1.3 Результаты участия в конкурсах, проектах, соревнованиях, фестивалях и др. мероприятих

«Всех драгоценней убор головной»

Автор:Клишина Ирина Михайловна, МКОУ «Многопрофильная гимназия г. Лагани», 11 класс, г. Лагань, РК

Аннотация

Цель работы: изучить и  сравнить обычаи трех народов в отношении к головным уборам.

Объект исследования: традиционные женские головные уборы калмыков, русских и казахов.

Задачи:

1. изучить отношение калмыков, казахов и русских к головным уборам и волосам;
2. изучить многообразие женских головных уборов казахского, калмыцкого и русского национального костюма;
3. провести анализ набранного материала, систематизировать его, описать и выделить сходство и  различия у этих народов;
4. выяснить,  когда носят национальные головные уборы жители нашего города, и какие приметы соблюдают;
5.  способствовать сохранению роли традиционной народной культуры в жизни общества; формировать единое культурное этнопространство
6. способствовать урегулированию межнациональных отношений среди лаганцев
7. приобщать обучающихся нашей гимназии к культуре своего народа через изучение национальных головных уборов.

Гипотеза: каждый вид головного убора имеет свое назначение и соответствует определенному возрасту и статусу. 

 Методы исследования:

1. Наблюдение, сравнение, анализ, аналогия.
2. Описательный.
3. Частично-поисковый.
4. Использование справочной и учебной литературы, Интернет-ресурсов.

Вывод:

Рассмотрение функциональных, конструктивных, декоративных особенностей традиционных головных уборов русских, калмыков и казахов позволяет сделать следующие выводы:

Сходство:

1. Существует четкая дифференциация во  множестве разнообразных женских головных уборов.

2.Каждый головной убор имеет свое название и назначение.(ритуальная, различительная функция)

3.Для изготовления головных уборов используются разные материалы. Будничные головные уборы шили из недорогих материалов. а праздничные из дорогих тканей. Широко используются серебро. нити, кораллы,  вставки ценных камней. В декорировании используется вышивка. стежка,  аппликация, нашивание шнуров, ленты.

4.Определенный головной убор соответствует разным временам года.

5. Головной убор и прическа несут статусную, возрастную и территориальную нагрузку. (функция социальной коммуникации). Важным элементом у всех была коса. Переход в другую возрастную группу сопровождался обрядом. Смена прически – важнейшая часть свадебного обряда и сопровождался целым рядом обрядовых действий.. Отмечается различие между девичьей  прической ( одна коса) и . женской ( две).

 6. Головной убор является оберегом.(охранная функция)

7. Уважительное отношение к головному убору.

8. Изображения солнца, животных и восьмилепестковых растений – оберегов

9. Схожесть в восприятии пространства

10. Прослеживается взаимовлияние культур.  Шапка малахай присутствует у трех народов. Возникновение прически « коса» связывают с культурой кочевых народов. Она распространялась по следующему пути: монгольские племена – тюркские племена – Византия – славянские народы.

11. Женщины не должны входить в храм с непокрытой головой.

12.  Приметы и запреты, связанные с национальными шапками, способствовали воспитанию этических норм поведения;

13. Заимствованные виды шапок свидетельствуют о культурных контактах  народов

14. В ΧΧ веке традиционные национальные шапки вышли из повседневного употребления;

Различия:

1. Художественное оформление, форма

2. У русских девушек макушка остается открытой. У азиатских головной убор имеет верх.

3. Славянские головные уборы имеют более сложную конструкцию (состоят из большего числа деталей). Чаще доминирует красный цвет.

4. Шапки отличаются по форме дна, высоте околыша, украшениям и орнаменту и оберегам.

5.Полотенчатый головной убор встречается в русском и казахском головном уборе, у замужних женщин закрывая шею и спину.

6. Мужчины христиане в храме снимают головные уборы, а мусульмане носят тюбетейку.

7. У  замужних калмычек и казашек косы заправляли в специальные ленты

МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО»

Заявка

на участие в республиканской научно-практической конференции

«От исследования к научному поиску»

Состав жюри: Берладина Е.Л., зам.председателя МКУ «УОиК АЛРМО»

Сараева Г.Ш., вед. спец.по ГЦ МКУ «УОиК АЛРМО»

Минькеев Ч.Н., вед.спец. по ЕМЦ МКУ «УОиК АЛРМО»

Наранова Н.Н., директор

Исп.Минькеев Ч.Н., вед.спец по ЕМЦ

МКУ «УОиК АЛРМО»

т.9374661716

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Казанский (Приволжский) федеральный университет

Институт филологии и межкультурной коммуникации

Кафедра русской и зарубежной литературы

П Р О Г Р А М М А

XVII Всероссийской

научно-практической конференции

«Литературоведение и эстетика в XXI веке»

(«Татьянин день»), посвященной памяти

Татьяны Александровны Геллер

Казань

2020

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

23.01        10.00                                                       ул. Татарстан 2, 342 (241)

1. Ярмакеев Искандер Энгелевич, зам. директора по научной деятельности ИФМК КФУ, профессор, д.п.н.

Приветствие участников конференции.

2. Мухаметшина Резеда Фаильевна, декан Высшей школы русской и зарубежной филологии им. Льва Толстого ИФМК КФУ, профессор, д.п.н.

Приветствие участников конференции.

3. Литературный календарь на 2020 год
4. Афанасьев Антон Сергеевич, доц. КФУ, к.ф.н.

История и перспективы изучения русской рок-поэзии

5. Зиннатуллина Зульфия Рафисовна, доц. КФУ, к.ф.н.

