Страница ГМО учителей физической культуры и педагогов организаторов ОБЖ

План

работы городского педагогического сообщества учителей физической культуры и ОБЖ

                на 2015-2016 учебный год

Методическая тема ГПС:

«Совершенствование профессиональной компетентности педагогов как фактора повышения качества образования, в рамках требований новых федеральных государственных стандартов».

Задачи:

1. Разработка учебных и методических материалов, внедрение их в  учебный процесс, в строгом соответствии с ФГОС второго поколения.
2. Совершенствование форм и методов преподавания предмета. Повышение качества проведения уроков и развитие учебно-материальной базы ОУ в соответствии с содержанием учебных планов и программ, задачами по внедрению в образовательный процесс  современных информационно-коммуникативных технологий.
3. Повышение квалификации учителей физической культуры и ОБЖ в рамках реализации тем самообразования.
4. Формирование условий для сохранения и укрепление здоровья обучающихся в рамках создания школьных спортивных клубов, внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса  «Готов к труду и обороне» в учебный процесс и проведения Спартакиады школьников «Президентские старты» и Спартакиады допризывной молодежи с учётом их возрастных физиологических способностей и с физиолого-гигиеническими нормативами.

Сроки проведения ГПС:

Работа в  межсекционный период:

1. Подготовка и проведение I-II этапов Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские старты» в городе Когалыме (2015 – 2016 учебный год).
2. Проведение судейских коллегий Спартакиады школьников «Президентские старты» по ступеням (2-4 классы; 5-6 классы; 7-8 классы и 9-11  классы) и видам спорта.
3. Подготовка учащихся образовательных учреждений к городской Олимпиаде по физической культуре.
4. Работа с аттестующимися учителями в рамках Приказа №1110 от 24  августа 2014 года «Об аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории ХМАО-Югры».
5. Участие в научно-практической конференции «Шаг в будущее»
6. Участие в школьных и городских мероприятиях, педагогических советах и конференциях. Участие в конкурсах профессионального мастерства.
7. Инновационная деятельность в образовательном процессе. Проведение открытого урока, мастер класса, семинара.

Аттестационные мероприятия в 2015-2016 учебном году:

Аттестуются на высшую квалификационную категорию:

1)Новохатская О.И. – учитель физкультуры МАОУ «СОШ №1»;

Аттестуются на первую квалификационную категорию:

1) Гарипов И.Ф. – учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 3»;

2) Жук В. В. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 3»;

3) Храбрых И.И. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ №1»;

4) Лобанов Д.В. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ №1»;

5) Хисамутдинов В.М. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 5»;

6) Самарин А.Н. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 6»;

7) Дмитренко И.В. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 7»;

8) Рамазанов Р.М. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ №10»;

9) Дегтярев С.Ф. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ №8»;

Аттестуются на соответствие:

1) Слесарева А.Н. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 5»;

2) Сафин Р.А. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ №10»;

 I заседание ГПС учителей физической культуры и ОБЖ (18 сентябрь 2015 г.)

II заседание ГПС учителей физической культуры и ОБЖ (декабрь 2015г.)

III заседание ГПС учителей физической культуры и ОБЖ (февраль 2016г.).

IV заседание ГПС учителей физической культуры и ОБЖ (май 2016г.).

                  Руководитель ГПС

учителей физической культуры и ОБЖ_________________________ Кабилов Б.Г.

«19» сентября 2015г.

ПРОТОКОЛ № 1

I заседание ГПС учителей физической культуры, ОБЖ и ОВС.

18 сентября  2015г.

Председатель: Кабилов Б.Г.

Секретарь: Слесарева А.Н.

Присутствовало: 42 человека

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Анализ работы ГПС за 2014-2015 учебный год и задачи на 2015-2016 учебный год.

2. Приказ №1110 от 24  августа 2014 года «Об аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории ХМАО-Югры» (О.И. Новохатская).

3. Положения о проведении I-II этапов Спартакиады школьников «Президентские старты» в рамках Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» и «Президентские спортивные игры» в городе Когалыме в 2015 – 2016 учебном году.

4.  О положении  спортивных клубов  на базе  школ города Когалыма (В.В. Жук).

5. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) (И.Ф.Гарипов).

6. «Компетентностный подход к формированию здорового образа жизни учащихся» (А.Н. Самарин).

7. Создание электронного портфолио в социальной сети работников образования с целью обобщения собственного педагогического опыта (С.Ф. Дегтярев).

1.Слушали: руководителя ГПС учителей физкультуры Кабилова Б.Г. с докладом: «Анализ работы ГПС за 2014-2015 учебный год и задачи на 2015-2016 учебный год». В докладе были освещены следующие вопросы:

Методическая тема ГПС:

«Совершенствование профессиональной компетентности педагогов как фактора повышения качества образования, в рамках требований новых федеральных государственных стандартов».

Заседания ГПС учителей физической культуры и ОБЖ.

1) Заседание ГПС (19 сентября  2014г.).

2) Заседание ГПС (12 декабря 2014 года).

3) Заседание ГПС (21 апреля 2015 года).

Инновационная деятельность в образовательном процессе. Проведение открытого урока, мастер класса, семинара.

1. Б.Г. Кабилов. Семинар-практикум.

Тема: «Предписание алгоритмического типа как технология индивидуализации начального обучения на уроках физической культуры в школе» в условиях перехода на ФГОС второго  поколения». (17 октября 2014г. МБОУ «СОШ №10»).

2. Н.В. Иванова, Е.В. Орехова, Ю.Д. Бахматов, Л.П. Ершова, Н.П. Лимонова, В.А.Макеева, С.Ф.Дегтярев, И.В.Асабина. Семинар.

Тема: «Уроки физической культуры в адаптационном периоде первоклассников». (10 ноября 2014г.   МАОУ «Средняя школа №8»).  

3. И.В. Дмитренко. Семинар для инструкторов дошкольных образовательных организаций.

Тема: «Обучение технике метание малого мяча». (28.03.2014года в МБОУ «СОШ №7»).

4. А.Н.Слесарева. Семинар.

Тема: «Инновации в области преподавания физической культуры в начальной школе в рамках реализации ФГОС». (18 декабря 2014г. МБОУ «СОШ №5»).

5. Новохатская О.И. Семинар.

Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий и современных оздоровительных систем на уроках физической культуры».

6)Каримов Х.Н., Слесарева А.Н., Усманова И.Т., Хисамутдинов В.М., Рычков Н.А. 

Тема: «Использование педагогических технологий и нестандартного оборудования при обучении игры в волейбол на уроках физической культуры и тренировочных занятиях» (20 февраля 2015г. МАОУ «СОШ №5»).

7)Махдиев Ш.Ч., Веснин Е.А., Турло Т.Е. Круглый стол.

Тема: «Физическая подготовка детей и подрастающего поколения в свете введения нового всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО» (25.02.2015г.).

8)В рамках V Городской педагогической конференции «Инновационные технологии в образовании». Рычков Н.А., Турло Т.Е., Веснин Е.А., Ильясова О.Р.

Тема: «Пути развития гражданско-патриотического воспитания в школе, формирование ценностей здорового образа жизни». (26.04.2015г.).

9) Новохатская О.И. Мастер-класс.

Тема: «Использование нетрадиционных видов гимнастики во внеурочной деятельности и в быту для предупреждения заболеваний опорно-двигательного аппарата». (26.04.2015г.).

10)Кабилов Б.Г. Мастер-класс.

Тема: «Эффективность применения методики развивающего обучения на основе модульной технологии в формировании «школы мяча» по баскетболу в школе» (19.03.2015г.).

.

Аттестационные мероприятия в 2014-2015 учебном году проходили в следующей последовательности:

Аттестация на высшую квалификационную категорию:

1)Кабилов Б.Г. – учитель физкультуры МАОУ «СОШ №10»;

Аттестация на первую квалификационную категорию:

1) Гарипов И.Ф. – учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 3»;

2) Жук В. В. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 3»;

3) Махдиев Ш.Ч. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 6»;

4) Веснин Е.А.- учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 6»;

5) Барышников А.Н. – педагог-организатор МАОУ «СОШ № 6».

Аттестация на соответствие:

1) Усманова И.Т. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 5»;

2) Прищепа С.М. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 10»;

3) Веснин Е.А.- учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 6»;

Организация и проведение  Спартакиады школьников «Президентские старты» в городе Когалыме в 2014-2015 учебном году

Согласно приказу Управления образования от 11.09.14. № 621 «О проведении Спартакиады школьников «Президентские старты» в рамках Всероссийских спортивных соревнований школьников на 2014-2015 учебный год, проведены городские мероприятия согласно следующей программы:

Таблица итогов

Спартакиады школьников города Когалыма «Президентские старты» в 2014 – 2015 учебном году

Всего в рамках Спартакиады школьников «Президентские старты» в городе Когалыме в 2014-2015 учебном году проведено 20 соревнований, в которых приняли участие 126 команд и 1260 учащихся.

