Профильная и предпрофильная подготовка учащихся
Перечень курсов в рамках профильной и предпрофильной подготовки
Скачать:
Предварительный просмотр:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Администрации города Когалыма
ПРИКАЗ
От | « | 27 | » | сентября | 20 | 13 | г. | № | 720 |
Об утверждении Перечня курсов,
проводимых в 2013-2014 учебном году
в рамках предпрофильной
подготовки и профильного обучения
С целью обеспечения профильной ориентации и удовлетворения индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей учащихся, с учетом результатов проведения муниципальной экспертизы курсов по выбору в 9 классах и элективных курсов в 10, 11 классах
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить:
1.1. Перечень курсов по выбору, проводимых в 2013-2014 учебном году для учащихся 9 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма в рамках предпрофильной подготовки, согласно приложению 1;
1.2. Перечень элективных курсов, проводимых в 2013-2014 учебном году для учащихся 10,11 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма в рамках профильного обучения, согласно приложению 2.
2. Установить следующую минимальную наполняемость групп:
курсов по выбору в 9 классах – 5 человек;
элективных курсов в 10-11 классах – 9 человек.
3. Руководителям общеобразовательных организаций:
3.1. при составлении учебных планов предпрофильной подготовки и профильного обучения учитывать Перечни курсов, утвержденные пунктом 1 настоящего приказа, а также наполняемость групп, установленную пунктом 2 настоящего приказа;
3.2. осуществлять контроль организации и проведения курсов по выбору и элективных курсов.
4. Контроль за исполнением данного приказа возложить на начальника отдела по общему и дополнительному образованию Власенко М.Г.
Начальник Управления образования | С.Г.Гришина |
Власенко
Приложение 1
к приказу Управления образования
от 27.09.2013 №720
Перечень курсов по выбору, проводимых в 2013-2014 учебном году
для учащихся 9 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма
в рамках предпрофильной подготовки
№ п/п | Наименование курса | Образовательное учреждение | Ф.И.О.учителя (квал. категория) | Кол-во часов в год |
Предметные курсы | ||||
Трудные вопросы при подготовке к ГИА по русскому языку | МБОУ СОШ №1 | Гайсина Т. Х., 2 квал. катег. | 34 | |
Тайны текста | МБОУ СОШ №1 | Гулиева Е. А., высшая квал. катег. | 34 | |
Знакомьтесь «Модуль» | МБОУ СОШ №1 | Коваль Т. И., 1 квал. катег. | 34 | |
Знакомьтесь «Модуль» | МБОУ СОШ №1 | Мамаева Н.Н. | 34 | |
Модуль | МБОУ СОШ №1 | Орлова С.Н., 2 квал. катег. | 17 | |
Процентные расчеты на каждый день | МБОУ СОШ №1 | Орлова С. Н., 2 квал. катег. | 17 | |
Решение задач по физике повышенной сложности | МБОУ СОШ №1 | Агаева В. А., 2 квал. катег. | 34 | |
Решение задач по химии | МБОУ СОШ №1 | Заболотских В. П. | 17 | |
Практикум по биологии | МБОУ СОШ №1 | Угрюмова Г. Ф., 1 квал. катег. | 34 | |
Обществознание в вопросах и ответах | МБОУ СОШ №1 | Рахимкулова Ф. Ф., 2 квал. катег. | 17 | |
Подросток и закон | МБОУ СОШ №1 | Кабанова Л. П., 2 квал. катег. | 17 | |
Как писать изложение | МБОУ «Средняя школа №3» | Соколова Г. И., 1 квал. катег. | 34 | |
Сочинение…? Это интересно! | МБОУ «Средняя школа №3» | Соколова Г. И., 1 квал. катег. | 34 | |
Квадратный трехчлен. Решение неравенств. | МБОУ «Средняя школа №3» | Егорова Л. Ш., 2 квал. катег. Казарова В. Я. | 34 | |
Технология работы с КИМами | МБОУ «Средняя школа №3» | Тетуева Г.Э., 1 квал. катег. | 34 | |
Обществознание на «5» | МБОУ «Средняя школа №3» | Киселев С. А. | 34 | |
Экспериментальные задачи по химии | МБОУ «Средняя школа №3» | Юмашева Д. В., высшая квал. катег. | 17 | |
Времена английского глагола | МБОУ «Средняя школа №3» | Валеева С. И., 2 квал. катег. | 17 | |
Что Вы знаете о своей наследственности? | МБОУ «Средняя школа №3» | Самарина Т. Н., высшая квал. катег. | 17 | |
Основы языка HTML | МБОУ «Средняя школа №3» | Исакова З. М., | 17 | |
Комплексные числа | МБОУ «Средняя школа №5» | Божко В. В., 2 квал. катег. | 34 | |
|
| Федорова Н. А.,2 квал. катег. |
| |
Решение задач по физике повышенной сложности | МБОУ «Средняя школа №5» | Заречная Г. Н.,1 квал. катег. | 34 | |
Способы решения расчетных задач по химии | МБОУ «Средняя школа №5» | Сергеева В. Е.,2 квал. катег. | 34 | |
Клетка – единица структуры и функций живых организмов | МБОУ «Средняя школа №5» | Бычковская Н. А., 2 квал. катег. | 34 | |
Практическое обществознание | МБОУ «Средняя школа №5» | Ябердина Е. В. | 34 | |
Подготовка учащихся к ГИА | МБОУ «Средняя школа №5» | Рычкова Н. С.,2 квал. катег., | 34 | |
по русскому языку |
| Гоголева Н. Ф., 1 квал. катег. |
| |
Обучение сочинению-рассуждению | МБОУ «Средняя школа №6» | Каримова З. Ш., высшая квал. катег. | 17 | |
ГИА: курс подготовки к экзамену в новой форме | МБОУ «Средняя школа №6» | Бабич С.П., 1 квал. катег. | 17 | |
Коварные знаки препинания | МБОУ «Средняя школа №6» | Махдиева С.И., 2 квал. катег. | 17 | |
Трудные вопросы русского языка | МБОУ «Средняя школа №6» | Юричка М.Ю.,2 квал. катег. | 17 | |
Трудные вопросы орфографии | МБОУ «Средняя школа №6» | Агеева Т.А., 2 квал. катег. | 17 | |
Модуль | МБОУ «Средняя школа №6» | Плашевская С.Г., 2 квал. катег. | 17 | |
Процентные расчеты на каждый день | МБОУ «Средняя школа №6» | Плашевская С.Г., 2 квал. катег. | 17 | |
| Рыченко С.А., 2 квал. катег. |
| ||
Уравнения и их неравенства | МБОУ «Средняя школа №6» | Бойко В.И., 2 квал. катег. | 17 | |
Законы взаимодействия и движения | МБОУ «Средняя школа №6» | Иняшева Е.В., 1 квал. катег. | 17 | |
Гражданин. Общество. Право | МБОУ «Средняя школа №6» | Урбанович И.В.,2 квал. катег. |
| |
Способы решения расчётных задач по химии | МБОУ «Средняя школа №6» | Заремская Л. А.,1 квал. катег. | 17 | |
Основы медицинских знаний | МБОУ «Средняя школа №6» | Андрийченко И.В., 1 квал. катег. | 17 | |
Географическое положение России | МБОУ «Средняя школа №6» | Жердина Н.Н., 1 квал. катег. | 17 | |
Английская грамматика- это просто | МБОУ «Средняя школа №6» | Паршина С.А., 2 квал. катег. | 17 | |
Практикум по решению задач | МБОУ «Средняя школа №6» | Устимкина О.М., 1 квал. катег. | 34 | |
(информатика) |
| Юдина О.В., 1 квал. катег. |
| |
Основы речевой культуры | МБОУ «СОШ №7» | Трикоз Е. Ф. | 34 | |
Сочинения-рассуждения н | МБОУ «СОШ №7» | Ефимова Т.Н., 1 квал. катег. | 34 | |
на основе прочитанного текста |
| Бондаренко А.В., 1 квал. катег. |
| |
Самый простой способ решения непростых неравенств | МБОУ «СОШ №7» | Ахметшина Л.Ш. | 17 | |
Знакомьтесь: модуль! | МБОУ «СОШ №7» | Маковская О.М. | 17 | |
Методы решения задач по физике | МБОУ «СОШ №7» | Шевцова Ш.А., 2 квал. катег. | 17 | |
Задачи по химии? Это очень просто | МБОУ «СОШ №7» | Вакенгут И.Э., высшая квалиф. катег. | 34 | |
Права человека | МБОУ «СОШ №7» | Присяжникова Е.В., 1 квал. катег. | 17 | |
Помощники Клио | МБОУ «СОШ №7» | Присяжникова Е.В., 1 квал. катег. | 17 | |
Основы современной генетики | МБОУ «СОШ №7» | Наливайкина А.Е., 2 квал. катег. | 17 | |
Физиология живых систем | МБОУ «СОШ №7» | Узбекова А.К. | 17 | |
Политическая карта мира | МБОУ «СОШ №7» | Прокопьева А.В., 1 квал. катег. | 17 | |
Графический дизайн | МБОУ «СОШ №7» | Кузнецова А.Л., 1 квал. катег. | 17 | |
Компьютерная графика | МБОУ «СОШ №7» | Поляков И.В. | 17 | |
Совершенствуй свой английский. | МБОУ «СОШ №7» | Сергеева В.А., 1 квал. катег.. | 17 | |
Культура речи | МБОУ «СОШ №7», корп.2 | Ахмедова М.А., 2 квал. катег. | 34 | |
Функции и их графики | МБОУ «СОШ №7», корп.2 | Тилтиня Е.В. | 34 | |
Секреты карвинга | МБОУ «СОШ №7», корп.2 | Рузакова М.В., 1 квал. катег. | 34 | |
Искусство в современном мире | МБОУ «СОШ №7», корп.2 | Блонская Л.Х., 2 квал. катег. | 34 | |
Сочинения разных жанров | МАОУ «Средняя школа №8» | Брусинская Л.В., высшая квал. катег. | 34 | |
| Козынцева С.Л., высшая квал. катег. | |||
Культура русской речи | МАОУ «Средняя школа №8» | Шарыгина Н.И., высшая квал. катег. | 34 | |
Родное слово | МАОУ «Средняя школа №8» | Комлева О.А., 2 квал. катег. | 34 | |
Сдаём экзамен без проблем | МАОУ «Средняя школа №8» | Чако С.И., высшая квал. катег. | 34 | |
Детский правозащитный университет | МАОУ «Средняя школа №8» | Шумкова Н.В., высшая квал. катег. | 34 | |
Социальное проектирование | МАОУ «Средняя школа №8» | Москвина С.О., 1 квал. катег. | 17 | |
Thinking English for juniors | МАОУ «Средняя школа №8» | Балабанова В.В., высшая квал. катег. | 17 | |
Лики Британии | МАОУ «Средняя школа №8» | Маркова Т.Г., высшая квал. катег. | 17 | |
Хамитова А.А., 1 квал. катег. | ||||
Азы немецкого языка | МАОУ «Средняя школа №8» | Григорьева Ф.С.,.2 квал. катег. | 17 | |
Физика в экспериментальных задачах и домашних опытах | МАОУ «Средняя школа №8» | Заремская Н.В.,.2 квал. катег. | 17 | |
Решение задач по химии базового и повышенного уровня сложности | МАОУ «Средняя школа №8» | Курышева В.В., высшая квал. катег. | 34 | |
Путешествие в мир окислительно-восстановительных реакций | МАОУ «Средняя школа №8» | Курышева В.В., высшая квал. катег. | 17 | |
Основы общей экологии | МАОУ «Средняя школа №8» | Бударина Е.Н. | 34 | |
Что делать, если задача не решается. | МАОУ «Средняя школа №8» | Чернова О.В., 1 квал. катег. | 34 | |
Именные теоремы. | МАОУ «Средняя школа №8» | Куркович Л.Ф., 2 квал. катег. | 34 | |
Исследования в треугольнике. | МАОУ «Средняя школа №8» | Шакирьянова Я.Х., 2 квал. катег. | 34 | |
Геометрические построения на плоскости ограниченными средствами | МАОУ «Средняя школа №8» | Рингельман Е.В., высшая квал. катег. | 34 | |
Будь лидером (деловой английский) | МБОУ «СОШ №10» | Ветрова В.Н., 1 квал. катег. | 17 | |
Физика XX века | МБОУ «СОШ №10» | Лавренюк А.Н. | 17 | |
Квадратный трехчлен и его | МБОУ «СОШ №10» | Турчанинова С.А., 2 квал. катег. | 17 | |
приложения |
| Возняк С.А., 1 квал. катег. |
| |
Абсолютная величина (модуль) | МБОУ «СОШ №10» | Турчанинова С.А., 2 квал. катег. | 17 | |
|
| Возняк С.А., 1 квал. катег. |
| |
Решение задач по химии повышенного уровня сложности с помощью уравнений и неравенств | МБОУ «СОШ №10» | Алексеева Н.Ю., 2 квал. катег. | 17 | |
Теория и практика сочинения-рассуж- | МБОУ «СОШ №10» | Лобачева И.А., 1 квал. катег. | 17 | |
дения на основе прочитанного текста |
| Бабанина Н.В., 2 квал. катег. |
| |
Коварные знаки препинания | МБОУ «СОШ №10» | Лобачева И.А., 1 квал. катег. | 17 | |
|
| Бабанина Н.В., 2 квал. катег. |
| |
Политическая география | МБОУ «СОШ №10» | Евдокимова О.И., 1 квал. катег. | 34 | |
Основы правового обучения | МБОУ «СОШ №10» | Багатырова У.К., 1 квал. катег. | 17 | |
Ориентационные курсы |
| |||
Вводный курс компьютерного делопроизводства | МБОУ СОШ №1 | Орлова Т.Г., 2 квал. катег. | 17 | |
Химические вещества – строительные материалы. | МБОУ СОШ №1 | Заболотских В.П. | 18 | |
Лидер XXI века | МБОУ «Средняя школа №6» | Усольцева Е.А., 1 квал. катег. | 17 | |
Мир авто | МБОУ «Средняя школа №6» | Мищук В.Ю., 1 квал. катег. | 34 | |
Оцени свое здоровье | МБОУ «Средняя школа №6» | Махдиев Ш. Ч., 1 квал. катег. | 17 | |
Мои профессиональные намерения | МБОУ «СОШ №7» | Останина Н.А., 1 квал. катег. | 17 | |
Практика делового письма | МБОУ «СОШ №7» | Бондаренко А.В., 1 квал. катег. | 17 | |
Художественная обработка древесины | МБОУ «СОШ №7» | Мясников А.А. | 17 | |
Приложение 2
к приказу Управления образования
от 27.09.2013 №720
Перечень элективных курсов, проводимых в 2013-2014 учебном году
для учащихся 10,11 классов в общеобразовательных учреждениях города Когалыма
в рамках профильного обучения
Предварительный просмотр:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Администрации города Когалыма
ПРИКАЗ
От | « | 26 | » | сентября | 20 | 14 | г. | № | 661 |
Об утверждении Перечня курсов,
проводимых в 2014-2015 учебном году
в рамках предпрофильной
подготовки и профильного обучения
На основании приказов Управления образования от 01.09.2014 №597 «Об утверждении плана мероприятий по реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения в общеобразовательных организациях города Когалыма в 2014-2015 учебном году», от 26.09.2014 №659 «О результатах муниципальной экспертизы программ курсов по выбору и элективных курсов в 2014-2015 учебном году» с целью организации предпрофильной подготовки и профильного обучения в 2014 – 2015 учебном году, удовлетворения индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей учащихся, на основании информации о выборе курсов по выбору и элективных курсов, представленной общеобразовательными организациями
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить:
1.1. Перечень курсов по выбору, проводимых в 2014-2015 учебном году для учащихся 9 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма в рамках предпрофильной подготовки, согласно приложению 1;
1.2. Перечень элективных курсов, проводимых в 2014-2015 учебном году для учащихся 10,11 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма в рамках профильного обучения, согласно приложению 2.
2. Установить следующую минимальную наполняемость групп:
курсов по выбору в 9 классах – 5 человек;
элективных курсов в 10-11 классах – 9 человек.
3. Руководителям общеобразовательных организаций:
3.1. при составлении учебных планов предпрофильной подготовки и профильного обучения учитывать Перечни курсов, утвержденные пунктом 1 настоящего приказа, а также наполняемость групп, установленную пунктом 2 настоящего приказа;
3.2. осуществлять контроль организации и проведения курсов по выбору и элективных курсов.
4. Контроль за исполнением данного приказа возложить на начальника отдела по общему и дополнительному образованию Власенко М.Г.
