Интегрированный урок

История

Продолжить знакомить с историей Олимпийских игр.

Теория по физической культуре

Изучить содержание соревнований античных олимпийцев.

Физическая культура - практика

Испытать себя в школьных Олимпийских соревнованиях.

Физическая подготовка

Развитие прыжковых способностей силы, быстроты, выносливости.

Математика

Повторить единицы измерения длины.

Части

урока

Частные задачи

Содержание урока

Дозировка

Организационно-

методические указания

I. Подгот.

часть

Подготовить

олимпийцев

к началу

игр.

П о д г о т о в и т е л ь  н  а  я      ч а с т ь.  

Учащиеся выстраиваются в колонну по одному у входа в спортивный зал, держа в одной руке гимнастический обруч, имитирующий щит, а в другой гимнастическую палку (меч).

Олимпийцы входят в спортивный зал и затем бегут несколько кругов, останавливаются, складывают доспехи, строятся в одну шеренгу.

Учитель торжественно начинает: «Вы, олимпийцы, прибыли на Олимпийские игры из различных греческих государств. Объявлено священное перемирие. Всякие войны прекращены, никто не имеет права не только применять оружие, но даже вносить его на территорию Эллиды (греческого государства, в котором была расположена Олимпия)».

Олимпийцы, разойдясь в парах по спортивному залу, выполняют гимнастические упражнения, имитирующие элементы кулачного боя, борьбы, метания, бега.

10 мин

Спортивный зал оформлен в виде стадиона.  Гости, учителя, учащиеся – зрители на Олимпийских играх. Скамейки расположены полукругом на лицевых линиях зала, напоминающие древний стадион.

На голове участников соревнований корона с надписью «Олимпиец», «Элланодик», «Зевс».

Домашнее задание: приготовить короны.

II.

Основн.

часть

Применение знаний по математике.

Запомнить

 дату проведения

Олимпийских

Игр.

Научить правильно измерять результаты.

О с н о в н а я  ч а с т ь.

Встав в круг, опустившись на одно колено и приложив правую руку к груди, школьники произносят клятву олимпийца: «Следуй призыву древних – победи самого себя! По- рыцарски веди себя на Играх. Будь рыцарем и твори добро не только на Играх, но и во всех делах и поступках!»

Учитель продолжает : «Длину беговой дорожки греки измеряли, переставляя ступню за ступней так, чтобы пальцы одной ноги касались пятки другой. Длина дорожки равнялась  600 ступням, что составляло 1 стадий. От стадия произошло и название стадиона».

Учитель: «Стадий в Олимпии соответствовал 192,27 м; по преданию, его отмерил своими ступнями легендарный Геракл. И  первым состязанием атлетов на Играх был бег

на 1 стадий ».

Задание №1. Первое олимпийское состязание. Олимпийцы соревнуются в беге на 1 стадий по принципу круговой эстафеты, когда ученики стартуют с различных мест одновременно.

Победители забегов, стартуя еще раз, разыгрывают звание чемпиона.

Определив первого олимпионика – олимпийского чемпиона, элланодики награждают его «оливковым венком».

Задание №2.

Просмотр видеопрезентации: «История возникновения гонок на колесницах».

Игра – эстафета на войлочных ковриках.

1. Учащиеся соревнуются в парах

2. Соревнование проводится по олимпийской системе (проигравшая пара выбывает).

3. Победителей определяет финальные гонки «на колесницах».

Поздравив олимпийского чемпиона, учитель рассказывает  о порядке награждения. Венок победителя получал владелец лошадей и колесницы. Вознице в этом случае полагалась лишь шерстяная повязка на лоб.

Задание №3.

С XVIII Олимпийских игр атлеты стали соревноваться в борьбе и пятиборье. Одной из дисциплин пятиборья были прыжки в длину с разбега с возвышения  до 1,5м.

2-4 группы «олимпийцев» соревнуются в прыжках в длину с разбега.

1. Прыжки в длину с места на результат (I  тур)
2. Прыжки «олипийцев» с лучшими результатами (I I  тур, 8 человек)
3. Определение победителей  с лучшим результатом (I I I тур).

Учитель задает вопрос: «Каков современный  мировой  рекорд  в прыжках в длину у мужчин? »

Задание №4.

С XXIII  Игр  одной из дисциплин становится кулачные бои. С ними мы связываем имя знаменитого философа и математика Пифагора, олимпийского чемпиона в этом виде.

Имитируя кулачные бой, учащиеся в парах соревнуются в выведении партнера из равновесия встречным толчком ладоней в ладони, стоя каждый на резиновом коврике, куске  картона или какой-либо другой ограниченной поверхности.

Итог: выигрывает участник, которого ни разу не вытолкнули из круга, его награждают «оливковым венком».

35 мин

3-4 забега

Каждый олимпиец поочередно измеряет длину 6 ступней на 2 – метровой мерной линейке, предварительно подготовленной к уроку (рулетка).

Умножив полученный результат на 100, каждый олимпиец узнает длину  беговой дорожки.

Кто первым добежит до места старта.

Выявить победителей забегов учителю помогают элланодики, они же следят за правильным выполнением упражнений во всех соревнованиях. Оливковые венки изготавливаются заранее.

Рассказ учителя: «Начиная с XIV  Игр древности атлеты стали соревноваться в беге на 2 стадия, а с XV – в длительном беге. Лишь на XXV Играх атлеты впервые провели гонки на колесницах».

8 пар: девочка сидит на коврике (колесница);

мальчик: тянет за веревку с ковриком (возница).

Учитель ставит задачу  элладоникам: определить победителей.

Элладоники проводят финальные попытки и разыгрывают звание сильнейшего.

1991 г – прыжки в длину 8м 95 см – Пауэллю.

1912 – 100м – 10,6 с

 Дон Липпингом – американец.

Усейн Болт – уроженец Ямайки.

2008г – 100м – 9,69 с.

В парах учащиеся – олимпийцы располагаются в кругу.

Каждый победитель получает оценку «5», а проигравшие «4».

 В 1908 году фразу «Главное не победа, а участие» произнес Анри Дидон. Барону фраза понравилась, и он закрепил ее как официальный девиз Олимпиад. У олимпийского движения есть один официальный девиз «Быстрее, выше, сильнее».  

III. Заключи

тельная часть  

Заключительная часть.

Итог урока: учитель, основываясь на знаниях учащихся из истории  и приобретенных  на данном уроке, проводит повторение основных сведений об Олимпийских играх древности в сравнении  их с Играми современности.

Урок заканчивается просмотром демонстрационного материала о современных  Олимпийских Играх в Сочи 2014.  

5-6м

Просмотр слайд –шоу  о современных Олимпийских Играх в Сочи 2014.