Главные вкладки

    В помощь заместителю директора по УВР

    Суворова Ирина Дмитриевна

    Посетители сайта могут воспользоваться информацией в качестве образца.

    Скачать:


    Предварительный просмотр:

    Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Тепловка

     Новобурасского района Саратовской области»

    Официальный  сайт муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Тепловка

     Новобурасского района Саратовской области»

    Конкурсные материалы в номинации: «Лучший сайт муниципальной (школьной) методической службы»

    Автор: заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ «СОШ с. Тепловка»

     Суворова Ирина Дмитриевна

    2019

    Содержание.

    1. Аннотация……………………………………………………………3
    2. Структура сайта……………………………………………………...4
    3. Заключение………………………………………………….………..6
    4. Приложение 1…………….………………………………….……….7
    5. Приложение 2……..……………………………………….…………8
    6. Приложение3…………………………………………….……….…..9

    Аннотация.

    Иметь сайт образовательной организации, нас обязывает век современных технологий. Сайт – наиболее удобный инструмент для представления деятельности нашего учреждения.

      Основная цель ведения сайта МОУ «СОШ с. Тепловка» является формирование наиболее полного представления о структуре, кадрах, деятельности общеобразовательного учреждения.

            Целевая аудитория сайта учреждения это:

    • педагогические кадры;
    • учащиеся;
    • родители (законные представители);
    • административные работники (как самой школы, так и сотрудники управления образованием, районной администрацией).  

    Сайт МОУ «СОШ с. Тепловка» имеет следующие качественные характеристики:

    • информативность - разделы, в которых представлена полная и актуальная информация для посетителей сайта;
    • доступность – простая навигация в получении нужной информации, что связано с четкой структурой сайта и простой формой представленных материалов;  
    • достоверность и объективность публикуемых материалов со ссылками на первоисточники;
    • оперативность - своевременное обновление новостей и материалов во всех вкладках.  

    С сайтом муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Тепловка Новобурасского района Саратовской области» можно ознакомится по адресу: http://burtep20.ucoz.ru

    Структура сайта МОУ «СОШ с. Тепловка».

    Сайт  общеобразовательного учреждения состоит из следующих частей: главного меню навигации, новостной ленты и активных баннеров (Приложение 1). 

    С помощью главного меню навигации можно переместиться на любую страницу сайта.

    Сайт состоит из следующих разделов.

             При наведении мышкой на имя раздела, под именем появляется выпадающий список. (Приложение 2).

            Новостная лента своевременно отражает актуальные новости школы. Новостная лента обновляется один раз в 3-5 дней.

            Активные баннеры позволяют привлечь внимание к наиболее важной информации для родителей (законных представителей). (Приложение 3).

     

    Заключение.

            На сайте МОУ СОШ с. Тепловка» размещена вся необходимая информация об обучении и воспитании  учащихся нашей школ. С данной информацией может ознакомиться любой участник образовательных отношений.

    Опубликованы общие сведения о директоре, заместителях директора  и педагогических работниках с указанием образования,  квалификационной категории и стажа работы, КПК.

    Информация о деятельности учреждения, новости на главной странице, которые представляют интерес для родителей и детей обновляется своевременно.

     Для обратной связи на сайте имеется вкладка «Форум», где посетители могут оставить свои отзывы, вопросы и предложения.

     

            

    Приложение 1.

    Приложение 2.

    Приложение 3


    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


    Предварительный просмотр:

    Учебная работа.

          В работе с учащимися школа руководствуется Законом от 29.12.2012 г. № 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Типовым положением о коррекционном образовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями управления образования, локальными приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

    На современном этапе работы школы, когда главной задачей педагогов является всестороннее содействие становлению и развитию индивидуальности каждого обучающегося, основным принципом обучения становится внимание к внутреннему миру детей, их интересам и потребностям, обогащение духовного потенциала воспитанников. Каждый учитель выбирает наилучшие варианты организации педагогического процесса, просчитывает их результаты, создает свою собственную педагогическую концепцию, основу которой составляет вера в ребенка, в  детскую одаренность.

    По итогам учебного года в целом по учреждению:

    успеваемость составила –99,4%, ( Одериев И. переведен условно в 11 класс)

    качество знаний – 41,9%.

       По  уровням образования, успеваемость в школе выглядит следующим образом:

    Уровень общего образования

    Успеваемость

    Качество знаний

    Начальное общее образование

    100

    52,5

    Основное общее образование

    100

    33

    Среднее общее образование

    95

    52,4

    Количество неуспевающих

    Уровень общего образования

    Успеваемость

    Начальное общее образование

    0

    Основное общее образование

    0

    Среднее общее образование

    1

    Сводная таблица качества обученности  за 3 года

    По ступеням

    Начальная школа

    Основная

    Средняя

    16-17

    17-18

    18-19

    16-17

    17-18

    18-19

    16-17

    17-18

    18-19

    Качество обучения

    50

    54

    52,5

    34

    38

    33

    50

    69

    52,4

    Успеваемость

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    95

    а) по уровням

         Фиксируется понижение  качества знаний по всем трем уровням, и успеваемости в средней школе. При сравнении показателя 2017-2018 уч.г и 2018-2019 уч.г. понижение:

    -в начальной школе на 1,5%;

    - в основной  школе на 4 %;

    - в средней школе на 16,6 %.

            Средняя успеваемость за три года в начальной школе составляет 100%, в основной школе 100%, в средней школе 98,3%.  

    б) в целом по школе

    16-17

    17-18

    18-19

    Качество обучения

    45

    53

    41,9

    Успеваемость

    100

    100

    99,4

    Результаты успеваемости обучающихся 1-4 классов.

    В начальной школе с 1 по 4 класс обучалось 78 человек.

    Класс

    Уровеньобученности

    Успеваемость

    Качество в  %

    1

    В 1 классе система без оценивания

    2

    4 – отличника

    11 – ударников

    100

    71,4

    3

    2-отличника

    8 - ударников

    100

    58,8

    4

    1 – отличник

    6 – ударников

    100

    30,4

            При 100% успеваемости самое высокое качество знаний во 2 классе-71,4 %, самое низкое в 4 классе–30,4 %.

            Комплексные проверочные работы в 1-4 классах диагностируют метапредметные и личностные результаты.  Диагностические работы проведены в 1 и 3 классе (Шакобасова М.Р., Тугушева Д.Ф.)

            

     Учителя 2 и 4 классов (Тугушева А.Ю., Кузенная Н.В.) анализы диагностических работ не предоставили.

            

            Необходимо продолжить работу по формированию умений извлекать информацию из текста и использовать её для решения коммуникативной задачи, вычитывать информацию из текста, данную в явном виде, оформлять информацию в таблицы, находить информацию в тексте и соотносить её с диаграммой.

            По результатам диагностики необходимо работать над формированием РУУД (формулировать учебную проблему, контролировать соответствие учебных  действий данной инструкции), ПУУД (определять необходимую для решения задачи информацию, определять истинные и ложные высказывания)

    Анализ личностных результатов показывает, что дети могут отделить оценку поступка от оценки самого человека, определяют поступок как неоднозначный, могут выбрать поведение соответствующее общепринятым правилам, определяют важные правила для себя и других, объясняют оценку поступка с позиции нравственных ценностей. Таким образом,  в целом ЛУУД у детей сформированы.

    Также проанализирован уровень сформированности регулятивных, коммуникативных, познавательных УУД.

    4 класс

            Диагностика проводилась в форме тестирования. Уровень владения универсальными учебными действиями определялся с помощью четырёх тестов:

    - Тест 1. Познавательные УУД;

    - Тест 2. Коммуникативные УУД;

    - Тест 3. Регулятивные УУД;

    - Тест 4. Личностные результаты.

            Результаты тестирования показали уровень подготовки обучающихся 4 класса.

    Результаты Всероссийских проверочных работ в 4 классе.

    Математика

    Успеваемость- 89%

    Качество знаний- 67%

    Русский язык

    Успеваемость- 94%

    Качество знаний- 41%

    Окружающий мир

    Успеваемость- 100%

    Качество знаний- 72%

    Средняя успеваемость по трем предметам-94%

    Среднее качество знаний по трем предметам-60 %.

    Качество знаний по окружающему миру  высокое.

    Качество знаний по русскому языку самое низкое.

    В целом, поставленные задачи выполнены, учебные программы пройдены, федеральный государственный образовательный стандарт стабильно выполняется, повысилась активность обучающихся в  школьных мероприятиях творческого характера. Качество знаний выпускников начальной школы остаётся стабильным.

    Результаты успеваемости обучающихся 5-9 классов

            На уровне ООО (основного общего образования) обучалось 97 учащихся. В  9 классе учащихся, подлежащих государственной итоговой аттестации – 23 человека.

    Сведения об успеваемости обучающихся по классам  

    класс

    кол-во

    обуч-ся

    отличники

    ударники        

    не успевают

    Успеваемость

    Качество

    5

    17

    0

    6

    0

    100%

    35,3%

    6

    22

    1

    8

    0

    100%

    40,9%

    7

    13

    1

    5

    0

    100%

    46,2%

    8

    22

    0

    6

    0

    100 %

    27,3%

    9

    23

    2

    3

    0

    100%

    21,7%

    Итого

    97

    4

    28

    0

    100%

    33%

    Сведения об успеваемости и качеству знаний по предметам

    предмет

    5

    6

    7

    8

    9

    Успев

    Кач.

    Успев

    Кач.

    Успев

    Кач.

    Успев

    Кач.

    Успев

    Кач.

    математика

    100

    41

    100

    50

    100/100

    46/46

    100/100

    32/36

    100

    26/22

    русский язык

    100

    65

    100

    50

    100

    46

    100

    50

    100

    61

    литература

    100

    94

    100

    68

    100

    77

    100

    77

    100

    57

    иностранный язык

    100

    59

    100

    64

    100

    46

    100

    64

    100

    48

    физика

    100

    46

    100

    27

    100

    39

    химия

    100

    32

    100

    57

    информатика

    100

    62

    100

    64

    100

    65

    биология

    100

    53

    100

    59

    100

    54

    100

    36

    100

    82

    краеведение

    100

    94

    100

    59

    100

    82

    100

    100

    география

    100

    76

    100

    59

    100

    69

    100

    64

    100

    82

    история

    100

    65

    100

    55

    100

    62

    100

    41

    100

    82

    обществознание

    100

    76

    100

    64

    100

    77

    100

    41

    100

    82

    ИЗО

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    технология

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    100

    ОБЖ

    100

    85

    100

    73

    100

    100

    физкультура

    100

    100

    100

    100

    100

    92

    100

    91

    100

    91

    Музыка

    100

    100

    100

    95

    100

    92

    100

    95

            В 2018-2019 учебном году 5-9 классы  имеют 100% успеваемость по всем предметам.

    Высокое качество (не менее 80%) знаний

    -в 5 классе по ИЗО, технологии,  физической культуре;

    -в 6 классе по ИЗО, технологии, обществознанию, физической культуре;

    -в 7 классе по литературе, географии, ИЗО, ОБЖ, технологии, физической культуре;

    - в 8 классе по ОБЖ и физической культуре;

    -в 9 классе по физике, химии, информатике, биологии, краеведению, географии, истории, обществознанию, ОБЖ, физической культуре.

    Недопустимо низкое качество знаний (менее 40%):

    - в 7 классе по алгебре;

    -в 8 классе по алгебре, геометрии, физике, истории;

    -в 9 классе по алгебре, геометрии, физике.

     Как видно из приведенных данных стабильно высокие показатели качества обученности в 9 классе.

    Результаты всероссийских проверочных работ по предметам

    1. В 5 классе.

    Математика

    Успеваемость - 87%

    Качество знаний -40%

    Русский язык

    Успеваемость - 100%

    Качество знаний - 75%

    биология

    Успеваемость - 100%

    Качество знаний - 50%

    История

    Успеваемость -93%

    Качество знаний-53%

    Средняя успеваемость по четырем предметам - 95%

    Среднее качество знаний по четырем  предметам -54,5 %.

    2.        В 6 классе

    Математика

    Успеваемость – 86%

    Качество знаний -45%

    Русский язык

    Успеваемость - 86%

    Качество знаний - 45%

    История

    Успеваемость -95%

    Качество знаний-47%

    Биология

    Успеваемость -90%

    Качество знаний-45%

    География

    Успеваемость -100%

    Качество знаний-58%

    Обществознание

    Успеваемость -100%

    Качество знаний-45%

    Средняя успеваемость по шести предметам -93%

    Среднее качество знаний по шести  предметам -48 %.

    В целом, поставленные задачи выполнены, учебные программы пройдены, федеральный  государственный образовательный стандарт стабильно выполняется, повысилась активность обучающихся в  школьных мероприятиях творческого характера. Качество знаний выпускников основной школы остаётся стабильным.

    3.В 7 классе.

    Биология

    Успеваемость -92%

    Качество знаний-38%

    Обществознание

    Успеваемость -92%

    Качество знаний-54%

    Физика

    Успеваемость -100%

    Качество знаний-36%

    Средняя успеваемость по трем предметам -95%

    Среднее качество знаний по трем  предметам -43%.

    В целом, поставленные задачи выполнены, учебные программы пройдены, федеральный  государственный образовательный стандарт стабильно выполняется, повысилась активность обучающихся в  школьных мероприятиях творческого характера. Качество знаний выпускников основной школы остаётся стабильным.

