Старший воспитатель

Опубликовано 16.09.2025 - 11:50 - Нургалиева Рашида Киньягалеевна

Специфика дошкольного возраста такова, что достижения детей дошкольного возраста определяется не суммой конкретных знаний, умений и навыков, а совокупностью личностных качеств, в том числе обеспечивающих психологическую готовность ребенка к школе. Необходимо отметить, что наиболее значимое отличие дошкольного образования от общего образования заключается в том, что в детском саду отсутствует жесткая предметность. Развитие ребенка осуществляется в игре, а не в учебной деятельности. Стандарт дошкольного образования отличается от стандарта начального образования еще и тем, что к дошкольному образованию не предъявляются жесткие требования к результатам освоения программы.

ФОП ДО  ставит во главу угла индивидуальный подход к ребенку и игру, где происходит сохранение самоценности дошкольного детства и где сохраняется сама природа дошкольника. Ведущими видами детской деятельности станут: игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно-исследовательская, продуктивная и др.

Необходимо отметить, что образовательная деятельность осуществляется на протяжении всего времени нахождения ребенка в дошкольной организации. Это:

- Совместная (партнерская) деятельность педагога с детьми:

- Образовательная деятельность в режимных моментах;

- Организованная  образовательная деятельность;

- Самостоятельная деятельность детей.

 

Образовательная деятельность осуществляется в различных видах деятельности и охватывает структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (образовательные области):

Социально-коммуникативное развитие;

Познавательное развитие;

Речевое развитие;

Художественно-эстетическое развитие;

Физическое развитие.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Годовой план ДОУ 25-26510.22 КБ

Предварительный просмотр:

Информационная справка

      Годовой план МБДОУ Калтасинский детский сад № 1 «Солнышко» село Калтасы МР Калтасинский район РБ является нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в образовательном учреждении с учетом специфики Учреждения, учебно-методического, кадрового и материально-технического оснащения.

Нормативной базой для составления годового плана Учреждения являются:

• Федеральный закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

• Федеральная образовательная программа дошкольного образования (утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028(зарегистрирован Минюсте Российской Федерации 28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847).

• Приказ Минобрнауки РФ от 23 ноября 2009 г. № 655 «Об утверждении и введении в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

 • Письмо Минобрнауки РФ от 21 октября 2010 № 03 – 248 органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим управление в сфере образования «О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

• Приказ Минобрнауки РФ от 20 июля 2011 № 2151 «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программе дошкольного образования».

• Проект «Федеральные государственные требования к созданию предметно-развивающей среды, обеспечивающие реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования»,

 СанПиН 2.4.3648-20 от 28 сентября 2020 года.

• Нормативно-правовые акты Республики Башкортостан и органов местного самоуправления. Устав МБДОУ Калтасинский детский сад №1 «Солнышко» МР Калтасинский район РБ.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Калтасинский детский сад №1 «Солнышко» муниципального района Калтасинский район Республики Башкортостан (МБДОУ Калтасинский детский сад №1 «Солнышко» МР Калтасинский район РБ).

Дата открытия – ноябрь 1982 года.

Адрес: село Калтасы, улица Чкалова, дом 6.

Телефон: 8(34779) 4-21-43.

Номер лицензии на образовательную деятельность – № 2760.

Дата выдачи лицензии – 04 июня 2014.

Срок действия лицензии – бессрочная.

Тип: общеразвивающий.

Уровень образования: дошкольное.

Режим работы: 5-дневный, 8:00–18:30.

Заведующий ДОУ – Байгашева Татьяна Александровна, образование высшее, педагогический стаж – 14 лет, в должности 3  года

Заведующий хозяйством – Тимиркаева Ирина Яковлевна, образование средне-специальное , стаж –13 лет.

Старший воспитатель – Нургалиева Рашида Киньягалеевна, образование высшее, педагогический стаж – 33 года, в должности 2 года

Проектная мощность ДОУ - 140 воспитанников, списочный состав – 135 человек.

В ДОУ функционирует 6 групп общеразвивающей направленности, 1 разновозрастная группа и разновозрастная группа 31 детей.

№ 


п/п

Группы

Возраст 

детей

Количество 

групп

Численность 

детей

1

Группа детей раннего возраста

с 1,5 до 2 лет

1

2

2

1 младшая группа

с 2 до 3 лет

1

20

3

2 младшая группа

с 3 до 4 лет

1

18

4

Средняя группа

с 4 до 5 лет

1

22

5

Старшая группа

с 5 до 6 лет

1

21

6

Подготовительная к школе группа

с 6 до 7 лет

1

21

7

Разновозрастная группа

с 1,5 до 7 лет

1

14 (Н.Качмаш)

Условия, созданные для умственного непрерывного развития детей:

Развивающая среда представляет собой распределение игрушек, атрибутов, материала по следующим зонам: учебная, игровая, художественно-эстетическая, музыкально-театрализованная; книжный уголок; уголок математики, уголок творчества, физкультурный уголок.

Имеются залы и кабинеты:

– музыкальный зал;

– медицинский кабинет;

– методический кабинет;

– кабинет педагога-психолога и логопеда;

– кабинет музыкального руководителя;

- кабинет физ.инструктора.

Все кабинеты оснащены оборудованием в достаточном количестве, которое эффективно используется. На улице есть дорожная разметка.

С детьми работают специалисты:

Учитель-логопед – Абдулова Вера Латиевна, образование высшее, высшая квалификационная категория, педагогический стаж – 35 лет, в должности – 18 лет.

Педагог-психолог – Нургалиева Рашида Киньягалеевна, образование высшее, педагогический стаж -33 года, в должности 2 год.

Музыкальный руководитель – Сайгина Ирина Евгеньевна, образование высшее, высшая квалификационная категория, педагогический стаж – 35 лет, в должности – 35 лет.

Инструктор по физкультуре – Шипаева Снежанна Андреевна, образование высшее, первая квалификационная категория, педагогический стаж – 8 лет, в должности –  8 лет.

Воспитатели:

Абсалямова Валерия Александровна, образование  

Ахмедшина Надежда Анатольевна, образование высшее, высшая квалификационная категория, педагогический стаж – 23 лет, в должности – 18 лет.

Ахунова Альфия Загирьяновна, образование высшее, высшая квалификационная категория, педагогический стаж – 29 лет, в должности – 29 лет.

Бишарова Эльвира Константиновна, образование высшее, первая квалификационная категория, педагогический стаж – 34 год, в должности – 19.5 лет.

Вакилова Гульназ Разифовна, образование высшее, первая квалификационная категория, педагогический стаж – 20 лет, в должности – 19 лет.

Газиева Людмила Анатольевна, образование высшее, высшая квалификационная категория, педагогический стаж – 29 лет, в должности – 29 лет.

Николаева Ирина Михайловна, образование высшее, первая квалификационная  категория, педагогический стаж-19 лет, в должности-19 лет

Кайранова Надежда Анатольевна, образование высшее, высшая квалификационная категория, педагогический стаж 24 года., в должности – 16 лет.

Кутлубаева Дина Фаатовна, образование

Также в детском саду оказываются дополнительные бесплатные образовательные и оздоровительные услуги:

№ п/п

Название кружка

группа

Ф.И.О. руководителя кружка

График работы

1

"Ловкие пальчики"

группа раннего возраста

Ахунова А.З.

Абсалямова В.А.

1 раз в неделю по 8-10 мин во второй половине дня

2

«Солнышко в ладошках» по изо деятельности

1 младшая группа

Ахмедшина Н.А.

Абсалямова В.А.

1 раз в неделю по 10 минут во второй

половине дня

3

«Маленькие фантазёры»

2 младшая группа

Газиева Л.А.

Кутлубаева Д.Ф.

1 раз в неделю по 10-15 минут во второй

половине дня

4

«Разноцветные ладошки» по изодеятельности

средняя группа

Вакилова Г.Р.

Кутлубаева Д.Ф

1 раз в неделю по 20 минут во второй половине дня

5

Кружок "Умники  умницы".

Старшая группа

Николаева И.М.

Кайранова Н.А.

1 раз в неделю по 20 минут во второй половине дня

6

 Кружок по подготовке к школе «Тропинка к школе»

Подготовительная группа

Бишарова Э.К.

Кайранова Н.А.

1 раз в неделю по 25-30 минут во второй 

половине дня

Кружок «Обучалочка»

Старшая группа

Абдулова В.Л.

1 раз в неделю по 20 минут во второй половине дня

7

Кружок «Сказкотерапия»

Подготовительная группа

Нургалиева Р.К.

1 раз в неделю по    25–30 минут во 

второй половине дня

8

«Веселые нотки»

Старшая и подготовительные группы

Сайгина И.Е.

1 раз в неделю по 20 минут во второй половине дня

9

«Профилактика плоскостопия и сколиоза»

Старшая группа

Шипаева С.А.

1 раз в неделю по 25 минут во второй половине дня

10

По развитию речи «Говорушки»

Н.Качмашевский д/с

Дмитриева Л.С.

1 раз в неделю по 25 минут во второй половине дня

Анализ работы МБДОУ Калтасинский детский сад №1 «Солнышко»  

за 2024-2025 учебный год

 Анализ состояния здоровья воспитанников детского сада за три последних года показывает, что индекс здоровья воспитанников из года в год неуклонно снижается:

уменьшается численность детей с I группой здоровья (в количественных показателях и в процентах от общей численности детей в детском саду), вместе с тем как число воспитанников с III и IV группами здоровья увеличивается. Подавляющее большинство детей по-прежнему имеют II группу здоровья, то есть являются условно здоровыми.

