3.3 Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения

Индивидуальный образовательный маршрут по

английскому языку для учащегося 7 класса

МБОУ СОШ №22 имени Г.Ф. Пономарева

Пояснительная записка

Индивидуальный образовательный маршрут – это персональный путь реализации личностного потенциала каждого ученика в образовании.

Чтобы организовать работу по индивидуальному образовательному маршруту возможно следовать таким принципам: индивидуальному, дифференцированному подходу к учебно-воспитательному процессу, продуктивному, творческому взаимодействию ученика и учителя; вариативности программ, учебных курсов, позволяющих реализовывать образовательные потребности обучающихся, их родителей; качественного обучения, развития и воспитания учащихся без ущерба для детского здоровья.

Главное в построенном таким образом учебного процесса – признание за каждым учеником права на значительную автономию, свой темп работы, специфические способы овладения знаниями. Данный образовательный маршрут ориентирован на поддержку и развитие ребенка, направлен на личностное развитие и успешность, составлен с учетом уровня подготовленности и направлений интересов.

Задачи:

1) создание условий для достижения индивидуального результата в учебной деятельности по английскому языку;

2) организация качественной коррекционной работы;

3) создание благоприятного психолого-педагогического климат для реализации индивидуальных способностей обучающихся.

Срок реализации: 2019-2020 учебный год

консультация по возникшим вопросам по английскому языку

день недели

в пятницу в кабинете № 53

время 14.00

телефон 89224062755

электронный адрес kirgalina@mail.ru

Желаю новых творческих успехов и высоких образовательных результатов в новом учебном году!

С уважением

учитель Кирюхина Галина Григорьевна