3.1 Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях.

Приложение №1

к приказу Управления образования

и культуры Администрации Лаганского РМО

от «20» июля 2017 г. № 489

Состав  

организационного комитета по подготовке и проведению

 августовского совещания педагогов Лаганского района

1. Логаев Ю.У., председатель МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО».
2. Сарангова О.А. заместитель председателя МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО».
3. Павлова Е.А., заместитель председателя МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО».
4. Бембеев Е.Н., заместитель председателя МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО».
5. Никифоров Е.А., председатель профсоюзного комитета работников образования Лаганского района.
6. Минькеев Ч.Н. ведущий специалист МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО» по естественно- математическому циклу.
7. Сараева Г.Ш., ведущий специалист МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО» по гуманитарному циклу.
8. Утигенова Г.К., ведущий специалист МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО» по дополнительному образованию.
9. Утерова Н.И. ведущий специалист МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО» по охране труда.
10. Тагирова Т.В. главный бухгалтер МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО».
11. Очирова И.М., юрист МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО».
12. Очиров М.В., директор МКОУ «Лаганская СОШ №4 имени Джамбинова З.Э.».

Приложение №2

к приказу Управления образования

и культуры Администрации Лаганского РМО

от «20» июля 2017 г. № 489

План

 подготовки и проведения

 августовского совещания педагогических работников

Приложение №3

к приказу Управления образования

и культуры Администрации Лаганского РМО

от «20» июля 2017 г. № 489

Программа

августовского совещания педагогических работников

«Основные направления муниципальной системы образования как успешные показатели реализации государственной политики»

Регламент августовского совещания (форума):

Дата проведения: 24 августа 2017 г.

Место проведения: Районный Дом Культуры

Регистрация участников: 9.30. -9.45.

Пленарное заседание: 10.00. - 12.00.

Регламент выступлений:

Доклад - до15 мин.

Выступление- до 7 мин.

Пленарное заседание:

Место проведения: Районный Дом Культуры.

10.00.-10.30. - Приветствия.

10.00.-10.10. - Приветствие обучающихся МКОУ «Многопрофильная гимназия г. Лагани».  

10.10. -10.20. -  Приветствие Главы Лаганского района Манджиева А.К.

10.20. -10.30. -  Приветствие представителя Министерства образования и науки РК.

Доклады:

10.30.-10.45. -«Основные направления муниципальной системы образования как успешные показатели реализации государственной политики»- Логаев Ю.У., председатель МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО».

10.45.-10.52. -«Обновление практики учебно-воспитательного процесса в школе, отвечающей вызовам времени»- Горяева З.С., директор МКОУ «Северная СОШ имени Лиджи - Горяева Т. Л-Г.».

10.52.-10.59.  –«Выявление и поддержка одаренных детей и талантливой молодежи»- Батырева Г.А., зам.директора МКУ ДОТ

10.59.-11.06. –«Новая модель аттестации на основе применения единых оценочных материалов и минимизации профессиональных дефицитов у педагогов в рамках формирования национальной системы педагогического роста»- Даваева И.С., заведующая МКДОУ ДС «Тополек»

11.06.-11.13. --«Открытое сотрудничество профессионального союза и педагогического сообщества: перспективы» - Никифоров Е.А., председатель профсоюзной организации работников образования Лаганского района.

11.20.-11.27. - «Создание специальных психолого- педагогических условий для сопровождения детей с инвалидностью и ОВЗ в учебно- воспитательном процессе»- Вохрамеева Л.В., заместитель директора по УВР МКОУ «Лаганская СОШ №4 имени Джамбинова З.Э.».

11.27-11.30. - Принятие резолюции

11.30.-11.50. -Награждение педагогов района

11.50.-12.00. Чествование молодых педагогов. Приветствие Кек- Манджиева А.В.,  учителя математики МКОУ «Лаганская СОШ №1 имени Люлякина И.М.», лауреата республиканского конкурса «Педагог года Калмыкии 2017».        

12.00.-13.00. - перерыв

13.00.-16.00. – Дискуссионный форум на базе МКОУ «Лаганская СОШ №4 имени Джамбинова З.Э».

Дискуссионная площадка №1

Школьная образовательная среда как показатель успешности ученика

Место проведения: МКОУ «Лаганская СОШ №4  имени Джамбинова З.Э.»

Категория участников: Директора ОО, заместители директоров по УВР

Модератор: Нимяев С.С-Г., директор МКОУ «Красинская СОШ имени Манджиева Л.И»

Координатор: Сарангова О.А., заместитель председателя МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО»

Форма проведения: дискуссия, выставка презентаций.

Дискуссия по темам докладов

1. «Расширение общественного участия в управлении образовательным учреждением и оценке качества и востребованности предоставляемых образовательных услуг»- Очиров М.В., директор МКОУ «Лаганская СОШ№4 имени Джамбинова З.Э.».
2. «Сетевое взаимодействие как фактор повышения качества образования»- Очалаев М.Н., заместитель директора по УВР «Лаганская СОШ №1 имени Люлякина И.М.».
3. «Использование результатов ЕГЭ и ОГЭ в управлении качеством образования на уровне образовательного учреждения»- Лушникова Ю.В., заместитель директора по УВР «Лаганская СОШ №3 имени Очирова Л-Г. Б.».
4. «Социальный заказ на образовательные услуги как основа модернизации образования»  - Лиджи - Горяева И.В., директор МКОУ «Джалыковская СОШ имени Бембеева Т.О.».
5. «Роль руководителя ОО в создании необходимых условий для развития творческой активности педагогов»- Нимяев С.С-Г., директор МКОУ «Красинская СОШ имени Манджиева Л.И.».

Публичный отчет ОО

«Развитие системы работы с одаренными детьми: управленческий аспект»

1. МКОУ «Многопрофильная гимназия г. Лагани», директор Спицына В.П.
2. МКОУ «Лаганская СОШ №1 имени Люлякина И.М.», директор Соломенцева Т.В.
3. МКОУ «Лаганская СОШ №3 имени Очирова Л-Г. Б.», директор Мукабенова Т.М.

Обсуждение, принятие резолюции дискуссионной площадки

Дискуссионная площадка №2

Новые подходы в преподавании естественно-математических дисциплин

в контексте ФГОС

Место проведения: МКОУ «Лаганская СОШ №4  имени Джамбинова З.Э.»

Категория участников: Учителя математики, информатики, биологии, физики, химии,

Модератор: Дорджиева А.Д., учитель биологии МКОУ «Лаганская СОШ №3 им. Очирова Л-Г.Б.».

Координатор: Минькеев Чингиз Николаевич, ведущий специалист по предметам естественно- математического цикла МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО».

Форма проведения: дискуссия, мастер-классы.

Выступления

1. «Анализ результатов и качества подготовки обучающихся республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам ЕМЦ»- Минькеев Ч.Н., ведущий специалист по предметам естественно- математического цикла МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО».
2. «Результаты ЕГЭ и ОГЭ по математике как средство повышения качества математического образования в курсе основного общего образования»- Хожахметова М.У., учитель математики МКОУ «Лаганская СОШ №3 им. Очирова Л-Г.Б.».
3. «Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ по биологии: результаты, проблемы, перспективы»- Дорджиева А.Д., учитель биологии МКОУ «Лаганская СОШ №3 им. Очирова Л-Г.Б.».
4. «Сравнительный анализ результатов оценочных процедур качества знаний обучающихся по физике»- Очирова А.С., учитель физики МКОУ «Лаганская СОШ №4 им. Джамбинова З.Э.».
5. «Результаты и  вопросы ОГЭ и ЕГЭ по информатике их реализация в школьном курсе информатики»- Катаев Б.В., учитель информатики МКОУ «Северная СОШ им. Лиджи-Горяева Т.Л-Г.».
6. «Электронная форма учебника - инструмент организации учебной деятельности на уроке»- Никифоров Е.А., учитель информатики и математики МКОУ «Многопрофильная гимназия г. Лагани».

