Воспитательная работа по программе "Орлята России"
Практическая часть занятия включала мастер-класс с элементами футбольного фристайла. Символическим итогом мероприятия, укрепившим сплоченность классного коллектива, стала традиция единения: все учащиеся класса оставили свои памятные автографы и пожелания на футбольном мяче юного спортсмена. Данный формат позволил не только повысить мотивацию детей к спорту, но и открыл новые грани лидерства и взаимного уважения в коллективе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sport_orlyata.docx | 336.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Реализация здоровьесберегающих технологий во внеурочной деятельности (Программа «Орлята России»)
В рамках реализации программы развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России» (трек «Орлёнок-Спортсмен») мною применяется технология событийного воспитания и метод презентации личного опыта.
Суть деятельности: Проведение цикла занятий, направленных на знакомство с миром спорта. Ключевым моментом трека стала серия выступлений обучающихся «Спорт в моей жизни».
Методическая ценность: Метод «Равный — равному»: Обучающийся, профессионально занимающийся спортом, выступает в роли наставника и примера для одноклассников.
Демонстрационный метод: Использование спортивной экипировки и инвентаря (футбольная форма, мяч) усиливает эмоциональное восприятие и интерес к физической культуре.
Информационная технология: Подготовка и защита презентации развивает навыки публичного выступления и умение структурировать информацию о ЗОЖ.
Практический этап: Мастер-класс от сверстника
Особенностью реализации трека «Орлёнок-Спортсмен» стало проведение интерактивного мастер-класса. Обучающийся не только презентовал свой вид спорта (футбол), но и продемонстрировал комплекс упражнений, которые он ежедневно выполняет на профессиональной тренировке. Дети разучили новые упражнения, которые могут использовать самостоятельно во время утренней зарядки.
Методический прием: Интеграция спортивного опыта в школьную среду. Под руководством «лидера-спортсмена» весь класс выполнял элементы разминки и специальные упражнения на координацию и выносливость.
Фрагмент динамической паузы. Отработка здоровьесберегающих упражнений с мячом под руководством «Орлёнка-спортсмена»
Результат: Мотивация учащихся к вступлению в спортивные секции, формирование коллективной ценности здоровья и гордости за достижения своих сверстников.
Реализация трека «Орлёнок-Спортсмен» программы «Орлята России». Обучающийся презентует свой опыт занятий спортом, мотивируя класс к активному образу жизни.
