Результаты самообследования

 Cамообследование деятельности

 муниципального дошкольного образовательного учреждения

 «Детский сад №3 г.Пугачева

Саратовской области»

I. Общая характеристика ДОУ.

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3 г.Пугачева Саратовской области ”,ИНН 6445008679 серия 64 № 003104999, ОГРН 1026401862288 серия 64 № 002612216,  действует на основании Устава, утверждённого главой администрации Пугачевского муниципального района (Постановление от 18.11.2013 г. № 1346).

МДОУ «Детский сад№3» имеет лицензию (бессрочно) на осуществление образовательной деятельности (серия 64Л01 № 0000940, регистрационный №1306 от 07.02.2014 г.)

  Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3г. Пугачева Саратовской области»  расположено в приспособленном здании и функционирует как  детский сад с 1940года.

  Учреждение осуществляет свою деятельность по следующим нормативно-правовым  и локальным документам:

- Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2013 г.;

- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организациях» от 30.07.2013 г.;

- Уставом ДОУ, а так же следующими нормативно-правовыми и локальными документами;

- Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребёнка Российской Федерации»;

- Конвенцией ООН о правах ребёнка.

  Учредителем МДОУ  «Детский сад №3» является  администрация Пугачевского муниципального района Саратовской области.

 Оперативное руководство и профильное взаимодействие осуществляется структурным подразделением администрации Пугачевского муниципального района – Управлением образования администрации Пугачевского муниципального района. Взаимоотношения между учредителем и МДОУ  «Детский сад №3»  регулируются договором .

 Непосредственное управление МДОУ «Детский сад№3» осуществляет прошедшая соответствующую аттестацию заведующая Мухамбетова Екатерина Николаевна, работающая  в данном учреждении с 03.09.  2012года, в данной должности с  03.09. 2012 года  , имеющая высшее педагогическое образование.

 Плановая мощность образовательного учреждения – 122 мест. Объекты права – двухэтажное здание общей площадью 738,2 кв.м. Имеются свидетельства о государственной регистрации права от 16.01.2014. года 64-АД №122523, от 28.12.2012 года 64-АГ № 800933(земельный участок).

  С октября 2012 г. действует сайт ДОУ http://nsportal.ru/dou3.

Территория детского сада озеленена насаждениями. На территории ДОУ имеются веранды, песочницы, беседки, различные виды деревьев и кустарников, клумбы, огород. Вблизи детского сада расположена СОШ №1, вокзал, железнодорожный клуб, детская библиотека.

 Учреждение осуществляет свою деятельность в режиме пятидневной рабочей недели, 12-часового пребывания детей, годовой календарный график рассмотрен на педагогическом совете от 19.12.2013 г. Объём учебной нагрузки воспитанников не превышает норм, установленных СанПиН (заключение санитарно-эпидемиологической экспертизы Федеральной службы по надзору в сфере зашиты прав потребителей и благополучия человека от 10.06.2013 г.  № 26 СанПиН 2.4.1.3049-13).

 Численность воспитанников дошкольного образовательного учреждения   человека. Функционирует 6 групп:2  II младшая -  40  человек,   средняя-24 человека, 2 старших -     46 человек,  подготовительная- 23    человек.

 II. Нормативно-правовое обеспечение управления ДОУ

 Управление муниципальным  дошкольным образовательным учреждением  «Детский сад №3 г. Пугачева Саратовской области» осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», а так же следующими локальными документами:

·  Устав ДОУ;

· Учредительный договор о закреплении имущества;

·  Коллективный договор;

·  Правила внутреннего трудового распорядка;

·  Договор между ДОУ и родителями (законными представителями);

·  Трудовые договора между администрацией ДОУ и  сотрудниками;

· Штатное расписание;

· Приказы руководителя;

· Инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей в ДОУ;

·Положение о порядке приема детей и комплектования детьми дошкольного возраста;

· Положение о работе и защите персональных данных воспитанников и их законных представителей и работников ДОУ;

·  Должностные инструкции, определяющие обязанности работников ДОУ;

· Другими локальными актами ДОУ.

 В течение учебного года продолжалась работа по созданию и обогащению нормативно-информационного обеспечения управления. Проводились мероприятия по созданию благоприятного психологического климата в коллективе, обеспечению материально-технической базы.

III. Кадровый состав.

 1. Педагогический процесс в МДОУ  обеспечивают специалисты: 15 педагогов, музыкальный руководитель, физ. инструктор, логопед, психолог (по совместительству). Из них 7 имеют стаж работы более 20 лет, 1 квалификационную категорию имеют 12 педагогов, с высшим образованием- 6 человек, со средне-специальным-9 человек.

 Оплата труда осуществляется в соответствии с Положениями: Положение об оплате труда работников МДОУ, Положение о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников МДОУ. Оформлены портфолио педагога, имеются протоколы заседаний Попечительского совета по распределению стимулирующей части оплаты труда, приказы ДОУ об установлении стимулирующих выплат работникам.Денежный эквивалент одного балла педагогов (воспитатель, мл. воспитатель) за 2013 г-  57 руб.,  денежный эквивалент одного балла обслуживающего персонала составляет  73 рублей.

 В дошкольном учреждении сложился стабильный, творческий коллектив, но обслуживающим персоналом детский сад обеспечен неполностью.

 Условия осуществления образовательного процесса.

Основной задачей работы ДОУ является: обеспечить всестороннее (физическое, социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое) развитие детей через наиболее близкие и наиболее естественные для ребенка - дошкольника виды деятельности - игру, чтение (восприятие) художественной литературы, общение, продуктивную, музыкально-художественную, познавательно-исследовательскую деятельности, труд.

     Основными задачами образовательного процесса в МДОУ являются:

- Совершенствование условий по охране жизни и укрепления здоровья детей, гармоничное развитие личности ребенка дошкольного возраста через развитие движений.

  - Развитие у дошкольников познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и  размышлению через детское экспериментирование.

   Воспитательно-образовательный процесс в МДОУ организован в соответствии с  общеобразовательной программой «От рождения до школы» (под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой), рассмотренной на педагогическом совете (протокол от 19.12.2013 г. № 1); годовым календарным графиком, утвержденным приказом.

 Образовательный процесс осуществляется в соответствии с расписанием НОД, которая составлена согласно требованиям нормативных документов Министерства Образования и Науки к организации дошкольного образования и воспитания, санитарно-эпидиологических правил и нормативов, с учетом недельной нагрузки, ориентирован на реализацию ФГТ в переходном периоде.

 Используются также программы:

- Парциальная программы:"Юный эколог" под редакцией С.Н. Николаевой, 1999 год; "Цветные ладошки" Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет. И.А. Лыкова .

 Все программы, реализуемые в ДОУ скоординированы таким образом, что  обеспечивается целостность педагогического процесса.

Таким образом: воспитательно-образовательный процесс в МДОУ строится с учетом требований санитарно-гигиенического режима в дошкольных учреждениях и ориентирован на реализацию ФГОС.

   IV. Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников

   Взаимодействие с родителями (законными представителями) коллектив МДОУ строит на принципе сотрудничества.

При этом решаются приоритетные задачи:

- повышение педагогической культуры родителей;

- приобщение родителей к участию в жизни детского сада (по итогам конкурсов вручались родителям (законным представителям) грамоты и благодарственные письма);

- изучение семьи и установление контактов с ее членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка.

Для решения этих задач используются различные формы работы:

- групповые родительские собрания, консультации;

- проведение совместных мероприятий для детей и родителей;

- анкетирование;

- наглядная информация;

- показ занятий для родителей;

- выставки совместных работ;

- заключение договоров с родителями (законными представителями) вновь поступивших детей.

  Родительской общественности в соответствии с Уставом учреждения предоставлено право участия в управлении МДОУ действуют органы управления: общее собрание, попечительский совет, педагогический совет, родительский Совет.

Ежегодно члены Попечительского совета отчитываются о своей деятельности перед общим родительским собранием,а также осуществляют контроль за целевым использованием внебюджетных средств.

На основании Постановления администрации Пугачевского муниципального района Саратовской области от 27.01.2014 г. № 64 «Об установлении родительской платы за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях Пугачевского муниципального района» определены категории льготников по оплате за ДОУ.  Освобождены от оплаты за содержание в МДОУ: на 50% - 13 ребенок, на 30% - 14 ребенка, на 100%-7 . Родительская плата за содержание ребенка в МДОУ с 1.02.2014 года -1500 руб.

 Таким образом: в МДОУ создаются условия для максимального удовлетворения запросов родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста по их воспитанию и обучению. Родители (законные представители) получают информацию о целях и задачах учреждения, имеют возможность обсуждать различные вопросы пребывания ребенка в ДОУ участвовать в жизнедеятельности детского сада.

 V. Результативность образовательной деятельности.

 Отслеживание уровней развития детей осуществляется на основе педагогического мониторинга. Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования подразделяются на итоговые и промежуточные.

Система мониторинга обеспечивает комплексный подход к оценке итоговых и промежуточных результатов освоения программы, позволяет осуществлять оценку динамики достижений детей.

  В процессе мониторинга исследуются физические, интеллектуальные и личностные качества ребенка путем наблюдений за ребенком, бесед, экспертных оценок, критериально- ориентированных методик нетестового типа, критериально-ориентированного тестирования, скрининг-тестов.

  Периодичность мониторинга установлена 2 раза в год и обеспечивает возможность оценки динамики достижений детей, сбалансированность методов, не приводит к переутомлению воспитанников и не нарушает ход образовательного процесса.

   Результаты мониторинга развития детей

  на конец учеб. года (май 2014 г.)

Коммуникация

 Высокий – 27 % - 36ч

Средний – 51% -  67ч

Низкий –   22% -  27ч

Формирование целостной картины мира                                                      

Высокий – 30% - 39 ч  

Средний –  51% - 66ч

Низкий –   19% -  25ч  

Художественное творчество

Высокий – 31% - 40 ч  

Средний –  50% -  65ч

Низкий –    19% -  25ч

Физическое развитие

Высокий – 35 % -32 ч

Средний –  51 % - 46ч

Низкий –   14% - 13 ч

Познание

Высокий – 28% - 37 ч

Средний – 52% - 67 ч

Низкий –   20% - 26 ч

По всем разделам

Высокий – 30 %

Средний – 50 %

Низкий –   20 %  

По результатам диагностики наблюдается стабильность освоения детьми программного материала по направлениям развития.

 Анализ «уровня информированности» позволил нам сделать вывод:

дети в достаточной степени владеют понятиями, определениями, умеют ориентироваться в информации в соответствии с возрастными нормами, т. е. обеспечивается базисный минимум, заложенный в программе.

  На конец учебного года контингент детей школьного возраста – 27 человек.

Из них высокий уровень развития и готовности к школе имеют 14 человек, что составляет 52 %, средний уровень - 13 человека, что составляет 48%., детей с уровнем ниже среднего – нет.

Таким образом: 100% воспитанников готовы к школе.

 VI. Сохранение и укрепление здоровья.

  Сохранение и укрепление здоровья детей – одно из основных направлений работы ДОУ. Только здоровый ребенок способен на гармоничное развитие. Для эффективного осуществления физкультурно-оздоровительной работы с детьми в ДОУ создаются  необходимые условия. Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды детского сада в целом соответствуют требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам (СанПиН 2.4.1.3049-13), физиологии детей.

В целях сокращения сроков адаптации, уменьшения отрицательных проявлений у детей при поступлении их в детский сад осуществляется четкая организация в соответствии с учетом возраста, состояния здоровья, индивидуальных особенностей детей. Для установления более тесной связи между семьей и дошкольным учреждением воспитателем ДОУ проводятся индивидуальные беседы с родителями (законными представителями) вновь поступивших детей. На основании полученной информации и наблюдением за поведением ребенка в группе даются рекомендации родителям (законным представителям).

  Ежемесячно в ДОУ проводится анализ посещаемости и заболеваемости детей. Результаты, причины заболеваний обсуждаются на совещаниях, принимаются меры по устранению причин заболеваемости, зависящие от детского сада.

  Особое внимание в ДОУ уделяется физкультурным занятиям, как одному из важнейших условий воспитания здорового ребенка.

 Системная работа по физическому воспитанию включает в себя утреннюю гимнастику, спортивные досуги, праздники, дни здоровья, физкультурные занятия с включением компонента корригирующих упражнений с целью лечения нарушений осанки, сколиоза. Прогулки и физкультурные занятия на свежем воздухе, спортивные праздники помогают решению задачи укрепления здоровья детей.

 Коллектив детского сада уделяет большое внимание закаливающим процедурам.  Закаливающие процедуры проводятся воспитателем в течение всего года с учетом рекомендаций врача, состояния здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребенка.

 Проводятся профилактические мероприятия:

- осмотр  детей во время утреннего приема;

- антропометрические замеры 2 раза в год;

- анализ заболеваемости ежемесячно и 1 раз в год;

- ежемесячное подведение итогов посещаемости детей;

- лечебно-профилактические мероприятия;

- с-витаминизация третьего блюда.

Медицинский кабинет в ДОУ отсутствует.

На основании приказа Минздрава РФ и Минобразования РФ от 30.06.1992 г. № 186/272 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях» и плана работы ДОУ проводится медико-педагогический контроль (журнал учета посещаемости, журнал учета движения по группам здоровья, журнал здоровья, журнал оценки физического развития ребенка, журнал учета детей, направленных к фтизиатру, журнал осмотра детей на педикулез, журнал учета инфекционных заболеваний и др.).

Ежегодно проводятся  осмотры детей педиатром 1 раз в год. В штате ДОУ нет ставки  медицинской сестры. Медицинский работник  Овчинникова Ольга Владимировна находится в штате государственного учреждения здравоохранения Саратовской области (Пугачевская районная больница), время работы в ДОУ по графику государственного учреждения здравоохранения Саратовской области (Пугачевская районная больница): ежедневно с 8.00 до 10.00часов. Заключён договор МДОУ с государственным учреждением здравоохранения Саратовской области (Пугачевская районная больница) на медицинское обслуживание воспитанников от 15.01. 2014 года.

Физкультурные занятия, музыкальные занятия, проводимые с элементами психогимнастики, снимают возбудимость, успокаивают детей, способствуют постановке правильного дыхания, благоприятно влияют на психоэмоциональный статус ребенка.

 Однако сравнительный анализ выявляет неблагоприятную тенденцию показателей здоровья детей. Год от года увеличивается количество воспитанников с хроническими патологиями. Современные дошкольники имеют функциональные отклонения, ведущими среди которых являются нарушение опорно-двигательного аппарата, органов пищеварения, аллергические проявления.

 По-прежнему увеличивается количество физически ослабленных, часто и длительно болеющих детей. Возможно поэтому, несмотря на систематическую медико-профилактическую и физкультурно - оздоровительную работу с воспитанниками, заболеваемость в 2013 году снизилась по сравнению с 2012 годом. Количество дней, пропущенных на одного ребенка по болезни (ОРЗ, ОРВИ)

Таким образом: необходимо больше внимания уделять  охране и укреплению здоровья детей. Следует продолжать работу по снижению заболеваемости детей и в следующем году, продолжить взаимодействие с семьями воспитанников по формированию у детей потребности здорового образа жизни.

 VII. Организация питания.

  Питание является одним из важнейших факторов, определяющим здоровье детей, способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию, создает условия для адаптации подрастающего поколения к окружающей среде. В МДОУ организовано 5-ти разовое питание на основе десятидневного меню, разработанного на основе физиологических потребностей в пищевых веществах, утвержденным заведующей ДОУ. Фактическая стоимость питания на одного ребенка составляет 65,00 руб. в день. Документация по организации питания заполняется в соответствии с требованиями. Функционирует бракеражная комиссия . При поставке продуктов строго отслеживается наличие сертификатов качества. Контроль за организацией питания осуществляется заведующей ДОУ. В детском саду имеется вся необходимая документация по организации детского питания. На каждый день пишется меню-раскладка, оставляется суточная проба.

 Таким образом, дети в ДОУ обеспечены полноценным сбалансированным питанием.

 VIII. Обеспечение безопасности образовательного учреждения.

В ДОУ приняты меры по обеспечению условий безопасного пребывания детей в образовательном учреждении. Оборудована АПС, оформлены договоры с соответствующей организацией, имеются первичные средства пожаротушения. Изданы приказы об обеспечении пожарной безопасности, приказ о противопожарном режиме, об усилении противопожарной безопасности во время проведения новогодних утренников, назначены ответственные лица, утверждены инструкции действий при возникновении пожара, список лиц, осуществляющих инструктаж и практические занятия по отработке плана эвакуации. Имеется паспорт антитеррористической защищенности МДОУ «Детский сад №3» (от 12.10.2010 г.). Проводятся учебные пожарные эвакуации по годовому календарному графику. Охрана здания осуществляется сторожами. Территория  ДОУ по всему периметру ограждена забором, частично освещена в ночное время. Имеется тревожная кнопка . Прогулочная площадка в удовлетворительном санитарном состоянии и содержании.

 С детьми проводятся беседы, занятия по ОБЖ, развлечения по соблюдению правил безопасности на дорогах, с родителями (законными представителями) так же проводятся индивидуальные беседы по правилам поведения детей в опасных ситуациях и др. Проводится  вводный инструктаж с вновь прибывшими сотрудниками, противопожарный инструктаж. Ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и работников.

Так же в ДОУ ведётся журнал учёта несчастных случаев с воспитанниками. Случаев детского травматизма за последние три года в образовательном учреждении не зарегистрировано.

В МДОУ «Детский сад №3» за последние три отчетных года  были проведены проверки:

1. Госпожнадзором плановая проверка (акт проверки№2 от 30.01.2014 г. - предписаний нет  
2. Финансовое управление Администрации Пугачёвского муниципального района Саратовской области (акт №6/2013 от 20.11.2013)

 Таким образом: в ДОУ соблюдаются правила по охране труда, противопожарной безопасности, антитеррористической защищенности и обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников и сотрудников.

 IX. Материально-техническое обеспечение ДОУ.

В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно-развивающей среды. Имеется индивидуальное отопление, водопроводная и канализационная системы.

В детском саду имеются:

- групповая комната- 6

- кабинет заведующей - 1

- пищеблок – 1

- прачка - 1

- туалетная комната -7

- медицинский кабинет-1

Все кабинеты оформлены. При создании предметно-развивающей среды учитываются возрастные, индивидуальные особенности детей. Оборудована групповая комната, включающие игровую, познавательную, обеденную, спальную зоны. В ДОУ уютно, красиво, удобно, комфортно детям и созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов. Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда инициирует познавательную и творческую активность детей, предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфорта, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром. В этом учебном году пополнен фонд игрушек для воспитанников в группе. Для обеспечения педагогического процесса была приобретена методическая и познавательная литература, игры и пособия.

 Таким образом: предметно-пространственная среда в МДОУ «Детский сад №3» способствует всестороннему развитию дошкольников.

  В рамках подготовки к началу учебного года (2014 – 2015 гг.) планируется косметический ремонт в ДОУ (покраска оборудования на игровой площадке, покраска водоэмульсионной краской стен туалетной комнаты и потолка пищеблока, покраска стен пищеблока белой краской).

X. Социальная активность и партнерство ДОУ

 С целью повышения качества образовательных услуг, уровня реализации основной общеобразовательной программы ДОУ в течение учебного года коллектив детского сада поддерживал прочные отношения с социальными учреждениями:

· Детская поликлиника;

·Детская библиотека;

·Краеведческий музей;

. Дом - Музей В. И. Чапаева;

      . СОШ №1

XI. Основные направления ближайшего развития ДОУ

  Для успешной деятельности в условиях модернизации образования ДОУ должен реализовать следующие направления развития:

- совершенствовать материально-техническую базу учреждения;

- продолжить повышать уровень профессиональных знаний и умений педагогов;

- усилить работу по сохранению здоровья участников воспитательно-образовательного процесса, продолжить внедрение здоровьесберегающих технологий;

- формировать систему эффективного взаимодействия с семьями воспитанников.