Специфика феномена монстров в современном кинематографе (на материале творчества Гильермо Дель Торо)

6. Несмелова Ольга Олеговна, проф. КФУ, д.ф.н.

Война, фашизм, Холокост средствами нон-фикшн

ШКОЛЬНЫЕ СЕКЦИИ

Руководители секций:

Вафина Алсу Хадиевна                                         доц. КФУ, к.ф.н.

Груздева Елена Александровна                               доц. КФУ, к.ф.н.

Зиннатуллина Зульфия Рафисовна                         доц. КФУ, к.ф.н.

Зуева Екатерина Владимировна                              ст. преп. КФУ, к.ф.н.

Махинина Наталья Георгиевна                                  доц. КФУ, к.ф.н.

Пашкуров Алексей Николаевич                          проф. КФУ, д.ф.н.

Сонькин Валерий Александрович                           ст. преп. НГПУ

Хабибуллина Алсу Зарифовна                                  доц. КФУ, к.ф.н.

 СЕКЦИЯ 1

ЛИТЕРАТУРА XIX – I ПОЛОВИНЫ ХХ ВВ.

23.01.       14.00                                                                ул. Татарстан д.2, ауд. 219  

1. Бадртдинова Камилла Ильдаровна (10 кл., гимн. № 96, г. Казань) Словообраз «душа» в лирике Б. Пастернака и М. Цветаевой. Науч. рук. Корнилова Ирина Геннадьевна.
2. Белогубова Юлия Андреевна (9 кл., Селенгушская ООШ Нурлатского муниципального района РТ) М. Исаковский. Стихотворение «Катюша»: история создания, судьба, популярность. Науч. рук. Коробкова Татьяна Владимировна.
3. Дармина Лилия Игоревна, Медведева Анастасия Михайловна (10 кл., школа № 1449, г. Москва) Создание манги по роману «Евгений Онегин» А.С. Пушкина. Науч. рук.  Сафонова Татьяна Вячеславовна.
4. Зайнуллов Адель, Колколов Данис (1 курс, ИКТЗИ КНИТУ КАИ, г. Казань) Функция денег в жизни героев русской литературы (А.С. Пушкин, Н.А. Некрасов, Ф.М. Достоевский). Науч. рук.  Карпеева Татьяна Александровна.
5. Иванова Алёна Романовна (10 кл., лицей № 9 имени А.С. Пушкина, г. Зеленодольск) Семантика цвета в русской литературе XX века. Науч. рук.  Сабирова Светлана Николаевна.
6. Крайнова Татьяна (9 кл., СОШ № 84, г. Казань) Герои романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» с точки зрения психологии. Науч. рук.  Файзеева Гузель Даниловна.
7. Кудряшова Вероника Семеновна (9 кл., Азбабинская СОШ Апастовского муниципального района РТ) История одной души (по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Науч. рук.  Валиуллина Зульфия Наиловна.
8. Лазарева Анастасия Сергеевна, Соловьева Валерия Николаевна (8 кл., Карсунская СОШ, Ульяновская область) Как и почему ругаются литературные герои (на примере «Сказок» А.С. Пушкина)? Науч. рук.  Яшкова Ольга Владимировна.
9. Минкин Даниэль Дмитриевич (8 кл., лицей 131, г. Казань) Особенности пейзажа в произведениях Жюля Верна. Науч. рук.  Литвина Фарида Сагитовна.
10. Севастьянов Иван Владимирович (8 кл., СОШ № 84, г. Казань) Концепт шахмат в литературе. Науч. рук.  Файзеева Гузель Даниловна.
11. Серебряков Иван, Федотова Милена (8 кл., гимн. №7, г. Казань) Мотив «19 октября» в лирике А.С. Пушкина. Науч. рук. Карпеева Татьяна Александровна.
12. Соколова Дарья Денисовна (8 кл., гимн. № 96, г. Казань) Поэтика цвета и света в романе И. Шмелева «Лето господне». Науч. рук. Корнилова Ирина Геннадьевна.
13. Соловьёва Мария Александровна (9 кл., СОШ №167, г. Казань) Судьбоносные прикосновения Пушкина. Науч. рук.  Соловьёва Марина Геннадьевна.
14. Торбина Екатерина Андреевна (9 кл., СОШ №165, г. Казань) Мир лирической героини М.И. Цветаевой в стихотворении «Наши царства». Науч. рук.  Галямова Оксана Евгеньевна.
15. Фатхутдинова Алсу Рафкатовна (11 кл., СОШ №5» г. Чистополь) Феномен языковой игры как средство характеристики героев в рассказах М.М. Зощенко. Науч. рук. Янилкина Надежда Михайловна.
16. Хуснуллин Искандер Маратович (10 кл., лицей № 9, г. Зеленодольск) О, сколько нам открытий чудных… (из истории черновиков VI главы романа «Евгений Онегин»). Науч. рук. Кибец Валентина Васильевна.