Лучшие практики

1. Интегрированные уроки как средство реализации метапредметного подхода- Басангова М.А., учитель химии и биологии, МКОУ «Уланхольская СОШ им. Зая-Пандиты».
2. Использование информационных технологий на уроках- Уланова Л.А., учитель химии и географии МКОУ «Лаганская СОШ №3 им. Очирова Л-Г.Б.».

Мастер – классы

1. «Компьютерное тестирование» - Сангаджиева Г.А., учитель информатики МКОУ «Лаганская СОШ №1 им. Люлякина И.М.

Обсуждение, принятие резолюции дискуссионной площадки

Дискуссионная площадка №3

Повышение качества подготовки детей к обучению в школе

Место проведения: МКОУ «Лаганская СОШ №4 имени Джамбинова З.Э.»

Категория участников: Руководители дошкольных образовательных организаций, воспитатели, старшие воспитатели, специалисты ДОО

Модератор: Измухамбетова И.А., заведующая МКДОУ ДС «Буратино».

Координатор: Утигенова Г.К. ведущий специалист МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО».

Выступления

1. «Помощь педагога-психолога при подготовке детей к школе»- Бадеева Э.А., психолог МКДОУ ДС «Солнышко».
2. «Система работы по воспитанию экологической культуры детей старшего дошкольного возраста. Формы и методы работы с детьми» (из опыта работы)- Басхаева Б.С, воспитатель МКДОУ ДС «Ромашка».
3.  «Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации с детьми старшего возраста. Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие. Музыкальное развитие" - Убушаева И.С, музыкальный руководитель МКДОУ ДС «Герел».
4. Мастер-класс «Приобщение дошкольников к истокам национальной культуры через творчество поэтов и   композиторов Калмыкии»- Горячева С.Г, музыкальный руководитель МКДОУ ДС «Буратино».
5. «Технология формирования интереса к обучению родному языку у детей старшего дошкольного возраста и в процессе этнокультурного образования»- Лиджаева О.И, педагог дополнительного образования МКДОУ ДС «Герел».
6. «Математическое образование детей старшего дошкольного возраста через познавательное развитие: образовательные технологии, методы, формы работы»- Убушаева С.С., воспитатель МКДОУ ДС «Харада».

Обсуждение, принятие резолюции дискуссионной площадки

Дискуссионная площадка № 4

Воспитание — стратегический приоритет образования

Место проведения: МКОУ «Лаганская СОШ №4 имени Джамбинова З.Э.»

Категория участников: Педагоги дополнительного образования, старшие вожатые, заместители руководителей по воспитательной работе.

Модератор: Басангова И.А, заместитель директора по ВР МКОУ «Лаганская СОШ № 1 им. Люлякина И.М»

Координатор: Утигенова Г.К. ведущий специалист МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО».

1. Выступления

1. «Воспитание - стратегический приоритет образования» (Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года – основные направления)- Сангаджиева Н.А, заместитель директора по ВР МКОУ «Красинская СОШ им. Л.И. Манджиева».

2. «Роль ученического самоуправления в системе воспитательной работы школы»- Куванчалиева А.Н, вожатая МКОУ «Северная СОШ им. Лиджи-Горяева Т.Л-Г».

3. «Конкурсная активность обучающихся»- Надбитова С.Н.. заместитель директора по ВР МКОУ «Уланхольская СОШ им. Зая-Пандиты».

4. «Юнармейское движение как современная основа гражданско-патриотического воспитания школьников»- Державина С.Г, вожатая МКОУ «Лаганская СОШ № 4 им. Джамбинова З.Э.».

5. «Обновление содержания воспитательной работы классных руководителей через освоение общепедагогических технологий воспитания»- Убушаева И.О., замдиректора по ВР МКОУ «Лаганская СОШ № 3 им. Очирова Л-Г.Б».

6.  «Технология организации проведения квестов и тренингов»- Сангаджиев А.М, методист МКУ ДО «Дом детского творчества».

Обсуждение, принятие резолюции дискуссионной площадки

Дискуссионная площадка №5

Социально-психологическое сопровождение несовершеннолетних в современных условиях образовательной системы

Место проведения: МКОУ «Лаганская СОШ №4 имени Джамбинова З.Э.»

Категория участников: Педагоги-психологи, социальные педагоги

Модератор:. Крапивная О.М., педагог-психолог МКОУ «Лаганская СОШ №1 им. Люлякина И.М.

Координатор: Утигенова Г.К. ведущий специалист МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО»

Выступления

1. «Социально - психологическая безопасность образовательной среды» - Шучаева М.Ш., педагог - психолог МКОУ «Северная СОШ им. Лиджи-Горяева Т.Л-Г».
2. «Ведущая роль социального педагога и школьного психолога в решении проблем детей «группы риска»- Аминова М.В, социальный педагог МКОУ «Лаганская СОШ №1 им. Люлякина И.М».
3. «Основные направления в социально-педагогической работе школы с «трудными учащимися» по профилактике правонарушений»- Утегенова Д.К., социальный педагог МКОУ «Лаганская СОШ № 3 им. Очирова Л-Г.Б.».
4. «Работа педагогов-психологов по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних»- Белкина Т.Н., педагог-психолог МКОУ «Многопрофильная гимназия г. Лагани».
5. «Организация районной службы психолого-педагогического сопровождения и социальной помощи»-  Крапивная О.М., педагог-психолог МКОУ «Лаганская СОШ № 1 им. Люлякина И.М».

Обсуждение, принятие резолюции дискуссионной площадки

Дискуссионная площадка № 6

Методическая и профессиональная компетентность учителя начальных классов как условие его эффективной деятельности в достижении

высокого качества образования

Место проведения: МКОУ «Лаганская СОШ №4 имени Джамбинова З.Э.»

Участники: Учителя начальных классов, воспитатели ГПД

Модератор:. Эрдни - Горяева Л.С., учитель начальных классов МКОУ «Джалыковская СОШ им. Бембеева Т.О.».

Координатор: Сарангова О.А., заместитель председателя МКУ «Управление образования и культуры Администрации лаганского РМО»

Формы проведения: педагогический форум, презентация опыта работы.

Педагогический форум

1. «Методическая и профессиональная компетентность учителя начальных классов как условие его эффективной деятельности в достижении высокого качества образования»- Полякова Л.В., учитель начальных классов МКОУ «Лаганская СОШ №4 имени Джамбинова З.Э.», Беркалиева А.С., учитель начальных классов МКОУ «Лаганская СОШ №1 имени Люлякина И.М.».
2. «Результаты ВПР в начальных классах как приоритетное направление предметного образования. Анализ работы и перспективы обучения» - Мордиева Б.В., учитель начальных классов МКОУ «Лаганская СОШ №3 имени Очирова Л-Г.Б.».
3. «Стандартизация в начальном общем образовании: многообразие поиска качества образования»- Бадмаева Э.Б., учитель начальных классов МКОУ «Красинская СОШ имени Манджиева Л.И.».

Отчет лучших педагогических методов в образовании (презентации опыта работы)

1.  «Подготовка и проведение ВПР: опыт, перспективы»- Манджиева Т.И., учитель начальных классов МКОУ «Многопрофильная гимназия г. Лагани».
2. «Дополнительное образование в условиях ФГОС»- Лобунец Е.В., педагог ДО.

Обсуждение, принятие резолюции дискуссионной площадки

Дискуссионная площадка №7

Управление качеством обучения родному языку: опыт и проблемы 

Место проведения: МКОУ «Лаганская СОШ №4 имени Джамбинова З.Э.»

Модератор: Павлова Е.А., руководитель РМО педагогов национально-региональной системы образования;

Участники: Учителя калмыцкого языка и литературы, учителя классов с этнокультурным компонентом образования и воспитания

Формы проведения: дискуссионная панорама, презентация опыта работы.

Дискуссионная панорама

1. «Состояние и тенденции развития предметного образования в начальной школе в контексте анализа мониторинга по калмыцкому языку учащихся 2-х классов, обучающихся по УМК «Үйнр»- Убушаева В.В., учитель класса с этнокультурным компонентом образования и воспитания МКОУ «Джалыковская СОШ им. Т.О. Бембеева».
2. «Анализ результатов и качества подготовки учащихся муниципального и республиканского этапов олимпиады школьников по предметам региональной компетенции»- Павлова Е.А., руководитель РМО педагогов национально-региональной системы образования, учитель калмыцкого языка и литературы МКОУ «Лаганская СОШ № 3 им. Очирова Л-Г.Б.».
3. «Анализ результатов региональных экзаменов по предметам «Калмыцкий язык», «Калмыцкая литература»: результаты, проблемы, перспективы»- Идрисова Л.У., учитель калмыцкого языка и литературы МКОУ «Уланхольская СОШ им. Зая-Пандиты», председатель муниципальной предметной комиссии по проверке экзаменационных работ.

Презентация опыта работы

1. «Интерактивные методы обучения калмыцкому языку и литературе как средство достижения нового качества обучения»- Манджиева Г.Б., учитель калмыцкого языка и литературы МКОУ «Лаганская СОШ №1 им. И.М. Люлякина».
2. «Деятельность учителя на уроке калмыцкого языка и литературы в условиях ФГОС второго поколения» (из опыта работы)- Тагирова В.А., учитель класса с этнокультурным компонентом образования и воспитания МКОУ «Лаганская СОШ №3 им. Очирова Л-Г.Б.»; Ходжигирова В.В., учитель калмыцкого языка и литературы МКОУ «Многопрофильная гимназия г. Лагани».
3. «Конструирование образовательного и воспитательного процесса по калмыцкому языку и литературе в условиях ФГОС второго поколения» (из опыта работы)- Басангова Е.М., учитель калмыцкого языка и литературы МКОУ «Лаганская СОШ №4 им. З.Э. Джамбинова».

Обсуждение, принятие резолюции дискуссионной площадки

Дискуссионная площадка №8

 Качество предметного образования как показатель поступательного развития современного общество

Место проведения: МКОУ «Лаганская СОШ №4 имени Джамбинова З.Э.»

Модератор: Сараева Г.Ш., ведущий специалист МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО».

Участники: Учителя русского языка и литературы; учителя истории, обществознания

Формы проведения: дискуссионная панорама, презентация опыта работы.

1. «Новые подходы к  организации учебной деятельности на уроках общественных дисциплин (истории, экономики, права, обществознания) в условиях введения основной образовательной программы среднего общего образования»- Алымова В.Б., учитель истории и обществознания МКОУ «Северная СОШ имени Лиджи - Горяева Т. Л.-Г.», Сараева Г.Ш., учитель русского языка и литературы МКОУ «Лаганская СОШ №3 имени Очирова Л-Г. Б.».
2. «Развитие универсальных учебных действий у обучающихся через инновационные образовательные технологии на уроках -  Тарасова Н.С.. учитель русского языка и литературы МКОУ «Лаганская СОШ №4 имени Джамбинова З.Э.».
3. «Организационные формы и методы работы с одарёнными школьниками, подготовка школьников к интеллектуальным турнирам и олимпиадам»- Болдырева Д.Н., учитель истории и обществознания МКОУ «Красинская СОШ имени Манджиева Л.И.», Сержанова А.К., учитель русского языка и литературы МКОУ «Уланхольская СОШ имени Зая - Пандиты».
4. «Современные формы организации систематического контроля за качеством образования  (по результатам ГИА, ВПР, НИКО)» - Коновалова С.В., учитель русского языка и литературы МКОУ «Многопрофильная гимназия г. Лагани», Тюгаева В.В., учитель русского языка и литературы МКОУ «Лаганская СОШ №1 имени Люлякина И.М.».

