Выступления, доклады

Выступление на родительском собрании на тему: «Подготовка к ОГЭ по русскому языку»

Русский язык — один из двух обязательных предметов, по которым все ученики должны сдать основной государственный экзамен.  ОГЭ — это генеральная репетиция перед ЕГЭ. Чем лучше ученики подготовятся в 9‑м классе, тем проще им будет в 11‑м.

Для допуска к экзаменам должно быть успешно пройдено итоговое собеседование, включающее в себя 4 задания: чтение текста без запинок, пересказ прочитанного, монолог по теме, диалог с экзаменатором. Устная часть проводится во вторую среду февраля в школе, где ученик получает образование, и оценивается по системе «зачет/незачет».

В 2022 году письменный экзамен по русскому будет состоять из 3 частей:

• Изложение — задание с развернутым ответом.
• Анализ слова, предложения, текста — задания с кратким ответом.
• Сочинение-рассуждение — задание с развернутым ответом.

В задании № 1 ученика ждет сжатое изложение. Цель этого задания — проверить, насколько хорошо он может понимать устную речь, выделять основную и дополнительную информацию, перерабатывать и излагать ее своими словами, определять микротемы текста. Такая форма задания, как сжатое изложение, требует не просто мобилизации памяти школьника и внимания к нормам правописания, но и прежде всего умения отбирать существенную информацию, структурировать содержание текста, воспринимаемого на слух: выпускник должен выполнить информационную обработку текста. Для успешного решения этой задачи нужны определенные навыки:

• способность аудирования, т.е. адекватного восприятия информации;
• владение приемами компрессии текста;
• умение письменно передавать воспринятую информацию.

Сначала школьник должен будет прослушать текст объемом около 150 слов. Текст прочитают дважды, после чего ученику нужно изложить его краткое содержание вместе с ключевой информацией. Минимальный объем – 70 слов. Если порог не пройден, то изложение оценивается 0 баллов. Всего за это задание можно получить 7 баллов.

Сжатое изложение считается наиболее трудным видом работы.

Во втором блоке экзамена будет 7 вопросов, где требуется выбрать один или более правильных ответов из предложенных. Задания 2–5 проверят, насколько хорошо школьник усвоил темы:

• предложение;
• грамматическая основа предложения;
• второстепенные члены предложения;
• простое и сложное предложения;
• знаки препинания в предложении;
• словосочетание;
• орфографический анализ (орфограмма, морфема, слово).

В заданиях 6–8 ученик должен показать свои навыки работы с текстом. В этой части экзамена ему нужно будет прочитать небольшой текст и выполнить 3 связанных с ним задания:

• анализ содержания текста;
• анализ средств выразительности;
• лексический анализ слов из текста.

Финальное задание экзамена по русскому языку — это сочинение-рассуждение. Оно выполняется на основе печатного текста. Экзаменуемым предлагается три альтернативных задания:

9.1. Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему.

9.2. Сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом фрагмента текста.

9.3. Сочинение-рассуждение о смысле определенного выражения.

        В этом задании оцениваются умения выпускников понимать основную мысль прочитанного текста, адекватно передавать ее в собственном высказывании, выражать свою точку зрения на освещаемую тему, приводя как свои аргументы, так и извлеченные из исходного текста. Учитываются также практические умения, необходимые для повседневной речевой практики: речевое оформление, грамотность.

        Ученическое сочинение должно обладать всеми основными признаками текста: смысловой цельностью, структурной связностью, членимостью.

Максимально за сочинение-рассуждение можно получить 9 баллов.

Проверяя сочинение и изложение, эксперты отдельно оценивают грамотность ученика. Обе работы проверяются вместе. Максимальный балл за орфографию, пунктуацию, речь, грамматику и фактическую точность — 10.

Важно: от критериев грамотности зависит оценка за весь экзамен!

Отметка «4» выставляется, если ученик набрал от 23 до 28 баллов, из них не менее 4 баллов за грамотность (по критериям ГК1–ГК4). Если по критериям ГК1–ГК4 учащийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3».

Отметка «5» выставляется, если ученик набрал от 29 до 33 баллов, из них не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1–ГК4). Если по критериям ГК1–ГК4 учащийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4».

Максимальное количество первичных баллов за экзамен — 33.

Сам экзамен проходит в стенах неродной школы, чтобы обеспечить объективность результатов. Списывать категорически запрещено: если наблюдатель заметит наличие телефона или бумажной шпаргалки, то аннулирует работу.