     

    Результаты успеваемости обучающихся 10-11 классов

    класс

    кол-во

    обуч-ся

    отличники

    хорошисты

    не успевают

    успеваемость

    качество

    10

    16

    1

    8

    1

    94

    56

    11

    5

    0

    3

    0

    100

    60

    21

    1

    11

    0

    97

    58

    10

    11

    предмет

    ус

    кач

    ус

    кач

    математика

    100

    56

    100

    60

    русский язык

    94

    75

    100

    80

    литература

    100

    64

    100

    80

    иностранный язык

    100

    94

    100

    60

    физика

    100

    80

    100

    100

    химия

    100

    83

    100

    75

    информатика

    100

    80

    100

    100

    биология

    100

    82

    100

    80

    география

    100

    73

    100

    80

    история

    100

    82

    100

    60

    обществознание

    100

    85

    60

    экономика

    100

    63

    ОБЖ

    100

    100

    100

    100

    физкультура

    100

    100

    100

    100

    астрономия

    100

    86

    100

    100

            Как видно, что качество знаний на уровне СОО достаточно высокое, что говорит о мотивированности детей старшей школы.

    Результаты всероссийской проверочной работы в 11 классе.

    Физика

    Успеваемость - 100%

    Качество знаний -80%

    Биология

    Успеваемость -100%

    Качество знаний-80 %

    Средняя успеваемость по двум предметам -100%

    Среднее качество знаний по двум  предметам -80%.

     

    Всероссийская олимпиада школьников

            В период с 16 сентября  по 17 октября 2018 года  в  школе прошел школьный этап Всероссийской олимпиады школьников. Школьный этап проводился на базе школы  для учащихся 4- 11  классов  по 12 предметам.

    В школьном этапе ВОШ приняли участие 46 учащихся (без повторения) -40% от учащихся 4-11 классов. Большинство учащихся принимало участие в более, чем в 1-2 олимпиадах. Среди учащихся 12 победителей и 23 призера (с повторением).

    По  итогам школьной олимпиады была сформирована школьная команда для участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников

     Из всех участников по 12 предметам  призеров на муниципальном уровне нет.  

    Результативность участия в этом году оказалась ниже, чем в предыдущие. Т. К. в 2017-2018 учебном году по результатам муниципального этапа ВОШ были призеры по двум предметам.   Причиной низкого результата  является недостаточно эффективная работа ОУ по выявлению одаренных детей, бессистемная подготовка учащихся к участию в олимпиадах. Но самое главное-уровень  заданий с каждым годом становится все сложнее, что не способствует мотивации учащихся для участия в олимпиадах.

    Анализ итогов государственной итоговой  аттестации 2019 года.

    В 2018-2019  учебном году в 9-ом  классе МОУ «СОШ с. Тёпловка» обучалось 23 человека.   Обучение осуществлялось в соответствии с ФГОС ООО.  Государственные программы по всем предметам учебного плана выполнены в полном объёме. На основании Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и решения педагогического совета все 23 обучающихся были допущены к государственной итоговой аттестации.

                Государственная итоговая аттестация  в 9 классе проходила в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).

                 В ходе подготовки государственной  итоговой  аттестации была  организована  и проведена  следующая работа:

    • разъяснительная работа по изучению нормативно-правовой базы, регламентирующей процедуру  проведения ГИА со всеми участниками образовательного процесса (учителями, учащимися, родителями). Информирование осуществлялось в соответствии со схемой (приказ  МО СО от 14.10.2018 № 3231) и зафиксировано в протоколах родительских собраний, в листах информирования;
    • анкетирование учащихся по выбору экзаменов;
    • проверка объективности оценки знаний учащихся (диагностические работы в системе МИОО СтатГрад,  просмотр классных журналов, тетрадей, посещение уроков и консультаций);
    • составление, утверждение, корректировка графика проведения предметных консультаций;
    • в учебных кабинетах были оформлены уголки  по подготовке к государственной (итоговой) аттестации «В помощь выпускникам»;
    • оформление информационного стенда в коридоре школы.

               Экзамены проводились  в ППЭ МОУ «Школа № 1 р.п. Новые Бурасы».   Перед отправкой с обучающимися проводился инструктаж. Учащихся доставляли в ППЭ  вовремя, без нарушений, с сопровождающим, на руках у которого был  приказ и сопроводительный документ. Выпускники имели  при себе необходимые документы (паспорта или свидетельства о рождении), занесённые в базу участников ГИА, гелиевые ручки, разрешённые справочные материалы.

                    В течение года администрация школы контролировала посещаемость консультаций по предметам. Проводились беседы с учащимися и их родителями о необходимости системной подготовки к экзаменам.

    Результаты государственной итоговой аттестации

    за курс основной общей школы в 2018– 2019 учебном году

    По результатам промежуточной  аттестации из 23 обучающихся 9 класса успешно освоили обязательный минимум содержания образовательных программ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и допущены к государственной итоговой аттестации за курс основной общей школы 23 человека. Не допущенных учащихся к государственной итоговой аттестации за курс основной общей школы в 2018-2019 учебном году нет.

            Обучающиеся 9 класса в 2018-2019 учебном году на ГИА сдавали 4 экзамена: математика, русский язык и два предмета по выбору.

    Для получения аттестата об основном общем образовании в этом году учащимся необходимо было сдать все четыре экзамена на положительную оценку.

    а) основные предметы (математика, русский язык).

     ОГЭ по математике и русскому языку  сдавали все учащиеся.

    Предмет

    Участвовали в ОГЭ

    Получили на экзамене

    Подтвердили годовую отметку

    Повысили

    годовую

    отметку

    Понизили годовую отметку

    Средний балл

    5

    %

    4

    %

    3

    %

    2

    %

    Русский язык

    23

    3

    27

    6

    55

    3

    27

    0

    0

    8/73%

    2/18%

    1/9%

    4,4

    Математика

    23

    2

    9

    6

    26

    15

    65

    0

    0

    20/87%

    3/13%

    0

    3,4

    Динамика успеваемости и качества знаний

    по русскому языку

    Учебный год

    Учитель

    Успеваемость

    Качество

    2016-2017

    Коновалова Е. А.

    92

    38

    2017-2018

    Лепишина С.В.

    100

    82

    2018-2019

    Коновалова Е.А.

    100

            Подтверждение годовой оценки по русскому языку

    2016-2017

    2017-2018

    2018-2019

    подтверждение

    77

     73

    повышение

    15

    18

    снижение

    8

    9

    В 2018-2019 уч.г. процент учащихся, подтвердивших годовую оценку по русскому языку, снизился на 4%.

    Динамика успеваемости и качества знаний по математике за три года

    Учебный год

    Учитель

    Успеваемость

    Качество

    2016-2017

    Пашкина Л. В.

    92

    31

    2017-2018

    Пашкина Л.В.

    100

    36

    2018-2019

    Сосновцева И.В.

    100

     26

            

    Подтверждение годовой оценки по математике

    2016-2017

    2017-2018

    2018-2019

    подтверждение

    А-77%, Г-69%

    А-82%, Г-45%

    87

    повышение

    А-8%, Г-23%

    А-0%, Г-0%

    13

    снижение

    А-15%, Г-8%.

    А-18%, Г-55%.

    0

    В 2018-2019уч.г. процент учащихся, подтвердивших годовую оценку по математике, самый высокий за три последних года.

    Средние баллы по школе по русскому языку выше чем результаты  по району и  по математике  такие же как  по этим предметам по району:

    Предмет

    Средний балл

    школа

    район

    математика

    3,43

    3,68

    русский язык

    3,65

    б) предметы по выбору

    Предмет

    Участвовали в ОГЭ

    Получили на экзамене

    Подтвердили годовую отметку

    Повысили

    годовую

    отметку

    Понизили годовую отметку

    Средний балл

    5

    %

    4

    %

    3

    %

    2

    %

    Обществозн.

    19

    0

    0

    2

    29

    3

    43

    0

    0

    3/60%

    1/14%

    2/29%

    3,9

    Химия

    3

    0

    0

    1

    25

    3

    75

    0

    0

    1/25%

    0/0%

    3/75%

    3,25

    Биология

     8

    0

    0

    2

    50

    2

    50

    0

    0

    2/50%

    0

    2/50%

    3,5

    География

    12

    0

    0

    2

    33

    3

    50

    0

    0

    3/50%

    0%

    3/50%

    3,7

    Литература

    2

    0

    0

    2

    100

    0

    0

    0

    0

    1/100%

    0

    0

    4

    Физика

    1

    0

    1

    0

    0

    0

    0

    Информатика

    1

    0

    0

    1

    100

    0

    0

    0

    0

    Предмет

    Успеваемость, %

    Качество, %

    Средний балл

    Рейтинг по успеваемости

    Рейтинг по качеству

    Рейтинг по среднему баллу

    Обществознан

    100

    3,9

    1

    2

    2

    Химия

    100

    0

    3

    1

    4

    5

    Биология

    100

    3,5

    1

    3

    4

    География

    100

    42

    3,4

    1

    3

    3

    Литература

    100

    100

    4

    1

    1

    1

    Информатика

    100

    100

    4

    1

    1

    1

    Физика

    100

    100

    4

    1

    1

    1

    Экзамен по обществознанию оказался выбран наибольшим количеством обучающихся, положительный момент - 100% успеваемость.

    По рейтингу всех трех характеристик на первом месте литература (Коновалова Е.А. - экзамен сдавали два учащихся), физика и информатика (Запарова Н.М.-сдавали по одному учащемуся).

    Рейтинг предметов по подтверждению годовой оценки: литература, обществознание, биология, география, химия.

    Динамика успеваемости и качества знаний по обществознанию

    Учебный год

    Учитель

    Успеваемость

    Качество

    2016-2017

    Серова Е. А.

    100

    40

    2017-2018

    100

    57

    2018-2019

    100

     

    Подготовку в течение трех лет осуществляла учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории Серова Е. А. По сравнению с предыдущим годом результаты ОГЭ улучшены: успеваемость стабильная, качество +17%.

    2016-2017

    2017-2018

    2018-2019

    подтверждение

    60

    60

    60

    повышение

    40

    14

    14

    снижение

    0

    29

     

    Анализируя данные таблицы, можно сделать вывод, что  количество учащихся, подтвердивших годовую оценку стабильное. Снижение составило 29%, что может свидетельствовать о завышении оценки.

    Динамика  успеваемости и качества знаний по географии

    Учебный год

    Учитель

    Успеваемость

    Качество

    2016-2017

    Савина Е. М.

    83

    33

    2017-2018

    100

    50

    2018-2019

    100

     

    Подготовку в течение трех лет осуществляла учительгеографии высшей квалификационной категории Савина Е. М. По сравнению с результатами прошлого учебного года результаты 2018-2019 года улучшены: успеваемость +17%, качество +17%.

    2016-2017

    2017-2018

    2018-2019

    подтверждение

    50

    50

    повышение

    23

    0

    снижение

    17

    50

            

    Анализируя данные таблицы, можно сделать вывод, что уменшилось количество учащихся, подтвердивших годовую оценку (-27%). Увеличился процент учащихся, понизивших оценку (-33%). Данный результат, возможно, свидетельствует о завышении оценок по предмету.

    Динамика успеваемости и качества знаний по биологии

    Учебный год

    Учитель

    Успеваемость

    Качество

    2016-2017

    Подифорова О. В.

    100

    10

    2017-2018

    100

    50

    2018-2019

    100

     

                    В течение трех лет преподавание и подготовку к ОГЭ осуществляет учитель биологии высшей квалификационной категории Подифорова О.В..

    На ГИА 2019 г. результаты значительно лучше, чем в предыдущий учебный год: успеваемость стабильно 100%, качество - 50%.  Наблюдается увеличение качества знаний по предмету +40%.

    2016-2017

    2017-2018

    2018-2019

    подтверждение

    90

    50

    повышение

    0

    0

    снижение

    10

    50

     

    Анализ данных таблицы, показывает, что оценки по биологии за год выставлены  не объективно, наблюдается завышение оценок по предмету.

    Динамика успеваемости и качества знаний по химии

    Учебный год

    Учитель

    Успеваемость

    Качество

    2016-2017

    Давыдова Н. Г.

    100

    25

    2017-2018

    100

    25

    2018-2019

    100

    0

                    На протяжении трех лет преподавание и подготовку к ГИА осуществляет учитель химии высшей квалификационной категории Давыдова Н. Г.

    Результаты  ГИА 2019 г. по сравнению с результатами ГИА 2018 г. понизились, качество составило 0 %: успеваемость по прежнему составила 100%.

    2016-2017

    2017-2018

    2018-2019

    подтверждение

    25

    25

    повышение

    25

    0

    снижение

    50

    75

    Анализируя данные в таблице фиксируем отрицательную динамику  в количестве снизивших годовую оценку: +25%. Данный факт говорит о значительном завышении оценок по предмету и  дает основания делать вывод о необъективности выставляемых оценок.

    Динамика успеваемости и качества знаний по литературе

                    В этом году литературу сдавали два ученика. Обучение и подготовку к ГИА осуществляла учитель литературы первой квалификационной категории Коновалова Е.А.

    Учебный год

    Учитель

    Успеваемость

    Качество

    2017-2018

    Лепишина С.В.

    100

    100

    2018-2019

    Коновалова Е.А.

    100

    100

    2017-2018

    2018-2019

    подтверждение

    25

    повышение

    0

    снижение

    75

    Динамика успеваемости и качества знаний по физике

    В этом году физику сдавал один ученик. Обучение и подготовку к ГИА осуществляла учитель физики и информатики  первой квалификационной категории Запарова Н.М.