Начальник Управления образования | С.Г.Гришина |
Власенко
Приложение 1
к приказу Управления образования
от 26.09.2014 №661
Перечень курсов по выбору, проводимых в 2014-2015 учебном году
для учащихся 9 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма
в рамках предпрофильной подготовки
№ | Наименование курса | ОУ | Ф.И.О. учителя | Кол-во часов в год |
| Предметные курсы |
| ||
ГИА: курс подготовки к экзамену по русскому языку в новой форме | МБОУ СОШ №1 | Морозова М.В., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Синтаксис простого и сложного предложения | МБОУ СОШ №1 | Шамукаева В.К. | 34 | |
Родное слово (Содержание и языковой анализ текста) | МБОУ СОШ №1 | Смоленская С.А. | 34 | |
Знакомьтесь «Модуль» | МБОУ СОШ №1 | Карпова Г.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Решение уравнений и неравенств второй степени с параметром | МБОУ СОШ №1 | Карпова Г.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Модуль | МБОУ СОШ №1 | Орлова С.Н. | 17 | |
Процентные расчеты на каждый день | МБОУ СОШ №1 | Орлова С.Н. | 17 | |
Решение задач по физике повышенной сложности | МБОУ СОШ №1 | Агаева В.А., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Подросток и закон. | МБОУ СОШ №1 | Кабанова Л.П. | 17 | |
Мои права | МБОУ СОШ №1 | Тулпарова М.М., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Культура речи | МБОУ «Средняя школа №3» | Карпенко О.Н., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Это непростое изложение | МБОУ «Средняя школа №3» | Басова И.Н., 2 квалиф. катег. | 34 | |
Избранные вопросы математики | МБОУ «Средняя школа №3» | Тетуева Г.Э., 1 квалиф. катег. Денисова С.И., 1 квалиф. катег. Тилтинш Э.Ю. | 34 | |
Детский правозащитный университет | МБОУ «Средняя школа №3» | Серёгина Г.И., высшая квалиф. катег. | 34 | |
Экспериментальные задачи по химии | МБОУ «Средняя школа №3» | Юмашева Д.В., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Основы языка HTML | МБОУ «Средняя школа №3» | Исакова З.М., 2 квалиф. катег. | 17 | |
Подготовка к ГИА по русскому языку
| МБОУ «Средняя школа №5»
| Рябикова В.Р., 1 квалиф. катег. Гоголева Н.Ф., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Абсолютная грамотность
| МБОУ «Средняя школа №5»
| Рябикова В.Р., 1 квалиф. катег. Воронина В.А., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Комплексные числа | МБОУ «Средняя школа №5» | Божко В.В., 2 квалиф. катег. | 17 | |
Избранные вопросы математики. | МБОУ «Средняя школа №5» | Нелюбина Е.А., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Технология подготовки к ГИА по математике. | МБОУ «Средняя школа №5»
| Нелюбина Е.А., 1 квалиф. катег. Божко В.В., 2 квалиф. катег. | 17 | |
Решение задач по физике | МБОУ «Средняя школа №5» | Заречная Г.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Готовимся к ГИА по физике | МБОУ «Средняя школа №5» | Заречная Г.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Разговорный английский | МБОУ «Средняя школа №5» | Смирнова С.П., 2 квалиф. катег. | 17 | |
Французский с удовольствием | МБОУ «Средняя школа №5» | Хайдарова А.Р., 2 квалиф. катег. | 34 | |
Английский с удовольствием | МБОУ «Средняя школа №5» | Зотеева Е.С., 2 квалиф. катег. | 34 | |
Практическое обществознание | МБОУ «Средняя школа №5» | Ябердина Е.В., без катег. | 17 | |
От клеток к атомам | МБОУ «Средняя школа №5» | Сулейманова Г.Ф., без катег. | 17 | |
Обучение сочинению-рассуждению | МБОУ «Средняя школа №6» | Минкашева Н.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
ГИА: курс подготовки к экзамену в новой форме | МБОУ «Средняя школа №6» | Бабич С.П., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Трудные вопросы русского языка | МБОУ «Средняя школа №6» | Юричка М.Ю., без катег. | 17 | |
Функция знаков препинания в тексте | МБОУ «Средняя школа №6» | Парасотка О.В., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Способы решения текстовых задач | МБОУ «Средняя школа №6» | Лиц Л.Ю., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Решение типовых заданий контрольно-измерительных материалов | МБОУ «Средняя школа №6» | Сидорова О.В., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Процентные расчеты на каждый день | МБОУ «Средняя школа №6» | Рыченко С.А., без катег. | 17 | |
Законы взаимодействия и движения | МБОУ «Средняя школа №6» | Иняшева Е.В., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Гражданин. Общество. Право | МБОУ «Средняя школа №6» | Урбанович И.В., 2 квалиф. катег. | 17 | |
Способы решения расчётных задач по химии | МБОУ «Средняя школа №6» | Заремская Л.А., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Географическое положение России | МБОУ «Средняя школа №6» | Жердина Н.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
В мире грамматики английского языка | МБОУ «Средняя школа №6» | Верхотурцева Г. А., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Английская грамматика- это просто | МБОУ «Средняя школа №6» | Паршина С.А., 2 квалиф. катег. | 17 | |
Практикум по решению задач | МБОУ «Средняя школа №6» | Устимкина О.М., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Информатика в задачах | МБОУ «Средняя школа №6» | Нохай А.А, 1 квалиф. катег. | 17 | |
Информатика в задачах | МБОУ «Средняя школа №6» | Нохай А.А., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Культура речи | МБОУ «СОШ №7» | Антонова О.В. | 17 | |
Сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста | МБОУ «СОШ №7» | Харитонова Н.В., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Самый простой способ решения непростых неравенств | МБОУ «СОШ №7»
| Новолодская Л.В., 1 квалиф. катег. Сергеева О.В., без катег. | 17 | |
Знакомьтесь: модуль! | МБОУ «СОШ №7» | Маковская О.М., без катег. | 17 | |
Права человека | МБОУ «СОШ №7» | Фокина Н.И., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Методы решения задач по физике | МБОУ «СОШ №7» | Шевцова Ш.А., без катег. | 17 | |
Задачи по химии? Это очень просто | МБОУ «СОШ №7» | Вакенгут И.Э. высшая квалиф. катег. | 34 | |
Основы современной генетики | МБОУ «СОШ №7» | Наливайкина А.Е., 2 квалиф. катег. | 17 | |
Политическая карта мира | МБОУ «СОШ №7» | Прокопьева А.В.,1 квалиф. катег. | 17 | |
Планета «Знание» | МБОУ «СОШ №7» | Цепилова Н.М., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Графический дизайн | МБОУ «СОШ №7» | Жигулина А.Л. 1 квалиф. катег. | 17 | |
Компьютерная графика | МБОУ «СОШ №7» | Поляков И.В., без катег. | 17 | |
Культура речи | МБОУ «СОШ №7/2» | Ахмедова М.А. 1 квалиф. катег. | 34 | |
Стилистика и культура речи | МБОУ «СОШ №7/2» | Амелькина Л.В., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Решение текстовых задач по алгебре | МБОУ «СОШ №7/2» | Болдырева Н.А., без катег. | 17 | |
Металлы главных и побочных подгрупп | МБОУ «СОШ №7/2» | Селезнева Н.В., без катег. | 17 | |
Решение задач по молекулярной биологии и генетике | МБОУ «СОШ №7/2» | Рузакова М.В., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Говорим по-английски! | МБОУ «СОШ №7/2» | Ломакина Л.Н., без катег. | 17 | |
Родное слово | МАОУ «Средняя школа №8» | Брусинская Л.В., высшая квал. катег. | 34 | |
Сочинения разных жанров
| МАОУ «Средняя школа №8» | Козынцева С.Л., высшая квал. катег. Степанова Г.И., высшая квал. катег. | 34 | |
Сдаём экзамен без проблем | МАОУ «Средняя школа №8» | Чако С.И., высшая квал. катег. | 34 | |
Лики Британии
| МАОУ «Средняя школа №8»
| Маркова Т.Г., высшая квал. катег. Занкович А.В., 1 квал. катег. | 34 | |
Физика в экспериментальных задачах и домашних опытах | МАОУ «Средняя школа №8» | Ачкасова Л.В.,.1 квал. катег. | 17 | |
Решение задач по химии повышенного уровня сложности | МАОУ «Средняя школа №8» | Рассказова Н.Л., высшая квалиф.катег. | 17 | |
Основы общей экологии | МАОУ «Средняя школа №8» | Бударина Е.Н., без катег. | 17 | |
Что делать, если задача не решается. | МАОУ «Средняя школа №8» | Чернова О.В. 1 квалиф. катег. | 34 | |
Именные теоремы. | МАОУ «Средняя школа №8» | Куркович Л.Ф. 2 квалиф. катег. | 34 | |
Исследования в треугольнике. | МАОУ «Средняя школа №8» | Черевичник С.Г., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Теория и практика сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста | МБОУ «СОШ №10» | Бабанина Н.В., 2 квалиф. катег. | 17 | |
Коварные знаки препинания | МБОУ «СОШ №10» | Бабанина Н.В., 2 квалиф. катег. | 17 | |
Русское правописание: орфография и пунктуация | МБОУ «СОШ №10» | Кушнаренко Л.А., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Грамотный человек | МБОУ «СОШ №10» | Кушнаренко Л.А., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Английский в профессиональной сфере | МБОУ «СОШ №10» | Цуганова А.А., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Квадратный трехчлен и его приложения
| МБОУ «СОШ №10»
| Самигуллина И.А., 2 квалиф. катег. Парунина И.М., без катег. | 17 | |
Абсолютная величина (модуль) | МБОУ «СОШ №10» | Самигуллина И.А., 2 квалиф. катег. Парунина И.М., без катег. | 17 | |
Физика XX века | МБОУ «СОШ №10» | Лавренюк А.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Ориентационные курсы |
| |||
Основы медицинских знаний | МБОУ СОШ №1 | Шапар Т.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Волонтёр | МБОУ «Средняя школа №3» | Бережная И.И., без катег. | 17 | |
Основы медицинских знаний | МБОУ «Средняя школа №6» | Андрийченко И.В., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Мир авто | МБОУ «Средняя школа №6» | Мищук В.Ю., 1 квал. катег. | 34 | |
Мои профессиональные намерения | МБОУ «СОШ №7» | Останина Н.А., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Основы деловой переписки: виды деловых бумаг | МБОУ «СОШ №7» | Бондаренко А.В., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Художественная обработка древесины | МБОУ «СОШ №7» | Мясников А.А., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Вокал с нуля | МБОУ «СОШ №7» | Устюжанина О.С., без катег. | 17 | |
Основы цветоводства и флористики | МБОУ «СОШ №7», корп.2 | Рузакова М.В., квалиф. катег. | 17 | |
Секреты твоего здоровья | МБОУ «СОШ №7», корп.2 | Рузакова М.В., квалиф. катег. | 17 | |
Конфетная феерия | МБОУ «СОШ №7», корп.2 | Рузакова М.В., квалиф. катег. | 34 | |
Основы лесоводства | МБОУ «СОШ №7», корп.2 | Трусова Н.В., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Естество-испытатель | МБОУ «СОШ №7», корп.2 | Трусова Н.В., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Ландшафтный дизайн | МБОУ «СОШ №7», корп.2 | Власенко Г.А., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО | МБОУ «СОШ №7», корп.2 | Власенко Г.А., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Профессиональные пробы по следующим специальностям: |
| |||
Повар, кондитер | БУ "КПК" | Балахнина Р.В., матер производ. обуч. | 10 | |
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования | БУ "КПК" | Вичковская М.Д., матер производ. обуч. | 10 | |
Направление «Коммерция» | БУ "КПК" |
| 10 | |
Слесарь - ремонтник | БУ "КПК" | Джалилов Р.Э., матер производ. обуч. | 10 | |
Делопроизводитель | БУ "КПК" | Кругляк Л.В., матер производ. обуч. | 12 | |
Автомеханик | БУ "КПК" | Зварич О.К., матер производ. обуч. | 10 | |
Нефтяной профиль | БУ "КПК" | Балахнин А.Ю., Силантьев В.В., Аюпова А.И., матер производ. обуч. | 10 | |
Приложение 2
к приказу Управления образования
от 26.09.2014 №661
Перечень элективных курсов, проводимых в 2014-2015 учебном году
для учащихся 10,11 классов в общеобразовательных учреждениях города Когалыма
в рамках профильного обучения
Предварительный просмотр:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Администрации города Когалыма
ПРИКАЗ
От | « | 29 | » | сентября | 20 | 15 | г. | № | 523 |
Об утверждении Перечня курсов,
проводимых в 2015-2016 учебном году
в рамках предпрофильной
подготовки и профильного обучения
На основании приказов Управления образования от 31.08.2015 №460 «Об утверждении плана мероприятий по реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения в общеобразовательных организациях города Когалыма в 2015-2016 учебном году», от 21.09.2015 №501 «О результатах муниципальной экспертизы программ курсов по выбору и элективных курсов в 2015-2016 учебном году» с целью организации предпрофильной подготовки и профильного обучения в 2015 – 2016 учебном году, удовлетворения индивидуальных образовательных интересов и потребностей учащихся, на основании информации о выборе курсов по выбору и элективных курсов, представленной общеобразовательными организациями
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить:
1.1. Перечень курсов по выбору, проводимых в 2015-2016 учебном году для учащихся 9 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма в рамках предпрофильной подготовки, согласно приложению 1;
1.2. Перечень элективных курсов, проводимых в 2015-2016 учебном году для учащихся 10,11 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма в рамках профильного обучения, согласно приложению 2.
2. Установить следующую минимальную наполняемость групп:
курсов по выбору в 9 классах – 5 человек;
элективных курсов в 10-11 классах – 7 человек.
3. Руководителям общеобразовательных организаций:
3.1. при составлении учебных планов предпрофильной подготовки и профильного обучения учитывать Перечни курсов, утвержденные пунктом 1 настоящего приказа, а также наполняемость групп, установленную пунктом 2 настоящего приказа;
3.2. осуществлять контроль организации и проведения курсов по выбору и элективных курсов.
4. Контроль за исполнением данного приказа возложить на начальника отдела по общему и дополнительному образованию Власенко М.Г.
Заместитель начальника Управления образования | А.Н.Лаврентьева |
Власенко
Приложение 1
к приказу Управления образования
от 29.09.2015 №523
Перечень курсов по выбору, проводимых в 2015-2016 учебном году
для учащихся 9 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма
в рамках предпрофильной подготовки
№ п/п | Наименование курса | Образовательная организация | Ф.И.О.учителя (квал.категория) | Кол-во часов в год, ч. |
Предметные курсы | ||||
Это непростое простое предложение | МАОУ СОШ №1 | Шамукаева В.К. | 17 | |
Ох, уж это сложное предложение | МАОУ СОШ №1 | Шамукаева В.К. | 17 | |
Трудности русского языка | МАОУ СОШ №1 | Арсланова Э.А., 2 квалиф. катег. | 34 | |
Обществознание в вопросах и ответах | МАОУ СОШ №1 | Рахимкулова Ф.Ф., 1 квалиф. . катег. | 17 | |
Подросток и закон. | МАОУ СОШ №1 | Кабанова Л.П. | 17 | |
Геометрические построения на плос-кости ограниченными средствами | МАОУ СОШ №1 | Рингельман Е. В., высшая квалиф. катег. | 34 | |
Знакомьтесь «Модуль» | МАОУ СОШ №1 | Карпова Г.Н., 1 квалиф.. катег. Орлова С.Н., Кузьминых Д. М. | 17
| |
Решение уравнений и неравенств второй степени с параметром | МАОУ СОШ №1 | Карпова Г.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Процентные расчеты на каждый день | МАОУ СОШ №1 | Орлова С.Н., Кузьминых Д.М. | 17 | |
Решение задач по физике повышенной сложности | МАОУ СОШ №1 | Агаева В.А., 1 квалиф.. катег. | 17 | |
Решение задач по химии | МАОУ СОШ №1 | Заболотских В. П., 1 квалиф.. катег. | 17 | |
Практикум по биологии | МАОУ СОШ №1 | Шапар Т.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Культура речи | МАОУ «Средняя школа № 3» | Карпенко О.Н., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Это непростое изложение | МАОУ «Средняя школа № 3» | Басова И.Н. | 34 | |
Учимся анализировать и рассуждать | МАОУ «Средняя школа № 3» | Валиулина А.А., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Избранные вопросы математики | МАОУ «Средняя школа № 3» | Герасимова И.В. Тилтьниш Э.Ю. | 34 | |
Комплексные числа | МАОУ «Средняя школа № 5» | Божко В.В. | 17 | |
Избранные вопросы математики | МАОУ «Средняя школа № 5» | Божко В.В. | 17 | |
Решение задач по физике | МАОУ «Средняя школа № 5» | Заречная Г.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Клетка – единица строения и функционирования организма | МАОУ «Средняя школа № 5» | Бычковская Н.А., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Абсолютная грамотность | МАОУ «Средняя школа № 5» | Рябикова В.Р., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Учимся писать грамотно | МАОУ «Средняя школа № 5» | Рычкова Н.С., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Английский язык в повседневной жизни | МАОУ «Средняя школа № 5» | Галеева Н.Н. | 34 | |
Читаем по-французски с удовольствием | МАОУ «Средняя школа № 5»
| Зотеева Е.С., 2 квалиф. катег. Имаева Л.В. | 34 | |
Практическое право | МАОУ «Средняя школа № 5» | Ябердина Е.В., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Гражданское общество и государство | МАОУ «Средняя школа № 5» | Величко О.В. | 17 | |
Современные профессии и география | МАОУ «Средняя школа № 5» | Слизких Е.А., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Великие русские путешественники | МАОУ «Средняя школа № 5» | Грачева Л.А., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Трудные вопросы русского языка | МАОУ «Средняя школа № 6» | Юричка М.Ю., 1 квалиф.катег. | 17 | |
Функция знаков препинания в тексте | МАОУ «Средняя школа № 6» | Парасотка О.В., 1 квалиф.катег. | 17 | |
Решение типовых заданий конт-рольно-измерительных материалов | МАОУ «Средняя школа № 6» | Сидорова О.В., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Красавицы функции | МАОУ «Средняя школа № 6» | Сухарева Н.И. | 17 | |
Трудные вопросы при решении математических задач | МАОУ «Средняя школа № 6» | Кадырова Л.З. | 17 | |
Законы взаимодействия и движения | МАОУ «Средняя школа № 6» | Галиева З.Х., 1 квалиф.катег. | 17 | |
Политика и право | МАОУ «Средняя школа № 6» | Хаврушина Л.В., 2 квалиф. катег. | 17 | |
ШОК- школьникам о коррупции | МАОУ «Средняя школа № 6» | Фомин А.Д., 1 квалиф.катег. | 17 | |
Способы решения расчётных задач по химии | МАОУ «Средняя школа № 6» | Заремская Л.А., 1 квалиф.катег. | 17 | |
Географическое положение России | МАОУ «Средняя школа № 6» | Жердина Н.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Основы медицинских знаний | МАОУ «Средняя школа № 6» | Андрийченко И.В., 1 квалиф.катег. | 17 | |
Информатика в задачах | МАОУ «Средняя школа № 6» | Емчук Е.Н., 2 квалиф. категория | 17 | |
Информатика в задачах | МАОУ «Средняя школа № 6» | Нохай А.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Культура речи | МАОУ СОШ № 7 | Акбулдина З.А., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста | МАОУ СОШ № 7
| Бондаренко А.В., 1 квалиф. катег. Бахматова О.Г., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Самый простой способ решения непростых неравенств | МАОУ СОШ № 7 | Новолодская Л.В., 1 квалиф. катег. Клипова Т.В. | 17 | |
Графики улыбаются | МАОУ СОШ № 7 | Ионга И.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ СОШ № 7 | Шевцова Ш.А., Казаева К.В. | 17 | |
Задачи по химии - это очень просто | МАОУ СОШ № 7 | Вакенгут И.Э., высшая квалиф. катег. | 34 | |
Права человека
| МАОУ СОШ № 7
| Тойбахтина В.Ю., 1 квалиф. катег. Овсянников А. А. | 17 | |
Основы современной генетики | МАОУ СОШ № 7 | Наливайкина А.Е., 2 квалиф. катег. | 17 | |
Время разобраться с временами | МАОУ СОШ № 7 | Станкевич Т.Л., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Компьютерная графика | МАОУ СОШ № 7 | Поляков И.В. | 17 | |
Культура речи | МАОУ СОШ № 7, корпус 2 | Амелькина Л.В., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Металлы главных и побочных подгрупп | МАОУ СОШ № 7, корпус 2 | Селезнева Н.В. | 34 | |
Решение текстовых задач по алгебре | МАОУ СОШ № 7, корпус 2 | Болдырева Н.А. | 34 | |
Родное слово | МАОУ «Средняя школа № 8» | Обухова Н.Н., высшая квалиф. катег. | 34 | |
Культура русской речи | МАОУ «Средняя школа № 8» | Шарыгина Н.И., высшая квалиф. катег. | 34 | |
Детский правозащитный университет | МАОУ «Средняя школа № 8» | Сороколетова Т.Е., выс. квалиф. катег. | 34 | |
История в лицах: реформы и реформаторы | МАОУ «Средняя школа № 8» | Перебатова И.С., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Медицинская география | МАОУ «Средняя школа № 8» | Торгунакова Н.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Разговорный английский | МАОУ «Средняя школа № 8» | Григорьева Ф.С., 2 квалиф. катег. | 17 | |
Физика в экспериментальных задачах и домашних опытах | МАОУ «Средняя школа № 8» | Заремская Н.В., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Решение задач по химии повышенного уровня сложности | МАОУ «Средняя школа № 8» | Рассказова Н.Л., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Основы общей экологии | МАОУ «Средняя школа № 8» | Бударина Е.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Генетика и селекция | МАОУ «Средняя школа № 8» | Александровская С.А., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Что делать, если задача не решается | МАОУ «Средняя школа № 8» | Рустамова Р.М., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Исследования в треугольнике | МАОУ «Средняя школа № 8» | Рустамова Р.М., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Английский и профессия | МАОУ «СОШ №10» | Луткова И.В., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Физика XX века | МАОУ «СОШ №10» | Лавренюк А.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Квадратный трехчлен и его приложения | МАОУ «СОШ №10»
| Мутовкина Л.А., 1 квалиф. катег. Исламова М.Н. | 17 | |
Абсолютная величина (модуль)
| МАОУ «СОШ №10»
| Мутовкина Л.А., 1 квалиф. катег. Исламова М.Н. | 17 | |
Теория и практика сочинения-рассуж-дения на основе прочитанного текста | МАОУ «СОШ №10»
| Лобачева И.А., 1 квалиф. катег. Денисова И.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Коварные знаки препинания | МАОУ «СОШ №10» | Лобачева И.А., 1 квалиф. катег. Денисова И.Н., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Роль орфографии и пунктуации в письменной речи учащихся | МАОУ «СОШ №10» | Кушнаренко Л.А., 1 квалиф. катег. | З4 | |
Грамотный человек | МАОУ «СОШ №10» | Кушнаренко Л.А., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Экспериментальное решение задач по химии | МАОУ «СОШ №10» | Алексеева Н.Ю. | 17 | |
Политическая география | МАОУ «СОШ №10» | Евдокимова О.И., высшая квалиф. катег. | 34 | |
Ориентационные курсы | ||||
Мир авто | МАОУ «Средняя школа № 6» | Мищук В.Ю., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Лидер XXI века | МАОУ «Средняя школа № 6» | Усольцева Е.А., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Практика делового письма | МАОУ СОШ № 7 | Бондаренко А.В., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Художественная обработка древесины | МАОУ СОШ № 7 | Мясников А.А., 1 квалиф. катег. | 17 | |
Основы инженерной графики | МАОУ СОШ № 7 | Садовая Е.Л. | 17 | |
Информационные технологии в управлении и экономике | МАОУ СОШ № 7 | Полукарикова А.С., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Ландшафтный дизайн | МАОУ СОШ № 7, корпус 2 | Власенко Г.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Основы правоведения | МАОУ «СОШ № 10» | Багатырова У.К., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Выбор профиля обучения | МАОУ «СОШ № 10» | Федорова Ю.Ю., 2 квалиф. катег. | 17 | |
Политический круиз | МАОУ «СОШ № 10» | Гумеров Д.О., 1 квалиф. категория | 34 | |
Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике (КИПиА) | БУ «Когалымский политехнический коллежд» | Терентьева С. В., мастер производ. обучения, 1 квалиф. катег. | 10 | |
Делопроизводитель | БУ «Когалымский политехнический коллежд» | Кругляк Л.В., мастер производ. обучения, 1 квалиф. катег. | 10 | |
Переработка нефти и газа | БУ «Когалымский политехнический коллежд» | Федотов С.Г., мастер производ. обучения, высшая квалиф. катег. | 10 | |
Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений | БУ «Когалымский политехнический коллежд» | Силантьев В.В., Аюпова А.И., Балахнин А.Ю., мастера производ. обучения, 1 квалиф. катег. | 10 | |
Техническая эксплуатация и ремонт автомобильного транспорта | БУ «Когалымский политехнический коллежд» | Биктимирова А.М. мастер производ. обучения, Зварич О.К., мастер производ. обучения, 1 квалиф. катег. | 10 | |
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования | БУ «Когалымский политехнический коллежд» | Вичковская М.Д., Мусафирова Ви.Ф., мастера производ. обучения, 1 квалиф. катег., Добиков М.С., преподаватель специальных дисциплин | 10 | |
Приложение 2
к приказу Управления образования
от 29.09.2015 №523
Перечень элективных курсов, проводимых в 2015-2016 учебном году
для учащихся 10,11 классов в общеобразовательных учреждениях города Когалыма
в рамках профильного обучения
Предварительный просмотр:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Администрации города Когалыма
ПРИКАЗ
От | « | 21 | » | сентября | 20 | 16 | г. | № | 632 |
Об утверждении Перечня курсов,
проводимых в 2016-2017 учебном году
в рамках предпрофильной
подготовки и профильного обучения
для учащихся 9, 10, 11 классах
На основании приказов Управления образования от 01.09.2016 №579 «Об утверждении плана мероприятий по реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения в общеобразовательных организациях города Когалыма в 2016-2017 учебном году», от 19.09.2016 №618 «О результатах муниципальной экспертизы программ курсов по выбору и элективных курсов в 2016-2017 учебном году» с целью организации предпрофильной подготовки и профильного обучения в 2016 – 2017 учебном году, удовлетворения индивидуальных образовательных интересов и потребностей учащихся,
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить:
1.1. Перечень курсов по выбору, проводимых в 2016-2017 учебном году для учащихся 9 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма в рамках предпрофильной подготовки, согласно приложению 1;
1.2. Перечень элективных курсов, проводимых в 2016-2017 учебном году для учащихся 10,11 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма в рамках профильного обучения, согласно приложению 2.