Организация и проведение  Спартакиады допризывной и призывной молодежи города Когалыма в 2014-2015 учебном году

                  На основании приказа Управления образования от 04.09.2014  № 607 «О проведении Спартакиады допризывной и призывной молодежи города Когалыма в 2014-2015 учебном году», Положения о проведении Спартакиады допризывной и призывной молодежи города Когалыма в 2014-2015 учебном году была проведена Спартакиада допризывной и призывной молодежи города

Итоги  Спартакиады допризывной и призывной молодежи города Когалыма

Об итогах проведения муниципального этапа

всероссийской олимпиады школьников на территории города Когалыма

в 2014-2015 учебном году

На основании Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2013 № 1252, приказов Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры от 07.10.2014 № 1304 «О проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников на территории Ханты-Мансийского автономного округа-Югры в 2014-2015 учебном году», от 10.10.2014 №1309 «О внесении изменений в приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры от 07.10.2014 № 1304 «О проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников на территории Ханты-Мансийского автономного округа-Югры в 2014-2015 учебном году» и приказа Управления образования от 22.10.2014 №708 «Об организации и проведении муниципального этапа всероссийской  олимпиады школьников на территории города Когалыма в 2014–2015 учебном году» для учащихся 7–11 классов общеобразовательных организаций города был проведён муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ и физической культуре.

Олимпиада  по основам безопасности и жизнедеятельности  проведена  на высоком уровне в МБОУ «СОШ №7», ответственный организатор и председатель комиссии Чако А.В. Положение Олимпиады, оборудование, документация и спортивный зал были подготовлены своевременно. Нарушений ПТБ не наблюдалось.

В Олимпиаде по физической культуре приняли участие  учащихся 7-8, 9, 10-11 классов СОШ № 1; № 3; № 5; № 6; № 7; № 8; № 9; № 10.

Олимпиада  проведена в МАОУ «СОШ № 8», на высоком уровне. Положение Олимпиады, оборудование, документация и спортивный зал были подготовлены своевременно. Нарушений ПТБ не наблюдалось.

Участники олимпиады решали теоретическую часть заданий в виде тестов. Затем учащиеся выполняли практические задания состоящих  из двух разделов: гимнастика, баскетбол и легкая атлетика. Итоги олимпиады подводились по каждому разделу отдельно среди юношей и девушек 7-8, 9, 10-11 классов.

На уроках физической культуры прослеживается интеграция с ОБЖ. Взаимосвязь уроков физкультуры и ОБЖ, так же отразилась на проведении конкурса «Смотра строя и песни» и «Месячника  военной – патриотической работы».

2. Слушали: учителя физкультуры МАОУ «СОШ №1» Новохатскую О.И. Новохатская О.И. отметила, что аттестация педагогических работников всегда была очень важным и нужным периодом в жизни любого педагога.

Потому что помогает показать статус учителя, его квалификацию и возможности и влечет изменения в оплате труда учителя влияя на мнение о педагоге окружающих коллег и социума вообще. Она для того,  чтобы предоставить возможность педагогу  показать все,  на, что он способен и показать скрытые резервы его способностей и возможностей.
    Процедура аттестации педагогических работников проводится в три этапа:

1 этап – подготовительный: педагогический работник, проанализировав результаты своей деятельности относительно требований к квалификационным категориям, подает в аттестационную комиссию заявление об аттестации в форме электронного документа установленного образца с использованием сети «Интернет» на сайте http://att.doinhmao.ru.

2 этап – оценка профессиональной деятельности: направление педагогическим работником в Институт развития образования с использованием сети «Интернет» на адрес att@iro86.ru в электронной форме:

- отчет о самообследовании;

- выполненное аттестационное задание (профессиональную задачу).

Все аттестационные задания известны аттестуемому заранее и открыты для выбора на странице «Аттестация педагогических работников» официального сайта Института развития образования в сети «Интернет» http://www.iro86.ru.

3 этап – заключительный: на основание результатов оценки профессиональной деятельности педагога аттестационная комиссия принимает решение о присвоении (отказе) квалификационной категории.

Продолжительность индивидуального аттестационного периода для каждого педагогического работника с начала аттестации и до принятия решения аттестационной комиссии не должно превышать 60 дней.

Подробную информацию по вопросам процедуры аттестации можно посмотреть на сайте руководителя ГПС Кабилова Б.Г.

Решили: проводить работу согласно требования Приказа «Об аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории ХМАО-Югры» и в декабре 2015 года провести семинар-всеобуч по теме: «Процедура аттестации педагогических работников ГПС учителей физической культуры и ОБЖ».

3.Слушали: руководителя ГПС учителей физкультуры и ОБЖ, главного судью Спартакиады школьников «Президентские старты» Б.Г. Кабилова.

Положение

о проведении Спартакиады среди учащихся образовательных организаций  города Когалыма «Президентские старты» в рамках Всероссийских спортивных соревнований школьников

в 2015 – 2016 учебном году

Настоящее положение разработано в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 30 июля 2010 г. № 948 «О проведении всероссийских спортивных соревнований (игр) школьников», порядком проведения Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» и «Президентские спортивные игры» (далее – «Президентские старты»), утвержденным приказом Минобрнауки России и Минспорттуризма России от 27 сентября 2010 г. № 966/1009 (зарегистрирован в Минюсте России 16 ноября 2010 г., регистрационный № 18976.

ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ И УСЛОВИЯ ИХ ДОПУСКА

К участию в II этапе Спартакиады школьников «Президентские старты» допускаются учащиеся: I ступень - учащиеся 2-4 классов; II ступень – учащиеся 5-6 классов; III ступень – учащиеся 7-8 классов, IV ступень – учащиеся 9-11 классов и учащиеся (1,2 курса) БУ «Когалымский политехнический колледж» 2015-2016 учебного года общеобразовательных организаций - победители I этапа соревнований.

Каждая сборная команда обязана принять участие в физкультурно-спортивном комплексе «Многоборье «ГТО»», а также принять участие в видах программы по выбору. Каждый участник может выступать в нескольких видах программы, с учетом графика проведения соревнований.

В Спартакиаде соревнования по «Спортивному многоборью» заменены «Многоборьем ГТО», где спортивная программа проводится в соответствии с методическими рекомендациями по тестированию населения в рамках комплекса ГТО, одобренными на заседании Координационной комиссии Минспорта России по введению и реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса (протокол №1 от 23 июля 2014 года пункт II/1) и Экспертного совета по вопросам Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса 28 мая 2014 года и 27 августа2014 года.

В условиях подведения итогов победители и призеры в каждом виде программы определяется в соответствии с правилами соревнований и данным положением.

Командные результаты в тестовых упражнениях («Многоборье «ГТО») определяются по наибольшему суммарному показателю очков набранными всеми участниками команды. Результат личного первенства определяется по наибольшей сумме набранных очков отдельно среди мальчиков и девочек.

Согласно голосованию учителей физкультуры общекомандное место каждой ступени определяется по наименьшей сумме очков (занятых мест) набранных в «Многоборье «ГТО» и командных видах программы. В первой и во второй ступенях учет ведется по 3 (трем) результатам, в третьей и четвертой ступенях учет ведется по 4 (четырем) лучшим результатам спортивных состязаний. Занятое место соответствует количеству набранных очков, а в случае равенства этих показателей - по наилучшему результату команды в «Многоборье «ГТО». В четвертой ступени при равенстве этого показателя учитывается лучший результат «Многоборье «ГТО»» среди 10 классов.

При равенстве этого показателя преимущество получает команда, имеющая наибольшее количество первых, вторых, третьих и т. д. мест, занятых в командных зачетах по видам спорта в данной ступени.

Общекомандное место каждой команды-школы в «Президентских стартах» определяется по наименьшей сумме очков (занятых мест) набранных во всех ступенях. Занятое место соответствует количеству набранных очков.

В случае равенства очков у двух или более команд-школ, преимущество получает команда-школа, имеющая наибольшее количество первых, вторых, третьих и т. д. мест, занятых в командных зачетах по видам спорта.

Решили: взять за основу данные поправки и утвердить Положение Спартакиады школьников

г. Когалыма. Наградить победителя и призеров Спартакиады школьников 2014-15 учебного года в общем зачете на мероприятии «Элита года-2015».

4. Слушали: учителей физкультуры МАОУ «СОШ № 3»  Жук В.В. с докладом: «О работе  спортивных клубов  на базе  школ города Когалыма.  

Положение о школьном спортивном клубе:

Общее руководство деятельностью ШСК осуществляет руководитель ШСК, назначенный приказом руководителя образовательного учреждения или решением общественного объединения.

Непосредственное организационное и методическое руководство осуществляет руководитель ШСК. Деятельность руководителя ШСК регламентируется должностными обязанностями.

Руководство работой в классах осуществляют физкультурные организаторы (физорги), избираемые на учебный год, в командах - капитаны, избираемые сроком на один год, спортивный сезон или на время проведения спортивного мероприятия, в судейских коллегиях - судейские бригады по видам спорта, избираемые сроком на один год или на время проведения физкультурно-спортивного мероприятия.

ШСК ежегодно на своем собрании избирает Совет (далее – Совет ШСК) из 4-9 человек (секретарь, представитель коллегий судей, иные члены Совета). В совет ШСК могут входить учащиеся. Совет ШСК руководит работой ШСК. Между членами Совета ШСК распределяются обязанности по руководству комиссиями: спортивно-массовой работы, организационно-методической работы, пропаганде физической культуры и спорта, подготовке общественных инструкторов и судей, хозяйственной, шефской и др.

План внеклассной физкультурно-спортивной работы в образовательном учреждении разрабатывается Советом ШСК на учебный год и включает следующие разделы:

организация работы по физическому воспитанию учащихся класса, образовательного учреждения;

физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа;

совместная работа с общешкольным родительским комитетом и родительскими комитетами классов образовательного учреждения;

работа по укреплению материально-технической базы спортивного клуба образовательного учреждения.

План утверждается председателем ШСК, согласовывается с руководителем образовательного учреждения и доводится до сведения педагогического коллектива образовательного учреждения.

Решили: взять за основу типовое положение о школьном спортивном клубе и в 2015-2016 учебном году во всех школах города Когалыма внедрить в основу работы ШМО учителей физкультуры.

5. Слушали: учителя физкультуры МАОУ «СОШ № 3»  Гарипова И.Ф. с докладом: «Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса  «Готов к труду и обороне» в учебный процесс».

Положение о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО) (далее – Комплекс ГТО) определяет структуру и содержание Комплекса ГТО, а также условия организации соревнований по видам испытаний (тестам), входящим в Комплекс ГТО.

Комплекс ГТО является программной и нормативной основой системы физического воспитания различных групп населения Российской Федерации, устанавливает государственные требования к физической подготовленности граждан Российской Федерации, включающие виды испытаний (тесты) и нормы, перечень знаний, навыков ведения здорового образа жизни, двигательных умений и навыков.

Комплекс ГТО предусматривает подготовку к выполнению и непосредственное выполнение установленных нормативов населением различных возрастных групп (от 6 до 70 лет и старше), а также участниками физкультурно-спортивных мероприятий, включенных в Единый календарный план межрегиональных, всероссийских и международных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий, программы которых содержат виды испытаний (тесты), входящие в Комплекс ГТО.

Целью внедрения Комплекса ГТО является повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и гражданственности, улучшении качества жизни граждан Российской Федерации.

Комплекс ГТО направлен на обеспечение преемственности в осуществлении физического воспитания населения.

Комплекс ГТО состоит из 11 ступеней для различных возрастных групп населения:

I ступень: 1 - 2 классы (6 - 8 лет);

II ступень: 3 - 4 классы (9 - 10 лет);

III ступень: 5 - 6 классы (11 - 12 лет);

IV ступень: 7 - 9 классы (13 - 15 лет);

V ступень: 10 - 11 классы, среднее профессиональное образование

(16 - 17 лет);

Исследовав различные источники можно сделать вывод, что у Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) есть будущее. Для этого надо разработать план мероприятий по внедрению ВФСК ГТО. Считаю необходимым  формировать положительную мотивацию у детей по привлечению к поэтапному выполнению ВФСК ГТО.

Слушали: руководителя Центра тестирования населения города Когалыма по комплексу ГТО при МАУ «Дворец спорта» Крюкова Сергея Александровича. Подробно был рассказан маршрут прохождения процедуры тестирования для населения города.

Слушали: руководителя ГПС учителей физкультуры и ОБЖ. Для выполнения норм комплекса ГТО, участия в зимнем многоборье ГТО и самое главное-выполнение учебной программы по предмету физическая культура в школе необходимо проводить уроки лыжной подготовки. Для этого нужно иметь лыжную базу, которая укомплектована лыжным инвентарем. За последние две аттестации учебно-спортивных баз школ города, лыжные базы аттестованы только в «СОШ №1» и «СОШ №5» и даже в этих школах лыжная подготовка проводится частично. Считаю, что для решения данной проблемы по поводу приобретения лыжного инвентаря необходимо в очередной раз обратиться с письмом в Управление образования.

Решили: взять за основу типовое положение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса  «Готов к труду и обороне» и в 2015-2016 учебном году во всех школах города Когалыма внедрить их в основу спортивно-массовой работы. Для выполнения учебной программы по лыжной подготовке и сдачи норм ГТО, для приобретения лыжного инвентаря и создание лыжных баз в школах, за помощью обратиться с письмом в Управление образования.

6.Слушали: учителя физкультуры МАОУ «СОШ № 6»  Самарина А.Н. с докладом:  «Компетентностный подход к формированию здорового образа жизни учащихся».

Совершенствование качества обучения и воспитания в МАОУ «СОШ № 6» напрямую зависит от уровня подготовки учителей. Неоспоримо, что этот уровень должен постоянно расти, и в этом случае эффективность различных курсов повышения квалификации, семинаров и конференций невелика без процесса самообразования учителя.

Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Общество всегда предъявляло, и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Для того чтобы учить других, необходимо знать больше, чем все остальные. Поэтому я обязан знать не только свой предмет, и владеть методикой его преподавания, но и иметь знания в близлежащих научных областях, различных сферах общественной жизни, ориентироваться в современной политике, экономике, т.е. быть компетентным во всех вопросах образования.

Актуальность темы: Проблема здорового образа жизни и здоровья человека актуальна всегда, на каждом историческом этапе она представляется в новом свете, требует новых подходов и решений. Кроме того, данная проблема имеет социальный, философский, медицинский и педагогический аспекты.

Сущность педагогического обеспечения здоровья подрастающего поколения состоит в формировании у человека с раннего возраста компетентности в сфере сохранения здоровья, индивидуального стиля здорового образа жизни, являющегося основой культуры здоровья личности. Наиболее эффективно формирование здорового образа жизни происходит на основе личностно ориентированного обучения и воспитания, включающих изучение своего организма, освоения гигиенических навыков, знания факторов риска и умение реализовывать на практике все средства и методы сохранения и приумножения здоровья.

Формирование здорового образа жизни — проблема комплексная. Речь не может идти лишь о способах и методах укрепления здоровья, профилактики заболеваний. Необходимо повышение роли личностных качеств в сознательном и волевом принятии принципов здорового образа жизни, а забота о здоровье, его укреплении должны стать ценностными мотивами поведения. В решении этой задачи большую роль играет, в первую очередь, моя готовность к формированию здорового образа жизни учащихся, личностный опыт сохранения и приумножения здоровья.

Актуальность решения данной проблемы определяется тем, что за последнее десятилетие в РФ на фоне социально-экономических преобразований, повлекших за собой снижение жизненного уровня многих слоев населения, экологического неблагополучия среды обитания, характерных для большинства регионов страны, проявились отчетливые негативные тенденции в состоянии здоровья детей и подростков.

Цель: Повышение образовательных компетенций в области физкультурного образования.
Свою компетентность в формировании здорового образа жизни школьников я рассматриваю в различных формах: в качестве степени умелости, способа личностной самореализации (привычка, способ жизнедеятельности, увлечение), итога саморазвития или формы проявления, поэтому для того, чтобы сформировать перечисленные компетенции у школьников, я определил основные направления и действия для повышения личного самообразования:

Вывод: компетентность учителя в области формирования здорового образа жизни школьников, становится продуктом обучения и приобретения соответствующего личностного опыта и складывается из знаний, умений, образованности, способствующих личностной самореализации. И этот опыт, при условии его целенаправленного применения, помогает учащимся находить свое место в мире, вследствие чего образование представляется как высокомотивированное и личностно ориентированное, обеспечивающее максимальную востребованность личностного потенциала, признание личности окружающими и осознание ею самой собственной значимости. На основе этого я ориентирую учащихся на приобретение личностного опыта здорового образа жизни, необходимого им в предстоящей деятельности. В связи с решением этой непростой задачи появляется необходимость в формировании профессиональной педагогической компетентности в формировании здорового образа жизни школьников на основе научных знаний, национально-культурных традиций русского народа сохранения и укрепления здоровья.