CЕКЦИЯ 2

СОВРЕМЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА

23.01.       14.00                                                                ул. Татарстан д.2, ауд. 217  

1. Аинов Бембя Олегович (8 кл., многопрофильная гимназия г. Лагани, Республика Калмыкия) Тема родной степи в творчестве уроженца Калмыкии - поэта Григория Кукареки. Науч. рук. Горяева Ирина Константиновна.
2. Артамолова Камилла Александровна (10 кл., СОШ №167, г. Казань) Образ избы в одноименном рассказе В.Г. Распутина «Изба». Науч. рук. Чечнева Елена Юрьевна, Гатина Наиля Нигматулловна.
3. Брендин Денис, Бакирова Луиза (11, 9 кл., СОШ №119, г. Казань) Два идейных полюса в произведениях Ч. Айтматова, З. Прилепина, И. Жердева. Роль метафоры-символа в создании антитезы. Науч. рук.  Жуковец Л.М.
4. Валеева Диляра Реисовна (11 кл., гимназия-интернат №4, г. Казань) Турция в романе Б. Акунина «Турецкий гамбит». Науч. рук. Ихсанова Анна Александровна.
5. Деляева Наталья Андреевна (10 кл., Айшинская СОШ Зеленодольского муниципального района РТ) Поиск героя времени в современной литературе (по произведениям Ю. Мамлеева, Э. Гера, О. Славниковой). Науч. рук. Хасанова Милеуша Радиковна.
6. Зарипова Арина Евгеньевна (10 кл., лицей №78 «Фарватер», г. Казань) Для чего нужны семейные тайны, или иллюзия идеальной семьи в жизни ребёнка (по рассказу Марии Метлицкой «Понять, простить»). Науч. рук. Роганова Татьяна Николаевна.
7. Махмутова Ильяна Ильнаровна (10 кл., гимназия-интернат №4, г. Казань) Миф о Пушкине в романе Д. Быкова «Код Онегина». Науч. рук. Ихсанова Анна Александровна.
8. Михайлишина Анна Евгеньевна (11 кл., Айшинская СОШ Зеленодольского муниципального района РТ) Духовная эволюция героев романа Г. Яхиной «Зулейха открывает глаза». Науч. рук. Денисова Светлана Викторовна.
9. Мухаметшина Дина Айратовна (10 кл., СОШ им. С.А. Ахтямова с. Манзарас Кукморского района РТ) Проблема детской жестокости в произведениях В.П. Крапивина.  Науч. рук. Мухаметова Гульнара Мухаметгалиевна.
10. Нагорнова Полина Владимировна (10 кл., гимн. № 96, г. Казань) Судьбы детей в нацистской Германии (на примере повести Ури Орлева «Беги, мальчик, беги» и романа Д. Бойна «Мальчик на вершине горы»). Науч. рук. Корнилова Ирина Геннадьевна.
11.  Семёнова Снежана Андреевна (10 кл., лицей №78 «Фарватер», г. Казань) «Сумела разглядеть войну по-женски» (военная поэзия Юлии Друниной).  Науч. рук. Роганова Татьяна Николаевна.
12. Статкевич Глеб Андреевич (10 кл., лицей Иннополис, г. Иннополис) Судьба и Вера в романе Г. Яхиной «Зулейха открывает глаза». Науч. рук. Тихонова Татьяна Николаевна.
13. Хамидуллина Эльвина Рустемовна (8 кл., СОШ № 84, г. Казань) Эпистолярный роман в современной литературе. Науч. рук.  Файзеева Гузель Даниловна.
14. Худякова Ралина Андреевна (10 кл., гимн. № 96, г. Казань) Философия веры и безверия в условиях Холокоста (на примере романа Эли Визеля «Ночь» и пьесы Э. Шмитта «Гость»). Науч. рук. Корнилова Ирина Геннадьевна.

СЕКЦИЯ 3

КОМПАРАТИВИСТИКА

23.01.       14.00                                                          ул. Татарстан д.2, ауд. 224  

1. Ахмадишина Нурия Маратовна (10 кл., гимназия-интернат №4, г. Казань) Миф о Джеке Потрошителе в произведениях Б. Акунина «Декоратор» и П. Акройда «Процесс Элизабет Кри». Науч. рук. Ихсанова Анна Александровна.
2. Ахметзянова Диляра Раилевна (10 кл., гимн. №17, г. Казань) Интертекстуальная ошибка в рассказе С. Моэма «Стрекоза и муравей». Науч. рук. Агзамова Динара Рустэмовна.
3. Галеева Айгуль Ильдаровна (9 кл., СОШ №140, г. Казань) Соизмерение образа Евгения Онегина с байроническим «типом» героя с точки зрения читателя XXI века. Науч. рук. Баглаева Нина Александровна.
4. Казаков Роман Дмитриевич (11 кл., МАОУ «Лицей-интернат №7», г. Казань) Аксаковский мир в графике М. Мавровской: созвучие стилей писателя и художника. Науч. рук. Ахматова Татьяна Вячеславовна.
5. Козлова Дарья Алексеевна (8 кл., многопрофильная гимназия г. Лагани, Республика Калмыкия) «И это всё о нём» (Сравнительный анализ очерка Е. К. Мроз и миниатюры В. С. Пикуля о художнике А. Е. Егорове). Науч. рук. Очирова Зоя Михайловна.
6. Кушаева Амалия Аскаровна, Хайруллина Диляра Ильшатовна (9 кл., гимн. № 96, г. Казань) Антитеза и ее роль в романах «Евгений Онегин» А. Пушкина и «Герой нашего времени» М. Лермонтова. Науч. рук. Корнилова Ирина Геннадьевна.
7. Лиджи-Горяева Ника Алексеевна (9 кл., многопрофильная гимназия г. Лагани, Республика Калмыкия) Головной убор как самая выразительная часть убранства народного костюма женщин (на примере калмыцкого, русского и казахского народа). Науч. рук. Жубанищева Гульмира Бижановна.
8. Пальшинова Лия Николаевна (9 кл., многопрофильная гимназия г. Лагани, Республика Калмыкия) Образ М. Ю. Лермонтова в творчестве нашей современницы Надежды Деевой. Науч. рук. Коновалова Светлана Валентиновна.
9. Федорова Анастасия Романовна (9 кл., лицей Иннополис, г. Иннополис) Образ Кикиморы как alter ego покалеченного маленького человека в романе «Калечина-Малечина» Е. Некрасовой. Науч. рук. Гараева Евгения Ильсуровна.
10. Хайрутдинова Рената Ленаровна (10 кл., гимн. № 96, г. Казань) Тема детского одиночества в романах Е. Некрасовой «Калечина-Малечина» и Е. Рождественской «Девочка с Патриарших». Науч. рук. Корнилова Ирина Геннадьевна.
11. Хакимова Назира Раисовна (89 кл., СОШ № 84, г. Казань) Интерпретация образа Паратова в экранизациях пьесы Островского «Бесприданница». Науч. рук.  Файзеева Гузель Даниловна.
12. Шабаева Наиля Фаритовна (10 кл., гимн. №17, г. Казань) Образ кошки в серии романов о Гарри Поттере и их репрезентация в фильмах. Науч. рук. Агзамова Динара Рустэмовна.

