Несмотря на то, что ребёнок фальшиво поет песни Чебурашки, и слуха у него нет; пианино некуда поставить, и бабушка не может возить ребёнка «на музыку»; ребёнку вообще некогда – английский, испанский, секция по плаванию, балет и прочее...
Есть веские причины всё это преодолеть и всё-таки учить музыке, и эти причины должны знать современные родители.Так считает профессор, проректор Российской академии музыки им. Гнесиных, доктор психологии и искусствоведения Д. Кирнарской.