Решили: Самарину А.Н. по данной теме выступить на научно-практической конференции «Инновационные технологии в образовании».

7.Слушали: учителя физкультуры МАОУ «СОШ № 8»  Дегтярева С.Ф. с докладом:  «Создание электронного портфолио в социальной сети работников образования с целью обобщения собственного педагогического опыта».

Представить собственный педагогический опыт на персональном профессиональном сайте педагоги могут в социальной сети работников образования www.Ns.portal.ru Созданный на этом портале собственный мини-сайт соответствует всем указанным в экспертном заключении показателям в результатах оценки профессионального сайта педагога.

Этот проект имеет официальный статус электронного средства массовой информации. Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-43268 выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций 28 декабря 2010 г.

Возможности сети Ns. portal. Зарегистрированные пользователи могут создавать сайты образовательных учреждений, где можно рассказать о своей работе, добавлять новости и объявления, создавать обсуждения и фотоальбомы.     На сайтах образовательных учреждений можно создавать сайты классов, групп, кружков и т.д. Для этого надо на главной странице сайта образовательного учреждения нажать ссылку «Создать сайт класса, группы, кружка...».
     Педагог имеет возможность вести персональный блог. Бло г- интернет-дневник, где автор публикует свои размышления о важных для автора событиях или темах. Читатели могут комментировать и обсуждать эти статьи, высказывать свои мысли. Все это часто перерастает в интересные дискуссии.

Проект «Алые паруса» создан для общения одарённых детей. Школьники могут публиковать на проекте свои творческие работы, вести блоги и общаться между собой на форумах.

В библиотеке учебно-методических материалов  собрано 249901 учебно-методических материалов с очень удобной системой поиска.

На странице Тематические подборки материалов можно быстро найти материалы по наиболее популярным темам.

Сеть имеет раздел «Лаборатория педагогического мастерства».

В лаборатории педагогического мастерства можно предложить и обсудить различные затруднительные педагогические ситуации.

В разделе «Виртуальный университет» каждый участник проекта сможет разработать и воплотить в жизнь свои авторские учебные курсы по интересующей его теме для широкого круга пользователей. Здесь можно повышать свою квалификацию, проходя дистанционное обучение.

В разделе «Аттестация педагогических работников» собрана самая обширная в Сети коллекция документов, разъяснений, методических рекомендаций и отзывов о новых правилах аттестации учителей.

Решили: применить в работе преподавателям, не зарегистрированным на данном сайте.

Выводы:

Запланированные задачи 2014-2015 учебного года в целом выполнены:

• Проведено 3 заседания ГПС учителей физической культуры и ОБЖ;
• Учителями физкультуры и ОБЖ в рамках Инновационная деятельность в образовательном процессе проведено 10 методических мероприятий. ГПС приняло активное участие в городской конференции «Инновационные технологии в педагогике» и в конкурсах педагогического мастерства;
• В рамках Спартакиады допризывной и призывной молодежи города Когалыма в 2014-2015 учебном году проведено 7 соревнований;
• Всего в рамках Спартакиады школьников «Президентские старты» в городе Когалыме в 2014-2015 учебном году проведено 20 соревнований, в которых приняли участие 126 команд и 1260 учащихся.
• Во всех образовательных организациях  города проведены  школьные этапы Спартакиады, и большая часть учащихся задействована в кружках и спортивных секциях;
• Проведена теоретическая и практическая части Олимпиады по физической культуре для параллелей 7-8, 9-х и 10-11-х классов. Разработана система правильного подсчета очков теоретической часть программы Олимпиады.
• Сборные команды школ участвовали в первенствах ХМАО по КЭС-БАСКЕТУ;
• Продолжается традиционное взаимодействие и сотрудничество ГПС с Управлением по науке, спорту и молодежной политики;
• Осуществляется интеграция физической культуры и ОБЖ в учебном процессе, а так же в проведении месячника военно-патриотической работы;
• Успешно завершена аттестация педагогических кадров.

Совместную работу ГПС учителей физической культуры и ОБЖ считать «удовлетворительной».

Руководитель  ГПС учителей физической культуры и ОБЖ ____________ /Б.Г.Кабилов/  

Секретарь _______________________ /А.Н. Слесарева/

ПРОТОКОЛ № 2

II заседание ГПС учителей физической культуры и ОБЖ.

22 октября 2015г.

Председатель: Кабилов Б.Г.

Секретарь: Слесарева А.Н.

Присутствовало: 16 человек

ПОВЕСТКА ДНЯ:

 1. Методические рекомендации по поддержке деятельности работников физической культуры и спорта, педагогических работников, связанной с поэтапным внедрением Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).

2. Подведение итогов школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам «Физическая культура» и «ОБЖ» в образовательных организациях.

3. Предварительные итоги Спартакиады школьников г. Когалыма «Президентские старты» и Чемпионата ШБЛ «КЭС-БАСКЕТ».

4. «Обеспечение безопасности в школе». (М.К. Рустамов)

1.Слушали: руководителя ГПС учителей физкультуры и ОБЖ Кабилова Б.Г. по теме: «Методические рекомендации по поддержке деятельности работников физической культуры связанной с поэтапным внедрением ВФСК «Готов к труду и обороне» (ГТО).

Было сказано, что всем школам в период до конца мая 2015 года необходимо зарегистрироваться на сайте ГТО.ру. Отчетную документацию заполнять по мере принятия норм ГТО по ступеням: согласно плану внедрения комплекса ВФСК “Готов к труду и обороне» прием нормативов должен быть осуществлен до проведения городского зимнего Фестиваля ГТО.

В целях мониторинга спортивных показателей, в рамках проведения школьной спартакиады учащихся каждой образовательной организации заполнить отчетную информацию по видам, количественным показателям и т.д. (образцы отчетных форм прилагаются) и сдать руководителю ГПС (Кабилову Б.Г.) в срок до 30.05.2015г

Проанализировать ситуацию по спортивным клубам в ОО: спланировать количественный состав на 2015-2016 учебный год (должно быть не меньше текущих показателей). При необходимости внести изменения и дополнения в текущие данные (Положение, приказ, ответственный и др).

С 1 сентября 2014 года программной и нормативной основой физического воспитания  населения является физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО). Новый комплекс ГТО - важный этап в развитии системы физического воспитания, он способствует дальнейшему внедрению физической культуры в повседневную жизнь людей.

Цель: забота о здоровье людей, добиваться всестороннего гармоничного развития человека.        Задачи: способствовать формированию высокого морального и духовного облика  людей, их гармоничному развитию; помогать сохранять на долгие годы крепкое здоровье и творческую активность.                                            

Информационная поддержка

1. Использовать информационно-коммуникационные технологии с целью формирования информационной культуры у учащихся, связанной с внедрением комплекса ГТО, формированию положительного имиджа комплекса ГТО.

2. Информировать о порядке и условиях проведения тестирования по выполнению нормативов и требований комплекса ГТО, включая размещение соответствующей информации на портале физкультурно-спортивной организации, образовательной организации.

3. Включать в ежегодный публичный отчет руководителя о деятельности физкультурно-спортивной организации, образовательной организации результаты работы по внедрению комплекса ГТО.

Нормативная поддержка

1. Разработать локальные нормативные акты образовательной организации, регламентирующие деятельность учащихся по подготовке, включая  самостоятельную подготовку, к выполнению нормативов комплекса ГТО.

2. Разработать и утвердить  Положение о мерах поощрения обучающихся  образовательной организации, выполнивших нормативы и требования золотого, серебряного и бронзового знаков отличия комплекса ГТО, в соответствии региональными, муниципальными нормативными актами.

Организационно-методическая поддержка

                 1. Назначить ответственного за внедрение Комплекса ГТО, выполняющего функции по планированию, координации и контролю деятельности  в образовательной организации.

         2. Проводить регулярные педагогические советы, методические семинары, совещания и иные организационные мероприятия по вопросам внедрения комплекса ГТО в образовательной организации.

3. Разработать и включить в оценку деятельности образовательной организации критерии и показатели по эффективному внедрению Комплекса ГТО.

4. Внести изменения в рабочие программы по физической культуре образовательной организации,  направленные на  подготовку, включая самостоятельную подготовку, учащихся к выполнению нормативов комплекса ГТО и организацию недельного двигательного режима.