Публичный отчет

«Государственная итоговая аттестация- показатель эффективности предметного образования»- публичный отчет СОШ№1, ДСОШ, ССОШ.

 Обсуждение, принятие резолюции дискуссионной площадки

Дискуссионная площадка № 9

Проблемы формирования содержания иноязычной подготовки учащихся

в свете ФЗ «Об образовании в РФ»

Место проведения: МКОУ «Лаганская СОШ №4 имени Джамбинова З.Э.»

Модератор: Батырова Г.В., учитель ин.яз. МКОУ «Северная СОШ им.Лиджи-Горяева З.С.»

Координатор: Сараева Г.Ш., ведущий специалист МКУ «Управление образования и культуры Администрации Лаганского РМО».

Участники: Учителя иностранного языка и литературы;

Формы проведения: дискуссионная панорама, презентация опыта работы.

1. «Организация обучения иностранным языкам в условиях реализации ФГОС основного общего образования»- Намруева Ц.К., учитель немецкого языка МКОУ «Лаганская СОШ №4 имени Джамбинова З.Э.»,
2. «Конкурсы и олимпиады по иностранным языкам как форма профессионального совершенствования и творческого развития педагога»- Шулаева И.Ю., учитель английского языка МКОУ «Лаганская СОШ №4 имени Джамбинова З.Э.».
3. «Мастер-класс как эффективная форма трансляции передового опыта лучших учителей» (из опыта работы учителя-практика)- Жубанищева Г.Б., учитель иностранных языков МКОУ «Многопрофильная гимназия г. Лагани».
4. «ГИА-2017 по английскому языку – современный подход к оценке качества образования выпускников 9 классов: результаты, проблемы, перспективы. Анализ типичных ошибок»- Тарасов И.А., учитель иностранного языка МКОУ «Уланхольская СОШ имени Зая - Пандиты»;
5. «Олимпиада как средство работы с одаренными детьми» (из опыта работы учителя - практика)- Бадма - Халгаева Р.В., учитель иностранного языка МКОУ «Лаганская СОШ №1 имени Люлякина И.М.»
6. «Формирование и развитие метапредметных компетенций учащихся на уроках иностранного языка на основе личностно-ориентированного обучения как ресурс повышения качества образования» - Батырова Г.В., учитель иностранного языка МКОУ «Северная СОШ имени Лиджи - Горяева Т. Л.-Г.».

Дискуссионная площадка № 10

Основные проблемы развития учебного предмета «Физическая культура» и «Технология», «ОБЖ»  в общеобразовательных организациях»

Участники: Учителя технологии, ОБЖ, физической культуры, тренеры ДЮСШ;

Формы проведения: дискуссионная панорама, презентация опыта работы.

Модератор: Санджиева Е.А., учитель физической культуры МКОУ «Лаганская СОШ №1 имени Люлякина И.М.»

Координатор :Очир-Горяева С.В., директор МКУ ДО ЛДЮСШ

1. «Пути и средства повышения эффективности образовательного процесса на уроках технологии и ОБЖ»- Убушаев В.Б., учитель технологии и ОБЖ МКОУ «Лаганская СОШ №1 им.Люлякина И.М.»
2. «Развитие физкультурно-спортивной инфраструктуры для качественной организации и проведения уроков физической культуры» -Очиров А.А., учитель физической культуры МКОУ «Многопрофильная гимназия г.Лагани» 
3. «Развитие системы обязательной итоговой аттестации по учебному предмету» - Явинов И.В., учитель ОБЖ МКОУ «Лаганская СОШ №3 им. Очирова Л-Г.Б.».
4. «Организация работы с обучающимся с высокой мотивацией и выдающимися способностями» - Курнаев В.Н., учитель  физической культуры МКОУ «Джалыковская СОШ им.Бембеева Т.О.»
5. «Информационно-методическое обеспечение образовательной среды в условиях современного технологического образования» -  Коломина Е.А., учитель технологии МКОУ «Красинская СОШ им.Манджиева Л.И
6. «Вовлечение детей «группы риска», инвалидов, детей с ОВЗ в занятия дополнительного образования» (из опыта работы)- Баканев А.К, зам директора МКУ ДО «ДЮСШ».

Мастер -класс

1.«Экология воспитания и образования» - Санджиева Е.А., учитель физической культуры МКОУ «Лаганская СОШ №1 имени Люлякина И.М.», призер муниципального этапа Педагог – года -2017».

Обсуждение, принятие резолюции дискуссионной площадки

Протокол

секции учителей ИЯ от 26.08.20г.

Присутствовали: 10

Отсутствовали:  

 Руководитель : Мурзатаева Г.Б., учитель МКОУ МПГ

Темы для выступления:

1. Выступления учителей, работавших в 2019-2020 учебном году в 5-х классах, по освоению ФГОС ОО. Результаты адаптации пятиклассников. Обсуждение проблем, путей их решения.

2. Дистанционное обучение – новая организация образовательного процесса. –Мурзатаева Г.Б., учитель МКОУ МПГ.

3. Влияние ИКТ, проектной и исследовательской деятельности на повышение учебной и творческой мотивации одаренных учеников. – Бадма-Халгаева Р.В., учитель МКОУ ЛСОШ №1 им. Люлякина И.М.

4. Работа со слабоуспевающими учениками. Из опыта работы. – Бадмаева Ц.В., учитель МКОУ КСОШ им. Манджиева Л.И.

5. Обсуждение плана работы на новый учебный год.

Слушали:

Мурзатаева Г.Б. ознакомила присутствующих с повесткой, предложила коллегам обсудить первый вопрос .Учителя обсудили организацию работы с пятиклассниками. Необходимо учитывать все особенности  группы при поиске эффективных методов и приемов обучения английскому языку. Обучение и личностное развитие современного школьника возможно в том случае, если деятельность (учебная, прежде всего) эмоционально окрашена.Учитель Яракаева.А.Э. подчеркнула  необходимость соблюдения здоровьесберегающих технологий на уроках для избежания стрессов, утомления и падения интереса во время урока. Для этого необходима частая смена видов активности, включение игровой деятельности , метода проектов и использование ИКТ, стимулирование творческого отношения к теме урока.

По второму вопросу слушали Мурзатаеву Г.Б, которая отметила, что  дистанционный учебный процесс предусматривает со стороны преподавателя проведение систематических занятий с обучаемыми, методически грамотное использование разработанного контента для дистанционного обучения, средств коммуникаций и образовательных ресурсов сети Интернет, а также осуществление технической поддержки учебного процесса. Технические решения для ДО сегодня разнообразны и позволяют решить практически все организационные вопросы. Положительной стороной качественного ДО для учащегося является, несомненно, индивидуальное обучение, гибкий график учебы, интерактивное взаимодействие с обучающей средой. Для преподавателя подготовка своего дистанционного курса дает повод собрать и систематизировать учебный материал из всех источников, повысить свои ИКТ-компетенции, совершенствовать навык излагать материал кратко, емко, логично. Проведение дистанционного курса позволяет учителю создать себе гибкий график работы, выбрать удобную модель ДО, динамично обновлять курс, изучить ряд педагогических технологий ДО. Также учебный процесс при ДО позволит учащемуся и учителю наиболее полно использовать ресурсы и сервисы сети Интернет (электронные библиотеки, вебинары, тренажеры, виртуальные лаборатории, виртуальные экскурсии, научные сайты и др.), развить навыки самоорганизации и самоконтроля, сэкономить средства в части уменьшения материальных затрат на транспортные, бытовые расходы.

Бадмаева.Ц.В поделилась своими наработками на платформе zoom, которая позволяет наиболее эффективно работать с учащимися в обучении английскому языку.

