Руководство МО

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ГОРОДА  ХАНТЫ - МАНСИЙСКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4»

(МБОУ СОШ №4)

П Р И К А З

30 августа 2019 года                                                                                      № 426 - ОД 

г. Ханты - Мансийск

О работе школьных методических объединений и утверждении состава Методического совета МБОУ СОШ №4 в 2018-2019 учебном году

С целью организации методической работы в школе в 2019-2020 учебном году

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Назначить руководителями школьных методических объединений на 2019 – 2020 учебный год следующих педагогов:

2. Утвердить Методический совет в следующем составе:

3. Руководителям школьных методических объединений (п. 1 данного приказа) организовать деятельность МО в соответствии с Положением о школьных методических объединениях муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №4», утверждённым приказом по школе № 402-ОД от 31.08.2018 г.
4. Контроль за работой руководителей ШМО и методического совета возложить на заместителя директора по УВР Санникову Н.П.
5. Санниковой Н.П., заместителю директора по УВР, ознакомить с настоящим приказом Ушакову Е.С., и. о. начальника отдела кадров.
6. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Директор                                                                                               В.М. Репский

Исполнитель:

Зам.директора по УВР

Санникова Наталья Петровна

388-404, доб 326

Приложение

к Приказу № 426-ОД

от 30.08.2019 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О ШКОЛЬНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №4»

1. Общие положения

1. Предметом регулирования «Положения о школьных методических объединениях (далее – Положения) является организация и порядок функционирования школьных методических объединений и проблемно-творческих групп педагогов образовательной организации (далее – ОО).
2. Положение разработано с целью создания оптимальных условий для осуществления непрерывного образования педагогов в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №4» (далее – МБОУ СОШ №4).

1. Школьное методическое объединение (далее - ШМО) является структурным подразделением методической службы образовательной организации, объединяющим учителей по предметам, образовательным областям, видам воспитательной работы (классных руководителей, воспитателей, педагогов-организаторов и др.). В состав методического объединения могут входить учителя смежных дисциплин.
2. ШМО создается при наличии не менее трех учителей, преподающих один учебный предмет (образовательную область); возглавляется учителем-предметником высшей или первой квалификационной категории, назначаемым директором МБОУ СОШ №4.
3. Количество методических объединений и их численность определяется, исходя из необходимости комплексного решения поставленных перед ОО задач, и утверждается приказом директора МБОУ СОШ №4.
4. Методические объединения создаются, реорганизуются и ликвидируются директором ОО по представлению заместителя директора, курирующего методическую работу.
5. ШМО могут быть общешкольными или, при необходимости, дифференцированными по ступеням обучения.
6. Допускаются следующие методические объединения:

1. ШМО учителей иностранного языка (немецкий язык, английский язык);
2. ШМО учителей математики, физики, информатики и ИКТ) и астрономии
3. ШМО учителей гуманитарных дисциплин (русский язык и литература);
4. ШМО учителей общественных и естественнонаучных дисциплин (обществознание, право, экономика, география, химия, биология) и учителей, реализующих программы «Социокультурные истоки»
5. ШМО учителей технологии, ИЗО, музыки;
6. ШМО учителей физической культуры и ОБЖ;
7. ШМО учителей начальных классов, учителей, преподающих ОРКСЭ и учителей, реализующих программы «Социокультурные истоки» (ШМО учителей начальных классов – параллель 1-х классов; параллель 2-х классов; параллель 3-х классов; параллель 4-х классов).

6. Допускается иное объединение педагогов по смежным областям и учебным предметам.
7. Школьные методические объединения в своей деятельности опираются на приказы Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования"; от 17.12.2010 № 1897 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"; от 17.05.2012 № 413 "Об утверждении федеральных государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования", а также устав МБОУ СОШ №4, локальные акты, приказы и распоряжения директора школы. По вопросам внутреннего распорядка руководствуются правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, уставом МБОУ СОШ №4, Правилами внутреннего трудового распорядка.

