Информационная страничка

Почему я учитель?

Учитель я! И званье это -

Предназначение судьбы,

Великий дар, сиянье света,

Осуществление мечты!

Учитель… Пожалуй, это та профессия, о которой имеет представление каждый человек в возрасте 6+. Многие благодарны своим учителям за те знания и советы, которые они получили в школе и стали успешными людьми. Но мало кто знает, что учитель – это не просто человек, который пришел давать знания, а это намного больше. Учительский труд - это ежедневная работа над собой, это рост и развитие вместе со своими учениками.

Учитель – сложная и ответственная профессия, это человек, который формирует личность, и человек, который может искалечить ее. Ребенок, словно губка, впитывает все, что в него вкладывают. Ребенок – это открытая книга, и только от взрослых зависит то, что будет написано на ее страницах.

Во 2 классе на уроках литературного чтения ученики знакомятся с произведением В. Маяковского «Кем быть?». Под таким призывом всегда неизменно вставал вопрос о выборе будущей профессии, пожалуй, перед каждым выпускником школы.

  Для меня выбор моей будущей профессии был предопределен 1 сентября 1976 года, когда я поступила в 1 класс. Как только первый звонок позвал нас на первый урок, нам представили нашу учительницу – Ляцкую Лидию Михайловну. В классе наступила тишина и все внимание было приковано к учительнице. Она была в черном платье с воротником из золотистой парчи. Мне тогда показалось, что она – человек из другого мира. И в голове у меня промелькнуло: «Я буду учителем, как Лидия Михайловна, меня будут слушать дети…»

Я любила играть «в школу» то с куклами, то с подружками. Мне нравилось быть учителем: что-то объяснять, писать мелом на доске, которую мне смастерил папа, выставлять оценки в «журнал». «Практиковала» я и на братишке.

Шли годы, и к окончанию школы я не поменяла своего желания стать учителем. Родители никогда не препятствовали моему выбору.

В педагогическом училище укрепила мой выбор наша классная руководительница – Зиновьева Лидия Николаевна. Это человек, который стал для нас эталоном учителя. Своим трудолюбием, ответственным отношением к своей профессии и любви к своим воспитанникам она учила нас быть чуткими, интересными для своих учеников.

Она всегда сравнивала учителя с артистом и учила нас: «Учитель, идя на урок, должен представлять, что ученики – это зрители. Входя в класс, как перед выходом на сцену, учитель должен забыть о своих проблемах и перед детьми быть красивым, позитивным».

Время идёт вперед. Теперь ученики – не зрители. Они активные участники творческого, научного, практического и образовательного процесса. Да и учителю нельзя превращаться в актёра, который, до автоматизма доведя движения и речь, несколько лет играет одну и ту же роль. Учиться и меняться, быть каждый день непредсказуемым и неузнаваемым – вот задача!  Трудная, конечно, но ведь никто и не говорит, что быть учителем просто. Я думаю, что сегодня  быть учителем – это быть с детьми такой, какая я есть, но в душе остающейся немного ребенком: часто чего-то не знающим, колеблющимся, ошибающимся, ищущим.

Я – учитель, потому что на моем жизненном пути встретились хорошие люди. Моя первая учительница, Л.М. Ляцкая, которая предопределила мой выбор; Л.Н. Зиновьева, которая учила меня быть учителем;  Т.Д. Симонова, директор школы, под чьим руководством я начинала свой трудовой путь. Они и сегодня остаются моими учителями и советчиками.

Я – учитель, потому что мне интересно с детьми, потому что в душе ты остаешься молодой, ты черпаешь идеи в мире детства и заряжаешься энергией от учеников.

Кроме детей мне помогает использование различных инновационных технологий, которые способствуют и повышению качества обучения, и формированию толерантности, и работе с одаренными детьми, и формированию мотивации и заинтересованности учащихся, и возможности самореализации учащихся. Это технология деятельностного метода обучения. Почти на каждом уроке использую такие элементы, как открытие новых знаний и, конечно же, рефлексию. Данная технология позволяет научить детей добывать новые знания самостоятельно. Конечно же, это метод проектов. Очень интересная работа, которой я стараюсь увлечь и детей, и родителей. Мы учимся создавать и исследовательские работы. Ведь мы должны детей научить добывать информацию, а также работать с ней, анализировать, уметь презентовать свою работу. Лучшие работы мы представляем на школьной научно-практической конференции «Знание – сила», на Городских и Республиканских конференциях «Наши друзья – животные», «Спасем священный Байкал».

Я – учитель, потому что мне нравиться учиться самой. Учить и учиться все время, решать, создавать, творить вместе с детьми. Ведь учитель учит до тех пор, пока сам учится. Здесь мне вспоминаются слова К.Д. Ушинского: «Учитель живёт до тех пор, пока он учится. Как только он перестает учиться – в нём умирает учитель».

Я – учитель, потому что люблю путешествовать. В каких только городах и странах я не побывала со своими учениками за 30 лет работы! Пусть эти путешествия и заочные, но сколько впечатлений! С учениками мы часто выезжаем на экскурсии по родному городу, бывали на Байкале, в Кяхте. Это помогло мне участвовать в Республиканском проекте, организованным БРИОП, «Виртуальная экскурсия по просторам Бурятии».

Я – учитель, потому что: идешь на работу, улыбаешься, а тебя вдруг, случайно, останавливает незнакомый человек и спрашивает: «А где вы работаете?» А ты в ответ: «Я не работаю – я этим живу! Я просто учитель!». Я и хожу не на работу, а в школу.

Проработав в школе более 30 лет, я точно знаю, что не жалею о выбранной профессии, так как моя работа меня заставляет все время двигаться вперед, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности.

Даже День учителя у меня – семейный праздник. В этот день вся моя многочисленная семья собирается на праздничный ужин. И все  поздравляют меня. Ведь для своих двух родных братьев, для родного племянника я стала первой учительницей, т.к. окончив педагогическое училище, я вернулась работать в свою родную школу, где работаю по сей день.

Поразмыслив обо всём, прихожу к выводу, что я - счастливый человек: у меня замечательная семья, любимая профессия…. И завтра  я опять иду в школу.  И жизнь продолжается…