2. Установить следующую минимальную наполняемость групп:
курсов по выбору в 9 классах – 5 человек;
элективных курсов в 10-11 классах – 7 человек.
3. Руководителям общеобразовательных организаций:
3.1. при составлении учебных планов предпрофильной подготовки и профильного обучения учитывать Перечни курсов, утвержденные пунктом 1 настоящего приказа, а также наполняемость групп, установленную пунктом 2 настоящего приказа;
3.2. осуществлять контроль организации и проведения курсов по выбору и элективных курсов.
4. Контроль за исполнением данного приказа возложить на начальника отдела по общему и дополнительному образованию Власенко М.Г.
Заместитель начальника Управления образования | А.Н.Лаврентьева |
Власенко
Приложение 1
к приказу Управления образования
от 21.09.2016 №632
Перечень курсов по выбору, проводимых в 2016-2017 учебном году
для учащихся 9 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма
в рамках предпрофильной подготовки
№ п/п | Наименование курса | Образовательная организация | Ф.И.О.учителя (квал.категория) | Кол-во часов в год, ч. |
Предметные курсы | ||||
Трудности русского языка | МАОУ СОШ №1 | Шарафутдинова И.Р. | 34 | |
Трудные вопросы русского языка | МАОУ СОШ №1 | Морозова М.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Родное слово | МАОУ СОШ №1 | Смоленская С.А. | 34 | |
Геометрические построения на плоскости ограниченными средствами | МАОУ СОШ №1 | Рингельман Е.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Знакомьтесь «Модуль» | МАОУ СОШ №1 | Орлова С.Н., Бугаёва М.А. | 17 | |
Процентные расчеты на каждый день | МАОУ СОШ №1 | Орлова С.Н., Бугаёва М.А. | 17 | |
Решение задач по физике повышенной сложности | МАОУ СОШ №1 | Агаева В.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
Решение задач по химии | МАОУ СОШ №1 | Заболотских В.П., 1 квалиф. категория | 17 | |
Основные закономерности живой природы | МАОУ СОШ №1 | Тебякина С.Н., 1 квалиф. категория | 17 | |
Методы генетического анализа | МАОУ СОШ №1 | Тебякина С.Н., 1 квалиф. категория | 17 | |
Подросток и закон. | МАОУ СОШ №1 | Кабанова Л.П. | 17 | |
Мои права | МАОУ СОШ №1 | Тулпарова М.М., 1 квалиф. категория | 17 | |
Медицинская география | МАОУ СОШ №1 | Хамитова Ф.А. | 17 | |
Введение в экономику | МАОУ СОШ №1 | Никиташина А.В., 1 квалиф. категория | 17 | |
Как писать изложение? | МАОУ «Средняя школа №3» | Соколова Г.И., 1 квалиф. категория | 34 | |
Сочинение? Это интересно…" | МАОУ «Средняя школа №3» | Соколова Г.И., 1 квалиф. категория | 34 | |
Это непростое изложение | МАОУ «Средняя школа №3» | Шакирова Е.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Синтаксис русского языка | МАОУ «Средняя школа №3» | Нургалиева А.А. | 34 | |
Избранные вопросы математики | МАОУ «Средняя школа №3» | Тилтьниш Э.Ю. | 34 | |
Решение уравнений и неравенств 2-ой степени, содержащие модуль | МАОУ «Средняя школа №3» | Карпова Г.Н. | 34 | |
Экспериментальные задачи по химии | МАОУ «Средняя школа № 3» | Юмашева Д.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
География федеральных округов | МАОУ «Средняя школа №3» | Желудкова Н.В. | 34 | |
Обществознание на 5 | МАОУ «Средняя школа № 3» | Беженарь Л.М., высшая квалиф. категория; Киселев С.А. | 34 | |
Английский язык в повседневной жизни | МАОУ «Средняя школа № 5» | Галеева Н.Н. | 34 | |
Математический практикум | МАОУ «Средняя школа №5» | Федорова Н.А. | 34 | |
Избранные вопросы математики | МАОУ «Средняя школа №5» | Фомина Л.М., 1 квалиф. категория | 17 | |
Решение типовых задач по информатике за курс основной школы | МАОУ «Средняя школа № 5» | Хайруллин И.И., 1 квалиф. категория | 17 | |
Решение задач по физике | МАОУ «Средняя школа № 5» | Заречная Г.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Химические вещества в повседневной жизни человека | МАОУ «Средняя школа № 5» | Киселева Н.Г., высшая квалиф. категория | 17 | |
Решение задач по химии повышенного уровня сложности | МАОУ «Средняя школа № 5» | Киселева Н.Г., высшая квалиф. категория | 17 | |
Удивительный мир кислот и солей | МАОУ «Средняя школа № 5» | Киселева Н.Г., высшая квалиф. категория | 17 | |
Клетка – единица строения и функционирования организма | МАОУ «Средняя школа № 5» | Бычковская Н.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
Практическое право | МАОУ «Средняя школа № 5» | Ябердина Е.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Практическое обществознание | МАОУ «Средняя школа № 5» | Шамыкова И.С. | 34 | |
История в лицах | МАОУ «Средняя школа № 5» | Ябердина Е.В., 1 квалиф. категория | 17 | |
Избранные вопросы географии при подготовке к ГИА | МАОУ «Средняя школа № 5» | Слизких Е.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Трудные вопросы орфографии | МАОУ «Средняя школа № 6» | Агеева Т.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
Функция знаков препинания в тексте | МАОУ «Средняя школа № 6» | Парасотка О.В., 1 квалиф. категория | 17 | |
Коварные знаки препинания | МАОУ «Средняя школа № 6» | Махдиева С.И., 1 квалиф. категория | 17 | |
Законы взаимодействия и движения | МАОУ «Средняя школа № 6» | Галиева З. Х., 1 квалиф. категория | 17 | |
Избранные вопросы математики | МАОУ «Средняя школа № 6» | Протасова С.Н., высшая квалиф. категория | 17 | |
Процентные расчеты на каждый день | МАОУ «Средняя школа № 6» | Плашевская С.Г., 1 квалиф. категория | 17 | |
Гражданин. Общество. Право | МАОУ «Средняя школа № 6» | Урбанович И.В., 1 квалиф. категория | 17 | |
ШОК- школьникам о коррупции | МАОУ «Средняя школа № 6» | Фомин А.Д., 1 квалиф. категория | 17 | |
Способы решения расчётных задач по химии | МАОУ «Средняя школа № 6» | Заремская Л.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Основы медицинских знаний | МАОУ «Средняя школа № 6» | Андрийченко И. В., Iквалиф. категория | 17 | |
Английская грамматика- это просто | МАОУ «Средняя школа № 6» | Обухова А.В. | 17 | |
Практикум по решению задач | МАОУ «Средняя школа № 6» | Устимкина О.М., высшая квалиф. категория | 17 | |
Географическое положение России | МАОУ «Средняя школа № 6» | Жердина Н.Н., высшая квалиф. категория | 17 | |
Ориентир в лабиринте законов | МАОУ «Средняя школа № 6» | Колесников Е.Б. | 17 | |
Сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста | МАОУ СОШ № 7 | Харитонова Н.В. 1 квалиф. категория; Елизарова Т.В.; Трикоз Е.Ф. | 17 | |
Графики улыбаются | МАОУ СОШ № 7 | Ионга И.Н., 1 квалиф. категория | 17 | |
Знакомьтесь: модуль! | МАОУ СОШ № 7 | Маковская О.М. | 17 | |
Время разобраться с временами | МАОУ СОШ № 7 | Станкевич Т.Л., высшая квалиф. категория | 17 | |
Компьютерная графика | МАОУ СОШ № 7 | Поляков И.В. | 17 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ СОШ № 7 | Шевцова Ш.А. | 17 | |
Задачи по химии - это очень просто | МАОУ СОШ № 7 | Вакенгут И.Э., высшая квалиф. категория | 34 | |
Основы современной генетики | МАОУ СОШ № 7 | Наливайкина А.Е. | 17 | |
Права человека | МАОУ СОШ № 7 | Казаев А.И. | 17 | |
Народы мира | МАОУ СОШ № 7 | Наливайкина А.Е. | 17 | |
Клуб путешественников | МАОУ СОШ № 7 | Лычковская Н.А. | 17 | |
Политическая карта мира | МАОУ СОШ № 7 | Прокопьева А.В. | 17 | |
Основы инженерной графики | МАОУ СОШ № 7 | Садовая Е.Л., 1 квалиф. категория | 17 | |
Культура речи | МАОУ СОШ № 7, корпус 2 | Амелькина Л.В. | 17 | |
Решение текстовых задач по алгебре | МАОУ СОШ № 7, корпус 2 | Болдырева Н.А. | 17 | |
Решение планиметрических задач | МАОУ СОШ № 7, корпус 2 | Болдырева Н.А. | 17 | |
Родное слово | МАОУ «Средняя школа № 8» | Чако С.И., высшая квалиф. категория | 17 | |
Культура русской речи | МАОУ «Средняя школа № 8» | Шарыгина Н.И., высшая квалиф. категория | 17 | |
Разговорный английский | МАОУ «Средняя школа № 8» | Григорьева Ф.С., 1 квалиф. категория; Эскаева С.И., высшая квалиф. категория | 17 | |
Что делать, если задача не решается. | МАОУ «Средняя школа № 8» | Райкова Л.В., высшая квалиф. категория Чернова О.В., 1 квалиф. категория, Файзулина И.С., 1 квалиф. категория Рустамова Р.М., 1 квалиф. категория, Панченко И.А., | 17 | |
Панченко И.А. | 34 | |||
Исследования в треугольнике. | МАОУ «Средняя школа № 8» | Рустамова Р.М., 1 квалиф. категория | 17 | |
Физика в экспериментальных задачах и домашних опытах | МАОУ «Средняя школа № 8» | Заремская Н.В., 1 квалиф. категория | 17 | |
Решение задач по химии повышенного уровня сложности | МАОУ «Средняя школа № 8» | Александровская С.А., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Генетика и селекция | МАОУ «Средняя школа № 8» | Александровская С.А., высшая квалиф. категория |
| |
Детский правозащитный университет | МАОУ «Средняя школа № 8» | Сороколетова Т.Е., высшая квалиф. категория | 17 | |
Медицинская география | МАОУ «Средняя школа № 8» | Торгунакова Н.Н., 1 квалиф. категория | 17 | |
Теория и практика сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста | МАОУ «СОШ №10» | Бабанина Н. В., 1 квалиф. категория Денисова И.Н., 1 квалиф. категория | 17 | |
Коварные знаки препинания | МАОУ «СОШ №10» | Бабанина Н. В., 1 квалиф. категория Денисова И.Н., 1 квалиф. категория | 17 | |
Квадратный трехчлен и его приложения | МАОУ «СОШ №10» | Саммигулина И.А., 1 квалиф. категория; Турчанинова С.А., Исламова М.Н | 17 | |
Абсолютная величина (модуль) | МАОУ «СОШ №10» | Саммигулина И.А., 1 квалиф. категория; Турчанинова С.А., Исламова М.Н | 17 | |
Настройка и техническая поддержка персонального компьютера и сети | МАОУ «СОШ №10» | Быкова Е.С., 1 квалиф. категория | 34 | |
Физика XX века | МАОУ «СОШ №10» | Лавренюк А.Н., 1 квалиф. категория | 17 | |
Экспериментальное решение задач по химии | МАОУ «СОШ №10» | Алексеева Н. Ю. | 17 | |
Биология животных | МАОУ «СОШ № 10» | Люфт Е.В., 1 квалиф. категория | 17 | |
Основы правоведения | МАОУ «СОШ № 10» | Сергеев П.П. | 17 | |
Политическая география | МАОУ «СОШ №10» | Евдокимова О.И., высшая квалиф. категория | 34 | |
Ориентационные курсы | ||||
Первые шаги в театр | МАОУ СОШ № 7 | Баженова И.В., высшая квалиф. категория | 17 | |
Профессиональные пробы | ||||
Технология продукции общественного питания, в т.ч. повар, кондитер | БУ «Когалымский политехнический коллежд» | Балахнина Р.В., преподаватель высшей квалиф. категории | 10 | |
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования | БУ «Когалымский политехнический коллежд» | Мусафирова В.Ф., преподаватель первой квалификационной категории | 14 | |
Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений | БУ «Когалымский политехнический коллежд» | Балахнин А.Ю., Силантьев В.В., преподаватели 1 квалиф. категории | 10 | |
Оператор по ремонту скважин | БУ «Когалымский политехнический коллежд» | Аюпова А.И., преподаватель 1 квалиф. категории | 10 | |
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта | БУ «Когалымский политехнический коллежд» | Биктимирова А.М. | 10 | |
Мастер жилищно-коммунального хозяйства | БУ «Когалымский политехнический коллежд» | Терентьев С.В., преподаватель 1 квалиф. категории | 10 | |
Приложение 2
к приказу Управления образования
от 21.09.2016 №632
Перечень элективных курсов, проводимых в 2016-2017 учебном году
для учащихся 10,11 классов в общеобразовательных учреждениях города Когалыма
в рамках профильного обучения
№ п/п | Наименование курса | Образовательная организация | Кл. | Ф.И.О.учителя (квал.категория) | Кол-во часов в год, ч. |
Русский язык. Стилистика. | МАОУ СОШ №1 | 10 | Гайсина Т.Х. | 34 | |
Сложные вопросы современного обществознания | МАОУ СОШ №1 | 10 | Рахимкулова Ф.Ф., 1 квалиф. категория | 34 | |
Практическая геометрия. Комбинации геометрических тел | МАОУ СОШ №1 | 10 | Зинзивер Т.В., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Обучение работы с тестами | МАОУ СОШ №1 | 10 | Орлова С.Н. | 34 | |
Обучение работы с тестами | МАОУ СОШ №1 | 11 | Орлова С.Н.; Бугаева М.А. | 34 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ СОШ №1 | 10 | Агаева В.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ СОШ №1 | 11 | Агаева В.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Практическая психология для юристов | МАОУ СОШ №1 | 10 | Орлова Н.Т., высшая квалиф. категория | 9 | |
Правоохранительные органы РФ | МАОУ СОШ №1 | 10 | Адамова Е.М., начальник ОДН | 9 | |
Практикум по стилистике русского языка | МАОУ СОШ №1 | 11 | Симакова Л.Н. | 34 | |
Как написать сочинение. Пять шагов к успеху | МАОУ СОШ №1 | 11 | Смоленская С.А. | 34 | |
История: теория и практика | МАОУ СОШ №1 | 11 | Никиташина А.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Обществознание в вопросах и ответах | МАОУ СОШ №1 | 11 | Кабанова Л.П. | 34 | |
Обществознание: теория и практика | МАОУ СОШ №1 | 11 | Никиташина А. В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Координатно – векторный метод решения задач | МАОУ СОШ №1 | 11 | Рингельман Е.В., высшая квалиф категория | 17 | |
Многовариантные планиметрические задачи | МАОУ СОШ №1 | 11 | Рингельман Е.В., высшая квалиф категория | 17 | |
Психология успеха | МАОУ СОШ №1 | 11 | Орлова Н.Т., высшая квалиф. категория | 17 | |
Основы педагогики, психологии и методики воспитательной работы | МАОУ СОШ №1 | 11 | Нарожная О.Г., заместитель директора, 1 квалиф. категория | 17 | |
Сочинение-рассуждение как жанр и вид задания повышенной сложности | МАОУ «Средняя школа №3» | 10 | Карпенко О.Н., высшая квалиф. категория; Нургалиева А.А. | 34 | |
Разговорный английский | МАОУ «Средняя школа № 3» | 10 | Афанасьева Н.В. | 34 | |
История России в лицах | МАОУ «Средняя школа № 3» | 10,11 | Серегина Г.И., высшая квалиф. категория | 34 | |
Политическая карта мира | МАОУ «Средняя школа № 3» | 10 | Желудкова Н.В. | 17 | |
Нестандартные методы решения уравнений и неравенств | МАОУ «Средняя школа №3» | 10 | Тилтиньш Э.Ю. | 34 | |
Химия и здоровье человека | МАОУ «Средняя школа №3» | 10 | Юмашева Д.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Готовимся к ЕГЭ по физике | МАОУ «Средняя школа №3» | 10 | Литвинцева О.В. | 34 | |
Готовимся к ЕГЭ по физике | МАОУ «Средняя школа № 3» | 11 | Литвинцева О.В. | 34 | |
Русское правописание орфография и пунктуация | МАОУ «Средняя школа № 3» | 11 | Сагитова О.З. | 34 | |
Речеведческий анализ текста | МАОУ «Средняя школа № 3» | 11 | Карпенко О.Н., высшая квалиф. категория | 34 | |
Глобальные проблемы XXI века | МАОУ «Средняя школа № 3» | 11 | Серегина Г.И., высшая квалиф. категория | 34 | |
Обществознание на 5 | МАОУ «Средняя школа № 3» | 11 | Киселев С.А. | 34 | |
Экономика | МАОУ «Средняя школа № 3» | 11 | Беженарь Л.М., высшая квалиф. категория | 34 | |
Подводные рифы при решении уравнений и неравенств | МАОУ «Средняя школа № 3» | 11 | Тетуева Г.Э., высшая квалиф категория | 34 | |
Разноаспектный анализ текста и создание сочинения-рассуждения | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Рябикова В.Р., I квалиф. категория | 34 | |
Художественный анализ текста | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Рябикова В.Р., I квалиф. категория | 34 | |
Совершенствуем английский | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Галеева Н.Н. | 34 | |
Решение уравнений и неравенств с параметрами | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Якимова О.А. | 17 | |
Логические основы математики | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Якимова О.А. | 17 | |
Логические основы математики | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Божко В.В. | 17 | |
Алгоритмизация и программирование | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10,11 | Хайруллин И.И., 1 квалиф. категория | 34 | |
Решение задач по физике | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Заречная Г.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Решение задач по органической химии | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Киселева Н.Г., высшая квалиф. категория | 34 | |
Биология растений, грибов, лишайников. | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Бычковская Н.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
Биология животных | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Бычковская Н.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
Занимательное черчение | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Ермолаева О.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Экология и безопасность жизнедеятельности | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Задорожная Ю.О. | 34 | |
История государства и права в России | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Ябердина Е.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Особенности публицистического стиля | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Воронина В.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Язык в сферах общения | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Воронина В.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Современная литература | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Воронина В.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Искусство устной и письменной речи | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Рябикова В.Р., 1 квалиф. категория | 34 | |
Основы политологии | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Ябердина Е.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Международное право | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Величко О.В. | 34 | |
Политическая карта мира | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Слизких Е.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
Основные вопросы математики в ЕГЭ | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Божко В.В. | 34 | |
Биология человека в вопросах и ответах | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Бычковская Н.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
Решение задач по генетике | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Бычковская Н.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
Решение нестандартных задач по физике | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Хайруллин И.И., 1 квалиф. категория | 34 | |
Решение задач повышенного уровня сложности при подготовке к ЕГЭ по химии | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Киселева Н.Г., высшая квалиф. категория | 34 | |
Русский язык для подготовки к экзамену | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Юричка М.Ю., 1 квалиф. категория | 34 | |
Обучение сочинению-рассуждению | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Юричка М.Ю., 1 квалиф. категория | 34 | |
Лингвистический практикум | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Парасотка О.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Избранные вопросы математики | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Сидорова О.В., высшая кв. категория | 34 | |
Система уравнений и неравенств | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Сидорова О.В., высшая кв. категория | 34 | |
Лидер XXI века | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Усольцева Е.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Решение задач по химии | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Заремская Л.А., высшая квалиф. категория | 34 | |
Методы решения физических задач | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Галиева З.Х., 1 квалиф. категория | 34 | |
Методы решения физических задач | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Иняшева Е.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Увлекательные уроки программирования | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Устимкина О.М., 1 квалиф. категория | 34 | |
Генетика и геномика человека | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Андрийченко И.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Основы уголовного права | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Урбанович И.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Политическая карта мира | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Жердина Н.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
От анализа текста к сочинению | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Махдиева С.И., 1 квалиф. категория | 34 | |
Техника написания сочинения по литературе | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Махдиева С.И., 1 квалиф. категория | 34 | |