СЕКЦИЯ 4

ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ И ЭСТЕТИКА

23.01.       14.00                                                        ул. Татарстан д.2, ауд.218

1. Абзалов Нурсултан (9 кл., Нурлатская СОШ, Зеленод. р-н) Семейные реликвии – частицы истории Родины. Науч. рук. Абзалова Светлана Сергеевна, Ягудина Роза Ильдусовна.
2. Абрамова Виктория Алексеевна и Шагиязданова Адиля Ренатовна (10 кл., лицей № 9 им. А.С. Пушкина, г. Зеленодольск) Народ и элита в зеркале времени. Науч. рук. Гилязова Гальфира Исламовна.
3. Ахтямова Динара Дамировна (11 кл., лицей имени Н.И. Лобачевского КФУ, г. Казань) Специфика импрессионизма К. Моне и Э. Мане. Науч. рук. Егорова Алевтина Николаевна.
4. Батыров Тюрбя Геннадьевич (8 кл., многопрофильная гимназия г. Лагани, Республика Калмыкия) «Всё сущее есть число». (Сакральные числа в быту и жизни калмыцкого народа). Науч. рук. Ходжигирова Виктория Владимировна.
5. Власенко Вячеслав, Дубовицкая Анастасия (9 кл., школа № 1449, г. Москва) Создание авторской куклы на основе литературно-театральных ассоциаций (На примере комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»).  Науч. рук. Сафонова Татьяна Вячеславовна.
6. Гайнутдинова Аделина (8 кл., гимн. №7, г. Казань) Сергей Тимофеевич Аксаков – выпускник Казанского университета. Науч. рук. Аюпова Лада Валерьевна.
7. Гибалин Даниил Сергеевич (10 кл., гимн. № 96, г. Казань) Коммуникативные особенности в частных письмах Николая II к жене Александре Федоровне. Науч. рук. Корнилова Ирина Геннадьевна, Гиниатуллина Венера Ильдаровна.
8. Идрисова Аида (9 кл., Нурлатская СОШ, Зеленод. р-н) Душа народа, отраженная в искусстве вышивки. Науч. рук. Абзалова Светлана Сергеевна, Ягудина Роза Ильдусовна.
9. Менкносонов Алексей Сергеевич (8 кл., многопрофильная гимназия г. Лагани, Республика Калмыкия) Калмыцкие курительные трубки. Науч. рук. Очирова Зоя Михайловна.
10. Очирова Джиргала Саналовна (8 кл., многопрофильная гимназия г. Лагани, Республика Калмыкия) Калмыцкий эпос «Джангар» как источник национальных традиций и обычаев в нашей семье. Науч. рук. Очирова Галина Басанговна.
11. Тергинова Карина Сергеевна (8 кл., многопрофильная гимназия г. Лагани, Республика Калмыкия) «Из колыбели вышла вся Россия» (О значении колыбели в культуре разных народов). Науч. рук. Жубанищева Гульмира Бижановна.
12. Федосеенков Тимур Васильевич (8 кл., лицей № 9 им. А.С. Пушкина, г. Зеленодольск) Роль мутаций в истории династий. Науч. рук. Кибец Надежда Валентиновна, Шагиева Юлия Александровна.
13. Халитова Аида Рустемовна (10 кл., лицей № 9 им. А.С. Пушкина, г. Зеленодольск) Окказионализмы в литературе и современной разговорной речи. Науч. рук. Сабирова Светлана Николаевна.
14. Черкасова Кристина Игоревна (1 курс, Казанский торгово-экономический техникум) Визуальные приёмы как инструмент повествования. (на материале графического романа А. Шпигельмана «Маус»). Науч. рук. Загрутдинова Рузалия Рафаиловна.

СЕКЦИЯ 5

ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ И ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ (СТУДЕНТЫ)

ПОДСЕКЦИЯ 1

24.01.             10.00                                         ул. Татарстан д.2, ауд. 217

Руководители:

Крылов Вячеслав Николаевич   – профессор КФУ, д.ф.н.

