Рабочая программа 10-11

Пояснительная записка

Программа разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, а также на основе положений Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года^[1] и Концепции федеральной системы подготовки граждан Российской Федерации к военной службе на период до 2020 года^[2].

Данная рабочая программа разработана для обучающихся 10-11 класса, средней (полной) общеобразовательной школы, в соответствии с положениями Конституции Российской Федерации, федеральными законами Российской Федерации в области образования и безопасности жизнедеятельности и отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

Рост техногенных аварий, природных катастроф и социальных конфликтов в современном мире подтверждает актуальность формирования культуры безопасности личности и общества.

Рабочая программа составлена на основе:

Основы безопасности жизнедеятельности. Базовый уровень: рабочая программа. 10–11 классы: учебно-методическое пособие / С. В. Ким. — М. : Вентана-Граф, 2019. — 105 с. — (Российский учебник).

В тематическом и поурочно-тематическом планировании, программа опирается на материалы учебника «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10—11 классов (авторы С. В. Ким, В. А. Горский) М.: Вентана-Граф, 2019. (Российский учебник).

Данный учебный курс занимает особое место в системе общего (среднего) образования потому что  особое место в структуре программы занимают раздел  «Основы военной службы», путем реализации практической части ОБЖ.

Цели и задачи изучения основ безопасности жизнедеятельности в 10-11 классах:

• углублённое изучение тем в области безопасности жизнедеятельности, формирование современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности и индивидуальной системы здорового образа жизни для повышения защищённости жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз;
• усвоение основ медицинских знаний;
• расширение представлений об экстремизме и терроризме, уяснение социальных причин их возникновения, формирование антитеррористического поведения и способности противостоять террористической и экстремистской идеологии и практике;
• совершенствование военно-патриотического воспитания и повышение мотивации к военной службе в современных условиях, получение начальных знаний в области обороны и обучение по основам военной службы и по военно-учётным специальностям в объёме, необходимом для военной службы;
• распознавание и анализ особенностей жизнедеятельности человека при его автономном пребывании в различных природных условиях;
• окончательное формирование модели своего поведения при возникновении различных чрезвычайных ситуаций;
• применение в реальных природных условиях различных способов ориентирования на местности;
• анализ основных направлений организации защиты населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций;
• обоснование основного предназначения Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций природного  и техногенного характера;
• формирование негативного отношения к курению, употреблению алкоголя и наркотиков как к факторам, оказывающим наиболее пагубное влияние на здоровье;

                               - формирование убеждения в ключевой роли благополучной семьи в обеспечении здоровья

                    Для реализации содержания, учебных целей и задач предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10-11 классах в программе предусмотрены 35 часов в год (1 час в неделю). В программе представлены три раздела: 1. «Безопасность и развитие человека в среде обитания»,

2. «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»,  3 «Основы военной службы». 4. «Гражданская оборона»

Кроме того, в 10 классе предусмотрены практические занятия:

• проведение с обучающимися (гражданами мужского пола, не имеющими освобождения по состоянию здоровья) учебных сборов в течение 5 дней (35 часов)^[3] (отдельная рабочая программа).

В соответствии с положениями нормативно-правовых актов Российской Федерации в области подготовки граждан к военной службе^[4] раздел 3 «Основы военной службы» изучается в образовательном порядке только с обучающимися – гражданами мужского пола. Подготовка обучающихся – граждан женского пола по основам военной службы может осуществляться только в добровольном порядке, с ними в это время в обязательном порядке проводятся занятия по углублённому изучению основ медицинских знаний^[5].

Содержание программы выстроено по трем линиям: государственная система обеспечения безопасности населения; обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; основы обороны государства и воинская обязанность.

Данный учебный курс занимает важное место в системе общего (среднего) образования обучающихся, потому что в ходе изучения предмета учащиеся формируют адекватное представление о военной службе и качества личности, необходимых для ее прохождения, изучают основы медицинских знаний и здорового образа жизни и государственную систему обеспечения безопасности населения медицинскую помощь пострадавшим.

В качестве учебно-методического оснащения используется Учебник по ОБЖ для 10 класса авторами-составителями которого являются: А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин, В.А. Васнев. Учебник рекомендован Министерством образования РФ, издан в 2013 г.

 Дополнительная литература:     справочник по Основам безопасности жизнедеятельности под редакцией А. Т. Смирнова, М. «Просвещение», 2007г.

Федеральный базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации предусматривает изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10 классе в течение 35 часов учебного времени в год. Минимальное  количество учебных часов в неделю – 1 час.

Количество часов за полугодие:

1 полугодие: 16 часов;

2 полугодие: 19 часов.

Содержание учебного предмета, с указанием форм организации учебных занятий, основных видов деятельности

Формы организации учебных занятий:

- лекция;

- беседа;

-контрольная работа;

- самостоятельная работа;

- практические занятия.

Основные виды учебной деятельности:

1. Виды деятельности со словесной  (знаковой) основой:

• Слушание объяснений учителя;
• Слушание и анализ выступления своих товарищей;
• Самостоятельная работа с учебником;
• Работа с научно-популярной литературой;
• Отбор и сравнение материала по нескольким источником;
• Написание докладов;
• Вывод и доказательство формул;
• Систематизация учебного материала.

2. Виды деятельности на основе восприятия элементов действительности:

• Наблюдение за демонстрациями учителя;
• Просмотр учебных фильмов;
• Анализ проблемных ситуаций.

3. Виды деятельности с практической основой

• Работа с базой ОБЖ;
• Решение экспериментальных задач;
• Работа с раздаточным материалом;
• Разработка новых вариантов опыта;
• Построение гипотезы на основе анализа имеющихся данных;
• Разработка и проверка методики экспериментальной работы;
• Проведение исследовательского эксперимента;

Планируемые предметные результаты Основ Безопасности Жизнедеятельности

Перечень учебно-методического и программного обеспечения образовательного процесса

Корректировка рабочей программы