5. Включить в программу учебного предмета «Физическая культура», программы внеучебных курсов деятельность обучающихся, направленную на развитие физических качеств и формирование прикладных навыков, необходимых для выполнения испытаний (тестов) комплекса ГТО, подготовку к тестированию по нормативам Комплекса ГТО.

        6. Разработать программы, план и график проведения спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных и информационно-пропагандистских мероприятий, направленных на  подготовку, включая самостоятельную подготовку, обучающихся к выполнению нормативов комплекса ГТО.

7. Предусмотреть в целях, задачах и планах работы  школьного спортивного клуба школы деятельность, направленную  на  подготовку, включая самостоятельную подготовку, обучающихся к выполнению нормативов комплекса ГТО.

8. Обеспечить обучающихся образовательной организации необходимыми учебно-методическими материалами для   подготовки, включая самостоятельную подготовку, к выполнению нормативов комплекса ГТО, рекомендациями к недельному двигательному режиму с использованием современных информационных технологий.

Решили: взять за основу методические рекомендации по поддержке деятельности работников физической культуры связанной с поэтапным внедрением ВФСК «Готов к труду и обороне» (ГТО).

2.Слушали: руководителя ГПС учителей физкультуры и ОБЖ Кабилова Б.Г. по вопросу подведение итогов школьного этапа и методические рекомендации муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам «Физическая культура» и «ОБЖ» на территории города Когалыма в 2015-2016 учебном году.

В соответствии с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2013 № 1252, школьный этап Олимпиады проводился по олимпиадным заданиям, основанным на содержании образовательных программ основного общего и среднего общего образования углубленного уровня и соответствующей направленности (профиля) для 5 - 11 классов и разработанным муниципальной предметно-методической комиссией, с учетом методических рекомендаций центральных предметно-методических комиссий. 

На  школьном  этапе  Всероссийской  олимпиады  по  предмету «Физическая  культура» и ОБЖ  на  добровольной  основе  индивидуальное  участие принимали  обучающиеся  школ города по  образовательным  программам  основного общего и среднего общего образования.

Все виды испытаний по физической культуре проходили отдельно среди учащихся разного пола и в следующих четырех возрастных группах: 1 группа – 5-6 классы; 2 группа – 7-8 классы; 3 группа – 9 классы; 4 группа – 9-11 классы, а для ОБЖ по 1 группа – 5-7 классы; 2 группа – 8-9 классы; 3 группа –10-11 классы.

Конкурсные испытания олимпиады состояли из обязательных двух видов заданий: теоретико-методического и практического.

Согласно рейтингу победителей и призеров в ШЭ всероссийской олимпиады школьников по физической культуре в г. Когалыме приняли участие: 5-6 классы, мальчиков – 25 человек, девочек – 22 человек; 7-8 классы, юношей – 26 человек, девушек – 20 человек; 9 классы, юношей – 17 человек, девушек – 12 человек; 10-11 классы, юношей – 20 человек, девушек – 17 человек. Всего 159 учащихся.

Согласно рейтингу победителей и призеров в ШЭ всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ в г. Когалыме приняли участие: 5-7 классы – 14 человек; 8-9 классы – 18 человек; 10-11 классы – 36 человек. Всего 68 учащихся.

Муниципальный  этап  Олимпиады  проводится  по  разработанным региональными  предметно-методическими  комиссиями  заданиям, основанным на содержании образовательных программ основного общего и среднего общего образования углубленного уровня для 7-11 классов. Муниципальный  этап  Олимпиады  проводится  организатором указанного  этапа  Олимпиады  ежегодно  с  15  октября  по  25  декабря. Конкретные  даты  проведения  муниципального  этапа  Олимпиады устанавливаются  органом  государственной  власти  субъекта  Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования.

В  муниципальном  этапе  Олимпиады  по  физической  культуре принимают индивидуальное участие:

-  участники  школьного  этапа  олимпиады  текущего  учебного  года, набравшие  необходимое  для  участия  в  муниципальном  этапе  олимпиады количество  баллов,  установленное  организатором  муниципального  этапа олимпиады;

-  победители  и  призеры  муниципального  этапа  олимпиады предыдущего  учебного  года,  продолжающие  обучение  в  организациях,  осуществляющих  образовательную  деятельность  по  образовательным программам основного общего и среднего общего образования.

Победители и призеры муниципального этапа олимпиады предыдущего года  вправе  выполнять  олимпиадные  задания,  разработанные  для  более старших классов по отношению к тем, в которых они проходят обучение.

Решили: МЭ ВОШ по физической культуре в ноябре 2015 года будет проводиться на базе МАОУ «СОШ № 6». Кабилову Б.Г. и руководителям ШМО в управление образования подать списки состава комиссии.

3. Слушали: руководителя ГПС учителей физкультуры, ОБЖ и ОВС Кабилова Б.Г. по вопросам: 

3.1. Предварительные итоги Спартакиады школьников г. Когалыма «Президентские старты».

Выступающим было отмечено, что в рамках Спартакиады школьников «Президентские старты»  2015-2016 учебного года в I-й учебной четверти были проведены следующие соревнования:

Соревнования прошли на высоком уровне. Нарушений со стороны участников соревнований замечено не было. Протестов и нареканий со стороны представителей команд не поступало.

Среди учащихся 2-4 классов соревнования по мини-футболу состоятся на базе СК «Юбилейный» МАУ «Дворец спорта» 24-25 октября 2015 года.

31 октября 2015 года соревнования по многоборью «ГТО» среди 5-6 классов проводятся на базе МАОУ «Средняя школа № 8». Главный судья соревнований – учитель физической культуры Иванова Н.В.

На осенних каникулах на базе МАОУ «СОШ № 10» состоятся соревнования по стрит-болу. Главный судья – учитель физической культуры Новохатский М.В., главный секретарь –  руководитель ГПС Кабилов Б.Г.

3.2. Итоги муниципального этапа Чемпионата ШБЛ «КЭС-Баскет».

С 17 по 28 сентября 2015 года на базе МАОУ «СОШ № 10» прошел Чемпионат ШБЛ «КЭС-Баскет» среди юношей и девушек 8-11 классов школ города Когалыма. Первое место среди команд девушек заняла сборная команда МАОУ «СОШ № 10», второе место – МАОУ «СОШ № 7» и третье – МАОУ СОШ № 1. Среди юношей в Чемпионате места распределились следующим образом: 1-е место – МАОУ «Средняя школа № 8», 2-е место – МАОУ «Средняя школа № 5», 3-е место – МАОУ «СОШ № 10».

Таким образом, на региональном этапе Чемпионата ШБЛ «КЭС-Баскет»  город Когалым должны представлять – команда девушек МАОУ «СОШ № 10» и команда юношей МАОУ «Средняя школа № 8», ставшие победителями муниципального этапа.

По объективным причинам представитель команды юношей МАОУ «Средняя школа № 8» Дегтярев С.Ф. и представитель команды юношей МАОУ «Средняя школа № 5» (занявшей 2-е место) Каримов Х.Н. от поездки на окружной этап Чемпионата «КЭС-Баскет» отказались. Учитель физической культуры МАОУ «СОШ № 10» Кабилов Б.Г. предложил готовить к выезду на вышеуказанные соревнования команду юношей своей школы, занявшей на муниципальном этапе 3-е место. Предложение было вынесено на голосование.

(голосование: «за» – единогласно).  

 Решили: 1. Информацию о предварительных итогах Спартакиады школьников г. Когалыма «Президентские старты» и о календаре предстоящих соревнований принять к сведению.

2. Для участия на региональном этапе Чемпионата ШБЛ «КЭС-Баскет» направить сборную команду девушек МАОУ «СОШ № 10», как победителя муниципального этапа и сборную команду юношей МАОУ «СОШ № 10»  по причине отказа (по объективным причинам) представителей команд школы № 8 и школы № 5, занявших 1-е и 2-е места.

Ответственность за подготовку команды юношей и девушек г. Когалыма к выше указанным соревнованиям возложить на учителей физической культуры Кабилова Б.Г. и Дегтярева С.Ф.

4. Слушали: преподаватель-организатор ОБЖ МАОУ «СОШ №8» М.К. Рустамова по теме «Обеспечение безопасности в школе». Было сказано, что обеспечение безопасности труда и отдыха способствует сохранению жизни и здоровья людей, снижению уровня травматизма и заболеваемости. Поэтому объектом изучения безопасности жизнедеятельности является комплекс негативно действующих явлений и процессов в системе – «человек – сфера труда и учебы».

Таким образом, безопасность образовательного учреждения – это условия сохранения жизни и здоровья обучающихся, воспитанников, работников, а также материальных ценностей образовательного учреждения от возможных несчастных случаев.

Рассмотрим, какие же негативные факторы могут действовать на человека (преподавателя, ученика, техперсонал) в школе, а также как с этими факторами можно и нужно бороться.

1. Пожар – неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением материальных ценностей и создающий опасность для жизни и здоровья людей.

Направление: пожарная безопасность.

Для обеспечения пожарной безопасности учебно-образовательном учреждения оборудуются:

• пожарными сигнализациями, датчиками дыма и огня;
• щитами с противопожарным инвентарем;
• пожарными рукавами и кранами;
• огнетушителями;
• ящиками с песком и т.п.

Загорания и пожары могут быть предупреждены и значительно ослаблены благодаря проведению профилактических мероприятий. Проводиться они должны постоянно, быть в поле зрения не только руководителей, но и всего состава образовательного учреждения. Это очистка от горючего мусора территории, применение негорючих материалов, обеспечение свободного подъезда к пожарным гидрантам, не захламление запасных выходов и т.п. К мероприятиям профилактики можно отнести также проведение объектовых тренировок.

2. Защита личности, общества и государства от терроризма, согласно Концепции национальной безопасности Российской Федерации, является важной составляющей национальных интересов России.

Направление: противодействие терроризму.

Террористическая акция – это непосредственное совершение преступления террористического характера в различных формах: взрыв, поджог, применение или угроза применения ядерных взрывных устройств, радиоактивных, химических, биологических, взрывчатых, токсических, отравляющих, ядовитых веществ; уничтожение, повреждение или захват транспортных средств или других объектов; посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля, представителя национальных, этнических, религиозных или иных групп населения; захват заложников, похищение человека; создание опасности причинения вреда жизни, здоровью или имуществу лицам путем создания условий для аварий и катастроф техногенного характера либо реальной угрозы создания такой опасности; распространение угроз в любой форме и любыми средствами; иные преднамеренные действия, создающие опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба.

В качестве предупредительных мер необходимо:

• ужесточить режим пропуска на территорию организации,
• ежедневно осуществлять обход и осмотр территории и помещений с целью обнаружения подозрительных предметов,
• иметь план эвакуации персонала и учащихся,
• подготовить средства оповещения личного состава,
• организовывать подготовку сотрудников учреждения совместно с правоохранительными органами путем практических занятий по действиям в условиях проявления терроризма,
• освободить от лишних предметов служебные помещения, лестничные клетки, помещения, где расположены технические установки,
• обеспечить регулярное удаление из здания отходов,
• довести до учащихся и всего персонала учреждения номера телефонов, по которым необходимо поставить в известность определенные органы при обнаружении подозрительных предметов или признаков угрозы

Решили: учесть выше сказанные требования с целью, обеспечения условий безопасности организации учебного процесса.                                                      

                      Руководитель  ГПС учителей

физической культуры, ОБЖ и ОВС                     ____________ /Б.Г.Кабилов/

Секретарь                                               ____________ /А.Н. Слесарева/

Положение

о проведении Спартакиады среди учащихся образовательных организаций города Когалыма «Президентские старты» в рамках Всероссийских спортивных соревнований школьников в 2015 – 2016 учебном году

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Настоящее положение разработано в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 30 июля 2010 г. № 948 «О проведении всероссийских спортивных соревнований (игр) школьников», порядком проведения Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» и «Президентские спортивные игры» (далее – «Президентские старты»), утвержденным приказом Минобрнауки России и Минспорттуризма России от 27 сентября 2010 г. № 966/1009 (зарегистрирован в Минюсте России 16 ноября 2010 г., регистрационный № 18976.

2.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

-определение команд общеобразовательных организаций, сформированных из обучающихся одного класса (далее - класс-команда), добившихся наилучших результатов в физической подготовке и физическом развитии;

-определение уровня двигательной активности обучающихся, степени их вовлеченности в занятия физической культурой и спортом, наличия установок и навыков здорового образа жизни;

-поэтапное внедрение и подготовка к сдаче Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»;

-пропаганда здорового образа жизни, формирование позитивных жизненных установок подрастающего поколения, гражданское и патриотическое воспитание обучающихся;

-дальнейшее    совершенствование   спортивно-массовой и оздоровительной работы с детьми во внеурочное время.

3. МЕСТО И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ

Соревнования проводятся среди ступеней 2-4, 5-6, 7-8, 9-11 классов, среди образовательных организаций, в соответствии с настоящим положением.

I этап (школьный) – соревнования в общеобразовательных организациях (сентябрь 2015- январь 2016года);

II этап – соревнования в муниципальных образованиях (сентябрь 2015-апрель 2016 года);

III этап – региональные соревнования (март-апрель 2016);

IV этап – финальные соревнования Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания и Президентские спортивные игры».

4. РУКОВОДСТВО ПРОВЕДЕНИЕМ СОРЕВНОВАНИЙ

Общее руководство организацией и проведением Спартакиадой школьников «Президентские старты» города Когалыма осуществляется Управлением культуры, спорта и молодежной политики и управлением образования Администрации города Когалыма. Непосредственное проведение «Президентских стартов» по видам спорта возлагается на отдел спортивных мероприятий МАУ «Дворец спорта» и главных судей – руководителей ШМО учителей физической культуры общеобразовательных организаций.

Главный судья Спартакиады - Кабилов Б.Г. тел. 89505118700.

Главный секретарь Спартакиады – Слесарева А.Н. тел. 89505086642.

5. ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ И УСЛОВИЯ ИХ ДОПУСКА

К участию в II этапе Спартакиады школьников «Президентские старты» допускаются учащиеся: I ступень - учащиеся 2-4 классов; II ступень – учащиеся 5-6 классов; III ступень – учащиеся 7-8 классов, IV ступень – учащиеся 9-11 классов и учащиеся (1,2 курса) БУ «Когалымский политехнический колледж» 2015-2016 учебного года общеобразовательных организаций - победители I этапа соревнований.

Каждая сборная команда обязана принять участие в физкультурно-спортивном комплексе «Многоборье «ГТО»», а также принять участие в видах программы по выбору. Каждый участник может выступать в нескольких видах программы, с учетом графика проведения соревнований.

Все участники класса-команды должны иметь единую спортивную форму.

6.ПРОГРАММА ФИЗКУЛЬТУРНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

7. ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ УПРАЖНЕНИЙ

7.1. «Многоборье «ГТО» (3-4; 5-6; 9,10).

В соревнования принимают участие сборные команды общеобразовательных организаций 3-4 классов, 5-6 классов, 9 классов и 10 классов.

Состав команды 12 человек (6 мальчиков + 6 девочек), зачет осуществляется по лучшим результатам 4 мальчиков и 4 девочек. Спортивная программа проводится в соответствии с методическими рекомендациями по тестированию населения в рамках комплекса ГТО, одобренными на заседании Координационной комиссии Минспорта России по введению и реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса (протокол №1 от 23 июля 2014 года пункт II/1) и Экспертного совета по вопросам Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса 28 мая 2014 года и 27 августа2014 года.

Уровень физической подготовленности участников определяется в соответствии с таблицами оценки результатов участников многоборья «ГТО» (Приложение 1).

ПРОГРАММА «МНОГОБОРЬЕ «ГТО»

7.2. Легкая атлетика (3-4; 5-6; 9 и 10 классы).

Соревнования лично-командные, Состав команды – 12 человек 6 юношей и 6 девушек (зачет 4+4). Каждый участник выступает в двух забегах. Соревнования включают в себя:

- I ступень - бег на 60 метров и бег на 1000 метров;

- II ступень - бег на 60 метров и бег на 1500 метров;

- IV ступень (9 классы) – бег на 60 метров и бег на 2000 метров;

- IV ступень (10классы) – бег на 100 метров и бег на 2000 метров.

Оценка результатов проводится в соответствии с приложением №1 к данному положению.

В беговых видах в каждом забеге для всех участников разрешен только один фальстарт без дисквалификации участника его совершившего. Любой участник, допустивший дальнейшие фальстарты, отстраняется от участия в соревновании.

7.3. Веселые старты (сборная команда 2-4 классов).

«Веселые старты» – комплексная эстафета, включающая виды двигательной деятельности и элементы видов спорта в соответствии с программой 2-4 классов. В «Веселых стартах» принимают участие 5 мальчиков и 5 девочек (всего 10 участников).

Программа веселых стартов разрабатывается главной судейской коллегией.

7.4.Мини-футбол (сборные команды I ступени – учащиеся 2-4 классов, II ступени – учащиеся 5-6 классов и III ступени – учащиеся 7-8 классов).

Соревнования командные. Проводятся среди мальчиков по упрощенным правилам.

Состав команды – 10 игроков. В поле – 5 игрока и 1 вратарь.

Продолжительность игры - два тайма по 15 минут с перерывом 5 минут.

Число замен в ходе матча не ограниченно. Игрок, которого заменили, может вновь вернуться на площадку, заменив любого игрока. Штрафной удар пробивается с шести метров.

 Система проведения соревнований определяется на судейской коллегии в зависимости от количества команд.

7.5. Стритбол (сборные команды юношей и сборные команды девушек III ступени – учащиеся 7-8 классов и IV ступени – учащиеся 9-11 классов).

Соревнования командные. Проводятся раздельно среди юношей и девушек по действующим Правилам 3х3 "Стритбаскет-Россия" (2012). Основное время игры составляет восемь (8) минут. В первые шесть (6) минут время «грязное», т. е. часы идут без остановки, кроме тайм-аутов. В последние две (2) минуты время «чистое», т. е. часы останавливаются на время, пока мяч мертвый, и запускаются, когда обмен мячом («чек») завершен (как только мяч в руках у нападающего). Решением организатора турнира может устанавливаться иное время игры.
Однако команда, достигшая счета досрочной победы, т. е. набравшая 15 очков в основное время игры, побеждает. Это правило не относится к потенциальному овертайму.
     Решением организатора турнира может устанавливаться иной счет досрочной победы.
Во всех встречах команды получают за выигрыш - 2 очка, за поражение - 1 очко, за неявку - 0 очков.

Места команд определяются по наибольшему количеству очков набранных командами. При равенстве очков у двух и более команд победитель определяется по результатам встреч между ними. В случае равенства этого показателя победитель определяется:

- по лучшей разнице забитых и пропущенных мячей;

- по наибольшему количеству забитых мячей.

- по наибольшему количеству побед.

7.6.Волейбол (сборные команды юношей и сборные команды девушек III ступени – учащиеся 7-8 классов и IV ступени – учащиеся 9-11 классов).

Соревнования проводятся в соответствии с «Официальными Правилами волейбола» с учетом всех официальных изменений, уточнений, дополнений и интерпретаций по отдельным статьям «Официальных Правил волейбола». Соревнования командные. Проводятся раздельно среди юношей и девушек. К соревнованиям среди учащихся 9-11 классов допускаются более подготовленные учащиеся 7-8-х классов. Состав команды: 10 спортсменов один представитель и один судья. Система проведения соревнований будет определена на заседании судейской коллегии в зависимости от количества команд.

Встреча состоит из 3-х партий, во всех встречах команды получают за выигрыш - 2 очка, за поражение - 1 очко, за неявку - 0 очков.

Места команд определяются по наибольшему количеству очков набранных командами.

При равенстве очков у двух и более команд места определяются:

- по соотношению партий во всех встречах;

- по соотношению мячей во всех встречах;

- по количеству побед во всех встречах между ними;

- по соотношению партий во всех встречах между ними;

-  по соотношению мячей во всех встречах между ними.

7.7. Шахматы (сборные команды I ступени – учащиеся 2-4 классов и II ступени – учащиеся 5-6 классов).

Соревнования командные. От каждой сборной команды допускается 5 участника (3 мальчика и 2 девочки).

Соревнования проводятся по действующим официальным правилам, утвержденным Всероссийской шахматной федерацией. Система проведения соревнований будет определена на заседании судейской коллегии в зависимости от количества команд.

Команда – победитель определяется по наибольшей сумме очков набранных всеми членами команды. При равенстве количества набранных очков у двух и более команд, места команд определяются: по наилучшему результату на первой доске мальчиков, на первой доске девочек и т.д.

Контроль времени – 15 минут каждому участнику на всю партию.

8. УСЛОВИЯ ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ

Победители и призеры в каждом виде программы определяется в соответствии с правилами соревнований и данным положением.

Командные результаты в тестовых упражнениях («Многоборье «ГТО») определяются по наибольшему суммарному показателю очков набранными всеми участниками команды. Результат личного первенства определяется по наибольшей сумме набранных очков отдельно среди мальчиков и девочек.

Не участие сборной команды ступени в одном из видов программы в данном виде определяет команде 10 (десятое) место.

Общекомандное место каждой ступени определяется по наименьшей сумме очков (занятых мест) набранных в «Многоборье «ГТО» и командных видах программы. В первой и во второй ступенях учет ведется по 3 (трем) результатам, в третьей и четвертой ступенях учет ведется по 4 (четырем) лучшим результатам спортивных состязаний. Занятое место соответствует количеству набранных очков, а в случае равенства этих показателей - по наилучшему результату команды в «Многоборье «ГТО». В четвертой ступени при равенстве этого показателя учитывается лучший результат «Многоборье «ГТО»» среди 10 классов.

При равенстве этого показателя преимущество получает команда, имеющая наибольшее количество первых, вторых, третьих и т. д. мест, занятых в командных зачетах по видам спорта в данной ступени.

Общекомандное место каждой команды-школы в «Президентских стартах» определяется по наименьшей сумме очков (занятых мест) набранных во всех ступенях. Занятое место соответствует количеству набранных очков.

В случае равенства очков у двух или более команд-школ, преимущество получает команда-школа, имеющая наибольшее количество первых, вторых, третьих и т. д. мест, занятых в командных зачетах по видам спорта.

9.НАГРАЖДЕНИЕ

Классы-команды, занявшие 1, 2 и 3 места в «Многоборье «ГТО» награждаются дипломами соответствующих степеней, а победители и призеры в общем личном зачете медалями.

Сборные команды каждой ступени, занявшие 1, 2 и 3 места в командных видах программы, награждаются дипломами, участники сборных-команд награждаются медалями.

Учителя, подготовившие команду победителя и призера, награждаются дипломами.

Команды победители в общекомандном зачете каждой ступени награждаются кубком и дипломом первой степени, призеры дипломами соответствующих степеней.

Команда победитель и призеры в общекомандном зачете команды-школы в «Президентских стартах» награждаются кубками и дипломами соответствующих степеней.

10. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАСТНИКОВ И ЗРИТЕЛЕЙ

Физкультурные и спортивные мероприятия проводятся на спортивных сооружения, отвечающих требованиям соответствующих нормативных правовых актов, действующих на территории Российской Федерации и направленных на обеспечение общественного порядка и безопасности участников и зрителей, а также при условии наличия актов готовности физкультурного или спортивного сооружения к проведению мероприятия, утверждаемых в установленном порядке.

11. ФИНАНСИРОВАНИЕ

Расходы, связанные с проведением Спартакиады школьников «Президентские старты» города Когалыма несут: МАУ «Дворец спорта» (расходы, связанные с оплатой труда судейской коллегии и медицинского работника, а также награждение победителей и призёров медалями и кубками); управление образования Администрации города (награждение команд победителей дипломами соответствующих степеней, награждение учителей подготовивших команды победителей и призеров дипломами).

12. ПОДАЧА ЗАЯВОК

Заявки на участие в соревнованиях, подготовленные в соответствии с рекомендациями, заверенные директором школы и врачом, подаются на судейскую коллегию в назначенный срок до соревнований. Заявки, направленные после указанного срока, рассматриваться не будут.

Руководители команд представляют в мандатную комиссию судейской коллегии следующие документы:

-именную заявку команды по установленной форме, подписанную и заверенную врачом (напротив фамилии каждого участника команды должна стоять отметка о допуске на соревнования, подпись врача, дата осмотра и печать медицинского учреждения), под списком должно быть указано общее количество допущенных участников, заверенное подписью и печатью.

-в заявке должны быть четко указаны фамилия, имя, отчество участника, класс заверенные печатью и подписью директора общеобразовательного учреждения.

Заявка

сборной команды юношей МАОУ «СОШ № 10» на участие в первенстве города по волейболу среди учащихся 7-8 классов в зачет Спартакиады школьников

г. Когалыма «Президентские старты»

Спортсмены в количестве _______ чел. прошли медосмотр в полном объеме и соответствуют указанным категориям.

Спортивный врач           ________________

Представитель команды   ________________

Директор МАОУ «СОШ №10»               ________________

                «___»________________201  г.

Таблица итогов

Спартакиады школьников города Когалыма «Президентские старты» в рамках Всероссийских спортивных соревнований школьников в 2015 – 2016 учебном году

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Администрации города Когалыма

ПРИКАЗ

Об итогах проведения Чемпионата

школьной баскетбольной лиги «КЭС – БАСКЕТ»

сезона 2015-2016 годов

среди сборных команд девушек

На основании Положения «О проведении Чемпионата школьной баскетбольной лиги «КЭС – БАСКЕТ» сезона 2015 – 2016 гг. на базе МАОУ «СОШ № 10» с 17.10 по 20.10.2015 года проведены соревнования среди  сборных  команд 8-11 классов девушек общеобразовательных организаций города Когалыма. В соревнованиях приняли участие команды общеобразовательных организаций МАОУ СОШ №1, МАОУ «Средняя школа № 5», МАОУ СОШ № 7, МАОУ «Средняя школа № 8», МАОУ «СОШ № 10».

Всего приняли участие в соревновании 5 команд, 55 человек.

Главный судья Новохатский М.В.

Медицинский контроль и врачебную помощь осуществляла фельдшер Ахмедова Г.А.

Нарушений со стороны участников соревнований замечено не было. Протестов и нареканий со стороны представителей команд не поступало.

Согласно итоговому протоколу соревнований места распределились следующим образом:

На основании вышеизложенного

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Наградить дипломами Управления образования и памятными медалями Управления культуры, спорта и молодежной политики следующие команды:

За занятое 1 место команду девушек МАОУ «СОШ № 10» (руководители Кабилов Б. Г., Новохатский М.В.);

За занятое 2 место команду девушек МАОУ «Средняя школа № 5» (руководители Слесарева А.Н., Каримов Х.Н.);

За занятое 3 место команду девушек МАОУ СОШ № 7 (руководитель Андрущенко А.Н.).

2. Наградить грамотой управления образования Администрации города Когалыма за высокий уровень подготовки школьных команд к Чемпионату школьной баскетбольной лиги «КЭС – БАСКЕТ» сезона 2015-2016 годов учителей физической культуры – руководителей команд: Кабилова Б.Г., Новохатского М.В. (МАОУ «СОШ № 10»), Слесареву А.Н., Каримова Х.Н. (МАОУ «Средняя школа № 5»), Андрущенко А.Н. (МАОУ СОШ № 7).

3. Объявить благодарность за оказанное содействие в подготовке соревнований, качественное проведение и судейство на соревнованиях директору МАОУ «СОШ № 10» Новохатскому М.В.

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на начальника отдела общего и дополнительного образования управления образования Администрации города Когалыма Власенко М.Г.

Начальник

Управления образования                                                            С.Г.Гришина

Антонов А.В.

93645

Форма отчета

о результатах методической работы ПГС учителей физической культуры, ОБЖ и ОВС

в 2015-2016 учебном году

1. Организация методической работы
2. Организация работы над единой методической темой

 Методическая тема ГПС:

«Совершенствование профессиональной компетентности педагогов как фактора повышения качества образования, в рамках требований новых федеральных государственных стандартов».

Цель:  Создание модели обучения учащихся школы в соответствии с ФГОС. Формирование культуры здоровья учащихся средствами современных информационных образовательных технологий на уроках физической культуры.

1.2. Информация о проведенных методических мероприятиях

3. Организация работы с молодыми специалистами и педагогами, имеющими стаж работы не более 5 лет.

4. Организация работы с педагогами с целью повышения их профессионального мастерства и квалификации

5. Деятельность Методического совета ОО

1. Повышение профессионального мастерства и компетентности педагогов

1. Информация об участии руководящих и педагогических работников ОО в очных, очно-заочных курсах повышения квалификации

2. Информация об участии руководящих и педагогических работников ОО в дистанционных курсах повышения квалификации

3. Участие педагогов в диссеминации опыта по использованию современных образовательных технологий

4. Участие педагогов в профессиональных и других конкурсах, конкурсах профессионального мастерства

5. Участие педагогов в дистанционных профессиональных и других конкурсах, конкурсах профессионального мастерства

2. Деятельность, направленная на повышение профессионального мастерства педагогов в рамках внедрения ФГОС НОО и подготовки к введению ФГОС ООО, достигнутые результаты

3.1.Деятельность, направленная на повышение профессионального мастерства педагогов в рамках внедрения ФГОС НОО достигнутые результаты

3.2. Деятельность, направленная на повышение профессионального мастерства педагогов в рамках подготовки к введению ФГОС ООО, достигнутые результаты

3. Результаты мониторинга по использованию различных технологий в деятельности педагогов (с указанием технологий, количество педагогов, использующих данную категорию, % от общего количества).

Перечень используемых современных образовательных технологий,

используемых педагогическими работниками ОО:

4. Имеющиеся проблемы:

• для учителей физической культуры и ОБЖ начиная, с 2012 года не проводились централизованные курсы повышения квалификации по специализации;
• слабым звеном работы ГПС учителей физической культуры и ОБЖ является самообразование и методическая работа.
• методические мероприятия: открытые уроки, семинары, мастер-классы,  круглые столы ежегодно планируются на совещании ГПС, но проводятся  эпизодически;
• наблюдается нежелание учителей публиковать разработки уроков и статей в методических сборниках;
• педагоги – организаторы ОБЖ и ОВС не участвуют в методическом процессе ГПС;
• в методическом плане учителя ГПС активизируются только в период аттестации;

• всё это снижает эффективность работы по повышению профессионального мастерства педагогов нашего ГПС.

5. Задачи методической работы ГПС учителей физической культуры и ОБЖ на 2016-2017 учебный год:

• повышать  методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, в моделировании мотивации достижения успеха;
• создать здоровую, творческую и доброжелательную атмосферу и позитивное отношение со стороны администрации, педагогического коллектива, родителей, общественности к решению проблем формирования культуры здоровья, позитивного отношения к здоровому образу жизни;
• создать условия для сохранения и укрепления физического, психического, нравственного здоровья участников образовательных отношений;
• расширять практику использования современных информационных образовательных технологий и методик на уроке (ИКТ компетентность, проектная деятельность и т.д.);
• повышать качество и эффективность урока и уделять больше внимания внеклассной работе и домашним заданиям;
• продолжить работу по обобщению и распространению передового педагогического опыта;
• усилить работу с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные и физические способности;
• создать эмоционально – психологический  комфорт в общении ученика с учителем;
• проводить и анализировать мониторинг по физической подготовленности школьников;
• уделять особое внимание технике безопасности на уроках и во внеурочной деятельности;
• продолжить работу по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ВФСК «ГТО».

Руководитель ГПС учителей физической культуры и ОБЖ ________________________ Б.Г. Кабилов

«29» мая 2016г

План

работы городского педагогического сообщества учителей физической культуры и ОБЖ

                на 2016-2017 учебный год

Методическая тема ГПС:

«Совершенствование профессиональной компетентности педагогов как фактора повышения качества образования, в рамках требований новых федеральных государственных стандартов».

Задачи:

1. Совершенствование форм и методов преподавания предмета. Повышение качества проведения уроков и развитие учебно-материальной базы ОУ в соответствии с содержанием учебных планов и программ, задачами по внедрению в образовательный процесс  современных информационно-коммуникативных технологий.
2. Повышение квалификации учителей физической культуры и ОБЖ в рамках реализации тем самообразования.
3. Формирование условий для сохранения и укрепление здоровья обучающихся в рамках внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса  «Готов к труду и обороне» в учебный процесс и проведения Спартакиады школьников «Президентские старты» и Спартакиады допризывной молодежи с учётом их возрастных физиологических способностей и с физиолого-гигиеническими нормативами.

Сроки проведения ГПС:

Работа в  межсекционный период:

1. Подготовка и проведение I-II этапов Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские старты» в городе Когалыме (2016 – 2017 учебный год).
2. Организация и проведение Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре и ОБЖ.
3. Работа с аттестующимися учителями в рамках Приказа № 828 от 25  мая 2016 года «Об аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории ХМАО-Югры».
4. Участие в научно-практической конференции «Шаг в будущее»
5. Участие в школьных и городских мероприятиях, педагогических советах и конференциях. Участие в конкурсах профессионального мастерства.
6. Инновационная деятельность в образовательном процессе. Проведение открытого урока, мастер класса, семинара.

Аттестационные мероприятия в 2016-2017 учебном году:

Аттестуются на высшую квалификационную категорию:

1)Новохатский М.В. – учитель физкультуры МАОУ «СОШ №10».

Аттестуются на первую квалификационную категорию:

1) Сафин Р.А. – учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 10»;

2) Жук В. В. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 3»;

3) Тимирханова Е.Ф. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ №3»;

4) Слесарева А.Н. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 5»;

5) Лимонова Н.П. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 8».

 I заседание ГПС учителей физической культуры и ОБЖ (22 сентябрь 2016 г.)