Распределение воспитанников детского сада по группам здоровья

              Учебный

                      год

Группа

здоровья

2022–2023


учебный год

2023-2024 учебный год

2024-2025 учебный год

Численность детей

%

Численность детей

%

Численность детей

%

Первая

46

42

37

35.3

33

36.3

Вторая

61

55

64

60.9

75

82.5

Третья

3

3

2

1.9

1

1,1

Четвертая

-

-

1

0.9

1

1,1

Всего детей

110

100,0%

104

100%

110

100

Показатели заболеваемости

Возрастная категория детей

2022-2023

 учебный год

2023-2024

учебный год

2024-2025

учебный год

Пропуски по болезни (дней в год)

Дети раннего возраста (до 3 лет)

431

411

479

Дети дошкольного возраста (от 3 

до 5 лет)

1599

1619

2474

В целом по детскому саду

2030

2030

2953

В нашем детском саду ведется профилактическая работа по заболеванию ОРВИ, плоскостопию, искривлению осанки.

1.2. Анализ результатов выполнения образовательной программы по всем

направлениям развития детей – социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому, физическому развитию.

        При разработке образовательной программы и организации образовательного процесса детский сад ориентируется на основную образовательную программу дошкольного образования в соответствии ФГОС До и ФОП ДО (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано в Минюсте России 28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847),

 и предназначена для использования в дошкольных образовательных организациях для формирования основных образовательных программ. Включает совокупность образовательных областей «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям развития детей.

Основная образовательная программа ДО МБДОУ Калтасинский детский сад №1 «Солнышко» была разработана педколлективом и принята на педсовете №1 от 30 .08.2023 г.

           Образовательная программа реализуется в процессе разнообразной детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-
исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения художественной литературы).

В 2024-2025 учебном году в ДОУ работало – на момент окончания учебного года 13 педагогов, из них – 10 воспитателей, 3 специалиста. 12 педагогов имеют высшую квалификационную категории, один педагог подтвердил соответствие занимаемой должности.  За 2024-2025 учебный год подтвердили и получили высшую квалификационную категорию 1 педагог.

 Воспитатели и специалисты успешно прошли КПК по внедрению новой ФОП ДО, курсы по оказанию первой медицинской помощи, по инклюзивному образованию, курсы по ИКТ.  Так же все педагоги прошли КПК по дополнительному образованию, 1 воспитатель прошёл курсы по полилингвиальному обучению дошкольников.

Бишарова Э.К. успешно выступила на конкурсе профессионального мастерства «Педагог дошкольного образования-2025».

Вакилова Г.Р. представляла свою кандидатуру на республиканском конкурсе «Воспитатель года РБ-2025», комиссии показала занятие по ФЭМП с детьми старшей группы, так же в городе Уфа провела просветительскую работу с родителями по теме: «Как воспитать уважительное отношение к Родине». Награждена Дипломом участника Министерства образования и науки РБ.

В текущем учебном году воспитанники МБДОУ Калтасинский детский сад №1 «Солнышко» развивались согласно возрастным нормам, изучали программный материал, по результатам мониторинга видна положительная динамика по всем направлениям развития. Все дети прошли адаптацию в легкой средней степени адаптации к условиям ДОУ.

Работа в группах проводилась исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом работы  на 2024-2025 учебный год.

Перед коллективом были поставлены следующие задачи:

   В 2024-2025 учебном году педагогическим коллективом определена реализация приоритетных направлений в работе с дошкольниками:

1.        Продолжать работу по совершенствованию и укреплению здоровья воспитанников через сложившуюся в ДОУ систему физкультурно-оздоровительной работы и закаливающих мероприятий.

2.         Совершенствовать взаимодействие между педагогами и родителями по проблемам духовно-нравственного воспитания дошкольников через участие родителей в мероприятиях, посвященных фольклорным праздникам.    

3.        Активизировать речевую деятельность на занятиях и в повседневной жизни.

4.        Внедрение в педагогическую практику эффективных педагогических технологий, позволяющих развивать у детей предпосылки функциональной грамотности, математической и естественно-научной грамотности.

Поставленные задачи решались через разные формы методической работы:

  • педагогические советы;
  •  семинары-практикумы;
  • консультации;
  • открытые просмотры;
  • деловые игры;
  • мастер-классы;
  • самообразование.

Для решения задач годового плана были намечены и проведены 4 педагогических совета:

Педсовет № 1 Тема: «Проектирование и утверждение основных направлений функционирования и развития ДОУ в 2024-2025 учебном году»

Педсовет №2  Тема: Здоровьесбережение – ключевой момент нового педагогического мышления».                                                            

Педсовет №3 Тема: «Формирование основ функциональной грамотности дошкольников посредством предметно-пространственной среды»

 Итоговый педсовет №4 «Анализ эффективности работы детского сада по реализации годовых задач»  

         

                 Все педсоветы прошли с участием всех педагогов, имели хорошие практические результаты. На каждом педагогическом совете были приняты решения к выполнению намеченных задач. Следующей формой повышения педагогического уровня педагогов являются консультации.

В этом году педагогов интересовали различные вопросы дошкольной педагогики, среди них

Консультации:

«Значение режима дня для охраны и укрепления здоровья детей дошкольного возраста»,

«Профилактика дисграфии у дошкольников»

«Почему сюжетно-ролевые игры так важны для ребёнка 3–4 лет»

«Как научить детей играть в шашки»

«Развитие произвольной сферы у старших дошкольников»

Поддержка детской инициативы и самостоятельности детей в ДОУ

Предметно-пространственная среда по трудовому воспитанию»

Интеллектуальные игры по развитию математических представлений

Мотивация достижения успеха и избегания неудач.

«Безопасность дошкольников»

 «Особенности проведения летней прогулки» и другие.

Семинары - практикумы: «Стресс и как с ним бороться», «Внедрение ЛЕГО – конструирования в образовательный процесс ДОУ», «День здоровья педагога», «Снятие эмоционального выгорания».                                                                                             

Открытые просмотры занятий и взаимопосещения позволяют всем увидеть, как работают коллеги, использовать их позитивный опыт, осознать свои недочеты. Кроме того, педагоги учатся анализировать особенности учебно - воспитательного процесса в целом, а также занятия в группе, что позволяет самим педагогам, включаться в процесс управления качеством образования. Для выявления проблем, в работе воспитателей и своевременной коррекции воспитательно - образовательной работы в ДОУ методической службой использовались разные виды контроля: тематический и оперативный. Постоянно осуществлялся контроль над выполнением учебно-воспитательной работы. Регулярно проверялись календарные планы воспитателей, посещались занятия и отдельные режимные моменты, проводились проверки знаний детей через беседы, просмотры детских работ. Результаты выполнения образовательной программы обсуждались на анализах и самоанализах, индивидуально.

Дополнительное образование.

Детский сад – первая ступень общей системы образования, главной целью которой является всестороннее развитие ребёнка. Большое значение для развития дошкольника имеет организация системы дополнительного образования в ДОУ, которое способно обеспечить переход от интересов детей к развитию их способностей, Развитие творческой активности каждого ребёнка представляется главной задачей современного дополнительного образования в ДОУ и качества образования в целом. Ценность дополнительного образования состоит в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования и играет важную роль.

МБДОУ Калтасинский детский сад на основании Лицензии реализует дополнительное образование в виде кружковых работ:

-Английский язык

-Игра в шашки-преподаватель Биктаиров В.Ш.

-«Веселая риторика» Абдулова В.Л.

-Полилингвальное обучение на башкирском языке-Ахунова А.З.

-Песочная терапия «Я познаю мир»-Нургалиева Р.К.

-«Говорящие пальчики»-Ахмедшина Н.А.

-«В гостях у сказки»-Газиева Л.А. Колотова Н.А.

-«Разноцветные ладошки»-Вакилова Г.Р.

-«Семейные ценности»-Николаева И.М.

-«Занимательная математика»-Бишарова Э.К., Кайранова Н.А

 -«Увлекательная математика»-Ахунова А.З.

- «Веселые нотки»-Сайгина И.Е.

-«Профилактика плоскостопия и сколиоза»-Шипаева С.А.

 -«Говорушки»-Дмитриева Л.С.

Выводы: Анализ выполнения годового плана показал правильность выбранных педагогическим коллективом приоритетов и результативность работы по выполнению федеральных государственных образовательных стандартов.                                                  

В течение года строго соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей в детском учреждении. Согласно плану проводилось медицинское обследование, педагогический мониторинг воспитанников.

          Воспитательно-образовательный процесс осуществлялся по комплексной программе воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой «От рождения до школы» (ясельный возраст) и дополнительным парциальным программам и технологиям и утверждённым регламентом организованной образовательной деятельности. Поставленные цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкальной, чтения художественной литературы, творческой. Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое.

Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность и сбалансированность форм и методов работы позволяет мониторинг достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы, реализуемой в ДОУ по областям.

Мониторинг качества освоения детьми основной общеобразовательной программы за 2024-2025 учебный год показал следующие результаты.

Результаты освоения основной общеобразовательной программы за 2024-2025 учебный год    

МБДОУ Калтасинский д/с №1 «Солнышко»

Образовательные области

Уровень освоения воспитанниками ООП в 2024-2025 учебном году, %

освоена

освоена не в полной мере

не освоена

 «Речевое развитие»

62(67%)

27(28,5%)

3(3,5%)

 «Познавательное развитие»

74(80%)

16(18%)

2(2%)

 «Художественно-эстетическое развитие»

58(63,5%)

33(35,5%)

1(1%)

 «Социально-коммуникативное развитие»

84(91%)

7(7%)

1(1%)

«Физическое развитие»

77(83,6%)

13(14,3%)

2 (2%)

Итого

71(77%)

19(21%)

2(2%)

филиал Н.Качмашевский д/с

Образовательные области

Уровень освоения воспитанниками ООП в 2023-2024 учебном году, %

освоена

освоена не в полной мере

не освоена

«Речевое развитие»

2(24.5%)

5(74.5 %)

1(1%)

 «Познавательное развитие»

3(335%)

5(62.5%)

-

 «Художественно-эстетическое развитие»

1(13%)

7(87%)

-

 «Социально-коммуникативное развитие»

6(74.5%)

2(25,5%)

-

«Физическое развитие»

2(25%)

6(75%)

-

Итого:

3(35%)

5(63%)

 1(2%)

Мониторинг по освоению программ осуществляется совместно с педагогом-психологом, специалистами и воспитателями в форме регулярных наблюдений за детьми в повседневной жизни и в процессе непосредственной образовательной работы с ними. В качестве показателей оценки основных характеристик личности ребенка, выделяем внешние проявления этих характеристик у ребенка в поведении, в деятельности, во взаимодействии со сверстниками и взрослыми. Степень освоения программных задач определяется в соответствии с оценкой «ООП освоена», «ООП освоена не в полной мере», «ООП не освоена».

 По результатам мониторинга у воспитанников по речевому развитию показатели незначительно увеличились в положительную сторону. В этом учебном году учитель-логопед вела кружковую работу по развитию речи. По итогам мониторинга наиболее проблемными остаётся развитие речи. Это объясняется тем, что у детей недостаточный словарный запас слов; у некоторых ребят имеются нарушения речи, прослеживаются дефекты в речи, плохо развита мелкая моторика рук, которая также влияет на развитие речи ребенка. У некоторых детей плохо развита память, зрительное внимание, у детей возникают затруднения в составлении рассказа в большинстве случаев.  В 2025-2026 учебном году планируется продолжать работу по организации дополнительных форм работы с детьми по речевому развитию: проектной деятельности, индивидуальной и совместной деятельности, организация совместных мероприятий с родителями. Совершенствовать речевые способности детей через ознакомление с окружающим миром.  Одной из главных задач ДОУ будет являться обеспечение своевременного и эффективного речевого развития как средства общения, познания, самовыражения ребенка, и как следствие успешная подготовка к обучению в школе.

           По сравнению с 2023-2024 учебным годом показатели повысились в освоении воспитанниками образовательной области «Познавательное развитие» на 9 %.  В 2025-2026 учебном году педагогический коллектив продолжит работу по организации дополнительных форм работы с детьми по познавательному развитию в разных видах деятельности и, прежде всего в игре. Педколлектив в своей работе продолжит использовать методы проекта как одного из методов интегрированного обучения дошкольников. Развивать детскую инициативу, в соответствии с требованиями ФОП ДО. Внедрять детские проекты в образовательную  деятельность старших дошкольников. Необходимо повысшать самостоятельную активность детей, развить творческое мышление, умение самостоятельно, разными способами находить информацию об интересующем предмете, явлении и использовать эти знания для создания новых объектов действительности. Дети овладели начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором они живут, познакомились с произведениями детской литературы, овладели элементарными представлениями из области живой природы, естествознания, математики и даже истории, умеют делать выводы по результатам эксперементирования.

По сравнению с 2023-2024 учебным годом показатели в этом году по социально-коммуникативному развитию повысились на 14 %. В 2025-2026 учебном году планируется пристальное внимание уделить достижению целей и решению задач социально-коммуникативного развития. Приобщать детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; развивать общение и взаимодействие ребёнка с взрослыми и сверстниками; формировать образ Я, уважительное отношение и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в организации; развивать навыки самообслуживания; воспитывать культурно-гигиенические навыки; формировать первичные представления о безопасном поведении в быту, социуме, природе; воспитывать осознанное отношение к выполнению правил безопасности.

           По итогам оценки усвоения материала по образовательной области «Физическое развитие» показатели снизились на 8 %. Анализ данных позволил сделать вывод о том, что у большинства детей не сформированы основные физические качества и потребность в двигательной активности. Но следует отметить, что дети самостоятельно выполняют доступные возрасту гигиенические процедуры; соблюдают элементарные правила здорового образа жизни; соблюдают правила поведения на улице и в общественных местах. Однако, во всех группах необходимо уделить внимание работе с родителями по привлечению их к физкультурно- оздоровительной работе, продолжить работу по формированию представлений о здоровом образе жизни у детей, пропаганду здорового образа среди родителей.

          По сравнению с 2024-2025 учебным годом показатели в этом году по художественно-эстетическому развитию повысились на 6 %. В 2025-2026 учебном году необходимо продолжать совершенствовать работу ДОУ по развитию художественно-эстетических способностей воспитанников в соответствии с ФОП ДО. Развивать творческие способности детей посредством формирования художественно-эстетического вкуса, творческого выражения личности через мир искусства и художественной деятельности, мира музыки и театральной деятельности, используя современные методы и технологии.

Вывод: из результатов диагностики видно, что качество предоставления образовательных услуг, в части выполнения основной образовательной программы, отмечает повышение качества по сравнению с 2023-2024 учебным годом.

В начале учебного года были разработана АООП  для воспитанников с ОВЗ в средней и подготовительной группе. С данной категорией воспитанников проводились индивидуальный коррекционные занятия по всем образовательным областям психологом, логопедом, воспитателями, муз. руководителем.  Данная работа дала определенные результаты у воспитанников с ОВЗ.

   С целью определения степени готовности детей 7 лет к обучению в школе, изучения особенностей психического развития ребенка, поступающего в школу; прогнозирования успешности обучения и возможные учебные трудности ребенка; формулирования конкретных рекомендаций для родителей и педагогов в конце 2024-2025 учебного года педагогом психологом была проведена диагностика готовности к школьному обучению.

   По результатам оценки уровня готовности дошкольников к обучению в школе, можно сказать, что 8 детей готовы к регулярному обучению,6 детей условно готовы, 3 воспитанника условно не готовы,  2 воспитанника не готовы, им понадобиться помощь специалистов (учителя-логопеда, педагога-психолога).

Воспитательная работа в ДОУ строилась в соответствии с требованиями и принципами предусмотренными в Федеральной рабочей программе воспитания   ДО  и образовательной программе ДОУ.   В 2024-2025 учебном году провели мероприятия согласно календарному плану воспитательной работы мероприятия, приуроченные к государственным и памятным датам РФ и РБ, народные праздники.  Так же провели мероприятия посвященные к Году семьи (Шежере-байрам, день Матери, 8 марта, день Отца, День пожилых людей, семейные чайные посиделки, совместные экскурсии, групповые мероприятия, конкурсы, Осенняя ярмарка, проведение совместных творческих конкурсов).

 2025 год объявлен Годом защитника Отечества и 80 лет Победы в ВОВ, в течение года запланированы мероприятия, направленные на развитие нравственно-патриотических ценностей. Наши педагоги организовывают акции «Письмо солдату», «Посылки землякам-воинам», посещают краеведческий музей и парк Победы, готовят окопные свечи. Провели тематические дни «Герои Отечества», «День неизвестного солдата», «День снятия блокадного Ленинграда», Освобождение из концлагерей Холокоста и Освенцима, конкурсы стихов и рисунков к 80 летию Победы. Организовали в детском саду встречу с воинами с участниками СВО, праздник день защитника Отечества, день Победы, акции «Окна Победы», Бессмертный полк. Уже с дошкольного возраста идет ознакомление с государственными символиками, каждая неделя начинается с выноса флага РФ и РБ. Дети исполняют гимн РФ и РБ. Проведены праздники День Российского флага, День Российского герба. Участвовали во всероссийской Акции «Чтение Победы», «Окна Победы», «Георгиевская ленточка».

Особое место в календарном плане воспитательной работы уделяется воспитанию любви к родному краю. Педагоги организовывают экскурсии по родному селу, организовывают встречи с интересными людьми. Провели праздники ко Дню РБ, день Флага РБ, день национального костюма, знакомство с марийской письменностью и культурой, день башкирского языка. Проведены мероприятия и конкурсы, посвященные 95 летию Калтасинского района. Провели народные праздники «День урожая», «Масленица», «Встреча весны», «День земли».

                                                                                                     

 В течение года воспитанники ДОУ успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня. «Фестиваль народов РБ»-1 место, «Безопасная елка», «Весенняя Спартакиада»-1 место. Старшая группа стала Победителем в Республиканском конкурсе плакатов «Азбука безопасности» на муниципальном этапе. Первая младшая группа и средняя группа награждены грамотой в номинации «Эколята-дошколята» за участие во всероссийском конкурсе игрушек-кормушек «Эколята-друзья пернатых», другие ребята награждены сертификатами участника.   Муниципальный конкурс Рождественские чтения «Всему начало здесь, в краю моем родном», Исмагилова Мадина 1 место. Микишева К, Тимерьянова С., Покрышка Н. сертификаты участника.   Конкурс видеороликов «Семейные традиции и семейные ценности»        Фотоконкурс «Зимние постройки»-2 место,   В  районном конкурсе среди ДОУ русских народных сказок «В гостях у сказки», наш филиал Нижнекачмашевский детский сад занял 1 место, группа «Подсолнухи» 2 место, группа «Пчелки» 3 место.

Наши воспитанники достойно выступили в районном конкурсе «Веселые клетки»,  Шамтиева Варя заняла 1 место, Шараева Ксения 3 место.

С большим успехом прошел районный конкурс рисунков «Мой любимый район!»,18 воспитанников стали участниками конкурса и были награждены Дипломами разной степени.

В районном конкурсе чтецов «Нашей Победе-80 лет!», Турицин Кирилл и Яндуганова Аглая участвовали во втором туре в РДК.

 Так же ребята участвовали в Конкурсе чтецов среди воспитанников ДОУ «Поклонимся Великим тем годам!». (Курогло Серафима и Яндуганова Аглая 1 место, Турицин Кирилл и Шамсутдинова Сафина 1 место за исполнение на родных языках, Закирова Радмилла 3 место, Шамшиев Никита награжден сертификатом за участие).

      В районном конкурсе творческих работ видеопрезентации и слайдов среди ДОУ «Традиции моей семьи» семья Хафизовых заняла 3 место - руководитель Газиева Л.А. Семья Нуримановых- руководитель Ахунова А.З., семья Бикбаевых-руководитель Бишарова Э.К., семья Чулковых, семья Апсплямовых- руководитель Вакилова Г.Р получили сертификаты участников.

Были проведены внутри садовские конкурсы для педагогов и для воспитанников по тематическим и праздничным датам.

     Так же наши педагоги награждены грамотами районного, республиканского и всероссийского уровня за подготовку воспитанников к конкурсам.

В республиканской олимпиаде дошкольников «Мы Гагаринцы» приняли участие 24 воспитанника, наши дети показали хорошие результаты и награждены грамотами и значками. Тимирьянова Самира стала Лауреатом Республиканского этапа по конкурсу физическая культура, свои результаты подтвердила в г. Уфа.  

Ф.И. ребенка

Портал

Название работы

Дата

Тимерьянова Самира

Диплом Лауреата Республиканского этапа

Лауреат РЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста

 «Мы гагаринцы!» по направлению: физическая культура

2025г.

Тимерьянова Самира  

Диплом победителя с вручением памятной медали Победитель МЭ»

Победитель МЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!» по направлению: физическая культура

2025

Тимерьянова Самира

Диплом с вручением нагрудного знака отличия «Победитель ДОУ»

Победитель ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста

 «Мы гагаринцы!» по направлению физкультура

2025

Шамаева Адель

Диплом Лауреата Республиканского этапа

Лауреат РЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста

 «Мы гагаринцы!» по направлению: конкурс рисунка

2025г.

Шамаева Адель

Диплом победителя с вручением памятной медали Победитель МЭ»

Победитель МЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!» по направлению: конкурс рисунка  

2025

Шамаева Адель

Диплом с вручением нагрудного знака отличия «Победитель ДОУ»

Победитель ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста

 «Мы гагаринцы!» по направлению конкурс рисунка

2025

Латыпов Тимур

Диплом победителя с вручением памятной медали Победитель МЭ»

2 место

Победитель МЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!» по направлению: конкурс рисунка  

2025

Латыпов Тимур

Диплом с вручением нагрудного знака отличия «Победитель ДОУ»

Победитель ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста

 «Мы гагаринцы!» по направлению конкурс рисунка

2025г.

Прокопенко Ева

Диплом победителя с вручением памятной медали Победитель МЭ»

2 место

Победитель МЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!» по направлению: физическая культура

2025г.

Прокопенко Ева

Диплом с вручением нагрудного знака отличия «Победитель ДОУ»

Победитель ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста

 «Мы гагаринцы!» по направлению физическая культура

2025г.

Турицин Кирилл

Диплом победителя с вручением памятной медали Победитель МЭ»

2 место

Победитель МЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!» по направлению: полиолимпиада

2025г.

Турицин Кирилл

Диплом с вручением нагрудного знака отличия «Победитель ДОУ»

Победитель ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста

 «Мы гагаринцы!» по направлению полиолимпиада

2025г.

Шараева Ксения

Диплом с вручением нагрудного знака отличия «Победитель ДОУ»

Победитель ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста

 «Мы гагаринцы!» по направлению полиолимпиада

2025г

Ахметшин Николай

Диплом с вручением нагрудного знака отличия «Победитель ДОУ»

Победитель ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста

 «Мы гагаринцы!» по направлению физкультура

2025г

Ислибаев Сергей

Диплом с вручением нагрудного знака отличия «Победитель ДОУ»

Победитель ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста

 «Мы гагаринцы!» по направлению физкультура

2025г

Галлямов Иван

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  рисунок  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Дмитриев Артем

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  рисунок  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Ибаева Алсу

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  рисунок  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Ислибаев Сергей

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  рисунок  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Тимерьянова Самира

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  рисунок  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Тимирханов Руслан

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  рисунок  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Закирова Радмилла

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  рисунок  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Иванова Вероника

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  рисунок  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Прокопенко Ева

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  рисунок  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Мустафин Вильдан

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  рисунок  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Семенов Даниил

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  рисунок  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Шараева Ксения

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  рисунок  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Шамаева Адель

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  полиолимпиада  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Алиева Зарина

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  полиолимпиада  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Латыпов Тимур

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  полиолимпиада  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Прокопенко Ева

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  полиолимпиада  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Мустафин Вильдан

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  полиолимпиада  на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Дмитриев Артем

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  физическая культура на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Айметов Владимир

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  физическая культура на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Апкаримова Полина

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  физическая культура на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Шаптраева Валерия

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  физическая культура на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Семенов Даниил

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  физическая культура на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Мустафин Вильдан

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  физическая культура на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Иванова Вероника

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  физическая культура на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

Закирова Радмилла

Диплом призера вручением нагрудного знака «За волю к победе»

Призер по направлению:  физическая культура на ЛЭ Олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Мы гагаринцы!

2025г

В 2025 году  25  воспитанника стали выпускниками нашего детского сада. Из них 23 воспитанниеа с Калтасинского детского сада, из Нижнекачмашевского филиала -  

2  воспитанника.

Исходя из анализа воспитательно-образовательной и оздоровительной работы

за 2024-2025 учебный год, можно сделать следующие выводы:

1.  Годовой план ДОУ реализован в полном объеме.

2.Систематически осуществляется психолого-медико-педагогическое сопровождение      дошкольников, квалифицированная логопедическая помощь.

3. Выполнение детьми программы осуществляется по выше среднему уровню.

4. Педагогами предложено обновление учебно-методической базы.

5. В детском саду используются разнообразные формы взаимодействия с семьей, социумом.

6. Продолжить совершенствовать работу с детьми по всем направлениям.

        Деятельность коллектива ДОУ в течение 2024-2025 учебного года была разнообразной и  многоплановой. Достигнутые результаты работы, в целом, соответствуют поставленным в начале учебного года целям и задачам и удовлетворяют педагогический коллектив.

ЦЕЛИ  И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОГО САДА

НА 2025- 2026 УЧЕБНЫЙ ГОД

На основании выводов и результатов анализа деятельности учреждения за 2024-2025 учебный год определены цели и задачи учреждения на 2025 – 2026 учебный год:

Цель: Создание условий для разностороннего развития ребенка в период

дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей

на основе духовно-нравственных ценностей российского народа,

исторических и национально-культурных традиций, подготовка к жизни в

современном обществе в ходе освоения традиционными и инновационными

социальными и культурными практиками, обеспечение безопасности

жизнедеятельности дошкольника.

ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ  НА 2025-2026 УЧЕБНЫЙ ГОД

1.        Совершенствование работы в ДОУ по познавательному и речевому развитию дошкольников через формирование общей культуры личности детей, поддержку инициативы в познании окружающего мира (целостного образа предметов, явлений, событий, отношений), активности в речевом общении, в том числе посредством театрализованной деятельности, экскурсий и многообразии языковой культуры.

2.        Внедрение в педагогическую практику эффективных педагогических технологий, позволяющих развивать у детей предпосылки функциональной грамотности, математической и естественно-научной грамотности.

3.        Продолжать работу по совершенствованию и укреплению здоровья воспитанников через сложившуюся в ДОУ систему физкультурно-оздоровительной работы и закаливающих мероприятий.

4.        Совершенствовать взаимодействие между педагогами и родителями по проблемам духовно-нравственного воспитания дошкольников через участие родителей в мероприятиях, посвященных фольклорным праздникам.

Предполагаемые результаты Повышение качества образовательной и воспитательной работы ДОУ в соответствии с ФГОС, формирования основ базовой культуры личности ребенка, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, развитие единой комплексной системы психолого-педагогической помощи детям и семьям воспитанников ДОУ.

   

 РАЗДЕЛ II

Работа с кадрами

          Цель: организовать эффективную кадровую политику по реализации ФГОС ДОУ, повысить профессиональную компетентность педагогов, совершенствовать педагогическое мастерство.

          К определенным нами годовым задачам необходимо спланировать систему методического обеспечения.

           Для задачи № 1 «Создать и внедрить во всех возрастных группах систему работы по развитию связной речи детей, включающую в том числе словарные игры и мероприятия по развитию интонационной выразительности речи, силы голоса и чистоты звукопроизношения» предусмотрим следующие формы работы с кадрами:

Повышение квалификации

№ п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1

Прохождение курсов повышения квалификации по: Внедрение Федеральной образовательной программы дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса

Абсалямова В.А. – воспитатель

Кутлубаева Д.Ф.-воспитатель

Прохождение курсов повышения квалификации по оказанию первой медицинской помощи

Абсалямова В.А.-воспитатель

Ахунова А.З.-воспитатель

Ахмедшина Н.А. – воспитатель

Бишарова Э.К. - воспитатель

Вакилова Г.Р. – воспитатель

Газиева Л.А. – воспитатель

Кайранова Н.А.-воспитатель

Кутлубаева Н.А.-воспитатель

Николаева И.М. – воспитатель

Нургалиева Р.К.-ст.воспитатель

Дмитриева Л.Д-воспитатель

Шипаева С.А.-физ.инструктор

Сайгина И.Е.-муз.руководитель

 
Сентябрь-январь

сентябрь

 
Заведующий,

старший 

воспитатель

2

Участие в работе РМО, семинаров, конференций, в работе творческих и проблемных групп, в выставках, конкурсах, смотрах

В течение 

года

Заведующий, 

старший 

воспитатель

3

Участие в проведении открытых мероприятий, педсоветов, методических часов, семинаров, практикумов, совещаний при заведующем, творческих отчетов, 
взаимопосещений, тематических недель и дней 

По плану

Заведующий, 

старший 

воспитатель

4

Изучение и обсуждение новинок методической литературы, периодической печати, материалов по обучению, журналов

В течение 

года

Заведующий, 

старший 

воспитатель

5

Самообразовательная работа педагогов по 

индивидуальным маршрутам по вопросам 

образования, воспитания, оздоровления детей. Подготовка педагогами отчетов и докладов  о накопленном материале за год

В течение 

года

Педагоги

6

Корректировка комплексно-тематического 

планирования работы с учетом ФГОС и ФОП ДО

В течение 

года

Старший 

воспитатель

7

Участие в экспериментальной деятельности,

проведении кружковой работы

В течение 

года

Заведующий, 

старший 

воспитатель

8

Районная научно-практическая конференция работников образования

март

Старший 

воспитатель

9

Участие в работе ПМПк

В течение 

года

Старший 

воспитатель

10

Неделя творческих отчетов, взаимопосещения

1 раз в 

квартал

Старший 

воспитатель

Самообразование педагогов

№ 

п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1

Педагогическая диагностика и всесторонний анализ деятельности педагога. Выявление желания 
педагога работать над той или иной проблемой: 
индивидуальные беседы, анкетирование

Июнь–

август

Старший 

Воспитатель Нургалиева Р.К.

2

Составление педагогами планов по 

самообразованию. Консультирование и 

методические рекомендации по разработке темы:

– в определении содержания работы по 

самообразованию;

– выборе вопросов для самостоятельного 

углубленного изучения;

– составлении плана в зависимости от уровня профессионализма педагога

Сентябрь

Педагоги

3

Теоретическое изучение проблемы

Сентябрь–

октябрь

Педагоги

4

Практическая деятельность (применение знаний, навыков и умений на практике: изготовление пособий и атрибутов, организация и проведение практической работы с детьми)

Октябрь–

май

Педагоги

5

Подведение итогов самообразования. Оценка и самооценка

Май

Педагоги

Темы по самообразованию

Ф. И. О. педагогов

Тема

Абдулова В.Л.

Самообразование "Использование технологии "Синквейн", как средство для развития речи детей с ТНР"

Нургалиева Р.К.

«Методика сказкотерапии с детьми старшего дошкольного возраста»

Сайгина И.Е.

«Театрализованная деятельность в процессе музыкального воспитания дошкольников»

Шипаева С.А.

«Развитие физических способностей у дошкольников посредством применения нестандартного оборудования Сибборда»

Ахмедшина Н.А.

«Дидактические игры как средство обучения детей в 1 младшей группе»

Ахунова А.З.

"Социализация  детей младшего дошкольного возраста через СРИ"

Абсалямова В.А.

«Сенсорное развитие детей раннего возраста»

Бишарова Э.К.

«Формирование графических навыков и умений как средство подготовки руки к письму у детей 6-7 лет»

Вакилова Г.Р.

«Формирование начал экологической культуры у детей

дошкольного возраста»

 Газиева Л.А.

«Ознакомление детей младшего возраста с окружающим через игру»

Кайранова Н.А

«Театрализованные игры, как средство всестороннего развития личности»

Кутлубаева Д.Ф.

Дидактическая игра как форма обучения детей раннего возраста.

Николаева И.М.

"Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста "

Дмитриева Л.С.

«Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста, через нетрадиционные техники рисования»

 

ГРАФИК АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ МБДОУ КАЛТАСИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №1 «СОЛНЫШКО»                                             НА 2025-2029 ГОДЫ

№

п/п

Ф.И.О.

должность

Квалификационная категория

Дата прохождения аттестации

Дата последующей аттестации

Срок предполагаемой аттестации

1

Абдулова Вера Латиевна

Учитель-логопед

Высшая

22.03.2024

22.03.2029

Февраль-март 2029

2

Абсалямова Валерия Александровна

Воспитатель

-

-

-

Август 2026

3

Ахмедшина Надежда Анатольевна

Воспитатель

Высшая

22.03.2024

22.03.2029

Февраль-март 2029

4

Ахунова Альфия Загирьяновна

Воспитатель

Высшая

22.03.2024

22.03.2029

Февраль-март 2029

5

Бишарова Эльвира Константиновна

Воспитатель

Высшая

19.04.2024

19.04.2029

Март-апрель 2029

6

Вакилова Гульназ Разифовна

Воспитатель

Высшая

20.02.2023

20.02.2028

Январь-февраль 2028

7

Газиева Людмила Анатольевна

Воспитатель

Высшая

22.03.2024

22.03.2029

Февраль-март 2029

8

Кайранова Надежда Анатольевна

Воспитатель

Высшая

15.12.2023

15.12.2028

Ноябрь-декабрь 2028

9

Кутлубаева Дина Фаатовна

воспитатель

-

-

-

Август 2026

10

Николаева Ирина Михайловна

Воспитатель

Высшая

16.02.2024

16.02.2029

Январь-февраль 2029

11

Нургалиева Рашида Кинъягалеевна

Старший воспитатель

Высшая

22.03.2024

22.03.2029

Февраль-март 2029

Педагог-психолог

Занимаемая должность

21.11.2024

21.11.2029

Октябрь-ноябрь 2029

12

Сайгина Ирина Евгеньевна

Муз.руководитель

Высшая

15.12.2023

15.12.2028

Ноябрь-декабрь 2028

13

Шипаева Снежанна Андреевна

Физ.инструктор,

Высшая

15.12.2023

15.12.2028

Ноябрь-декабрь 2028

Воспитатель

Первая

21.11.2022

21.11.2027

Октябрь-ноябрь 2027

14

Дмитриева Лариса Сергеевна

Воспитатель

Занимаемая должность

31.07.2024

31.07.2029

Октябрь –ноябрь 2025

Участие в районных методических объединениях и научно-практических конференциях

№ п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1

Выступление на Августовской конференции

28.08.2025

Байгашева Т.А.

2

Участие в РМО

В течение года

Ст.воспитатель, воспитатели, специалисты

3

Просмотр открытого мероприятия по теме «Единство детского сада и семьи в воспитании здорового дошкольника.  Готовим детей к сдаче норм ГТО» – Шипаева С.А., инструктор по физической культуре

 23.10.2025г.

Ст.воспитатель

Шипаева С.А.

4

Представление опыта работы по теме: «Организация исследовательской деятельности в ДОУ как средство успешной адаптации ребенка к обучению в школе»

11.12.2025г.

Ст.воспитатель Дмитриева Л.С.

5

Обучающие вебинары, семинары

В течение года

Ст.воспитатель, воспитатели, специалисты

РАЗДЕЛ III

Организационно-педагогическая работа

           Цель: обеспечить эффективное взаимодействие всех участников образовательного процесса – детей, педагогов, родителей, для разностороннего развития личности дошкольника через внедрение современных образовательных технологий в процесс реализации личностно-ориентированного подхода во всех направлениях деятельности с учетом ФГОС ДО.

         3.1. Педагогические советы

№ п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

1.

Педсовет № 1                        

Тема: «Проектирование и утверждение основных направлений функционирования и развития ДОУ в 2025/2026 учебном году»

Цель: Активизировать деятельность всех педагогов в процессе планирования работы ДОУ

Форма проведения: дискуссия

Повестка:                                                                   

 1. Анализ работы за летне-оздоровительный период.        

2. Ознакомление, обсуждение и принятие годового плана работы ДОО на 2025-2026 учебный год.

3.  Ознакомление, обсуждение и принятие адаптированной программы ДО для детей с задержкой психического развития (ЗПР) МБДОУ  Калтасинский детский сад №1 «Солнышко» в соответствии с ФОП ДО                                                                                 4.  Ознакомление, обсуждение и утверждение  расписания  занятий, режима для всех возрастных групп  

5.Обсуждение и принятие рабочих программ воспитателей и специалистов ДОО на 2025-2026 учебный год.                                                                                    6. Решение педсовета. Обсуждение. Дополнения.

29.08.2025г.

Заведующий Байгашева Т.А.

Ст.воспитатель Нургалиева Р.К.

2

Педагогический совет №2                                                               Тема: «Использование современных технологий в работе с детьми дошкольного возраста как средства повышения качества дошкольного образования».

 

Цель: Изучение современных подходов и методик в организации учебно-воспитательного процесса.

Задачи:

-ознакомление с новыми формами и методами обучения

-обмен опытом между педагогами, демонстрация эффективных практик.

-разработка рекомендаций по внедрению новых технологий в практику работы педагога. Выполнение решений педагогического совета № 2

  1. Презентация «Искусственный интеллект в работе современного воспитателя»
  2. Мастер-класс «Ментальная арифметика, как нетрадиционная технология обучения устному счету дошкольников»
  3. Семинар практикум для педагогов: «Игры и упражнения для развития логического мышления».
  4.     Итоги тематической проверки «Состояние работы по развитию познавательной активности и любознательности у воспитанников ДОУ»
  5. Подведение итогов смотра-конкурса «Организация уголков конструирования и технического творчества»
  6. Принятие проекта решения педагогического совета

27.11.2025г.

Заведующий Байгашева Т.А.

Ст.воспитатель Нургалиева Р.К.

Нургалиева Р.К.

Кайранова Н.А.

Николаева И.М.

3

Педсовет №3

Тема: Создания целостного здоровьесберегающего пространства в активном взаимодействии с родителями»

Цель: Укрепление здоровья воспитанников.

Задачи:

1. Проанализировать эффективность используемых форм и методов организации работы в ДОУ по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей.

2. Расширить знания педагогов с учетом современных требований и социальных изменений по формированию у воспитанников привычки к здоровому образу жизни.

  1. О выполнении решений предыдущего педагогического совета.
  2. Рефлексивно-деловая игра «Что поможет ребенку в нашем детском саду быть здоровым?»
  3. Сообщение из опыта работы "Логоритмика как эффективное средство развития речи детей средней группы: как применять в семье и ДОУ»
  4. «Мастер игры» демонстрация игр, направленных на физическое развитие детей дошкольного возраста
  5. Подведение итогов смотра-конкурса: «Уголки по ЗОЖ»
  6.  Итоги тематического контроля. «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста»
  7.  Решение педсовета.

27.03.2026г.

Заведующий Байгашева Т.А.

Ст.воспитатель Нургалиева Р.К.

Газиева Л.А.

Кутлубаева Д.Ф.

Воспитатели групп

4.

Итоговый педсовет №4                                     Тема: «Анализ эффективности работы детского сада по реализации годовых задач»

  1. О выполнении годовых задач.
  2. «О наших успехах» - отчет воспитателей по темам самообразования и кружковой работе.
  3. Отчет старшего воспитателя о проделанной работе за год.
  4. Анализ заболеваемости.
  5. Утверждение плана работ на летне-оздоровительный период.
  6. Решение педсовета.

Подготовка к педсовету  к новому учебному году

  1. Диагностика навыков и умений по всем разделам.
  2. Подготовить анализ учебно-воспитательной работы детского сада за учебный год.
  3. Откорректировать план работы на летний оздоровительный период.

26.05.2026г

Нургалиева Р.К.

воспитатели

Специалисты

Нургалиева Р.К.

Воспитатели всех групп

3.2. Семинары-практикумы. Мастер-классы

№ п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

1.

Семинар-практикум для педагогов по теме: «Профилактика агрессивного поведения у детей»

Октябрь

Нургалиева Р.К.

2

Семинар-практика "Синквейн, как эффективный способ речевого развития дошкольников»

Декабрь

Абдулова В.Л.

3

Дидактическая игра «Ширма-куб» по ФЭМП

Март

Бишарова Э.К.

  1. 3.3. Консультации для педагогов

№ п/п

содержание

сроки

  1. ответственные
  1. 1.

"Обучение грамоте в ДОУ".

октябрь

Абдулова В.Л.

  1. 2.

«Формирование финансовой грамотности у детей дошкольного возраста на занятиях по ФЭМП»

ноябрь

Бишарова Э.К.

  1. 3.

«Организация музыкально-игровой и театрализованной  деятельности вне музыкального занятия»

декабрь

Сайгина И.Е.

  1. 4.

 Литературная викторина по сказкам

март

Абсалямова В.А.

  1. 5.

«Пути совершенствования в организации и руководстве сюжетно - ролевыми играми детей"

март

Кутлубаева Д.Ф.

  1. 6.

Как поддержать у ребёнка положительную самооценку

февраль

Нургалиева Р.К.

  1.  3.4. Открытые просмотры

№ п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

1

Интегрированное занятие учителя-логопеда и педагога-психолога

«Путешествие в волшебную Страну Звуков»

октябрь

Учитель-логопед Абдулова В.Л. 
педагог-психолог Нургалиева Р.К.

2

День открытых дверей

октябрь

Ст.воспитатель, специалисты, воспитатели

3

 Экологическо-познавательное занятие «Во саду ли, в огороде»

март

Вакилова Г.Р.

4

ФЭМП в старшей группе

декабрь

Кайранова Н.А.

5

«В гости к мишке» занятие по развитию речи и сенсорике

март

Ахмедшина Н.А.

6

«Мы к школе готовы!»

апрель

Бишарова Э.К.

3.5. Работа по изучению и распространению

передового опыта

3.6. Проектные работы

№ п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

1.

Адаптационный проект " Здравствуй, малыш "

01.09.2025-31.12.2025

Ахунова А.З.                 Абсалямова В.А.                  Нургалиева Р.К.

2.

Проект «Здравствуй сказка!»

01.09.2025-31.05.2026

Ахмедшина Н.А. 1 мл.гр Абсалямова В.А.

3.

Познавательный проект «Времена года»

01.09.2025г.-31.05.2026г.

Газиева Л.А.

Кутлубаева Д.Ф.

2 мл.гр

4.

Проект по экологии «Агролята»

01.09.2025г.-31.05.2026г.

.Вакилова Г.Р.,

Кутлубаева Д.Ф.

Ср.гр.

5.

Проект по развитию речи "В стране красивой речи"

01.09.2025г.-31.05.2026г.

Николаева И.М.,                Кайранова Н.А.

 Стар.гр

7.

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «С чего начинается Родина»

01.09.2025г.-20.05.2026г.

Бишарова Э.К.

Кайранова Н.А.

 Подг. гр

8.

 

Проект «Познаём, играем, говорим!»

01.09.2025-31.05.2026г.

Подг.гр.

Педагог-психолог Нургалиева Р.К.

9.

 Творческий проект «Волшебный мир театра»

01.09.2025-31.05.2026г.

Подг.гр.

Муз.рук.Сайгина И.Е.

11

«Все профессии нужны, все профессии важны»

01.09.2025г.-20.05.2026г.

  Дмитриева Л.С.

3.7. Районные и республиканские мероприятия

№ п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

1.

День национального костюма

Сентябрь-апрель

Ст.воспитатель, пед.коллектив

2.

Фестиваль «Дружба народов РБ»

 октябрь

Муз.руководитель, воспитатели ст.гр

3.

День дошкольного работника

26.09.2025

Муз.руководитель, воспитатели ст. и подг.гр.

4.

Акция «Внимание-дети!»

Учебный год

Ст.воспитатель, воспитатели групп

5.

Республиканская олимпиада «Мы Гагаринцы!»

Ноябрь-январь

Ст.воспитатель, воспит. ст. и подг. гр.

6.

Спартакиада

Ноябрь

Ст.воспитатель. Шипаева С.А.

7.

14 декабря-день башкирского языка

декабрь

Ст.воспитатель, воспитатели ср.гр ст., подг.гр.

8.

Неделя марийского языка и литературы

декабрь

Ст.воспитатель, воспитатели ср.гр ст., подг.гр.

9.

Конкурс сказок

в течение года

Нургалиева Р.К.

Воспитатели всех групп

10.

Фотоконкурс «Зимние постройки»

Декабрь-январь

Нургалиева Р.К.

Воспитатели всех групп

11.

Шашечный турнир

Апрель

Нургалиева Р.К., воспитатели ст. и подг.гр

12.

Конкурс чтецов для воспитанников ДОУ «Через века, через года – помните!» к 81 летию Великой Победы.

 Май

Нургалиева Р.К.

Абдулова В.Л.,

Сайгина И.Е.

3.8. Смотры-конкурсы

№ п/п

Содержание

Уровень

Сроки

Ответственные

1.

Творческий конкурс «Осенняя сказка»

ДОУ, районный

сентябрь

воспитатели, родители

2.

Выставки рисунков и поделок по месячникам безопасности

ДОУ, районный

В течение года

воспитатели, родители

3.

Стоп –кадр «Мой любимый питомец вместе со мной»

ДОУ

октябрь

Младшие группы

4

Выставка, посвященное ко Дню Республики Башкортостан

ДОУ, районный

октябрь

ст.воспитатель, специалисты, воспитатели ст.гр, подготв.гр

5.

Внутригрупповой Фотоконкурс «Лего-город»

ДОУ

ноябрь

Средняя, старшая, подготовительные группы

6.

Внутригрупповой конкурс «Расскажу Вам сказку..»

ДОУ

ноябрь

Средняя, старшая, подготовительные группы

7.

 Конкурс портретов «Пусть всегда будет мама!»

ДОУ

ноябрь

ст.воспитатель, воспитатели

8.

Творческий конкурс поделок «Новогодние чудеса»

ДОУ

декабрь

ст.воспитатель, воспитатели

9.

Смотр-конкурс зимних участков «Зимние чудеса на участках»

ДОУ, районный

декабрь, январь

ст.воспитатель, воспитатели

10.

Выставка поделок «Бравые солдаты»

ДОУ

февраль

ст.воспитатель,

воспитатели

11.

Творческий конкурс поделок «Имя моей мамы»

ДОУ

март

ст. воспитатель, воспитатели

12

Конкурс сказочных героев ко дню театра (поделка)

ДОУ

март

ст. воспитатель, воспитатели  

13.

Лего-конкурс «Космодром»

ДОУ

апрель

ст. воспитатель, воспитатели  стар.подгот

14.

Выставка поделок «Берегите землю!»

ДОУ, районный

апрель

Ст.воспитатель,воспитатели ср.гр, ст.гр

15.

Выставка рисунков и поделок  к 81 летию Победы в ВОВ «Поклонимся великим тем годам!»

ДОУ, районный

май

Ст.воспитатель, воспитатели ст.гр., подготов.гр

16.

Конкурсы рисунков и поделок по тематическим дням

ДОУ, районный

В течение года

воспитатели, родители

3.9. Конкурсы для педагогов ДОУ

№ п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

1.

Смотр -конкурс «Уголок конструирования и технического творчества»

Ноябрь

Ст. воспитатель, все педагоги

2

Смотр –конкурс: «Лэпбуков»  

январь

Ст. воспитатель, воспитатели

3

Смотр-конкурс: «Уголки по ЗОЖ»

март

Ст. воспитатель, все педагоги

3.10. Праздники и развлечения

№ п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

1.

«День знаний с Буратиной»

сентябрь

муз. рук. Сайгина И.Е.

воспитатели стар. и подг. групп

2.

Осенняя ярмарка «Дары осени»

18.09.2025

муз.рук. Сайгина И.Е., воспитатели всех возр.гр;

3.

День дошкольного работника

26.09.2025

муз.рук. Сайгина И.Е., воспитатели всех возр.гр;

4.

Золотая осень

октябрь

муз.рук. Сайгина И.Е., воспитатели 2 мл.гр, ср.гр., стар.гр.

5.

День республики Башкортостана

10.10.25

муз.рук. Сайгина И.Е.

воспитатели под.гр.

6.

День отца

октябрь

муз.рук. Сайгина И.Е., Шипаева С.А. воспитатели подготов. старш. и сред.гр

7.

День народного единства

ноябрь

муз.рук. Сайгина И.Е., воспитатели ст.гр, подг.гр

8.

День Матери

27.11.25

муз.рук. Сайгина И.Е., воспитатели старш. и сред.гр

9.

Новогодние праздники

декабрь

муз.рук. Сайгина И.Е., воспитатели всех возр.гр;

10.

День защитника Отечества

февраль

муз.рук. Сайгина И.Е., воспитатели всех возр.гр;

11.

Лыжня «Румяных»

февраль

Физ.инструк. Шипаева С.А воспитатели ст.гр, подг.гр

12

Масленица

Февраль

муз.рук. Сайгина И.Е.,  воспитатели всех гр.

13.

Мамин праздник

март

муз.рук. Сайгина И.Е.,

воспитатели 2 мл.гр, ср.гр., стар.гр., подгот.гр.

14

День смеха

апрель

муз.рук. Сайгина И.Е., воспитатели всех гр.

15

«В гости к Весне»

апрель

муз.рук. Сайгина И.Е., воспитатели 2 мл.гр, ср.гр.,

15

День космонавтики

воспитатели ст.гр, подг.гр

16.

День земли

апрель

воспитатели всех возр.гр;

17

День Победы

май

муз. рук. воспитатели  под. группы

18

Выпуск в школу

май

муз. рук. воспитатели  под. группы

  1. 3.11. Консультации для родителей

№ п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

1.

«Как сделать период адаптации малыша к новым условиям наиболее мягким?»

август

Нургалиева Р.К.

2.

Мультфильмы для успешной адаптации детей

сентябрь

Нургалиева Р.К.

3.

«Правила безопасной жизнедеятельности дошкольников»

Сентябрь, декабрь, май

Все воспитатели

4.

Речь детей раннего возраста

сентябрь

Ахмедшина Н.А.

5

«Ошибки родителей, которые приводят к детским истерикам»

октябрь

Нургалиева Р.К.

6

«Воспитание у детей дошкольного возраста здорового образа жизни»

октябрь

Кутлубаева Д.Ф.

7

«Учим детей сортировать отходы»

октябрь

Вакилова Г.Р.

8

Роль сказок в воспитании детей

ноябрь

Ахмедшина Н.А.

9

«Как развивать самостоятельность у ребёнка дошкольного возраста»

ноябрь

Газиева Л.А.

10

Играем с детьми в математиков

декабрь

Бишарова Э.К.

11

«Развитие словесно – логической памяти у детей 5-7 лет»

январь

Нургалиева Р.К.

12

 «Подвижные игры на свежем воздухе в летний период с детьми 5–6 лет»

январь

Кайранова Н.А.

13

«Речь родителей-образец для ребёнка»

декабрь

Абдулова В.Л

14

 «С ручками играем-речь развиваем»

январь

Ахунова А.З.

15

«Поможем детям научиться слушать и слышать»

февраль

Дмитриева Л.С.

16

«Здоровые родители — здоровые дети!»

март

Шипаева С.А.

17

Как можно развивать музыкальный слух в домашних условиях

апрель

Сайгина И.Е.

18

«Проведем лето с пользой»

май

Все воспитатели

3.12. Театрализованная деятельность

№ п/п

Содержание

сроки

ответственные

1.

Театрализованное представление «Теремок»

октябрь 

Николаева И.М.,

Кайранова Н.А.

2.

Театрализованное представление на марийском языке

ноябрь

Дмитриева С.Д

4.

Театрализованное представление   на марийском языке

декабрь

Бишарова Э.К., Кайранова Н.А.

5.

Театрализованное представление башкирской сказки  «Медведь и пчёлы»

январь

Муз.рук. Сайгина И.Е.

Под.гр.

3.13.  Участие в российских и республиканских проектах

№ п/п

Содержание

сроки

ответственные

1.

 РДДМ «Движение Первых»

Сентябрь-август

Ст.воспитатель, вос. стар. и подгот. групп. специалисты

2.

Республиканский инновационный проект «Агрогруппа»

Сентябрь-август

Ст.воспитатель,   Вакилова Г.Р., Кутлубаева Д.Ф.

                           3.13 Взаимодействие с социумом

Экскурсии и прогулки

Мероприятия

Срок

ответственные

1

Экскурсия в Осенний лес, зимний лес

Сентябрь, декабрь

Физинструктор, воспитатели ср, ст.подг. гр

2

Экскурсии в школу на «День Учителя»

В течение года

Воспитатели ст.подг. групп

3

Посещение Парка «Родники», детских игровых площадок

Сентябрь, май, июнь

Физинструктор, воспитатели 2 мл.гр. ст.гр,  подг.гр

4

Экскурсия в пожарную часть

сентябрь

Воспитатели ст.подг. гр.

5

Посещение краеведческого музея

октябрь, апрель

Воспитатели ст.подг. гр.

6

Посещение волонтерского штаба

Декабрь,  февраль

Воспитатели ст.подг. гр.

7

Посещение РДК на театрализованное представление

В течение года

Муз.руков., воспитатели ст.подг.гр.

8

Экскурсия на почту, отдел полиции, супермаркет, музыкальную школу

В течение года

Воспитатели ср.ст.подг. гр

9

Экскурсия в детскую библиотеку по тематическим событиям

В течение года

Воспитатели ст.подготов. групп

10

Посещение Парка Победы

Май, июнь

Воспитатели ст.подг. гр.

Встречи с интересными людьми

№ п.п

Содержание

срок

Ответственные

1

Встреча с инспекторами ГАИ, ОВД, пожарными

в течение года

Ст. воспитатель, воспитатели

2

Встреча с представителями разных профессии

в течение года

Ст. воспитатель, воспитатели

3

Встреча с участниками СВО и ветеранами

февраль

Ст. воспитатель, воспитатели

4

Встреча с тренером по шашечным играм

ноябрь

Ст. воспитатель, воспитатели

РАЗДЕЛ IV

Система внутреннего мониторинга

           Цель: совершенствовать работу ДОО в целом, выявлять уровень реализации годовых и других доминирующих задач деятельности детского сада.

           Для решения наших годовых задач можно разработать анкеты для родителей «Актуальность проблемы коммуникативного развития детей дошкольного возраста». Такое анкетирование может быть реализовано как самостоятельное мероприятие годового плана либо как часть тематической проверки. Также для решения поставленных задач необходимо проводить внутренние проверки.

№

Содержание контроля

Вид контроля

Сроки

Ответственные

1

Соблюдение Правил 

внутреннего трудового распорядка

Оперативный

В течение 

года

Ст.воспитатель

2

Выполнение инструкции 

по охране жизни и 

здоровья детей, 

сотрудников

Оперативный

В течение 

года

Ст.воспитатель

3

Осмотр здания и 

территории

Оперативный

Ежедневно

Завхоз, 

заведующий, 

педагоги

4

Питание воспитанников 

в соответствии 

требованиями СанПиН

Предупредительный, 
фронтальный

В течение 


года

Заведующий, завхоз, старшая медсестра

5

Проверка документации 

по группам

Оперативный

1 раз в 

квартал

Заведующий

6

Посещение ООД

Предупредительный

1 раз в 


месяц

Ст.воспитатель

7

Предметно-

пространственная 

развивающая среда ДОО в соответствии с ФГОС (сезонность)

Фронтальный

1 раз в 


квартал

Заведующий

8

Соблюдение 

противопожарного 

режима в период 

проведения утренников в ДОО

Фронтальный

В течение 


года

завхоз

9

Соблюдение 

должностных 

инструкций, правил 

пожарной безопасности, 

Правил внутреннего 

трудового распорядка:

– педагоги;

– обслуживающий 

персонал

Оперативный

В течение 


года

Заведующий, 

Ст.восп.,

завхоз.

10

Соблюдение санитарно-

эпидемиологического 

режима в группах, на 

пищеблоке

Оперативный

В течение 

года

Заведующий,

завхоз.

11

Анализ планов 

воспитательно-

образовательной 

работы во всех 

возрастных группах

Текущий

Ежемесячно

Заведующий, 

ст.восп.

12

Обновление информации 

в родительских уголках

Оперативный

В течение 


года

Воспитатели

13

Соответствие 

состояния ППРС и 

применение 

инновационного подхода к ее использованию в 

условиях реализации 

ФГОС ДОО

Оперативный

В течение 

года

Ст.всоп., педагоги, 

специалисты

14

Безопасность ребенка в новогодние каникулы

Предупредительный

Декабрь

Заведующий, 

Ст.восп., педагоги, 

специалисты, 

родительский 

комитет

15

Адаптация детей к 

условиям пребывания в ДОО

Тематический

В течение 

года

Заведующий,

Ст .восп.

16

Тематический контроль по теме: «Состояние работы по развитию познавательной активности и любознательности у воспитанников ДОУ»

Тематический

Март

Заместитель 

Ст.восп., воспитатели, 

родители

17

«Организации работы педагогического коллектива по патриотическому воспитанию детей в условиях ДОУ»

Тематический

Февраль

Заведующий,

Ст.восп.

18

«Организация воспитательно – образовательной работы по формированию ЗОЖ»

Тематический

Март

Заведующий,

Ст.восп.


РАЗДЕЛ V

Взаимодействие с семьей и другими организациями

Взаимодействие ДОО с семьями воспитанников

Цель: объединить усилия дошкольного учреждения и семьи в вопросах воспитания, обучения и развития ребенка, установить доверительные отношения с родителями на основе доброжелательности с перспективой на сотрудничество.

№ 


п/п

Содержание основных мероприятий

Срок проведения

Исполнитель

1

Систематизация работы с родителями по психолого-педагогическому сопровождению (и по запросу родителей (для решения возникающих проблем)

В течение года

Заведующий, 

Ст.восп., педагоги

2

Составление перспективного плана 

работы ДОО с родителями на 2025-2026
учебный год

В течение года

Заведующий, 

Ст.восп.,

педагоги, 

родительский 

комитет

3

Сбор банка данных по семьям воспитанников

3.1

Социологическое исследование 

социального статуса и психологического микроклимата семьи в каждой группе

В течение года

Педагоги групп

3.2

Анкетирование, наблюдение, беседы, родительские консультации

В течение года

Педагоги групп

4

Нормативно-правовое обеспечение

4.1

Сбор пакета документов для личного 

дела ребенка, поступающего в ДОО

По мере 

поступления в 

ДОО

Педагоги групп

4.2

Постановка на учет (электронную 

очередь МКУ «Отдел образования 

с.Калтасы»)

По мере 
поступления в 
ДОО

Заведующий 

4.3

Заключение договоров с родителями 
(законными представителями)

По мере 
поступления в 
ДОО

Заведующий,

делопроизводитель

4.4

Обновление пакета нормативно-
правовой документации по 
предоставлению дополнительных 
платных услуг (при открытии новых)

По мере запроса 
родителей

Заведующий, 

Ст.восп.

5

Наглядная педагогическая агитация

5.1

Оформление папок-передвижек в группах для детей и родителей (по мере запроса и по тематике)

Ежемесячно

Заместитель 

Ст.восп., педагоги 


групп

5.2

По правилам дорожного движения и 

детскому травматизму в разные 

периоды (сезоны)

Посезонно

Педагоги групп

5.3

Вовлечение родителей в 

воспитательно-образовательный 

процесс

По плану

Заведующий, 

Ст.восп., педагоги 

групп

5.4

По вопросам закаливания и оздоровления детей в условиях детского сада и дома

В течение года

Педагоги групп, 

инструктор по физкультуре

5.5

По вопросам основ безопасности 

жизнедеятельности в разных ситуациях

В течение года

Заведующий, 

Ст.восп., педагоги 

групп

5.6

Консультации с родителями в семьях, где есть дети с ОВЗ и дети-инвалиды

В течение года

Заведующий, 

Ст.восп., педагоги

5.7

Консультации для родителей по правам ребенка

В течение года

Заведующий, 

Ст.восп., педагоги, 

родительский 

комитет

5.8

Консультация по мероприятиям, 

связанным с народными праздниками

В течение года

Заведующий, 

Ст.восп., педагоги 

групп

6

Общие родительские собрания

6.1

Как оформить ребенка в детский сад. 

Нормативные документы для вашего 

ребенка (для вновь прибывших)

Август – сентябрь,

Февраль–июнь

Заведующий, 

Ст.восп., педагоги, 

родители

6.2

Меры профилактики по COVID-19, ОРВИ, гриппу и внебольничной пневмонии. Усиление мер в период эпидрежима

Октябрь–

ноябрь.

Февраль–март

Заведующий, 

Ст.восп., педагоги, 

родители

6.3

Оплата за содержание в детском саду, 

работа родительского комитета с 

неплатежеспособными родителями

Сентябрь–

октябрь

Заведующий, 

Ст.восп., педагоги, 

родительский 

комитет

7

Родительские собрания в группах

7.1

Собрание № 1 (вводное)

1. Задачи на учебный год. Знакомство 
родителей с годовым планом ДОО с 

учетом ФГОС.

2. Организация детского питания, 

графика работы ДОО.

3. Выбор родительского комитета

Сентябрь–

октябрь

Заведующий, 

Ст.восп.,

 педагоги, 

родители

7.2 

Собрание № 2 «Как сохранить здоровье 

ребенка»

1. Совместная работа педагогов и родителей по применению 

здоровьесберегающих технологий в ДОО и дома.

Май–июнь.

Ноябрь–февраль

Заведующий, 

Ст.восп., педагоги, 

родители

7.3 

Тематические собрания

1. Текущие вопросы в группах.
2. Меры профилактики дорожного травматизма.

3. Безопасность ребенка дома в 
новогодние каникулы.

4. Проведите каникулы с пользой для 

здоровья ребенка и родителей

В течение года

Заведующий, 

Ст.восп., педагоги, 

родители

7.4

Итоговые собрания

1. Подведение итогов за учебный период.

2. Подготовка к летнему 
оздоровительному периоду

Май

Заместитель 

Ст.восп., педагоги, 

родители

План мероприятий по осуществлению преемственности детского сада и школы

Цель: укреплять и совершенствовать взаимосвязи с социумом, устанавливать
творческие контакты, повышающие эффективность деятельности ДОО

Месяц

Для воспитателей

Для родителей

Для заведующего, 

старшего воспитателя

Сентябрь

1-я беседа «Готовность к школе».

2-я беседа

 «Физическая готовность к обучению в 
школе».

Диагностирование детей подготовительной группы 

(педагог, психолог, 

инструктор по 
физкультуре, старший 

воспитатель)

Папка-передвижка 

«Здоровье 

дошкольника».

Дни открытых 

дверей.

Индивидуальное 


консультирование 

(психолог, врач, 

старший воспитатель, др.)

Изучение 

литературы, 

подборка 

диагностических 

методик, 

установление связей 

со школой.

Координация работы специалистов в дни  открытых дверей. 

Проведение бесед с воспитателями

Октябрь

3-я беседа

«Умственная готовность детей к 
обучению в школе». 
Тестирование.

4-я беседа

 «Мотивационная 

готовность детей к 
обучению в школе».

Консультация «Как 
провести диагностику 

готовности ребенка к 
обучению в школе»

 

Обследование уровня речевого развития детей 

подготовительной 

группы

Ноябрь

5-я беседа «Об 
эмоционально-волевой готовности детей к обучению в школе».

Устный диктант для 

воспитателей «Мои 

воспитанники, их 

индивидуальные особенности»

6-я беседа «Готовность 
детей к расширению сферы общения»

Диктант для 

родителей «Мой 

ребенок, его 

индивидуальные 

особенности»

Сравнение диктантов 

с целью

 выявления 

глубины знания 

педагогами 

индивидуальных 

особенностей 

воспитанников и 

оказания помощи 

воспитателям

Декабрь

Подготовка материала 

«Обзор литературы по 

вопросам воспитания и 

обучения старших 

дошкольников»

Опрос родителей: 

темы необходимых 

консультаций, 

формулировка 

вопросов, на 
которые они хотели  бы

 получить ответы

Составление 

тематического 

каталога 

литературы по 

вопросам воспитания 

и обучения старших дошкольников

Январь

Консультация «Как оценить развитие будущих школьников за I полугодие».

Советы по оформлению 

папки-передвижки

Папка-передвижка 

«Готовность 

ребенка к школе»

Оперативный 

контроль 

«Предметно-

развивающая среда в подготовительной группе»

Февраль

Круглый стол по 

результатам 

диагностирования детей 

(принимают участие 

воспитатели, специалисты, родители, администрация)

Подбор 

диагностических 

методик «Оцените 

готовность вашего ребенка к школе»

Подготовка к 
проведению круглого 

стола.

Оформление карт 

развития детей 

подготовительной 

группы

Март

Совместная подготовка и проведение праздников, 
досугов, посвященных 8 

Марта

Папка-передвижка 

«Психологическая готовность ребенка 

к обучению в школе»

Подготовка и 

проведение 

консультации «Карта 
развития ребенка –

один из документов, 

необходимых для 

поступления в 

школу»

Апрель

Обзор литературы по 

вопросам воспитания и обучения старших 

дошкольников

Опрос родителей о 

необходимости 

консультаций по 

определенным 

темам: «Вы 

спрашиваете – мы 

отвечаем»

Составление 

тематического 

каталога 

литературы по 

воспитанию и 

обучению старших 

дошкольников

Май

Подготовка и проведение 

совместно с родителями 

выпускного праздника «До свиданья, детский сад! 
Здравствуй, школа!»

Консультация 

учителя начальной 

школы «Будущие 

школьники»

 

Перспективный план работы с заинтересованными организациями

№ 

Содержание работы

Сроки 

Ответственные

1.

Сотрудничество с библиотекой с.Калтасы:

– выступления детей на базе библиотеки;

– экскурсия на выставку в библиотеку;

– участие на музыкально-литературных 

часах к памятным датам на базе 
библиотеки;

– приглашение сотрудников библиотеки на тематическое занятие

В течение 

года

Нургалиева Р.К.

2.

Сотрудничество с МОБУ СОШ № 1,2:

– составление договора;

– составление и утверждение совместного 

плана работы;

– участие на совместных совещаниях, 

семинарах;

– взаимопосещение уроков, занятий;

– выявление результативности обучения в школе

В течение 

года

Нургалиева Р.К.

3.

Сотрудничество с ПМПК г.Нефтекамска:
– составление списков детей, 

нуждающихся в коррекционной помощи 

специалистов центра диагностики;

– создание условий, предоставление 

необходимых документов для первичного 

обследования детей специалистами ПМПК;

– выполнение рекомендаций ПМПК;

составление отчета о выполненных работах

По плану

Нургалиева Р.К.

члены ПМПк


РАЗДЕЛ VI

Административно-хозяйственная деятельность

Цель: укрепить материально-хозяйственную базу учреждения, создать благоприятные условия для воспитания, развития детей дошкольного возраста.

План мероприятий АХД на 2025–2026 учебный год

№

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Контроль за подготовкой к новому 

учебному году (здание, территория, 

группы, кабинеты, технические 

службы)

В течение лета

Завхоз

2.

Контроль за выполнением 

инструктажа по охране жизни и 

здоровья детей

1 раз в квартал

Делопроизводитель

3.

Проведение инструктажей по технике безопасности и правилам пожарной безопасности со всеми работниками

Ежеквартально 

и по мере 

необходимости

Делопроизводитель

4.

Инвентаризация основных средств ДОО

Октябрь 

Завхоз

5.

Списание малоценного инвентаря

1 раз в квартал

Завхоз, кладовщик

6.

Оснащение оборудованием и 

инвентарем, моющими средствами, 

канцтоварами, посудой, бельем

По мере 


необходимости

Завхоз

7.

Контроль за выходом на работу 

младшего обслуживающего персонала

Постоянно

Завхоз

8.

Контроль за санитарным состоянием, соблюдением санитарного режима обработки посуды, инвентаря

Постоянно

Завхоз.

9.

Работа на территории:

 

 

 

– привоз песка;

2 раза в квартал

Завхоз.

 

– замена песка в песочнице и 

обработка его кипятком;

2 раза в 

квартал.

 

 

– уборка территории;

Постоянно.

 

 

– приобретение семян;

Май.

 

 

– подготовка грядок к посадке;

Апрель.

 

 

– посадка цветов, зелени, овощей;

Май.

 

 

– полив грядок, цветов;

В течение лета

Все сотрудники.

 

– частичный ремонт и замена 

штакетника;

– частичный ремонт детских 

площадок;

– частичный ремонт веранд (крыши)

Летний период

Завхоз

10.

Подготовка к зиме:

 

 

 

– подготовка необходимого инвентаря (веники, деревянные лопаты, скребок, 

щит для уборки снега);

Октябрь–

ноябрь.

Завхоз.

 

– контроль за готовностью групп и других помещений к холодному 

периоду (утепление окон, исправность фрамуг, форточек, шпингалетов)

Сентябрь–

Ноябрь

Воспитатели