Аналитическая деятельность, приказы, отчеты

Тропина Любовь Георгиевна

Аналитическая деятельность - это одна из главных составляющих педагогической компетеции.

     В данном разделе размещены результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном Правительством Российской Федерации,

варианты самостоятельно составленных анализов ГИА,  контрольных работ, воспитательной работы, выполнения программ, диагностика собственных достижений.

     Также представлена внешняя аналитика: результаты промежуточного контроля, итоги четвертей, аналитические справки.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:


Предварительный просмотр:

Карта коррекционной работы по результатам репетиционного экзамена по математике в 2021 г.

Форма работы: групповая, парная, индивидуальная

Форма ГИА

Проверяемые умения, вызвавшие затруднения

Возможные причины

Коррекционная работа

ЕГЭ

Построение и исследование простейших математических моделей (теория вероятности)

Тема изучается фрагментарно с 7 по 11 классы, на момент проведения РЭ не обобщена.

Обобщить материал по данной теме, включить  в раздел «повторение» в мае решение задач по теории вероятности.

ЕГЭ

Действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

Незнание формул планиметрии.

Повторить формулы, провести мини зачет по формулам.

ЕГЭ

Действия с функциями (производная, первообразная)

Большое разнообразие заданий данного типа, тема изучается в 10 классе

Разбить по типам, включить в повторение, устные упражнения по чтению графиков производных и первообразных функций.

ЕГЭ

Решение уравнений

Большое разнообразие заданий данного типа, тема изучается в 10-11 классе

Отработка навыков по решению элементарных тригонометрических, логарифмических, показательных уравнений

ЕГЭ

Решение неравенств

Большое разнообразие заданий данного типа, тема изучается в 10-11 классе

Отработка навыков по решению элементарных тригонометрических, логарифмических, показательных неравенств

ОГЭ

Решение несложных практических расчётных задач, осуществление оптимального

выбора

Низкие вычислительные навыки учащихся

Ежеурочные пятиминутки на развитие вычислительных навыков при решении расчетных задач.

ОГЭ

Осуществление практических расчётов по формулам

Низкие вычислительные навыки учащихся, работа с формулами.

Ежеурочные пятиминутки на развитие вычислительных навыков при решении расчетных задач, умения выражать одну переменную через другие.

ОГЭ

Вероятность случайных событий

Тема изучается фрагментарно с 7 по 9 классы, на момент проведения РЭ не обобщена.

Обобщить материал по данной теме, включить  в раздел «повторение» в мае решение задач по теории вероятности.

ОГЭ

Действия со степенями с целыми показателями

Незнание свойств степени.

Повторить формулы, провести мини зачет по формулам.

ОГЭ

Решение уравнений

Большое разнообразие заданий данного типа.

Отработка навыков по решению элементарных уравнений.

ОГЭ

Системы линейных неравенств

Невладение методами решения систем неравенств.

Отработка навыков по решению элементарных неравенств и их систем.

ОГЭ

Установление соответствия между функциями и их графиками

Незнание основных функций и их графиков.

Повторить основные виды функций, их свойств и графиков, включить в повторение устные упражнения по чтению графиков функций.

ОГЭ

Арифметические и геометрические прогрессии; решение задачи с

применением формулы общего члена и суммы нескольких первых

членов прогрессий

Тема не отработана, неумение строить математическую модель по условию задачи

Включить задания ОГЭ в уроки повторения по данной теме.

ОГЭ

Задачи с геометрическим содержанием

Недостаточное владение теоретическим материалом.

Решение задач по готовым чертежам, повторить определения геометрических фигур, их свойств, основные теоремы планиметрии: теорему Пифагора, синусов, косинусов. Отработать применение формул при решении задач на нахождение площадей плоских фигур.