По третьему вопросу выступила Бадма-Халгаева.Р.В Всеми учителями ИЯ активно применялся на уроках метод проектов, т.к. он делает учебный процесс творческим и целенаправленным, а учеников – ответственными и целеустремлёнными. Этот метод позволяет вовлечь учащихся в посильную, но обязательную для каждого активную познавательную деятельность. 

По четвертому вопросу слушали Намруеву.Ц.К, которая рассказала о сложившихся формах работы со слабоуспевающими учащимися и познакомила с алгоритмом работы. Цаган Константиновна отметила, что осуществлять работу необходимо, опираясь на знания психологии и возрастных особенностей обучающихся. Современные УМК позволяют организовать и реализовать эффективно работу со слабоуспевающими обучающимися.

По пятому вопросу педагогами  решено посетить открытые уроки и провести 2 районных семинара (1 полугодие на базе МКОУ ССШ,  2 полугодие – МКОУ ДСОШ).

Секретарь: ______________________ Мурзатаева.Г.Б

                Секция учителей русского языка и литературы

База проведения: МКОУ «Лаганская СОШ №3 им. Очирова Л-Г.Б.»

Руководитель: Сараева Г.Ш., учитель русского языка и литературы

Темы для выступления:

1. Анализ результатов ГИА в 2019 – 2020 учебном году. – Сараева Г.Ш., учитель МКОУ «Лаганская СОШ №3 им. Очирова Л-Г.Б.».

2. Развитие монологической речи учащихся на уроках русского языка и литературы с целью повышения качества образования в условиях внедрения ФГОС ООО – Лиджиева Н.К., учитель русского языка МКОУ ССОШ.

3. Учебно-исследовательская деятельность как одно их важнейших средств повышения мотивации и эффективной учебной деятельности – Коновалова С.В. , учитель русского языка и литературы МКОУ МПГ.

4. Дистанционное обучение как средство реализации образовательных программ. – Тюгаева В.В. , учитель МКОУ «Лаганская СОШ №1 им. Люлякина И.М.»

5. Обсуждение плана работы на 2020 – 2021 учебный год

                      Секция учителей обществоведческих дисциплин

База проведения: МКОУ «Лаганская СОШ им. Очирова Л-Г.Б.»

Руководитель: Бадма-Халгаева С.Н., учитель истории МКОУ «Лаганская СОШ №1 им.Люлякина И.М.»

Темы для выступления:

1. Анализ результатов ЕГЭ по предмету в 2019-2020 учебном году – Бадма-Халгаева С.Н.

2. Современный урок на основе системно-деятельностного подхода в условиях внедрения ФГОС ООО.- Болдырева Т.А., учитель истории МКОУ ЛСОШ №3.

3. Формы, методики и технологии при подготовке обучающихся к ЕГЭ по истории и обществоведению. Из опыта  работы. – Тарасова О.В., учитель МКОУ МПГ.

4. Дистанционная форма обучения как инновационная образовательная модель. – Агаев В.Б., учитель МКОУ «Лаганская СОШ №4 им. Джамбинова З.Э.».

5. Обсуждение плана работы на новый учебный год.

                          Секция учителей иностранного языка

База проведения: МКОУ «Лаганская СОШ №3 им. Очирова Л.-.Г.Б.»

Руководитель : Жубанищева Г.Б., учитель МКОУ МПГ

Темы для выступления:

1. Выступления учителей, работавших в 2019-2020 учебном году в 5-х классах, по освоению ФГОС ОО. Результаты адаптации пятиклассников. Обсуждение проблем, путей их решения.

2. Дистанционное обучение – новая организация образовательного процесса. – Жубанищева Г.Б., учитель МКОУ МПГ.

3. Влияние ИКТ, проектной и исследовательской деятельности на повышение учебной и творческой мотивации одаренных учеников. – Бадма-Халгаева Р.В., учитель МКОУ ЛСОШ №1 им. Люлякина И.М.

4. Работа со слабоуспевающими учениками. Из опыта работы. – Бадмаева Ц.В., учитель МКОУ КСОШ им. Манджиева Л.И.

5. Обсуждение плана работы на новый учебный год.