1. Цели и порядок организации школьных методических объединений педагогов

1.  Целью организации школьных методических объединений является обеспечение оптимальных условий для решения профессиональных проблем в педагогической практике, развития профессиональной компетентности педагогов в области внедрения предметных и метапредметных программ, реализуемых в рамках внедрения федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС): формирования универсальных учебных действий обучающихся, целостного мировоззрения через создание единой картины мира и т. д.
2. Возглавляет работу школьного методического объединения руководитель, избранный из числа педагогов ОО и назначенный приказом директора.
3. Работа школьного методического объединения проводится в соответствии с планом, который составляется руководителем ШМО вместе с членами ШМО.
4. В течение учебного года проводится не менее 4-х заседаний ШМО учителей; практический семинар с организацией тематических открытых уроков или внеклассных мероприятий. Заседания школьного методического объединения учителей оформляются в виде протоколов.
5. При рассмотрении вопросов, затрагивающих тематику или интересы других школьных методических объединений могут проводиться совместные заседания.
6. Отчеты о работе школьного методического объединения предоставляются в форме публичного отчета, презентации, открытого мероприятия, методической разработки и т. д.
7. В состав школьного методического объединения с целью координации работы входит заместитель директора по учебно-воспитательной работе, курирующий данную предметную область.
8. Контроль деятельности школьных методических объединений осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной работе, курирующий методическую работу в школе.

2. Содержание и основные формы деятельности школьных методических объединений

1. Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.
2. Изучение и анализ состояния учебно-воспитательного процесса в школьной практике, профессиональных проблем.
3. Разработка предметных (метапредметных) рабочих программ, проектов, учебных занятий, направленных на решение профессиональных проблем.
4. Освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности.
5. Изучение прогрессивного педагогического опыта, его пропаганда и внедрение в практику работы МБОУ СОШ №4.
6. Обобщение и распространение инновационного опыта педагогов МБОУ СОШ №4, работающих в методическом объединении.
7. Участие в педагогических чтениях, педсоветах, практико-ориентированных, методических семинарах для повышения теоретического и методического уровня педагогов, освоения метапредметных компетенций.
8. Организация работы по накоплению дидактического материала.
9. Организация и проведение открытых уроков, семинаров, мастер-классов, круглых столов, внеклассных мероприятий в МБОУ СОШ №4.
10. Утверждение аттестационного материала для процедуры итогового контроля в переводных классах.
11. Проведение анализа состояния преподавания предмета.
12. Разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.
13. Работа с методическими разработками различных авторов по предмету, анализ методов преподавания предмета.
14.  Проведение отчетов о профессиональном самообразовании учителей, работе на курсах повышения квалификации.
15. Организация и проведение предметных недель (декад) в образовательном организации.
16. Организация внеклассной работы по предмету с обучающимися по предмету (кружки и т.п.).
17. Разработка положения о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предметам.
18. Организация работы наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями.
19. Разработка методических рекомендаций для обучающихся и их родителей в целях наилучшего усвоения соответствующих предметов и курсов.

3. Ожидаемые результаты деятельности

школьных методических объединений

20. Эффективное разрешение методических проблем.
21. Проектирование, создание и апробация программ, проектов, их обсуждение и корректировка.
22. Создание банка дидактических материалов по проблеме.
23. Обобщение педагогического опыта учителей МБОУ СОШ №4.
24. Создание условий для непрерывного профессионального развития педагогов.
25. Обеспечение устойчивой мотивации педагогов к профессиональному, культурному, творческому росту.

4. Права и ответственность членов школьных методических объединений

26. Члены школьных методических объединений имеют право:

• активно участвовать в заседаниях методического объединения;
• конструктивно критиковать и вносить коррективы в план и процесс работы методического объединения с учетом текущих результатов.

1. Разрабатывать и апробировать методические рекомендации для педагогических работников.
2. Каждый учитель МО обязан:

• участвовать в деятельности школьного методического объединения;
• иметь собственную программу профессионального самообразования;
• участвовать в заседаниях методического объединения, практических семинарах и т. д.;
• активно участвовать в разработке открытых мероприятий (уроков, внеклассных занятий по предмету), стремиться к повышению уровня профессионального мастерства;
• знать тенденции развития методики преподавания предмета, нормативные документы, методические требования к категориям;
• владеть основами самоанализа педагогической деятельности.

5. Порядок вступления Положения в силу и способ его опубликования

1. Настоящее Положение вступает в силу с момента его утверждения директором МБОУ СОШ №4. Изменения, вносимые в Положение, вступают в силу в том же порядке.
2. После утверждения Положения или изменений, внесенных в него, текст Положения публикуется в локальной сети. Работники МБОУ СОШ №4 знакомятся с Положением под подпись.

6.  Структура проведения заседания ШМО

3. Структура заседания ШМО включает в себя:

• Вступительное слово руководителя школьного методического объединения о проблеме и цели заседания.
• Выступление по теме заседания (теоретическая часть).
• Обмен опытом работы учителей (практическая часть).
• Обзор методической литературы.
• Текущие вопросы.
• Рекомендации, сроки исполнения, ответственные (конкретно).