Щепачева Инна Владимировна –  ассистент КФУ        

1. Аминова Диана Ниязовна (1 курс КГИК) Эволюция принципов неоимпрессионистов в акварелях Поля Синьяка из собрания Государственного Эрмитажа на выставке «Матисс, Пикассо, Шагал» в центре Казань-Эрмитаж. Науч. рук. доц. Лобашева И.Ф.
2. Вьюгина Надежда Александровна (2 курс КГИК) Прошлое и настоящее в художественной интерпретации современных мастеров визуальных искусств (по мотивам выставочного проекта «Varietasdelecat/Разнообразие доставлять удовольствие»). Науч. рук. доц. Лобашева И.Ф.
3. Жмаева Диана Вадимовна (3 курс КГИК) Проект "Дом вдохновения". Науч. рук. доц. Лобашева И.Ф.
4. Костина Александра Сергеевна (3 курс КФУ) Гоголевские традиции в раннем творчестве Ф.М. Достоевского (на примере постановки пьесы «Дядюшкин сон» в КАРБДТ им. Качалова). Науч. рук. проф. Аминева В.Р.
5. Менибаева Азалия Азатовна (2 курс КФУ) Жанровое своеобразие романа Колина Мэлоя «Дикий лес». Науч. рук. проф. Шамина В.Б.
6. Михайлова Алина Олеговна (3 курс УдГУ) Удмуртский обряд Гершид: от традиции к инновации. Науч. рук. доц. Глухова Г.А.
7. Прозорова Юлия Николаевна (3 курс УдГУ) Взаимодействие семьи и образовательного учреждения в процессе изучения удмуртского языка первоклассниками. Науч. рук. доц. Кондратьева Н. В.
8. Скриган Илья Александрович (3 курс КФУ) Образ Жанны д’Арк в поэме Вольтера «Орлеанская девственница». Науч. рук. проф. Несмелова О.О.
9. Хакимуллина Эльвина Насиховна (2 курс КФУ) Парижский текст русской литературы: pro et contra. Науч. рук. доц. Афанасьев А.С.
10. Шуркалина Наталья Алекссевна (3 курс КФУ) Городской текст в творчестве Дианы Арбениной. Науч. рук. доц. Афанасьев А.С.
11. Ямаева Ирина Витальевна (3 курс УдГУ) Образная номинация как отражение удмуртской культуры. Науч. рук. доц. Самарова М.А.

СЕКЦИЯ 5

ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ И ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ (СТУДЕНТЫ)

ПОДСЕКЦИЯ 2

24.01.             10.00                                         ул. Татарстан д.2, ауд. 219

Руководители:

Аминева Венера Рудалевна   – профессор КФУ, д.ф.н.

Зиннатуллина Зульфия Рафисовна  – доц. КФУ, к.ф.н.

1. Ван Минь (2 курс магистр., КФУ) Китайская символика в картинах природы С.С. Боброва. Науч. рук. проф. Пашкуров А.Н.
2. Залялиева Диляра Ильсуровна (2 курс магистр., КФУ) Поэтика сказки в повестях Лидии Чарской (на примере повести «Сибирочка»). Науч. рук. доц. Махинина Н.Г.
3. Золотухина Юлия Алексеевна (1 курс магистр., КФУ) Сказки В.А. Жуковского в свете современного явления сказкотерапии. Науч. рук. проф. Пашкуров А.Н.
4. Калинина Нина Владимировна (2курс магистр., НГПУ) Отражение духовного развития главного героя в контексте изменений его имени в романе Е. Г. Водолазкина «Лавр». Науч. рук. доц. Глухова О. П.
5. Клековкина Полина Сергеевна (1 курс магистр., ВГУ) Понимание смысловой макроструктуры текста как отражения авторского замысла в романе Алексея Варламова «Душа моя Павел». Науч. рук. проф. Галицких Е.О.
6. Милитчук Анастасия Андреевна (2 курс магистр., КФУ) Христианский текст в русской рок-поэзии. Науч. рук. доц. Афанасьев А.С.
7. Михеева Надежда Николаевна (1 курс магистр., КФУ) Юмористическое начало в сказке Д. Сабитовой «Мышь Гликерия. Цветные и полосатые дни». Науч. рук. проф. Галимуллина А.Ф.
8. Мухаметзянова Луиза Марселевна (2 курс магистр., КФУ) Организационно-педагогические условия формирования учебно-профессионального самоопределения учащихся при обучении гуманитарным дисциплинам в России и за рубежом. Науч. рук. доц. Баклашова Т.А.
9. Рыбаков Иван Яковлевич (2 курс магистр., УдГУ) Рецепция творчества удмуртских детских писателей в критике и литературоведении эпохи «оттепели». Науч. рук. доц. Зайцева Т.И.
10. Сизая Светлана Андреевна (2 курс магистр., КФУ), Державина Вероника Владимировна (учитель Казанской специальной (коррекционной) школы для детей с ОВЗ №172) Сказочный сюжет «Красавица и чудовище» в контексте диалога культур. Науч. рук. проф. Пашкуров А.Н.
11. Хайруллина Амира Маратовна (4 курс, Казанское художественное училище им. Н. Фешина) V Казанская международная биеннале печатной графики «Всадник»: итоги и перспективы. Науч. рук. доц. Лобашева И.Ф.
12. Хамидуллина Ландыш Рафисовна (1 курс магистр., КФУ) Феномен Павла I в русской исторической прозе. Науч. рук. проф. Пашкуров А.Н.
13. Шакирова Екатерина Андреевна (4 курс УдГУ) К вопросу о сохранении общественных молений закамских удмуртов. Науч. рук. доц. Кондратьева Н. В.

СЕКЦИЯ 6

ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ И ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ

(преподаватели и аспиранты)

24.01.       10.00                                                          ул. Татарстан, 2, ауд.235

Руководители:

Несмелова Ольга Олеговна – проф. КФУ, д.ф.н.

Хабибуллина Лилия Фуатовна –  проф. КФУ, д.ф.н.

1. Абызова Резеда Равиловна (ст. науч. сотр., Институт истории им. Ш. Марджани АН РТ) Село Красновидово Камско-Устьинского района РТ в судьбе Максима Горького.
2. Груздева Елена Александровна (доцент КФУ) Жанры китайской классической литературы и философии в романе Мо Яня «Страна вина».
3. Димасова Гузель Артуровна (асп. КФУ) Духовная дезинтеграция героев романа Пола Боулза «Под покровом небес». Науч. рук. проф. Несмелова О.О.
4. Дунаева Екатерина Владиславовна (асп. КФУ) Сопоставление феноменов Николая Александровича Львова и Павла Первого. Науч. рук. проф. Пашкуров А.Н.
5. Елистратов Владислав Эдуардович (асп. КФУ) Особенности дискурсивного взаимодействия в романе Трудди Чейз «Когда кролик воет». Науч. рук. проф. Хабибуллина Л.Ф.
6. Ли Пэнфей (асп. КФУ) «Бедная Лиза» Карамзина в Китае. Науч. рук. проф. Пашкуров А.Н.
7. Мирасова Камила Наиловна (н. с. КФУ) Мотив ностальгии в творчестве Айн Рэнд.
8. Перзеке Маргарита Юрьевна (доцент КУКИиТ) Жанровые парадигмы современной литературной сказки: творчество Лады Аюдаг.
9. Сапченко Любовь Александровна (профессор УлГПУ) Карамзин и дети.
10. Сесорова Анастасия Дмитриевна (асп. КФУ) Принцип пластической красоты в поэзии А. Полежаева. Науч. рук. проф. Пашкуров А.Н.
11. Соппер Жанетт Оршойа (асп. КФУ) Образы Азии и Африки в художественном мире Н.С. Гумилева. Науч. рук. проф. Крылов В.Н.
12. Тао Ли (асп. КФУ) Тема брака в романе Чжан Айлин «Любовь в павшем городе». Науч. рук. доц. Нагуманова Э.Ф.
13. Усеинов Адель Равилевич (ст. преп. ИСГЗ) Научное начало в малой прозе Э. Сетон-Томпсона.
14. Хамидуллина Вера Петровна (член Союза российских писателей и Союза писателей Республики Татарстан) Фольклорные архетипы в русской и татарской литературных сказках.
15. Харрасова Эльвира Альфредовна (независимый исследователь) Комическое в рассказе Михаила Елизарова «Москва».
16. Чэнь Чэнь (асп. КФУ) "Записки сумасшедшего" Н.В. Гоголя и Лу Синя: межлитературный диалог. Науч. рук. проф. Аминева В.Р.
17. Шевченко Арина Рафаильевна (асп. КФУ) История семьи на фоне истории страны в романе Джумпы Лахири «Низина». Науч. рук. проф. Несмелова О.О.

СЕКЦИЯ 7

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА

23.01.                14.00                                                  ул. Татарстан, д.2, ауд. 241

24.01.                 8.00                                                   МБОУ «Лицей №78 «Фарватер»

Адрес: г. Казань, ул. Юлиуса Фучика, д. 40

Тел.: +7(843)-268-65-21 (-58-61; -59-21)

Проезд: автобусы № 30, 31, 33, 45

троллейбусы № 5, 12,

до остановки «ул. Сафиуллина»

Метро до станции «Дубравная»

Заседание I (23.01)

Руководители:

Галимуллина Альфия Фоатовна  – профессор КФУ, д.п.н.

Насрутдинова Лилия Харисовна   –  доц. КФУ, к.ф.н.

1. Абзалова Светлана Сергеевна (учит., Нурлатская СОШ, Зеленод. р-н) Роль уроков обществознания в воспитании сильной личности.
2. Анисимова Елена Владимировна (учит., лицей № 9 им. А.С. Пушкина, г. Зеленодольск) Национальные литературные позывные.
3. Афанасьева Лариса Николаевна (учит., Зверосовхозская СОШ, Мамадышский р-н) Развитие воображения учащихся на уроках литературы.
4. Ахметзянова Эльфия Киямовна (учит., Старошаймурзинская СОШ, Дрожжан. р-н) Инновации и трудности в преподавании родного (татарского) языка.
5. Багавиева Флера Ильдусовна (учит., Нурлатская СОШ, Зеленод. р-н) Духовно-нравственное воспитание на уроках средствами краеведения.
6. Валиуллина Зульфия Наиловна (учит., Азбабинская СОШ, Апастовский р-н) Афористическое в произведениях Толстого: морфологический аспект.
7. Васильева Людмила Викторовна (учит., Старошаймурзинская СОШ, Дрожжан. р-н) Проблема преемственности между педагогами начальной и основной школы в формировании предметных знаний и умений у обучающихся и пути их решения.
8. Вирьялова Ирина Николаевна (учит., Нижнечекурская СОШ, Дрожжан. р-н) Повышение мотивации учащихся к изучению русского языка и литературы.
9. Гильмутдинова Светлана Владимировна (учит., Зверосовхозская СОШ, Мамадышский р-н) Активизация деятельности учащихся на уроках литературы.
10. Кадушкина Нина Николаевна (учит., Нижнечекурская СОШ, Дрожжан. р-н) Повышение компетентности учителя родного языка и литературы в рамках введения ФГОС. ИКТ-компетентность.
11. Камалова Гузалия Нурислямовна (учит., Старошаймурзинская СОШ, Дрожжан. р-н) Работа по развитию речи учащихся начальной школы на уроках русского языка и литературного чтения.
12. Кибец Надежда Валентиновна (учит., лицей № 9 им. А.С. Пушкина, г. Зеленодольск) Развитие критического мышления при изучении курса «Индивидуальный проект».
13. Кирюхина Наталья Михайловна, Сайфутдинова Рамзия Фаруковна (учит., лицей № 9 им. А.С. Пушкина, г. Зеленодольск) Обучение младших школьников нетрадиционным способам запоминания словарных слов.
14. Кузнецова Елена Владимировна (учит., Нижнечекурская СОШ, Дрожжан. р-н) Формирование интереса к урокам изобразительного искусства.
15. Мердюкова Людмила Болеславовна (учит., Нижнечекурская СОШ, Дрожжан. р-н) Формирование речевых компетенций учащихся на уроках русского языка.
16. Моисеева Елена Геннадьевна (учит., Нижнечекурская СОШ, Дрожжан. р-н) Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся во внеурочное время.
17. Полякова Светлана Николаевна (учит., лицей № 9 им. А.С. Пушкина, г. Зеленодольск)  Выполнение мультимедийных интерактивных упражнений как одно из эффективных средств мотивации к изучению английского языка.
18. Потапова Марина Алексеевна (учит., Теньковская СОШ, Камско-Устьинский р-н) Использование метода интеллект-карт на уроках русского языка и литературы.
19. Прохорова Алена Ринатовна (учит., Старошаймурзинская СОШ, Дрожжан. р-н) Использование метода проектов в обучении   русскому языку учащихся среднего звена.
20. Сатдинова Лилия Тауфиковна (педагог-организатор, Старошаймурзинская СОШ, Дрожжан. р-н) Развитие творческих способностей младших школьников.
21. Тарасова Светлана Николаевна (учит., Новобурундуковская начальная школа-детский сад, Дрожжан. р-н) Формирование личностных УУД у младших школьников на уроках литературного чтения.
22. Тычкина Ирина Алексеевна (учит., лицей № 9 им. А.С. Пушкина, г. Зеленодольск) Формирование читательской грамотности младшего школьника на уроках литературного чтения как условие реализации ФГОС» (из опыта работы).
23. Хуснуллина Ильзира Габдуллазяновна (учит., СОШ №5, г. Чистополь) Преподавание уроков русского языка в 5 классе в условиях двуязычия.
24. Юнусова Зульфира Гараевна (учит., Зверосовхозская СОШ, Мамадышский р-н) Внеурочная деятельность как инновационная составляющая ФГОС второго поколения.
25. Янилкина Надежда Михайловна (учит., СОШ №5, г. Чистополь) Средства работы учителя русского языка и литературы с пониманием текста.
26. Ягудина Роза Ильдусовна (учит., Нурлатская СОШ, Зеленод. р-н) Роль семейного  чтения в  духовно-нравственном воспитании детей.

Заседание II. (24.01)

Семинар

МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД – УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ

И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ

Руководители:

Галимуллина Альфия Фоатовна – профессор КФУ, д.п.н.

Урманчеева Альфия Гусмановна – директор МБОУ «Лицей №78 «Фарватер» Приволжского района г. Казани

Броднева Наталья Владимировна – заместитель директора по УР

Сонькин Валерий Александрович – старший преподаватель НГПУ

8.15 – 8.30        Встреча гостей                         Холл 2 этажа

8.30 – 8.50        А.Г. Урманчеева, директор, Н.В. Броднева, заместитель директора по УР.

«Мы разные и в этом наше счастье! Мы вместе и в этом наша сила». Презентация лицея.

                                             ИБЦ

1 группа

8.55 - 9.15        Н.А. Приходько, учитель начальных классов высш. кат. «Текст поэтический и прозаический». Фрагмент урока литературного чтения в 3 классе.

                                                                       Кабинет № 216

9.20 – 9.40        А.Н. Сибгатуллина, учитель русского языка и литературы первой кат. «Притяжательные местоимения». Фрагмент урока 6 класса.

                                                                       Кабинет № 316

9.55 – 10.15 О.М. Назарова, учитель русского языка и литературы первой кат. «Сувенир, щемящий душу». Фрагмент урока литературного чтения 5 класса.

                                                                       Кабинет № 313

10.20 – 10.40        Т.Н. Роганова, учитель русского языка и литературы высшей кат. «Как сформулировать проблему в сочинении по прочитанному тексту». Фрагмент урока-практикума 11 класса.

                                                                        Кабинет № 315

2 группа

8.55 - 9.15        Г.Р.Бычкова, учитель начальных классов первой. кат. «Сказка о царе Салтане...». Фрагмент урока литературного чтения в 3 классе.

                                                                        Кабинет № 116

9.20 – 9.40        М.Т. Инсафутдинова, учитель родного языка и литературы высшей кат. «О чем может рассказать имя?». Фрагмент урока родного русского языка 5 класса.

                                                                        Кабинет № 210

9.55 – 10.15 С.И. Хайруллина, учитель русского языка и литературы первой кат. «Виды придаточный предложений». Фрагмент сетевого проекта 9 класса.

                                                                        Кабинет № 314

10.20 – 10.40        И.Г. Серебрякова, учитель русского языка и литературы высшей кат. «Слово в словаре». Фрагмент урока 5 класса.

                                                                        ИБЦ

Объединение групп

9.00 - 12.00 - Выставка творческих работ учащихся «Как прекрасен мир литературы». Учителя технологии и ИЗО В.М. Кудрявцева, Р.А. Хасанов, Г.М. Авдонина. 

- Библио-перемены «Ужель та самая Татьяна». Зав. ИБЦ И.М. Вирцева.

10.40 – 11.00 Экскурсия в музейный комплекс лицея.

11.00 – 12.00 «Литературный экспресс». Юбилейные даты в литературе. Учителя литературы Е.В. Кофтункина, С.И. Хайруллина, Т.Н. Роганова, И.Г. Серебрякова, О.М. Назарова, А.Н. Сибгатуллина.

Учитель музыки Н.В. Поликарпова, ПДО Е.А. Корочкина, Р.А. Хасанов.

                                                                           Актовый зал

12.00 – 12.40         Обед

12.40 – 16.00        Секционные доклады

1. Александрова Елена Викторовна (зав. кафедрой профессиональных образовательных технологий ТИСБИ, исполнительный директор Центра ЮНЕСКО-ЮНЕВОК по профессиональному образованию) Сетевые инструменты в деятельности учителя-филолога.
2. Артюшкина Светлана Хабриевна (учит., гимназия №93, г. Казань) Лексика с национально-культурным компонентом значения как средство формирования культуроведческой компетенции.
3. Виноградова Виктория Викторовна, Ефимова Ольга Владимировна (учит., школа имени Н. Карамзина, школа 1515, г. Москва) Использование ресурсов «Московской электронной школы» при изучении творчества А.П. Чехова (на примере рассказов «Толстый и тонкий» и «Дама с собачкой»).
4. Галкин Лев Дмитриевич (учит., Казанская кадетская школа-интернат, г. Казань) Развитие творческого потенциала учащегося в рамках обучения в кадетских школах.
5. Дронина Елена Михайловна (учит., Большепоселковская ОШ, Карсунский р-н, Ульяновская обл.), Яшкова Ольга Владимировна (учит., Карсунская СОШ, Ульяновская обл.), «Воспитание Пушкиным», или из опыта работы учителей-словесников по организации внешкольной образовательной и воспитательной деятельности.
6. Дубовицкая Галина Михайловна (воспит., школа №1449, г. Москва) Нормативный проект «Вкусный и полезный этикет».
7. Егорова Алевтина Николаевна (учит., лицей имени Н.И. Лобачевского КФУ, г. Казань) Коммеморативные практики на уроках истории и во внеурочной деятельности.
8. Ежова Наталья Семеновна (учит., лицей № 185, г. Казань) Гуманистический аспект сказок А.С. Пушкина и братьев Гримм.
9. Ефимов Николай Петрович (2 курс магистр., КФУ) Изучение романа Ч.Т. Айтматова «И дольше века длится день» с применением технологий развития критического мышления. Науч. рук. проф. Галимуллина А.Ф.
10. Ибнеева Альбина Марселевна (учит., СОШ № 184, г. Казань) Развитие коммуникативных компетенций учащихся на уроках литературы в начальной школе.
11. Калинин Константин Андреевич (ст. преп. НГПУ, г. Наб. Челны) Функционирование грамматического параллелизма в древнерусской ораторской прозе. Науч. рук. проф. Камчатнов А.М.
12. Кофтункина Елена Валентиновна (учит., лицей №78 «Фарватер», г. Казань) Технология критического мышления и подготовка учащихся к сочинению.
13. Кутяшова Нина Ивановна (воспит., детский дом Приволжского района, г. Казань) Подготовка выпускников детского дома к созданию семьи.
14. Литвина Фарида Сагитовна (учит., лицей 131, г. Казань) Применение технологии «Шесть шляп мышления» на уроках литературы в классах среднего и старшего звена.
15. Мальчевская Екатерина Андреевна (учит., школа №1449, г. Москва) Путь к мечте (изучение творчества М. В. Водопьянова на уроках родной литературы в школе).
16. Нуруллина Гузель Миннезуфаровна (доцент КФУ) Реализация проектной технологии в обучении русскому языку и культуре речи в вузе.
17. Роганова Татьяна Николаевна (учит., лицей №78 «Фарватер», г. Казань) Каким должен быть урок литературы в современной школе.
18. Сафонова Татьяна Вячеславовна (учит., СОШ №1449, г. Москва) Преподавание риторики в рамках проекта «Новый педагогический класс».
19. Сибгатуллина Альбина Наиловна (учит., лицей №78 «Фарватер», г. Казань) Урок внеклассного чтения как один из способов повышения читательской культуры школьников.
20. Сомова Лариса Владимировна (заведующая УМС ИМО по Советскому району, учит., СОШ №15, г. Казань) Формирование функциональной грамотности школьников как актуальная проблема образования.
21. Сонькин Валерий Александрович (ст. препод., НГПУ, г. Наб. Челны) Московский и петербургский тексты на уроках литературы.
22. Фирсова Наталья Сергеевна (учит., гимназия №37, г. Казань) Формирование познавательных универсальных учебных действий у школьников при изучении «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» М. Е. Салтыкова-Щедрина.
23. Хайруллина Сирина Ильгизовна (учит., лицей №78 «Фарватер», г. Казань) ИКТ компетентность педагога. Цифровые ресурсы в работе учителя русского языка и литературы.

ЗАКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

25.01          12. 00                                                         ул. Татарстан, 2, ауд. 241

Подведение итогов. Отчеты руководителей секций.

Награждение победителей.

Выступление актеров ТЮЗа.

Выступление Журавлевой Ольги Владиславовны, поэтессы, члена Союза писателей Республики Татарстан