Результаты участия педагога в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса

Нефтеюганское районное муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Капелька»

Памятка для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ

            Составила воспитатель  Кырлан Т.П.

гп. Пойковский2020 г.

Общие рекомендации родителям по оказанию ребенку помощи в развитии

• Пусть ребенок по мере сил обслуживает себя сам. Помогайте ему только в той мере, в какой это необходимо. Это – «золотое правило реабилитации».
• Ребенок часто лучше усваивает, когда рядом нет учителя. Дети часто прилагают большие усилия, когда им чего-нибудь очень хочется, а рядом нет никого, кто поможет. Учить ребенка – важно, но не менее важно давать ему возможность исследовать, пробовать свои силы и самому делать для себя то, что он может.
• Не ограждайте ребёнка от обязанностей и проблем. Если состояние ребенка позволяет, придумайте ему простенькие домашние обязанности, постарайтесь научить ребенка заботиться о других. Решайте все дела вместе с ним.
• Дарите ребёнку свою любовь и внимание, но помните, что есть и другие члены семьи, которые в них тоже нуждаются. Организуйте свой быт так, чтобы никто в семье не чувствовал себя «жертвой», отказываясь от своей личной жизни.
• Никогда не жалейте ребёнка из-за того, что он не такой, как все.
• Учитесь отказывать ребёнку в чём-либо, если считаете его требования чрезмерными. Однако проанализируйте количество запретов, с которыми сталкивается ваш ребенок. Продумайте, все ли они обоснованы, нет ли возможности сократить ограничения, лишний раз проконсультируйтесь с врачом или психологом.
•  Помните, что ребёнок повзрослеет и ему придётся жить самостоятельно. Готовьте его к будущей жизни, говорите о ней.
• Чаще хвалите ребенка. Ласково обнимайте, давайте ему какую-нибудь маленькую награду, когда у него что-нибудь получается или когда он очень старается. Если ребенок старается, но у него не получается, лучше обойдите это молчанием или просто скажите: «Жаль, не вышло, в другой раз получится».
• Больше разговаривайте с ребенком. Объясняйте все, что вы делаете. Помните, что ни телевизор, ни компьютер не заменят вас.
• Сделайте учение забавой. Всегда ищите способы превратить обучающие занятия в игру.
• Помогая ребенку осваивать новый навык, мягко и осторожно направляйте его движения своими руками.
• Используйте зеркало, чтобы помочь ребенку узнать свое тело, научиться владеть руками.
• Используйте подражание. Чтобы научить ребенка новому действию или навыку, сначала выполните действие сами и пригласите ребенка повторить его, подражая вам.
• Предоставьте ребёнку самостоятельность в действиях и принятии решений. Стимулируйте его приспособительную активность; помогайте в поисках своих скрытых способностей. 
• Сделайте учение забавой. Всегда ищите способы превратить обучаю-щие занятия в игру.
• Помогая ребенку осваивать новый навык, мягко и осторожно направляй-те его движения своими руками.
• Используйте зеркало, чтобы помочь ребенку узнать свое тело, научиться владеть руками.

Когда ребенку трудно что-нибудь сделать, или он делает это медленно и неумело, родителям очень часто хочется «помочь» ребенку, сделав это за него. Однако, для развития полезнее, если вы да-дите ему возможность сделать это самому, поддерживая и поощряя, и помогая лишь теми способами, которые позволяют ре-бенку по мере сил самому себя обслужи-вать. В работе по развитию детей с ОВЗ очень важен индивидуальный подход не только в подборе упражнений, важно не столько следовать указаниям, сколько ду-мать, наблюдать за реакцией ребенка, за-мечать, как занятие помогает или мешает общему развитию ребенка. Необходимо приспосабливать занятие к потребностям каждого ребенка.

Родителям необходимо помнить сле-дующее: не ожидайте слишком многого сразу. Начните с того, что ребенок умеет делать хорошо, а затем побуждайте его сделать немножко больше. Правильная помощь и в нужное время принесет успех и радость и ребенку, и тем, кто ему помогает.

Вместо того чтобы искать повсюду недостатки, мы можем искать во всем

любовь…

Правило 1. Не предъявляйте к ребенку

повышенных требований. В своей жизни

он должен реализовать не ваши мечты, а

свои способности. Ни в коем случае не

стыдитесь своего ребенка.

Правило 2. Признайте за ребенком пра-

во быть таким, какой он есть. Какая раз-

ница, что скажут о вашем ребенке незна-

комые люди, которых вы больше никогда

не увидите или тетя Дуся из соседней

квартиры? Почему их мнение для вас так

важно?

Правило 3. Пытаясь чему-то научить

ребенка, не ждите быстрого результата.

Научитесь радоваться даже небольшим

его достижениям. Постепенно он все вы-

учит, и еще более постепенно проявит

свои знания. Запаситесь терпением.

Правило 4. Ребенок не требует от вас

жертв. Жертв требуете вы сами, следуя

принятым обывательским стереотипам.

Хотя, конечно, кое от чего и придется отка-

заться. Но выход можно найти из любой,

даже самой сложной ситуации. И это зави-

сит только от вас.

Правило 5. Не замыкайтесь в своем ми-

ре. Не бойтесь говорить о своем ребенке.

Люди в своем большинстве гораздо более

терпимы, чем это, кажется на первый

взгляд. Заставьте друзей принять вашего

ребенка таким, какой он есть. Найдите но-

вых друзей, которые примут вашего малы-

ша со всеми его чудачествами. Общение с

другими людьми, детьми, возможно, по-

может вашему ребенку в будущем.