Стилистика и культура | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Минкашева Н.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Особенности русской грамматики | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Капитонова Л.У., высшая кв. кат. | 34 | |
Стилистика в курсе русского языка | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Парасотка О.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Замечательные неравенства | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Лиц Л.Ю., высшая квалиф. категория | 34 | |
Трансцендентные уравнения | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Сидорова О.В., высшая кв. категория | 34 | |
Трудные вопросы при подготовке к экзамену | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Бабич С.П., высшая квалиф. категория | 34 | |
Решение расчётных задач по химии | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Заремская Л.А., высшая квалиф. категория | 34 | |
Биология растений, грибов, лишайников | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Андрийченко И.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Современные Web-технологии | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Устимкина О.М., высшая квалиф. категория, Емчук Е.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Обществознание для поступающих в вуз | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Урбанович И.В. | 34 | |
Основы обществознания | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Хаврушина Л.В. | 34 | |
Анализ лирического произведения | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Харитонова Н.В., 1 квалиф. категория Бондаренко А.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Анализ лирического произведения | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Харитонова Н.В., 1 квалиф. категория Антонова О.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Неравенства: через тернии к успеху | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Новолодская Л.В., 1 квалиф. категория; Сергеева О.В. | 34 | |
Неравенства: через тернии к успеху | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Новолодская Л.В., 1 квалиф. категория; Сергеева О.В. | 34 | |
Роль личности в истории | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Присяжникова Е.В., I квалиф. категория | 34 | |
Роль личности в истории | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Тойбахтина В.Ю., 1 квалиф. категория | 34 | |
Права человека | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Присяжникова Е.В., 1 квалиф. категория; Овсянников А.А. | 34 | |
Права человека | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Овсянников А.А. | 34 | |
Медицинская география | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Прокопьева А.В. | 17 | |
Компьютерная математика. Основы работы в системе Math Cad | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Полукарикова А.С., высшая квалиф. категория | 17 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Кустова Н.И., 1 квалиф. категория | 34 | |
Методы решения физических задач | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Кустова Н.И., 1 квалиф. категория; Шевцова Ш.А. | 34 | |
Решение задач и упражнений по органической химии | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Вакенгут И.Э., высшая квалиф. категория | 34 | |
Решение задач и упражнений по общей химии | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Вакенгут И.Э., высшая квалиф. категория | 34 | |
Основы инженерной графики | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Садовая Е.Л., 1 квалиф. категория | 68 | |
Основы инженерной графики | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Садовая Е.Л., 1 квалиф. категория | 68 | |
Совершенствуем письмо на английском | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Станкевич Т.Л., высшая квалиф. категория | 17 | |
Главная загадка жизни | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Сомкова Г.М., высшая квалиф. категория | 34 | |
Филологический анализ текста | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Обухова Н.Н., высшая квалиф. категория Шарыгина Н.И., высшая квалиф. категория | 34 | |
“English for Science” | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10,11 | Белова Н.П. | 34 | |
Культура России IX-XIX вв. | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Шумкова Н.В., высшая квалиф. катег. | 34 | |
Культура России IX-XIX вв. | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Шумкова Н.В., высшая квалиф. катег. | 17 | |
Многовариантные планиметрические задачи | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Рустамова Р.М., 1 квалиф. категория; Райкова Л.В., высшая квалиф. категория | 17 | |
Построение сечения многогранников | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Рустамова Р.М., 1 квалиф. категория; Райкова Л.В., высшая квалиф. категория | 17 | |
«ЕГЭ по максимуму» (информатика) | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10,11 | Чернов С.Л., высшая квалиф. категория | 34 | |
Математические методы при решении задач по физике | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Заремская Н.В., 1 квалиф. категория | 17 | |
Удивительный мир окислительно-восстановительных реакций | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10,11 | Рассказова Н.Л., высшая квалиф. категория | 17 | |
Решение генетических задач | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Бударина Е.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку //алгоритм решения тестовых заданий, создание текста/ | МАОУ «Средняя школа № 8»
| 11 | Чако С.И., высшая квалиф. категория Козынцева С.Л., высшая квалиф. категория Степанова Г.И., высшая квалиф. категория | 34 | |
ЕГЭ. Без паники! | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Брусинская Л.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Английская литература | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Маркова Т.Г., высшая квалиф. категория Занкович А.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
История России 20 века в лицах | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Сороколетова Т.Е., высшая квалиф. категория | 34 | |
Предпринимательское право | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Сороколетова Т.Е., высшая квалиф. категория | 34 | |
Комбинации геометрических тел | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Черевичник С.Г., 1 квалиф. категория | 34 | |
Математика как универсальная наука | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Куркович Л.Ф., 1 квалиф. категория; Чернова О.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Методы решения физических задач | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Ачкасова Л.В., 1 квалиф. категория | 35 | |
Многообразие органического мира | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Бударина Е.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Русское правописание: орфография и пунктуация | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Кушнаренко Л.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Русское правописание: орфография и пунктуация | МАОУ «СОШ №10» | 11 | Кушнаренко Л.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Сочинение- рассуждение на основе прочитанного текста | МАОУ «СОШ №10» | 10,11 | Денисова И.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
История России для поступающих в ВУЗ | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Багатырова У.К., высшая квалиф. категория | 34 | |
Обществознание для поступающих в ВУЗ | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Багатырова У.К., высшая кв. категория | 34 | |
Обществознание для поступающих в ВУЗ | МАОУ «СОШ №10» | 11 | Багатырова У.К., высшая квалиф. категория | 34 | |
Решение задач по планиметрии | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Князева Ф.Ф., 1 квалиф. категория | 34 | |
Решение задач по стереометрии | МАОУ «СОШ № 10» | 11 | Князева Ф.Ф., 1 квалиф. категория | 34 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Лавренюк А.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ «СОШ №10» | 11 | Лавренюк А.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
История: теория и практика | МАОУ «СОШ №10» | 11 | Гумеров Д.О., 1 квалиф. категория | 34 | |
Актуальные вопросы обществознания | МАОУ «СОШ №10» | 11 | Гумеров Д.О., 1 квалиф. категория | 34 | |
Азбука бизнеса |
| 10,11 | Исянгулова Д.И., представитель окружного «Бизнес-инкубатора» | 68 |
Предварительный просмотр:
Рабочая программа
курса по выбору по математике
«Модуль»
9 класс
Пояснительная записка
Рабочая программа курса по выбору для обучающихся 9 класса составлена на основе программы В. Н. Студенецкой, Л. С. Сагателовой, источник программы: Математика. 8-9 классы, сборник элективных курсов. Вып. 1/ авт.-сост. В. Н. Студенецкая, Л.С. Сагателова. – Волгоград: Учитель, 2007. – 205с.
Рассчитана на 18 часов.
Предлагаемый курс «Модуль» своим содержанием сможет привлечь внимание учащихся 9-х классов, которым интересна математика. Данный элективный курс направлен на расширение знаний учащихся, повышение уровня математической подготовки через решение большего класса задач. Стоит отметить, что навыки в решении уравнений, неравенств, содержащих модуль, и построение графиков элементарных функций, содержащих модуль, совершенно необходимы любому ученику, желающему не только успешно выступить на математических конкурсах и олимпиадах, но и хорошо подготовиться к поступлению в дальнейшем в высшие учебные заведения.
Материал данного курса содержит «нестандартные» методы, которые позволяют более эффективно решать широкий класс заданий, содержащих модуль, и безусловно, может использоваться учителем на уроках математики. Данный курс предусматривает формирование устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие математических способностей, ориентацию на профессию, существенным образом связанные с математикой, выбору профиля дальнейшего обучения.
Данный курс предлагает компактное и четкое изложение теории вопроса, решение типовых задач, самостоятельную работу. Уровень сложности задач варьируется от простых до конкурсных и олимпиадных. Все занятия направлены на развитие интереса школьников к предмету, на расширение представлений об изучаемом материале, на решение новых и интересных задач.
Цель курса - повысить уровень понимания и практической подготовки в таких вопросах, как уравнения, неравенства, графики, содержащие модуль.
Задачи курса.
- научить учащихся преобразовывать выражения, содержащие модуль;
- научить учащихся решать уравнения и неравенства, содержащие модуль;
- научить строить графики, содержащие модуль;
- помочь овладеть рядом технических и интеллектуальных умений на уровне свободного их использования;
- помочь ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы.
Место курса в системе предпрофильной подготовки.
Программа курса предполагает использование активных форм и методов обучения, так как для максимально эффективного усвоения материала учащимися необходимо привлекать их к исследованиям, практическим наблюдениям.
В ходе проведения занятий могут присутствовать различные типы проверки уровня освоения знаний учащимися (такие как самопроверка; одна или несколько обучающих самостоятельных работ, запланировать количество которых может учитель, в зависимости от уровня подготовленности обучающихся; практические работы; контрольные работы и др.).
Требования к уровню освоения содержания курса:
Знать/понимать:
что такое модуль, уравнение с модулем, неравенство с модулем.
Уметь:
- точно и грамотно формулировать теоретические положения и излагать собственные;
- применять изученные алгоритмы для решения соответствующих заданий;
- преобразовывать выражения, содержащие модуль;
- решать уравнения и неравенства, содержащие модуль;
- строить графики элементарных функций, содержащих модуль.
Критерии по выставлению оценок.
«Зачет» учащемуся ставится в том случае, если он освоил идеи и методы данного курса в такой степени, что может справиться со стандартными заданиями; выполняет домашние задания прилежно; наблюдаются определенные положительные результаты, свидетельствующие об интеллектуальном росте и о возрастании общих умений учащегося; за самостоятельные, творческие и итоговую контрольную работу получены положительные оценки.
«Незачет» ставится в том случае, если учащийся не проявил ни прилежания, ни заинтересованности в освоении курса; дискуссии были для ученика неинтересны, и он уклонялся от участия в них; в итоговой контрольной работе базового уровня он выполнил 1-2 задания.
Критерии оценивания самостоятельных работ и итоговой контрольной работы:
Оценка «отлично» - 90% выполнения работы;
Оценка «хорошо» - 75-85%;
Оценка «удовлетворительно» - 60-70%;
Оценка «неудовлетворительно» - менее 60%.
Тематическое планирование учебного материала.
№п/п | Тема занятия | Всего часов |
1. | Модуль: общие сведения | 1 |
2. | Преобразование выражений, содержащих модуль | 2 |
3 | Решение уравнений, содержащих модуль | 3 |
4 | Решение неравенств, содержащих модуль. | 3 |
5 | Графики функций, содержащих модуль | 4 |
6 | Проверочная работа | 1 |
7 | Модуль в зданиях единого государственного экзамена | 3 |
Содержание программы курса
№ п/п | Тема занятия | Содержание |
1. | Модуль: общие сведения | Модуль, определение модуля, свойства модуля, геометрический смысл модуля. Раскрывать модуль, используя определение. |
2. | Преобразование выражений, содержащих модуль | Преобразование выражений, содержащих модуль. Упрощать алгебраические выражения, содержащие модуль. |
3. | Решение уравнений, содержащих модуль | Решать уравнения, содержащие модуль f|x| = a; |f(x)| = q(x); |f(x)| = |q(x)|; решать уравнения, используя свойства модуля; решать уравнения, используя геометрический смысл модуля. |
4. | Решение неравенств, содержащих модуль. | Решать неравенства, содержащие модуль. |f(x)| < a; f|x| > a; |f(x)| < |q(x)|; |f(x)| < q(x); |f(x)| > q(x); решать неравенства, используя свойства модуля. |
5. | Графики функций, содержащих модуль | Строить графики функций, содержащих модуль у= |f(x)|; у = f|x|; |у| = f(x); |у| = |f(x)|; строить графики квадратичных функций, содержащих модуль. |
6. | Модуль в зданиях единого государственного экзамена | Решать задания, содержащие модуль, которые встречаются на экзамене в 9-м классе: |
Учебно-тематический план
№п/п | Наименование тем курса | Количество часов | Форма проведения | Образовательный продукт | ||
всего | теория | практика | ||||
1 | Модуль: общие сведения. | 1 | 0,5 | 0,5 | беседа, парная | конспекты; составление задач на проценты; рефераты; презентации учащихся. |
2-3 | Преобразование выражений, содержащих модуль. | 2 | 0,5 | 1,5 | беседа, парная | |
4-6 | Решение уравнений, содержащих модуль. | 3 | 0,5 | 2,5 | беседа, парная индивидуальная | |
7-9 | Решение неравенств, содержащих модуль. | 3 | 0,5 | 2,5 | беседа, парная | |
10-13 | Графики функций, содержащих модуль. | 4 | 0,5 | 3,5 | беседа, парная | |
14 | Проверочная работа | 1 | 1 | индивидуальная | ||
15-17 | Модуль в заданиях государственного экзамена | 3 | 3 | работа в группах | ||
Литература для ученика.
Л. В. Кузнецова и др. «Сборник заданий для проведения письменного экзамена по алгебре за курс основной школы», М. «ДРОФА», 2007г.
Ф. Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова «Подготовка кГАИ-9», 2011г.
Литература для учителя.
В.Н. Студенецкая, Л. С. Сагателова «Сборник элективных курсов». В. «Учитель», 1006г.
Л. В. Кузнецова и др. «Сборник заданий для проведения письменного экзамена по алгебре за курс основной школы», М. «ДРОФА», 2007г.
Ф. Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова «Подготовка кГАИ-9», 2011г.
Л. С. Яковлева «Сборник
Газета «Математика» №25 - 26 – 2004г. «Задачи с модулем».
Газета «Математика» №36 – 2002г. «Модуль и графики».
Газета «Математика» №8 – 2007г. «Модуль – это просто».
Газета «Математика» №47 – 2001г. «Построение графиков квадратичной функции, содержащей модуль».
Газета «Математика» №4 – 2000г. «Практикум по алгебре».
Газета «Математика» №3 – 2004г. «Решение уравнений с модулем».
Газета «Математика» №20 – 2004г. «Уравнения и неравенства с модулем».
Предварительный просмотр:
Рабочая программа
элективного курса по математике
«Решение уравнений»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа элективного курса для учащихся 10 класса составлена на основе программы Сейтова М.О. «Способы решения уравнений и неравенств», сайт https://kopilkaurokov.ru/matematika/planirovanie/prikladnoi-kurs-po-matiematikie-sposoby-rieshieniia-uravnienii-i-nieravienstv-10-klass
Программа ориентирована на учащихся 10 класса универсального профиля общеобразовательной школы, имеющих базовую подготовку по математике и рассчитана на 34 часа.
Элективный курс «Решение уравнений» дает объем знаний, умений и навыков, которым должны овладеть школьники. Учащиеся должны научиться решать задачи более высокой по сравнению с обязательным уровнем сложности, овладеть рядом технических и интеллектуальных умений на уровне их свободного использования.
Курс включает в себя основные разделы основной и средней школ по алгебре и началам анализа и ряд дополнительных вопросов, непосредственно примыкающих к этому курсу и углубляющих его по основным идейным линиям. Материал подобран таким образом, чтобы обеспечить обобщающее повторение основных тем курса, углубить и расширить знания учащихся по темам “Решение уравнений и их систем”. В программе более широко рассматриваются вопросы решения уравнений, систем уравнений с модулями и параметрами, которым в традиционном курсе уделяется недостаточно внимания, а также решаются иррациональные, тригонометрические уравнения, которые в основном курсе идут в ознакомительном плане. Больше внимания уделяется решению задач с использованием свойств функций с привлечением аппарата математического анализа.
Элективный курс по теме «Решение уравнений» входит в образовательную область “Математика” и представляет углубленное изучение теоретического материала укрупненными блоками.
Цели курса – расширить знания учащихся по теме «Уравнения».
Задачи курса
- обучение методам и приёмам решения уравнений и неравенств, рассматриваемых в данном элективном курсе, математических задач, развивающих научно – теоретическое и алгоритмическое мышление;
- развитие у школьников коммуникативных умений и навыков, навыков самостоятельной работы, самооценки и взаимооценки;
- формирование навыков и интереса к научной и исследовательской деятельности и воспитание устойчивого интереса к математике;
- подготовить учащихся к успешной сдаче ЕГЭ;
- оказание помощи ученику в оценке своего потенциала с точки зрения образовательной перспективы.
Требования к уровню освоения содержания курса.
В результате изучения курса учащиеся должны:
Знать/понимать:
алгоритмы решения уравнений, содержащих переменную под знаком модуля;
способы решения систем уравнений, различного уровня сложности;
приёмы рационального счета.
Уметь:
- решать уравнения высших степеней;
- решать тригонометрические уравнения;
- решать показательные уравнения;
- решать логарифмические уравнения;
- уравнения, содержащие переменную под знаком модуля;
- применять нестандартные методы при решении уравнений их систем;
- решать простейшие уравнения с параметром.
Критерии по выставлению оценок.
«Отлично» - учащийся освоил теоретический материал курса, получил навыки в его применении при решении контрольных задач; в работе над индивидуальными и домашними заданиями учащийся продемонстрировал умение работать самостоятельно, творчески.
«Хорошо» - учащийся освоил идеи и методы данного курса в такой степени, что может справиться со стандартными заданиями; выполняет домашние задания прилежно; наблюдаются определенные положительные результаты, свидетельствующие об интеллектуальном росте.
«Удовлетворительно» - учащийся освоил наиболее простые идеи и методы курса, что позволило ему достаточно успешно выполнить простые задания.
Критерии оценивания самостоятельных работ и итоговой контрольной работы:
Оценка «отлично» - 90% выполнения работы;
Оценка «хорошо» - 75-85%;
Оценка «удовлетворительно» - 60-70%;
Оценка «неудовлетворительно» - менее 60%.
Тематическое планирование курса.
