нами, но мы её порой не замечаем, они нам кажутся лишь предметами быта. Мы поговорим об изделиях народных мастеров, которые оживляют и украшают нашу повседневную жизнь.

      Добрую магию вещей, сработанных искусным мастером люди чувствовали издревле и верили даже, что такая вещь может не только дарить радость, но и защищать от зла. Равнодушие неизбежно приводит к потерям, а потерять духовные, художественные традиции народа мы не имеем права, ведь именно уважение к ним называется патриотизмом, с чего в нас начинается чувство Родины.

Звучит тихая, плавная русская народная мелодия

1 рассказчик подходит к стенду, где находятся изделия

Собираю, разбираю

Васильковые цветы

Я тебя не забываю

Не забудь меня и ты

           Назови, подружка, цветик

           Самый милый и любой

           А подружка отвечает:

          «Колокольчик голубой»

    Человек  увидел в природе редкой красоты сочетание белого и синего, и загорелся мыслью перенести сверкающие переливы на белую гладь вазы. Никто не знает, кто был первым, но с давних времен эти изделия волнуют своей красотой.

     А начинается это так. Художник берет фарфоровое тесто, его обжигают, придают форму, наносят рисунок в сине–голубых тонах. Чтобы изделие стало сверкающе белым, его покрывают глазурью (стекловидный порошок, размешанный в воде). И теперь второй обжиг. А пришло это искусство из многочисленных деревень под Москвой: Гжель, Жгель, Огжель. Что в переводе означает «жечь». Теперь это рабочий поселок и люди работают на современных предприятиях с современным оборудованием. Увидишь сверкающий фарфор с голубым цветком и сразу узнаешь его – это «гжель».

Фарфоровые чайники,

Подсвечники, часы,

Животные и птицы

Невиданной красы.

Деревня в Подмосковье

Прославилась теперь.

Известно всем в народе

Ее назвали – Гжель.

Гордятся в Гжели жители

Небесной синевой,        

Не встретите на свете вы

Красоты такой.

                                                                     Голубизну небесную,

                                                                     Что сердцу так мила,        

     Кисть мастера на чашку

     Легко перенесла.

     У каждого художника

     Есть свой узор любимый

     И в каждом отражается

     Сторонушка родимая.

     Ее трава шелковая,

     Ее цветы весенние –

     И мастерство волшебное

     Достойно восхищения.

Исполняется танец «Кадриль»

2 рассказчик, подходя к следующему стенду

       Ну что, узнали? Это наша матрешка. Ей почти 100 лет. А началось все вот как.        В конце прошлого века в художественную мастерскую привезли из Японии фигурку игрушечного лысого старика. Кукла раскрывалась, в ней находилось еще несколько фигур, вложенных одна в другую. Игрушка всем понравилась. И наши мастера решили сделать свою деревянную куклу. Первая матрешка состояла из восьми фигурок. Изображала она девочку в платке и сарафане с черным петухом в руках.                                               Я, бабушка Матрешка

Несу грибов лукошко

За мной родные внучки.

Идут, сложивши ручки.

И все они матрешеньки,

И все они милешеньки.

Все с аленькими щечками.                            

Под пестрыми платочками

Нарядные, пригожие на бабушку похожие.

      Везут их вовсе концы страны из села Полхов-Майдан, это большое село в Горьковской области. Это самая молодая игрушка. Родилась она в ХIХ веке. Умельцы ласково называют их «тарарушки». У старых умельцев учатся молодые. Искусство, выросшее на родной земле, входит в их жизнь.

    Сначала игрушку точат. Это занятие мужское. Точат бревно на токарном станке. Игрушку из Полхов-Майдана без росписи называют «бельем». Затем мастерицы покрывают поверхность изделия крахмалом, втирают его не один раз и сушат. Это повторяется много раз. Затем тушью наносится рисунок. Когда рисунок готов, его покрывают лаком и сушат.

   Цвета используют в основном яркие: красные, зеленые, желтые. Изделия покоряют своей яркостью и индивидуальностью.

                                        Кто матрешку сделал, я не знаю.

                                               Но известно мне, что сотни лет

Вместе с Ванькой – Встанькой, как живая,

                                               Покоряет кукла белый свет.

                                               Где он краски брал, искусный мастер,

                                               В нивах шумных, в сказочном лесу?

                                               Создал образ неуемной страсти,

                                               Истинную русскую красоту.

                                               Выступает гордо, величаво,

                                               С удалой улыбкой на лице,

                                               И летит за ней по миру слава

                                               О безвестном мастере – творце!

3 рассказчик, подходя к следующему стенду

     Когда-то давным-давно от царской немилости сбежал в керженские леса за Волгу мастеровой человек. Срубил себе избу, смастерил лавки, стол, полки, дело дошло и до посуды. Из дерева же вырезал он себе чашки, плошки, ложки. Прилетели к нему птицы, он стал их кормить пшеном. Однажды среди прочих птиц прилетела к нему жар-птица. Он ее накормил пшеном. Когда жар-птица улетела, в благодарность за доброту взмахнула она крылом, коснулась его посуды - и она стала золотой.

     Название «Золотая хохлома» очень точно определяет один из видов расписной деревянной посуды, изготовляемой в г. Семенове и в деревнях Нижегородской области. Эта роспись родилась в конце XVII веке в селе Хохлома, где часто проходили ярмарки. Чтобы добиться такой красоты, деревянное изделие покрывают жидким слоем глины, пропитывают льняным маслом. Шпаклюют, покрывают еще раз лаком и просушивают. Затем поверхность очищают и натирают алюминиевым порошком, поверх которого выполняется роспись. Затем изделие покрывают олифой. Сушку проводят при температуре 120 С. Богатство этой росписи в том, что рисунок наносится свободно. Очень любят хохломские мастера рисовать различные сказочные, фантастические цветы, различные ягоды: землянику, смородину, рябину, калину.

Простые по форме

А радуют взор.

Богат и наряден

Чудесный узор.

По золоту фона

Затейливой змейкой

Орнамент здесь вьется,

Попробуй, сумей-ка.

А где-то кудрины

По черному полю

Мерцают, как звезды,

В небесном раздолье.

Еще характерен

Для всей Хохломы

Чудесный рисунок

Волшебной травы

Звучит песня «Коробейники»

В класс входит коробейник

-  Располным – полна моя коробушка

   Есть шелка и кружева

   Подходи, душа моя, зазнобушка

   Посмотри, какая красота

(Достает и показывает кружева)

4 рассказчик, подходя к следующему стенду

     С чудесами мы встречаемся не только в сказках. Одно из таких чудес – кружево. В прошлом столетии девочек учили плести кружево еще совсем маленькими. Работали они в подвалах, чтобы влажный воздух придавал нитке эластичность. Время шло. Овладеть таким искусством не так уж просто. Мастерицу не заменит  никакая машина.

     Чтобы познакомиться с кружевницами, не обязательно ехать в Вологду, в Рязанскую и Липецкую области. Кружево плели не везде в России, но и тем ценнее было узнать, что его плетут и в Умете – это Копырюлина А. И., Полухтина В. Н., Климонтова В. Ф.. Их работы отправлялись на выставку в г. Тамбов. Палочки – коклюшки из сухого звонкого дерева их главный инструмент. Художник, занимающийся нанесением узора, должен чувствовать эту вещь, знать её особенности. Можно только восхищаться творческой фантазией и их мастерством. Их кружева покоряют нас прелестью узоров. Подходите, покупайте.

 По этому поводу у нас есть частушки  (исполняются частушки)

У меня на кофте белой

Кружева «снежиночка»

Как по улице пройдусь

Любуйся ягодиночка

Хорошо бы к сарафану

Кружевные рукава

Да боюся возле печки

 Изорвутся кружева

Повстречались мы с миленком

У лесочка на мосту

Про лесочек, про мосточек

Нынче кружево сплету

Мастерица, кружевница

                                                                    Девушка ученая

                                                              Научи меня плести

  Кружево крученое

Слово предоставляется одной из наших мастериц – кружевниц …

 Под тихий аккомпанемент аккордеона пряха прядет шерсть на самопряхе.

 Девицы поют песню «Пряха»

              В низенькой светелке, огонек горит

   Молодая пряха у окна сидит.

                                                  Молода, красива, карие глаза

     По плечам развита русая коса.

5 рассказчик ведет рассказ

       Издавна, на Руси, в светелках, перед лучиной девушки пряли пряжу. Так они коротали свои вечера. Из полученного мотка девушки вязали платки. Шерсть получали от овцы, для этого разводили на своем подворье пуховых коз. Затем вязали красивые пуховые платки. Особенно славятся оренбургские пуховые платки. Даже самые большие, 1,5 х 1,5, проходят в обручальное кольцо. Они отличаются большой ажурностью, в них не встречается 2 одинаковых узора. Из серого пуха тоже вяжутся платки, но из-за толщины ниток узор становится упрощенным.    

(идет демонстрация платков)

6 рассказчик продолжает, подходя к следующему стенду

     Графов – потомственный художник жостовского промысла. Его предки всегда жили в деревне Жостово, московской губернии. Дата возникновения жостовского промысла – 1825 год. Подносы изготовляли в деревнях Жостове, Троицком.

    Мастер – живописец наносит крупными мазками главные пятна будущей композиции. Роспись делают путем перехода от темного цвета к более светлым. В росписи, как - будто оживают розы, тюльпаны, хризантемы и другие полевые и садовые цветы. Вглядитесь в эту роспись и вы получите удовольствие не меньше, чем от музыки.

(показываются разные подносы под звуки лирической русской народной песни)

7 рассказчик

      Древесина – один из материалов, получивших наибольшее применение для изготовления многих предметов.

Хотите ль вы в душе проведать думы

Которым нет ни образов, ни слов;

Там, где кругом густеет мрак угрюмый

Прислушайтесь к молчанию лесов.

           Есть старинное предание, будто мир начался с дерева. Ствол его – ось земли, корни – в землю-матушку ушли, а крона рассыпалась звездами в поднебесье. Деревня – деревянный мир, с дерева начинается, строится, обогревается, дышит. Душа дерева – загадка. Дерево стало самым доступным и любимым материалом для мастеров. От поколения к поколению передавались умение и узоры. Цветные узоры очень разнообразны.

       На этих стендах представлены изделия из дерева, которые выполнены учителем труда Жуликовым И. Е.. А эти разделочные доски расписаны ярко и сочно учителем изобразительного искусства Сосновой И. А. Вглядитесь и вы увидите в них сказку. С прикосновением  резца к древесине происходило чудесное преображение вещи и у Кужелева А.. Здесь также представлены его работы. Самый ранний вид обработки дерева – это резьба. Резьба на этих шкатулках геометрическая и ногтевидная. Шкатулки покрыты лаком. А эта шкатулка выполнена в другом стиле, тоже ручная работа. Она инкрустирована камнями и бусинками, которые вшиты по бархату, что делает изделие ярким, красочным, нарядным.

В заключение все дети поют частушки

1.Велика Россия наша

И талантлив наш народ.

О Руси родной умельцах

На весь мир молва идет.

                                                  2.  Золотая Хохлома,

Ею не налюбуются,

              И в Париже, и в Нью-Йорке

Хохлома красуется.

3. В Гжели делают посуду-

Сколько радости для глаз!

Подрастают мастерицы,

Может быть, и среди нас.

  4. Я куплю себе свистульку,

Буду трели выводить,

          Мастеров из славной Дымки

 Никогда нам не забыть.

5. Любовались гости чудом,

Громко восхищались-

Городецкой красотой

Сраженные остались.

6. Наша русская матрешка

Не стареет сотню лет.

           В красоте, в таланте русском

 Весь находится секрет.

7. Ты играй, моя гармошка,

Ты, подруга, подпевай,

Мастеров Руси великой

Во весь голос прославляй!

Всех гостей приглашают к столу на чаепитие.

Список использованной литературы

• Блинов Г. Чудо-кони, чудо-птицы.- М.:Детская литература, 1977
• Газарян С. Прекрасное своими руками.- М.: Детская литература, 1979
• Данилова Л. Окно с затейливой резьбой.- М.: Просвещение, 1986
• Жегалова С., Жижина С. Пряник, прялка и птица Сирин.- М.: Просвещение, 1983
• Максимов Ю. У истоков мастерства.- М.: Просвещение, 1983
• Маловский А. Скачи, добрый единорог.- М.: Детская литература, 1986
• Тарановская Н. Маленькие чудеса.- Л.: Детская литература, 1981
• Яхнин Л. Веселое слово – Хохлома.- Издательство Малыш, 1987

.

Оржевский филиал МБОУ «Умётская СОШ»

«Семья и семейные ценности»

Урок  в 11 классе

Разработала и провела:

Сафронова Е.А.,

классный руководитель 11 класса

Оржевка, 2017

ЦЕЛЬ:

             сформировать понятие о семейном воспитании и семейных ценностях.

ЗАДАЧИ:

1. Способствовать формированию у учащихся ценности института семьи;
2. Познакомить учащихся с традициями и устоями русской семьи.
3. Показать важную роль в семье традиций и ценностей.

1. Вступление

Как появилось слово «семья»?

Когда-то о нем не слыхала земля...

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

— Сейчас я тебе семь вопросов задам.

Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила:

— Я.

— Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила:

— Я.

— Кто пищу сготовит, о, радость моя?

И Ева все так же ответила:

— Я.

— Кто платье сошьет, постирает белье,

Меня приласкает, украсит жилье?

Ответь на вопросы, подруга моя!

— Я... Я... — тихо молвила Ева,

— Я... Я...

Сказала она знаменитых семь Я.

Вот так на земле появилась семья.

       Семья. Довольно часто мы слышим или произносим это слово, но часто ли задумываемся о том, что оно обозначает? Какое определение вы бы дали понятию «семья»?  В произведении Юрия Куранова «Тепло родного очага» так раскрывается понятие «семья»: семь — я. То есть я повторен в детях моих семь раз. Потому что считалось: семь человек детей должно быть в каждой семье. А почему? Издавна цифра «семь» считается многозначительной и особо счастливой.

      Скоро вы начнете самостоятельную жизнь, у вас будут свои семьи, дети, и очень важно, как вы выстроите отношения в семье. Совершается извечный круговорот жизни, в котором семья занимает одно из главнейших мест. Для хорошей семьи характерно: уважение друг к другу, честность, желание быть вместе, сходство интересов и жизненных ценностей.

       В здоровой семейной системе каждый человек связан со всеми членами семьи, есть общие цели и планы, члены семьи поддерживают друг друга, доверяют друг другу, совместно проводят досуг, есть семейные ритуалы и правила, они с удовольствием общаются друг с другом, заботятся о детях. Из семьи складываются представления ребенка о справедливости, вежливости, внимательности, доброте, о честности, о сострадании, о правилах поведения в обществе.

Моя семья – какое слово!

В нем много смысла и тепла.

Семья тебя поймет всегда.

Дороже семьи, ничего не бывает.

Бездушные те, кто семью забывает.

        В традиционной системе ценностей семья всегда занимала видное место. А история наших Российских семейных традиций весьма интересна и занятна. Например, современным супругам было бы любопытно узнать, что до 1917 года без ведома мужа жена не могла поехать даже к собственной маме, если та жила в другом городе. И если строптивая супруга проявляла упорство и непослушание, то мужчина имел полное право заявить на нее в полицию, и бедную женщину снимали с поезда и под конвоем водворяли обратно в дом законного супруга. А про Домострой все очень любят упоминать при любом случае, хотя мало кто знает, какой на самом деле тогда был семейный уклад.

       Было в старину еще одно правило. Все нити управления в семье сосредотачивались в руках одного человека - отца. Подчинение ему было беспрекословным. Отец кормил семью и отвечал за ее благополучие. Мать воспитывала детей и вела домашнее хозяйство. Недаром существует пословица “хозяйка и кошка в избе, хозяин и собака во дворе”.

      Конечно, от прошлого можно отмахнуться. Это ведь так просто! Но оно всегда рядом. Исследования ученых показывают, что наши предки непосредственно влияют на наше физическое развитие. К сожалению, теперь сведения о предках у всех скупы. А в старину было не так. Прежде, чем женить сына или выдать замуж дочь, люди узнавали о будущих родственниках до пятого колена! Незнание своих предков приравнивалось к отсутствию образования.

       Что важнее всего в семье? Очень трудно однозначно ответить на этот вопрос. Любовь? Взаимопонимание? Забота и участие? А может быть самоотверженность и трудолюбие? Или строгое соблюдение семейных ценностей Но сегодня, мне бы хотелось, более подробно остановиться на семейных традициях…

С большей долей правды можно предположить, что при упоминании словосочетания семейные традиции у большинства людей возникают ассоциации со словами «дом», «родственники», «родители», «дети».

       Прекрасно, если человек живет в семье, в которой царят мир и согласие. Счастливы дети, если родители заботятся о них, любят, понимают и делают так, чтобы те не испытали всех трудностей жизни. Счастливы родители, если чувствуют взаимную любовь со стороны детей, их внимание и душевную теплоту.

      Сегодня сама идея создания семьи постепенно утрачивает свою привлекательность в глазах многих молодых людей. Часто они предпочитают либо совсем не создавать семью, выбирая свободные отношения, либо создавать “пробные” гражданские браки, не беря на себя ответственности за результат этого эксперимента. Социологи описывают нынешнее состояние семьи как кризисное и приводят следующие факты:  -на 100 заключенных браков приходится 80 разводов (4 из 5 распадаются); 90% сирот имеют живых родителей;

из-за большой смертности и маленькой рождаемости население России каждый год уменьшается на 1,6 млн человек.

Притча «Пятьдесят лет вежливости»

      Одна пожилая супружеская пара после долгих лет совместной жизни праздновала золотую свадьбу. За общим завтраком жена подумала: «Вот уже пятьдесят лет я стараюсь угодить своему мужу. Я всегда отдавала ему верхнюю половину хлеба с хрустящей корочкой. А сегодня я хочу, чтобы этот деликатес достался мне».  Она намазала себе маслом верхнюю половинку хлебца, а другую отдала мужу. Против ее ожидания он очень обрадовался, поцеловал ей руку и сказал: – Моя дорогая, ты доставила мне самую большую радость. Вот уже более пятидесяти лет я не ел нижнюю половину хлебца, ту, которую я больше всего люблю. Я всегда думал, что она должна доставаться тебе, потому что ты так ее любишь.

Кто это?

Каждая семья, члены семьи имеют много родственников не только близких, но и дальних. Как же их называют правильно.

Брат жены /шурин/

Брат мужа/деверь/

Сестра мужа/золовка/

Сестра жены/свояченица/

Мать жены/тёща/

Мать мужа/свекровь/

Отец жены/тесть/

Отец мужа/свекор/

Дочь брата или сестры/племянница/

Брат отца или матери /дядя/

Сестра отца или матери /тетя/

Жёны двух братьев /свояченицы/

Мужья двух сестер /свояки/

Матери жены и мужа /сватьи/

- Ребята, а вы знаете, что в Росси появился новый праздник «День супружеской любви и семейного счастья»?  Он отмечается 8 июля в праздник Петра и Февронии Муромских. В России 26 марта 2008 года в Совете Федерации на заседании комитета по социальной политике была единогласно одобрена инициатива об учреждении нового праздника — «Дня семьи, любви и верности». Одним из главных инициаторов возрождения и популяризации этого праздника является супруга Дмитрия Медведева — Светлана. Ей же принадлежит идея ромашки как символа праздника.

У каждого свое представление о семье. Какие ассоциации с этим словом возникают у вас?

• Если семья — это постройка, то какая…

• Если семья — это цвет, то какой…

• Если семья — это музыка, то какая …

• Если семья — это геометрическая фигура, то какая…

• Если семья — это настроение, то какое…

Притча

          Когда-то жил очень старый человек. Глаза его ослепли, слух притупился, колени дрожали. Он почти не мог держать в руках ложку и во время еды часто проливал на скатерть суп, а иногда кое-что из пищи выпадало у него изо рта. Сын и его жена с отвращением смотрели на старика и стали во время еды сажать его в угол за печку, а еду подавали ему в старом блюдечке. Оттуда он печально смотрел на стол, и глаза его становились влажными. Однажды руки его так тряслись, что он не смог удержать блюдечко с едой. Оно упало на пол и разбилось. Молодая хозяйка стала ругать старика, но он не сказал ни слова, а только тяжело вздохнул. Тогда ему купили деревянную миску. Теперь он должен был есть из неё. Как-то раз, когда родители сидели за столом, в комнату вошёл их четырёхлетний сын с куском дерева в руках.  - Что ты хочешь сделать? - спросил отец. - Деревянную кормушку, - ответил малыш. - Из неё папа с мамой будут кушать, когда я вырасту. О чём поведала вам притча? Какой вывод вы сделали?

Вывод: Главная семейная ценность – это наши родители, которые дали нам жизнь, вырастили и воспитали нас. Родителей надо уважать и оберегать их старость. Счастливая старость наших родителей – это залог и нашей счастливой старости, потому что дети учатся у своих родителей отношению к старшим.

          Я предлагаю вам продолжить одну интересную сказку и от того, какое окончание будет в вашей сказке, я пойму – удалась ли нам наша сегодняшняя встреча, смогли ли вы из всего выше сказанного извлечь, каждый для себя, урок, и не будет ли для вас проведённое здесь время потерянным. В одной коробке с карандашами родился маленький карандашик. Взрослые карандаши - мама, папа, бабушка и дедушка - были цветными. Причем у каждого из них был свой цвет. Маленький карандашик еще не имел своего цвета, ему еще предстояло стать цветным. Каждый день синяя мама учила его, как быть синим. Красный папа - как окраситься в красный цвет, потому что его выбирают чаще всего, рисуя прекрасные картины. Желтый дед спорил со всеми, говоря о важности желтого цвета, а зелёная 6абушка брала внука за руку, и на какое-то мгновение он зеленел. Так проходил день за днем, и вот...

Вывод: Ещё одна семейная ценность – дети. Ребёнок – не просто копия своих родителей, а имеющая право на собственное мнение личность. Именно ему придётся выбирать свой цвет, свою дорогу. И совсем не важно, какого цвета будет ваш ребёнок, важнее всего то, какие качества характера, ценностные ориентиры он получит от вас.

Поговорка «Родителей не выбирают» все-таки верна. Нравится вам это или нет, но достаточно большую часть жизни вы вынуждены провести в родном доме, в семье, и лучше сделать так, чтобы время это прошло с пользой и комфортом. Для этого усвойте следующее:

 · во-первых, попробуйте не повышать голос в споре: ничего, кроме раздражения, это у родителей не вызовет. К тому же, слова, сказанные абсолютно спокойно и уверенно, скорее будут восприняты и осмыслены противоположной стороной.

 · во-вторых, помните: какими бы несправедливыми ни казались поступки родителей, большому счету они желают вам добра. Пусть даже они не всегда могут это объяснить. · Постарайтесь понять их. Чаще говорите друг с другом.

Оржевский филиал МБОУ «Умётская СОШ»

                                   Я и моя Семья

Мероприятие в 5 классе

Разработала и провела:

Сафронова Е.А.,

классный руководитель 5 класса

Оржевка, 2018

  Цель:  Формирование позитивного отношения к своей семье

Задачи:

1. Воспитание чувства любви,  уважения к родителям
2.  Включение семьи в структуру приоритетных нравственных потребностей учащихся.
3. Создание модели ценностной основы семьи, обеспечивающей совместную деятельность детей и взрослых на основе взаимного уважения.

Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы и смех,

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нем !

Ребята, скажите если вам плохо, если трудно, если вас обидели, кто приласкает, приголубит, поймет и утешит? Конечно, наши мамы, папы, бабушки и дедушки – родные и близкие вам люди – семья. Действительно, семья является для человека самым важным в жизни. Ребята, а как вы думаете, все ли семьи одинаковы? Чем отличаются друг от друга?

1.        Вспомните свою семью. Представьте её веселой и улыбающейся.

2.        Выполняется рисунок семьи. Можно изобразить членов семьи, за каким-нибудь   занятием.   Рисунок   выполняется   простым карандашом. Разукрасить можно цветными карандашами.

3.        Рассказ о своей семье:

• состав семьи;
• кто изображен на рисунке;
• что еще интересного хочешь добавить о своей семье или о ком-нибудь из её членов?

4.        Расскажи о том, что каждый умет хорошо делать в вашей семье

5.        Вспомни ситуацию, когда ты доставил неприятности своей семье.

Переделай   эту   ситуацию   так,   чтобы   она  тебе   понравилась. Расскажи о ней.

6. Задам сейчас задачу я.

Послушай, вот моя семья:

Дедуля, бабушка и брат.

У нас порядок в доме, лад

И чистота, а почему?

Две мамы есть у нас в дому.

Два папы, два сыночка,

Сестра, невестка, дочка.

А самая младшенькая – я

Какая же у нас семья ?

(Правильно – 6 человек.)

7. Запишите фразы и закончите их:

«Я благодарен маме за...»;

 «Я благодарен папе за ...»:

«Я благодарен бабушке за ...»:

«Я благодарен брату, сестре за...»:

8. В каждой семье существуют разные традиции. Давайте поразмышляем о них.

******

Приехал долгожданный гость,

Давно он не был в нашем доме.

Его встречать нам довелось

С радушьем, в вежливом поклоне.

И угощенье принесли

С гостеприимством достархана.

В казане бешбармак кипит

Из мяса жирного барана.

Пока варился наш обед,

Мы гостя дружно привечали,

Он был заботою согрет

И ароматной чашкой чая.

И вот на блюде бешбармак,

Баранья голова дымится

Традиций знанье – не пустяк,

Мне это в жизни пригодится!   (М. Курманалин)

******

Мы очень любим активный отдых, поэтому поездки на природу – это наша семейная традиция. Как же замечательно прохладным августовским утром надеть куртку, сапоги, куртку, взять в руки палку, ведро и нож и отправиться в лес за грибами! Никогда не знаешь, какие грибы и сколько их соберешь. А купание летом в реке, катание  зимой с горки с родителями наперегонки. Что может быть лучше? Разве рыбалка?

******

Кому-то может показаться смешным, но проводить уборку в квартире по субботам – тоже наша традиция! У каждого из нас свои обязанности, которые подходят нам по возрасту. Каждый занят работой – мама поет пол, брат вытирает пыль, а я мою посуду и выношу мусор. Мы всегда делаем работу дружно, с заботой и поддержкой.

*****

Самой  важной традицией в нашей семье считается забота друг о друге и помощь тому, кто в ней нуждается. Недаром говорят, что друг познается в беде. И это так прекрасно, когда рядом есть родные люди и друзья, способные помочь и выручить, оказать поддержку в любой ситуации. Совсем недавно моей бабушке нужно было сделать сложную операцию. И буквально за несколько дней родственники собрали нужную сумму денег и без колебаний отдали её нам. Бабушка уже поправилась, и я очень благодарен своей большой семье за помощь, поддержку и заботу друг о друге.

        А какие традиции есть в ваших семьях?

Рассказы детей и родителей

Анкета для детей

1.        Считаете ли вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с родителями?

2.        Говорят ли родители с вами по душам?

3.        Интересуются они вашей учебой?

4.        Знаете ли вы друзей ваших родителей?

5.        Участвуете ли вы вместе с родителями в хозяйственных делах?

6.        Есть ли у вас общие с ними занятия и увлечения?

7.        Участвуете ли вы в подготовке к семейным праздникам?

8.        Обсуждаете ли вы с родителями прочитанные книги?

10.        Участвуете ли вместе с родителями в прогулках, походах?

Загадки о семье

 Кто загадки отгадает,

 Тот своих родных узнает:

 Кто-то маму, кто-то папу,

 Кто сестренку или брата,

 А узнать вам деда с бабой —

 Вовсе думать-то не надо!

 Все родные, с кем живете,

 Даже дядя или тетя,

 Непременно вам друзья,

 Вместе вы — одна…  (семья)

 В школе сложная программа,

 Но всегда поможет… (Мама.)

 Нет в квартире грязи, хлама,

 Убрала всё чисто… (Мама.)

Кто стирает, варит, шьет,

 На работе устает,

 Просыпается так рано? —

 Лишь заботливая... (Мама.)

Кто не в шутку, а всерьёз

 Нас забить научит гвоздь?

 Кто научит смелым быть?

 С велика упав, не ныть,

 И коленку расцарапав,

 Не реветь? Конечно, …(Папа.)

Кто любимей всех на свете?

 И за всю семью в ответе?

 От зарплаты до зарплаты

 Что б мы делали без... (Папы.)

Я у мамы не один,

 У неё ещё есть сын,

 Рядом с ним я маловат,

 Для меня он — старший …

(Брат.)

Что за куколка в коляске

Плачет? Видимо, от тряски?

В ванной ползунков гора!

Брату кто она? … (Сестра.

Кто любить не устает,

 Пироги для нас печет,

 Вкусные оладушки?

 Это наша...

(Бабушка.)

 Он — мужчина, и он сед,

 Папе — папа, мне он — …

(Дед.)

Он трудился не от скуки,

 У него в мозолях руки,

 А теперь он стар и сед —

 Мой родной, любимый...

(Дед.)

Дедушка и бабушка

 Были молодыми,

 А когда состарились —

 Стали...

(Пожилыми.)

Мамы старшая сестра —

 С виду вовсе не стара,

 С улыбкой спросит: «Как живете?»

 Кто в гости к нам приехал?

(Тетя.)

Кто же с маминой сестрой

 Приезжает к нам порой?

 На меня с улыбкой глядя,

 «Здравствуй!» — говорит мне...

(Дядя.)

Без чего на белом свете

 Взрослым не прожить и детям?

 Кто поддержит вас, друзья?

 Ваша дружная...

(Семья.)

Это слово каждый знает,

 Ни на что не променяет!

 К цифре «семь» добавлю «я» —

 Что получится?

(Семья.)

Два сына, два отца

Поделили три яйца.

Как поделили,

Что ни одного не разбили?

Ответ: Дед, отец, сын

Конкурс угадай сыночка, дочку по рукам, по голосу (шепотом говорят «мама»)

Конкурс

Детки сажаются отдельно от мам, после чего, всем ведущий раздает листки бумаги. На них одинаковые вопросы – каждый отвечает так, как считает нужным, и подписывает свой листок. В конце конкурса, по истечению выделенного времени, ведущий забирает все листки и зачитывает ответы, сравнивая ответы детей и их родителей. Побеждает та пара, у которой больше всего ответов сойдется, за что получают в качестве приза яблоко, как символ того, что яблочко от яблони недалеко падает.

1. Что больше всего любит ваш ребенок из еды?

1. Что мама больше всего любит делать?

 2. Какая любимая одежда мамы?

 3. Какая любимая телепередача?

 4. Сколько маме лет?

УРОК МУЖЕСТВА «ШАГНУВШИЕ В БЕССМЕРТИЕ»

Цели и задачи: 
- Привлечение внимания к проблемам патриотического воспитания детей и подростков, совершенствования его содержания, форм и методов. 
- Воспитание у учащихся деятельного патриотизма по отношению к своей малой родине и родному краю. 

Оборудование:

-мультимедийный центр

-экран

-Презентация, видео, музыка

ВЕДУЩИЙ:

Был первый день весны, еще дремали горы,

Еще весны дыхание не пришло,

Шли пацаны, не слышны разговоры.

Знамение судьбы Вас в вечность повело.

Вы шли в строю, все как родные братья,

Беретов цвет вас породнил навек,

Хранил Вас бог, от всякого несчастья,

Но этот день ускорил жизни бег.

И в тех сердцах, что Вы любовь хранили,

Для матерей, сестры и для отца,

Они той грязной пулей не убили,

Герой не может умереть от подлеца.

Светлой памяти десантников 6-ой роты 104-го парашютно – десантного полка 76-ой Гвардейской дивизии посвящается наше мероприятие.

ВЕДУЩИЙ:

Редко в истории географическое название становится символом ратного подвига, высоты духа народа. Куликово поле, Бородино, Сталинград – именно эти битвы стали решающими, навеки значимыми для души россиянина.

Вторая чеченская война вписала в нашу новейшую историю ещѐ одно название – Улус-Керт. Там, в горах Аргунского ущелья, явив чудеса героизма, в бою превышающими в тридцать раз по численности и вооружению отрядами боевиков Хаттаба и Басаева погибла 6-я рота 104 полка Псковской воздушно-десантной дивизии.

ВЕДУЩИЙ:

Наше мероприятие мы посвящаем тем, кто в наше мирное время познал тяготы войны. Героям- десантникам из 6-ой роты 104- ого парашютно – десантного полка 76-ой гвардейской Черниговской Краснознаменной Воздушно-десантной дивизии и всем тем кто погиб и воевал в Чечне. Сегодня мы хотим и будем говорить о мужестве и героизме . 1 марта исполняется ровно 20 лет со дня их подвига.

ВЕДУЩИЙ: 

Кровопролитное сражение началось 29 февраля и продолжалось до полудня 1 марта.

Группировка полевого командира Хаттаба попыталась вырваться из окружения. Боевики решили не только пробить кольцо блокады, но и захватить населѐнные пункты, обеспечив себе плацдарм для дальнейшего прорыва в Дагестан.

Для прорыва Хаттаб выбрал узкий 200-метровый перешеек, расположенный в горах на высоте 700 метров у селения Улус-Керт. Боевикам, численность которых доходила до 2,5 тысяч человек противостояли псковские десантники.

Несмотря на численное превосходство врага, десантники проявили стойкость, мужество и героизм. Они до конца выполнили свой воинский долг.

Десантники бились на смерть. В критический момент их командир, гвардии полковник Марк Николаевич Евтюхин, вызвал огонь артиллерии на себя!

Прорыв бандитов не удался, но десантная рота почти полностью погибла. Из 90 человек в живых осталось только шестеро…

Восемьдесят четыре павших бойца сделали, казалось бы, невозможное: предрешили окончательный разгром бандитских соединений и возродили – как у нас в стране, так и за рубежом – веру в славу российского оружия.

ВЕДУЩИЙ:

Теперь имена 84 гвардейцев-десантников из 76-ой гвардейской воздушно-десантной Черниговской Краснознаменной дивизии известны всей России. Офицеры, сержанты и солдаты – все, как один, вступили в схватку с озверевшими бандитами Хаттаба и не отступили ни на шаг, до последнего дыхания удерживая занимаемую позицию.

Мы склоняем головы в память о погибших героях-десантниках.

Шестая рота – слезы на глазах.

Шестая рота – слезы боль пронзает,

А в голубых и чистых небесах

Над нами стая птичья пролетает.

Замрем, не пряча скорбных наших лиц,

Чтоб в птичьем гаме важное подслушать.

Быть может в этих гордых смелых птиц,

Переселились праведные души.

Ни похоронок нет, ни похорон –

Они летят, белея клином стройным.

Примите, птицы, наш земной поклон

На небесах, которых вы достойны

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «РОТА УХОДИТ В НЕБО…»

ВЕДУЩИЙ:

Скорбят воздушные десантные войска.

Беда обрушилась на семьи городка.

С тревогой дети, вдовы ждут,

Когда груз 200 привезут-

Шестую роту 104 полка.

Гордились ротой мы: десантник, как ни как,

Мог кирпичи разбить ударом кулака.

Тельняшки были им к лицу,

Шла лихо с песней на плацу

Шестая рота сто четвертого полка.

Аргунский подвиг их останется в веках.

Уйдут в бессмертие они наверняка.

Сражались доблестно в бою,

Не уронили честь свою шестая рота 104 полка.

Плывут над городом все те же облака.

И так же медленно течет внизу река.

Сирень здесь скоро зацветет…

Но только с песней не пройдет

Шестая рота сто четвертого полка.

Долг выполнен – уходит в небо

десантных душ суровый строй.

В каких боях он только не был,

в тельняшке воин наш простой!

Берет, что сложен на груди,

пробит чужою пулей меткой.

За Русь святую пали вы, 
Не пожалели головы. 

ВЕДУЩИЙ:

В далекой от нас Чечне .
Они шагнули в бессмертье!
Их подвиг ни с чем не сравнить!
Ведь жизни они отдали
За всех, кто остался жить.

В память о погибших героях десантниках объявляется

МИНУТА МОЛЧАНИЯ.

Звучит песня Андрея Фадеева «Я тот, кто умер в первый день весны…»

Зажигание свечей

ВЕДУЩИЙ:

Эхо тех трагических событий 1 марта 2000 года донеслось и до нашей тамбовской области. В этом неравном бою погиб и наш земляк житель г.Рассказово Александр Комягин.

Слово отцу Питириму

ВЕДУЩИЙ:

6 рота

Крылатая пехота

Не вышла из огня...

Прости, шестая рота,

Россию и меня.

Погибшая, бессмертной

Ты стала наяву

В бою под Улус-Кертом,

Как в битве за Москву.

Навеки виновата

Перед тобой страна,

Что русского солдата

Не сберегла она.

Прощай, шестая рота,

Ушедшая в века,

Бессмертная пехота

Небесного полка.

Сценарий театрализованного представления
«Царевна - Лягушка» (посвящённого 8 марта)

1-й ведущий: 
Здравствуйте, уважаемые зрители, дорогие мамы и бабушки! Сегодня мы вновь встретились в нашем праздничном зале, чтобы отметить первый весенний праздник - праздник добра, света, жизни и любви! 

2-й ведущий: Сегодня, в преддверии праздника весны, мы хотим высказать вам, свою глубокую любовь, уважение и великую благодарность.
С искренними поздравлениями вас спешат поздравить ваши дети

1 класс

1.Здравствуйте, любимые!
Всем нам необходимые!
Педагоги, классные,
Мамы, бабушки прекрасные!

2.Дорогие мамы, бабушки и тёти, 
Хорошо, что в этот час
Не на службе вы, не на работе,
В этом зале, смотрите на нас!
 
3.Мы вас любим очень, очень, очень,
Очень, бесконечно - это не секрет;
Впрочем, если говорить короче:
Вас любимей не было и нет!

4.В прекрасный день - 8 Марта,
Когда сияет все кругом,
Нам разрешите вас поздравить
С Международным женским днем!

5.Пускай зима полна азарта,
Весна пришла сегодня к нам. 
Сегодня день 8 Марта 
Любимых милых наших мам!
6.Полна раздумий жизнь у мамы.
Хозяйка дома и семьи.
И потому все мамы – правы!
А виноваты всюду мы!

7.Весна- пора тепла и света,
Пора волнения в крови. 
И эти пусть слова привета 
Звучат признанием в любви. 

8.Мир, полный сказочных цветов, 
Мир с дивным шорохом ветров
Мир с чудной песней соловья,
Мир с звонким голосом ручья,
Мир с песней мартовской капели 
Примите в этот день весенний!

Все. С международным женским днем!

ПЕСНЯ: «Весенняя капель» 

1Ведущий. 
В мире много сказок -
Грустных и смешных, 
И прожить на свете 
Нам нельзя без них. 
Нашу школу снова 
Посетила сказка;
Как она зовется, 
Будет вам подсказка. 
В этой сказке чудо 
Чудное свершилось: 
В красавицу девицу 
Лягушка превратилась. 
В сказке доброй этой 
Не стреляют пушки,
Не ссорятся подружки 
И не бьются кружки. 
Как она зовется? 

Дети. Царевна-лягушка.

2.Ведущий 
Все должны мы вместе 
Окунуться в сказку. 
А если там опасно? 
Наденем лучше каску. 
Будь же, друг, смелее, 
Не бойся никогда 
И повторяй за мною
Волшебные слова.

пири тики томба
кара бара ломба

Звучит песня 

1.Вед. Ну вот, теперь все мы в сказке: и вы, дети, и вы, уважаемые взрослые. Все мы находимся в сказочном государстве его величества Царя Гороха.

Входит Царь Горох, ----------Сережа Т.
поет на мелодию песни «Когда б имел златые горы...».
(Во время песни Царь снимает с головы корону, кладет на пол, начинает красить забор.)

Звучит фонограмма «Когда имел златые горы.

Имею я златые горы,
И есть, что есть, и есть, что пить, 
Но крашу, крашу я заборы, 
Чтоб тунеядцем не прослыть.

2Вед. 
Ваше величество!

Царь. Ой! Люди! Люди! А я в таком виде!
(Поспешно надевает корону, приводит себя в порядок.)
Добро пожаловать в мое царство-государство! Ой! Как много гостей! Представь-ка мне их поскорей.

1Вед.Слово предоставляется ГПП

Нынче праздник, 
нынче праздник. 
Праздник бабушек и мам.
Это самый добрый праздник,
Он весной приходит к нам.

Это праздник послушанья ,
Поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья,
Праздник самых лучших слов.

С праздником, бабушки, мамины мамы,
Женское сердце не может стареть,
Пусть не тревожат душевные раны
И о годах вам не стоит жалеть!

Очень бабушку свою,
Маму мамину, люблю!
У нее морщинок много
И на лбу седая прядь.
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать!

(Песня про бабушку)

Царь. 
Грядет женский праздник,
Грядет женский день,
Я к этой вот дате 
Свой красил плетень.
Гостей ждал, надеялся,
Верил я в вас.
В честь Женского дня 
Сей издал я указ: 

Глашатый -----------Ярик
«Пожалуйста ,гости, 
царю помогите, 
Его трёх сыночков скорее жените-
Пора уже внуков понянчить царю-
А я вас за это отблагодарю»

2ВЕД: 
Как же, как тебе помочь?
Случай этот непростой. 
Начни с личного примера: 
Сам-то, царь, ты холостой!

ЦАРЬ: Да ведь я уже старой!

1ВЕД
Есть такое выраженье,
Оно из древности пришло:
Седина идёт в бородку, 
Ну а бес....Куда?

ЦАРЬ: В ребро!

2ВЕД: Царь, согласен?

Тогда танец этот нам поможет отыскать царю невесту.

Танец

ЦАРЬ: Хороши девчата, но немножко маловаты

Под фонограмму песни из репертуара Глюкозы на сцену выходит Колдунья 

Колдунья. ---------------------Ксюша
Только я тебе достойной
Стать супружницей смогу.
Психологию я знаю 
И подход к тебе найду. 
Стресс, все страхи, все проблемы 
Я легко смогу решить, 
Коль меня об этом очень 
Хорошенько попросить. 

(Показывает кошелек.)
Когда свадьба? Нынче? Завтра?..

Царь. Да постой, не торопи! 
Ты хотя бы для примера 
Свое имя назови.

Колдунья. 
Я - известная колдунья, Мое имя Валида-а-а! ?,-

Царь. 
Ой, прости!
Кандидатура 
Мне нужна совсем не та!

Колдунья. 
С этим ты своим решеньем 
Не спеши, не торопись. 
ты попристальней, получше,
Царь, в мою красу всмотрись.
Лихо танцевать умею 
Со своей нечистой силой, 
Я тебе в порывах танца
Покажусь изящной, милой.

Танец Колдуньи 

Царь. 
Ой, да что же это было?
Не хочу на ней жениться! 
Ведь красавица такая 
Лишь в кошмарном сне приснится!

Колдунья. 
Ишь, не нравлюсь!
Ишь, капризный!
Я управу-то найду
И накличу, наколдую
На тебя большу беду! 
Раз не хочешь меня в жены
По-хорошему ты брать, 
Прям сейчас я начинаю
На тебя, царь, колдовать.

(Делает пассы руками, колдуя.) 

Должен лук и стрелы взять, 
Куда хошь, туда стрелять: 
Куда стрелка упадет –
Там жена твоя живет.

Зловеще смеясь, Колдунья уходит.

Царь. 
Ой, беда! 
Стрелок я слабый! 
И куды' ж я попаду? 
Сыновья, ну на подмогу
Выходите-ка к отцу!

Выходят сыновья. Царь и сыновья исполняют

танец со стрелами.

1-й сын. -------------------Саша К.
Улетели... 
Все! Свершилось.
Бедный наш царь-батюшка. 
И кого ж после стрелялок
Назовем мы матушкой?

2-й сын. ----------------------Кирилл
Что бы ни было, должны мы
Быть опорой для отца. 
Будем мы ему поддержкой
До развязки, до конца.

3-й сын. -----------------------Женя
Время нас не ждет, торопит:
День кончается - закат.
Отправляемся по свету 
Белому стрелу искать.

ОТРЫВОК ПЕСНИ «Куда ты тропинка» (Бременские музыканты)

1Вед. 
Царь даже не подозревал, что стрела его попадет в... болото, где живут одни лягушки.

Танец лягушек.они танцуют вокруг Царя.----------------1-3 кл

Царь. 
Ох, несчастье... 
Как же буду
Жить теперь с лягушкой я?
Что же будет за такая 
Необычная семья?

2Вед. 
Царь-батюшка, не извольте расстраиваться. Посмотрите, как здесь много лягушек, есть из кого выбрать.

Царь. 
Смотри - не смотри, 
выбирай - не выбирай,
да если хочешь, хоть залай!
А лягушка - она и в Африке лягушка! О-е-ей!

1Вед Ну давайте хотя бы познакомимся и все-таки выберем: жениться-то придется, ведь ты заколдован.

Лягушка. ------------------Вероника
Не смотри, что мы лягушки! 
Не смотри, что квакаем!
Чистоту, уют, порядок 
Быстро забабахаем!

Царь. 
Ну ладно, во дворце она приберется, но на люди с ней стыдно выйти. И что это за слово такое «забабахаем»?! Соседи ж меня засмеют!

2Вед 
Что ты? Наши лягушки очень доброжелательны к соседями. 

Лягушка------------------Нина

Это раньше мы не знали, 
Как найти общий язык. 
А теперь подход к любому
Мы подыщем быстро, вмиг.

1Вед
Ну что, Царь, присмотрел себе кого-нибудь?

Царь. Затрудняюсь я: слишком уж много их, и все такие... разные.

2Вед 
Выбирай поскорей, время быстро идет. Может, тебе помочь? У нас есть одна лягушечка - модница ужасная. Ну и красавица, конечно!

ТАНЕЦ Модница.

Лягушка---------------Яна
Неужели интереса в вас не пробудила я? 
Неужели комплимента я не заслужила?
Да, я родилась в болоте –
Не скрываю, не стыжусь. 
Но зато я твердо знаю:  В жизни многого добьюсь!

1Вед
Ну что царь не приглянулась тебе такая жена?
Не надумал жениться?

Царь. 
Да, болото неплохое,
И лягушки - высший класс.
Я сейчас распоряжуся
И издам другой указ. 
Я не знаю, кого выбрать, 
Разбегаются глаза.
Ну лягушка, что такого?
Не свинья ж и не коза! 

2Вед
Ну вот, Царь-батюшка, тебе и жена.

Звучит фонограмма . Вновь появляется Колдунья, поет на мелодию песни «Перелётная птица» из репертуара Кристины Орбакайте.

Колдунья:
Ты меня не понял, я же пошутила,
А стрела в болото прямо угодила. 
Я же пошутила - это несерьезно,
Как же это больно - ты меня не понял.
Милый, не надо на лягушке жениться!
Я уходила, чтобы возвратиться!

Царь. Да сгинь ты, нечистая!

Колдунья.
Ладно, я уйду, но придет Кощеюшка –

он здесь быстро разборку устроит!

Колдунья убегает, появляется Кощей Бессмертный.

Кощей-----------------------Рома Н.

Понимаешь - все лягушки здесь мои.
Понимаешь - заколдованы они. 
Понимаешь - я их так заколдовал, 
Чтоб ты в жены их не брал. Понимаешь?..
Понимаешь - только я смогу вернуть, ,, 
Понимаешь - человеческую суть. 
Понимаешь - я пришел, чтоб их забрать, 
Свою силу показать. Понимаешь?..

Царь. 
Понимаешь - ну какой же ты дурак! "
" Понимаешь - будет все совсем не так.
Понимаешь - за меня весь люд пойдет,
Выход царь всегда найдет. Понимаешь?..

Кощей. 
Ты наивный! Начитался 
Сказок древних про меня
И считаешь, что боюсь я 
Смерти просто, как огня.
Что в зайчонке, что в яичке, 
Что в иголке моя смерть... 
Все не так! Я всемогущий!
Я - Кощей Бессмертный, твердь!

Царь
Да не будем мы иголку,
Как в той сказочке, искать. 
Знаю способ я получше: 
Буду музычку включать. 
Всем известна эта сила –
Сила музыки великой. 
Знаю, ты ее боишься! 
Что примолк?
Ну возрази-ка!

Танец

Кощей падает на пол, корчится, словно от боли, затем уползает за кулисы. Чары Кощея разрушены - девочки-«лягушки» снимают маски.

1Вед
Вот так, вместе, дружно, мы смогли разрушить злые чары Кощея Бессмертного. Посмотрите, все лягушки превратились опять в девочек. И все девочки у нас такие смышленые, такие обходительные, такие красивые, что могут свести с ума любого, а не только Царя Гороха. Не верите? Смотрите сами.

Все осталось в прошлом: кочки, -----------------------Полина Ш.
Зло, несчастья, грязь, болото. 
По-другому дни проходят 
В ожидании чего-то.

В ожидании хороших, ---------------------Вероника
Добрых, светлых перемен 
С легким сердцем мы встречаем 
Каждый новый день

Постараемся мы, чтобы---------------------Нина
Вновь в болото не попасть, 
Чтоб опять не повторилась 
Эта жуткая напасть.

Постараемся мы - честно –-----------------------Яна
В жизни многого добиться, 
Но еще нам очень рано 
На тебе, Горох, жениться.

2Вед
Девушки выходят замуж, 
А не женятся, малышка
А пока пусть вам поможет
Не одна, девчата, книжка.

Надо многому учиться,
Азы жизни постигать,
Чтоб потом у вас в дальнейшем
Было все только на пять.

Колдунья 

Долго речь вы говорили,

Да про время позабыли.

В сказку нам давно пора,

В сказку мира и добра.

Царь.

Ох, устал я, где ж плетень? Ох, уж  этот женский день.

номера

Царь

Наконец-то тишина настала.
Спокойно на душе моею стало.

Вот что решил я: не женюсь.

Пора думать и о народе.
Царские дела вершить,
Теперь я буду  просто жить.

На прощанье, уходя,

Говоря вам "до свиданья",

Я хочу издать указ,

Пусть всегда в восьмое марта

Бесчисленно много раз

Люди часто повторяют:

Милые, мы любим  Вас.

Вед

И пускай эти слова, 
Со вкусом ласки и тепла, 
Ваше сердце согревают 
И на крыльях поднимают 
В облако воодушевленья 
Людям всем на удивленье. 

Чтоб ещё так много раз 
Мы от сердца повторили: 
"Милые, мы ценим Вас".

Праздничный концерт

 «Мы едины, МЫ- РОССИЯ»

1. Февральский ветер ворошил страницы,

В календаре порядок наводя,

Потом он вдруг решил остановиться на дате 23-е февраля.

2. Давным-давно был праздник установлен....

Что говорить, традиция сильна.

Мужчин мы поздравляем снова-

Мы вам желаем мира и добра!

1.От всей прекрасной половины человечества поздравляем всех мужчин

С ДНЁМ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА!

1.Сегодня поздравлений заслуживают те, кто в разные годы защищал нашу Родину, и те, кто сейчас оберегает наш спокойный сон.

2.Человек немыслим без Родины, края, места, где он рождается. Ну, а если есть Родина, Отечество, где мы живем, где жили наши предки, значит, нужны и люди, которые смогут ее защитить.

 «С чего начинается Родина?»-читает  Липатников Арсений

1.Святая Русь, нет в мире другой страны,

Где поля хлебов без края и где верою сильны.

2. Всегда Вера у народа и любовь к краям родным

Из поколения в поколение было знаменьем святым…

1. В этой святости с рожденья, честь и долг, любовь сынов,

Как земное притяженье, испокон живет веков…

Песня «Святая Русь»- исполняет Шерстюк Валерия

4 класс

1. Мы от всей души хотим
   Вас сейчас поздравить с самым
   Светлым праздником мужским!
   С тем, который непременно
   Входит нынче в каждый дом:
   Начинается военной он командою:
   «Подъем!»

2. И звучит команда эта,
   Между прочим, и для нас:
   Пять минут – и мы одеты,
   Встали весело с рассвета
   За год, может, в первый раз!

3. И без лишних слов умыты,
   Предстаем во всей красе.
   Что там Вася, даже Рита,-
   Как один! Короче, все!

4. И с улыбками на лицах
   Говорим своим родным:
   - Разрешите обратиться?
   Мы поздравить вас хотим!

5. Чтобы жили мы спокойно,
   ходили в школу, в детский сад.
   Не нужны нам вовсе войны,
   Нужен мир для всех ребят!

1. Подарить хотим вам песню
   Разрешите нам начать?
   Петь мы будем громко, дружно
   Очень просим помогать!

Песня -«Шли солдаты на войну»  4 кл

1. 23 февраля наша страна отмечает День защитника Отечества! Мы хорошо знаем, что мирное небо над головой, покой граждан страны, ее честь и достоинство защищают воины Российской Армии: солдаты, летчики и танкисты, пограничники и матросы. Во все века героизм и мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства.

2. Но во все времена были и курьёзные случаи.

Рассказ «Злая фамилия»- читает Макушкина Яна

1.Защитники обители.
Отважные бойцы.
И доблестные рыцари.
Лихие храбрецы.

2.Сил темных победители.
Без званий и имен.
Отечества служители.
Солдаты всех времен.

1.За Вас, ребята славные!
Чтоб не было войны!
Вы - наши силы главные!
Вы - армия страны!

Танец «Защитники Отечества»- 2,3 кл

1.Две старых фотографии, два деда,
Со стен как будто смотрят на меня.
Один погиб почти перед победой,
Другой пропал в немецких лагерях.

2.Один дошел до самого Берлина,
В апреле сорок пятого - убит.
Другой пропал без вести, словно сгинул,
И даже неизвестно, где лежит.

1.Защитники Отечества родного,
Две разных жизни, но с одной судьбой.
Со старых фотографий смотрят снова,
Те, кто отдали жизнь за нас с тобой.

2.И в этот День Защитника Отчизны,
Героев павших будем вспоминать.
Они для нас свои отдали жизни,
Чтоб вы могли Отчизну защищать.

Светлой Памяти павших минута молчания

1.Пусть светит солнце в мирном небе
И не зовёт труба в поход.
Чтоб только на ученьях
Солдат в атаку шёл вперёд.

2.Пусть вместо взрывов гром весенний
Природу будит ото сна,
А наши дети спят спокойно
Сегодня, завтра и всегда!

1.Здоровья крепкого и счастья
Всем тем, кто мир наш отстоял.
И кто его сегодня охраняет,
И кто сполна долг Родине отдал!

Песня «Патриоты России» -юн.армия

1.Под солнечным небом,
Под теплым дождем,
Под снежною вьюгой звенящей
Вы служите, ребята, мы вас подождем,
Только письма пишите нам чаще!

2.Вас в армейские части
Развезут поезда,
И не раз среди ночи
Поднимет тревога:
Будет вас не хватать нам всегда,
Но эти  года
Не так уж и много!

1.Вспоминайте почаще родительский дом.
Нелегка, но почетна работа солдата:
Вы служите, ребята, - мы вас подождем,
Только воинский долг выполняйте вы свято!

Песня «Вы служите, мы вас подождем»- юн.армия, девочки

Худ. Номер- Трушкина Вероника

1.Непросто быть Мужчиной в нашем веке,
Быть - лучшим, победителем, стеной,
Надёжным другом, чутким человеком,
Стратегом между миром и войной.

2.Быть сильным, но... покорным, мудрым, нежным,
Богатым быть, но... денег не жалеть.
Быть стройным, элегантным и... небрежным.
Всё знать, всё успевать и всё уметь.

1.Ведь не для званий и наград
В бою героем был солдат.
Он защищал свою страну,
Детишек, маму и жену,
Весеннюю сквозную сень
Берез и лип родных…
Мы поздравляем в этот день
Защитников своих!

Марш юн. Армии- Россия

Поздравляем с Днем Защитника Отечества! 
От себя хотим ВАМ пожелать: 
Обладать спокойствием и выдержкой 
Родину и женщин защищать. 
Пусть в сердцах всегда звучит отвага, 
Пусть в глазах сияет смелый блеск, 
Пусть в душе ВАМ песня помогает, 
ВАМ, МУЖЧИНЫ, мы желаем ЧЕСТЬ ИМЕТЬ!!! 

Сценарий митинга 9 мая 2019г.

Почетный караул- 2- юнармейца

Вынос флага- 4 юнармейца

Барабаны- 2 человека

Вынос корзины - 2 юнармейца

Вед.

Моя Россия – свет и сила,

Её лучи в любом окне.

И эта самая Россия

Сказать сейчас велела мне:

Всем городам, всем людям мира,

 Всей нашей солнечной земле.

 Моя страна желает мира

И только мира на земле

Внимание! Вносится флаг РФ!. Равнение на флаг!  (барабаны, флаг)

Звучат колокола …

Музыкальный фон

Стаи голубей                                
В небо улетают,
Звон колоколов
Память воскрешает. 

Вед. 

Взлетают стаи белокрылых голубей,
И, словно души, в небо улетают.
И, как набат, не умолкает звук колоколов,
И звоном траурным нам память воскрешает.

Пока мы помним - мы живём,
И стаи голубей пусть в небо улетают,
И этот отзвук, не набатов, а колоколов,
Пусть нам о мире только возвещает …

Голоса колоколов- как свидетели веков-                          

Словно пламя, всё вы с нами.

Слышу вас, колокола, над землёю,              

Против горя. Против зла- вы со мною.

Так взлетайте вновь и вновь                          

В купол синий,

Чтоб всегда жила любовь над Россией!

Вед.

Добрый день всем собравшимся в этот знаменательный для нас день- день Победы! «Время — странная вещь, минул 74- ый год с той великой победы. Для мировой истории прошел крохотный миг, а для людей — целая жизнь. Смолкли звуки взрывов, давно стихла стрельба, закончились кровопролитные бои. Время течет, словно река, проходят годы, затягивая, словно пеленой, былое. Но память остается, мир не должен забывать о страшной трагедии, затронувшей миллионы людей, искалечившей их жизни, разлучившей близких людей. Чтобы завтра не повторилась страшная война, мы должны помнить о ней сегодня».

У всех святое право – Отчизну защищать.                      

А если и придётся, то жизнь свою отдать.

Во времена любые достоин славы тот,

Кто, как зеницу ока, Отчизну бережёт.

Сегодня вспомним с вами защитников Руси,

Ведь в нас, живущих ныне, частица их крови!

Ведущий:

Слово для открытия митинга, посвященного, 74-ой годовщине со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, предоставляется

*************************************************

Ведущий  

Митинг, посвященный 74-ой годовщине Великой Победы, объявляется открытым.

(Звучит гимн)

Ведущий  

 Та дата горькая близка любой семье. . . июнь 22-го, 4 1 - ый, лето . . .

 74 года уж  прошло, но не забыть о той поре. О той войне все помнят: взрослые и дети.

(Сирена. Голос Левитана)

“От советского информбюро. Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советском Союзу, без объявления войны германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбежке наши города”

« Вставай, страна огромная»- 4 строчки

Ведущий.

 Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений, ради нас.

1. 1418 дней и ночей продолжалась Великая отечественная война. Почти 27 миллионов жизней советских людей унесла она. Потоками крови и слез была омыта за эти нескончаемо долгие четыре года наша многострадальная земля. И если бы собрать воедино горькие материнские слезы, пролитые по погибшим сыновьям то образовалось бы море Скорби и потекли бы от него во все уголки планеты реки Страдания.

2.Казалось, что уцелеть среди шквального огня, не лишится рассудка при виде гибели тысяч людей и чудовищных разрушений, было просто невозможно. Но  сила человеческого духа оказалось прочнее металла и огня. Вот почему с таким глубочайшим уважением и восхищением мы смотрим на тех, кто прошел через ад войны и сохранил в себе лучшее человеческие качества: доброту, сострадание и милосердие.

Я из тех, кто не видел войны,                      

Но она и меня опалила...

 И опять посреди тишины

 Я стою у солдатской могилы.

Бьется пламя... И небо звенит

И в почетном стоят карауле

Те мальчишки, которых они

Заслонили когда-то от пули.

 Посмотрите, какие глаза                        

 У солдат моего поколенья.

И до них долетела гроза –

Это памяти прикосновенье.

Ведущий  

Может быть еще вы угловаты,
Нет армейской выправки у вас,
Все равно из вас получатся солдаты,                      
Выполнить готовые приказ.
Вас всему научат командиры:
Бить врага и землю защищать.
Чтобы мир у нас был во всем мире,
Вам его придется отстоять.

 (строевой марш Орлят – под «Прощание славянки»)- выход от памятника к  стеллажу

************************************

Ведущий  

 Стой! Остановись! Время, замри! Замри и оглянись в прошлое!

 Оглянись на тех, кого сейчас уже нет с нами, кто сейчас смотрит на нас с высоты .

(Звучит фонограмма «На братских могилах не ставят крестов»)- вешаем фото

***************************************

Ведущий  

Бессмертный полк опять в строю,

Нам не забыть, о той войне далёкой.

Вы не щадили в битве жизнь свою

И уходили в вечность Вы, до срока.

Но будет день с улыбками, слезами,

Утихнет боль, поймем мы: смерти - нет!

Они всегда в строю, навеки вместе с нами!

В одном святом строю идут и внук и дед!

 «Бессмертный полк» участников войны снова в строю нашей памяти….

Минусовка:  Ариель- Тишина

в честь погибших зажжём  поминальные свечи

 Стой! Остановись! Никогда не проходи мимо гранитной стены, на которой вписаны имена павших на поле боя.  Остановись! Подумай, какой ценой завоёвано наше счастье!

Прошла война,

Но боль взывает к людям: 

"Давайте, люди, никогда 

Об этом не забудем!» 

Пусть память верную о ней , об этой муке

Хранят и дети нынешних детей, 

И наших внуков внуки.

Слово предоставляется главе администрации Оржевского с/с *********************************

Ведущий  

Прошла война.
Ушла за поворот.
В чехлах стоят гвардейские знамена.
И жизнь, и время движется вперед,
Лишь 27 осталось МИЛЛИОНОВ
На поле брани,
в сердце навсегда,
легли живой дорогою Победы.
За нас легли, за тем, чтоб никогда
Нам этой боли в жизни не изведать.

Слово предоставляется учителю ОБЖ ******************************************

Ведущий  

Мы здесь с тобой не потому, что дата, 

Как злой осколок память жжёт в груди. 

К могиле неизвестного солдата 

Ты в праздники и будни приходи. 

Он защищал тебя на поле боя. 

Упал, ни шагу не ступив назад. 

И имя есть у этого героя - 

Великой Армии простой солдат. 

Слово предоставляется учителю истории и обществознания *************************************

Ведущий  

1.Тем, кто шел в бой за Родину, выстоял и победил… 

2. Тем, кто согревался дыханием в стужу блокадных ночей…   

3. Тем, кто улетал вместе с дымом из бухенвальдских печей… 

4. Тем, кто на речных переправах шел, словно камень ко дну…

 
5. Тем, кто навеки безымянный канул в фашистском плену… 

Вместе: Вечная память! 

Ведущий  

Мы, жители России, всегда будем помнить героические подвиги нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Навечно останутся в наших сердцах имена героев, отдавших свою жизнь за наше будущее. Никогда не забудем мы тех, кто, не жалея своей жизни, завоевал свободу и счастье для грядущих поколений. 

Фонозапись « Под небом России».

Давно закончилась война                              
Давно с войны пришли солдаты,
И на груди их ордена
Горят, как памятные даты.
Вам всем, кто вынес ту войну
В тылу, иль на полях сражений 
Принёс победную весну – 
Поклон и память поколений!

(Фон музыкальный)

1.Ровесники наши со школьной скамьи                

Когда-то под пули шагнули в бои.

И тяжесть войны, что бедой обожгла,

На плечи вчерашних мальчишек легла.

2 Тот самый длинный день в году                             
С его безоблачной погодой 
Нам выдал общую беду 
На всех, на все четыре года.

1 Так случилось – мужчины ушли,            

Побросали посевы до срока

Вот их больше не видно из окон,

Растворились в дорожной пыли,

Так случилось - мужчины ушли.

Ведущий  

2 Вы смотрели в глаза тех детей,
Знает кто о войне не из книжек:
Потерявших отцов, матерей,
С умным взглядом невзрослых детишек?.

В этом взгляде — наша судьба.

Наши песни и юность седая.

Над землей колосятся хлеба,

Над землей журавли пролетают...

Имена... Имена... Имена...

Всех, ушедших в священное пламя.

 Но еще настигает война

 Ветеранов, оставшихся с нами.

(Фон музыкальный)

××× монтаж 1- 7 класс

Славный праздник-День Победы,                         
И цветет вокруг весна. 
Мы живем под мирным небом, 
Спит спокойно вся страна.

Только знать должны ребята,                     
Что когда была война, 
Нашу Родину солдаты 
Защищали от врага.

Напала фашистская нечисть--                   
Нет вражеским танкам числа. 
Сражается Брестская крепость 
Под шквалом литого свинца!

Пылает огнем Севастополь,                           
Раскинув Андреевский флаг, 
И грудью своей закрывает 
Одессу родную моряк!

Москву защищает Панфилов,                     
В кольце на Неве Ленинград, 
Но шепчут усталые люди: 
" Ни шагу, ни шагу назад! "

Как на минах подрывались,                 
Знать и помнить мы должны. 
Как с фашистами сражались, 
Чтобы не было войны. 

Как страну свою любили                     
И в атаку смело шли, 
Чтоб счастливыми мы были 
И цветы кругом росли.

Велик этот день и славен в веках,                  
В нем радость и скорбь слились воедино,
В нем подвиг героев и трепет врагов
В нем всё, что любя называем «Отчизна»!

Всем тем, кто сражался за мирное небо,                      
За домик в деревне, за счастье семьи,
И тем, кто остался навеки в забвенье
Слова благодарности мы говорим!

Вам уваженье и низкий поклон,
Вам и Почет, и Слава!                                               
Вы − Победили! Так пусть же живет
О подвиге Вашем память!

Мы не забудем тех, кто ради нас                          
На поле брани героически сражался,
Кто от врагов свою Отчизну спас,
Чтоб над страною новый светлый день рождался!

В боях для нас свободу сберегли,                              
Мир отстояли, счастье наши деды,
Чтоб мы сегодня праздновать могли
Великий праздник – День Победы!

- На груди – ордена,                              
На висках – седина,
Позади боевые походы.
Не грусти, старина,
Что украла война
Ваши лучшие юные годы.

В 20 лет седина,                                        
Не грусти, старина,
Трудный век вам судьбою положен.
Ваша нам седина,
Ваши нам ордена
С каждым годом родней и дороже.

Солдату мы слагаем оду!                         
Был ратный путь его тяжёл! 
Он всё прошёл: огонь и воду, 
И трубы медные прошел! 

Шагал по вражескому следу                     
До завершающего дня, 
И прочно выковал Победу 
Из грома, стали и огня! 
И, полная творящей силы, 
Вся в блеске солнца, не в дыму, 
Стоит спасённая Россия, 
Как вечный памятник ему!

Сегодня День Победы над войной,                                  
День гордости, за тех, кто смог стоять стеной,
День памяти, о тех, кто, увы, не с нами
Как мы обязаны за это, не выразить словами.

Спасибо за отвагу и любовь к стране                        
За то, что смогли дать отпор войне,
За то, что защитили близких
За все — поклон Вам низкий.

Мы поздравляем с днем победы тех,                                
Кто дал возможность, слышать детский смех,
Кто защищал страну, любой ценой
Кто с победой вернулся домой.

Ведущий

Затихли военные годы, 
Свинцовый не цокает град, 
Но горькие раны березы 
Как память о прошлом хранят

На фоне минусовки «Журавли» звучат слова ведущего

…Вновь скупая слеза сторожит тишину.              

Вы о жизни мечтали, уходя на войну.

…Сколько юных тогда не вернулось назад,                        

Не дожив, не допев, под гранитом лежат.

Ведущий

Снимите шапки, все живущие!
Задумайтесь, все, здесь стоящие!
Они сражались за грядущее.
За наше с вами настоящее!

Глядя в Вечный огонь – тихой скорби сияние, -

Ты послушай, послушай минуту молчания…..

В память всех ужасов войны и всех погибших объявляется минута молчания

(Метроном. Минута молчания)

Ведущий

 СПАСИБО ГЕРОЯМ,

 СПАСИБО СОЛДАТАМ,

Что МИР подарили,

Тогда - в сорок пятом!!!

Право возложить гирлянду к подножию памятника предоставляется……

(Возложение гирлянды и цветов под фонограмму «Алёша»)

Возложение цветов к памятнику

**********************************

Ведущий

Спасибо вам за всё, отцы и деды! 
Тем, кто, врага штыком и пулей брал! 
И тем, кто, приближая День Победы, 
Неделями цеха не покидал.

Спасибо женщинам, трудившимся на нивах осиротевших сёл и деревень.                                             

Вед 2 Спасибо вам за праздник наш счастливый,                     
За этот трудный и прекрасный день! 

Ведущий

Поздравляем сегодня героев-отцов, 
Всех военных, трудящихся тыла!

Поздравляем проливших за Родину кровь,

 и отдавших последние силы!

Соболезнуем павшим,

 им память на век, и на все времена в сердце нашем!

Поздравляем с Победой сегодня и тех, 
Кто в числе без известья пропавших!

Поздравляем живых, тех, кто с нами сейчас,

 вас заботами пусть окружают 
Ваши правнуки, внуки и сыновья, 
И все те, кто Вас любят и знают.

Мы ЭТУ ПОБЕДУ -

Вовек не забудем!!!

Пусть МИРНОЕ солнце

Сияет всем людям!!!

Запуск гелиевых шаров в небо

(на фоне песни «День Победы») 

Ведущий

Внимание! Митинг, посвященный 74-ой годовщине великой Победы, считается закрытым. Равнение на флаг. Вынести флаг РФ.

(барабаны, флаг)

Приглашаем всех желающих на праздничный концерт в честь дня Победы, который состоится через несколько минут

Оржевский филиал МБОУ «Умётская СОШ»

агитбригада

(«Улица и дети». ПДД)

Провела:

Сафронова Е.А.,

 педагог- организатор

Оржевка, 2018

Цель агитбригады:

-Профилактика ПДД

Музыка. Песня «Опера» (Любэ).

Когда над городом спускается туман

И в плен берет автомобилей караван

То вам все это не впервой,

Ведь вам вести незримый бой

На вашей службе, на патрульно-постовой!

Мы учим правила дорожные весь год

Любой из нас потенциальный пешеход,

И всем известно с давних пор,

Что остановится мотор,

Когда мигнет зеленым светом светофор!

Да! И на дороге от зари и до зари –

Да! Гаишники – богатыри!

Да! И нелегка задача, что не говори,

У всех сотрудников ГАИ!

1. Если вы правил не знали дорожных,

Сейчас мы расскажем о бедах возможных.

2. Бегут по дороге друзья – пешеходы,

И вовсе не там, где для всех переходы.

3. Вот двое мальчишек скользят по дороге.

Коньки для катка. Берегите же ноги.

4. В гости однажды отправилась Настя.

И надо ж случиться такой вот напасти:

5. Хотела дорогу быстрей перейти,

Но встал Мерседес у нее на пути.

6. Дима, забыв посмотреть на глазок светофора,

Он крутит педали, соревнуясь с мотором.

7. Табун лошадиный в машинном моторе.

 И он победит, он обгонит вас в споре.

Музыка.  Песня «Плачет девушка в автомате» Е. Осин.   Девушка с машиной и мальчик с велосипедным колесом.

1.   Внимание, внимание, студия «Криминал» и продюсерский центр Оржевской средней школы представляют программу «Ситуация»! Репортаж с места события!

(поют)

 1.  Плачет девушка в «Мерседесе»:

На  починку валюты нет!

С ней столкнулся на переезде

Трехколесный велосипед.

С ней столкнулся на переезде

Трехколесный велосипед.

2.Два крыла и капот помяты,

Колесо покатилось в пыль!

Это ты, ты во всем виноватый,

Заграничный автомобиль!

Это ты, ты во всем виноватый,

Заграничный автомобиль!

3.А инспектор ГАИ составит

Протокольчик очередной:

Нарушенье дорожных правил,

Пункт четвертый, абзац восьмой!

Нарушенье дорожных правил,

Пункт четвертый, абзац восьмой!

4.Если сел ты за руль, мальчишка,

Строго правила соблюдай,

Прочитай–ка ты эту книжку

(Показывает «Правила дорожного движения»)

И машины не обгоняй!

Прочитай–ка ты эту книжку

и машины не обгоняй!

-            Ха-ха-ха! Чихал я на ваши правила! Как хочу, так и пойду. Как  катался, так и буду.

-             Я думаю, ты недолго веселиться будешь.

-      Ой- ой, трусы! Не умеете развлекаться!

-        Эти игры плохо заканчиваются, будет больно.

-        Не надо меня пугать. Я хочу иметь веселое детство, а не законспектированный протокол.

-        Постой, голубчик, ты не уйдешь, пока не сдашь экзамен по правилам дорожного движения!

-       Да я все знаю!

-       Сейчас проверим!

2. Внимание! Внимание! У нас на перекрестке – передача «Слабое звено»!Сейчас мы узнаем: Чей интеллект ниже асфальта? Кого нельзя подпускать к дороге? Кому нельзя доверить даже самокат? Победитель получает все!

-          Первый вопрос. Отвечаем «Да» или «Нет»! Можно ли двигаться на красный свет?

-         Да!

-         Это неправильный ответ! Правильный ответ – «Нет»! Вопрос № 2 . Свет зеленый – разрешается езда?

-           Нет!

-         Вы не правы, как всегда! Правильный ответ – «Да»! вопрос  № 3. Если вам нет 16 лет, можете ли вы водить мопед?

-         Да!

-          Это неправильный ответ! Правильный ответ – «Нет»! И последний вопрос. Правила движения нужно знать всегда?

-          Нет!

-          Это неправильный ответ! Правильный ответ – «Да, да, да»!  Вы самое слабое звено!

-            Ну, ладно, я самое слабое звено…А где же самое сильное?

-     Да вот же оно!   Это Юные Инспекторы Движения!

1.               В школе все мы с увлеченьем

Учим правила движенья,

И со школьной мы скамьи

Все – помощники ГАИ!

2.                 Мы со службою патрульной

На дороге заодно,

И понять совсем нетрудно:

(Вместе) Мы - самое сильное звено!!!

Музыка. Песня «Новогодняя» Авария

«БМВ» промчится,

ДТП случится,

Долго будет сниться,

Что инспектор ГАИ, права отберет!

Взяток вы не брали,

Всех оштрафовали

И в ГАИ послали,

Пусть экзамены там пешеходы сдадут!

1.Кто в дороге самый важный,

Самый смелый и отважный?

Это дядя постовой,

Что стоит на мостовой!

Если Таня громко плачет,

На шоссе играла в мячик!

Если Мишенька рыдает,

То гаишник утешает!

Если папа говорит, что утратил аппетит,

Что за автонарушенье 10 лет ему грозит!

Очень рад я, что мальчишка покупает эту книжку!

Значит, мальчик с увлеченьем

Учит правила движения!

Нелегко учится!

Долго будет сниться,

Как учили тесты.

Мы по ПДД!

Учим с увлеченьем

И без напряженья

Правила движенья

Или просто, короче – ПДД!!!

Песня «Ты меня не забывай»

Выступали мы для вас

И сердца свои открыли,

И улыбку разделили

Мы с тобою, зритель наш.

Все мы славная семья,

Друг на друга так похожи,

Без ЮИДа невозможно.

Это явь, а не мираж.

         Припев:     Будем вместе, друзья!

                            Ведь мечта у нас одна:

                            Без аварий на дорогах

                            Будет ездить вся страна,

                            Будем вместе, друзья,

                            Знаем мы, мы знаем точно,

                            ПДД нужны всем очень,

                            Их придумали не зря!