    Учебный год

    Учитель

    Успеваемость

    Качество

    2016-2017

     

    Запарова Н.М

    100

    100

    2017-2018

    -

    -

    2018-2019

    100

    100

    2016-2017

    2017-2018

    2018-2019

    подтверждение

    100

    -

    100

    повышение

    0

    -

    0

    снижение

    0

    -

    0

    Динамика успеваемости и качества знаний по информатики

    В этом году физику сдавал один ученик. Обучение и подготовку к ГИА осуществляла учитель физики и информатики  первой квалификационной категории Запарова Н.М.

    Учебный год

    Учитель

    Успеваемость

    Качество

    2016-2017

     

    Запарова Н.М

    -

    -

    2017-2018

    -

    -

    2018-2019

    100

    100

    2016-2017

    2017-2018

    2018-2019

    подтверждение

    -

    -

    100

    повышение

    -

    -

    0

    снижение

    -

    -

    0

    Сравнивая результаты нет необходимости, данный предмет выбран впервые. Можно сделать вывод о адекватном выставлении оценок преподавателем, т.к. учащийся подтвердил свою отметку на 100%

    Предмет

    Средний балл

    школа

    район

    Обществознание

    3,44

    Химия

    3

    3,57

    Биология

    3,51

    География

    3,42

    3,77

    Литература

    4

    4,3

    Физика

    4

    4,13

    Информатика

    4

    3,94

    Средние баллы из пяти предметов по выбору  по школе выше средних баллов по району только по   информатики.

    Выводы.

     Сравнительный анализ результатов ГИА  выпускников  по математике свидетельствует о том, что следует уделять больше внимания  выработке навыков и  умений решать дробные  рациональные, квадратные и линейные уравнения, учить учащихся решать простейшие задачи: с помощью уравнений, на совместную работу, на проценты и на движение;  повторять более тщательно раннее изученные графики функций, знать свойства этих функций и уметь их строить. Систематически на уроках отрабатывать вычислительные навыки - решение примеров на все действия, преобразование буквенных выражений, сокращение дробей с применением формул сокращенного умножения. Особое внимание уделить подготовке модуля «Геометрия».

                      Сравнительный анализ результатов ГИА  выпускников по русскому языку  говорит о том, что  следует обратить внимание  на  работу с комплексным анализом текста. При анализе текста уделять внимание не только  совершенствованию навыков грамотного письма, но и вносить задания  по темам, выносимым на ГИА (лексическое значение слов, морфология, определение ключевых слов текста, синтаксические  разборы и т.д.).  Уделять внимание работе на восприятие прочитанного, учить делать краткий пересказ. Вести работу над постоянным совершенствованием речи учащихся,  систематически обогащать словарный запас.

                     Поскольку экзамены по выбору сдают учащиеся, заинтересованные в хорошем результате, необходимо больше внимания уделять заданиям более высокой степени сложности.        Учителям-предметникам рекомендовано пересмотреть свою систему подготовки к государственной итоговой аттестации. Рассмотреть и применить уровневую подготовку к ГИА.

    Результаты государственной  итоговой аттестации

    выпускников 11 класса.

    В течение 2018-2019 учебного года в школе велась целенаправленная, планомерная, систематическая подготовка участников педагогического процесса к ЕГЭ. Методический совет, ознакомившись с нормативно-правовыми документами по организации и проведению ЕГЭ, разработал план-график подготовки школы к ЕГЭ, который был обсужден на методических объединениях и утвержден директором школы. В соответствии с данным планом директор, заместитель директора по УВР,  учителя-предметники составили планы работы по подготовке учащихся к Единому государственному экзамену.

    Для  учителей-предметников проводились инструктивно-методические семинары по изучению нормативно-правовой базы ЕГЭ-2019 по мере поступления новых документов,  учителями были рассмотрены методические рекомендации по преподаванию предметов в средней школе с учетом результатов ЕГЭ 2018 года, особое внимание было уделено  порядку заполнения бланков ЕГЭ.

    Кроме того, вопросы подготовки к ЕГЭ неоднократно в течение года выносились на обсуждение методических объединений и педагогического совета школы;  учителя русского языка и литературы, математики, истории и обществознания  принимали участие в работе районных МО.

    В начале 2018-2019 учебного года была сформирована база данных по учащимся школы, которая обновлялась в течение года, оформлен информационный стенд, посвященный ЕГЭ.

    Учителя-предметники уделяли большое внимание разбору различных вариантов тестовых заданий на уроках, элективных курсах и индивидуальных занятиях, отмечая ответы непосредственно в бланках. Проведен ряд репетиционных работ по предметам в форме  ЕГЭ и по материалам ЕГЭ, а так же были проведены работы по материалам СтатГрад. В конце года по всем предметам на базе школы были проведены репетиционные экзамены.

    В течение года осуществлялось постоянное информирование учащихся 11 класса и их родителей по вопросам подготовки к ЕГЭ: проведен ряд ученических и родительских собраний, где рассмотрены вопросы нормативно-правового обеспечения ЕГЭ, показаны презентации, рекомендованные Министерством образования, подробно изучены инструкции для участников ЕГЭ. До сведения учащихся и их родителей своевременно доводились результаты всех репетиционных работ, были рассмотрены основные ошибки учащихся, разработаны планы мероприятий по устранению данных ошибок.

             Вопрос подготовки к ЕГЭ в течение года был на внутришкольном контроле.Рассматривались работа с бланками, КИМ, посещаемость занятий  учащимися, наличие информационных уголков в классах, организация подготовки к ЕГЭ на уроках и индивидуальных занятиях. Анализ результатов пробных ЕГЭ  позволил наметить точки мониторинга в подготовке к ЕГЭ, избежать типичных ошибок.

             В 2018-2019 учебном году для получения аттестата о среднем общем образовании учащимся необходимо было на ЕГЭ по русскому языку и на ЕГЭ по математике (базовый уровень) получить положительный результат.   В этом году впервые можно было сдавать только профильную или базовую математику. Двое учащихся выбрали профильный уровень, трое – базовый.  Также учащиеся сдавали другие предметы по выбору в форме ЕГЭ  в зависимости от профиля, выбранного для дальнейшего обучения в учебных заведениях среднего и высшего ПО.

         В 11 классе обучалось 5 человек. Решением Педагогического совета все одиннадцатиклассники допущены до ГИА.

            В 11 классе из 5 учащихся:

    Сдавали по выбору

    1 экз

    2 экз

    3 экз

    2

    3

    0

    Результаты государственной итоговой аттестации за курс средней школы 2017-2018 года в сравнении с результатами государственной итоговой аттестации за курс  средней школы за предыдущие года:

    Предмет

    Год выпуска

    Количество сдававших

    Успеваемость

    Порог

    Средний балл ЕГЭ

    по

    школе

    по

     обл.

    по

     РФ

    русский язык

    2015

    12

    12

    36/24

    58,4

    66,5

    65,9

    2016

    5

    100

    36/24

    65,4

    64,3

    2017

    6

    100

    36/24

    49,5

    2018

    8

    100

    36/24

    69,4

    2019

    5

    100

    36/24

    69,4

    математика

    2015

    12

    92

    3,7

    4,13

    3,59

    2016

    5

    100

    4,4

    4,14

    2017

    6

    100

    3,7

    2018

    8

    100

    4,6

    2019

    5

    100

    обществознание

    2015

    9

    67

    42

    45,8

    56,4

    58,6

    2016

    2

    100

    42

    53

    53,3

    2017

    3

    67

    42

    56,7

    2018

    4

    100

    42

    52,3

    2019

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    химия

    2016

    3

    67

    36

    39,7

    56,1

    2017

    3

    33

    36

    21,7

    2018

    5

    80

    36

    39,8

    2019

    4

    75

    36

    36,5

    биология

    2016

    3

    100

    36

    50

    52,8

    2017

    1

    100

    36

    64

    2018

    5

    100

    36

    55,6

    2019

    2

    50

    36

    физика

    2016

    1

    100

    36

    56

    48,1

    2018

    1

    100

    36

    39

    2019

    2

    100

    36

    Сравнивая средние баллы по школе и району, можно сделать вывод:

    средний балл по школе выше по математике, русскому языку, обществознанию. Сравнить средние баллы по школе  со средними баллами по региону и РФ невозможно, так как  они не опубликованы.

    Предмет

    Год выпуска

    Количество сдававших

    Выше порога

    Ниже порога

    русский

    2014

    4

    4

    0

    2015

    12

    12

    0

    2016

    5

    5

    0

    2017

    6

    6

    0

    2018

    8

    8

    0

    2019

    5

    5

    0

    математика

    2014

    4

    4

    0

    2015

    12/12

    11/6

    1/6

    математика Б/ математика П

    математика Б/ математика П

    2016

    5

    5/3

    0/2

    математика Б/ математика П

    2017

    6/4

    6/3

    0/1

    математика Б/ математика П

    2018

    8/7

    8/6

    0/1

    Математика Б/П

    2019

    3/2

    3/2

    0

    обществознание

    2014

    3

    3

    0

    2015

    9

    6

    3

    2016

    2

    2

    0

    2017

    3

    2

    1

    2018

    4

    4

    0

    2019

    0

    0

    0

    физика

    2014

    1

    1

    0

    2015

    3

    3

    0

    2016

    2

    2

    0

    2017

    -

    -

    -

    2018

    1

    1

    0

    2019

    2

    2

    0

    химия

    2016

    3

    2

    1

    2017

    3

    1

    2

    2018

    5

    4

    1

    2019

    4

    3

    1

    биология

    2016

    3

    3

    0

    2017

    1

    1

    0

    2018

    5

    5

    0

    2019

    2

    1

    1

    В 2018-2019 учебном году аттестация за курс средней школы прошла  с наличием учащихся, не преодолевших порог  по биологии - 1 чел., химии – 1 чел.

    Динамика результатов ЕГЭ

    Уч.год

    Кол-во обучающихся, не преодолевших порог/ предмет

    Кол-во обуч-ся, не преодолевших порог

    Не получили аттестат

    2011-2012

    1-химия

    1

    0

    2012-2013

    1-математика,

    1-русский язык

    1

    1

    2013-2014

    0

    0

    0

    2014-2015

    1-русский язык,

    1-математика Б,

    6-математика П,

    3-обществознание

    6

    1

    2015-2016

    1-химия

    2-математика п

    3

    0

    2016-2017

    2-химия; 1-обществознание; 1- математика профиль

    3

    0

    2017-2018

    1-химия, 1- математика профиль

    2

    0

    2018-2019

    1-химия, 1- биология

    2

    0

    Следует подчеркнуть, что результаты экзамена по выбору, не могут отражать особенности подготовки всех выпускников. Полученные результаты были прогнозируемы. Педагогический коллектив вел целенаправленную работу в течение всего учебного года с выпускниками и их родителями, настраивая на более серьезное отношение к предстоящим экзаменационным испытаниям. Однако итоги ЕГЭ могут дать информацию о некоторых характерных тенденциях, связанных с преподаванием предмета, а также о типичных ошибках, которые допускают выпускники в процессе сдачи экзамена.

            Можно  констатировать, что уровень подготовки выпускников средней школы по  предметам  отличается. Это определяется различными факторами: требованиями к обязательному уровню подготовки выпускников по данному предмету,  организацией учебного процесса, особенностями контингента выпускников сдающих экзамены, контроля со стороны родителей и др.

    Подводя итоги анализа итоговой аттестации в формате ЕГЭ,  отметим, что результаты  для нашей школы недостаточно хороши. Поэтому, исходя из вышеперечисленных проблем, коллектив школы поставил перед собой следующие задачи:

    1. продолжить совершенствование системы подготовки учащихся к ЕГЭ;
    2. учителям-предметникам сотрудничать друг с другом по вопросам подготовки к ЕГЭ;
    3. в обязательном порядке в тематическом планировании по предметам на основании демоверсии выделить темы, которые включены в задания ЕГЭ;
    4. администрации школы усилить контроль за проведением уроков учителей и занятиями во второй половине дня, где проводится подготовка к итоговой аттестации;
    5. практиковать репетиционные работы в форме ЕГЭ в рамках промежуточной аттестации в различных классах с учетом возрастных особенностей учащихся;
    6. способствовать формированию положительных мотивационных установок у учащихся и родителей к Единому экзамену;
    7. совершенствовать работу школьной психологической службы.

    Общие результаты итоговой аттестации  (после основного периода)

    год

    Выпускники ОУ, прошедшие обучение по программам

    Всего на конец учебного года

    (допущено)

    В том числе прошли итоговую аттестацию и получили документ об образовании государственного образца

    всего

    в том числе особого образца

    Кол-во

    %

    количество

    %

    2018-2019

    1.Основного общего образования (9кл)

    23

    23

    100

    2

    9

    2. Среднего общего образования (11кл)

    5

    5

    100

    0

    0

    ИТОГО

    28

    28

    100

    2

    7

    Анализ методической работы

    Методическая работа школы велась по теме  «Управление качеством образования на основе новых информационных технологий, образовательного мониторинга в условиях введения стандартов нового поколения».

    Исходя из анализа методической работы за  прошлый  год, были определены цель и задачи  на  2018-2019 учебный год.

    Цель: повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя для реализации ФГОС второго поколения.

    Задачи.

    1.        Совершенствовать внутришкольную  систему повышения квалификации учителей.

    2.        Внедрять новые формы непрерывного повышения  профессиональной компетентности педагогов (вебинары, видеоуроки и т.д.).

    3.        Создать условия для самореализации всех участников образовательного процесса через раскрытие их творческого потенциала и участие в инновационной деятельности.

    4.        Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.

    5.        Привести в систему работу учителей-предметников по темам самообразования, активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.        

    В ходе работы над методической темой педколлектив стремился использовать разнообразные формы и методы, позволяющие решить проблемы  и задачи, стоящие перед школой:  

    1.        Тематические педсоветы.

    2.        Методический совет.

    3.        Предметные и творческие объединения учителей.

    4.        Работа учителей по темам самообразования.

    5.        Открытые уроки.

    6.        Творческие отчеты.

    7.        Семинары.

    8.         Консультации по организации и проведению современного урока.

    9.         Организация работы с одаренными детьми.

    10.         Педагогический мониторинг.

    11.         Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации.

    В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям:

    •        повышение квалификации педагогов школы;

    •        учебно- методическая работа;

    •        инновационная работа;

    •        информационно- методическое обслуживание учителей;

    •        работа по выявлению и обобщению педагогического опыта;

    •        развитие педагогического творчества;

    •        диагностика педагогического профессионализма и качества образования.

               Выполнению поставленных задач способствовали:

    - спланированная деятельность администрации школы по созданию условий для учащихся, педагогов,

    - анализ выполнения решений, обеспечивающих качество результативности обученности учащихся;

    - выявление тех или иных причин недостаточной организации учебно-воспитательного процесса, коррекция деятельности.

    Анализ по направлениям.

    Тематические педагогические советы.

    В 2018 - 2019 учебном году были проведены тематические педсоветы:

    1. Профильное обучение и профессиональное самоопределение как условие самореализации личности и условие повышения качества образования.

    2.О концептуальных основах ФГОС среднего общего образования и его отличие от предыдущего школьного стандарта. Преемственность ФГОС ОО и ФГОС СОО.

    3.Интеграция урочной и внеурочной деятельности как неотъемлемый компонент перехода на новый ФГОС. Внеурочная деятельность-одна из форм развития профессионального самоопределения обучающихся. (мастер-класс)

    Заседания педагогических советов проходили как в традиционных, так и нетрадиционных формах. Были подготовлены  сообщения, объединённые одной тематикой.  На каждом этом педсовете учителя – предметники  делились своим опытом работы. Выступления учителей  были содержательными, отражались положительные моменты, а также трудности, с которыми сталкиваются учителя.

    Методические объединения.

    На базе школы  работают три методических объединения учителей-предметников: естественно - научного цикла,  гуманитарного цикла, учителей начальных классов.

    Руководителями ШМО были составлены планы работы с учетом недочётов в работе за прошлый год.  На заседаниях ШМО обсуждались такие вопросы:

    - обеспечение учебно-методического сопровождения УВП;

    - освоение новых подходов в обучении, использование ИКТ;

    - проведение школьных олимпиад, предметных декад;

    - изучение и обобщение педагогического опыта учителей, развитие творческого потенциала каждого учителя в своей предметной деятельности;

    - подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА;

    - мониторинговые исследования;

    - переход на ФГОС.

    Особое внимание на заседаниях ШМО уделялось изучению нормативных документов, ФГОС, обмену опытом по составлению рабочих программ и календарно-тематического планирования, воспитательных планов, анализу и мониторингу УУД учащихся по предметам.

    В школе работало ещё одно объединение - классных руководителей, которое рассматривало вопросы, связанные с воспитательным процессом в школе.

    Одним из направлений работы ШМО являлось создание педагогами методических  копилок по темам самообразования. Членами ШМО велась подготовка к проведению предметных недель, были запланированы посещения уроков.

    К сожалению, надо отметить, что  и в этом году были определённые  недостатки в  работе методических объединений. Не всё запланированное удалось выполнить, так как существует ряд проблем: занятость учителей, замещение одного учителя другим в случае болезни или пребывания на курсах. В текущем году члены ШМО и их руководители  выбирали для работы общую тему, на основании которой определяли темы по  самообразованию, и строили свою дальнейшую работу. В планах ШМО предусматривался обмен опытом через посещение открытых уроков, мероприятий.

    Надо отметить, что в тесном сотрудничестве работали учителя начальных классов, учителя математического и гуманитарного направлений, т.к. у них возникало много общих вопросов в связи с проведением мониторинговых исследований, по процедуре подготовки к ГИА и ЕГЭ, в частности, были проведены тренировочные и диагностические работы для 9-го и 11-го классов.

     Аттестация педагогических кадров.

    Важным направлением работы МО и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации. В начале учебного года были поданы заявки на КПК на 2018-2019 учебный год.   Ежегодно учителя наших школ проходят   внеплановые курсы.  В этом учебном году на базе   ГАУ ДПО «СОИРО» в г. Саратове пройдены курсы учителями:

    - учителем физической культуры   Алексеевой Э.Н..;

    - учителем истории и обществознания Серовой Е. А.;

    -учителями начальных классов: Одиноковой Н.Н..

    - учителем химии: Давыдовой Н.Г.

    -заместителем директора по ВР: Тихоновой А.И.

    Аттестация педагогических работников  в нашем ОУ проходила  по  плану.

    Получила 1 категорию:

    - учитель начальных классов Шакобасова М.Р.

            На базе школы МОУ «СОШ с. Тёпловка» в этом учебном году проведено   РМО учителей иностранных языков.

    Участники РМО отметили хорошую организацию данных мероприятий.

    Каждый учитель-предметник провел самоанализ методической работы, выделяя свои достижения и определяя проблемы. Опираясь на свои выводы учителя будут планировать учебную и методическую работу на 2019-2020 учебный  год.

    Создание в школе условий для проектной работы способствует активному вовлечению детей в творческий поиск, увеличивает объём знаний, добытых самостоятельно; возрастает интерес среди обучающихся, которые недостаточно активно проявляют себя в привычной для них урочной системе.

    Метод учебного проекта работает на повышение уровня знаний и качества обучения как на уроках, так и внеурочной деятельности, результативность его использования доказывает актуальность и эффективность в применении в процессе образования и воспитания школьников. Овладение навыками исследовательской деятельности предполагает наличие у учащихся системы базовых знаний и непосредственного участия в исследовательской работе.

       Проектная работа становится средством индивидуализации образовательного процесса. Интерес к данному виду деятельности поддерживается с помощью проведения внутришкольных мероприятий,  участия в конкурсах на различных уровнях.

    Основной формой презентации результатов проектной  деятельности школьников  стала школьная научно-практическая конференция. Успешному выступлению способствует система работы по формированию навыков проектной деятельности. Если видна заинтересованность ученика в изучении предмета, то формулируется конкретная проблема, над решением которой нужно работать дальше.

    Так же на базе нашей школы второй год организуется районная конференция младших школьников «Моё первое открытие», что позволяет выявить одаренных детей уже с начальной школы. К сожалению в этом году от нашего учреждения были заявлены всего 2 работы. Учащиеся 2 и 3 класса выступили достойно и заняли призовые места.

    Внутришкольный контроль

            В начале учебного года заместителями  директора по УВР был составлен график поведения открытых уроков и внеклассных мероприятий, которого старались придерживаться в процессе работы. По анализам посещённых уроков можно сделать вывод: большинство уроков построено методически грамотно, уроки интересные, разнообразные. Широко и грамотно используется деятельностный подход. Учителями используются разнообразные методы и формы активизации познавательной деятельности, развивают творческую активность, самостоятельность учащихся.

    Имеют место быть недостатки, такие как

    - домашнее задание задаётся без учёта индивидуальных особенностей учащихся;

    - на устных уроках мало внимания уделяется на развитие монологической речи, осмысленного выразительного чтения текста;

    - всё ещё не в полной мере используется наглядность и ТСО.

    Школьные олимпиады и предметные недели проходили в соответствии с разработанным графиком. Нужно отметить, что ребята с интересом ждут мероприятий в рамках предметных недель, где могут проявить свои возможности  и способности не только сильные ученики, но и слабые.

    Нужно отметить и  недостатки методической работы школы:

    В силу объективных обстоятельств:

    - график открытых уроков и мероприятий не реализован в полной мере;

    - недостаточное количество взаимопосещённых уроков;

    - нерегулярно велась работа по обмену опытом;

    - не проводился систематический глубокий мониторинг знаний по предметам;

    - низкая активность педагогов в профессиональных конкурсах;

    - низкая активность педагогов в  создании методической копилки на сайте ОУ.

       Следует отметить, что методическая служба школы проводила целенаправленную  работу по подготовке:

    -  к муниципальным и региональным и мониторинговым исследованиям;

    - к ГИА.

    Вывод

    1.        Вся методическая работа способствовала росту педагогического мастерства учителя, повышению качества учебно-воспитательного  процесса.

    2.        Недостаточно активное включение и участие педагогов школы в профессиональных конкурсах;

    3.        Педагоги школы слабо мотивированы на обобщение опыта работы на районном уровне.

    4.        Слабой остаётся подготовка к районным предметным олимпиадам и не ведется анализ полученных результатов.

    Анализ ВШК

             Повышению педагогического мастерства  учителей способствует правильно организованный внутришкольный контроль. Внутришкольный контроль был спланирован по принципу гласности и открытости. Вопрос систематического контроля учебно-воспитательного процесса явился одним из основных в управлении ходом этого процесса. Правильно выбранные  формы  помогали  получить достаточную информацию о состоянии учебно-воспитательной работы в школе, каждую проверку администрация  школы проводила в определенной последовательности (подготовительный этап, сбор необходимой информации, ее анализ и обсуждение, проверка исполнения указаний). Важным моментом любой проверки было наличие анализа  посещённых  мероприятий(как  уроков,  так  и  внеурочных  занятий) и ознакомление с ними контролирующих и контролируемых лиц. Внутришкольный контроль позволил нам выявить сильные и слабые звенья в работе того или иного учителя и с учетом этого планировать свою деятельность. При организации контроля осуществлялся индивидуальный подход к каждому педагогу. 

      Основными элементами контроля учебно-воспитательного процесса  в 2018-2019 учебном году явились:

    • контроль  над ведением документации;
    • контроль над качеством знаний;          
    • контроль над объемом выполнения учебных программ;
    • контроль  над подготовкой к государственной итоговой аттестации
    • контроль над успеваемостью обучающихся в школе;
    • контроль  над посещаемостью обучающимися учебных занятий.

    Формы контроля, используемые в учебном году:

    • классно-обобщающий контроль
    • тематический
    • административный контроль за уровнем ЗУНов по предметам (срезы, контрольные работы - по  четвертям, полугодию, на конец года; предварительный контроль (перед  ОГЭ  и  ЕГЭ в выпускных классах,),  состояние школьной документации.

        Весь учебный год   заместителем директора по УВР осуществлялся контроль над объемом выполнения учебных программ по всем предметам учебного плана. С целью своевременного выполнения программ по предметам была организована по возможности замена отсутствующих  учителей, проводились дополнительные  занятия, кроме того были использованы резервные часы, предусмотренные учителями при составлении календарно-тематического планирования, проведено уплотнение материала. Благодаря проведенным мероприятиям, программы по всем  предметам учебного плана во всех  классах в 2018-2019 учебном году выполнены в полном объеме.

        В течение учебного года  проводились совещания, на которых осуществлялись анализ успеваемости обучающихся, анализ по итогам контроля, анализ выполнения программ, посещаемости обучающихся учебных занятий, анализ выполнения плана по организованному завершению учебного года, подготовки к государственной итоговой аттестации обучающихся 9 и 11 классов. Проведение совещаний позволило своевременно выявлять возникающие проблемы и осуществлять их коррекцию.

            В 2018-2019 учебном году внутришкольный контроль учебной деятельности был спланирован в соответствии с анализом учебной деятельности и анализом внутришкольного контроля за 2016-2017 учебный год. Выполняя основную задачу - повышение успеваемости и качества образования, поставленную на учебный год, все мероприятия ВШК были направлены на решение этой задачи. В течение 2017-2018 учебного года в школе осуществлялся мониторинг, целью которого было отслеживание и анализ успеваемости и качества образования по ступеням обучения, анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации по предметам, выявление недостатков в работе педагогического коллектива и пути решения возникших проблем. Успешность работы коллектива школы напрямую зависела от правильной организации управления, планирования, контроля и своевременной коррекционной работы, что обеспечивалось осуществлением административного контроля за качеством образования. ВШК проходил в соответствии с общешкольным учебным планом в 2017-2018 учебном году по направлениям:

    • Контроль за выполнением всеобуча
    • Контроль за ведением школьной документации
    • Контроль за состоянием воспитательной работы
    • Контроль за работой педагогических кадров
    • Контроль за сохранением здоровья учащихся
    • Контроль за состоянием знаний, умений, навыков ( УУД)
    • Контроль за работой по подготовке к государственной итоговой аттестации

    В течении года постоянно посещались уроки у учителей. Уроки посещались с определенной целью это: ознакомительный контроль, анализ эффективности использование современных технологий, обеспечивающих прочность УУД у учащихся, подтверждение или повышение разряда учителя, работа по теме самообразования, изучения приёмов активизации мыслительной деятельности учащихся, применение личностно- ориентированной технологии, формы диагностики УУД, создание условий для поддержания и улучшения здоровья ученика. Посещённые уроки показали, что: меняется отношение педагогов к построению урока: уроки становятся не самоцелью обучения, а средством развития социально-значимых качеств личности (мыслительных, эмоционально-чувственных, поведенческих, коммуникативных, физических, творческих) это достигается применением развивающих педагогических технологий и подбором учебных задач; учителя ставят цели развития личных качеств учащихся на уроке (мышление, речь, воля, нравственность, коммуникативность и т.д.) и реализуют их средством учебного предмета; в основном все учителя которые дали открытые уроки уверенно, профессионально владеют учебным материалом; используют динамические, дидактические материалы (аудио, видео, компьютерные демонстрации, проектор); но не всегда дают разноуровневые домашние задания. Учителя поощряют инициативу и самостоятельность, поощряют индивидуальные учебные достижения, предлагают задания развивающие интуицию, творческое воображение. Учащиеся активны, организованны, учителя владеют детским коллективом.При посещении уроков ведутся листы наблюдений и оценки урока, проводится самоанализ, урок анализируется посещающим, прописываются рекомендации учителям.

    С целью повышения качества знаний под постоянным контролем находилась работа со слабоуспевающими учащимися. Систематическая проверка классных журналов является одной из форм внутришкольного контроля. При этом анализировалось прохождение программ, уровень успеваемости, система опроса, сочетание устных и письменных форм работы, посещаемость.

    Большое внимание уделялось контролю за школьной документацией. Ежемесячно подводились итоги на совещании при директоре. Проводились индивидуальные беседы с учителями  по  итогампроверки классных журналов. Хочется отметить то, что меньше стало замечаний по поводу заполнения классных журналов.

    В течение года уделялось внимание  адаптации учащихся. Результаты контроля процесса адаптации учащихся 1, 5 классов к школе за 2017-2018 учебный год использовались в организации учебной деятельности. Процесс адаптации учащихся 1-го, 5-го классов к школе показал сокращения адаптационного периода первоклассников и пятиклассников. Рекомендации, которые давали педагог-психолог, администрация, выполнялись.

     Исходя из проведённого анализа результатов внутришкольного контроля в прошедшем году, можно поставить на новый учебный год следующие задачи:

    1. Добиваться полного исполнения всех задач повнутришкольному контролю в 2017- 2018 учебном году.
    2.  Продолжить контроль над уровнем сохранения здоровья учащихся.
    3. Усилить индивидуальную работу со слабоуспевающими детьми
    4. Запланировать работу с учащимися, имеющими разную мотивацию к обучению.
    5. Совершенствовать систему по повышению качества обучения у учащихся, имеющих неудовлетворительные оценки, одну тройку и одну четверку.
    6. Продолжить работу по совершенствованию системы подготовки к ГИА.

    Общие выводы:

    • В основном поставленные учебные задачи на 2018 - 2019 учебный год выполнены.
    • Методическая работа  проводилась в системе и была направлена на повышение качества знаний, развитие познавательных и творческих способностей  каждого ученика и учителя. Консультации, беседы  с учителями, разработка и внедрение в практику методических рекомендаций для учителей оказывали  методическую помощь учителям.
    • Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива. Возросла творческая активность учителей. Внедрены в образовательный процесс личностно ориентированные, здоровьесберегающие, информационно-коммуникативные технологии. Показатели успеваемости в школе достаточные и стабильные.
    • Большое внимание уделялось проблемам сохранения и укрепления здоровья, мониторингу качества образования, повышению экологической грамотности учащихся. Были использованы различные формы, которые позволили решить поставленные задачи. Единство урочной и внеурочной деятельности учителей и дополнительное образование позволило повысить воспитательный потенциал уроков и мероприятий, что положительно отразилось на качестве образования.

           Наряду с имеющимися положительными результатами в работе имеются недостатки:

    • Недостаточно разнообразны формы и  технологии работы с учащимися школы, мотивированными на учебу;
    • недостаточно применяются в  практике элементы ЭОР;
    • недостаточный уровень умений и навыков самоанализа своей деятельности у учителей и учащихся.

    Исходя из анализа учебной, методической работы школы можно определить следующие задачи школы на 2019-2020 учебный год:

    1. обеспечение реализации права каждого учащегося на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями;
    2. повышение качества обучения школьников за счет совершенствования образовательной деятельности путем современных образовательных технологий;
    3. совершенствование системы подготовки к ГИА;
    4. совершенствование мониторинга качества образования;
    5. развитие устойчивой мотивации к учению и самообразованию;
    6. обеспечение преемственности уровней общего образования;
    7. продолжение систематической и целенаправленной работы с одаренными и мотивированными школьниками;
    8. организация, совершенствование, поддержка исследовательской работы учащихся;
    9. совершенствование работы педагогов по самообразованию, их творческого роста;
    10. продолжение работы по обобщению и трансляции педагогического опыта.


    Предварительный просмотр:

    3. Сетка часов  учебного плана для уровня  начального общего образования МОУ «СОШ с. Тёпловка»

    3.1. Сетка часов перспективного учебного плана для уровня начального общего образования МОУ «СОШ с. Тёпловка»

    а) недельный

         Предметные области

    Учебные 
    предметы

    Количество часов в неделю

    2019-2020

    2020-2021

    2021-2022

    2022-2023

    Всего

    Обязательная часть

    Количество часов в неделю

    Русский язык и литературное 
    чтение

    Русский язык

    4

    4

    4

    4

    16

    Литературное чтение

    4

    4

    4

    3

    15

    Родной язык и литературное чтение 
    на родном языке

    Родной (русский) язык

     -

    0,5

    0,5

    Литературное чтение на родном (русском языке) языке

     -

    0,5

    0,5

    Иностранный язык

    Иностранный язык 
    (английский язык)

    2

    2

    2

    6

    Математика и информатика

    Математика

    4

    4

    4

    4

    16

    Обществознание и естествознание 
    (окружающий мир)

    Окружающий мир

    2

    2

    2

    2

    8

    Основы религиозных культур и 
    светской этики

    Основы религиозных 
    культур и светской 
    этики

    1

    1

    Искусство

    Музыка

    1

    1

    1

    1

    4

    Изобразительное 
    искусство

    1

    1

    1

    1

    4

    Технология

    Технология

    1

    1

    1

    1

    4

    Физическая культура

    Физическая 
    культура

    3

    3

    3

    2

    11

    Итого

     

    20

    22

    22

    22

    86

    Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    Основы здорового образа жизни/Основы безопасности жизнедеятельности

    1

    1

    1

    -

    3

    Физическая культура

    -

    -

    -

    1

    1

    Максимально допустимая нагрузка (при пятидневной рабочей неделе)

    21

    23

    23

    23

    90

    б) годовой

         Предметные области

    Учебные 
    предметы

    Количество часов в год

    2019-2020

    2020-2021

    2021-2022

    2022-2023

    Всего

    Обязательная часть

    Количество часов в неделю

    Русский язык и литературное 
    чтение

    Русский язык

    132

    136

    136

    136

    540

    Литературное чтение

    132

    136

    136

    102

    506

    Родной язык и литературное чтение 
    на родном языке

    Родной (русский) язык

     -

    17

    17

    Литературное чтение на родном (русском языке) языке

     -

    17

    17

    Иностранный язык

    Иностранный язык 
    (английский язык)

    -

    68

    68

    68

    204

    Математика и информатика

    Математика

    132

    136

    136

    136

    540

    Обществознание и естествознание 
    (окружающий мир)

    Окружающий мир

    66

    68

    68

    68

    270

    Основы религиозных культур и 
    светской этики

    Основы религиозных 
    культур и светской 
    этики

    -

    -

    -

    34

    34

    Искусство

    Музыка

    33

    34

    34

    34

    135

    Изобразительное 
    искусство

    33

    34

    34

    34

    135

    Технология

    Технология

    33

    34

    34

    34

    135

    Физическая культура

    Физическая 
    культура

    99

    102

    102

    68

    371

    Итого

     

    33

    34

    34

    34

    135

    Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    Основы здорового образа жизни/Основы безопасности жизнедеятельности

    33

    34

    34

    -

    101

    Физическая культура

    -

    -

    -

    34

    34

    Максимально допустимая нагрузка (при пятидневной рабочей неделе)

    693

    782

    782

    782

    3039

    3.2. Сетка часов  учебного плана для уровня  начального общего образования МОУ «СОШ с. Тёпловка» на 2019-2020 учебный год

    а) недельный

         Предметные области

    Учебные 
    предметы

    Классы

    1-й

    2-й

    3-й

    4-й

    Всего

    Обязательная часть

    Количество часов в неделю

    Русский язык и литературное 
    чтение

    Русский язык

    4

    4

    4

    4

    16

    Литературное чтение

    4

    4

    4

    3

    15

    Родной язык и литературное чтение 
    на родном языке

    Родной (русский) язык

     -

    0,5

    0,5

    Литературное чтение на родном (русском языке) языке

     -

    0,5

    0,5

    Иностранный язык

    Иностранный язык 
    (английский язык)

    2

    2

    2

    6

    Математика и информатика

    Математика

    4

    4

    4

    4

    16

    Обществознание и естествознание 
    (окружающий мир)

    Окружающий мир

    2

    2

    2

    2

    8

    Основы религиозных культур и 
    светской этики

    Основы религиозных 
    культур и светской 
    этики

    1

    1

    Искусство

    Музыка

    1

    1

    1

    1

    4

    Изобразительное 
    искусство

    1

    1

    1

    1

    4

    Технология

    Технология

    1

    1

    1

    1

    4

    Физическая культура

    Физическая 
    культура

    3

    3

    3

    2

    11

    Итого

     

    20

    22

    22

    22

    86

    Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    Основы здорового образа жизни/Основы безопасности жизнедеятельности

    1

    1

    1

    -

    3

    Физическая культура

    -

    -

    -

    1

    1

    Максимально допустимая нагрузка (при пятидневной 
    рабочей неделе)

    21

    23

    23

    23

    90

    б) годовой

         Предметные области

    Учебные 
    предметы

    Классы

    1-й

    2-й

    3-й

    4-й

    Всего

    Обязательная часть

    Количество часов в неделю

    Русский язык и литературное 
    чтение

    Русский язык

    132

    136

    136

    136

    540

    Литературное чтение

    132

    136

    136

    102

    506

    Родной язык и литературное чтение на родном языке

    Родной (русский) язык

     -

    17

    17

    Литературное чтение на родном (русском языке) языке

     -

    17

    17

    Иностранный язык

    Иностранный язык 
    (английский язык)

    -

    68

    68

    68

    204

    Математика и информатика

    Математика

    132

    136

    136

    136

    540

    Обществознание и естествознание 
    (окружающий мир)

    Окружающий мир

    66

    68

    68

    68

    270

    Основы религиозных культур и 
    светской этики

    Основы религиозных 
    культур и светской 
    этики

    -

    -

    -

    34

    34

    Искусство

    Музыка

    33

    34

    34

    34

    135

    Изобразительное 
    искусство

    33

    34

    34

    34

    135

    Технология

    Технология

    33

    34

    34

    34

    135

    Физическая культура

    Физическая 
    культура

    99

    102

    102

    68

    371

    Итого

     

    33

    34

    34

    34

    135

    Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    Основы здорового образа жизни/Основы безопасности жизнедеятельности

    33

    34

    34

    -

    101

    Физическая культура

    -

    -

    -

    34

    34

    Максимально допустимая нагрузка (при пятидневной рабочей неделе)

    693

    782

    782

    782

    3039

    3.3. Учебные планы уровня начального общего образования на 2019-2020 учебный год

    Учебный план

    для уровня начального общего образования

     на 2019-2020 учебный год

    1 класс

    Предметные области

    Учебные предметы

    Количество часов в неделю    

    Количество часов в год

    1. Обязательная часть

    Русский язык и литературное чтение

    Русский язык

    4

    132

    Литературное чтение

    4

    132

    Родной язык и литературное чтение на родном языке

    Родной (русский) язык

    -

    -

    Литературное чтение на родном (русском языке) языке

    -

    -

    Математика и информатика

    Математика

    4

    132

    Обществознание и естественные науки

    Окружающий мир / Основы безопасности жизнедеятельности

    2

    66

    Искусство

    Музыка

    1

    33

    Изобразительное искусство

    1

    33

    Технология

    Технология

    1

    33

    Физическая культура

    Физическая культура/ Основы безопасности жизнедеятельности

    3

    99

    Итого:

    20

    660

    2. Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    Основы здорового образа жизни \ Основы безопасности жизнедеятельности

    1

    33

    Максимально допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе

    21

    693

    Учебный план

     для уровня начального общего образования

     на 2019-2020 учебный год

    2 класс

    Предметные области

    Учебные предметы

    Количество часов в неделю

    Количество часов в год

    1.Обязательная часть

    Русский язык и литературное чтение

    Русский язык

    4

    136

    Литературное чтение

    4

    136

    Родной язык и литературное чтение на родном языке

    Родной (русский) язык

    -

    -

    Литературное чтение на родном (русском языке) языке

    -

    -

    Иностранный язык

    Иностранный язык

    (английский)

    2

    68

    Математика и информатика

    Математика

    4

    136

    Обществознание и естественные науки

    Окружающий мир / Основы безопасности жизнедеятельности

    2

    68

    Искусство

    Музыка

    1

    34

    Изобразительное искусство

    1

    34

    Технология

    Технология

    1

    34

    Физическая культура

    Физическая культура /Основы безопасности жизнедеятельности

    3

    102

    Итого:

    22

    748

    2.Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    Основы здорового образа жизни /Основы безопасности жизнедеятельности

    1

    34

    Максимально допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе

    23

    782

    Учебный план

    для уровня начального общего образования

     на 2019-2020 учебный год

    3 класс

    Предметные области

    Учебные предметы

    Количество часов в неделю

    Количество часов в год

    1.Обязательная часть

    Русский язык и литературное чтение

    Русский язык

    4

    136

    Литературное чтение

    4

    136

    Родной язык и литературное чтение на родном языке

    Родной (русский) язык

    -

    -

    Литературное чтение на родном (русском языке) языке

    -

    -

    Иностранный язык

    Иностранный язык (английский)

    2

    68

    Математика и информатика

    Математика

    4

    136

    Обществознание и естественные науки

    Окружающий мир /Основы безопасности жизнедеятельности

    2

    68

    Искусство

    Музыка

    1

    34

    Изобразительное искусство

    1

    34

    Технология

    Технология

    1

    34

    Физическая культура

    Физическая культура /Основы безопасности жизнедеятельности

    3

    102

    Итого:

    22

    748

    2.Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    Основы здорового образа жизни / Основы безопасности жизнедеятельности

    1

    34

    Максимально допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе

    23

    782

    Учебный план

    для уровня начального общего образования

    на 2019-2020 учебный год

    4 класс

    Предметные области

    Учебные предметы

    Количество часов в неделю

    Количество часов в год

    1.Обязательная часть

    Русский язык и литература

    Русский язык

    4

    136

    Литературное чтение

    3

    102

    Родной язык и литературное чтение на родном языке

    Родной (русский) язык

    0,5

    17

    Литературное чтение на родном (русском языке) языке

    0,5

    17

    Иностранный язык

    Иностранный язык (английский)

    2

    68

    Математика и информатика

    Математика

    4

    136

    Обществознание и естественные науки

    Окружающий мир /Основы безопасности жизнедеятельности

    2

    102

    Основы религиозных культур и светской этики

    Основы религиозных культур и светской этики (модуль ОРКСЭ)

    1

    34

    Искусство

    Музыка

    1

    34

    Изобразительное искусство

    1

    34

    Технология

    Технология

    1

    34

    Физическая культура

    Физическая культура /Основы безопасности жизнедеятельности

    2

    68

    Итого:

    22

    748

    2.Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    Физическая культура/Основы здорового образа жизни / Основы безопасности жизнедеятельности

    1

    34

    Максимально допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе

    23

    782



    Предварительный просмотр:

    3. Сетка часов  учебного плана   для уровня основного  общего образования МОУ «СОШ с. Тёпловка» (5-9 классы)  

    3.1.  Сетка часов  перспективного  учебного плана   для уровня основного  общего образования МОУ «СОШ с. Тёпловка» (5-9 классы)

    а) недельный

    Предметные области

    Учебные предметы

    Кол-во часов в неделю

    Всего

    5

    2019-2020 уч.г

    6

    2020-2021 уч.г

    7

    2021-2022 уч.г

    8

    2022-2023 уч.г

    9

    2023-2024 уч.г

    Обязательная часть

    Русский язык и литература

    Русский язык

    5

    6

    4

    3

    3

    21

    Литература

    3

    3

    2

    2

    3

    13

    Родной язык и родная литература

    Родной(русский) язык

    -

    -

    -

    -

    0,5

    0,5

    Родная (русская)литература

    -

    -

    -

    -

    0,5

    0,5

    Иностранные языки

    Английский язык

    3

    3

    3

    3

    3

    15

    Второй иностранный язык

    Французский язык

    -

    -

    -

    -

    1

    1

    Математика и информатика

    Математика

    5

    5

    10

    Алгебра

    3

    3

    3

    9

    Геометрия

    2

    2

    2

    6

    Информатика

    1

    1

    1

    3

    Общественно-научные предметы

    История России.

    Всеобщая история.

    2

    2

    2

    2

    2

    10

    Обществознание

    1

    1

    1

    1

    4

    География

    1

    1

    2

    2

    2

    8

    Естественно-научные предметы

    Физика

    2

    2

    2

    6

    Химия

    2

    2

    4

    Биология / Основы здорового образа жизни

    1

    1

    1

    2

    2

    7

    Искусство

    Музыка

    1

    1

    1

    1

    4

    Изобразительное искусство

    1

    1

    1

    3

    Технология

    Технология

    2

    2

    2

    1

    7

    Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

    Основы безопасности жизнедеятельности

    1

    1

    2

    Физическая культура / Основы здорового образа жизни

    3

    3

    3

    3

    2

    14

    Итого

    27

    29

    30

    31

    31

    147

    Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    2

    1

    2

    2

    2

    9

    Максимально допустимая  аудиторная учебная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе

    29

    30

    32

    33

    33

    157

    б) годовой

    Предметные области

    Учебные предметы

    Кол-во часов в неделю

    Всего за 5 лет

    5

    2019-2020 уч.г

    6

    2020-2021 уч.г

    7

    2021-2022 уч.г

    8

    2022-2023 уч.г

    9

    2023-2024 уч.г

    Обязательная часть

    Русский язык и литература

    Русский язык

    170

    204

    136

    102

    102

    714

    Литература

    102

    102

    68

    68

    102

    442

    Родной язык и родная литература

    Родной(русский) язык

    -

    -

    -

    -

    17

    17

    Родная (русская)литература

    -

    -

    -

    -

    17

    17

    Иностранные языки

    Английский язык

    102

    102

    102

    102

    102

    510

    Второй иностранный

    Французский язык

    -

    -

    -

    -

    34

    34

    Математика и информатика

    Математика

    170

    170

    340

    Алгебра

    102

    102

    102

    306

    Геометрия

    68

    68

    68

    204

    Информатика

    34

    34

    34

    102

    Общественно-научные предметы

    История России.

    Всеобщая история.

    68

    68

    68

    68

    68

    340

    Обществознание

    34

    34

    34

    34

    136

    География

    34

    34

    68

    68

    68

    272

    Естественно - научные предметы

    Физика

    68

    68

    68

    204

    Химия

    68

    68

    136

    Биология / Основы здорового образа жизни

    34

    34

    34

    68

    68

    238

    Искусство

    Музыка

    34

    34

    34

    34

    136

    Изобразительное искусство

    34

    34

    34

    102

    Технология

    Технология

    68

    68

    68

    34

    238

    Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура / Основы здорового образа жизни

    102

    102

    102

    102

    68

    476

    Основы безопасности жизнедеятельности

    34

    34

    68

    Итого

    918

    986

    1020

    1054

    1054

    5032

    Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    68

    34

    68

    68

    68

    306

    Максимально допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе

    986

    1020

    1088

    1122

    1122

    5338

    3.2. Сетка часов  учебного плана   для уровня основного  общего образования МОУ «СОШ с. Тёпловка»  на 2019-2020 учебный год.

    а) недельный

    Предметные области

    Учебные предметы

    Кол-во часов в неделю

    Всего

    5

    6

    7

    8

    9

    Обязательная часть

    Русский язык и литература

    Русский язык

    5

    6

    4

    3

    3

    21

    Литература

    3

    3

    2

    2

    3

    13

    Родной язык и родная литература

    Родной(русский) язык

    -

    -

    -

    -

    0,5

    0,5

    Родная (русская)литература

    -

    -

    -

    -

    0,5

    0,5

    Иностранные языки

    Английский язык

    3

    3

    3

    3

    3

    15

    Второй иностранный язык

    Французский язык

    -

    -

    -

    -

    1

    1

    Математика и информатика

    Математика

    5

    5

    10

    Алгебра

    3

    3

    3

    9

    Геометрия

    2

    2

    2

    6

    Информатика

    1

    1

    1

    3

    Общественно-научные предметы

    История России.

    Всеобщая история.

    2

    2

    2

    2

    2

    10

    Обществознание

    1

    1

    1

    1

    4

    География

    1

    1

    2

    2

    2

    8

    Естественно-научные предметы

    Физика

    2

    2

    2

    6

    Химия

    2

    2

    4

    Биология / Основы здорового образа жизни

    1

    1

    1

    2

    2

    7

    Искусство

    Музыка

    1

    1

    1

    1

    4

    Изобразительное искусство

    1

    1

    1

    3

    Технология

    Технология

    2

    2

    2

    1

    7

    Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

    Основы безопасности жизнедеятельности

    1

    1

    2

    Физическая культура / Основы здорового образа жизни

    3

    3

    3

    3

    2

    14

    Итого

    27

    29

    30

    31

    31

    148

    Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    2

    1

    2

    2

    2

    9

    Максимально допустимая  аудиторная учебная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе

    29

    30

    32

    33

    33

    157

    б) годовой

    Предметные области

    Учебные предметы

    Кол-во часов в неделю

    Всего за 5 лет

    5

    6

    7

    8

    9

    Обязательная часть

    Русский язык и литература

    Русский язык

    170

    204

    136

    102

    102

    714

    Литература

    102

    102

    68

    68

    102

    442

    Родной язык и родная литература

    Родной(русский) язык

    -

    -

    -

    -

    17

    17

    Родная (русская)литература

    -

    -

    -

    -

    17

    17

    Иностранные языки

    Английский язык

    102

    102

    102

    102

    102

    510

    Второй иностранный

    Французский язык

    -

    -

    -

    -

    34

    34

    Математика и информатика

    Математика

    170

    170

    340

    Алгебра

    102

    102

    102

    306

    Геометрия

    68

    68

    68

    204

    Информатика

    34

    34

    34

    102

    Общественно-научные предметы

    История России.

    Всеобщая история.

    68

    68

    68

    68

    68

    340

    Обществознание

    34

    34

    34

    34

    136

    География

    34

    34

    68

    68

    68

    272

    Естественно - научные предметы

    Физика

    68

    68

    68

    204

    Химия

    68

    68

    136

    Биология / Основы здорового образа жизни

    34

    34

    34

    68

    68

    238

    Искусство

    Музыка

    34

    34

    34

    34

    136

    Изобразительное искусство

    34

    34

    34

    102

    Технология

    Технология

    68

    68

    68

    34

    238

    Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура / Основы здорового образа жизни

    102

    102

    102

    102

    68

    476

    Основы безопасности жизнедеятельности

    34

    34

    68

    Итого

    918

    986

    1020

    1054

    1054

    5032

    Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    68

    34

    68

    68

    68

    306

    Максимально допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе

    986

    1020

    1088

    1122

    1122

    5338

    3.3. Учебные планы для уровня основного общего образования  на 2019-2020 учебный год

    Учебный план

     для уровня основного общего образования

     на 2019-2020 учебный год

    5 класс

    Предметные области

    Учебные предметы

    Кол-во часов в неделю

    Количество часов в год

    Обязательная часть

    Русский язык и литература

    Русский язык

    5

    170

    Литература

    3

    102

    Родной язык и родная литература

    Родной(русский) язык

    -

    Родная (русская)литература

    -

    Иностранные языки

    Английский язык

    3

    102

    Второй иностранный язык

    Французский язык

    -

    Математика и информатика

    Математика

    5

    170

    Общественно-научные предметы

    История России.

    Всеобщая история.

    2

    68

    География

    1

    34

    Естественно - научные предметы

    Биология / Основы здорового образа жизни

    1

    34

    Искусство

    Музыка

    1

    34

    Изобразительное искусство

    1

    34

    Технология

    Технология

    2

    68

    Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура / Основы здорового образа жизни

    3

    102

    Итого

    27

    918

    Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    Введение в обществознание

    1

    34

    Краеведение

    0,5

    17

    Основы духовно-нравственной культуры народов России

    0,5

    17

    Итого

    2

    68

    Максимально допустимая  аудиторная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе

    29

    986

    Учебный план

     для уровня основного общего образования

     на 2019-2020 учебный год

    6 класс

    Предметные области

    Учебные предметы

    Кол-во часов в неделю

    Кол-во часов в год

    Обязательная часть

    Русский язык и литература

    Русский язык

    6

    204

    Литература

    3

    102

    Родной язык и родная литература

    Родной(русский) язык

    -

    -

    Родная (русская)литература

    -

    -

    Иностранные языки

    Английский язык

    3

    102

    Второй иностранный язык

    Французский язык

    -

    -

    Математика и информатика

    Математика

    5

    170

    Общественно-научные предметы

    История России.

    Всеобщая история.

    2

    68

    Обществознание / Основы здорового образа жизни

    1

    34

    География

    1

    34

    Естественно - научные предметы

    Биология / Основы здорового образа жизни

    1

    34

    Искусство

    Музыка

    1

    34

    Изобразительное искусство

    1

    34

    Технология

    Технология

    2

    68

    Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура / Основы здорового образа жизни

    3

    102

    Итого

    29

    986

    Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    Краеведение

    1

    34

    Итого

    1

    34

    Максимально допустимая  аудиторная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе

    30

    1020

    Учебный план

     для уровня основного общего образования

     на 2019-2020 учебный год

    7 класс

    Предметные области

    Учебные предметы

    Кол-во часов в неделю

    Кол-во часов в год

    Обязательная часть

    Русский язык и литература

    Русский язык

    4

    136

    Литература

    2

    68

    Родной язык и родная литература

    Родной(русский) язык

    -

    -

    Родная (русская)литература

    -

    -

    Иностранные языки

    Английский язык

    3

    102

    Второй иностранный язык

    Французский язык

    -

    -

    Математика и информатика

    Алгебра

    3

    102

    Геометрия

    2

    68

    Информатика

    1

    34

    Общественно-научные предметы

    История России.

    Всеобщая история

    2

    68

    Обществознание

    1

    34

    География

    2

    68

    Естественно - научные предметы

    Физика

    2

    68

    Биология / Основы здорового образа жизни

    1

    34

    Искусство

    Музыка

    1

    34

    Изобразительное искусство

    1

    34

    Технология

    Технология

    2

    68

    Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура / Основы здорового образа жизни

    3

    102

    Итого

    30

    1020

    Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    Биология

    1

    34

    Основы безопасности жизнедеятельности / Основы здорового образа жизни

    1

    34

    Итого

    2

    68

    Максимально допустимая  аудиторная  нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе

    32

    1088

    Учебный план

     для уровня основного общего образования

    на 2019-2020 учебный год

    8 класс

    Предметные области

    Учебные предметы

    Кол-во часов в неделю

    Кол-во часов в год

    Обязательная часть

    Русский язык и литература

    Русский язык

    3

    102

    Литература

    2

    68

    Родной язык и родная литература

    Родной(русский) язык

    -

    -

    Родная (русская)литература

    -

    -

    Иностранные языки

    Английский язык

    3

    102

    Второй иностранный язык

    Французский язык

    -

    -

    Математика и информатика

    Алгебра

    3

    102

    Геометрия

    2

    68

    Информатика

    1

    34

    Общественно-научные предметы

    История России. Всеобщая история.

    2

    68

    Обществознание / Основы здорового образа жизни

    1

    34

    География

    2

    68

    Естественно - научные предметы

    Физика

    2

    68

    Биология / Основы здорового образа жизни

    2

    68

    Химия

    2

    68

    Искусство

    Музыка

    1

    34

    Технология

    Технология

    1

    34

    Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

    Основы безопасности жизнедеятельности / Основы здорового образа жизни

    1

    34

    Физическая культура / Основы здорового образа жизни

    3

    102

    Итого

    31

    1054

    Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    Краеведение

    1

    34

    Проектная деятельность

    1

    34

    Итого

    2

    68

    Максимально допустимая  аудиторная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе

    33

    1122

    Учебный план

     для уровня основного общего образования

    на 2019-2020 учебный год

    9 класс

    Предметные области

    Учебные предметы

    Кол- во часов в неделю

    Кол-во часов в год

    Обязательная часть

    Русский язык и литература

    Русский язык

    3

    102

    Литература

    3

    102

    Родной язык и родная литература

    Родной(русский) язык

    0,5

    17

    Родная (русская)литература

    0,5

    17

    Иностранные языки

    Английский язык

    3

    102

    Второй иностранный язык

    Французский язык

    1

    34

    Математика и информатика

    Алгебра

    3

    102

    Геометрия

    2

    68

    Информатика

    1

    34

    Общественно-научные предметы

    История России.

    Всеобщая история.

    2

    68

    Обществознание / Основы здорового образа жизни

    1

    34

    География

    2

    68

    Естественно - научные предметы

    Физика

    2

    68

    Химия

    2

    68

    Биология / Основы здорового образа жизни

    2

    68

    Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

    Основы безопасности жизнедеятельности / Основы здорового образа жизни

    1

    34

    Физическая культура / Основы здорового образа жизни

    2

    68

    Итого:

    31

    1054

    Часть, формируемая участниками образовательных отношений

    Краеведение

    1

    34

    Физика

    1

    34

    Итого:

    2

    68

    Максимально допустимая  аудиторная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе

    33

    1122

     

     



    Предварительный просмотр:

    4. Сетка часов  учебного плана   для уровня среднего общего образования МОУ «СОШ с. Тёпловка»  (10 класс) на 2019 - 2020 учебный год.

    а) недельный

    Учебный план

    МОУ «СОШ с. Тёпловка»

    для 10 класса (группы: социально-экономическая, естественно-научная,   универсальная 4 варианта ( углубленное изучение:1-литературы, права, 2-биологии, права, 3-физики, права, 4 истории, права).  

    на 2019-2020 учебный год

    4.1 социально-экономический

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    1

    Электив по русскому

    ЭК

    1

    Литература

    Б

    3

    Математика и информатика

    Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    6

    Информатика

    Б

    1

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    3

    Естественные науки

    Физика

    Б

    2

    Астрономия

    Б

    -

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    1

    Химия: теория и практика

    ЭК

    1

    Общественные науки

    История

    Б

    2

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    1

    Экономика

    У

    2

    Право

    У

    2

    Обществознание

    Б

    2

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    3

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    1

    Индивидуальный проект

    ЭК

    2

    Максимально допустимая аудиторная нагрузка при пятидневной неделе

    34

    4.2. естественно-научный

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    1

    Русский язык

    ЭК

    1

    Литература

    Б

    3

    Родной язык и родная литература

    Математика и информатика

    Математика

    у

    6

    Информатика

    Б

    1

    Иностранные языки

    Иностранный язык

    Б

    3

    Естественные науки

    Химия

    У

    3

    «Классификация, изомерия, номенклатура органических соединений»

    ФК

    0,5

    Биология

    у

    3

    «Биология растений, грибов, лишайников»

    ФК

    0,5

    Физика

    Б

    2

    Астрономия

    Б

    -

    Общественные науки

    История

    Б

    2

    Актуальные вопросы обществознания

    ЭК

    1

    Актуальные вопросы географии

    ЭК

    1

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    3

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    1

    Индивидуальный проект

    ЭК

    2

     Максимально допустимая аудиторная нагрузка при пятидневной неделе

    34

    4.3. универсальный с углубленным изучением предмета «Физика», «Право».

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    1

    Русский язык

    ЭК

    1

    Литература

    Б

    3

    Математика и информатика

    Математик: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    6

    Информатика

    Б

    1

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    3

    Естественные науки

    Физика

    У

    5

    Астрономия

    Б

    -

    Химия: теория и практика

    ЭК

    1

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    1

    Общественные науки

    История

    Б

    2

    Обществознание

    Б

    2

    Право

    У

    2

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    3

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    1

    Индивидуальный проект

    ЭК

    2

    Максимально допустимая аудиторная нагрузка при пятидневной неделе

    34

    4.4 универсальный с углубленным изучением предмета «Литература», «Право»

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    1

    Литература

    У

     5

    Электив по русскому

    ЭК

    1

    Математика и информатика

    Математик: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    6

    Информатика

    Б

    1

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    3

    Естественные науки

    Физика

    У

    2

    Астрономия

    Б

    -

    Химия: теория и практика

    ЭК

    1

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    1

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    1

    Общественные науки

    История

    Б

    2

    Обществознание

    Б

    2

    Право

    У

    2

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    3

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    1

    Индивидуальный проект

    ЭК

    2

    Максимально допустимая аудиторная нагрузка при пятидневной неделе

    34

    4.5 универсальный с углубленным изучением предмета «Право», «Биология»

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    1

    Литература

    У

     3

    Электив по русскому

    ЭК

    1

    Математика и информатика

    Математик: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    6

    Информатика

    Б

    1

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    3

    Естественные науки

    Физика

    У

    2

    Астрономия

    Б

    -

    Химия: теория и практика

    ЭК

    1

    Биология

    3

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    1

    Общественные науки

    История

    Б

    2

    Обществознание

    Б

    2

    Право

    У

    2

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    3

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    1

    Индивидуальный проект

    ЭК

    2

    Максимально допустимая аудиторная нагрузка при пятидневной неделе

    34

    4.6. Универсальный с углубленным изучением предметов «История», «Право»

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    1

    Литература

    У

     3

    Электив по русскому

    ЭК

    1

    Математика и информатика

    Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    6

    Информатика

    Б

    1

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    3

    Естественные науки

    Физика

    У

    2

    Астрономия

    Б

    -

    Химия: теория и практика

    ЭК

    1

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    1

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    1

    Общественные науки

    История

    У

    4

    Обществознание

    Б

    2

    Право

    У

    2

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    3

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    1

    Индивидуальный проект

    ЭК

    2

    Максимально допустимая аудиторная нагрузка при пятидневной неделе

    34

    б) годовой

    Учебный план

    МОУ «СОШ с. Тёпловка»

    для 10 класса (группы: социально-экономическая, естественно-научная,   универсальная 4 варианта ( углубленное изучение:1-литературы, права, 2-биологии, права, 3-физики, права, 4 истории, права).  

    на 2019-2020 учебный год

    4.1 социально-экономический

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    35

    Электив по русскому

    ЭК

    35

    Литература

    Б

    105

    Математика и информатика

    Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    210

    Информатика

    Б

    35

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    105

    Естественные науки

    Физика

    Б

    70

    Астрономия

    Б

    -

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    35

    Химия: теория и практика

    ЭК

    35

    Общественные науки

    История

    Б

    70

    Актуальные вопросы географии

    ЭК

    35

    Экономика

    У

    70

    Право

    У

    70

    Обществознание

    Б

    70

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    105

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    35

    Индивидуальный проект

    ЭК

    70

    ИТОГО

    1190

    4.2. естественно-научный

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    35

    Русский язык

    ЭК

    35

    Литература

    Б

    105

    Родной язык и родная литература

    Математика и информатика

    Математика

    у

    210

    Информатика

    Б

    35

    Иностранные языки

    Иностранный язык

    Б

    105

    Естественные науки

    Химия

    У

    105

    «Классификация, изомерия, номенклатура органических соединений»

    ФК

    17,5

    Биология

    у

    105

    «Биология растений, грибов, лишайников»

    ФК

    17,5

    Физика

    Б

    70

    Астрономия

    Б

    -

    Общественные науки

    История

    Б

    70

    Актуальные вопросы обществознания

    ЭК

    35

    Актуальные вопросы географии

    ЭК

    35

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    105

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    35

    Индивидуальный проект

    ЭК

    70

    ИТОГО

    1190

    4.3 Универсальный с углубленным изучением предметов «Физика» и «Право»

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    35

    Русский язык

    ЭК

    35

    Литература

    Б

    105

    Математика и информатика

    Математик: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    210

    Информатика

    Б

    35

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    105

    Естественные науки

    Физика

    У

    175

    Астрономия

    Б

    -

    Химия: теория и практика

    ЭК

    35

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    35

    Общественные науки

    История

    Б

    70

    Обществознание

    Б

    70

    Право

    У

    70

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    105

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    35

    Индивидуальный проект

    ЭК

    70

    ИТОГО

    1190

    4.4 Универсальный с углубленным изучением предмета «Литература», «Право»

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    35

    Литература

    У

    175

    Электив по русскому

    ЭК

    35

    Математика и информатика

    Математик: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    210

    Информатика

    Б

    35

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    105

    Естественные науки

    Физика

    Б

    70

    Астрономия

    Б

    -

    Химия: теория и практика

    ЭК

    35

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    35

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    35

    Общественные науки

    История

    Б

    70

    Обществознание

    Б

    70

    Право

    У

    70

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    105

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    35

    Индивидуальный проект

    ЭК

    70

    ИТОГО

    1190

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    35

    Литература

    У

    105

    Электив по русскому

    ЭК

    35

    Математика и информатика

    Математик: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    210

    Информатика

    Б

    35

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    105

    Естественные науки

    Физика

    Б

    70

    Астрономия

    Б

    -

    Химия: теория и практика

    ЭК

    35

    Биология

    У

    105

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    35

    Общественные науки

    История

    Б

    70

    Обществознание

    Б

    70

    Право

    У

    70

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    105

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    35

    Индивидуальный проект

    ЭК

    70

    ИТОГО

    1190

    4.5 Универсальный с углубленным изучением предметов «Право», «Биология»

    4.6. Универсальный с углубленным изучением предметов «История», «Право»

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    35

    Литература

    У

    105

    Электив по русскому

    ЭК

    35

    Математика и информатика

    Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    210

    Информатика

    Б

    35

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    105

    Естественные науки

    Физика

    У

    70

    Астрономия

    Б

    -

    Химия: теория и практика

    ЭК

    35

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    35

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    35

    Общественные науки

    История

    У

    140

    Обществознание

    Б

    70

    Право

    У

    70

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    105

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    35

    Индивидуальный проект

    ЭК

    70

    Максимально допустимая аудиторная нагрузка при пятидневной неделе

    1190

    в) на 2 года обучения

    Учебный план

    МОУ «СОШ с. Тёпловка»

    для 10 класса (группы: социально-экономическая, естественно-научная,   универсальная 4 варианта ( углубленное изучение:1-литературы, права, 2-биологии, права, 3-физики, права, 4 истории, права).  

    на 2019-2020 учебный год

    4.1 социально-экономический

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    69

    Электив по русскому

    ЭК

    69

    Литература

    Б

    207

    Математика и информатика

    Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    414

    Информатика

    Б

    69

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    207

    Естественные науки

    Физика

    Б

    136

    Астрономия

    Б

    35

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    69

    Химия: теория и практика

    ЭК

    69

    Общественные науки

    История

    Б

    136

    Актуальные вопросы географии

    ЭК

    69

    Экономика

    У

    136

    Право

    У

    136

    Обществознание

    Б

    136

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    207

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    69

    Индивидуальный проект

    ЭК

    69

    ИТОГО

    2345

    4.2. естественно-научный

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    69

    Русский язык

    ЭК

    69

    Литература

    Б

    207

    Родной язык и родная литература

    Математика и информатика

    Математика

    у

    414

    Информатика

    Б

    69

    Иностранные языки

    Иностранный язык

    Б

    207

    Естественные науки

    Химия

    У

    207

    «Классификация, изомерия, номенклатура органических соединений»

    ФК

    52

    Биология

    у

    207

    «Биология растений, грибов, лишайников»

    ФК

    52

    Физика

    Б

    136

    Астрономия

    Б

    35

    Общественные науки

    История

    Б

    136

    Актуальные вопросы обществознания

    ЭК

    69

    Актуальные вопросы географии

    ЭК

    69

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    207

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    69

    Индивидуальный проект

    ЭК

    69

    ИТОГО

    2345

    4.3 Универсальный с углубленным изучением предметов «Физика» и «Право»

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    69

    Русский язык

    ЭК

    69

    Литература

    Б

    207

    Математика и информатика

    Математик: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    414

    Информатика

    Б

    69

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    207

    Естественные науки

    Физика

    У

    345

    Астрономия

    Б

    35

    Химия: теория и практика

    ЭК

    69

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    69

    Общественные науки

    История

    Б

    136

    Обществознание

    Б

    136

    Право

    У

    136

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    207

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    69

    Индивидуальный проект

    ЭК

    69

    ИТОГО

    2345

    4.4 универсальный с углубленным изучением предмета «Литература», «Право»)

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    69

    Литература

    У

    345

    Электив по русскому

    ЭК

    69

    Математика и информатика

    Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    414

    Информатика

    Б

    69

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    207

    Естественные науки

    Физика

    У

    136

    Астрономия

    Б

    35

    Химия: теория и практика

    ЭК

    69

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    69

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    69

    Общественные науки

    История

    Б

    136

    Обществознание

    Б

    136

    Право

    У

    136

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    207

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    69

    Индивидуальный проект

    ЭК

    69

    ИТОГО

    2345

    4.5 универсальный с углубленным изучением предмета «Право», «Биология»

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    69

    Литература

    У

    207

    Электив по русскому

    ЭК

    69

    Математика и информатика

    Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    414

    Информатика

    Б

    69

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    207

    Естественные науки

    Физика

    Б

    138

    Астрономия

    Б

    35

    Химия: теория и практика

    ЭК

    69

    Биология

    У

    207

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    69

    Общественные науки

    История

    Б

    138

    Обществознание

    Б

    138

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    207

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    69

    Индивидуальный проект

    ЭК

    69

    ИТОГО

    2345

    4.6. Универсальный с углубленным изучением предметов «История», «Право»

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    69

    Литература

    У

    207

    Электив по русскому

    ЭК

    69

    Математика и информатика

    Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    414

    Информатика

    Б

    69

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    207

    Естественные науки

    Физика

    У

    138

    Астрономия

    Б

    35

    Химия: теория и практика

    ЭК

    69

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    69

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    69

    Общественные науки

    История

    У

    138

    Обществознание

    Б

    69

    Право

    У

    69

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    207

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    69

    Индивидуальный проект

    ЭК

    138

    Максимально допустимая аудиторная нагрузка при пятидневной неделе

    2345



    Предварительный просмотр:

    4. Сетка часов  учебного плана   для уровня среднего общего образования МОУ «СОШ с. Тёпловка»  (11 класс) на 2019 - 2020 учебный год.

    а) недельный

    Учебный план

    МОУ «СОШ с. Тёпловка»

    для 11 класса (группы: социально-экономическая, естественно-научная,   ИУП ( углубленное изучение литературы, права), универсальный: 3 варианта (1-с углубленным изучением права, литературы, 2-с углубленным изучением литературы, биологии, 3 –с углубленным изучением физики и информатики)

    на 2019-2020 учебный год

    4.1 социально-экономический

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    1

    Электив по русскому

    ЭК

    1

    Литература

    Б

    3

    Математика и информатика

    Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    6

    Информатика

    Б

    1

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    3

    Естественные науки

    Физика

    Б

    2

    Астрономия

    Б

    -

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    1

    Химия: теория и практика

    ЭК

    1

    Общественные науки

    История

    Б

    2

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    1

    Экономика

    У

    2

    Право

    У

    2

    Обществознание

    Б

    2

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    3

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    1

    Индивидуальный проект

    ЭК

    1

    Максимально допустимая аудиторная нагрузка при пятидневной неделе

    33

    4.2. естественно-научный

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    1

    Русский язык

    ЭК

    1

    Литература

    Б

    3

    Родной язык и родная литература

    Математика и информатика

    Математика

    у

    6

    Информатика

    Б

    1

    Иностранные языки

    Иностранный язык

    Б

    3

    Естественные науки

    Химия

    У

    3

    «Классификация, изомерия, номенклатура органических соединений»

    ФК

    0,5

    Биология

    у

    3

    «Биология растений, грибов, лишайников»

    ФК

    0,5

    Физика

    Б

    2

    Астрономия

    Б

    -

    Общественные науки

    История

    Б

    2

    Актуальные вопросы обществознания

    ЭК

    1

    Актуальные вопросы географии

    ЭК

    1

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    3

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    1

    Индивидуальный проект

    ЭК

    1

     Максимально допустимая аудиторная нагрузка при пятидневной неделе

    33

    4.3. универсальный с углубленным изучением физики, информатики.

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    1

    Русский язык

    ЭК

    1

    Литература

    Б

    3

    Математика и информатика

    Математик: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    6

    Информатика

    У

    4

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    3

    Естественные науки

    Физика

    У

    5

    Астрономия

    Б

    -

    Химия: теория и практика

    ЭК

    1

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    1

    Общественные науки

    История

    Б

    2

    Актуальные вопросы обществознания

    ЭК

    1

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    3

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    1

    Индивидуальный проект

    ЭК

    1

    Максимально допустимая аудиторная нагрузка при пятидневной неделе

    33

    4.4 универсальный с углубленным изучением предмета «Литература», «Право»

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    1

    Литература

    У

     5

    Электив по русскому

    ЭК

    1

    Математика и информатика

    Математик: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    6

    Информатика

    Б

    1

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    3

    Естественные науки

    Физика

    У

    2

    Астрономия

    Б

    -

    Химия: теория и практика

    ЭК

    1

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    1

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    1

    Общественные науки

    История

    Б

    2

    Обществознание

    Б

    2

    Право

    У

    2

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    3

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    1

    Индивидуальный проект

    ЭК

    1

    Максимально допустимая аудиторная нагрузка при пятидневной неделе

    33

    4.5 универсальный с углубленным изучением предмета «Литература», «Биология»

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    1

    Литература

    У

     5

    Электив по русскому

    ЭК

    1

    Математика и информатика

    Математик: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    6

    Информатика

    Б

    1

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    3

    Естественные науки

    Физика

    У

    2

    Астрономия

    Б

    -

    Химия: теория и практика

    ЭК

    1

    Биология

    3

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    1

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    1

    Общественные науки

    История

    Б

    2

    Актуальные вопросы обществознания

    ЭК

    1

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    3

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    1

    Индивидуальный проект

    ЭК

    1

    Максимально допустимая аудиторная нагрузка при пятидневной неделе

    33

    б) годовой

    Учебный план

    МОУ «СОШ с. Тёпловка»

    для 11 класса (группы: социально-экономическая, естественно-научная, технологическая и ИУП ( углубленное изучение литературы)

    на 2019-2020 учебный год

    4.1 социально-экономический

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    34

    Электив по русскому

    ЭК

    34

    Литература

    Б

    102

    Математика и информатика

    Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    204

    Информатика

    Б

    34

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    102

    Естественные науки

    Физика

    Б

    68

    Астрономия

    Б

    -

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    34

    Химия: теория и практика

    ЭК

    34

    Общественные науки

    История

    Б

    68

    Актуальные вопросы географии

    ЭК

    34

    Экономика

    У

    68

    Право

    У

    68

    Обществознание

    Б

    68

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    102

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    34

    Индивидуальный проект

    ЭК

    34

    ИТОГО

    1122

    4.2. естественно-научный

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    34

    Русский язык

    ЭК

    34

    Литература

    Б

    102

    Родной язык и родная литература

    Математика и информатика

    Математика

    у

    204

    Информатика

    Б

    34

    Иностранные языки

    Иностранный язык

    Б

    102

    Естественные науки

    Химия

    У

    102

    «Классификация, изомерия, номенклатура органических соединений»

    ФК

    17

    Биология

    у

    102

    «Биология растений, грибов, лишайников»

    ФК

    17

    Физика

    Б

    68

    Астрономия

    Б

    -

    Общественные науки

    История

    Б

    35

    Актуальные вопросы обществознания

    ЭК

    34

    Актуальные вопросы географии

    ЭК

    34

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    102

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    34

    Индивидуальный проект

    ЭК

    34

    ИТОГО

    1122

    4.3 ИУП с углубленным изучением физики и информатики

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    34

    Русский язык

    ЭК

    34

    Литература

    Б

    102

    Математика и информатика

    Математик: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    204

    Информатика

    У

    136

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    102

    Естественные науки

    Физика

    У

    170

    Астрономия

    Б

    -

    Химия: теория и практика

    ЭК

    34

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    34

    Общественные науки

    История

    Б

    68

    Актуальные вопросы обществознания

    ЭК

    34

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    102

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    34

    Индивидуальный проект

    ЭК

    34

    ИТОГО

    1122

    4.4 универсальный (с углубленным изучением предмета «Литература», «Право»)

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    34

    Литература

    У

    170

    Электив по русскому

    ЭК

    34

    Математика и информатика

    Математик: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    204

    Информатика

    Б

    34

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    102

    Естественные науки

    Физика

    Б

    68

    Астрономия

    Б

    -

    Химия: теория и практика

    ЭК

    34

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    34

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    34

    Общественные науки

    История

    Б

    68

    Обществознание

    Б

    68

    Право

    У

    68

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    102

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    34

    Индивидуальный проект

    ЭК

    34

    ИТОГО

    1122

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    34

    Литература

    У

    170

    Электив по русскому

    ЭК

    34

    Математика и информатика

    Математик: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    204

    Информатика

    Б

    34

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    103

    Естественные науки

    Физика

    Б

    68

    Астрономия

    Б

    -

    Химия: теория и практика

    ЭК

    34

    Биология

    У

    102

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    34

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    34

    Общественные науки

    История

    Б

    68

    Актуальные вопросы обществознания

    Б

    34

    Право

    У

    68

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    102

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    34

    Индивидуальный проект

    ЭК

    34

    ИТОГО

    1122

    4.5 универсальный  (с углубленным изучением предмета «Литература», «Биология»)

    в) на 2 года обучения

    Учебный план

    МОУ «СОШ с. Тёпловка»

    для 11 класса (группы: социально-экономическая, естественно-научная, универсальная ( углубленное изучение литературы, права, биологии, физики, информатики)

    на 2019-2020 учебный год

    4.1 социально-экономический

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    69

    Электив по русскому

    ЭК

    69

    Литература

    Б

    207

    Математика и информатика

    Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    414

    Информатика

    Б

    69

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    207

    Естественные науки

    Физика

    Б

    138

    Астрономия

    Б

    34

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    69

    Химия: теория и практика

    ЭК

    69

    Общественные науки

    История

    Б

    138

    Актуальные вопросы географии

    ЭК

    69

    Экономика

    У

    138

    Право

    У

    138

    Обществознание

    Б

    138

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    207

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    69

    Индивидуальный проект

    ЭК

    69

    ИТОГО

    2311

    4.2. естественно-научный

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    69

    Русский язык

    ЭК

    69

    Литература

    Б

    207

    Родной язык и родная литература

    Математика и информатика

    Математика

    у

    414

    Информатика

    Б

    69

    Иностранные языки

    Иностранный язык

    Б

    207

    Естественные науки

    Химия

    У

    207

    «Классификация, изомерия, номенклатура органических соединений»

    ФК

    34

    Биология

    у

    207

    «Биология растений, грибов, лишайников»

    ФК

    34

    Физика

    Б

    138

    Астрономия

    Б

    35

    Общественные науки

    История

    Б

    138

    Актуальные вопросы обществознания

    ЭК

    69

    Актуальные вопросы географии

    ЭК

    69

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    207

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    69

    Индивидуальный проект

    ЭК

    69

    ИТОГО

    2311

    4.3 универсальный с углубленным изучением физики и информатики

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    69

    Русский язык

    ЭК

    69

    Литература

    Б

    207

    Математика и информатика

    Математик: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    414

    Информатика

    У

    276

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    207

    Естественные науки

    Физика

    У

    345

    Астрономия

    Б

    35

    Химия: теория и практика

    ЭК

    69

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    69

    Общественные науки

    История

    Б

    138

    Актуальные вопросы обществознания

    ЭК

    69

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    207

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    69

    Индивидуальный проект

    ЭК

    69

    ИТОГО

    2311

    4.4 универсальный (с углубленным изучением предмета «Литература», «Право»)

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    69

    Литература

    У

    345

    Электив по русскому

    ЭК

    69

    Математика и информатика

    Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    414

    Информатика

    Б

    69

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    207

    Естественные науки

    Физика

    У

    138

    Астрономия

    Б

    35

    Химия: теория и практика

    ЭК

    69

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    69

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    69

    Общественные науки

    История

    Б

    138

    Обществознание

    Б

    138

    Право

    У

    138

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    207

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    69

    Индивидуальный проект

    ЭК

    69

    ИТОГО

    2311

    4.5универсальный (с углубленным изучением предмета «Литература», «Биология»)

    Предметная область

    Учебный предмет

    Уровень

    Количество часов

    Русский язык и литература

    Русский язык

    Б

    69

    Литература

    У

    345

    Электив по русскому

    ЭК

    69

    Математика и информатика

    Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

    У

    414

    Информатика

    Б

    69

    Иностранные языки

    Иностранные языки

    Б

    207

    Естественные науки

    Физика

    У

    138

    Астрономия

    Б

    35

    Химия: теория и практика

    ЭК

    69

    Актуальные вопросы биологии

    ЭК

    69

    Биология

    У

    207

    Актуальные вопросы школьной географии

    ЭК

    69

    Общественные науки

    История

    Б

    138

    Обществознание

    Б

    138

    Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

    Физическая культура

    Б

    207

    Основы безопасности жизнедеятельности

    Б

    69

    Индивидуальный проект

    ЭК

    69

    ИТОГО

    2311