№ п/п | Содержание | Всего часов |
1. | Алгебраические уравнения | |
1.1 | Свойства числовых равенств и теоремы о равносильности уравнений. | 2 |
1.2 | Метод неопределённых коэффициентов. | 2 |
1.3 | Метод введения параметра. | 2 |
2. | Решение уравнений, содержащих модули | |
2.1 | Решение уравнений второй степени, содержащих модули. | 2 |
2.2 | Решение рациональных уравнений, содержащих модули. | 2 |
3. | Иррациональные уравнения | 2 |
4. | Показательные уравнения | |
4.1 | Решение показательных уравнений. | 2 |
4.2 | Решение показательных уравнений, содержащих модули. | 2 |
4.3 | Решение систем показательных уравнений | 2 |
5. | Логарифмические уравнения | |
5.1 | Решение логарифмических уравнений. | 2 |
5.2 | Решение логарифмических уравнений, содержащих модули. | 2 |
6. | Тригонометрические уравнения | |
6.1 | Решение тригонометрических уравнений. | 3 |
6.2 | Решение тригонометрических систем уравнений. | 2 |
7. | Решение задач | |
7.1 | Задачи на движение (с помощью уравнения) | 2 |
7.2 | Задачи на работу (с помощью уравнения) | 2 |
7.3 | Задачи на проценты и отношения. | 1 |
8. | Контрольная работа | 1 |
9. | Итоговое занятие | 1 |
Содержание программы курса
№ п/п | Тема занятия | Содержание |
1. | Алгебраические уравнения | Числовые равенства; свойства числовых равенств и теоремы о равносильности уравнений; уравнения высших степеней; рациональные уравнения; уравнения и их системы повышенной сложности. |
2. | Решение уравнений, содержащих модули | Модуль; правило раскрытия модуля; уравнения, содержащие переменную под знаком модуля. |
3. | Иррациональные уравнения | Иррациональные уравнения, системы иррациональных уравнений; нестандартные методы решения иррациональных уравнений. |
4. | Показательные уравнения | Показательные уравнения; показательные уравнения, содержащие модуль; решение уравнений с применением свойств показательной функции; системы показательных уравнений. |
5. | Логарифмические уравнения | Логарифмические уравнения; логарифмические уравнения, содержащие модуль; решение систем логарифмических уравнений. |
6. | Тригонометрические уравнения | Тригонометрические уравнения; системы тригонометрических уравнений; способы решений тригонометрических уравнений и их систем. |
7. | Решение задач | Задачи на движение, работу и проценты, решаемые с помощью уравнения. |
Методическое обеспечение программы:
-Газета «Математика» приложение к «Первому сентября»
-Электронный учебник «Алгебра 7 – 11». ://archive. lseptember.ru/mat Газета «1 сентября»: архив материалов по математике (Материалы по проведению уроков математики в школе. Архив публикаций с 1997 года
-Сайты учителей математики;
-www.larinnet. Шпаргалка по математике.
Литература для учителя.
- Колягин Ю.М., Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И. Алгебра и начала математического анализа. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни. М.: Просвещение, 2011.
- Математика. Самостоятельные и контрольные работы. 10 – 11 кл. А. П. Ершова, В. В. Голобородько, Москва «илекса»-2002
- Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и началам анализа для 10 – 11 классов, Разноуровневые дидактические материалы, А. П. Ершова и др. «Илекса», Москва-2015
- Олехник С.Н., Потапов М.К. Уравнения и неравенства. Нестандартные методы решения. М.: Дрофа, 2011.
Литература для учащихся.
- Колягин Ю.М., Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И. Алгебра и начала математического анализа. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни. М.: Просвещение, 2011.
- Математика. Самостоятельные и контрольные работы. 10 – 11 кл. А. П. Ершова, В. В. Голобородько, Москва «илекса»-2015
Учебно-тематический план
№п/п | Наименование тем курса | Количество часов | Дата пров | Факт дата | Форма проведения | |||
всего | теория | практика | ||||||
1. | Алгебраические уравнения | Образовательный продукт конспекты; составление уравнений, создание сборника уравнений; презентации учащихся. | ||||||
1.1 | Свойства числовых равенств и теоремы о равносильности уравнений. | 2 | 0,5 | 1,5 | беседа, парная | |||
1.2 | Метод неопределённых коэффициентов. | 2 | 0,5 | 1,5 | беседа, парная индивидуальная | |||
1.3 | Метод введения параметра. | 2 | 0,5 | 1,5 | беседа, парная | |||
2. | Решение уравнений, содержащих модули | беседа, парная | ||||||
2.1 | Решение уравнений второй степени, содержащих модули. | 2 | 0,5 | 1,5 | работа с литерат. | |||
2.2 | Решение рациональных уравнений, содержащих модули. | 2 | 2 | работа в группах | ||||
3. | Иррациональные уравнения | 2 | 0,5 | 1,5 | беседа, парная | |||
4. | Показательные уравнения | |||||||
4.1 | Решение показательных уравнений. | 2 | 0,5 | 1,5 | беседа, парная | |||
4.2 | Решение показательных уравнений, содержащих модули. | 2 | 2 | работа в группах | ||||
4.3 | Решение систем показательных уравнений | 2 | 2 | работа в группах | ||||
5. | Логарифмические уравнения | |||||||
5.1 | Решение логарифмических уравнений. | 2 | 0,5 | 1,5 | беседа, парная | |||
5.2 | Решение логарифмических уравнений, содержащих модули. | 2 | 2 | работа в группах | ||||
6. | Тригонометрические уравнения | |||||||
6.1 | Решение тригонометрических уравнений. | 3 | 0,5 | 1,5 | беседа, парная | |||
6.2 | Решение тригонометрических систем уравнений. | 2 | 2 | работа в группах | ||||
7. | Решение задач | |||||||
7.1 | Задачи на движение (с помощью уравнения) | 2 | 2 | работа в группах | ||||
7.2 | Задачи на работу (с помощью уравнения) | 2 | 2 | работа в группах | ||||
7.3 | Задачи на проценты и отношения. | 2 | 1 | работа в группах | ||||
8. | Контрольная работа | 1 | 1 | индивидуальная | ||||
9. | Итоговое занятие | 1 | 1 | работа в группах | ||||
Предварительный просмотр:
Рабочая программа
элективного курса по математике
«Тригонометрическая функция»
10 класс
Пояснительная записка
Рабочая программа элективного курса для учащихся 10 класса составлена на основе программы «Элективного курса по математике для учащихся 10-го класса», сайт ru.convdocs.org>docs/index-102956.htme.
Программа ориентирована на учащихся 10 класса универсального профиля общеобразовательной школы, имеющих базовую подготовку по математике и рассчитана на 35 часов.
Учащиеся, которые формируют новый коллектив в 10 классах, имеют разный уровень подготовки в области «Тригонометрическая функция», что в значительной степени затрудняет работу учителя. Кроме того возникает значительный дефицит времени для детального изучения тонкостей этой сложной темы. Поэтому программа элективного курса «Тригонометрическая функция» предназначена для учащихся 10 классов.
Элективный курс выполняет не только компенсирующую функцию, но и ориентирован на расширение базового уровня знаний учащихся по математике, является предметно-ориентированным и дает учащимся возможность познакомиться с интересными, нестандартными вопросами тригонометрии, с весьма распространенными и не очень методами решения тригонометрических уравнений и неравенств, а также изучение некоторых методов решения уравнений с обратными тригонометрическими функциями.
Отдельные вопросы, рассматриваемые в курсе, выходят за рамки обязательного содержания. Вместе с тем, они тесно примыкают к основному курсу. Поэтому данный элективный курс будет способствовать совершенствованию и развитию важнейших математических знаний и умений, предусмотренных школьной программой.
ЦЕЛЬ курса – углубление и расширение знаний учащихся в области тригонометрии.
ЗАДАЧИ КУРСА:
- расширение знания учащихся о тригонометрических функциях;
- формировать навыки применения свойств тригонометрических функций и соотношение между тригонометрическими функциями при преобразовании тригонометрических выражений, при решении тригонометрических уравнений и неравенств, при решении нестандартных задач;
- научить решать простейшие тригонометрические уравнения с помощью единичной окружности;
- формирование представления о новых методах решения тригонометрических уравнений;
- формирование представления об уравнениях с обратными тригонометрическими функциями и некоторых методах их решения;
- развивать способности учащихся к математической деятельности,
- развивать коммуникативные навыки в процессе практической деятельности.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Знать/понимать:
Функция, аргумент, тригонометрическая функция, радианная мера угла, в совершенстве владеть определениями;
Уметь:
- устанавливать связь между градусной и радианной мерами;
- применять формулы при решении примеров, доказательстве тождеств, преобразовании тригонометрических выражений;
- определять знаки тригонометрических функций в зависимости от аргумента;
- решать тригонометрические уравнения с использованием различных методов по заданному алгоритму и в нестандартной ситуации;
- решать тригонометрические уравнения с обратными тригонометрическими функциями;
- решать тригонометрические неравенства
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ.
Отбор методов обучения обусловлен необходимостью реализовать личностно- ориентированное обучение, развивать их исследовательские и творческие способности.
Занятия проводятся в форме обзорных лекций, на которых сообщаются теоретические факты и практикумов по решению задач. При работе будут использованы приемы парной, групповой деятельности для осуществления элементов самооценки, взаимооценки, умение работать с математической литературой и выделять главное.
Критерии при выставлении оценок могут быть следующие:
«Отлично» - учащийся освоил теоретический материал курса, получил навыки в его применении при решении контрольных задач; в работе над индивидуальными и домашними заданиями учащийся продемонстрировал умение работать самостоятельно, творчески.
«Хорошо» - учащийся освоил идеи и методы данного курса в такой степени, что может справиться со стандартными заданиями; выполняет домашние задания прилежно; наблюдаются определенные положительные результаты, свидетельствующие об интеллектуальном росте.
«Удовлетворительно» - учащийся освоил наиболее простые идеи и методы курса, что позволило ему достаточно успешно выполнить простые задания.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА
№ п/п | Содержание | Всего часов |
1. | Градусная и радианная мера угла | 3 |
2. | Основные тригонометрические формулы | 6 |
3. | Формулы сложения и их следствия | 6 |
4. | Тригонометрические функции | 3 |
5. | Решение тригонометрических уравнений | 10 |
6. | Простейшие уравнения, содержащие обратные тригонометрические функции | 2 |
7. | Решение тригонометрических неравенств и систем | 3 |
8. | Контрольная работа | 1 |
9. | Итоговое занятие | 1 |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ КУРСА
№ п/п | Тема занятия | Содержание |
1. | Градусная и радианная мера угла | Градусная мера угла, радианная мера угла, число π, единичная окружность. Находить значения sinx, cosx, tgx, ctgx. |
2. | Основные тригонометрические формулы | Тригонометрические формулы, преобразование выражений, формулы приведения. |
3. | Формулы сложения и их следствия | Формулы сложения, формулы двойного угла, формулы половинного угла, формулы тройных углов, формулы суммы и разности тригонометрических функций. |
4. | Тригонометрические функции | Область определения и область значений тригонометрических функций. Строить графики тригонометрических функций, содержащих знак модуля. |
5. | Решение тригонометрических уравнений | Тригонометрические уравнения, вспомогательный аргумент, уравнения с параметрами. |
6. | Простейшие уравнения, содержащие обратные тригонометрические функции | Обратные тригонометрические функции. |
7. | Решение тригонометрических неравенств и систем | Системы тригонометрических уравнений и тригонометрические неравенства. |
8. | Итоговое занятие |
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ.
Обучающие таблицы:
- Тригонометрические формулы;
- Тригонометрические функции;
- Тригонометрические уравнения.
Дидактические и раздаточные материалы.
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧЕНИКА.
1.Тригонометрия: Учеб. для 10 кл. общеобразоват. Учреждений/ Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Под ред. С. А. Теляковского. 3-е изд. – М.: Просвещение, 2004.
2.ЕГЭ. Контрольно-измерительные материалы. М: Просвещение, 2002-2009г.
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ.
1.Глазков Ю. А. Математика. ЕГЭ: сборник заданий и методических рекомендаций/ Ю. А. Глазков, И. К. Варшавский, М. Я. Гаиашвили. – М.: Издательство «Экзамен», 2008-2009
2.Тригонометрия: Учеб. для 10 кл. общеобразоват. Учреждений/ Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Под ред. С. А. Теляковского. 3-е изд. – М.: Просвещение, 2004.
3.Т.Г.Королева Математический тренажер. Алгебра 10-11 классы.
4.Крамор В.С. Повторяем и систематизируем школьный курс алгебры и начал анализа. Москва, «Просвещение», 1994.
5.Сканави М.И. Сборник задач по математике для поступающих в ВУЗы. М: Просвещение,1991
6.Углубленное изучение курса алгебры и математического анализа. М.Л.Галицкий,1990
7.И.Т.Бородуля Тригонометрические уравнения и неравенства,1992
8.В.В.Мочалов, В.В. Сильвестров «Уравнения и неравенства с параметрами», 2004
Предварительный просмотр:
Рабочая программа
элективного курса по математике
«Замечательные неравенства»
11 класс
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа элективного курса для учащихся 11-классов составлена на основе программы Н.А.Ким, источник программы: Элективный курс «Неравенства: через тернии к успеху», составитель Н.А.Ким. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2013.
Целью профильного обучения, как одного из направлений модернизации математического образования является обеспечение углубленного изучения предмета и подготовка учащихся к продолжению образования. Элективный курс «Замечательные неравенства» разработан в рамках реализации концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования и соответствует Государственному стандарту среднего образования по математике.
Данный курс расширяет изучение основного курса математики, способствует лучшем усвоению базового курса математики, так же он направлен на удовлетворение познавательных потребностей и интересов старшеклассников.
Учащиеся должны научиться решать задачи более высокой по сравнению с обязательным уровнем сложности, овладеть рядом технических и интеллектуальных умений на уровне их свободного использования.
Курс «Замечательные неравенства» является практико-ориентированным и предназначен для учащихся 11-х классов. Количество учебных часов – 34.
Цели курса – расширить знания учащихся по теме «Замечательные неравенства».
Задачи курса
- научить учащихся решать неравенства более высокой сложности, по сравнению с обязательным уровнем,
- овладеть рядом технических и интеллектуальных математических умений на уровне свободного их использования;
- подготовить учащихся к успешной сдаче ЕГЭ;
- приобрести определенную математическую культуру;
- помочь ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы.
Требования к уровню освоения содержания курса.
В результате изучения курса учащиеся должны:
Знать/понимать:
алгоритмы решения логарифмических, показательных, иррациональных неравенств; замена функции; неравенства с модулем; способы решения систем неравенств, различного уровня сложности.
Уметь:
- уверенно решать различной сложности неравенства по всему курсу;
- решать неравенства, предлагаемые на математических конкурсах и олимпиадах;
- свободно использовать нестандартные приемы решения неравенств различной сложности.
Критерии по выставлению оценок.
«Отлично» - учащийся освоил теоретический материал курса, получил навыки в его применении при решении контрольных задач; в работе над индивидуальными и домашними заданиями учащийся продемонстрировал умение работать самостоятельно, творчески.
«Хорошо» - учащийся освоил идеи и методы данного курса в такой степени, что может справиться со стандартными заданиями; выполняет домашние задания прилежно; наблюдаются определенные положительные результаты, свидетельствующие об интеллектуальном росте.
«Удовлетворительно» - учащийся освоил наиболее простые идеи и методы курса, что позволило ему достаточно успешно выполнить простые задания.
Критерии оценивания самостоятельных работ и итоговой контрольной работы:
Оценка «отлично» - 90% выполнения работы;
Оценка «хорошо» - 75-85%;
Оценка «удовлетворительно» - 60-70%;
Оценка «неудовлетворительно» - менее 60%.
Тематическое планирование курса.
№ п/п | Содержание | Всего часов |
1. | Простейшие свойства числовых неравенств. Основные методы установления истинности числовых неравенств. | 2 |
2. | Решение рациональных неравенств методом интервалов. | 2 |
3. | Решение дробно-рациональных неравенств. | 3 |
4. | Решение неравенств заменой функции. | 3 |
5. | Обобщенный метод интервалов решения неравенств. | 3 |
6. | Решение иррациональных неравенств. | 3 |
7. | Решение неравенств, содержащих модуль. | 4 |
8. | Решение показательных и логарифмических неравенств. | 3 |
9. | Частные случаи неравенства Коши, их обоснование и применение. | 3 |
10. | Решение неравенств по всему курсу | 2 |
11. | Задачи, предлагаемые в тестах ЕГЭ. | 4 |
12. | Контрольная работа | 1 |
13. | Итоговое занятие | 1 |
Содержание программы курса
№ п/п | Тема занятия | Содержание |
1. | Простейшие свойства числовых неравенств. Основные методы установления истинности числовых неравенств. | Числовые неравенства; доказательство и сравнение с помощью оценивания; понятия «не меньше» и «не больше» для действительных чисел; метод использования тождеств в решении задач; метод введения новых переменных; метод подстановки. |
2. | Решение рациональных неравенств методом интервалов. | Рациональные неравенства; неравенства f(x)>0, f(x)<0 ; методом интервалов. |
3. | Решение дробно-рациональных неравенств. | Дробно-рациональные неравенства; метод интервалов для решения дробно-рациональных неравенств; неравенства вида f(x)/g(x)<0, f(x)/g(x)>0. |
4. | Решение неравенств заменой функции. | Неравенства повышенной сложности; замена функции; неравенства вида f1·f2·...·fn/g1·g2·...·gn<0, f1·f2·...·fn/g1·g2·...·gn>0. |
5. | Обобщенный метод интервалов решения неравенств. | метод интервалов; замена функции; сложные и нестандартные неравенства. |
6. | Решение иррациональных неравенств. | Иррациональные неравенства; равносильные преобразования; замена переменных; метод интервалов; неравенства вида , . |
7. | Решение неравенств, содержащих модуль. | Неравенства, содержащие модуль; модуль числа; модуль функции; определение модуля; равносильные замены. |
8. | Решение показательных и логарифмических неравенств. | Показательные и логарифмические неравенства; равносильные преобразования; замена функции; метод интервалов; неравенства вида аf(x)>ag(x), аf(x) |
9. | Частные случаи неравенства Коши, их обоснование и применение. | Неравенство Каши для четырех и трех переменных; обоснования неравенств с переменными; неравенство Каши для произвольного числа переменных; варианты записи неравенства Каши. |
Методическое обеспечение программы:
- Газета «Математика» приложение к «Первому сентября»
- Сайты учителей математики;
- www.larinnet. Шпаргалка по математике.
Литература для учителя.
- Колягин Ю.М., Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни. М.: Просвещение, 2014.
- Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и началам анализа для 10 – 11 классов, Разноуровневые дидактические материалы, А. П. Ершова и др. «Илекса», Москва-2015
- Олехник С.Н., Потапов М.К. Уравнения и неравенства. Нестандартные методы решения. М.: Дрофа, 2011.
Литература для учащихся.
- Колягин Ю.М., Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И. Алгебра и начала математического анализа. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни. М.: Просвещение, 2011.
- Математика. Самостоятельные и контрольные работы. 10 – 11 кл. А. П. Ершова, В. В. Голобородько, Москва «илекса»-2015
Учебно-тематический план
№п/п | Наименование тем курса | Количество часов | Дата пров | Факт дата | Форма проведения | |||
всего | теория | практика | ||||||
1. | Простейшие свойства числовых неравенств. Основные методы установления истинности числовых неравенств. | 2 | 0,5 | 1,5 | беседа, парная | Образовательный продукт конспекты; составление неравенств; презентации учащихся. | ||
2. | Решение рациональных неравенств методом интервалов. | 2 | 0,5 | 1,5 | беседа, парная | |||
3. | Решение дробно-рациональных неравенств. | 3 | 0,5 | 2,5 | беседа, парная | |||
4. | Решение неравенств заменой функции. | 3 | 0,5 | 2,5 | беседа, парная | |||
5. | Обобщенный метод интервалов решения неравенств. | 3 | 3 | беседа, парная | ||||
6. | Решение иррациональных неравенств. | 3 | 0,5 | 2,5 | работа в группах | |||
7. | Решение неравенств, содержащих модуль. | 4 | 0,5 | 3,5 | работа в группах | |||
8. | Решение показательных и логарифмических неравенств. | 3 | 0,5 | 2,5 | беседа, парная | |||
9. | Частные случаи неравенства Коши, их обоснование и применение. | 3 | 0,5 | 2,5 | беседа, парная | |||
10. | Решение неравенств по всему курсу | 2 | 2 | беседа, парная | ||||
11. | Задачи, предлагаемые в тестах ЕГЭ. | 4 | 4 | работа в группах | ||||
12. | Контрольная работа | 1 | 1 | индивидуальная | ||||
13. | Итоговое занятие | 1 | 1 | работа в группах | ||||
Предварительный просмотр:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Администрации города Когалыма
ПРИКАЗ
От | « | 25 | » | сентября | 20 | 17 | г. | № | 702 |
Об утверждении Перечня курсов,
проводимых в 2017-2018 учебном году
в рамках предпрофильной
подготовки и профильного обучения
для учащихся 9, 10, 11 классах
На основании приказов Управления образования от 29.08.2017 №582 «Об утверждении плана мероприятий по реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения в общеобразовательных организациях города Когалыма в 2017-2018 учебном году», от 25.09.2017 №693 «О результатах муниципальной экспертизы программ курсов по выбору и элективных курсов в 2017-2018 учебном году» с целью организации предпрофильной подготовки и профильного обучения в 2017 – 2018 учебном году, удовлетворения индивидуальных образовательных интересов и потребностей учащихся,
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить:
1.1. Перечень курсов по выбору, проводимых в 2017-2018 учебном году для учащихся 9 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма в рамках предпрофильной подготовки, согласно приложению 1;
1.2. Перечень элективных курсов, проводимых в 2017-2018 учебном году для учащихся 10,11 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма в рамках профильного обучения, согласно приложению 2.
2. Установить следующую минимальную наполняемость групп:
курсов по выбору в 9 классах – 5 человек;
элективных курсов в 10-11 классах – 7 человек.
3. Руководителям общеобразовательных организаций:
3.1. при составлении учебных планов предпрофильной подготовки и профильного обучения учитывать Перечни курсов, утвержденные пунктом 1 настоящего приказа, а также наполняемость групп, установленную пунктом 2 настоящего приказа;
3.2. осуществлять контроль организации и проведения курсов по выбору и элективных курсов.
4. Контроль за исполнением данного приказа возложить на начальника отдела по общему и дополнительному образованию Власенко М.Г.
Заместитель начальника Управления образования | А.Н.Лаврентьева |
Власенко
Приложение 1
к приказу Управления образования
от 25.09.2017 №702
Перечень курсов по выбору, проводимых в 2017-2018 учебном году
для учащихся 9 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма
в рамках предпрофильной подготовки
№ п/п | Наименование курса | Образовательная организация | Ф.И.О.учителя (квал.категория) | Кол-во часов в год, ч. |
Предметные курсы | ||||
Формирование языковых компетентностей. Теория и практика | МАОУ СОШ №1 | Арсланова Э. А. | 34 | |
Нормативная база русского языка | МАОУ СОШ №1 | Морозова М.Вя., высшая квалиф. категория | 34 | |
Родное слово (Содержание и языковой анализ текста) | МАОУ СОШ №1 | Смоленская С.А. | 34 | |
Знакомые функции | МАОУ СОШ №1 | Будуков А.Г. | 17 | |
Знакомьтесь «Модуль» | МАОУ СОШ №1 | Орлова С.Н. | 17 | |
Процентные расчеты на каждый день | МАОУ СОШ №1 | Орлова С.Н. | 17 | |
Практикум по решению разноуровневых задач по математике | МАОУ СОШ №1 | Зинзивер Т.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Решение задач по физике повышенной сложности | МАОУ СОШ №1 | Агаева В.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
Основные закономерности живой природы | МАОУ СОШ №1 | Тебякина С.Н., 1 квалиф. категория | 17 | |
Методы генетического анализа | МАОУ СОШ №1 | Тебякина С.Н., 1 квалиф. категория | 17 | |
Подросток и закон. | МАОУ СОШ №1 | Кабанова Л.П. | 17 | |
Мои права | МАОУ СОШ №1 | Тулпарова М.М., 1 квалиф. категория | 17 | |
Введение в политологию | МАОУ СОШ №1 | Никиташина А.В., 1 квалиф. категория | 17 | |
Введение в экономику | МАОУ СОШ №1 | Никиташина А.В., 1 квалиф. категория | 17 | |
Медицинская география | МАОУ СОШ №1 | Мильская Т.В., 1 квалиф. категория | 17 | |
Сочинение…? Это интересно… | МАОУ «Средняя школа № 3» | Соколова Г.И., 1 квалиф. категория Шакирова Е. В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Избранные вопросы математики | МАОУ «Средняя школа № 3» | Денисова С.И., 1 квалиф. категория | 34 | |
Решение уравнений и неравенств 2-ой степени, содержащие модуль | МАОУ «Средняя школа № 3» | Мухаметдинова А.Ф. | 34 | |
Экспериментальные задачи по химии | МАОУ «Средняя школа № 3» | Юмашева Д.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Обществознание на 5 | МАОУ «Средняя школа № 3» | Беженарь Л.М., высшая квалиф. категория | 34 | |
Основы юриспруденции | МАОУ «Средняя школа № 3» | Беженарь Л.М., высшая квалиф. категория | 34 | |
Путешествие по Великой России | МАОУ «Средняя школа № 3» | Терещенко Е.А. | 34 | |
Что Вы знаете о своей наследственности? | МАОУ «Средняя школа № 3» | Газизова А.Х., 1 квалиф. категория | 34 | |
Подготовка к ГИА по русскому языку | МАОУ «Средняя школа № 5» | Гарейшина Э.В. | 34 | |
Английский язык в повседневной жизни | МАОУ «Средняя школа № 5» | Галеева Н.Н. | 34 | |
Математический практикум | МАОУ «Средняя школа №5» | Федорова Н.А. | 34 | |
Комплексные числа | МАОУ «Средняя школа №5» | Божко В.В. | 17 | |
Логические основы математики | МАОУ «Средняя школа №5» | Божко В.В. | 17 | |
Избранные вопросы математики | МАОУ «Средняя школа №5» | Нестерова В.Ф., высшая квалиф. категория | 34 | |
Решение нестандартных задач по информатике | МАОУ «Средняя школа № 5» | Абдразакова А.К. | 17 | |
Решение задач по физике | МАОУ «Средняя школа № 5» | Заречная Г.Н., высшая квалиф. категория | 34 | |
Решение задач по химии | МАОУ «Средняя школа № 5» | Сергеева В.Е., 1 квалиф. категория | 34 | |
Гражданское общество и государство | МАОУ «Средняя школа № 5» | Величко О.В. | 34 | |
Избранные вопросы географии при подготовке к ГИА | МАОУ «Средняя школа № 5» | Слизких Е.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Трудные вопросы орфографии | МАОУ «Средняя школа № 6» | Агеева Т.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Функция знаков препинания в тексте | МАОУ «Средняя школа № 6» | Парасотка О.В., высшая квалиф. категория | 17 | |
Коварные знаки препинания | МАОУ «Средняя школа № 6» | Махдиева С.И., 1 квалиф. категория | 17 | |
ГИА: курс подготовки к экзамену в новой форме | МАОУ «Средняя школа № 6» | Бабич С.П., высшая квалиф. категория | 17 | |
Законы взаимодействия и движения | МАОУ «Средняя школа № 6» | Иняшева Е.В., 1 квалиф. категория | 17 | |
Избранные вопросы математики | МАОУ «Средняя школа № 6» | Протасова С.Н., высшая квалиф. категория | 17 | |
Процентные расчеты на каждый день | МАОУ «Средняя школа № 6» | Плашевская С.Г., 1 квалиф. категория | 17 | |
Трудные вопросы при решении математических заданий | МАОУ «Средняя школа № 6» | Кадырова Л. З. | 17 | |
Способы решения расчётных задач по химии | МАОУ «Средняя школа № 6» | Заремская Л.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Основы медицинских знаний | МАОУ «Средняя школа № 6» | Андрийченко И.В., 1 квалиф. категория | 17 | |
Английская грамматика- это просто | МАОУ «Средняя школа № 6» | Обухова А.В. | 17 | |
Информатика в задачах | МАОУ «Средняя школа № 6» | Емчук Е.Н., 1 квалиф. категория | 17 | |
Географическое положение России | МАОУ «Средняя школа № 6» | Логинова А. А. | 17 | |
Ориентир в лабиринте законов | МАОУ «Средняя школа № 6» | Колесников Е.Б. | 17 | |
Сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста | МАОУ СОШ № 7 | Бондаренко А.В., 1 квалиф. категория Антонова О.В, 1 квалиф. категория | 17 | |
Сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста | МАОУ СОШ № 7, корпус 2 | Антонова О.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Графики улыбаются | МАОУ СОШ № 7 | Ионга И.Н., 1 квалиф. категория | 17 | |
Самый простой способ решения непростых неравенств | МАОУ СОШ № 7 | Новолодская Л.В., 1 квалиф. категория | 17 | |
Способы решения избранных задач по математике | МАОУ СОШ № 7 | Амин Н.А. | 17 | |
Компьютерная графика | МАОУ СОШ № 7 | Поляков И.В. | 17 | |
Информационные технологии в управлении и экономике | МАОУ СОШ № 7 | Полукарикова А.С., высшая квалиф. категория | 17 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ СОШ № 7 | Шевцова Ш.А. | 17 | |
Задачи по химии - это очень просто | МАОУ СОШ № 7 | Вакенгут И.Э. высшая квалиф. категория | 34 | |
Основы современной генетики | МАОУ СОШ № 7 | Наливайкина А.Е. | 17 | |
Народы мира | МАОУ СОШ № 7 | Наливайкина А.Е. | 17 | |
Политическая карта мира | МАОУ СОШ № 7 | Прокопьева А.В. | 17 | |
Основы инженерной графики | МАОУ СОШ № 7 | Гумерова Э.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
Человек и его здоровье | МАОУ СОШ № 7 | Лычковская Н.А. | 17 | |
Социокультурные истоки | МАОУ СОШ № 7 | Казаев А.И. | 17 | |
Культура речи | МАОУ СОШ № 7, корпус 2 | Амелькина Л.В. | 17 | |
Решение текстовых задач по алгебре | МАОУ СОШ № 7, корпус 2 | Болдырева Н.А. | 17 | |
Решение планиметрических задач | МАОУ СОШ № 7, корпус 2 | Болдырева Н.А. | 17 | |
Секреты карвинга | МАОУ СОШ № 7, корпус 2 | Рузакова М.В., высшая квалифик. категория | 17 | |
Родное слово | МАОУ «Средняя школа № 8» | Брусинская Л.В., высшая квалиф. категория, | 17 | |
|
| Парунина И.В., высшая квалиф. категория | 17 | |
Культура русской речи | МАОУ «Средняя школа № 8» | Степанова Г.И., высшая квалиф. категория | 17 | |
Литература как искусство слова | МАОУ «Средняя школа № 8» | Парунина И.В., высшая квалиф. категория | 17 | |
Практическая грамматика английского языка | МАОУ «Средняя школа № 8» | Занкович А.В., высшая квалиф. категория | 17 | |
Что делать, если задача не решается. | МАОУ «Средняя школа № 8» | Черевичник С.Г., высшая квалиф. категория, Чернова О.В., 1 квалиф. категория Панченко И.А., 1 квалиф. категория Мельник Г.И., высшая квалиф. категория | 17 | |
Компьютерная анимация | МАОУ «Средняя школа № 8» | Чернов С.Л., высшая квалиф. категория | 17 | |
Физика в экспериментальных задачах и домашних опытах | МАОУ «Средняя школа № 8» | Заремская Н.В., 1 квалиф. категория. | 17 | |
Решение задач по химии повышенного уровня сложности | МАОУ «Средняя школа № 8» | Вакенгут И.Э., высшая квалиф. категория | 17 | |
Генетика и селекция | МАОУ «Средняя школа № 8» | Александровская С.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Детский правозащитный университет | МАОУ «Средняя школа № 8» | Шумкова Н.В., высшая квалиф. категория Кондратьев В.С. | 17 | |
История в лицах: реформы и реформаторы | МАОУ «Средняя школа № 8» | Кондратьев В.С. | 17 | |
Медицинская география | МАОУ «Средняя школа № 8» | Торгунакова Н.Н., 1 квалиф. категория | 17 | |
Теория и практика сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста | МАОУ «СОШ №10» | Лобачёва И. А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Коварные знаки препинания | МАОУ «СОШ №10» | Лобачёва И.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Роль орфографии и пунктуации в письменной речи учащихся | МАОУ «СОШ №10» | Кушнаренко Л.А., 1 квалиф. категория | З4 | |
Грамотный человек | МАОУ «СОШ №10» | Кушнаренко Л.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Разговорный английский | МАОУ «СОШ №10» | Григорьева Ф.С., 1 квалиф. категория | 17 | |
Абсолютная величина (модуль) | МАОУ «СОШ №10» | Самигуллина И.А., 1 квалиф. категория Возняк С.А., 1 квалиф. категория Турчанинова С.А. | 17 | |
Квадратный трехчлен и его приложения | МАОУ «СОШ №10» | Самигуллина И.А., 1 квалиф. категория Возняк С.А., 1 квалиф. категория Турчанинова С.А. | 17 | |
Настройка и техническая поддержка персонального компьютера и сети | МАОУ «СОШ №10» | Быкова Е.С., 1 квалиф. категория | 34 | |
Физика XX века | МАОУ «СОШ №10» | Лавренюк А.Н., 1 квалиф. категория | 17 | |
Основы правоведения | МАОУ «СОШ № 10» | Сергеев П.П. | 17 | |
Человек и его здоровье | МАОУ «СОШ № 10» | Лычковская Н.А. | 17 | |
Приложение 2
к приказу Управления образования
от 25.09.2017 №702
Перечень элективных курсов, проводимых в 2016-2017 учебном году
для учащихся 10,11 классов в общеобразовательных учреждениях города Когалыма
в рамках профильного обучения
№ п/п | Наименование курса | Образовательная организация | Кл. | Ф.И.О.учителя (квал.категория) | Кол-во часов в год, ч. |
Текст – высшая языковая единица русского языка | МАОУ СОШ №1 | 10 | Морозова М.В., высшая квалиф категория | 34 | |
Обществознание в вопросах и ответах | МАОУ СОШ №1 | 10 | Кабанова Л.П. | 34 | |
Обществознание в вопросах и ответах | МАОУ СОШ №1 | 11 | Кабанова Л.П. | 34 | |
Обществознание: теория и практика | МАОУ СОШ №1 | 10 | Никиташина А.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Обучение работы с тестами | МАОУ СОШ №1 | 10 | Орлова С.Н. Бугаева М.А. | 34 | |
Обучение работы с тестами | МАОУ СОШ №1 | 11 | Орлова С.Н. | 34 | |
Решение задач с параметром на ЕГЭ | МАОУ СОШ №1 | 10 | Рингельман Е..В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ СОШ №1 | 10 | Агаева В.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Биология в вопросах и ответах | МАОУ СОШ №1 | 10 | Тебякина С.Н., I квалиф. катег. | 34 | |
Практическая психология для юристов | МАОУ СОШ №1 | 10 | Орлова Н.Т., высшая квалиф. категория | 9 | |
Правоохранительные органы РФ | МАОУ СОШ №1 | 10 | Адамова Е. М., начальник ОДН, подполковник полиции | 9 | |
Практикум по стилистике русского языка | МАОУ СОШ №1 | 11 | Симакова Л.Н. | 34 | |
Теория и практика написания сочинений разных жанров | МАОУ СОШ №1 | 11 | Шамукаева В.К. | 34 | |
Сложные вопросы современного обществознания | МАОУ СОШ №1 | 11 | Рахимкулова Ф.Ф., 1 квалиф. категория | 34 | |
Действительные числа в математике | МАОУ СОШ №1 | 11 | Будуков А.Г. | 34 | |
Говорим и пишем правильно | МАОУ «Средняя школа № 3» | 10 | Соколова Г.И., 1 квалиф. категория | 34 | |
Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку | МАОУ «Средняя школа № 3» | 10 | Басова И.Н. | 34 | |
Разговорный английский | МАОУ «Средняя школа № 3» | 10 | Гилязетдинова Т.П. | 34 | |
Нестандартные методы решения уравнений и неравенств | МАОУ «Средняя школа № 3» | 10 | Мухаметдинова А. Ф. | 34 | |
Алгебра плюс: алгебра с точки зрения высшей математики | МАОУ «Средняя школа № 3» | 10 | Карпова Г.Н. | 34 | |
Политическая карта мира | МАОУ «Средняя школа № 3» | 10 | Желудкова Н.В. | 17 | |
Инфографика | МАОУ «Средняя школа № 3» | 10 | Егоров А.В. | 17 | |
Методы решения физических задач | МАОУ «Средняя школа № 3» | 10 | Пучкова И.А. | 34 | |
Готовимся в ЕГЭ по физике | МАОУ «Средняя школа № 3» | 10 | Литвинцева О.В. | 34 | |
Готовимся к ЕГЭ по физике | МАОУ «Средняя школа № 3» | 11 | Литвинцева О.В. | 34 | |
Химия и здоровье человека | МАОУ «Средняя школа №3» | 10 | Юмашева Д.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Избранные вопросы биологии | МАОУ «Средняя школа № 3» | 10 | Газизова А.Х., первая кв. категория | 17 | |
Обществознание на 5 | МАОУ «Средняя школа № 3» | 10,11 | Киселев С.А. | 34 | |
Русское правописание орфография и пунктуация | МАОУ «Средняя школа №3» | 11 | Басова И.Н. | 34 | |
Речеведческий анализ текста | МАОУ «Средняя школа №3» | 11 | Карпенко О.Н., высшая квалиф. категория | 34 | |
История России в лицах | МАОУ «Средняя школа №3» | 11 | Серегина Г.И., высшая квалиф. категория | 34 | |
Глобальный мир в 21 веке | МАОУ «Средняя школа №3» | 11 | Серегина Г.И., высшая квалиф. категория |
| |
Подводные рифы при решении уравнений и неравенств | МАОУ «Средняя школа №3» | 11 | Тилтиньш Э.Ю. | 34 | |
Деловой русский язык | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Воронина В.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Основы делового общения и письма | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Воронина В.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Современная литература | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Воронина В.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Совершенствуем английский | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Галеева Н.Н. | 34 | |
Международное право | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Величко О.В. | 34 | |
Политическая карта мира | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Слизких Е.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
Решение уравнений и неравенств с параметрами | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Якимова О.А. | 17 | |
Логические основы математики | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Нестерова В.Ф., высшая квалиф. категория | 17 | |
Методы решения физических задач | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Хайруллин И.И., 1 кв.категория | 34 | |
Решение задач по органической химии | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Киселева Н.Г., высшая квалиф. категория | 34 | |
Биология растений, грибов, лишайников. | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Бычковская Н.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
Биология животных | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Бычковская Н.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
Экология безопасности жизнедеятельности | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Рычков Н.А., высшая квалиф. категория | 34 | |
Экология и безопасность жизнедеятельности | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Рычков Н.А., высшая квалиф. категория | 34 | |
Основы инженерной графики | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Гумерова Э.А.., 1 квалиф. категория | 34 | |
Искусство устной и письменной речи | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Рябикова В.Р., 1 квалиф. категория | 34 | |
Основы политологии | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Величко О.В. | 34 | |
Основные вопросы математики в ЕГЭ | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Нестерова В.Ф., высшая квалиф. категория | 17 | |
Элементарная алгебра в ЕГЭ | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Якимова О.А. | 17 | |
Решение задач по физике | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Заречная Г.Н., высшая квалиф. категория | 34 | |
Решение задач по химии повышенного уровня сложнос-ти при подготовке к ЕГЭ | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Киселева Н.Г., высшая квалиф. категория | 34 | |
Биология человека в вопросах и ответах | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Бычковская Н.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
Решение задач по генетике | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Бычковская Н.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
От анализа текста к сочинению | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Махдиева С.И., высшая квалиф. категория | 34 | |
От анализа текста к сочинению | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Махдиева С.И., 1 квалиф. категория | 34 | |
Стилистика в курсе русского языка | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Парасотка О.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Решение уравнений | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Плашевская С.Г., I квалиф. категория | 34 | |
Избранные вопросы математики | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Протасова С.Н., высшая квалиф. категория | 34 | |
Решение задач по химии | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Заремская Л.А., высшая квалиф. категория | 34 | |
Методы решения физических задач | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Галиева З.Х., I квалиф. категория | 34 | |
Методы решения физических задач | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Галиева З.Х., 1 квалиф. категория | 34 | |
Увлекательные уроки программирования | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Устимкина О.М., высшая квалиф. категория | 34 | |
Генетика и геномика человека | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Андрийченко И.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Основы уголовного права | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Урбанович И.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Избранные вопросы математики | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Сидорова О.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Абсолютная грамотность | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Агеева Т.А., высшая квалиф. категория | 34 | |
Лингвистический практикум | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Парасотка О.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Учимся писать сочинение по литературе | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Юричка М.Ю., 1 квалиф. категория | 34 | |
Решение расчётных задач по химии | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Заремская Л.А., высшая квалиф. категория | 34 | |
Биология растений, грибов, лишайников | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Андрийченко И.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Обществознание для поступающих в вуз | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Урбанович И.В. | 34 | |
Основы обществознания | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Хаврушина Л.В. | 34 | |
Современные Web-технологии | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Устимкина О.М., высшая квалиф. категория | 34 | |
Анализ лирического произведения | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Харитонова Н.В., 1 квалиф. категория Трикоз Е.Ф., 1 квалиф. категория | 34 | |
Анализ лирического произведения | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Харитонова Н.В., 1 квалиф. категория Бондаренко А.В., 1квалиф. категория | 34 | |
Решение текстовых задач | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Маковская О.М., 1 квалиф. категория | 34 | |
Неравенства: через тернии к успеху | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Сергеева О.В. | 34 | |
Неравенства: через тернии к успеху | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Сергеева О.В. Новолодская Л.В., 1 квлиф. категория | 34 | |
Уравнения и неравенства с параметром | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Ионга И.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Роль личности в истории | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Плотникова Т.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Права человека | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Овсянников А.А. Плотникова Т.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Права человека | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Овсянников А.А. Тойбахтина В.Ю., высшая квалиф. категория | 34 | |
Компьютерная математика. Основы работы в системе Math Cad | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Полукарикова А.С., высшая квалиф. категория | 17 | |
Основы инженерной графики | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Полукарикова А.С., высшая квалиф. категория | 68 | |
Основы инженерной графики | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Полукарикова А.С., высшая квалиф. категория | 68 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Шевцова Ш.А. | 34 | |
Методы решения физических задач | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Шевцова Ш.А. | 34 | |
Решение задач и упражнений по органической химии | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Вакенгут И.Э., высшая квалиф. категория | 34 | |
Главная загадка жизни | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Сомкова Г.М., высшая квалиф. категория | 34 | |
Главная загадка жизни | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Сомкова Г.М., высшая квалиф. категория | 34 | |
Молекулярные основы жизнедеятельности клетки | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Узбекова А.К. | 17 | |
Решение задач и упражнений по общей химии | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Вакенгут И.Э., высшая квалиф. категория | 34 | |
Роль личности в истории | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Тойбахтина В.Ю., 1 квалиф. категория | 34 | |
Политическая карта | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Наливайкина А.Е. | 17 | |
Филологический анализ текста | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Чако С.И., высшая квалиф. категория Шарыгина Н.И., высшая квалиф. категория | 34 | |
Культура России IX-XIX вв. | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Шумкова Н.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Многовариантные планиметрические задачи | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Рустамова Р.М., 1 квалиф. категория; Райкова Л.В., высшая квалиф. категория Файзулина И.В., 1 квалиф. категория | 17 | |
Построение сечения многогранников | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Рустамова Р.М., 1 квалиф. категория; Райкова Л.В., высшая квалиф. категория Файзулина И.В., 1 квалиф. категория | 17 | |
Математические методы при решении задач по физике | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Заремская Н.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Решение генетических задач | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Александровская С.А., высшая квалиф. категория | 34 | |
Решение задач и упражнений по органической химии | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Вакенгут И.Э., высшая квалиф. категория | 34 | |
Решение задач и упражнений по общей химии | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Вакенгут И.Э., высшая квалиф. категория | 34 | |
От анализа текста-к сочинению. | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Шарыгина Н.И., высшая квалиф. категория, Чако С.И., высшая квалиф. категория | 34 | |
Многообразие органического мира | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Александровская С.А., высшая квалиф. категория | 34 | |
История России ХХ века в лицах | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Перебатова И.С., высшая квалиф. категория | 34 | |
Предпринимательское право | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Шумкова Н.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Комбинации геометрических тел | МАОУ«Средняя школа № 8» | 11 | Райкова Л.В., высшая квалиф. категория Мельник Г.И., высшая квалиф. категория | 34 | |
Математика как универсальная наука | МАОУ«Средняя школа № 8» | 11 | Рустамова Р. М. | 34 | |
Методы решения физических задач | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Заремская Н.В., первая квалиф. катег. | 34 | |
Основы программирования на Python. | МАОУ Средняя школа № 8» | 11 | Чернов С.Л., высшая квалиф. категория | 34 | |
Сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Бабанина Н.В., 1 квалиф. категория Денисова И.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Обществознание для поступающих в ВУЗ | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Багатырова У.К., высшая квалиф. категория | 34 | |
Обществознание для поступающих в ВУЗ | МАОУ «СОШ №10» | 11 | Багатырова У.К., высшая квалиф. категория Гумеров Д.О., 1 квалиф. категория | 34 | |
Политический круиз | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Гумеров Д.О., 1 квалиф. категория | 34 | |
Ибранные вопросы геометрии | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Возняк С.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Замечательные неравенства: способы получения и примеры применения | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Самигуллина И.А., I квалиф. категория | 34 | |
Математические основы информатики | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Быкова Е.С., I кв. категория | 34 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Лавренюк А.Н. 1 квалиф. категория | 34 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ «СОШ №10» | 11 | Лавренюк А.Н., I квалиф. категория | 34 | |
Разноаспектный анализ текста и создание сочинения-рассуждения | МАОУ «СОШ №10» | 11 | Денисова И.Н., 1 квадиф. категория | 34 | |
Культура русской речи | МАОУ «СОШ №10» | 11 | Кушнаренко Л.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Русское правописание: орфография и пунктуация | МАОУ «СОШ №10» | 11 | Кушнаренко Л.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
История России для поступающих в ВУЗ | МАОУ «СОШ №10» | 11 | Багатырова У.К., высшая квалиф. категория | 34 | |
Практикум по решению задач по курсу математики 7- 11 классов | МАОУ «СОШ № 10» | 11 | Князева Ф.Ф., I квалиф. категория | 34 |
Предварительный просмотр:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Администрации города Когалыма
ПРИКАЗ
От | « | 27 | » | сентября | 20 | 18 | г. | № | 677 |
Об утверждении Перечня курсов,
проводимых в 2018-2019 учебном году
в рамках предпрофильной
подготовки и профильного обучения
для учащихся 9, 10, 11 классах
На основании приказа Управления образования от 31.08.2018 №603 «Об организации предпрофильной подготовки и профильного обучения в общеобразовательных организациях города Когалыма в 2018-2019 учебном году» с целью организации предпрофильной подготовки и профильного обучения в 2018 – 2019 учебном году, удовлетворения индивидуальных образовательных интересов и потребностей учащихся,
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить:
1.1. Перечень курсов по выбору, проводимых в 2018-2019 учебном году для учащихся 9 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма в рамках предпрофильной подготовки, согласно приложению 1;
1.2. Перечень элективных курсов, проводимых в 2018-2019 учебном году для учащихся 10,11 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма в рамках профильного обучения, согласно приложению 2.
2. Установить следующую минимальную наполняемость групп:
курсов по выбору в 9 классах – 5 человек;
элективных курсов в 10-11 классах – 7 человек.
3. Руководителям общеобразовательных организаций:
3.1. при составлении учебных планов предпрофильной подготовки и профильного обучения учитывать Перечни курсов, утвержденные пунктом 1 настоящего приказа, а также наполняемость групп, установленную пунктом 2 настоящего приказа;
3.2. осуществлять контроль организации и проведения курсов по выбору и элективных курсов.
4. Контроль за исполнением данного приказа возложить на начальника отдела по общему и дополнительному образованию Власенко М.Г.
Заместитель начальника Управления образования | А.Н.Лаврентьева |
Власенко
Приложение 1
к приказу Управления образования
от 27.09.2018 №677
Перечень курсов по выбору, проводимых в 2018-2019 учебном году
для учащихся 9 классов в общеобразовательных организациях города Когалыма
в рамках предпрофильной подготовки
№ | Наименование курса | Образовательная организация | Ф.И.О.учителя (квалиф. категория) | Кол-во часов в год, ч. |
1 | Это непростое простое предложение | МАОУ СОШ №1 | Шамукаева В. К. | 17 |
2 | Ох, уж это сложное предложение | МАОУ СОШ №1 | Шамукаева В.К. | 17 |
3 | Трудные вопросы ОГЭ. Формирование языковых компетентностей. Теория и практика | МАОУ СОШ №1 | Гайсина Т.Х. | 34 |
4 | Знакомые функции | МАОУ СОШ №1 | Будуков А.Г. | 17 |
5 | Незнакомые функции | МАОУ СОШ №1 | Будуков А.Г. | 17 |
6 | Знакомьтесь «Модуль» | МАОУ СОШ №1 | Орлова С.Н. | 17 |
7 | Процентные расчеты на каждый день | МАОУ СОШ №1 | Орлова С.Н. | 17 |
8 | Практикум по решению разноуровневых задач по математике | МАОУ СОШ №1 | Зинзивер Т.В., 1 квалиф. категория | 34 |
9 | Решение задач по информатике в формате ОГЭ | МАОУ СОШ №1 | Бугаёва М.А. | 34 |
10 | Основные вопросы информатики | МАОУ СОШ №1 | Пушкарев Д.А. | 17 |
11 | Решение задач по физике повышенной сложности | МАОУ СОШ №1 | Агаева В.А., 1 квалиф. категория | 17 |
12 | Основные закономерности живой природы | МАОУ СОШ №1 | Благинина В.Е. | 17 |
13 | Методы генетического анализа | МАОУ СОШ №1 | Благинина В.Е. | 17 |
14 | Подросток и закон. | МАОУ СОШ №1 | Тулпарова М.М., высшая квалиф. категория | 17 |
15 | Мои права | МАОУ СОШ №1 | Тулпарова М.М., высшая квалиф. категория | 17 |
16 | Введение в политологию | МАОУ СОШ №1 | Никиташина А.В., 1 квалиф. категория | 17 |
17 | Сложные вопросы географии | МАОУ СОШ №1 | Милская Т.В., 1 квалиф. категория | 17 |
18 | Медицинская география | МАОУ СОШ №1 | Милская Т.В., 1 квалиф. категория | 17 |
19 | Сочинение…? Это интересно! | МАОУ «Средняя школа № 3» | Соколова Г.И., 1 квалиф. категория | 17 |
20 | Формирование языковых компетенций. Теория и практика | МАОУ «Средняя школа № 3» | Сагитова О.З. | 17 |
21 | Все уровни русского языка | МАОУ «Средняя школа № 3» | Нургалиева А.А. | 17 |
22 | Абсолютная грамотность | МАОУ «Средняя школа № 3» | Карпенко О.Н., высшая | 17 |
23 | Избранные вопросы математики | МАОУ «Средняя школа № 3» | Тетуева Г.Э., высшая квалиф. категория Карпова Г.Н., 1 квалиф. категория Тилтиньщ Э.Ю., 1 квалиф. категория | 17 |
| ||||
| ||||
24 | Основы языка HTML | МАОУ «Средняя школа № 3» | Исакова З.М., 1 квалиф. категория | 17 |
25 | Методы решения физических задач | МАОУ «Средняя школа № 3» | Пучкова И.А., 1 квалиф. категория | 17 |
26 | Экспериментальные задачи по химии | МАОУ «Средняя школа № 3» | Юмашева Д.В., высшая квалиф. категория | 17 |
27 | 1001 вопрос по биологии | МАОУ «Средняя школа № 3» | Самарина Т.Н., высшая квалиф. категория | 17 |
28 | Обществознание на 5 | МАОУ «Средняя школа № 3» | Серегина Г.И., высшая квалиф. категория | 17 |
| Боенко А.Л., | |||
29 | История в лицах | МАОУ «Средняя школа № 3» | Серегина Г.Н., высшая квалиф. категория | 17 |
30 | География федеральных округов | МАОУ «Средняя школа № 3» | Желудкова Н.В., 1 квалиф. категория | 17 |
31 | Практикум по русскому языку | МАОУ «Средняя школа № 5» | Рычкова Н.С., 1 квалиф. категория; Гарейшина Э. В., Попова Д.С. | 34 |
| ||||
| ||||
32 | Английский язык в повседневной жизни | МАОУ «Средняя школа № 5» | Галеева Н.Н., 1 квалиф. категория | 17 |
33 | Практикум по математике | МАОУ «Средняя школа № 5» | Якимова О.А. | 34 |
34 | Комплексные числа | МАОУ «Средняя школа № 5» | Божко В.В. | 17 |
35 | Логические основы математики | МАОУ «Средняя школа № 5» | Божко В.В. | 17 |
36 | Решение нестандартных задач по информатике | МАОУ «Средняя школа № 5» | Абдразакова А.К. | 17 |
37 | Решение задач по физике | МАОУ «Средняя школа № 5» | Заречная Г.Н., высшая квалиф. категория | 17 |
38 | Тайны химической реакции | МАОУ «Средняя школа № 5» | Киселева Н.Г., высшая кваоиф. категория | 17 |
39 | Путешествие в страну окислительно-восстановительных реакций | МАОУ «Средняя школа № 5» | Киселева Н.Г., высшая квалиф. категория | 17 |
40 | Клетка – единица строения и функционирования организма | МАОУ «Средняя школа № 5» | Бычковская Н.А., 1 квалиф. категория | 17 |
41 | Гражданское общество и государство | МАОУ «Средняя школа № 5» | Величко О.В. | 34 |
42 | Избранные вопросы географии при подготовке к ГИА | МАОУ «Средняя школа № 5» | Слизких Е.А., 1 квалиф. категория | 34 |
43
| Сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста | МАОУ СОШ № 7 | Бондаренко А.В., 1 квалиф. категория; Акбулдина З.А., 1 квалиф. категория; Трикоз Е.Ф., 1 квалиф. категория. Амелькина Л.В. | 17 |
44 | Секреты написания личного письма | МАОУ СОШ № 7 | Кадырова Д.Р. | 17 |
45 | Знакомьтесь, модуль! | МАОУ СОШ № 7 | Маковская О.М., 1 квалиф. категория | 17 |
46 | Решение текстовых задач | МАОУ СОШ № 7 | Конради Е.В., 1 квалиф. категория | 17 |
47 | Самый простой способ решения непростых неравенств | МАОУ СОШ № 7 | Ахметшина Л.Ш.; Сергеева О.В. | 17 |
48 | Компьютерная графика | МАОУ СОШ № 7 | Поляков И.В. | 17 |
49 | Методы решения задач по физике | МАОУ СОШ № 7 | Шевцова Ш.А. | 17 |
50 | Задачи по химии - это очень просто | МАОУ СОШ № 7 | Вакенгут И.Э., высшая квалиф. категория | 17 |
51 | Основы современной генетики | МАОУ СОШ № 7 | Наливайкина А.Е. | 17 |
52 | Физиология живых систем | МАОУ СОШ № 7 | Узбекова А.К. | 17 |
53 | Права человека | МАОУ СОШ № 7 | Присяжникова Е.В., высшая квалиф. категория; Овсянников А.А., 1 квалиф. категория; Казаев А.И. | 17 |
| ||||
| ||||
54 | Народы мира | МАОУ СОШ № 7 | Наливайкина А.Е. | 17 |
55 | Политическая карта мира | МАОУ СОШ № 7 | Прокопьева А.В.; Рузакова М.В., высшая квалиф. категория | 17 |
| ||||
56 | Основы инженерной графики | МАОУ СОШ № 7 | Садовая Е.Л., 1 квалиф. категория | 17 |
57 | Родное слово | МАОУ «Средняя школа № 8» | Бахматова О.Г., высшая квалиф. категория, Степанова Г.И., высшая квалиф. категория, Севостьянова Т.В., Брусинская Л.В., высшая квалиф. категория | 17 |
| ||||
| ||||
| ||||
58 | Литература как искусство слова | МАОУ «Средняя школа № 8» | Бахматова О.Г., высшая квалиф. категория, Брусинская Л.В., высшая квалиф. категория Степанова Г.И., высшая квалиф. категория, Севостьянова Т.В., Брусинская Л.В., высшая квалиф. категория | 17 |
| ||||
| ||||
| ||||
59 | Практическая грамматика английского языка | МАОУ «Средняя школа № 8» | Регер Е.А., высшая квалиф. категория | 17 |
60 | Что делать, если задача не решается. | МАОУ «Средняя школа № 8» | Черевичник С.Г., высшая квалиф. категория, Куркович Л.Ф.,1 квалиф. категория, Райкова Л.В., высшая квалиф. категория, Мельник Г.И., высшая квалиф. категория | 17 |
| ||||
| ||||
| ||||
61 | Медицинская география | МАОУ «Средняя школа № 8» | Коробова А.А., высшая квалиф. категория | 17 |
62 | Компьютерная анимация | МАОУ «Средняя школа № 8» | Чернов С.Л., высшая квалиф. категория | 17 |
63 | Физика в экспериментальных задачах и домашних опытах | МАОУ «Средняя школа № 8» | Заремская Н.В., высшая квалиф. категория. | 17 |
64 | Решение задач по химии повышенного уровня сложности | МАОУ «Средняя школа № 8» | Дудорова М.В., высшая квалиф. категория | 17 |
65 | Генетика и селекция | МАОУ «Средняя школа № 8» | Николаева Н.И., высшая квалиф. категория | 17 |
66 | Детский правозащитный университет | МАОУ «Средняя школа № 8» | Сороколетова Т.Е., высшая квалиф. категория | 17 |
67 | Коварные знаки препинания | МАОУ «СОШ № 10» | Лобачёва И.А. высшая квалиф. категория. | 17 |
| Бабанина Н.В., 1 квалиф. категория | |||
68 | Теория и практика сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста | МАОУ «СОШ № 10» | Лобачёва И.А. высшая квалиф. категория. | 17 |
| Бабанина Н.В., 1 квалиф. категория | |||
69 | Роль орфографии и пунктуации в письменной речи учащихся | МАОУ «СОШ № 10» | Кушнаренко Л.А., 1 квалиф. категория | 34 |
70 | Практическая грамматика английского языка | МАОУ «СОШ №10» | Батицкая Н.Г., 1 квалиф. категория | 17 |
71 | Квадратный трехчлен и его приложения | МАОУ «СОШ №10» | Исламова Р.Н., | 17 |
| Возняк С.А., 1 квалиф. категория | |||
| Турчанинова С.А. | |||
72 | Абсолютная величина (модуль) | МАОУ «СОШ №10» | Исламова Р.Н., | 17 |
| Возняк С.А., 1 квалиф. категория | |||
| Турчанинова С.А. | |||
73 | Настройка и техническая поддержка персонального компьютера и сети | МАОУ «СОШ №10» | Быкова Е.С., 1 квалиф. категория | 34 |
74 | Физика XX века | МАОУ «СОШ №10» | Лавренюк А.Н., 1 квалиф. категория | 17 |
75 | Основные вопросы биологии | МАОУ «СОШ № 10» | Яковлева Ю.Ю. | 17 |
76 | Основы правоведения | МАОУ «СОШ № 10» | Сергеев П.П. | 17 |
77 | Политическая география | МАОУ «СОШ № 10» | Евдокимова О.И., высшая квалиф. категория | 34 |
Приложение 2
к приказу Управления образования
от 27.09.2018 №677
Перечень элективных курсов, проводимых в 2018-2019 учебном году
для учащихся 10,11 классов в общеобразовательных учреждениях города Когалыма
в рамках профильного обучения
№ | Наименование курса | Образовательная организация | Кл. | Ф.И.О. учителя (квалиф. категория) | Кол-во часов в год, ч |
Русский язык в формате ЕГЭ | МАОУ СОШ №1 | 10 | Смоленская С.А. | 34 | |
Сложные вопросы современного обществознания | МАОУ СОШ №1 | 10 | Рахимкулова Ф.Ф., 1 квалиф. категория | 34 | |
Основы правоведения | МАОУ СОШ №1 | 10 | Тулпарова М.М., 1 квалиф. категория | 17 | |
Различные методы решений уравнений и неравенств | МАОУ СОШ №1 | 10 | Орлова С.Н. | 34 | |
Различные методы решений уравнений и неравенств | МАОУ СОШ №1 | 11 | Орлова С.Н. Бугаева М.А. | 34 | |
Решение задач с параметром на ЕГЭ | МАОУ СОШ №1 | 10 | Будуков А.Г. | 34 | |
Решение задач с параметром на ЕГЭ | МАОУ СОШ №1 | 11 | Рингельман Е.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Финансовая математика и экономические задачи на ЕГЭ | МАОУ СОШ №1 | 10 | Рингельман Е.В., высшая квалиф. категория | 17 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ СОШ №1 | 10 | Агаева В.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ СОШ №1 | 11 | Агаева В.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Текст – высшая языковая единица русского языка | МАОУ СОШ №1 | 11 | Морозова М.В., высшая квалиф категория | 34 | |
Мир и человек | МАОУ СОШ №1 | 11 | Тулпарова М.М., 1 квалиф. катег. | 34 | |
Обществознание: теория и практика | МАОУ СОШ №1 | 11 | Никиташина А.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Совершенствование языковой грамотности учащихся | МАОУ «Средняя школа №3» | 10 | Валиуллина А.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Сочинение-рассуждение как жанр и вид задания повышенной сложности | МАОУ «Средняя школа №3» | 10 | Карпенко О.Н., высшая квалиф. категория | 34 | |
Финансовая грамотность | МАОУ «Средняя школа №3» | 10 | Миненок А.А., высшая квалиф. категория | 34 | |
Нестандартные методы решения уравнений и неравенств | МАОУ «Средняя школа №3» | 10 | Тилтиньщ Э.Ю., 1 квалиф. категория Мурясова Ю.Э. | 34 | |
Компьютерная графика | МАОУ «Средняя школа №3» | 10 | Егоров А.В., 1 квалиф. категория | 17 | |
Готовимся к ЕГЭ по физике | МАОУ «Средняя школа №3» | 10 | Литвинцева О.В. | 34 | |
Готовимся к ЕГЭ по физике | МАОУ «Средняя школа №3» | 11 | Литвинцева О.В. | 34 | |
Химия и здоровье человека | МАОУ «Средняя школа №3» | 10 | Юмашева Д.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Биофизика | МАОУ «Средняя школа №3» | 10 | Газизова А.Х., 1 квалиф. категория | 34 | |
Биофизика | МАОУ «Средняя школа №3» | 11 | Газизова А.Х., 1 квалиф. категория | 34 | |
Нравственные основы семейной жизни | МАОУ «Средняя школа №3» | 10 | Кизерова О.Ф. | 34 | |
Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку | МАОУ «Средняя школа №3» | 11 | Басова И.Н. | 34 | |
Разноаспектный анализ текста «Создание сочинения-рассуждения» | МАОУ «Средняя школа №3» | 11 | Валиуллина А.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Говорим и пишем правильно | МАОУ «Средняя школа №3» | 11 | Соколова Г.И., 1 квалиф. категория | 34 | |
История России в лицах | МАОУ «Средняя школа №3» | 11 | Беженарь Л.М., высшая квалиф. категория | 34 | |
Экономика | МАОУ «Средняя школа №3» | 11 | Беженарь Л.М., высшая квалиф. категория | 34 | |
Обществознание на 5! | МАОУ «Средняя школа №3» | 11 | Киселев С.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Алгебра плюс: алгебра с точки зрения высшей математики | МАОУ «Средняя школа №3» | 11 | Карпова Г.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Подводные рифы при решении уравнений и неравенств | МАОУ «Средняя школа №3» | 11 | Тетуева Г.Э., высшая квалиф. категория | 34 | |
Деловой русский язык | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Гоголева Н.Ф. | 34 | |
Разноаспектный анализ текста и создание сочинения-рассуждения | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Рябикова В.Р., 1 квалиф. категория | 34 | |
Современная литература | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Гоголева Н.Ф. | 17 | |
Совершенствуем английский | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Галеева Н.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Международное право | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Величко О.В. | 34 | |
Политическая карта мира | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Грачева Л.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Избранные вопросы математики в рамках подготовки к ЕГЭ | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Якимова О.А., Салтыкова Р.А., высшая квалиф. категория | 34 | |
Избранные вопросы математики в рамках подготовки к ЕГЭ | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Федорова Н.А., Якимова О.А. | 34 | |
Решение задач по физике | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Заречная Г.Н., высшая квалиф. категория | 34 | |
Решение задач по органической химии | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Сергеева В.Е., 1 квалиф. категория | 34 | |
Биология растений, грибов, лишайников. | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Бычковская Н.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
Биология животных | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Бычковская Н.А., 1 квалиф. категория | 17 | |
Основы инженерной графики | МАОУ «Средняя школа № 5» | 10 | Гумерова Э.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Основы инженерной графики | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Гумерова Э.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Особенности публицистического стиля | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Воронина В.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Язык в сферах общения | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Воронина В.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Всемогущий и занимательный синтаксис. | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Воронина В.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Деловая речь | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Воронина В.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Английский язык без шпаргалки | МАОУ«Средняя школа № 5» | 11 | Галеева Н.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Основы политологии | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Величко О.В. | 34 | |
Применение метода координат при решении стереометрических задач | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Салтыкова Р.А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Метод рационализации уравнений | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Салтыкова Р. А., высшая квалиф. категория | 17 | |
Алгоритмизация и программирование | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Хайруллин И.И., 1 квлиф. категория | 17 | |
Методы решения физических задач | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Хайруллин И.И., 1 квалиф. категория | 34 | |
Решение задач по химии повышенного уровня сложности | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Киселева Н.Г., высшая квалиф. категория | 34 | |
Биология человека в вопросах и ответах | МАОУ «Средняя школа № 5» | 11 | Бычковская Н.А.,1 квалиф. категория | 17 | |
Нормы русского литературного языка | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Махдиева С.И., высшая квалиф. категория | 34 | |
Нормы русского литературного языка | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Махдиева С.И., 1 квалиф. категория | 34 | |
Стилистика в курсе русского языка | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Парасотка О.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Трудные вопросы для подготовки к экзамену | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Бабич С.П., высшая квалиф. категория | 34 | |
Абсолютная грамотность | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Агеева Т.А., высшая квалиф. категория | 34 | |
Решение уравнений | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Плашевская С.Г., 1 квалиф. категория | 34 | |
Избранные вопросы математики | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Сидорова О.В., высшая кв. кат. Протасова С.Н., высшая квалиф. категория | 34 | |
Избранные вопросы математики | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Протасова С.Н., высшая квалиф. категория | 34 | |
Методы решения физических задач | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Иняшева Е.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Методы решения физических задач | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Галиева З.Х., 1 квалиф. категория | 34 | |
Решение задач по химии | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Заремская Л.А., высшая кв. кат. | 34 | |
Генетика и геномика человека | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Андрийченко И.В., 1.квалиф. категория | 34 | |
Увлекательные уроки программирования | МАОУ «Средняя школа № 6» | 10 | Емчук Е.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Лингвистический практикум (второй год изучения) | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Парасотка О.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Обществознание для поступающих в вуз | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Урбанович И.В., 1 квалиф категория | 34 | |
Замечательные неравенства | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Плашевская С.Г., 1 квалиф. категория | 34 | |
Современные Web-технологии | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Устимкина О.М., высшая квалиф. категория | 34 | |
Решение расчётных задач по химии | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Заремская Л.А., высшая квалиф. категория | 34 | |
Биология растений, грибов, лишайников | МАОУ «Средняя школа № 6» | 11 | Андрийченко И.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Анализ лирического произведения | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Антонова О.В., 1 квалиф. категория Бондаренко А.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Анализ лирического произведения | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Харитонова Н.В., 1 квалиф. категория Трикоз Е.Ф., 1 квалиф. категория | 34 | |
Совершенствуем письмо на английском | МАОУ СОШ № 7 | 10,11 | Станкевич Т.Л., высшая квалиф. категория | 17 | |
Роль личности в истории | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Присяжникова Е.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Роль личности в истории | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Плотникова Т.В., высшая квалиф. категория Овсянников А.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Права человека | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Овсянников А.А., 1 квалиф. категория Присяжникова Е.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Права человека | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Плотникова Т.В., высшая квалиф. категория; Овсянников А.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Неравенства: через тернии к успеху | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Новолодская Л.В., высшая квалиф. категория, Амин Н.А. | 34 | |
Неравенства: через тернии к успеху | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Сергеева О.В. | 34 | |
Решение задач с параметрами | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Ионга И.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Решение задач с параметрами | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Ионга И.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Главная загадка жизни | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Сомкова Г.М., высшая квалиф. категория | 34 | |
Главная загадка жизни | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Сомкова Г.М., высшая квалиф. категория | 34 | |
Основы инженерной графики | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Полукарикова А.С., высшая квалиф. категория | 34 | |
Основы инженерной графики | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Полукарикова А.С., высшая квалиф. категория | 68 | |
Решение задач и упражнений по органической химии | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Вакенгут И.Э., высшая квалиф. категория | 34 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ СОШ № 7 | 10 | Шевцова Ш.А. | 34 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Шевцова Ш.А. | 34 | |
Компьютерная математика. Основы работы в системе Math Cad | МАОУ СОШ № 7 | 10,11 | Полукарикова А.С., высшая квалиф. категория | 17 | |
Решение текстовых задач | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Маковская О.М., 1 квалиф. категория | 34 | |
Решение задач и упражнений по общей химии | МАОУ СОШ № 7 | 11 | Вакенгут И.Э. высшая квалиф. категория | 34 | |
Филологический анализ текста | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Брусинская Л.В., высшая квалиф. категория Парунина И.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Малые жанры новейшей русской литературы | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Брусинская Л.В., высшая квалиф. категория Парунина И.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Культура России IX-XIX вв. | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Кондратьев В.С., 1 квалиф. категория | 34 | |
Многовариантные планиметрические задачи | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Черевичник С.Г., высшая квалиф. категория, Мельник Г.И., высшая квалиф. категория, Чернова О.В., первая квалиф. категория | 17 | |
Построение сечения многогранников | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Черевичник С.Г., высшая квалиф. категория, Мельник Г.И., высшая квалиф. категория, Чернова О.В., первая квалиф. категория | 17 | |
Решение генетических задач | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Николаева Н.И., высшая квалиф. категория. | 34 | |
Удивительный мир окислительно-восстановительных реакций | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Рассказова Н.Л., высшая квалиф. категория. | 17 | |
Математические методы при решении задач по физике | МАОУ «Средняя школа № 8» | 10 | Заремская Н.В., высшая квалиф. | 34 | |
От анализа текста-к сочинению | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Шарыгина Н.И., высшая квалиф. категория, Чако С.И., высшая квалиф. категория | 34 | |
Английская литература | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Эскаева С.И., высшая квалиф. категория | 34 | |
История России ХХ века в лицах | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Перебатова И.С., высшая квалиф. категория | 34 | |
Предпринимательское право | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Сороколетова Т.Е., высшая квалиф. категория | 34 | |
Математика как универсальная наука | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Райкова Л.В., высшая квалиф. категория Рустамова Р.М., 1 квалиф. категория; Файзулина И.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Основы программирования на Python. | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Чернов С.Л., высшая квалиф. категория | 34 | |
Методы решения физических задач | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Заремская Н.В., высшая квалиф. категория | 34 | |
Решение задач и упражнений по курсу общей химии. | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Вакенгут И.Э., высшая квалиф. категория | 34 | |
Многообразие органического мира | МАОУ «Средняя школа № 8» | 11 | Николаева Н.И., высшая квалиф. катег. | 34 | |
Русское правописание: орфография и пунктуация | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Кушнаренко Л.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Решение заданий повышенного уровня сложности по всем темам курса «Алгебра и начала анализа» | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Возняк С.А., 1 квалиф. категория | 34 | |
Разноаспектный анализ текста и создание сочинения-рассуждения | МАОУ «СОШ № 10» | 11 | Денисова И.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Сочинение-рассуждение по прочитанному тексту | МАОУ «СОШ № 10» | 11 | Бабанина Н.В., 1 квалиф. категория | 34 | |
Обществознание для поступающих в ВУЗ | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Багатырова У.К., высшая квалиф. категория | 34 | |
Обществознание для поступающих в ВУЗ | МАОУ «СОШ №10» | 11 | Багатырова У.К., высшая квалиф. категория | 34 | |
Политический круиз | МАОУ «СОШ №10» | 10, 11 | Гумеров Д.О., 1 квалиф. категория | 34 | |
Замечательные неравенства: способы получения и примеры применения | МАОУ «СОШ №10» | 10, 11 | Турчанинова С.А. | 34 | |
Практикум. Решение геометрических задач | МАОУ «СОШ № 10» | 11 | Князева Ф.Ф., 1 квалиф. категория | 34 | |
Математические основы информатики | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Быкова Е.С., 1 квалиф. категория | 34 | |
Математические основы информатики | МАОУ «СОШ №10» | 11 | Быкова Е.С., 1 квалиф. категория | 34 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ «СОШ №10» | 10 | Лавренюк А.Н., 1 квалиф. категория | 34 | |
Методы решения задач по физике | МАОУ «СОШ №10» | 11 | Лавренюк А.Н., 1 квалиф. категория | 34 |
Предварительный просмотр:
Рабочая программа
курса по выбору по математике
«Процентные расчеты на каждый день»
9 класс
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Предлагаемый курс рассчитан для учащихся 9-х классов (17 ч).
Программа курса по выбору составлена на основе программы В. Н. Студенецкой, Л. С. Сагателовой, источник программы: Математика. 8-9 классы, сборник элективных курсов. Вып. 1/ авт.-сост. В. Н. Студенецкая, Л.С. Сагателова. – Волгоград: Учитель, 2007. – 205с.
Программа курса обусловлена непродолжительным изучением темы «Проценты» на первом этапе основной школы, когда учащиеся в силу возрастных особенностей еще не могут получать полноценное представление о процентах, об их роли в повседневной жизни. На последующих этапах обучения повторного обращения к этой темы не предусматривается. Во многих школьных учебниках можно встретить задачи на проценты, однако в них отсутствует компактное и четкое изложение соответствующей теории вопроса. Текстовые задачи включены в материалы итоговой аттестации за курс основной школы. Однако практика показывает, что задачи на проценты вызывают затруднения у учащихся и очень многие окончив школу не имеют прочных навыков обращения с процентами в повседневной жизни. Понимание процентов и умение производить процентные расчеты в настоящее время необходимы каждому человеку: прикладное значение этой темы очень велико и затрагивает финансовую, демографическую, экологическую, социологическую и другие стороны нашей жизни.
Курс «Процентные расчеты на каждый день» демонстрирует учащимся применение математического аппарата к решению повседневных проблем каждого человека, вопросов рыночной экономики и задач технологии производства; ориентирует учащихся на обучение по естественно- научному и социально- экономическому профилю. Познавательный материал курса будет способствовать не только выработке умений и закреплению навыков процентных вычислений, но и формированию устойчивого интереса учащихся к процессу и содержанию деятельности, а также познавательной и социальной активности.
Данный курс предполагает комплексное и четкое изложение теории вопроса, решение типовых задач, самостоятельную и зачетную работы. Выделено три группы задач, которые составляют основу изучаемого курса. Каждой группе задач предшествует небольшая историческая справка. Кроме того, рассматриваются задачи с практическим содержанием, а именно такие задачи, которые связаны с применением процентных вычислений в повседневной жизни. Задачи различны по уровню сложности: от простых упражнений на применение изученных формул до достаточно трудных примеров расчета процентов в реальной банковской ситуации.
В силу большой практической значимости данный курс вызывает интерес, является средством обучения и средством развития интеллектуальных качеств личности учащихся. Для учащихся, которые пока не проявляют заметной склонности к математике, эти занятия могут стать толчком в развитии интереса к предмету и вызвать желание узнать больше.
Цели курса – показать широту применения процентных расчетов в реальной жизни.
Задачи курса
- сформировать умения производить процентные вычисления, необходимые для применения в практической деятельности;
- решать основные задачи на проценты, применять формулу сложных процентов;
- привить учащимся основы экономической грамотности;
- развить способности учащихся к математической деятельности;
- развить исследовательскую и познавательную деятельность обучающихся;
- помочь ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы.
Место курса в системе предпрофильной подготовки.
Программа курса предполагает использование активных форм и методов обучения, так как для максимально эффективного усвоения материала учащимися необходимо привлекать их к исследованиям, практическим наблюдениям.
В ходе проведения занятий могут присутствовать различные типы проверки уровня освоения знаний учащимися (такие как самопроверка; одна или несколько обучающих самостоятельных работ, запланировать количество которых может учитель, в зависимости от уровня подготовленности обучающихся; практические работы; контрольные работы и др.).
Требования к уровню освоения содержания курса.
В результате изучения курса учащиеся должны:
Знать/понимать:
содержательный смысл термина «процент» как специального способа выражения доли величины;
широту применения процентных вычислений в жизни;
Уметь:
- решать основные задачи на проценты, применять формулу сложных процентов;
- производить прикидку и оценку результатов вычислений;
- при вычислениях сочетать устные и письменные приемы;
- определять учебную задачу;
- осуществлять самоконтроль;
- анализировать.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
для решения несложных практических расчетных задач, в том числе с использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора, компьютера;
устной прикидки и оценки результата вычислений; проверки результата вычисления с использованием различных приемов;
Критерии по выставлению оценок.
«Зачет» учащемуся ставится в том случае, если он освоил идеи и методы данного курса в такой степени, что может справиться со стандартными заданиями; выполняет домашние задания прилежно; наблюдаются определенные положительные результаты, свидетельствующие об интеллектуальном росте и о возрастании общих умений учащегося; за самостоятельные, творческие и итоговую контрольную работу получены положительные оценки.
«Незачет» ставится в том случае, если учащийся не проявил ни прилежания, ни заинтересованности в освоении курса; дискуссии были для ученика неинтересны, и он уклонялся от участия в них; в итоговой контрольной работе базового уровня он выполнил 1-2 задания.
Критерии оценивания самостоятельных работ и итоговой контрольной работы:
Оценка «отлично» - 90% выполнения работы;
Оценка «хорошо» - 75-85%;
Оценка «удовлетворительно» - 60-70%;
Оценка «неудовлетворительно» - менее 60%.
Тематическое планирование учебного материала.
№п/п | Тема занятия | Всего часов |
1. | Проценты. Основные задачи на проценты. | 3 |
2. | Процентные вычисления в жизненных ситуациях. | 2 |
3 | Распродажа. Тарифы. Штрафы. | 2 |
4 | Банковские операции. | 3 |
5 | Задачи на смеси, сплавы, растворы. | 4 |
6 | Контрольная работа по решению задач на проценты. | 1 |
7 | Решение задач по всему курсу. | 2 |
Содержание программы курса
№ п/п | Тема занятия | Содержание |
1. | Проценты. Основные задачи на проценты. | Простейшие задачи на проценты; процент от величины; процент одной величины от другой. |
2. | Процентные вычисления в жизненных ситуациях. | Простые и сложные задача на проценты, встречающиеся в жизни. |
3. | Распродажа. Тарифы. Штрафы. | «скидка». «распродажа», «тарифы», «бюджет», «пеня», процентный прирост, определение начальных вкладов. |
4. | Банковские операции. | Методы начисления простых процентов, формула наращивания по простым процентам, процентная ставка в банке. |
5. | Задачи на смеси, сплавы, растворы. | Концентрация вещества, процентное содержание раствора, масса, объем, смесь. |
6. | Контрольная работа по решению задач на проценты. | Задания составлены по основным разделам курса. |
7. | Решение задач по всему курсу. | Презентации учащихся, доклады учащихся |
Методическое обеспечение программы:
-Газета «Математика» приложение к «Первому сентября»
-Электронный учебник «Алгебра 7 – 11». ://archive. lseptember.ru/mat Газета «1 сентября»: архив материалов по математике (Материалы по проведению уроков математики в школе. Архив публикаций с 1997 года
-Сайты учителей математики;
-www.larinnet. Шпаргалка по математике.
Литература для учителя.
В.Н. Студенецкая, Л. С. Сагателова «Сборник элективных курсов». В. «Учитель», 1006г.
Л. В. Кузнецова и др. «Сборник заданий для проведения письменного экзамена по алгебре за курс основной школы», М. «ДРОФА», 2007г.
Ф. Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова «Подготовка к ОГЭ-9», 2015г.
Газета «Математика» №12 – 2009г. «Банковские операции: начисление простых и сложных процентов».
Газета «Математика» №12 – 2009г. «Математика финансов».
Газета «Математика» №12 – 2009г. «Проценты и семейная математика».
Литература для учащихся.
Л. В. Кузнецова и др. «Сборник заданий для проведения письменного экзамена по алгебре за курс основной школы», М. «ДРОФА», 2007г.
Ф. Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова «Подготовка к ОГЭ-9», 2015г.
Учебно-тематический план
№п/п | Наименование тем курса | Количество часов | Форма проведения | Образовательный продукт | ||
всего | теория | практика | ||||
1-3 | Проценты. Основные задачи на проценты | 3 | 0,5 | 2,5 | беседа, парная | конспекты; составление задач на проценты; рефераты; презентации учащихся. |
4-5 | Процентные вычисления в жизненных ситуациях | 2 | 2 | беседа, парная | ||
6-7 | Распродажа. Тарифы. Штрафы. | 2 | 0,5 | 1,5 | беседа, парная индивидуальная | |
8-10 | Банковские операции | 3 | 0,5 | 2,5 | беседа, парная | |
11-14 | Задачи на смеси, сплавы, растворы | 4 | 0,5 | 3,5 | беседа, парная | |
15 | Контрольная работа по решению задач на проценты. | 1 | 1 | индивидуальная | ||
16-17 | Решение задач по всему курсу | 2 | 2 | работа в группах | ||
Всего часов | 17 | 2 | 15 | |||