Тесты и опросы для родителей.

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

(Ответьте сами себе как можно искренне)

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ.

А - могу и всегда так поступаю - 3 балла.

Б - могу, но не всегда так поступаю - 2 балла.

В - не могу - 1 балл.

Можете ли вы:

1.В любой момент оставить все свои дела и заняться ребенком?

2.Посоветоваться с ребенком несмотря на его возраст?

3.Признаться ребенку в ошибке, совершенной по отношению к

нему?

4.Извиниться перед ребенком в случае, если вы были не правы?

5.Овладеть собой и сохранить самообладание, даже если

поступок ребенка вывел вас из себя?

6.Поставить себя на место ребенка?

7.Поверить хотя бы на минутку, что вы добрая фея или

прекрасный принц?

8.Рассказать ребенку поучительный случай из детства,

представляющий вас в невыгодном свете?

9.Всегда воздерживаться от слов и выражений, которые могут

ранить ребенка?

10.Пообещать исполнить желание ребенка за хорошее

поведение?

11.Выделить ребенку один день, когда он может делать все, что

желает, и вести себя как хочет, а вы при этом ни во что не

вмешиваетесь?

12.Не прореагировать, если ребенок ударил, толкнул или

незаслуженно обидел другого ребенка?

13.Устоять против слез, капризов, просьб, если известно, что

это прихоть?

От 30 до 39 баллов - вы придерживаетесь правильных принципов

воспитания.

От 16 до 30 баллов - ваш метод воспитания: кнут и пряник.

Менее 16 баллов - у вас нет педагогических навыков и желания

воспитывать ребенка.

“МОЙ СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ”

Из трех ответов по каждому вопросу выберите тот, который более соответствует вашему привычному родительскому поведению.

1. Ребенок капризничает за столом, отказывается, есть то, что всегда ел. Вы:

а) дадите ребенку другое блюдо;

б) разрешите выйти из-за стола;

в) не вступите из-за стола до тех пор, пока все не съест.

2. Ваш ребенок, вернувшись с прогулки, расплакался, обнаружив, что потерял во дворе свою старую любимую игрушку – плюшевого медведя. Вы:

а) идете во двор и ищете игрушку ребенка;

б) погрустите вместе с ребенком о его утрате;

в) успокоите ребенка словами: “не стоит расстраиваться из-за пустяков”.

3. Ваш ребенок смотрит телевизор вместо того, чтобы выполнять полученное им в детском саду задание. Вы:

а) без слов выключите телевизор;

б) спросите, что необходимо ребенку, чтобы начать делать задание;

в) пристыдите ребенка за несобранность.

4. Ваш ребенок оставил все игрушки на полу, не пожелав их убрать. Вы:

а) уберете часть игрушек в недоступное для ребенка место: “пусть поскучает без них”;

б) предложите свою помощь в уборке, типа: “я вижу, что тебе скучно делать это одному…”, “я не сомневаюсь, что твои игрушки слушаются тебя…”;

в) накажите ребенка лишением игрушек.

5. Вы пришли за ребенком в детский сад, ожидая, что он быстро оденется, и Вы успеете зайти на почту, в аптеку. Но он под разными предлогами отвлекается от сборов домой, “тянет” время. Вы:

а) отчитываете ребенка, показывая свое недовольство его поведением;

б) говорите ребенку, что когда он так себя ведет, вы чувствуете раздражение и досаду, воспринимая это равнодушие с его стороны к вашим заботам, сообщаете ему, чего вы ждете сейчас от него;

в) пытаетесь сами побыстрей одеть ребенка, отвлекая как-то от шалостей, не забывая при этом постыдить, чтобы пробуждалась совесть.

Подсчитайте, каких ответов больше – а, б, в. Под каждой буквой прочтите резюме.

“А” - тип авторитарного стиля воспитания, мало доверия ребенку и учета его потребностей. 😬

“Б” - стиль воспитания, при котором признается право ребенка на личный опыт и ошибки, акцент – научить его отвечать за себя и свои поступки. 😊

“В” - стиль воспитания без особых попыток понять ребенка, основные методы – порицание и наказание

“КАКОЙ ВЫ РОДИТЕЛЬ”

Часто ли Вы употребляете следующие по смыслу выражения?

1. Какой ты у меня молодец!

2. Ты способный, у тебя всё получится!

3. Ты невыносим!

4. У всех дети как дети, а у меня….

5. Ты мой помощник.

6. Вечно у тебя всё не так.

7. Сколько раз тебе повторять?

8. Какой ты сообразительный!

9. Чтобы я больше не видела твоих друзей!

10. Как ты считаешь?

11. Ты полностью распустился!

12. Познакомь меня со своими друзьями.

13. Я тебе обязательно помогу, не переживай.

14. Меня не интересует, что ты хочешь.

Обработка результатов:

Если вы употребляете выражения 1, 2 ,5 ,8 ,10, 12, 13, то засчитайте себе 1 балл.

Если Вы употребляете выражения 3, 4, 6, 7, 9, 11, 14, то засчитываете себе 2 балла.

Подсчитайте общую сумму баллов.

7-8 баллов – между Вами и Вашим ребёнком царит полное взаимопонимание. Вы не злоупотребляете чрезмерной строгостью.

9-10 баллов – Ваше настроение в общении с ребёнком носит непоследовательный характер и больше зависит от случайных обстоятельств.

11-12 баллов – Вы недостаточно внимательны к ребёнку, возможно, часто подавляете его свободу.

13-14 баллов – Вы слишком авторитарны. Между вами и ребёнком часто возникает раздражение. Будьте более гибкими со своим ребёнком.

 "ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ"

Услышав анекдот, вы:

1. Улыбаетесь

2. Если он удачен, то хохочете до слез

3. Цедите сквозь зубы, что его рассказывала еще ваша бабушка.

Вам необходимо обратиться к кому-то за помощью. Вы это сделаете:

1. Непринужденно

2. В зависимости от конкретных обстоятельств.

3. С колоссальным трудом

Вам очень нетактично говорят о том, что с вашей фигурой смешно и неприлично носить привычный вам фасон. Вы:

1. Не подадите виду, что вас это задевает и подумаете, что вашего собеседника сегодня кто-то обидел

2. Сухо заметите, что пока не спрашивали его мнения

3. Сообщите в ответ, что с его тембром голоса вообще не стоит рта раскрывать

К вам неожиданно нагрянули гости. Вы:

1. Искренне обрадуетесь и броситесь накрывать стол

2. Неуверенно предложите чашку кофе

3. Угрюмо поинтересуетесь, что случилось

Средь шумного бала вы случайно обнаруживаете пятно на пиджаке или «стрелку» на колготках. Вы:

1. Не обратите на это особого внимания: не портить же себе праздник!

2. Немедленно постараетесь как-то ликвидировать этот недостаток

3. Развернетесь и отправитесь домой

Результаты:

Если чаще всего вы выбирали вариант «1», то с уверенностью можно сказать, что вы крайне общительны: у вас масса друзей и практически нет недоброжелателей. Но не случается ли так, что из боязни кого-то обидеть вы действуете себе в ущерб. 😃👌

С вами легко и надежно, в ваших ответах преобладает «2». Вы достаточно общительны, умеете понять и выслушать, однако ваши друзья чувствуют грань, которую с вами не стоит переходить. 😑

Если вы все время выбирали вариант «3», ситуация печальна. Мир, разумеется, несовершенен – но ведь другого то нет. Может стоит научиться жить в этом?..😠

                                      Анкета для родителей.

Уважаемые родители!

Приглашаем Вас принять участие в опросе. Ваши ответы помогут сделать физкультурно-оздоровительную работу нашего детского сада более эффективной и организовать встречи со специалистами на основании Ваших запросов.

Обратите внимание на оформление ответов. Они предполагают возможность текстового заполнения или выбор одного из предложенных вариантов.

1. «Здоровый образ жизни» – как Вы это понимаете?

• Правильное питание

• Соблюдение режима дня

• Благоприятные условия окружающей среды

• Гармоничные отношения в семье

• Занятия физической культурой

• Другое _________________________

2. Какие факторы, с Вашей точки зрения, в большей степени влияют на состояние здоровья вашего ребенка?

• Экологические загрязнения

• Наследственные заболевания

• Недостаточный уровень двигательной активности

• Неправильное питание

• Вредные привычки

• Другое _____________________________

3. Оцените состояние здоровья вашего ребенка?

• Хорошее

• Плохое

• Затрудняюсь ответить

4. Часто ли болел Ваш ребенок в течение  года?

• Да , (_______) раз?

• Нет

В чем Вы видите причины заболеваний? ___________________________

5. Как вы проводите выходные с ребенком?

• _______________________________________________________________

6. На что, по Вашему мнению, должны обратить особое внимание воспитатели, сотрудники детского сада, заботясь о здоровье и физическом воспитании ребенка?

• Соблюдение режима

• Рациональное питание

• Полноценный сон

• Достаточное пребывание на свежем воздухе

• Здоровая гигиеническая среда

• Благоприятная психологическая атмосфера

• Закаливающие мероприятия

• Другое ________________________________

7. Установлен ли для Вашего ребенка дома режим дня?

-Да

 -Нет

Если «Да», укажите время основных его компонентов

Будние дни Выходные дни

• Прием пищи

• Ночной сон

• Дневной сон

• Прогулка

8. Укажите виды деятельности Вашего ребенка дома (Будние дни, (вечер),выходные дни)

• Занятия рисованием, лепкой, конструированием

• Подвижные игры

• Пешие прогулки вместе с родителями

• Прослушивание рассказов, сказок

• Просмотр детских телевизионных передач

• Занятия физическими упражнениями

• Другое____________________________

9. Какие меры Вы предпринимаете с целью укрепления здоровья Вашего ребенка?

• Посещение врачей

• Занятия физическими упражнениями

• Закаливание

• Дыхательная гимнастика

• Массаж

• Прогулки на свежем воздухе

• Правильное питание

• Другое ________________________________________________

10. Как часто Вы уделяете внимание укреплению здоровья своего ребенка?

• Регулярно

• От случая к случаю

• Не уделяю

• Другое _______________________________________________

11. Есть ли причины, мешающие уделять внимание здоровью ребенка? Если есть, то какие?

• Отсутствие специальных знаний и умений

• Дефицит времени вследствие высокой профессиональной занятости

• Причины в собственной инертности

• Другое _______________________________________________

12. Что для Вас является основным источником получения информации о возможностях физического развития и оздоровления ребенка?

В детском саду:

• Педагоги

• Медицинские работники

• Родители других детей

• Наглядно-текстовая информация

• Другое ___________________________________________

 Вне детского сада:

• Средства массовой информации

• Интернет

• Собственный жизненный опыт

• Советы родителей, друзей, знакомых

• Консультации специалистов в области медицины

• Другое ___

13. В какой информации в данной области Вы нуждаетесь?

• Профилактика простудных заболеваний

• Организация рационального питания

• Двигательный режим ребенка дошкольного возраста

• Профилактика нарушений осанки и плоскостопия у детей

• Закаливание ребенка дошкольного возраста

• Режим дня дошкольника

• Физическая и психологическая готовность к школе

• Другое _________________________________________________

14. Какие формы и виды физической активности используете Вы лично?

• Утренняя зарядка

• Закаливающие процедуры (водные, сауна и др.)

• Занятия в оздоровительных группах (лечебная физкультура, бассейн и др.)

• Пешие прогулки

• Занятия спортом

• Туризм

• Другое __________________________________________________

15. Как часто Вы занимаетесь физкультурой?

• Регулярно        • От случая к случаю         • Не занимаюсь          • Другое______________

16. Продолжите следующее утверждение: «Я считаю, что моя семья соблюдает здоровый образ жизни на ______%, потому что  _________________________________________

17. Возраст :         - Ваш _________- Вашего ребенка __________

18. Образование :       - Высшее                       - Среднее

19. Состав семьи ____________

20. Количество детей _____________

                               Спасибо за сотрудничество!

Уважаемые родители!

Современную семью укрепляют эмоциональные связи родителей и детей. Умеем ли мы выстраивать общение в своих семьях, бережём ли семейные традиции, учим ли этому своих детей? Что для этого необходимо? Ответы на вопросы данной анкеты помогут в этом разобраться.

1. Что, по Вашему мнению, входит в понятие «семейные традиции»? ______________________________________________________________________________________________________________________________
2. Какие традиции есть в вашей семье?_______________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

3. Как Вы считаете, оказывают ли семейные традиции влияние на воспитание ребёнка? (подчеркните нужное)

Да

Нет

4. Какие положительные черты  характера они воспитывают у ребёнка?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Как Вы организуете семейный досуг в выходные дни  чаще всего?

- отдыхаем дома

- организуем активный отдых (походы в парк, на каток, лыжные прогулки, игры на свежем воздухе и т.д.)

- навещаем родственников (бабушек, дедушек и т.д.)

- предпочитаем развлекательные мероприятия (кино, кафе, торгово-развлекательные центры)

6.  Посещаете ли Вы с ребёнком музеи, театры? Какие?________________

_____________________________________________________________

7. По вашему мнению, необходимо ли организовывать семейные праздники?

Да

Нет

_______________________________________________________________

8. Есть ли в вашем доме семейный альбом?

Да

Нет

9. Важно ли для Вас сохранить историю семейного рода?

Да

Нет

          8.  Если да, то что вы для этого делаете?____________________________

               ____________________________________________________________

Благодарим за участие в анкетировании!