Страница для родителей

Развитие внимания в младшем школьном возрасте

Как любой другой психический процесс, внимание на протяжение всей жизни меняется. В младшем школьном возрасте оно становится все более произвольным, по сравнению с дошкольниками, но еще недостаточным по сравнению с учениками средних и старших классов.

Развитие мышления детей младшего школьного возраста

В младшем школьном возрасте особенно активно развивается способность к мышлению. До того, как вступить в этот возраст дети думали преимущественно наглядно-образно, а в этом возрасте им предстоит найти и полностью освоить словесно-логическое мышление.

● Первым делом выясните причину страха.

● При выборе воспитательных мероприятий, учитывайте, что страх имеет непроизвольный, неосознанный характер.

● Помните, что малыш не может управлять своим поведением и не владеет собой. Поэтому словесные убеждения неэффективны.

● Ни в коем случае не запугивайте ребенка (даже тогда, когда ему действительно может угрожать опасность).

● Обучайте терпимостью к страху и управлению им, а в некоторых случаях и противодействию источнику страха (например, пусть ребенок сам запугает драчуна, которого боится).

Как только вы выявили, что ваш ребенок берет чужие вещи, не паникуйте. Это еще не значит, что он станет вором. Вы должны знать, маленькие дети не воруют в том смысле слова, как мы понимаем. У них свои взгляды на «свое» и «чужое», отличные от наших.

  То, что ребенка по ночам мучают кошмары, совершенно очевидно. Он боится идти спать, а во сне вскрикивает, покрывается холодным потом. В такие минуты важно, чтобы ласковые мама или папа были рядом с ребенком, помогли ему успокоиться, напоили теплым чаем. Не уходите из комнаты, пока малыш не уснет, а еще лучше вообще не оставлять его одного в темной комнате. При свете дня с ребенком можно побеседовать о его сне. Возможно, после того, как он выскажет, что его пугает, страхи прекратятся.

Дорогие родители!

Не ваши ли дети топают по проезжей части дороги на красный сигнал светофора? Какую оценку вы поставите себе за безопас­ность на дороге ваших детей? Задача каждого родителя - изучать азбуку движения пешехода на дороге со своим ребенком.

Дорога не терпит шалости - наказывает без жалости!

 Конечно, не для всех малышей заучивание стихотворений является проблемой. Для некоторых даже наоборот: они молниеносно запоминают то, что им особенно нравится. Так, в семьях, где близкие много и часто разговаривают с ребенком, читают, малыши уже в годик смешно цокая язычком, заканчивают строчки из стихотворения Барто «Я люблю свою лошадку». Но есть и такие детки, которым запоминать стихи сложно, для которых это просто каторжный труд. Почему? Чаще всего, потому что стихотворение он учит неправильно.

Не доминирует ли в развитии ребенка левая рука или нога (левши начинают говорить чуть позже ровесников).

Правовые аспекты, связанные с ответственностью родителей за воспитание детей.

Думая, отвечать ли на связанные с полом вопросы детей и как это делать, взрослые, по существу, решают проблему отношения к половому просвещению в этом возрасте. Помните, что дети не вкладывают в эти вопросы никакого неприличного смысла. Задавая так называемые «острые» вопросы, ваш малыш проявляет безграничное доверие. И, если вы не оправдываете это доверие, то есть, стыдите, отмахиваетесь и т.д., то эти вопросы не исчезнут, просто ребенок научится не задавать их вам , а уж что ответит ему случайный «знаток», вы и знать не будете.