НПК "Первые шаги"

  Утверждаю

директор МОАУ гимназии №1

__________Г.А.Крицкая

11.01.2013г

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении школьной научно-практической конференции младших школьников

«Первые шаги»

1. Общие положения

        Настоящее Положение определяет цели и задачи школьной научно-практической конференции младших школьников «Первые  шаги» (далее – НПК), порядок её организации, проведения, подведения итогов и награждения победителей. НПК младших школьников ориентирована на развитие у детей познавательных способностей, умений и навыков исследовательской деятельности, формирование проектно – ориентированного интеллекта.

        НПК младших школьников является одним из направлений работы с одаренными детьми и представляет собой обмен мнениями, идеями.

        НПК младших школьников проводится для учащихся 1– 4 классов.

2. Цель и задачи

Цель НПК – развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка младшего школьного возраста путем совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей.

         Задачи НПК:

2.1. Формирование у учащихся и педагогов представления об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности.

2.2. Содействие развитию и распространению образовательных программ и педагогических технологий проведения учебных исследований с младшими школьниками.

2.3. Содействие развитию творческой исследовательской активности детей.

2.4. Стимулирование у младших школьников интереса к фундаментальным и прикладным наукам.

2.5. Содействие формированию у детей научной картины мира.

2.6. Популяризация лучших методических разработок по учебно-исследовательской работе младших школьников.

2.7. Выявление и поддержка одаренных и способных детей, стимулирование их к творчеству и экспериментальной работе.

3. Участники конференции

3.1. Участниками НПК могут стать юные исследователи в возрасте от 7 до 11 лет.

3.2. К участию в НПК допускаются как индивидуальные участники, так и творческие коллективы. 

3.3 В качестве слушателей на НПК могут присутствовать научные руководители и родители учащихся.

4. Виды представляемых работ

5. Процедура рассмотрения работ, предоставляемых на НПК

5.1. Заявку на участие в НПК «Первые шаги» необходимо подать до 19.01.2013г. по форме:

Заявка на участие в школьной НПК младших школьников «Первые шаги»

5.2. Работа может участвовать в конкурсе только один раз.

5.3. Для участия в НПК  необходимо представить в Оргкомитет НПК работу участника, оформленную в соответствии с предъявляемыми требованиями в 2-х вариантах: печатном и на электронном носителе.

Материалы принимаются до 26 января 2013 года.

5.3. Первый этап НПК заочный (отборочный) – с 26 января по 6 февраля 2013 года.

Экспертный Совет проверяет представленные работы в соответствии с выбранной или разработанной методикой и критериями оценки и отбирает доклады на публичную защиту на предметной секции. Экспертный Совет имеет право направить доклад на рассмотрение на другую секцию, если содержание доклада не соответствует заявленной секции.

        Члены экспертной группы проводят отбор конкурсных работ и приглашает участников для устной презентации.

Результаты экспертизы Оргкомитет сообщает учреждениям-участникам за 6 дней до начала работы  НПК.

5.4. Второй этап (публичное представление работы) – с 11 по 15 февраля текущего учебного года в рамках празднования Дня российской науки по приказу образовательного учреждения в 10.00 часов по адресу ул. Чайковского, 14 (II корпус МОАУ гимназии №1).

Регламент выступления участников предусматривает публичную защиту работы (продолжительностью до 7 минут) и дискуссию (продолжительностью до 3 минут). Руководит заседанием председатель жюри по секции.

Мероприятие является открытым. Жюри и все присутствующие, заслушав автора, задают вопросы, высказывают собственные суждения. Ведущий заседание председатель жюри строго следит за временем обсуждения.

После прослушивания всех участников на заседании жюри подводятся итоги – определяются лауреаты и победители. Все решения жюри протоколируются и являются окончательными.

Работы учащихся письменно не рецензируются.

6. Критерии оценок представляемых работ

          На школьную научно-практическую конференцию принимаются работы следующих видов: проблемно-реферативные, проблемно-поисковые, проблемно-исследовательские.

          Работа должна быть выполнена самостоятельно, соответствовать оформительским требованиям. Необходимо четко обозначить теоретическую и практическую части, а также собственные достижения авторов, области использования результатов.

7. Требования к представляемым работам

7.1 Структура работы:

титульный лист (указание полного названия образовательного учреждения, наименование НПК, предметной секции, темы исследовательской работы, ФИО, класс выполнившего работу, ФИО руководителя работы с указанием должности и места работы, год проведения НПК)

рецензия (выполняется руководителем исследовательской работы, согласуется и подписывается руководителем предметной кафедры)

тезисы (составляются самим учащимся - в нескольких фразах раскрывается суть работы);

оглавление (В оглавление должны быть включены: основные заголовки работы, введение, название глав и параграфов, заключение, список источников и литературы, названия приложений и соответствующие номера страницы);

введение (должно включать в себя формулировку постановки проблемы, отражать актуальность темы, определение целей и задач, поставленных перед исполнителем работы, краткий обзор используемой литературы и источников, степень изученности данного вопроса, характеристику личного вклада работы в решение избранной проблемы.

основная часть (должна содержать информацию, собранную и обработанную исследователем, а именно описание основных рассматриваемых фактов, характеристику методов решения проблемы, сравнение известных автору ранее существующих и предлагаемых методов решения, обоснование выбранного варианта решения (эффективность, точность, простота, наглядность, практическая значимость и т.д.). Основная часть делится на главы.

заключение (в заключении в лаконичном виде формулируются выводы и результаты, полученные автором, направления дальнейших исследований и предложения по возможному практическому использованию результатов исследования)

список использованных источников и литературы (в соответствии с правилами библиографии).

Работа может содержать приложения с иллюстрированным материалом (рисунки, схемы, карты, таблицы, фотографии и т.д.)

Список приложений с их порядковым номером указывается в оглавлении.

7.2 Формат материалов:

1.Формат страницы: А4, все поля (снизу, сверху, слева, справа) не менее 1,5 см.

2.Шрифты: “Times New Roman”. Кегль 14-й. Междустрочный интервал – одинарный.

3.Заголовки должны быть отделены от предыдущего и последующего текста отбивками (пустыми строками).

4.Средства выделения текста: полужирный шрифт, курсив, подчеркнутый шрифт, выделение цветом, верхние и нижние индексы. Никакие другие средства выделения текста использовать не следует.

5.В таблицах следует использовать только один стиль границ – сплошную линию. Не следует задавать стили границ для отдельных ячеек. Допустимо при необходимости выделять ячейки цветом и объединять ячейки.

6.Нумерация производится в нижнем правом углу листа.

7.Оформление цитат и сносок: приведение цитаты без источника информации – ненаучно. Поэтому рекомендуется следующее оформление цитат и сносок:

Пушкин сказал: «_____________» (5,31).

По словам Пушкина, _____________________(5, 31).

Первая цифра в скобках указывает порядковый номер источника информации по списку литературы, вторая – номер страницы.

8. Список литературы должен быть оформлен в алфавитном порядке. Если использованы видеозаписи, дискеты, материалы из Интернета, они также указываются в списке, только он будет называться уже не «Список используемой литературы», а «Список использованных источников информации».

9.Тезисы составляются самим учащимся и в нескольких фразах раскрывает суть работы. Текст описания работы составляется в свободной форме и отражает:

- мотив выбора темы исследования и значимость исследования или проектирования для окружающих,

- цель работы и то, какие задачи решал автор.

- гипотеза или гипотезы, которые проверялись.

- как проводилось исследование (какими методами автор пользовался, какие средства были задействованы в его работе).

- что получилось в результате. 

10. Рецензия составляется руководителем исследовательской работы, согласуется и подписывается руководителем предметной кафедры. В рецензии указывается степень самостоятельности в работе учащихся и факт того, использовались материалы Интернета или не использовались. Например: «В работе не использовались материалы Интернета» или «В работе использовались в качестве источников информации следующие материалы Интернета:_______». Если учащийся уже выступал на конференции с данной темой, об этом обязательно указывается в рецензии с информацией о том, что изменено, доработано и т.д.

Работы помещаются в пластиковый скоросшиватель.

7.3 Объем работы: 5-10 страниц печатного текста

8. Секции НПК

На научно-практической конференции ведется работа по следующим секциям и направлениям:

Гуманитарная секция:

Отделения: литературоведение, история России, языкознание, искусствоведение, краеведение, обществознание, иностранные языки

Математическая секция: 

Отделения: многообразие математики.

Естественно - научная секция:

Отделения: биология, география, экология и проблемы Земли, здоровьесбережение

Прикладного творчества. 

Количество и название секций могут варьироваться Оргкомитетом в зависимости от числа заявленных работ.

9. Оргкомитет НПК

Общее руководство научно-практической конференцией осуществляет организационный комитет, в состав которого входят руководители предметных кафедр МОАУ гимназии №1, заместитель директора по УВР, курирующий данное направление работы в образовательном учреждении.

Оргкомитет

- координирует работу по подготовке и проведению научно-практической конференции;

- формирует состав предметных жюри из числа преподавателей ВУЗов, учреждений дополнительного образования города, учителей гимназии не являющихся руководителями исследовательских работ обучающихся в текущем учебном году, членов Попечительского совета гимназии, состав которых утверждается приказом директора образовательного учреждения;

- составляет программу научно-практической конференции, список участников, протоколы, оценочные листы.

10. Порядок определения победителей

Победителей и призеров НПК определяет предметное жюри при независимом рассмотрении работ и подведении общего итога после работы секции.

Победители и призеры награждаются дипломами.

Каждый участник НПК получает свидетельство участника.

Научные руководители участников, победителей и призеров НПК получают благодарственные письма.

ИТОГИ ЕЖЕГОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «ПЕРВЫЕ ШАГИ» , СОСТОЯВШЕЙСЯ 12.02.2013

Ежегодная НПК младших школьников «Первые шаги» прошла в МОАУ гимназии №1 (II корпус) 12.02.2013г. В конференции приняли участие 28 учащихся начальной школы, из них: 2обучаются  в 1 классах, 10 учеников из  2-х классов, 8 учащихся - 3 классов, 8 учащихся – 4 классов. Работало  4 предметные секции: «Психологическое и физическое здоровье человека», «Экология окружающей среды», «История», «Экология растений и животных».

ИТОГИ ЕЖЕГОДНОЙ НПК МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «ПЕРВЫЕ ШАГИ» 2014

ИТОГИ ПЯТОЙ ОБЛАСТНОЙ ОТКРЫТОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ

«С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА»