ПК 3.2. Создавать в кабинете (мастерской, лаборатории) предметно-развивающую среду.

Репродукции

30–40 изображений (пейзажи, портреты, натюрморты, бытовой жанр, иконы, авангард)

Образцы декоративно-прикладного искусства

Гжель, Хохлома, Городец, Дымковская игрушка, Жостово (фотопланшеты или подлинные изделия)

Схемы и таблицы

«Смешивание цветов», «Тёплые и холодные тона», «Перспектива», «Пропорции лица», «Этапы построения натюрморта», «Орнаментальные сетки»

Технологические карты

Ламинированные карточки «Как слепить кошку», «Как нарисовать берёзу», «Как сделать аппликацию» и т.д.

Методическая литература

10–15 пособий по ИЗО и ДПИ (для педагога), 5–7 детских альбомов-практикумов

Электронные ресурсы

Презентации по темам, видео мастер-классы, виртуальные экскурсии в музеи, аудиозаписи (музыка для фона)

1. Учебная зона

Проведение занятий (теория + практика)

Столы ученические двуместные (регулируемые по высоте) – 6–8 шт.; стулья с регулировкой; доска аудиторная (меловая или маркерная); экран/проектор (или интерактивная панель); планшет для показа схем

2. Рабочее место педагога

Подготовка к занятиям, демонстрация, хранение документации

Стол педагога, стул эргономичный, компьютер/ноутбук, МФУ (принтер+сканер), колонки, лампа-лупа, методическая литература, классный журнал, папки с планами

3. Экспозиционно-выставочная зона

Демонстрация детских работ, репродукций, образцов

Стенды с магнитами/рельсами (2–3 шт.); мольберты напольные (3–4 шт.); стеллаж для объёмных работ (поделки, керамика); настенные планшеты А3/А2; выдвижные полки

4. Материально-техническая зона (хранение материалов)

Систематизированное хранение расходников

Стеллажи закрытые (для бумаги, картона, заготовок); контейнеры/лотки по видам материалов (карандаши, краски, кисти, стеки, пластилин); шкаф для незавершённых работ (полки с ячейками); штативы для кистей; баночки для воды (небьющиеся)

5. Зона наглядности (информационная)

Смена учебных наглядных пособий, ИЗО-материалов

Передвижная магнитная доска; репродукции в рамах (по темам: пейзаж, портрет, натюрморт, народные промыслы); схемы смешивания цветов (цветовой круг); таблицы «Этапы рисунка», «Виды орнаментов»

6. Зона практического экспериментирования

Пробы с разными материалами (тест-драйв красок, смеси)

Отдельный стол (или край учебного стола) с палитрами, мастихинами, губками, старыми кистями; ёмкости для смешивания; салфетницы; клеёнки (индивидуальные 50×60 см)

7. Санитарно-гигиеническая зона

Уход за руками, кистями, уборка

Раковина с жидким мылом, бумажные/тканевые полотенца, ёмкость для грязной воды, ведро с крышкой, аптечка, халаты/фартуки для учащихся

8. Зона отдыха (рекреационная)

Перемены, релаксация, неформальное общение

Мягкий уголок (пуфы или банкетка); ковёр; стеллаж с книгами по искусству, альбомами, дидактическими играми («Подбери цвет», «Составь натюрморт», лото по видам искусства)

Расположение

На видном месте (рядом с входом или над рабочим местом педагога), на уровне глаз детей и родителей

Размер

120×90 см (или 2 планшета по 60×90 см)

Материал

Пластик ПВХ с карманами А4 (или пробковая доска + рамки)

Сменность информации

Еженедельно / по мере необходимости (актуальное расписание, объявления)

Цветовое решение

Нейтральный фон (белый, светло-серый) + акценты (цветовой круг, репродукции)

1

Название объединения / Шапка

«Юный художник» или «Волшебная кисть»; логотип (палитра, кисть); девиз («Твори, выдумывай, пробуй!»)

2

Расписание занятий

Дни недели, время, группы (карманы А4 – легко менять)

3

План на месяц

Темы занятий, даты конкурсов, выставок, мастер-классов

4

Наши достижения

Фотографии учащихся с грамотами, дипломами, лучшими работами (карманы А4 + кнопки)

5

Словарь юного художника

5–7 терминов (колорит, ракурс, эскиз, орнамент, тональность) – сменный блок

6

Сегодня на занятии

Материалы, которые нужно принести (акварель, пастель, глина и т.д.) – карман А4

7

Правила работы с материалами

Памятка в стихах или таблица: «Как хранить кисти», «Как смешивать краски», «Как сушить работы»

8

Уголок вдохновения

Репродукция недели (картина известного художника) + короткий текст о художнике

9

Объявления

Конкурсы, выставки, каникулы, изменения в расписании

10

Вопрос – ответ

Карман для записок от детей и родителей (анонимно)

Высота столов (учебная зона)

Регулировка: 60–76 см (в зависимости от роста)

Освещённость на рабочем месте

300–500 люкс

Расстояние до доски

Не менее 2 м от первых парт

Температура воздуха

20–22 °C

Влажность

40–60 %

Проветривание

Каждые 20–30 мин (при занятиях с красками/клеем)

Пожарная безопасность

Огнетушитель (порошковый), план эвакуации, изолированное хранение ЛВЖ (лаки, растворители – в шкафу педагога)

Расположение

Рядом с входной дверью или над раковиной / рабочим местом педагога

Размер

80×60 см (планшет) + дополнительный стенд 50×70 см

Материал

Пластик / пробковая доска с карманами и магнитными элементами

Цвет

Белый фон + сигнальные элементы (красный, жёлтый, зелёный)

1

Заголовок

«Уголок безопасности» (красный шрифт) + пиктограмма (щит или светофор)

2

Инструкция №1 – «Правила поведения в кабинете»

Текст (см. ниже)

3

Инструкция №2 – «Правила работы с красками, клеем, пластилином»

Перечень опасных действий (не пить воду из стакана, не нюхать клей и т.д.)

4

Памятка «Осторожно, ножницы!»

Как передавать ножницы (кольцами вперёд), как резать (от себя)

5

Схема эвакуации

План кабинета с указанием выходов, огнетушителя, аптечки

6

Телефоны экстренных служб

101, 102, 103, 112; адрес ближайшего травмпункта

7

Аптечка (знак + содержимое)

Перечень: бинт, пластырь, салфетки, ножницы, перекись водорода, перчатки

8

Карман «Что делать при…»

Карточки: «порез», «ожог», «попала краска в глаз», «запах растворителя» – краткий алгоритм

9

Журнал инструктажей

Файл (или QR-код) с датами проведения инструктажей и росписями учащихся

10

Плакат «Запрещено» / «Разрешено»

Пиктограммы (красный круг – нельзя, зелёный – можно)