Формирование у детей осознанно- правильное, бережное и гуманное отношение к природе, развитие экологической культуры, познавательного интереса, ответственность за сохранение окружающего мира. Формирование установления причинно - следственных связей в окружающем мире. Способность сопереживать, сочувствовать