4. Формы методической работы:

• методические сессии, конференции, студии;
• дидактические трибуны;
• тренинги; мастер - классы;
• обзор идей; экспресс – анкеты;
• деловые игры;
• открытые уроки;
• практикумы, семинары.

7. Документация методического объединения

5. Для работы в методическом объединении должны быть следующие документы:

1. Приказ об открытии ШМО.
2. Приказ о назначении на должность руководителя методического объединения.
3. Положение о школьном методическом объединении.
4. Функциональные обязанности учителей ШМО.
5. Анализ работы за прошедший год.
6. Тема методической работы, приоритетные направления и задачи на новый учебный год.
7. План работы ШМО на текущий учебный год.
8. Банк данных об учителях ШМО: количественный и качественный состав (возраст, образование, специальность, преподаваемый предмет, общий стаж и педагогический, квалификационная категория, награды, звание, домашний телефон).
9. Сведения о темах самообразования учителей ШМО.
10. График проведения совещаний, конференций, семинаров, круглых столов, творческих отчётов, деловых игр и т.д. в ШМО).
11. Перспективный план аттестации учителей ШМО.
12. График прохождения аттестации учителей МО на текущий год.
13. Перспективный план повышения квалификации учителей ШМО.
14. График повышения квалификации учителей ШМО на текущий год.
15. График проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету учителями МО.
16. Информация об учебных программах и их учебно-методическом обеспечении по предмету.
17. План работы с молодыми и вновь прибывшими специалистами в ШМО.
18. План проведения предметной недели.
19. Протоколы заседаний ШМО.

С приказом от 30 августа 2019 г. № 402 - ОД ознакомлены:

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ГОРОДА ХАНТЫ - МАНСИЙСКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4»

(МБОУ СОШ №4)

П Р И К А З

15 октября 2021 года                                                                                    № 152-16-ОД 

г. Ханты - Мансийск

Об организации производственной практики студентов

В соответствии с Договором от 01 сентября 2021 г. № 254, заключенным между МБОУ СОШ №4 и автономным учреждением профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж»

            ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Мамадулиной Е.В., заместителю директора по УВР организовать с 18.10.2021 по 23.10.2021 производственную практику студентов АУ ПО ХМАО-Югры «Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж».
2. Назначить наставниками студентов учителей начальных классов (приложение).
3. Назначить ответственным координатором производственной практики методиста Штрак С.А.
4. Петрову А.В., специалисту по охране труда провести вводный и первичный инструктаж по технике безопасности со студентами (приложение).
5. Ответственность за выполнение приказа возложить на Мамадулину Е.В., заместителя директора по УВР и Фомина А.Д., заместителя директора по безопасности образовательного процесса в части, их касающейся.
6. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя директора по УВР Санникову Н.П.

Директор                                                                                   В.М. Репский

С приказом от 15 октября 2021 г. № 152-16-ОД ознакомлены:

Приложение

к Приказу директора

МБОУ СОШ № 4

 №  152-16-ОД от 15.10.2021г.

Список студентов 3 курса

специальности 44.02.02. «Преподавание в начальных классах»

для прохождения учебной практики ПП 01.01. «Пробные уроки в школе»

с 18.10.2021 по 23.10.2021

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ГОРОДА  ХАНТЫ - МАНСИЙСКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4»

(МБОУ СОШ №4)

П Р И К А З

30 августа 2019 года                                                                                      № 426 - ОД 

г. Ханты - Мансийск

О работе школьных методических объединений и утверждении состава Методического совета МБОУ СОШ №4 в 2018-2019 учебном году

С целью организации методической работы в школе в 2019-2020 учебном году

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Назначить руководителями школьных методических объединений на 2019 – 2020 учебный год следующих педагогов:

2. Утвердить Методический совет в следующем составе:

3. Руководителям школьных методических объединений (п. 1 данного приказа) организовать деятельность МО в соответствии с Положением о школьных методических объединениях муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №4», утверждённым приказом по школе № 402-ОД от 31.08.2018 г.
4. Контроль за работой руководителей ШМО и методического совета возложить на заместителя директора по УВР Санникову Н.П.
5. Санниковой Н.П., заместителю директора по УВР, ознакомить с настоящим приказом Ушакову Е.С., и. о. начальника отдела кадров.
6. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Директор                                                                                               В.М. Репский

Исполнитель:

Зам.директора по УВР

Санникова Наталья Петровна

388-404, доб 326

Приложение

к Приказу № 426-ОД

от 30.08.2019 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О ШКОЛЬНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №4»

1. Общие положения

1. Предметом регулирования «Положения о школьных методических объединениях (далее – Положения) является организация и порядок функционирования школьных методических объединений и проблемно-творческих групп педагогов образовательной организации (далее – ОО).
2. Положение разработано с целью создания оптимальных условий для осуществления непрерывного образования педагогов в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №4» (далее – МБОУ СОШ №4).

1. Школьное методическое объединение (далее - ШМО) является структурным подразделением методической службы образовательной организации, объединяющим учителей по предметам, образовательным областям, видам воспитательной работы (классных руководителей, воспитателей, педагогов-организаторов и др.). В состав методического объединения могут входить учителя смежных дисциплин.
2. ШМО создается при наличии не менее трех учителей, преподающих один учебный предмет (образовательную область); возглавляется учителем-предметником высшей или первой квалификационной категории, назначаемым директором МБОУ СОШ №4.
3. Количество методических объединений и их численность определяется, исходя из необходимости комплексного решения поставленных перед ОО задач, и утверждается приказом директора МБОУ СОШ №4.
4. Методические объединения создаются, реорганизуются и ликвидируются директором ОО по представлению заместителя директора, курирующего методическую работу.
5. ШМО могут быть общешкольными или, при необходимости, дифференцированными по ступеням обучения.
6. Допускаются следующие методические объединения:

1. ШМО учителей иностранного языка (немецкий язык, английский язык);
2. ШМО учителей математики, физики, информатики и ИКТ) и астрономии
3. ШМО учителей гуманитарных дисциплин (русский язык и литература);
4. ШМО учителей общественных и естественнонаучных дисциплин (обществознание, право, экономика, география, химия, биология) и учителей, реализующих программы «Социокультурные истоки»
5. ШМО учителей технологии, ИЗО, музыки;
6. ШМО учителей физической культуры и ОБЖ;
7. ШМО учителей начальных классов, учителей, преподающих ОРКСЭ и учителей, реализующих программы «Социокультурные истоки» (ШМО учителей начальных классов – параллель 1-х классов; параллель 2-х классов; параллель 3-х классов; параллель 4-х классов).

6. Допускается иное объединение педагогов по смежным областям и учебным предметам.
7. Школьные методические объединения в своей деятельности опираются на приказы Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования"; от 17.12.2010 № 1897 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"; от 17.05.2012 № 413 "Об утверждении федеральных государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования", а также устав МБОУ СОШ №4, локальные акты, приказы и распоряжения директора школы. По вопросам внутреннего распорядка руководствуются правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, уставом МБОУ СОШ №4, Правилами внутреннего трудового распорядка.

1. Цели и порядок организации школьных методических объединений педагогов

1.  Целью организации школьных методических объединений является обеспечение оптимальных условий для решения профессиональных проблем в педагогической практике, развития профессиональной компетентности педагогов в области внедрения предметных и метапредметных программ, реализуемых в рамках внедрения федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС): формирования универсальных учебных действий обучающихся, целостного мировоззрения через создание единой картины мира и т. д.
2. Возглавляет работу школьного методического объединения руководитель, избранный из числа педагогов ОО и назначенный приказом директора.
3. Работа школьного методического объединения проводится в соответствии с планом, который составляется руководителем ШМО вместе с членами ШМО.
4. В течение учебного года проводится не менее 4-х заседаний ШМО учителей; практический семинар с организацией тематических открытых уроков или внеклассных мероприятий. Заседания школьного методического объединения учителей оформляются в виде протоколов.
5. При рассмотрении вопросов, затрагивающих тематику или интересы других школьных методических объединений могут проводиться совместные заседания.
6. Отчеты о работе школьного методического объединения предоставляются в форме публичного отчета, презентации, открытого мероприятия, методической разработки и т. д.
7. В состав школьного методического объединения с целью координации работы входит заместитель директора по учебно-воспитательной работе, курирующий данную предметную область.
8. Контроль деятельности школьных методических объединений осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной работе, курирующий методическую работу в школе.

2. Содержание и основные формы деятельности школьных методических объединений

1. Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.
2. Изучение и анализ состояния учебно-воспитательного процесса в школьной практике, профессиональных проблем.
3. Разработка предметных (метапредметных) рабочих программ, проектов, учебных занятий, направленных на решение профессиональных проблем.
4. Освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности.
5. Изучение прогрессивного педагогического опыта, его пропаганда и внедрение в практику работы МБОУ СОШ №4.
6. Обобщение и распространение инновационного опыта педагогов МБОУ СОШ №4, работающих в методическом объединении.
7. Участие в педагогических чтениях, педсоветах, практико-ориентированных, методических семинарах для повышения теоретического и методического уровня педагогов, освоения метапредметных компетенций.
8. Организация работы по накоплению дидактического материала.
9. Организация и проведение открытых уроков, семинаров, мастер-классов, круглых столов, внеклассных мероприятий в МБОУ СОШ №4.
10. Утверждение аттестационного материала для процедуры итогового контроля в переводных классах.
11. Проведение анализа состояния преподавания предмета.
12. Разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.
13. Работа с методическими разработками различных авторов по предмету, анализ методов преподавания предмета.
14.  Проведение отчетов о профессиональном самообразовании учителей, работе на курсах повышения квалификации.
15. Организация и проведение предметных недель (декад) в образовательном организации.
16. Организация внеклассной работы по предмету с обучающимися по предмету (кружки и т.п.).
17. Разработка положения о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предметам.
18. Организация работы наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями.
19. Разработка методических рекомендаций для обучающихся и их родителей в целях наилучшего усвоения соответствующих предметов и курсов.

3. Ожидаемые результаты деятельности

школьных методических объединений

20. Эффективное разрешение методических проблем.
21. Проектирование, создание и апробация программ, проектов, их обсуждение и корректировка.
22. Создание банка дидактических материалов по проблеме.
23. Обобщение педагогического опыта учителей МБОУ СОШ №4.
24. Создание условий для непрерывного профессионального развития педагогов.
25. Обеспечение устойчивой мотивации педагогов к профессиональному, культурному, творческому росту.

4. Права и ответственность членов школьных методических объединений

26. Члены школьных методических объединений имеют право:

• активно участвовать в заседаниях методического объединения;
• конструктивно критиковать и вносить коррективы в план и процесс работы методического объединения с учетом текущих результатов.

1. Разрабатывать и апробировать методические рекомендации для педагогических работников.
2. Каждый учитель МО обязан:

• участвовать в деятельности школьного методического объединения;
• иметь собственную программу профессионального самообразования;
• участвовать в заседаниях методического объединения, практических семинарах и т. д.;
• активно участвовать в разработке открытых мероприятий (уроков, внеклассных занятий по предмету), стремиться к повышению уровня профессионального мастерства;
• знать тенденции развития методики преподавания предмета, нормативные документы, методические требования к категориям;
• владеть основами самоанализа педагогической деятельности.

5. Порядок вступления Положения в силу и способ его опубликования

1. Настоящее Положение вступает в силу с момента его утверждения директором МБОУ СОШ №4. Изменения, вносимые в Положение, вступают в силу в том же порядке.
2. После утверждения Положения или изменений, внесенных в него, текст Положения публикуется в локальной сети. Работники МБОУ СОШ №4 знакомятся с Положением под подпись.

6.  Структура проведения заседания ШМО

3. Структура заседания ШМО включает в себя:

• Вступительное слово руководителя школьного методического объединения о проблеме и цели заседания.
• Выступление по теме заседания (теоретическая часть).
• Обмен опытом работы учителей (практическая часть).
• Обзор методической литературы.
• Текущие вопросы.
• Рекомендации, сроки исполнения, ответственные (конкретно).

4. Формы методической работы:

• методические сессии, конференции, студии;
• дидактические трибуны;
• тренинги; мастер - классы;
• обзор идей; экспресс – анкеты;
• деловые игры;
• открытые уроки;
• практикумы, семинары.

7. Документация методического объединения

5. Для работы в методическом объединении должны быть следующие документы:

1. Приказ об открытии ШМО.
2. Приказ о назначении на должность руководителя методического объединения.
3. Положение о школьном методическом объединении.
4. Функциональные обязанности учителей ШМО.
5. Анализ работы за прошедший год.
6. Тема методической работы, приоритетные направления и задачи на новый учебный год.
7. План работы ШМО на текущий учебный год.
8. Банк данных об учителях ШМО: количественный и качественный состав (возраст, образование, специальность, преподаваемый предмет, общий стаж и педагогический, квалификационная категория, награды, звание, домашний телефон).
9. Сведения о темах самообразования учителей ШМО.
10. График проведения совещаний, конференций, семинаров, круглых столов, творческих отчётов, деловых игр и т.д. в ШМО).
11. Перспективный план аттестации учителей ШМО.
12. График прохождения аттестации учителей МО на текущий год.
13. Перспективный план повышения квалификации учителей ШМО.
14. График повышения квалификации учителей ШМО на текущий год.
15. График проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету учителями МО.
16. Информация об учебных программах и их учебно-методическом обеспечении по предмету.
17. План работы с молодыми и вновь прибывшими специалистами в ШМО.
18. План проведения предметной недели.
19. Протоколы заседаний ШМО.

С приказом от 30 августа 2019 г. № 402 - ОД ознакомлены: