Рабочие программы

Хмелёва Елена Сергеевна
Опубликовано 24.02.2014 - 16:14 - Хмелёва Елена Сергеевна

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ  И  НАУКИ  АМУРСКОЙ  ОБЛАСТИ

 ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И БИЗНЕСА

 

Кафедра  гуманитарных  дисциплин

Специальность: 080114   Экономика  и  бухгалтерский  учет   (по  отраслям)

 

Рабочая  программа

По  МДК  03.01 

 

«Организация  расчетов  с бюджетом  и внебюджетными  фондами»

 

                                                                                                       Выполнил  преподаватель  Е.С. Хмелева

 

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами

 

1.1. Область применения программы

 

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1 Формировать бухгалтерские поводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней;

 ПК 3.2 Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям;

 ПК 3.3 Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды;

ПК 3.4 Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в программах повышения квалификации бухгалтеров.

 

1.2. Цель и задачи профессионального модуля

 

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

 

иметь практический опыт:

проведения расчетов с бюджетом и внебюджетным  фондами

 

уметь:

- определять виды и порядок налогообложения;

- ориентироваться в системе налогов Российской Федерации;

- выделять элементы налогообложения;

- определять источники уплаты налогов, сборов, пошлин;

-оформлять бухгалтерскими проводками начисления и перечисления сумм налогов и сборов;

- организовывать аналитический учет по счету 68 «Расчеты по налогам и сборам»;

- заполнять платежные поручения по перечислению налогов и сборов;

- выбирать коды бюджетной       классификации для определения налогов, штрафов и пени;

- пользоваться образцом заполнения платежных поручений по перечислению налогов, сборов и пошлин;

- проводить учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению;

- определять объекты налогообложения для исчисления платежей во внебюджетные фонды ;

- применять порядок и соблюдать сроки исчисления платежей во внебюджетные фонды;

-  применять особенности зачисления сумм платежей в Фонд социального страхования Российской Федерации;

- оформлять бухгалтерскими проводками начисление и перечисление сумм в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонды обязательного медицинского страхования;

- осуществлять аналитический учет по счету 69 «Расчеты по социальному страхованию»;

- проводить начисление и перечисление взносов на страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- использовать средства внебюджетных фондов по направлениям, определенным законодательством;

- осуществлять контроль прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка;

-  заполнять платежные поручения по перечислению страховых взносов в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонды обязательного медицинского страхования;

- выбирать для платежных поручений по видам страховых взносов соответствующие реквизиты;

 -  оформлять платежные поручения по штрафам и пени внебюджетных фондов;

- пользоваться образцом заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды;

- заполнять данные статуса налогоплательщика, ИНН получателя, КПП получателя, наименование налоговой инспекции, КБК, ОКАТО, основания платежа, страхового периода, номера документа, даты документа;

 

знать:

- виды и порядок налогообложения;

- системы налогов Российской Федерации;

- элементы налогообложения;

- источники уплаты налогов, сборов, пошлин;

- оформление бухгалтерскими проводками начисления и перечисления сумм налогов и сборов;

- аналитический учет по счету 68 «Расчеты по налогам и сборам»;

- порядок  и образец заполнения платежных поручений по перечислению налогов и сборов;

 - правила заполнения данных статуса налогоплательщика, ИНН получателя, КПП получателя, наименование налоговой инспекции, КБК, ОКАТО, основания платежа, страхового периода, номера документа, даты документа, типа платежа;

-  коды бюджетной классификации, порядок их присвоения для налога, штрафа и пени;

- учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению;

- аналитический учет по счету 69 «Расчеты по социальному страхованию»;

- особенности  зачисления сумм в Фонд социального страхования Российской Федерации;

- оформлять бухгалтерскими проводками начисления и перечисления в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонды обязательного медицинского страхования;

- начисление и перечисление взносов на страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- использование средств внебюджетных фондов;

- процедуру контроля прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка;

- порядок заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.

 

1.3. Рекомендуемое количество часов

Рекомендуемое количество часов на освоение профессионального модуля всего

– 261 час, в том числе:

– максимальной учебной нагрузки обучающегося – 174 часа, включая:

а) обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 174(85-теоретических и 89 – практических)часов;

б) самостоятельной работы обучающегося – 87часов;

 

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности ведения расчетных операций, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1

Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней

ПК 3.2

Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям

ПК 3.3

Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды

ПК 3.4

Оформлять платежные документы для перечисления страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям

OK1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК10.

Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.

OK11.

Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

ОК12.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

 

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальност),часов(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 3.1 -3.4

«Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами»

261

174

89

-

87

-

-

-

 

Всего:

261

174

89

-

87

-

-

-

3.2. Содержание профессионального модуля (2-ой курс)

 

Наименование разделов ПК, междисциплинарных курсов (МДК)  и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уро-вень

освое-ния

Раздел ПМ 1 Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.

261

 

МДК 1. Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами ( всего за 2-ой  курс).

80

 

Тема 1. Налогообложение

 

Содержание учебного материала

14

 

1. Введение

2

2

2. Предмет  и  задачи  курса.  Возникновение  налогов  и  их  необходимость

2

3

3. Сущность  и  функции  налогов  и  сборов  в  условиях  рыночной  экономики.

 

2

2

4. Основные  элементы  налога  и  классификация  налогов  и  сборов

2

2

5. Понятие  налоговой  системы. Виды  налогов.

 

2

3

6. Состав  и  структура  налоговых  органов. Права  и  обязанности  налоговых  органов  и  налогоплательщиков

2

3

7. Исполнение  обязанности  по  уплате  налогов  и  сборов.

2

2

Практические  занятия

2

 

8. Налоговая  декларация   и  налоговый  контроль

2

2

Содержание  учебного  материала

4

 

9. Налоговые  правонарушения  и  ответственность  за  их  совершение.

 

2

     2

10. Налог  на  добавленную  стоимость.

 

2

2

Практические  занятия

2

 

11. Акцизы

2

2

Содержание  учебного  материала

4

 

12. Налог  на  доходы  физических  лиц.

2

3

13. Единый  социальный  налог

2

3

Практические  занятия

2

 

14. Налог  на  прибыль  организации

2

2

Содержание  учебного  материала

2

 

15. Налог  на  добычу  полезных  ископаемых.

2

2

Практические  занятия

2

 

16. Сборы  за  пользование  объектами  животного  мира  и  объектов  водных  биологических  ресурсов

2

2

Содержание  учебного  материала

4

 

17. Водный  налог.

2

2

18. Налог  на  наследование  или  дарение.

2

2

Практические  занятия

2

 

19. Государственная  пошлина.

2

2

Содержание  учебного  материала

 

6

 

20.  Обязательное   социальное  страхование  от  несчастных  случаев  на  производстве  и  профзаболеваний.

 

2

2

21. Таможенные  платежи.

2

3

22. Специальные  налоговые  режимы

2

3

Практические  занятия

2

 

23. Упрощенная  система  налогообложения.

2

3

Содержание  учебного  материала

7

 

24. Налог  на  имущество.

2

3

25. Транспортный  налог

2

3

26. Налог  на  игорный  бизнес.

2

2

27. Плата  за  землю.

1

2

Самостоятельная  работа

27

 

Предмет  и  задачи  курса.  Возникновение  налогов  и  их  необходимость

Налог  на  добавленную  стоимость.

Акцизы

Налог  на  доходы  физических  лиц

Единый  социальный  налог

Налог  на  прибыль

Налог  на  добычу  полезных  ископаемых

Сборы  за  пользование  объектами  животного  мира  и  объектов  водных  биологических  ресурсов

Государственная  пошлина

Налог  на  имущество.

Транспортный  налог

Налог  на  игорный  бизнес

Плата  за  землю.

Упрощенная  система  налогообложения

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

1

 

ВСЕГО за 2-ой  курс:

80

 

 

3.2. Содержание профессионального модуля (3-ий курс)

 

Наименование разделов ПК, междисциплинарных курсов (МДК)  и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уро-вень

освое-ния

 

Раздел ПМ 1 Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.

261

 

 

МДК 1. Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами ( всего  за  3-ий  курс).

181

 

 

Тема 1.  Организация расчетов с бюджетом по федеральным налогам.

Содержание учебного материала

8

 

 

1. Введение

2

2

 

2. Нормативно-правовая база и принципы организации расчетов с бюджетом

3

 

 

 

3. Принципы исчисления  и порядок организации расчетов с бюджетом по НДС

2

2

 

4. Принципы исчисления  и порядок организации  расчетов с  бюджетом по налогу на  прибыль

2

2

 

Практические  занятия

14

 

 

5. Принципы  исчисления  и  порядок  организации  расчетов с  бюджетом по НДФЛ

2

3

 

6. Принципы исчисления  и порядок организации расчетов с бюджетом по прочим федеральным налогам

2

2

 

7. Расчет налогов и отражение их начисления и перечисления по сч. 68

2

2

 

8. Оформление платежных документов для перечисления налогов и сборов в бюджет

2

2

 

9. Работа с единой нормативной документацией: ФЗ  «О  бухгалтерском учете», с Положениями по бухгалтерскому учету, НКРФ

2

2

 

10. Решение практических заданий  (ВСР)

2

2

 

11.Выполнение комплексной работы  по федеральным налогам 

2

3

 

Самостоятельная  работа

10

 

 

Нормативно-правовая база

Принципы исчисления НДС

Принципы  исчисления  налога  на  прибыль

Принципы  исчисления  НДФЛ

Оформление  платежных  документов

2

2

2

2

2

 

 

Тема 2. Организация расчетов с бюджетом по региональным и местным налогам.

Содержание учебного материала

 8

 

 

12. Нормативно-правовая база  по региональным и местным налогам

2

2

 

13. Принципы исчисления  и порядок организации расчетов с бюджетом по налогу на имущество организаций

2

2

 

14. Принципы исчисления  и порядок организации расчетов с бюджетом по транспортному  налогу

2

2

 

15. Принципы исчисления  и порядок организации расчетов с бюджетом по земельному  налогу

2

2

 

Практические занятия

10

 

 

16. Расчет налогов и отражение их начисления и перечисления по сч. 68

2

3

 

17. Оформление платежных документов для перечисления налогов и сборов в бюджет

2

3

 

18. Работа с единой нормативной документацией: ФЗ  «О  бухгалтерском учете», с Положениями по бухгалтерскому учету, НК  РФ

2

3

 

19. Решение практических заданий 

2

3

 

20. Выполнение комплексной работы  по налогам 

2

3

 

Самостоятельная  работа

10

 

 

Нормативно-правовая  база по  региональным  и  местным налогам

Принципы исчисления  налога  на  имущество

Принципы  исчисления  транспортного  налога

Принципы  исчисления  земельного  налога

Расчет  налогов

2

2

2

2

2

 

 

Оформление платежных  документов

2

 

 

Тема 3. Организация расчетов по Фонду социального страхования Российской Федерации.

Практические  занятия

24

 

 

21. Нормативно-правовая  база по  расчетам во  внебюджетные  фонды РФ

2

3

 

22. Порядок расчетов   по  страховым взносам

2

2

 

23. Порядок  начисления  и  перечисления  страховых  взносов  в Фонд  социального  страхования РФ

       2

2

 

24. Порядок  расчетов  взносов на страхование  от несчастных  случаев  на производстве и  профессиональных заболеваний

2

2

 

25. Порядок начисления и  перечисления взносов на страхование  от несчастных  случаев  на производстве и  профессиональных заболеваний

2

2

 

26. Расчет страховых  взносов в ФСС

2

2

 

27. Отражение  их  начисления и  перечисления  по сч. 69/1.

       2

3

 

28. Расчет  взносов на страхование  от несчастных случаев на  производстве  и  профессиональных  заболеваний

2

3

 

29. Оформление  платежных  документов  для   перечисления  страховых  взносов  в ФСС

2

2

 

30. Работа с единой нормативной документацией: ФЗ  «О  бухгалтерском учете», с Положениями по бухгалтерскому учету, НК  РФ.

2

3

 

31. Решение практических заданий

2

3

 

32. Выполнение комплексной работы  по налогам

2

3

 

Самостоятельная  работа

4

 

 

Нормативно-правовая  база  по  расчетам  во  внебюджетные фонды

Оформление  платежных  документов по перечислениям в ФСС

2

2

 

 

Тема 4. Организация расчетов по  Пенсионному  фонду Российской Федерации.

 

Практические  занятия

16

 

 

33. Порядок  расчетов  страховых  взносов в Пенсионный  фонд РФ

2

3

 

34. Порядок  начисления и  перечисления  страховых   взносов в  Пенсионный  фонд РФ

2

2

 

35. Порядок  использования   средств Пенсионного фонда  по  направлениям, определенным законодательством

       2

2

 

36. Расчет  взносов  на  страховую и  накопительную часть ПФ  РФ, отражение  их  начисления и  перечисления по  сч.69/2

2

3

 

37. Оформление  платежных  документов  для  перечисления  страховой  и  накопительной  части  ПФ РФ

2

2

 

38. Работа с  единой  нормативной документацией: ФЗ «О бухгалтерском учете», с Положениями по  бухгалтерскому учету, НК  РФ

       2

3

 

39. Решение  практических  заданий

2

2

 

40. Выполнение комплексной работы  по  налогам 

2

3

 

Самостоятельная  работа

2

 

 

Расчет  взносов  на  страховую и накопительную часть

2

 

 

Тема 5. Организация расчетов  по Фонду обязательного медицинского страхования.

Практические  занятия

14

 

 

41. Порядок  расчетов  страховых  взносов в Фонд обязательного  медицинского страхования

2

2

 

42. Порядок  начисления  и  перечисления  страховых  взносов  Фонд  обязательного медицинского  страхования 

2

2

 

43. Расчет  страховых  взносов  в  ФОМС

2

2

 

44. Отражение  их  начисления  и  перечисления  по  сч. 69/3

2

2

 

45.Оформление  платежных  документов  для  перечисления  страховых  взносов  в ФОМС

       2

2

 

46. Налоговый  учет

2

2

 

47. Назначение  налогового  учета

2

2

 

Самостоятельная  работа

6

 

 

Расчет  страховых  взносов  в ФОМС

Налоговый  учет

Назначение  налогового  учета

2

2

2

 

 

Тема 6. Налоговый  учет. Налоговые  органы.

Содержание  учебного  материала

28

 

 

48. Содержание  налогового  учета

2

2

 

49. Порядок  ведения  налогового  учета

2

2

 

50. Законодательство  о  налогах  и  сборах  России

2

3

 

51. Определение,  действие  актов  законодательства  во  времени

2

2

 

52. Состав  участников  налоговых  правоотношений

2

2

 

53. Налогоплательщики,  взаимозависимые  лица, налоговые  агенты:  определения  и  критерии  отнесения

2

2

 

54. Права  и  обязанности  налогоплательщиков  и  налоговых  агентов

2

3

 

55. Права  и  обязанности  налоговых  органов

2

2

 

56. Налоговая  декларация

2

3

 

57. Зачет и возврат излишне  уплаченных  или  излишне  взысканных  сумм

2

2

 

58. Способы  обеспечения  исполнения   обязанности  об  уплате  налогов  и  сборов

2

2

 

59. Требование  об  уплате  налогов  и  сборов

2

2

 

60. Изменение  срока  уплаты  налога,  пени  и  штрафа

2

2

 

61. Таможенные  органы,   ответственность  таможенных  органов

2

3

 

Самостоятельная  работа

26

 

 

Содержание  налогового  учета

Порядок  ведения  налогового  учета

Законодательство  о  налогах  и  сборах  России

Действие  актов  законодательства  во времени

Состав  участников  налоговых  правонарушений

Налогоплательщики

Права  и  обязанности  налогоплательщиков

Права  и  обязанности  налоговых  органов

Налоговая  декларация

Зачет  и  возврат излишне уплаченных сумм

Способы  обеспечения  исполнения  обязанности  об  уплате  налогов  и  сборов

Требование  об  уплате  налогов  и  сборов

Изменение  срока  уплаты  налога,  пени  и  штрафа

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

 

Всего за  3-ий  курс

181

 

 

 

 

 

 

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

 

 

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

 

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного

Кабинета  бухгалтерского учета, налогообложения и аудита;

 

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Бухгалтерского учета, налогообложения и аудита»:

-                    стенды.

Технические средства обучения:

-                 ноутбук;

-                 проектор;

-                 экран.

o           

 

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы:

Основные источники :

1. Богаченко В.М. Основы бухгалтерского учета: теория дисциплины. Практические задания. Учебник. Ростов на Дону.Феникс, 2013.

2. Богаченко В.М. Бухгалтерский учет. Практические задания. Учебник. Ростов на Дону.Феникс, 2013.

3. Богаченко В.М. Бухгалтерский учет: практикум. Практические задания. Учебник. Ростов на Дону.Феникс, 2013.

 

Дополнительные источники:

-         Бдайциева Л. Ж. Бухгалтерский учет. Учебник для вузов. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений. М.: ЮРАЙТ, 2011. - 735 с.

-         Соколова Е. С. Соколов О. В. Бухгалтерский учет. Учебно-практическое пособие. М.: Евразийский открытый институт, 2011. - 404 с.

-         Степанов В. П. Бухгалтерский учет и формирование финансовых результатов деятельности предприятия. М.: Лаборатория книги, 2010. - 227 с.

-         Соколова Е. С. Соколов О. В. Бухгалтерский (финансовый) учет. Учебно-практическое пособие. М.: Евразийский открытый институт, 2011. - 319 с.

-         Пономарева Г. А. Самоучитель по бухгалтерскому учету. Учебно-практическое пособие. М.: А-Приор, 2011. - 160 с.

 

 

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

 

Учебные занятия по данному модулю проводятся в следующих формах: лекции, семинары, практические занятия, консультации.

Обязательным условием допуска к производственной практике является освоение  содержания разделов профессионального модуля и выполнение курсовой работы.

Освоению данного профессионального модуля должно предшествовать изучение следующих дисциплин:

Документационное обеспечение управления;

Финансы, денежное обращение и кредит;

Основы бухгалтерского учета.

 

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

 

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации» и специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: дипломированные специалисты-преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных  дисциплин: «Основы бухгалтерского учета», «Документационное обеспечение управления».

 

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

 

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

3.1Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней

Уметь:

- формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней;

Знать:

-полноту и точность отражения начисления налогов на счетах бухгалтерского учета;

-полноту и достоверность отражения  расчетов налогов и сборов

 

Текущий контроль в форме:

- защиты практических заданий;

- самостоятельных работ по темам МДК;

- тестирования.

 

Зачет по производственной практике в целом по профессиональному модулю.

 

Комплексный зачет по профессиональному модулю.

 

 

3.2Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям

Уметь:

- оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям;

Знать:

- точность и достоверность отражения сумм налогов в платежных документах

- полноту и достоверность заполнения всех реквизитов в платежных документах по перечислению налогов

Текущий контроль в форме:

- защиты практических заданий;

- самостоятельных работ по темам МДК;

- тестирования.

 

Зачет по производственной практике в целом по профессиональному модулю.

 

Комплексный зачет по профессиональному модулю.

3.3Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды

 

Уметь:

- формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды:

Знать:

- полноту и точность отражения начисления страховых взносов  на счетах бухгалтерского учета;

-полноту и достоверность отражения  страховых взносов во внебюджетные фонды

Текущий контроль в форме:

- защиты практических заданий;

- самостоятельных работ по темам МДК;

- тестирования.

 

Зачет по производственной практике в целом по профессиональному модулю.

 

Комплексный зачет по профессиональному модулю.

3.4Оформлять платежные документы для перечисления страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям

Уметь:

- оформлять платежные документы для перечисления страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям;

Знать:

- точность и достоверность отражения сумм страховых взносов в платежных документах

- полноту и достоверность заполнения всех реквизитов в платежных документах по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды

Текущий контроль в форме:

- защиты практических заданий;

- самостоятельных работ по темам МДК;

- тестирования.

 

Зачет по производственной практике в целом по профессиональному модулю.

 

Комплексный зачет по профессиональному модулю.

 

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

 

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии.

Экспертное наблюдение и оценка на практических  занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

 

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области  бухгалтерского учета и анализа;

 

1.        - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

 

программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС СПО с учетом рекомендаций ПООП по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

 

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ  И  НАУКИ  АМУРСКОЙ  ОБЛАСТИ

 ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И БИЗНЕСА

 

Кафедра  гуманитарных  дисциплин

Специальность: 101101 Гостиничный  сервис

 

Рабочая  программа

По  дисциплине 

«Основы экономики»

 

                                                                                                       Выполнил  преподаватель  Е.С. Хмелева

 

1.ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

 

1.1.          Область  применения  рабочей  программы

Программа  дисциплины  «Основы  экономики»  предназначена   для  реализации  государственных  требований  к  минимуму  содержания  и  уровню  подготовки  выпускников  по  специальности  «Гостиничный  сервис»  среднего профессионального  образования  повышенного  уровня,  является  единой  для  всех  форм  обучения.

1.2.          Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Учебная  дисциплина  «Основы  экономики»  является  общепрофессиональной   и  направлена   на  усвоение  учащимися  основ  экономических  знаний и  систематизацию  представлений  об  основах  организации  хозяйственной  деятельности,  а  также  истории  возникновения  различных  институтов  рыночной  экономики. 

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины.

В  рамках  дисциплины    рассматриваются  такие  понятия,  как  рынок,  торговля,  менеджмент, деньги,  банки,  собственность,  и   решаются  такие  задачи,  как  развитие  экономического  мышления  учащихся,  раскрытие  механизмов  эффективного учения,  технологии  саморазвития,  создание  условий,  при которых  студент  чувствует  свою  успешность,  свою  интеллектуальную  состоятельность.    

В  результате  изучения  дисциплины  студент  должен:

Знать:

§  Об  экономике  как  хозяйственной  деятельности

§  О  влиянии  потребностей  человека  на  развитие  экономики

§  О  факторах,  определяющих  уровень  развития  экономики  и  благосостояния  граждан

Иметь  представление:

§   О  развитие  экономики   в  России

§  О  функциях  и  видах  денег

Уметь:

§  Объяснить,  кто  такие  менеджеры  и  чем  они  отличаются  от  предпринимателей

§  Давать  характеристику  видов  и  форм  торговли

§  Решать  экономические  задачи

 

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины.

 

Программа  рассчитана  на  48 часов  аудиторных  занятий: 34  лекционных  часа  и  14 часов практических  занятий. 

 

2.        СТРУКТУРА  И  СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОЙ   ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

 

Вид  учебной  работы 

Объем  часов

Максимальная  учебная  нагрузка  (всего)

62

Обязательная  аудиторная  учебная  нагрузка  (всего)

48

В  том  числе:

 

Лабораторные  работы

 

Практические  занятия

14

Контрольные  работы

 

Самостоятельная  работа  обучающегося (всего)

 

В  том  числе:

 

Внеаудиторная  самостоятельная  работа

14

Итоговая   аттестация   в  форме   зачета.

 

 

2.2 Тематический  план  и  содержание  учебной  дисциплины

 

 

 

Наименование  разделов  и  тем

Содержание  учебного  материала,  лабораторные  работы  и  практические  занятия,  самостоятельная  работа  обучающихся

 

 

Объем  часов

 

 

Уровень  освоения

Тема 1.

Введение

Экономика. Предмет, Методология. Функции. Экономика. Богатство.  Функции экономики.

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  2.

История  развития  экономической  науки. 

          Меркантилизм. Физиократы. Классическая  политическая  экономия. А. Смит и Д. Рикардо. Маржинализм. Неоклассическая  экономическая  теория. Кейнсиан-ство.

2

**

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  3.

Объективные  условия  экономического  развития.

       Объективные  условия. Противоречия  экономического  развития. Безграничные  потребности  общества.  Виды  потребностей.  Экономические     ресурсы,  их  ограниченность. Выбор  альтернатив  использования  ресурсов.

2

*

 

Практические занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  4.

Виды  рынков. Сущность  рынка.

         Рынок. Функции  рынка. Законы  рынка. Основные  элементы  рынка. Товар. Виды  товаров.   Виды  цен.  Спрос. Закон  спроса.  Предложение. Закон  предложения.    

4

*

 

Практические  занятия

2

**

 

Самостоятельная  работа 

2

**

Тема 5.

Спрос. Закон  спроса.   

          Спрос. Закон  спроса. Изображения  закона  на  графике. 

2

**

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  6.

Предложение. Закон  предложения.

          Предложение.  Закон  предложения.  Изображение  действия  закона  на  графике.

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  7.

Эластичность  спроса  и  предложения.

        Эластичность.  Эластичность   спроса  по  цене. Факторы  эластичности  спроса  по  цене.  Эластичность  спроса  по  доходу.  Факторы  эластичности  спроса  по  доходу.  Эластичность  предложения.  Факторы  эластичности  предложе-ния.  

2

*

 

Практические  занятия

2

*

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема 8.

Издержки  производства. Закон  убывающей  отдачи  ресурсов.

        Издержки. Постоянные  издержки. Переменные  издержки. Средние  издержки. Общие  издержки.  

2

*

 

Практические  занятия

2

**

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  9.

Деньги. Закон  денежного обращения.

         Деньги. История  денег. Функции  денег. Наличное  денежное  обращение.  Безналичное  денежное  обращение. Денежные  агрегаты. Количество  денег  в  обращении. Понятие  денежной  системы.

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  10.

Основные  макроэкономические  показатели.

     Макроэкономика. Макроэконо-мическое  равновесие. Основные  макроэкономические  показатели. Валовый  внутренний  продукт. Валовый  национальный  продукт. Национальный  доход. Индекс  инфляции.   

4

*

 

Практические  занятия

2

**

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  11.

Экономический  рост  в  обществе.

        Экономический  рост  в  обществе. Основные  показатели. Экстенсивный  экономический  рост. Интенсивный  экономический  рост.

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  12.

Цикличность  развития  рыночной  экономики.

     Экономический  цикл. Фазы  экономического  цикла:  бум (пик), спад, кризис (депрессия), подъем (оживление). Типы  экономических  циклов.

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  13.

Основные  цели  и  направления  государственного  регулирования  экономики.

    Цели  госрегулирования. Меры  прямого  госрегулирования.  Меры  косвенного  госрегулирования. Направления  госрегулирования  экономики.

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  14.

Государственный  бюджет  и  бюджетная  политика  государства.

        Бюджет  государства. Основные  доходы  госбюджета.  Налоги. Сборы. Пошлины. Основные  расходы  госбюджета. Проблема  дефицита  бюджета.  Профицит  бюджета.

4

*

 

Практические  занятия

-

***

 

Самостоятельная  работа

2

*

Тема  15.

Виды  и  функции  налогов.

        Налоги. Классификация  налогов. Функции  налогов.

4

*

 

Практические  занятия

2

*

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  16.

Инфляция  и  безработица.

        Инфляция. Основная  причина  инфляции. Последствия  инфляции.  Виды  инфляции.  Безработица.  Виды  безработицы.

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  17.

Инвестиции  и  их  экономическая роль.

       Инвестиции. Основные  направ-ления  инвестиций. Инвестиционный  риск.

2

*

 

Практические  занятия

2

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  18.

Кредит. Кредитная  система.

        Сущность  и  функции  кредита.   Кредитные  отношения.  Кредитная  система  государства.

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  19.

Структура  фондового  рынка.

     Фондовый  рынок.  Ценные  бумаги. Недвижимость. Обезличен-ные  металлические  счета.

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  20.

Типы  торговой  политики.

        Торговая  политика.  Типы  торговой  политики. Свободные  экономические  зоны.  Протекцио-низм.

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема 21.

Свободные  экономические  зоны.

        Свободные  экономические  зоны.  Налоговые  льготы.  Льготные  таможенные  пошлины.  Преферен-ции.

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  22.

Вложение  капитала  в  иностранную  валюту.

      Международное  денежное  обращение.  Национальная  валютная  система.  Мировая  валютная  система. Валютные  курсы. Плавающие  валютные  курсы. Котировки  валют. 

2

*

 

Практические  занятия

2

***

 

Самостоятельная  работа

-

**

Тема  23.

Международная  торговля.

     Протекционизм. Свободные  экономические  зоны. Формы  стимулирования  экспорта.

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  24.

Контрольная работа.

2

***

 

ВСЕГО:

62

 

3.УСЛОВИЯ  РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

 

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

 

Наличие   следующей    литературы:

 

1.Борисов  Е.Ф., Основы  экономики  для  студентов  СУЗов. – 8-еизд.-М.: Юрист, 2008.

2. Озерова  О.П.,  Экономика  для  колледжей   – Феникс, 2009

3. Океанова  З.К., -  ИНФРА,  2009

4. Райзберг  Б.А., Основы  экономики,  ИНФРА ,  2010

5. Тальнишних  Т.Г.,  Основы  экономической  теории,  Академия,  2008

Возможно  использование  мультимедиа-оборудования.

 

4.     КОНТРОЛЬ  И  ОЦЕНКА  РЕЗУЛЬТАТОВ  ОСВОЕНИЯ  УЧЕБНОЙ   ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

РЕЗУЛЬТАТЫ   ОБУЧЕНИЯ

  (освоенные  умения, усвоенные знания)

ФОРМЫ  И  МЕТОДЫ   КОНТРОЛЯ  И   ОЦЕНКИ  РЕЗУЛЬТАТОВ  ОБУЧЕНИЯ

В  результате  изучения  дисциплины  студент  должен:

Иметь  представление:

§   О  развитие  экономики   в  России

§  О  функциях  и  видах  денег

§   

    

       Наблюдение  руководителя, просмотр  конспектов, собеседование,  дискуссия.

Знать:

§  Об  экономике  как  хозяйственной  деятельности

§  О  влиянии  потребностей  человека  на  развитие  экономики

§  О  факторах,  определяющих  уровень  развития  экономики  и  благосостояния  граждан

 

 

        Практические  задания,  тестирование.

Уметь:

§  Объяснить,  кто  такие  менеджеры  и  чем  они  отличаются  от  предпринимателей

§  Давать  характеристику  видов  и  форм  торговли

 

 

 

        Индивидуальные  задания,  проекты,  исследования.

 

 

 

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ  И  НАУКИ  АМУРСКОЙ  ОБЛАСТИ

 ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И БИЗНЕСА

 

Кафедра  гуманитарных  дисциплин

Специальность: 080114  Экономика   и  бухгалтерский  учет

 

Рабочая  программа

По  дисциплине 

«Финансы,  денежное  обращение  и  кредит»

 

                                                                                                       Выполнил  преподаватель  Е.С. Хмелева

 

1.ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

 

1.1Область  применения  рабочей  программы

Программа  дисциплины  «Финансы,  денежное  обращение  и  кредит»  предназначена   для  реализации  государственных  требований  к  минимуму  содержания  и  уровню  подготовки  выпускников  по  специальности  «Экономика  и  бухгалтерский  учет»  среднего профессионального  образования  повышенного  уровня,  является  единой  для  всех  форм  обучения.

1.2Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Учебная  дисциплина  «Финансы,  денежное  обращение  и  кредит»  является  общепрофессиональной   и  направлена   на  усвоение  учащимися  основ  денежного  обращения,  таких  понятий,  как  денежная  система,  финансовая  система,  бюджетная  система,  кредитная  система. 

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины.

В  рамках  дисциплины    рассматриваются  такие  понятия,  как  деньги, денежная  система,  денежные  агрегаты,  банковская  система,  страхование, бюджетная  система,  внебюджетные  фонды, валютная  система   и   решаются  такие  задачи,  как  развитие  экономического  мышления  учащихся,  раскрытие  механизмов  эффективного учения,  технологии  саморазвития,  создание  условий,  при которых  студент  чувствует  свою  успешность,  свою  интеллектуальную  состоятельность.    

 

В  результате  изучения  дисциплины  студент  должен:

Знать:

§  Что  такое  деньги,  финансы, бюджет,  банки,  страхование

§  Функции  денег,  финансовой  системы,  банковской  системы

Иметь  представление:

§   О  перспективах  развития  рынка  ценных  бумаг

§  О  денежных  системах  США, Германии,   Японии   

Уметь  рассчитывать:     

§  Курсы   валют

§  Стоимость  ценных  бумаг

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины.

Программа  рассчитана  на  76  часов  аудиторных  занятий: 58  лекционных  часов  и  18  часов практических  занятий. 

2 СТРУКТУРА  И  СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОЙ   ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

 

Вид  учебной  работы 

Объем  часов

Максимальная  учебная  нагрузка  (всего)

114

Обязательная  аудиторная  учебная  нагрузка  (всего)

76

В  том  числе:

 

Лабораторные  работы

 

Практические  занятия

18

Контрольные  работы

 

Самостоятельная  работа  обучающегося (всего)

 

В  том  числе:

 

Внеаудиторная  самостоятельная  работа

38

Итоговая   аттестация   в  форме  экзамена.

 

 

 

 

2.2 Тематический  план  и  содержание  учебной  дисциплины

 

 

Наименование  разделов  и  тем

Содержание  учебного  материала,  лабораторные  работы  и  практические  занятия,  самостоятельная  работа  обучающихся

 

 

Объем  часов

 

 

Уровень  освоения

Тема 1.

Введение

Самые  ранние  формы  обмена. Бартер. Переход  к  товарно-денежным  отношениям. Развитие  товарного  обмена. Формы  стоимости.

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  2.

Сущность,  функции  и  виды  денег.

      Деньги – всеобщий  эквивалент. Деньги – товар. Функции  денег: мера  стоимости,  средство  платежа,  средство  обращения, средство  сбережения  и  мировые  деньги. Виды  денег.

4

**

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

***

Тема  3.

Денежное  обращение  и  денежная  система. Инфляция.

Денежная  масса. Денежный  оборот. Денежные  агрегаты. Наличный  и  безналичный  денежные  обороты. Количество  денег  в  обращении.  

4

*

 

Практические занятия

2

**

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  4.

Финансы  и  финансовая  система.

      Финансы. Функции  финансов. Понятие  финансовой  системы государства.      

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа 

2

**

Тема 5.

Управление  финансами  и  финансовая  политика.

Финансовая  политика  государства. Направления  финансовой  политики. Фискальная  политика.    

2

**

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  6.

 Государственные  финансы: содержание  и  структура.

Государственные  финансы. Централизованные  финансы. Государственная  бюджетная  система.  Государственный  кредит. Специальные  внебюджетные  фонды.  Фонды  имущественного  и  личного  страхования.   

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  7.

Бюджет  государства.

Бюджет  государства.  Федеральный  бюджет  РФ. Задачи  бюджета. Доходы  бюджета. Расходы  бюджета.   

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема 8.

Внебюджетные  фонды.

Внебюджетные  фонды. 

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  9.

Государственный  кредит. Сущность  и  функции.

Кредитная  система  государства. Государственный  кре-дит.   Сущность  кредита. Принципы  кредита. Ресурсы  ссудного  капитала. Функции  кредита. 

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  10.

Принципы  и  факторы,  влияющие  на  организацию  финансов  предприятия.

Коммерческий  расчет. Источники  развития  предприятия. Прибыль. Производственные  и  социальные  фонды.       

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  11.

 Выручка  от  реализации.

Выручка  от  реализации.                               

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  12.

Прибыль и  рентабельность  как  показатель  эффективной  деятельности  предприятий.

Прибыль.     Рентабельность.  Определение  эффективности  деятельности  предприятий.                         

4

*

 

Практические  занятия

2

**

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  13.

Распределение  прибыли  в  современных  экономических  условиях.

Распределение  прибыли  в  современных  экономических  условиях.                           

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  14.

Экономическое  содержание и  виды  страхования.

Экономическое     содержание  страхования.  Виды  страхования.                               

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  15.

Перестрахование. Расчеты  в  страховом  деле.

Перестрахование.  Расчеты  в  страховом  деле.                               

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  16.

Понятие  банковской   системы.

         Банковская  система  государства. Виды  банковских  систем. Двухуровневая  банковская  система. Структура  банковской  системы. Банки.                                

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  17.

Центральный  Банк  России.

        ЦБ РФ. Функции  ЦБ  РФ. Операции,  которые  не  имеет  право  осуществлять  Центробанк.                              

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная работа

2

**

Тема  18.

Коммерческие  банки. Порядок  кредитования.

        Коммерческий  банк.  Функции  коммерческого  банка.  Принципы  деятельности  КБ. Кредитование.  Порядок  кредитования.                               

2

**

 

Практические  занятия

2

***

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  19.

Функции  сберегательного  банка.

         Сберегательный  банк.  Функции  сберегательного  банка.                                

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная работа

2

*

Тема 20.

Рынок  капитала  и  его  структура.

        Рынок  капитала.  Структура  рынка  капитала.                               

2

**

 

Практические  занятия

2

**

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  21.

Виды  ценных  бумаг,  условия  их  выпуска.

       Ценные  бумаги. Акции.  Облигации.  Векселя. Сберегательные  сертификаты. Чеки. Условия  выпуска  ценных  бумаг.                                 

4

**

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

***

Тема 22.

Этапы  формирования  и  перспективы  развития  рынка ценных  бумаг.

       Этапы  формирования рынка  ценных  бумаг. Перспективы  развития  рынка  ценных  бумаг.

4

**

 

Практические  занятия

2

**

 

Самостоятельная работа

2

***

Тема  23.

Источники  и  методы  финансирования  капвложений.

             Источники  финансирования  капвложений.  Методы  финансирования  капвложений.   

4

***

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  24.

Сущность  инвестиционной  деятельности.

         Инвестиции.  Инвестиционная  деятельность.  Основные  направ-ления   инвестиционной  деятель-ности.

2

**

 

Практические  занятия

2

**

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  25.

Методы  оценки  эффективности  инвестиционных  проектов.

         Эффективность  инвести-ционной  деятельности. Методы  оценки  эффективности  инвести-ционных  проектов.

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  26.

Классификация  валют  и  валютные  отношения.

          Валюта. Национальная  валюта. Иностранная  валюта. Конверти-руемая  валюта. Неконвертируемая  валюта. Частично  конвертируемая  валюта. Виды  валют. Валютные  отношения.

2

**

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  27.

Валютный  курс,  инструменты  его  регулирования.

            Валютные  курсы. Золотой  стандарт. Плавающие  курсы  валют. Котировка  валют. 

4

**

 

Практические  занятия

2

**

 

Самостоятельная  работа

2

*

Тема  28.

Валютная  система  РФ.

          Валютная  система РФ. Основные  элементы  валютной  системы. Валютная  единица.  Режим  валютного  курса. Условия  обратимости  валюты. Система  валютного  рынка  и  рынка  золота. Порядок  международных  расчетов. 

4

**

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

*

Тема 29.

Проблемы  внешней  задолженности России.

       Проблемы  внешней  задолженности  России.

2

**

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема 30.

Международные  кредитные  отношения.

        Международные  кредитные  отношения. Мировой  кризис  задолженности. Прямые  зарубежные  инвестиции.

4

**

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  31.

Безналичное  денежное  обращение.

           Безналичное  денежное  обращение.  Чеки. Аккредитивы. Кредитные  карточки. Электронные  переводы. Векселя. Сертификаты.  Платежные  поручения.  Платежные  требования. 

2

**

 

Практические  занятия

2

**

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  32.

Принципы   организации  безналичных  расчетов.

       Принципы  организации  безналичных  расчетов.  Сокращение  издержек  обращения. Ускорение  денежного оборота. Удобство  безналичных  расчетов.

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  33.

Виды  счетов.

       Резервные  счета. Текущие  счета. Расчетные  счета.  Депозитные  счета.

4

*

 

Практические  занятия

2

**

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  34.

Организация  межбанковских  безналичных  расчетов.

      Организация  межбанковских  безналичных  расчетов.

2

**

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  35.

Действующие  формы  безналичных   расчетов.

        Действующие   формы   безналичных  расчетов.

2

**

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  36.

Денежная  система  США.

      Особенности  денежной  системы  США.

2

**

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  37.

Денежная  система  Германии. Особенности  денежной  системы  Германии.

2

**

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  38.

Денежная  система  Японии.

Особенности  денежной  системы  Японии.

2

**

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

 

ВСЕГО:

114

 

 

3.УСЛОВИЯ  РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

 

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

 

Наличие   следующей    литературы:

 

1. Архипова  А.И.,  Финансы  и кредит,  Феникс,  2010

2. Корчагин  Ю.А.,  Деньги. Кредит. Банки,  ИНФРА,  2009

3. Самсонов  Н. Э.,  Финансы,  денежное  обращение  и  кредит,  ИНФРА,  2009

4. Сенчикова В.А.,  Финансы,  денежное  обращение  и  кредит,  Белби,  2009 

 

Возможно  использование  мультимедиа-оборудования.

 

4.КОНТРОЛЬ  И  ОЦЕНКА  РЕЗУЛЬТАТОВ  ОСВОЕНИЯ  УЧЕБНОЙ   ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

РЕЗУЛЬТАТЫ   ОБУЧЕНИЯ

  (освоенные  умения, усвоенные знания)

ФОРМЫ  И  МЕТОДЫ   КОНТРОЛЯ  И   ОЦЕНКИ  РЕЗУЛЬТАТОВ  ОБУЧЕНИЯ

В  результате  изучения  дисциплины  студент  должен:

Иметь  представление:

§   О  перспективах  развития  рынка  ценных  бумаг

§  О  денежных  системах  США, Германии,   Японии   

    

       Наблюдение  руководителя, просмотр  конспектов, собеседование,  дискуссия.

Знать:

§  Что  такое  деньги,  финансы, бюджет,  банки,  страхование

§  Функции  денег,  финансовой  системы,  банковской  системы

 

 

        Практические  задания,  тестирование.

Уметь  рассчитывать:     

§  Курсы   валют, стоимость ценных бумаг           

 

        Индивидуальные  задания,  проекты,  исследования.

 

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ  И  НАУКИ  АМУРСКОЙ  ОБЛАСТИ

 ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И БИЗНЕСА

 

Кафедра  гуманитарных  дисциплин

Специальность: 101101 Гостиничный  сервис

 

Рабочая  программа

По  дисциплине 

«Экономика  организации»

 

                                                                                                       Выполнил  преподаватель  Е.С. Хмелева

1.ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

 

1.1.          Область  применения  рабочей  программы

Программа  дисциплины  «Экономика  организации»  предназначена   для  реализации  государственных  требований  к  минимуму  содержания  и  уровню  подготовки  выпускников  по  специальности  «Гостиничный  сервис»  среднего профессионального  образования  повышенного  уровня,  является  единой  для  всех  форм  обучения.

1.2.          Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Учебная  дисциплина  «Экономика  организации»  является  общепрофессиональной   и  направлена   на  усвоение  учащимися  основ  экономических  знаний и  систематизацию  представлений  об  основах  организации  хозяйственной  деятельности  на  предприятии,  а  также о  трудовых  отношениях,  заработной  плате  и  структуре  промышленного  производства. 

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины.

В  рамках  дисциплины    рассматриваются  такие  понятия,  как  предприятие, рынок,  менеджмент, деньги,  банки,  собственность, труд,  заработная  плата  и   решаются  такие  задачи,  как  развитие  экономического  мышления  учащихся,  раскрытие  механизмов  эффективного учения,  технологии  саморазвития,  создание  условий,  при которых  студент  чувствует  свою  успешность,  свою  интеллектуальную  состоятельность.    

В  результате  изучения  дисциплины  студент  должен:

Знать:

§  Что  представляет  собой  предприятие,  как  оно  функционирует

§  О  показателях  производственной  деятельности

§  О  структуре  промышленного  производства

Иметь  представление:

§   О  результатах  развития  национальной   экономики 

§  О  функциях  и  видах  денег

Уметь:

§  Объяснить,  кто  такие  менеджеры  и  чем  они  отличаются  от  предпринимателей

§  Рассчитывать  показатели  производственной  деятельности

§  Решать  экономические  задачи

 

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины.

 

Программа  рассчитана  на  60  часов  аудиторных  занятий: 38  теоретических часов  и  22 часа практических  занятий. 

2.        СТРУКТУРА  И  СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОЙ   ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

 

Вид  учебной  работы 

Объем  часов

Максимальная  учебная  нагрузка  (всего)

90

Обязательная  аудиторная  учебная  нагрузка  (всего)

60

В  том  числе:

 

Лабораторные  работы

 

Практические  занятия

22

Контрольные  работы

 

Самостоятельная  работа  обучающегося (всего)

 

В  том  числе:

 

Внеаудиторная  самостоятельная  работа

30

Итоговая   аттестация   в  форме   экзамена.

 

 

2.2 Тематический  план  и  содержание  учебной  дисциплины

 

 

 

Наименование  разделов  и  тем

Содержание  учебного  материала,  лабораторные  работы  и  практические  занятия,  самостоятельная  работа  обучающихся

 

 

Объем  часов

 

 

Уровень  освоения

Тема 1.

Введение

Экономика. Предмет, Методология. Предприятие. Отрасли  экономики.

2

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  2.

Условия  и  средства  существования  людей.  

        Потребности  и  интересы  людей. Технология  изготовления  разнообразных  благ, возникающие  при  этом  экономические  отношения.

4

**

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

 

Тема  3.

Назначение  и  структура  экономики.

          Хозяйство. Субъекты  экономического  хозяйства. Экономи-ческая  наука. Виды  экономических  наук.

2

*

 

Практические занятия

2

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  4.

Общие  основы   экономического  развития  общества.

        Проблемы  экономики. Содержание  и  взаимосвязь  ограни-ченных  экономических  ресурсов и возрастающих  человеческих  потреб-ностей. Проблема  выбора в  экономике.

4

*

 

Практические  занятия

-

**

 

Самостоятельная  работа 

2

**

Тема 5.

Типы  экономических  систем.

      Ресурсный  потенциал. Граница  производственных  возможностей.

2

**

 

Практические  занятия

2

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  6.

Деньги  и  денежное  обращение.

       Деньги. Способы  их  движения. Роль  денег  в  регулировании,  управлении  экономическими  процессами. Валюта.

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

 

Тема  7.

Урок  контроля  и  коррекции  знаний.

         Коллективное  обсуждение  проблемных  вопросов. Принятие  решений  по  каждой  проблеме. Защита  домашних  заданий.

2

*

 

Практические  занятия

2

*

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема 8.

Рынок. Понятие  и  разновидности.

        Рыночная  система. Рыночная  экономика. Ее  механизм  действия. Основные  признаки  свободной  экономики.

4

*

 

Практические  занятия

-

**

 

Самостоятельная  работа

2

 

Тема  9.

Формирование  спроса  и  предложения.

           Определение  спроса  и  предложения. Законы  спроса  и  предложения. Влияние  изменения  цен  на  величину  спроса  и  предложения. Равновесная  цена. Равновесный  объем  рынка. Товарный  излишек  и  дефицит. Ценовая  эластичность  спроса.

2

*

 

Практические  занятия

2

 

 

Самостоятельная  работа

-

**

Тема  10.

Рыночные  структуры.

        Содержание  и  отличие  отдельных  типов  рыночных  структур (совершенная  конкуренция, монополистическая  конкуренция,  олигополия и монополия).

2

*

 

Практические  занятия

2

**

 

Самостоятельная  работа

-

**

Тема  11.

Формирование  спроса  и предложения.

       Закрепление  теоретических  основ  рыночной  экономики.

2

*

 

Практические  занятия

2

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  12.

Урок  контроля  и  коррекции  знаний.

        Индивидуальная  работа  над  тестами. Работа  над  ошибками. Защита  домашней  работы. Защита  практической  работы.

2

*

 

Практические  занятия

2

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  13.

Сущность  и  содержание  труда.

Трудовые  отношения.

         Квалификация. Различие  квалификации  и  профессии. Образование. Опыт  работы. Знания. Умения. Качество  труда. Трудовые  отношения. Законодательство  о  труде.

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

 

Тема  14.

Рабочее  время.

       Рабочее  время. Время   отдыха. Режим  рабочего  времени. Показатели  измерения  рабочего  времени. Законодательные  акты  о  нормальной  продолжительности  рабочего  времени  и  времени  отдыха.

4

*

 

Практические  занятия

-

***

 

Самостоятельная  работа

2

*

Тема  15.

Баланс  рабочего  времени одного  среднесписочного  работника.

       Расчет  эффективного  рабочего  времени  одного  среднесписочного  работника.

2

*

 

Практические  занятия

2

*

 

Самостоятельная  работа

-

**

Тема  16.

Нормирование  и  производительность  труда.

       Понятие  и  виды  норм  труда. Понятие  производительности  общественного  и  индивидуального   труда. Методы  расчета  норм  и  производительности  труда.

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

 

Тема  17.

Определение  показателей  производительности  труда.

        Закрепление  полученных  теоретических  знаний  в  области  производительности  труда.

4

*

 

Практические  занятия

2

 

 

Самостоятельная  работа

2

 

Тема  18.

Цена  труда. Заработная  плата.

        Оплата  труда. Государственные  гарантии  по  оплате  труда. Порядок   установления   минимальной  заработной  платы. Принципы  оплаты  труда.

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

 

Тема  19.

Урок  контроля  и  коррекции.

      Расширение  и  углубление  знаний. Повышение  активности. Развитие  мыслительной  деятельности.

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  20.

Общественное  разделение  труда и  формирование  отраслевых  групп.

         Взаимосвязь   общественного  разделения   труда и  формирование  совокупности  взаимосвязанных отраслей. Отрасли.

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

 

Тема 21.

Структура  промышленного  производства.

        Промышленное  производство. Его  роль  в  развитии  экономики.

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  22.

Показатели  производственной  деятельности.

        Количественные  и  качест-венные  показатели,  используемые  для  оценки    экономического  состояния  предприятия.

4

*

 

Практические  занятия

-

***

 

Самостоятельная  работа

2

**

Тема  23.

Результаты  развития  национальной  экономики.

        Валовый  национальный  продукт. Валовый  внутренний  продукт. Номинальный  и  реальный  ВВП.

4

*

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

 

Тема  24.

Урок  контроля  и  коррекции  знаний.

       Закрепление  понятий  о  производстве, о  содержании  и  взаимосвязи  важнейших  макро-экономических  показателей.

2

***

 

Практические  занятия

2

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  25.

Предприятие – субъект  рыночного  хозяйства.

        Предприятие. Виды  предприятий. Функции,  задачи  и  цели  предприятий. Условия  создания,  реорганизации  и  ликвидации  предприятий.

4

***

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

2

 

Тема 26.

Понятие  собственности.

      Экономическая  сущность  собственности. Ее  значение  в  получении  конечного  результата  деятельности.

2

***

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  27.

Объекты и субъекты  собственности.

          Объекты  и  субъекты  собственности.

2

***

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  28.

Отношение  собственности.

Формы  собственности.

       Сущность  отношений  собственности. Виды  форм  собственности. Их  содержание  и  преобразование.

2

***

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема  29.

Предпринимательская  деятельность.

       Предпринимательские  цели. Условия  и  принципы  предпри-нимательства. Слагаемые  предприни-мательского  успеха. Планирование  предпринимательской  деятельности.

2

***

 

Практические  занятия

-

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

Тема 30.

Урок  контроля  и  коррекции  знаний.

       Закрепление  понятия предприятия,  как  коммерческой  организации,  являющейся   субъектом  рыночного  хозяйства. Его  роль    

2

***

 

Практические  занятия

2

 

 

Самостоятельная  работа

-

 

 

ВСЕГО:

90

 

 

3.УСЛОВИЯ  РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

 

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

 

Наличие   следующей    литературы:

 

1.Горфинкель  В.Я.,  Экономика  предприятия. Учебник.-М.: ЮНИТИ, 2010

2. Носова  С.С., Основы  экономики. – М.: Гуманит, 2010

3. Сафронов  Н.А.,  Экономика  организации. – М.: Экономист, 2010

4. Федотов  В.А., Экономика. Учебное  пособие. – М.: Академия, 2010

5. Гражданский  Кодекс РФ, 2013

Возможно  использование  мультимедиа-оборудования.

 

4.     КОНТРОЛЬ  И  ОЦЕНКА  РЕЗУЛЬТАТОВ  ОСВОЕНИЯ  УЧЕБНОЙ   ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

РЕЗУЛЬТАТЫ   ОБУЧЕНИЯ

  (освоенные  умения, усвоенные знания)

ФОРМЫ  И  МЕТОДЫ   КОНТРОЛЯ  И   ОЦЕНКИ  РЕЗУЛЬТАТОВ  ОБУЧЕНИЯ

В  результате  изучения  дисциплины  студент  должен:

Иметь  представление:

§  О  результатах  развития  национальной   экономики 

§  О  функциях  и  видах  денег

    

       Наблюдение  руководителя, просмотр  конспектов, собеседование,  дискуссия.

Знать:

§  Что  представляет  собой  предприятие,  как  оно  функционирует

§  О  показателях  производственной  деятельности

§  О  структуре  промышленного  производства

 

 

        Практические  задания,  тестирование.

Уметь:

§  Объяснить,  кто  такие  менеджеры  и  чем  они  отличаются  от  предпринимателей

§  Рассчитывать  показатели  производственной  деятельности

§  Решать  экономические  задачи

 

        Индивидуальные  задания,  проекты,  исследования.

 

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ  И  НАУКИ  АМУРСКОЙ  ОБЛАСТИ

 ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И БИЗНЕСА

 

Кафедра  гуманитарных  дисциплин

Специальность: 080114   Экономика  и  бухгалтерский  учет   (по  отраслям)

 

Рабочая  программа

По  МДК  05.01 

 

«Организация  и  планирование  налоговой  деятельности»

 

                                                                                                       Выполнил  преподаватель  Е.С. Хмелева

 

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

Организация и планирование налоговой деятельности

 

1.1. Область применения программы

 

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации

и соответствующих профессиональных компетенций:

4.1. Организовывать налоговый учет.

4.2. Разрабатывать и заполнять первичные учетные документы и регистры налогового учета.

4.3. Проводить определение налоговой базы для расчета налогов и сборов, обязательных для уплаты.

4.4. Применять налоговые льготы в используемой системе налогообложения при исчислении величины налогов и сборов, обязательных для уплаты.

4.5. Проводить налоговое планирование деятельности организации.

 

2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

осуществления налогового учета и налогового планирования в организации;

уметь:

участвовать в разработке учетной политики в целях налогообложения;

участвовать в подготовке утверждения учетной налоговой политики;

размещать положения учетной политики в тексте приказа или в приложении к приказу;

применять учетную политику последовательно, от одного налогового периода к другому;

вносить изменения в учетную политику в целях налогообложения;

определять срок действия учетной политики;

применять особенности учетной политики для налогов разных видов;

руководствоваться принципами учетной политики для организации и ее подразделений;

определять структуру учетной политики;

отражать в учетной политике особенности формирования налоговой базы;

представлять учетную политику в целях налогообложения в налоговые органы;

ориентироваться в понятиях налогового учета;

определять цели осуществления налогового учета;

налаживать порядок ведения налогового учета;

отражать данные налогового учета при предоставлении документов в налоговые органы;

доначислять неуплаченные налоги и уплачивать штрафные санкции налоговым органам;

формировать состав и структура регистров налогового учета:

составлять первичные бухгалтерские документы;

составлять аналитические регистры налогового учета;

рассчитывать налоговую базу для исчисления налогов и сборов;

определять элементы налогового учета, предусмотренные Налоговым кодексом Российской Федерации;

рассчитывать налоговую базу по налогу на добавленную стоимость;

рассчитывать налоговую базу по налогу на прибыль;

рассчитывать налоговую базу по налогу на доходы физических лиц;

составлять схемы оптимизации налогообложения организации;

составлять схемы минимизации налогов

знать:

основные требования к организации и ведению налогового учета;

алгоритм разработки учетной политики в целях налогообложения;

порядок утверждения учетной налоговой политики приказом руководителя;

местонахождение положений учетной политики в тексте приказа или в приложении к приказу;

порядок применения учетной политики последовательно, от одного налогового периода к другому;

случаи изменения учетной политики в целях налогообложения;

срок действия учетной политики;

особенности применения учетной политики для налогов разных видов;

общий принцип учетной политики для организации и ее подразделений;

структуру учетной политики;

случаи отражения в учетной политике формирования налоговой базы;

порядок представления учетной политики в целях налогообложения в налоговые органы;

первичные учетные документы и регистры налогового учета;

расчет налоговой базы;

порядок формирования суммы доходов и расходов;

порядок определения доли расходов, учитываемых для целей налогообложения в текущем налоговом (отчетном) периоде;

порядок расчета суммы остатка расходов (убытков), подлежащую отнесению на расходы в следующих налоговых периодах;

порядок формирования сумм создаваемых резервов, а также сумму задолженности по расчетам с бюджетом по налогу на прибыль;

порядок контроля правильности заполнения налоговых деклараций;

специальные системы налогообложения;

налоговые льготы при исчислении величины налогов и сборов;

основы налогового планирования;

процесс разработки учетной политики организации в целях налогообложения;

схемы минимизации налогов;

технологию разработки схем налоговой оптимизации деятельности

организации;

понятие налогового учета;

цели осуществления налогового учета;

определение порядка ведения налогового учета;

отражение данных налогового учета при предоставлении документов в налоговые органы;

вопросы доначисления неуплаченных налогов и взыскания штрафных санкций налоговыми органами;

состав и структуру регистров налогового учета:

первичные бухгалтерские документы;

аналитические регистры налогового учета;

расчет налоговой базы;

элементы налогового учета, определяемые Налоговым кодексом Российской Федерации;

порядок расчета налоговой базы по налогу на добавленную стоимость;

порядок расчета налоговой базы по налогу на прибыль;

порядок расчета налоговой базы по налогу на доходы физических лиц;

схемы оптимизации налогообложения организации;

схемы минимизации налогов организации;

понятие и виды налоговых льгот:

необлагаемый налогом минимум дохода;

налоговые скидки (для отдельных предприятий или отраслей);

изъятие из основного дохода некоторых расходов (представительских расходов, безнадежных долгов);

возврат ранее уплаченных налогов;

понятие «налоговая амнистия»;

условия полного освобождения от уплаты некоторых налогов;

льготы по налогу на прибыль и налогу на имущество по Закону «О налоговых льготах» и статья 56 Налогового кодекса Российской Федерации;

общие условия применения льгот по налогу на имущество и налогу на прибыль;

понятие «вложения»;

правила расчета суммы вложений для применения льготы;

основания для прекращения применения льготы и его последствия;

особенности применения льготы по налогу на прибыль;

особенности применения льготы по налогу на имущество.

3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 180 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 180 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 120 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 60 часов;

 

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности ведения расчетных операций, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 4.1

Организовывать налоговый учет.

ПК 4.2

Разрабатывать и заполнять первичные учетные документы и регистры налогового учета.

ПК 4.3

Проводить определение налоговой базы для расчета налогов и сборов, обязательных для уплаты

ПК 4.4

Применять налоговые льготы в используемой системе налогообложения при исчислении величины налогов и сборов, обязательных для уплаты.

ПК 4.5

Проводить налоговое планирование деятельности организации.

OK1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК10.

Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.

OK11.

Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

ОК12.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

 

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальност),часов(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

Часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 4.1 -4.5

«Организация и  планирование налоговой деятельности»

180

120

48

-

72

-

-

-

 

Всего:

180

120

48

-

72

-

-

-

 

 

3.2. Содержание профессионального модуля (3-ий курс)

 

Наименование разделов ПК, междисциплинарных курсов (МДК)  и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уро-вень

освое-ния

Раздел ПМ 5 Организация и планирование  налоговой  деятельности.

180

 

МДК 1. Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами ( всего  за  3-ий  курс).

180

 

Тема 1.  Организация  и  планирование  налоговой  деятельности.

Содержание учебного материала

6

 

1. Введение

2

2

2. Участие в разработке учетной политики в целях налогообложения

2

3

3. Участие     в подготовке утверждения учетной налоговой политики

2

2

Практические  занятия

8

 

4. Размещение  положения учетной политики в тексте приказа или в приложении к приказу

2

2

5. Применение  учетной политики последовательно, от одного налогового периода к другому

 

2

 

3

6. Внесение  изменений  в учетную политику в целях налогообложения

2

2

7. Определение  срока  действия учетной политики

2

2

Содержание  учебного  материала

2

 

8. Применение  особенностей  учетной политики для налогов разных видов

2

2

Практические  занятия

8

 

9. Отражение  в учетной политике особенностей  формирования налоговой базы

2

3

10. Представление  учетной  политики  в целях налогообложения в налоговые органы

 

2

 

3

11. Порядок ведения налогового учета

2

2

12. Отражение  данных  налогового учета при предоставлении документов в налоговые органы

2

2

Содержание   учебного  материала

2

2

13. Формирование  состава  и структуры регистров налогового учета

2

2

Практические занятия

6

 

14. Составление  первичных бухгалтерских  документов

2

3

15. Составление  аналитических  регистров  налогового учета

2

3

16. Расчет   налоговой  базы  для исчисления налогов и сборов

2

3

Содержание  учебного  материала

2

 

17. Определение  элементов  налогового учета, предусмотренные НК РФ

2

3

Практические  занятия

10

 

18. Расчет  налоговой базы по НДС

2

3

19. Расчет  налоговой  базы по налогу на прибыль

2

3

20. Расчет  налоговой  базы по НДФЛ

2

3

21. Составление  схем  оптимизации налогообложения организации

2

3

22. Составление  схемы  минимизации налогов

2

2

Содержание   учебного  материала

2

 

23. Основные требования к организации и ведению налогового учета

2

2

Практические  занятия

2

 

24. Алгоритм разработки учетной политики в целях налогообложения

2

2

Содержание  учебного  материала

       2

 

25. Порядок утверждения учетной налоговой политики приказом руководителя

2

3

Практические  занятия

2

2

26. Порядок применения учетной политики последовательно, от одного налогового периода к другому

2

3

Содержание  учебного  материала

2

 

27. Случаи изменения учетной политики в целях налогообложения

2

3

Практические  занятия

2

 

28. Особенности применения учетной политики для налогов разных видов

 

2

 

2

Содержание  учебного  материала

2

 

29. Общий принцип учетной политики для организации и ее подразделений

2

3

Практические  занятия

2

 

30. Структура учетной политики

       2

2

Содержание  учебного  процесса

2

3

31. Случаи отражения в учетной политике формирования налоговой базы

2

2

Практические  занятия

       8

 

32. Порядок представления учетной политики в целях налогообложения в налоговые органы

 

 

2

 

 

2

33. Первичные учетные документы и регистры налогового учета

2

3

34. Расчет налоговой базы

2

3

35. Порядок формирования суммы доходов и расходов

 

2

 

3

Содержание  учебного  материала

8

 

36. Порядок определения доли расходов, учитываемых для целей налогообложения в текущем налоговом периоде

2

2

37. Порядок расчета суммы остатка расходов, подлежащей отнесению на расходы в следующих налоговых периодах

2

2

38. Порядок формирования сумм создаваемых резервов, а также суммы задолженности по расчетам с бюджетом по налогу на прибыль

2

2

39. Порядок контроля правильности заполнения налоговых деклараций

2

2

Практические  занятия

       2

 

40. Специальные системы налогообложения

2

2

Содержание  учебного  материала

40

 

41. Налоговые льготы при исчислении величины налогов и сборов

 

2

 

2

42. Основы налогового планирования

 

2

 

2

43. Процесс разработки учетной политики организации в целях налогообложения

 

 

2

 

 

2

44. Схемы минимизации налогов

 

2

 

2

45. Технология  разработки схем налоговой оптимизации деятельности организации

 

 

2

 

 

2

46. Понятие налогового учета

 

2

 

3

47. Цели осуществления налогового учета

 

2

 

2

48. Определение порядка ведения налогового учета

 

2

 

2

49. Отражение данных налогового учета при предоставлении документов в налоговые органы

 

 

2

 

 

2

50. Состав и структура  регистров налогового учета

 

2

 

3

51. Первичные бухгалтерские документы

 

2

 

2

52. Аналитические регистры налогового учета

 

2

 

3

53. Расчет налоговой базы

 

2

 

2

54. Элементы налогового учета, определяемые НК  РФ

 

2

 

2

55. Понятие и виды налоговых льгот

 

2

 

2

56. Необлагаемый налогом минимум дохода

 

2

 

2

57. Налоговые скидки (для отдельных предприятий или отраслей)

 

2

 

3

58. Изъятие из основного дохода некоторых расходов (представительских расходов, безнадежных долгов)

 

2

 

3

59. Возврат ранее уплаченных налогов

 

2

 

3

60. Понятие «налоговая амнистия»

 

2

 

3

Самостоятельная  работа

 

 

Участие в разработке учетной политики в целях налогообложения

Размещение  положения учетной политики в тексте приказа или в приложении к приказу

Внесение  изменений  в учетную политику в целях налогообложения

Применение  особенностей  учетной политики для налогов разных видов

Представление  учетной  политики  в целях налогообложения в налоговые органы

Отражение  данных  налогового учета при предоставлении документов в налоговые органы

Составление  первичных бухгалтерских  документов

Расчет   налоговой  базы  для исчисления налогов и сборов

Расчет  налоговой базы по НДС

Расчет  налоговой  базы по НДФЛ

Составление  схемы  минимизации налогов

Алгоритм разработки учетной политики в целях налогообложения

Порядок применения учетной политики последовательно, от одного налогового периода к другому

Особенности применения учетной политики для налогов разных видов

Структура учетной политики

Порядок представления учетной политики в целях налогообложения в налоговые органы

Расчет налоговой базы

Порядок определения доли расходов, учитываемых для целей налогообложения в текущем налоговом периоде

Порядок формирования сумм создаваемых резервов, а также суммы задолженности по расчетам с бюджетом по налогу на прибыль

Порядок контроля правильности заполнения налоговых деклараций

Налоговые льготы при исчислении величины налогов и сборов

Процесс разработки учетной политики организации в целях налогообложения

Технология  разработки схем налоговой оптимизации деятельности организации

Цели осуществления налогового учета

Отражение данных налогового учета при предоставлении документов в налоговые органы

Первичные бухгалтерские документы

Расчет налоговой базы

Понятие и виды налоговых льгот

Налоговые скидки (для отдельных предприятий или отраслей)

Возврат ранее уплаченных налогов

 

2

 

2

2

2

 

2

 

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

 

2

2

 

2

 

2

2

2

2

 

2

2

 

2

2

2

2

2

2

 

Всего:

180

 

 

 

 

 

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

 

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

 

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного

кабинета  бухгалтерского учета, налогообложения и аудита;

 

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Бухгалтерского учета, налогообложения и аудита»:

-                    стенды.

Технические средства обучения:

-                 ноутбук;

-                 проектор;

-                 экран.

o           

 

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы:

Основные источники :

1. Богаченко В.М. Основы бухгалтерского учета: теория дисциплины. Практические задания. Учебник. Ростов на Дону.Феникс, 2013.

2. Богаченко В.М. Бухгалтерский учет. Практические задания. Учебник. Ростов на Дону.Феникс, 2013.

3. Богаченко В.М. Бухгалтерский учет: практикум. Практические задания. Учебник. Ростов на Дону.Феникс, 2013.

 

Дополнительные источники:

-         Бдайциева Л. Ж. Бухгалтерский учет. Учебник для вузов. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений. М.: ЮРАЙТ, 2011. - 735 с.

-         Соколова Е. С. Соколов О. В. Бухгалтерский учет. Учебно-практическое пособие. М.: Евразийский открытый институт, 2011. - 404 с.

-         Степанов В. П. Бухгалтерский учет и формирование финансовых результатов деятельности предприятия. М.: Лаборатория книги, 2010. - 227 с.

-         Соколова Е. С. Соколов О. В. Бухгалтерский (финансовый) учет. Учебно-практическое пособие. М.: Евразийский открытый институт, 2011. - 319 с.

-         Пономарева Г. А. Самоучитель по бухгалтерскому учету. Учебно-практическое пособие. М.: А-Приор, 2011. - 160 с.

 

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

 

Учебные занятия по данному модулю проводятся в следующих формах: лекции, семинары, практические занятия, консультации.

Обязательным условием допуска к производственной практике является освоение  содержания разделов профессионального модуля и выполнение курсовой работы.

Освоению данного профессионального модуля должно предшествовать изучение следующих дисциплин:

Документационное обеспечение управления;

Финансы, денежное обращение и кредит;

Основы бухгалтерского учета.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

 

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации» и специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: дипломированные специалисты-преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных  дисциплин: «Основы бухгалтерского учета», «Документационное обеспечение управления».

 

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

 

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

4.1. Организовывать налоговый учет.

Уметь:

- организовывать  налоговый  учет;

- участвовать в разработке учетной политики в целях налогообложения;

участвовать в подготовке утверждения учетной налоговой политики;

Знать:

- основные требования к организации и ведению налогового учета;

- алгоритм разработки учетной политики в целях налогообложения;

- порядок утверждения учетной налоговой политики приказом руководителя;

Текущий контроль в форме:

- защиты практических заданий;

- самостоятельных работ по темам МДК;

- тестирования.

 

Зачет по производственной практике в целом по профессиональному модулю.

 

Комплексный экзамен по профессиональному модулю.

 

 

4.2. Разрабатывать и заполнять первичные учетные документы и регистры налогового учета.

Уметь:

- составлять первичные бухгалтерские документы;

-   составлять аналитические регистры налогового учета;

Знать:

- первичные учетные документы и регистры налогового учета;

 

Текущий контроль в форме:

- защиты практических заданий;

- самостоятельных работ по темам МДК;

- тестирования.

 

Зачет по производственной практике в целом по профессиональному модулю.

 

Комплексный экзамен по профессиональному модулю.

4.3. Проводить определение налоговой базы для расчета налогов и сборов, обязательных для уплаты.

 

Уметь:

- рассчитывать налоговую базу по налогу на добавленную стоимость;

- рассчитывать налоговую базу по налогу на прибыль;

- рассчитывать налоговую базу по налогу на доходы физических лиц:

Знать:

- расчет налоговой базы;

порядок формирования суммы доходов и расходов;

 

Текущий контроль в форме:

- защиты практических заданий;

- самостоятельных работ по темам МДК;

- тестирования.

 

Зачет по производственной практике в целом по профессиональному модулю.

 

Комплексный экзамен по профессиональному модулю.

4.4. Применять налоговые льготы в используемой системе налогообложения при исчислении величины налогов и сборов, обязательных для уплаты.

Уметь:

-составлять схемы минимизации налогов;

Знать:

- понятие и виды налоговых льгот:

необлагаемый налогом минимум дохода;

налоговые скидки (для отдельных предприятий или отраслей);

 

Текущий контроль в форме:

- защиты практических заданий;

- самостоятельных работ по темам МДК;

- тестирования.

 

Зачет по производственной практике в целом по профессиональному модулю.

 

Комплексный экзамен по профессиональному модулю.

4.5. Проводить налоговое планирование деятельности организации

Уметь:

- участвовать в разработке учетной политики в целях налогообложения;

участвовать в подготовке утверждения учетной налоговой политики;

Знать:

- срок действия учетной политики;

- особенности применения учетной политики для налогов разных видов;

- общий принцип учетной политики для организации и ее подразделений;

- структуру учетной политики.

Текущий контроль в форме:

- защиты практических заданий;

- самостоятельных работ по темам МДК;

- тестирования.

 

Зачет по производственной практике в целом по профессиональному модулю.

 

Комплексный экзамен по профессиональному модулю

 

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

 

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии.

Экспертное наблюдение и оценка на практических  занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

 

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области  бухгалтерского учета и анализа;

 

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик