Презентации к урокам и разработки конспектов уроков

Слайд 1

Слайд 2

Из истории… Еще в Древней Греции, около 2,5 тысяч лет назад, была выдвинута гипотеза о том, что вещество состоит из мельчайших частичек – атомов и молекул. Основоположником идеи дискретного строения вещества считается древнегреческий философ Демокрит, живший около 470 года до новой эры. Демокрит считал, что все тела состоят из бесчисленного количества сверхмалых, невидимых глазу, неделимых частиц . "Они бесконечно разнообразны, имеют впадины и выпуклости, которыми сцепляются, образуя все материальные тела, а в природе существуют только атомы и пустота». В научную теорию эта гипотеза превратилась только XVIII – XIX веках. Если бы мы смогли рассмотреть окружающие нас тела через микроскоп, то увидели бы отдельные атомы и молекулы Изображение атомов на поверхности кремния, полученное с помощью туннельного микроскопа.

Слайд 3

Основные положения МКТ Молекулярно-кинетической теорией называют учение о строении и свойствах вещества на основе представления о существовании атомов и молекул как наименьших частиц химического вещества. В основе молекулярно-кинетической теории лежат три основных положения : Все вещества – жидкие, твердые и газообразные – образованы из мельчайших частиц – молекул, которые сами состоят из атомов («элементарных молекул»). Атомы и молекулы находятся в непрерывном хаотическом движении . Частицы взаимодействуют друг с другом силами, имеющими электрическую природу. Гравитационное взаимодействие между частицами пренебрежимо мало.

Слайд 4

Атомы Атомы очень малы . Их невозможно разглядеть не только простым глазом, но и с помощью даже самого мощного оптического микроскопа. В 1951 году Эрвин Мюллер изобрёл ионный микроскоп, позволивший в деталях разглядеть атомную структуру металла. Атомы различных химических элементов отличаются друг от друга. Атом кислорода Атом водорода

Слайд 6

Молекулы Молекула - это мельчайшая частица вещества, обладающая свойствами этого вещества. Так, молекула сахара - сладкая, а соли – соленая. Молекулы различных веществ – различны, Молекулы одного вещества одинаковы

Слайд 8

Молекулы Молекулы состоят из атомов. Размеры молекул ничтожно малы.

Слайд 10

Молекулы У разных веществ молекулы могут состоять из одного атома (инертные газы) или из нескольких одинаковых или различных атомов , или даже из сотен тысяч атомов (полимеры). Молекулы различных веществ могут иметь форму треугольника, пирамиды и других геометрических фигур, а также быть линейными.

Слайд 11

Строение вещества Между молекулами в веществе существуют промежутки. Доказательствами существования промежутков служат изменение объема вещества , т.е. расширение и сжатие вещества при изменении температуры, и явление диффузии.

Слайд 12

Взаимодействие частиц вещества Частицы веществ способны притягиваться друг к другу . Однако это притяжение возникает лишь тогда, когда поверхности тел очень гладкие (для этого и понадобилась зачистка лезвием) и, кроме того, плотно прижаты друг к другу. Частицы веществ способны отталкиваться друг от друга . Это подтверждается тем, что жидкие, а особенно твердые тела очень трудно сжать. Притяжение или отталкивание частиц веществ возникает лишь в том случае, если они находятся в непосредственной близости . На расстояниях, чуть больших размеров самих частиц, они притягиваются . На расстояниях, меньших размеров частиц, они отталкиваются . Если же поверхности тел удалены на расстояние, заметно большее, чем размер частиц, то взаимодействие между ними не проявляется никак.

Слайд 13

Модели строения газов, жидкостей и твердых В твердых телах молекулы совершают беспорядочные колебания около фиксированных центров (положений равновесия). В жидкостях молекулы имеют значительно большую свободу для теплового движения. Они не привязаны к определенным центрам и могут перемещаться по всему объему жидкости. Этим объясняется текучесть жидкостей . В газах расстояния между молекулами обычно значительно больше их размеров, каждая молекула движется вдоль прямой линии до очередного столкновения с другой молекулой или со стенкой сосуда. Молекулы одного и того же вещества во всех агрегатных состояниях одинаковы !

Слайд 14

Строение твердых, жидких и газообразных тел Большая часть вещества на Земле встречается в трех состояниях : твердом, жидком и газообразном . Часто эти состояния называют агрегатными . В зависимости от условий одно и тоже вещество находится в каком-либо из них. Например, лед , вода и водяной пар . Или другой пример: воздух в вашей комнате — газ , но если его охладить до -193°C, он станет жидкостью , а если охладить до -213°C — твердым телом .

Слайд 16

ρ 1 — плотность вещества в жидком состоянии, ρ 2 — после кристаллизации. Какое соотношение плотностей справедливо? 1) 2) 3) 4) зависит от вещества

Слайд 17

Можно утверждать, что в сосуде после начала нагревания при неизменных условиях находятся 1) через 15 мин — твердое тело, через 30 мин — твердое тело 2) через 15 мин — жидкость, через 30 мин — жидкость 3) через 15 мин — жидкость, через 30 мин — твердое тело 4) через 15 мин — твердое тело, через 30 мин — жидкость и твердое тело В таблице указаны результаты измерения температуры твердого кристаллического вещества с температурой плавления 220 °С в зависимости от времени t после начала равномерного нагревания его на электроплитке. Ошибка в измерении температуры равна 1 °С.

Слайд 18

Если тело находится внутри жидкости, плотность которой равна плотности этого тела, то сила тяжести уравновешивается выталкивающей силой. Можно ли считать, что это тело находится в состоянии невесомости? Нет. Состояние невесомости характеризуется отсутствием в теле внутренних напряжений (т. е. отдельные слои тела не давят друг на друга и давления на опору. В теле, плавающем внутри жидкости внутренние напряжения, существующие в нем за счет силы тяжести, не исчезают. Кроме того, тело давит на жидкость, являющую в данном случае опорой.

Слайд 19

В стакане с водой плавает брусок льда (см. рисунок). После того, как лед растает, уровень воды в стакане. . . поднимется, т.к. объем ледяного бруска больше объема вытесненной им воды. опустится, т.к. плотность льда меньше плотности воды. останется на прежнем уровне, т.к. масса льда равна массе воды. поднимется, т.к. воды станет больше.

Слайд 20

Наименьшая упорядоченность в расположении частиц характерна для кристаллических тел аморфных тел жидкостей газов

Слайд 21

В жидкостях частицы совершают колебания возле положения равновесия, сталкиваясь с соседними частицами. Время от времени частица совершает «прыжок» к другому положению равновесия. Какое свойство жидкостей можно объяснить таким характером движения частиц? малую сжимаемость текучесть давление на дно сосуда изменение объема при нагревании

Слайд 22

Литература Агрегатные состояния вещества. Аргументы и факты //[Электронный ресурс]// http://gazeta.aif.ru/online/kids/106/de02_01 Гутник, Е. М., Физика. 7 класс. Учебник для общеобразовательных школ / Е. М. Гутник, А. В. Перышкин. - М.: Дрофа, 2009. – 302 с. Зорин, Н.И. ГИА 2010. Физика. Тренировочные задания: 9 класс / Н.И. Зорин. – М.: Эксмо, 2010. – 112 с. – (Государственная (итоговая) аттестация (в новой форме). Кабардин, О.Ф. Физика. 9 кл.: сборник тестовых заданий для подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы / О.Ф. Кабардин. – М.: Дрофа, 2008. – 219 с; Молекулярные силы. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов //[Электронный ресурс]// http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/04d94d50-42fb-4b56-8912-96f08359c717/view / Основные положения теории. Портал Естественных Наук//[Электронный ресурс]// http://e-science.ru/physics/theory/?t=224 Перышкин, А. В., Физика. 7 класс. Учебник для общеобразовательных школ / А. В. Перышкин. - М.: Дрофа, 2009. – 198 с. Перышкин, А. В., Физика. 8 класс. Учебник для общеобразовательных школ / А. В. Перышкин. - М.: Дрофа, 2009. – 196 с. Сила упругости. Закон Гука. Весь курс Физики //[Электронный ресурс]// http :// fizika . ayp . ru /1/1_12. html Тема 8. Молекулярно-кинетическая теория. Dproc.do.am //[Электронный ресурс] // http://dproc.do.am/publ/3-1-0-12 Федеральный институт педагогических измерений. Контрольные измерительные материалы (КИМ) Физика ГИА-9 2010 г. //[Электронный ресурс]// http://fipi.ru/view/sections/214/docs/ Федеральный институт педагогических измерений. Контрольные измерительные материалы (КИМ) Физика ЕГЭ 2001-2010 //[Электронный ресурс]// http :// fipi . ru/view/sections/92/docs /

Слайд 1

Слайд 2

Вопросы: Что происходит с телом при охлаждении и нагревании? Почему тела расширяются? Приведите примеры изменения размеров тела при изменении температуры

Слайд 3

Видео тепловое расширение https://www.youtube.com/watch?v=v67fhyFWDtk

Слайд 4

Тепловое расширение – увеличение линейных размеров тела и его объема, происходящие при повышении температуры.

Слайд 5

Вопрос: Одинаково ли расширяются тела при одинаковом нагревании?

Слайд 6

Расширение твердых веществ при нагревании происходит одинаково по всем направлениям. Однако, на практике приходится учитывать расширение только в одном направлении. Поэтому, рассмотрим ЛИНЕЙНОЕ РАСШИРЕНИЕ - изменение одного определенного размера твердого тела при изменениях температуры .

Слайд 8

Линейное расширение - ? Стержень: α показывает на какую часть изменяется длина тела при изменении t на 1 С При t = 0 l 0 При t l t l t = l 0 (1+ α t)

Слайд 9

Допустим, что алюминиевый провод линии электропередачи при температуре 0 ° С имеет длину 50м . При нагревании провода на 60 ° С его длина увеличилась на 6,9 см. Вычислить увеличение длины провода при нагревании на 1 ° С. ПРОВОДА

Слайд 10

Зимой при соединении железнодорожных стальных рельсов оставляют промежутки в стыках, чтобы дать свободно расширяться в жаркое время года. Какой запас требуется оставлять для этого расширения ? Длина рельса 12,5м. РЕЛЬСЫ

Слайд 11

Объемное расширение - ? ( рода вещества и внешних условий) коэффициент объемного расширения показывает на какую долю изменяется объем ( V ) при нагревании на 1 С При t = 0 v o При t v t β = f β v t = v 0 (1 + β t)

Слайд 12

Связь между β и α . Куб с длиной ребра l : V 0 = l 0 V t = V 0(1 + β t) = l 0 (1 + α t) 3 3 β = 3 α 3

Слайд 13

Зависимость плотности тела от изменения температуры

Слайд 14

для всех формул - изменяется ! m = const ρ При t = 0 ρ 0 m V 0 При t ρ t m V t ρ t m m m 1 ρ 0 V t v 0 (1 + β t) V 0 1 + β t 1 + β t ρ t ρ 0 1 + β t

Слайд 15

Если крышку хорошо закрытой банки нагреть, то ее легче можно будет открутить. БАНКА С КРЫШКОЙ

Слайд 16

Если Пытаться открутить ржавый болт то это будет очень сложно. Благодаря тепловому расширению можно нагреть болт и спокойно выкрутить. ПРИМЕР С БОЛТОМ

Слайд 17

Строение мостов Вредное влияние теплового расширения приходится учитывать и при постройке мостов, плотин, металлургических печей и других сооружений. Строя мостовую ферму на береговом устое, закрепляют наглухо только один её конец, а другой устанавливают с помощью шарнира 1 на подвижной опоре, которая помещается на стальных катках 2 . Вследствие этого при тепловом расширении ферма свободно передвигается на катках, не расшатывая и не повреждая береговые устои. Сооружая большие мосты и плотины, также стремятся ослабить разрушительное действие теплового расширения. Для этого в них устраивают «термические швы» – узкие прослойки из пластичного материала, например, асфальта, допускающие расширение постройки при её нагревании.

Слайд 18

Особенности теплового расширения воды Вода расширяется при нагревании только свыше 4 °С. При нагревании от 0 °С до 4 °С объем воды, наоборот, уменьшается. Таким образом, наибольшую плотность вода имеет при 4 °С. Эти данные относятся к пресной (химически чистой) воде. У морской воды наибольшая плотность наблюдается примерно при 3 °С.

Слайд 19

https://www.youtube.com/watch?v=2fxebum_nQ8

Слайд 20

Закрепление изученного материала Как зависят линейные размеры и объемы тел от температуры? Как изменяется плотность тела при изменении температуры. Почему при быстром нагревании стеклянной колбы, до краев заполненной жидкостью, ее уровень сначала несколько понизится, а затем повышается, и жидкость начинает переливаться через край?

Слайд 21

Сильнее всех расширяются Из твердых тел сильнее всех расширяется воск, превышая в этом отношении многие жидкости. Коэффициент теплового расширения воска в зависимости от сорта в 25 – 120 раз больше чем у железа. Из жидкостей сильнее других расширяется эфир. Однако есть жидкость, расширяющаяся в 9 раз сильнее эфира – жидкая углекислота (СО3) при +20 градусах Цельсия. Ее коэффициент расширения в 4 раза больше, чем у газов.

Слайд 22

Наименьшим коэффициентом теплового расширения из твердых тел обладает кварцевое стекло – в 40 раз меньше, чем железо. Кварцевую колбу раскаленную до 1000 градусов можно смело опускать в ледяную воду, не опасаясь за целостность сосуда: колба не лопается. Малым коэффициентом расширения, хотя и большим, чем у кварцевого стекла, отличается также алмаз. Наименьший коэффициент теплового расширения

Слайд 23

Из металлов, меньше всего расширяется сорт стали, носящий название инвар, коэффициент его теплового расширения в 80 раз меньше, чем у обычной стали.

Слайд 24

Аномалии теплового расширения Существуют твердые тела, которые при охлаждении ниже некоторой температуры расширяются – это алмаз, закись меди и смарагд. Алмаз начинает расширяться при достаточном холоде, именно при -42 градусах Цельсия; закись меди и смарагд обнаруживают ту же особенность при умеренном морозе около -4 градусов.

Слайд 25

Вопросы(домашнее задание ). 1) Что происходит с телами при охлаждении и нагревании? 2) Почему тело расширяется? 3) Что изменяется в процессе расширения? 4) Дайте определение: а) тепловое расширение – это б) объемное расширение – это в) линейное расширение – это 5) Одинаково ли расширяются разные тела при нагревании на одно и тоже число градусов (К) 6) Как изменяется плотность тела при изменении температуры?

Слайд 26

7) Как зависят линейные размеры и объемы тел от температуры? 8) Каков физический смысл температурного коэффициента линейного расширения? 9) Каковы особенности теплового расширения воды? 10) Объясните, почему стеклянный сосуд может расколоться, если одну из его частей нагреть или охладить быстрее, чем другую часть? 11) Объясните, почему при быстром нагревании стеклянной колбы, до краев заполненной жидкостью, ее уровень сначала несколько понизится, а затем повышается, и жидкость начинается переливаться через край? 12) Какая температура воды зимой на дне замерзшего озера?

Слайд 27

13) Увеличится или уменьшится выталкивающая сила действующая на алюминиевую чашку, погруженную в воду, если температура воды увеличится с t 1 = 1C до t 2 = 4C ? 14) Каков физический смысл коэффициента объемного расширения? 15) Какова связь между коэффициентами линейного и объемного расширения?

Слайд 1

Слайд 2

У электрической лампы нет одного-единственного изобретателя. История представляет собой целую цепь открытий, сделанных разными людьми в разное время.

Слайд 3

Алессандро Вольта В 1800 г. изобрёл так называемый Вольтов столб – первый источник постоянного тока, состоявший из 20 пар кружочков из двух различных металлов, разделённых смоченными солёной водой прослойками ткани. Началась новая эпоха-эпоха электричества.

Слайд 4

Петров Василий Владимирович (1761-1834) Российский физик, один из первых российских электротехников. Открыл в 1802г. электрическую дугу (с помощью созданной им крупнейшей для того времени гальванической батареи) .

Слайд 5

ВОЛЬТОВА ДУГА Если к полюсам сильной электрической батареи проволоками присоединить две угольные палочки и, приведя угли в соприкосновение, слегка раздвинуть их, то между концами углей образуется овальная масса яркого пламени, а самые концы углей накаливаются добела и испускают ослепительный голубоватый свет. Получается так называемая вольтова дуга

Слайд 6

Яблочков Павел Николаевич (1847-1894) Русский ученый изобретатель-электротехник. Служил в должности начальника телеграфа Московско-Курской железной дороги

Слайд 7

Первая установка для освещения железнодорожного пути электрич. прожектором На паровозах того времени для освещения пути уже применялись электрические дуговые прожекторы. Однако по мере выгорания углей, их приходилось всё время вручную сближать. Для этого рядом с прожектором всё время должен был находиться специальный человек. Однажды в 1874г.Яблочкову самому пришлось прокатиться на передней площадке паровоза императорского поезда, что натолкнуло его на главное изобретение.

Слайд 8

В 1876г. он уехал во Францию. Однажды сидя за столиком в парижском кафе думая о своём, машинально смотрел, как официант ставит блюдо, как кладёт ложку, вилку, нож... И вдруг... Яблочков резко поднялся из-за стола и пошёл к выходу, не слыша окликов опешившего официанта. Он торопился к себе в мастерскую. Вот оно наконец, решение! Простейшее и абсолютно надёжное! Нашёл! Оно пришло к нему, едва он глянул на лежащие рядом, параллельно друг другу, столовые приборы.

Слайд 9

Уличное освещение Павел Николаевич Яблочков расположил угольные стержни параллельно, разделив их слоем глины, который постепенно испарялся. В 1876 году на Парижской выставке Яблочков получает первый в мире патент на изобретение электрической дуговой лампы без регулятора - электрической «свечи» В 1877 г ими была освещена одна из главных улиц в Париже. А электрическое освещение стали называть «русский свет» В 1880г. появилось освещение в Москве и С-Петербурге.

Слайд 10

Свеча Яблочкова Уже в 1876 году «свечи Яблочкова» появились в продаже и начали расходиться в громадном количестве. Они получили применение, главным образом, для уличного освещения. Каждая свеча стоила около 20 коп. и горела 1—3 часа; по истечении этого времени приходилось вставлять в фонарь новую свечу. Впоследствии были придуманы фонари с автоматической заменой свечей.

Слайд 11

Александр Николаевич Лодыгин (1847-1923) Русский ученый, изобретатель электротехник в1872 году подал заявку, а затем получил патент на устройство лампы накаливания и способ дешевого электрического освещения .

Слайд 12

Построив более совершенную лампу, чем другие изобретатели, А.Н. Лодыгин впервые превратил её из физического прибора в практическое средство освещения, вынес её из физического кабинета и лаборатории на улицу и показал широкие возможности её применения для целей освещения.

Слайд 13

Усовершенствование лампы накаливания В 70 годы того же века с лампочкой Лодыгина случилась одна любопытная история… В то время на одной из Северо-американских верфей строили корабли для России, и когда настало время их принимать, один из офицеров русского флота взял с собой несколько ламп накаливания Лодыгина. Может, чтобы освещать помещения корабля. Случилось так, что он показал русские лампы изобретателю по имени Томас Эдисон, которому новинка чрезвычайно понравилась. Американец принялся за усовершенствование русского изобретения. Именно он первым предложил выкачивать из ламп накаливания воздух.

Слайд 14

Томас Эдисон (1847-1931) Ни одна из изобретенных до Эдисона ламп не была доведена до фабричного производства и массового применения.

Слайд 15

Эдисон внес в конструкцию лампы накаливания Лодыгина важнейшие усовершенствования. Он добился значительно лучшего удаления воздуха из лампы, благодаря чему накаленная нить светилась, не перегорая, в течение многих недель, поместил в лампочку не угольный стерженек, а волосок из обугленного бамбукового волокна, соединил воедино лампу накаливания, электрогенератор, розетку и вилку.

Слайд 16

Современная лампа накаливания Лампа накаливания состоит из цоколя, контактных проводников, нити накала, предохранителя и стеклянной колбы, заполненной буферным газом и ограждающей нить накала от окружающей среды

Слайд 17

В лампочке накаливания только 5% потреблённой энергии превращается в свет, а остальная энергия преобразуется в тепло. К тому же, эти лампочки имеют малый срок службы и низкую световую отдачу. Более экономичными являются энергосберегающие (люминесцентные) лампы, которые более 70% энергии преобразуют в свет, и светодиодные лампы.

Слайд 18

Энергосберегающие лампы

Слайд 19

Энергосберегающая (люминесцентная) лампа состоит из колбы, которая наполнена парами ртути и аргона, и пускового устройства — стартера. Внутренняя поверхность колбы покрыта специальным веществом — люминофором. При воздействии ультрафиолетового излучения на люминофор начинает излучаться видимый свет. Люминофор может создавать различные цвета светового потока, так как сам может иметь разнообразные оттенки.

Слайд 20

Лампа состоит из колбы с люминофорным покрытием, в которой содержатся пары ртути и впаяны нити накала— 1, электронной пускорегулирующей аппаратуры — 2, пластмассового корпуса — 3 и цоколя — 4.

Слайд 21

При одинаковой светоотдаче потребление электроэнергии лампами накаливания приблизительно в 5 раз больше, чем у люминесцентных ламп. Именно во столько раз различаются их мощности.

Слайд 22

В светодиодных лампах электрический ток пропускают через миниатюрное электронное устройство — чип, нанесённое на полупроводниковый кристалл. При прохождении электрического тока светодиод испускает свет. Устройство светодиодной лампы показано на рисунке.

Слайд 23

Светодиоды используют как индикаторы включения на панелях приборов, табло, подсветке мобильных телефонов, мониторов и др.

Слайд 24

Электрические источники света 1. Дуговая лампа 2. Свеча Яблочкова 3.Лампа накаливания 4.Люминисцентная лампа 5.Галогеновая лампа

Слайд 1

Слайд 3

Линза – прозрачное тело, ограниченное двумя сферическими поверхностями. Виды линз Собирающие Рассеивающие

Слайд 4

Собирающие линзы Линзы, преобразующие параллельный пучок световых лучей в сходящийся, называются собирающими.

Слайд 5

Рассеивающие линзы Линзы, преобразующие параллельный пучок световых лучей в расходящийся, называются рассеивающими.

Слайд 6

Тонкая линза Линза, толщина которой пренебрежимо мала по сравнению с радиусами кривизны ее поверхности называют тонкой. собирающая линза рассеивающая линза

Слайд 7

Геометрические характеристики линз Главная оптическая ось (ГОО) – прямая, на которой лежат центры сферических поверхностей, ограничивающих линзу . Н О О Н Главная плоскость линзы – плоскость, проходящая через центр линзы (т. О) перпендикулярно главной оптической оси ГОО ГОО

Слайд 8

Фокус собирающей линзы – точка на главной оптической оси, в которой собираются лучи, падающие параллельно главной оптической оси, после преломления их в линзе. Н Н О О F F F F Фокус рассеивающей линзы – точка на главной оптической оси, через которую проходят продолжения расходящегося пучка лучей, параллельных главной оптической оси.

Слайд 9

Фокальная плоскость линзы – плоскость, проходящая через фокус линзы перпендикулярно главной оптической оси. О О F F F F Н Н 1 Н 1 Н 1 Н Н 1

Слайд 11

Основные лучи для собирающей линзы Луч, параллельный ГОО , преломляясь в линзе, проходит через ее задний фокус. Луч, идущий через оптический центр линзы , проходит через нее, не преломляясь. F F

Слайд 12

Положение предмета ( d ) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратное d > 2F d = 2 F 2 F< d< F d = F d < F

Слайд 13

Положение предмета ( d ) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратное d > 2F действительное уменьшенное обратное d = 2 F 2 F< d< F d = F d < F

Слайд 14

Положение предмета ( d ) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратное d > 2F действительное уменьшенное обратное d = 2 F действительное того же самого размера обратное 2 F< d< F d = F d < F

Слайд 15

Положение предмета ( d ) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратное d > 2F действительное уменьшенное обратное d = 2 F действительное того же самого размера обратное 2 F< d< F действительное увеличенное обратное d = F d < F

Слайд 16

Положение предмета ( d ) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратное d > 2F действительное уменьшенное обратное d = 2 F действительное того же самого размера обратное 2 F< d< F действительное увеличенное обратное d = F изображения нет d < F

Слайд 17

Положение предмета ( d ) Действительное или мнимое Увеличение Прямое или обратное d > 2F действительное уменьшенное обратное d = 2 F действительное того же самого размера обратное 2 F< d< F действительное увеличенное обратное d = F изображения нет d < F мнимое увеличенное прямое

Слайд 18

Изображение: действительное, уменьшенное, перевернутое

Слайд 19

Изображение: действительное, того же размера, перевернутое

Слайд 20

Изображение: действительное, увеличенное, перевернутое

Слайд 21

Изображение: нет

Слайд 22

Изображение: мнимое, увеличенное, прямое

Слайд 23

F F Задание 1: построить изображение предмета и охарактеризовать его

Слайд 24

F F Задание 2: построить изображение предмета и охарактеризовать его

Слайд 25

Задание 3: построить изображение предмета и охарактеризовать его F F

Слайд 26

F О Задание 4: найдите построением оптический центр и фокус собирающей линзы

Слайд 27

Основные лучи для рассеивающей линзы Луч, параллельный ГОО , преломляясь в линзе, выходит как бы из мнимого (переднего)фокуса. Луч, идущий через оптический центр линзы , проходит через нее, не преломляясь.

Слайд 28

Задание 1: построить изображение предмета и охарактеризовать его F F

Слайд 29

A ’ Задание 2: постройте изображение предмета F F A

Слайд 30

F O Задание 3: найти построением оптический центр и главный фокус рассеивающей линзы

Слайд 1

Слайд 2

Электролиты вещества, растворы и расплавы которых обладают ионной проводимостью .

Слайд 3

Na + Cl - NaCl H 2 O

Слайд 4

Na + Cl - + H OH - + H OH - + H OH - + H OH - + H OH - H 2 O + H OH - + H OH - + H OH - + H OH - + H OH - + H HO - + H HO - + H HO - + H OH - + H OH - + H OH -

Слайд 5

H 2 O Na + + H OH - + H OH - + H OH - + H OH - + H OH - + H HO - + H HO - + H HO - Cl - + H OH - + H OH - + H OH - + H OH - + H OH - + H OH - + H OH - + H OH -

Слайд 6

Электролитическая диссоциация расщепление молекул электролита на положительные и отрицательные ионы под действием растворителя (от лат. dissociatio - разъединение) .

Слайд 7

Степень диссоциации отношение количества молекул, диссоциировавших на ионы, к общему количеству молекул данного вещества .

Слайд 8

Электролиз выделение на электродах веществ, входящих в состав электролита, при протекании через его раствор (или расплав) электрического тока.

Слайд 9

Закон Фарадея: - электрохимический эквивалент в еще ства (1) (2) (3)

Слайд 10

Масса вещества, выделившегося на электроде, прямо пропорциональна заряду, прошедшему через раствор (расплав) электролита: m=kQ

Слайд 11

Масса вещества, выделившегося на электроде, прямо пропорциональна силе тока и времени прохождения тока через раствор (расплав) электролита: m=kIt Учитывая, что Q=It, получим:

Слайд 12

Согласно (3): (6) (6) – второй закон Фарадея (7) F- постоянная Фарадея (5) (4)

Слайд 13

Объединенный закон Фарадея:

Слайд 14

Задача: При никелировании детали в течении 50 минут сила тока, проходящего через ванну, была равна 2 А. Какова масса, выделившегося вещества на детали, если электрохимический эквивалент никеля k = 3 · 10 – 7 кг/Кл?

Слайд 2

Разгадай ребус 1=Р 5+6=Т К Э Й ччч О т 1=М 3=Щ Н

Слайд 3

Работа и мощность электрического тока

Слайд 4

Работа электрического тока

Слайд 5

C помощью ручных инструментов можно выполнить ту же работу , что и с помощью электрических, но это займет гораздо больше времени

Слайд 6

Механическая работа Работа совершается в том случае, если под действием некоторой силы совершается перемещение. F S

Слайд 7

Работа электрического тока Работа электрического тока показывает какую работу совершает электрическое поле. При прохождении электрического тока по проводнику, электрическое поле заставляет заряженные частицы двигаться упорядоченно, следовательно оно совершает работу.

Слайд 8

Работа электрического тока

Слайд 9

Работа электрического тока

Слайд 10

Формула для расчета работы электрического тока А= I · U·t

Слайд 11

Работа электрического тока на участке цепи равна произведению напряжения на концах этого участка на силу тока и на время, в течение которого совершалась работа

Слайд 12

Единица измерения работы электрического тока Дж (джоуль)

Слайд 13

Для измерения работы тока необходимы приборы: вольтметр, амперметр, часы.

Слайд 14

Для измерения работы служит электросчетчик

Слайд 15

Мощность электрического тока

Слайд 16

Мощность – физическая величина, характеризующая скорость выполнения работы. Мощность электрического тока

Слайд 17

Мощность – это физическая величина, которая численно равна работе, совершённой в единицу времени.

Слайд 18

Мощность электрического тока

Слайд 19

Мощность электрического тока выражается через напряжение и силу тока по формуле: Р= IU

Слайд 20

Единица измерения мощности Вт (ватт)

Слайд 21

Измерить мощность можно с помощью вольтметра и амперметра, или специального прибора ваттметра

Слайд 22

Различные электроприборы имеют разную мощность. Мощность электрического тока

Слайд 23

Электрический ток РАБОТА МОЩНОСТЬ Дж А= I·U·t Р= I·U ваттметр Вт электросчетчик

Слайд 24

Решение задач. Электроплита включена в сеть с напряжением 220 В и силой тока 4 А. Рассчитать мощность и работу электрического тока за 1 час работы плиты.

Слайд 25

Домашнее задание: § 50-52 упр 34 (2,3),35 (2,3),36 (2,3)

Слайд 26

Закон Джоуля - Ленца Электрический ток нагревает проводник. Это явление вам хорошо известно. В результате работы электрического тока внутренняя энергия проводника увеличивается. Опыты показывают, что в неподвижных металлических проводниках вся работа тока идет на увеличение их внутренней энергии. Нагретый проводник отдает полученную энергию окружающим телам, но уже путем теплопередачи

Слайд 27

Закон Джоуля - Ленца т.к. сказанному выше Q = A (количество теплоты равно работе тока Из закона Ома U = I * R, значит, Q = I*R*I*t

Слайд 28

Закон Джоуля - Ленца К этому выводу пришли К этому выводу пришли независимо друг от друга два ученых — английский и русский

Слайд 29

Решение задач Определите работу электрического тока в проводнике за 2 с, если сила тока равна 0,5 А, а напряжение 4 В. (4 Дж) 2. Каким должно быть напряжение на участке цепи, чтобы за 2 с при силе тока 1 А совершалась работа тока 10 Дж. (5 В) 3. Напряжение на участке цепи 20 В, сила тока 5 А, за какое время будет совершена работа 100 Дж? (1 с)

Слайд 1

Слайд 2

Что такое магнетизм? В книге «О магните, магнитных телах и о большом магните — Земле», опубликованной в 1600 г., В. Гильберт описал следующие свойства магнитов: Вильям Гильберт (1540-1603) Врач английской королевы Елизаветы. магнит обладает в различных частях различной притягательной силой; на полюсах эта сила наиболее заметна; магнит имеет два полюса: северный и южный, разноименные полюсы притягиваются, одноименные отталкиваются; магнит, подвешенный на нитке, располагается определенным образом в пространстве, указывая север и юг; невозможно получить магнит с одним полюсом; земной шар — большой магнит; при сильном нагревании магнитные свойства у природных и искусственных магнитов исчезают; магниты оказывают свое действие через стекло, кожу и воду.

Слайд 3

Электричество порождает магнетизм. 15 февраля 1820 года Эрстед случайно открыл действие электрического тока на магнитную стрелку. Ханс-Кристиан Эрстед (1777 - 1851)

Слайд 4

Магнитное поле Используя мелкие стальные опилки, можно получить картины магнитных полей . Рис.1 Рис.2 За направление линии магнитного поля принято направление, указываемое северным полюсом магнитной стрелки.

Слайд 5

Маг­нит­ное поле Земли пе­ри­о­ди­че­ски ме­ня­ет свою по­ляр­ность, со­вер­шая как ве­ко­вые ко­ле­ба­ния, дли­тель­но­стью 5–10 тыс. лет, так и пол­но­стью пе­ре­ори­ен­ти­ру­ясь (ме­ня­ют­ся ме­ста­ми маг­нит­ные по­лю­са) 2–3 раза в те­че­ние мил­ли­о­на лет. Об этом сви­де­тель­ству­ют «вмо­ро­жен­ное» маг­нит­ное поле в оса­доч­ные и вул­ка­ни­че­ские по­ро­ды да­лё­ких эпох. Од­на­ко гео­маг­нит­ное поле Земли не со­вер­ша­ет ха­о­ти­че­ских из­ме­не­ний, а под­чи­ня­ет­ся опре­де­лён­но­му рас­пи­са­нию.

Слайд 6

Магнитное поле Земли имеет каплевидную форму и образуется за счет металлического ядра планеты, проводящего электричество. Магнитное поле защищает планету от солнечного излучения. Время от времени полюса магнитного поля меняются местами. Последний раз смена полюсов происходила 780 тысяч лет назад

Слайд 7

Электромагниты Наибольший интерес представляет катушки с электрическим током. Они используются как магниты. Как регулируют магнитное действие катушки с током? Увеличить или уменьшить силу тока в цепи. Увеличить или уменьшить число витков в катушке. Железный сердечник, введённый внутрь катушки, усиливает магнитное действие. Катушка с железным сердечником внутри называется электромагнитом.

Слайд 8

Применение электромагнитов Кран с грузоподъёмным электромагнитом Для применения в системах водоснабжения для дистанционного электропривода пружинных колодочных тормозов . Плоскошлифовальный станок с электромагнитной плитой. Для дистанционного управления механизмами промышленного назначения. Для поднятия грузов

Слайд 9

Изобретение электродвигателя Практически важное значение имеет вращение проводника с током в магнитном поле. Борис Семёнович Якоби русский физик, академик (1801-1874) Один из первых в мире электрических двигателей, пригодных для практического применения, был изобретён в 1834 г.

Слайд 14

За­да­ча На каком из ри­сун­ков пра­виль­но изоб­ра­же­ны по­лю­сы маг­ни­тов

Слайд 15

Тест «Электромагнитные явления». 1. Когда электрические заряды находятся в покое, то вокруг них обнаруживается… А. Электрическое поле. Б. Магнитное поле. В. электрическое и магнитное поля.

Слайд 16

2. Как располагаются железные опилки в магнитном поле прямого тока? А. Беспорядочно. Б. По прямым линиям вдоль проводника. В. По замкнутым кривым, охватывающим проводник.

Слайд 17

3. Какие вещества из указанных ниже притягиваются магнитом? А. Алюминий В. стекло Б. Сталь. Г. бумага

Слайд 18

4. Когда к магнитной стрелке поднесли один из полюсов постоянного магнита, то южный полюс стрелки оттолкнулся. Какой полюс поднесли? А.Северный. Б. Южный.

Слайд 19

5. Северный магнитный полюс расположен у …….. географического полюса, а южный - у……… А. южного ………….. северного. Б. северного …………. южного.

Слайд 20

Указать расположение магнитных полюсов на рисунке. А. 1-южный, 2- северный. Б. 1- северный , 2 - южный В. 1 –северный, 2 – северный. Г. 1- южный, 2- южный.

Слайд 21

Подумай! вариант 1 2 3 4 5 6 1 А В Б Б А А

Слайд 22

Интересные факты В древ­них ар­хи­вах со­хра­ни­лись за­пи­си, сви­де­тель­ству­ю­щие о том, что им­пе­ра­то­ра Неро­на, стра­дав­ше­го рев­ма­тиз­мом, ле­чи­ли элек­тро­ван­на­ми. Для этого в де­ре­вян­ную кадку с водой по­ме­ща­ли элек­три­че­ских ска­тов. На­хо­дясь в такой ванне, им­пе­ра­тор под­вер­гал­ся дей­ствию элек­три­че­ских раз­ря­дов и полей.

Слайд 23

В про­шлом веке в Швей­ца­рии была изоб­ре­те­на элек­три­че­ская няня. Изоб­ре­та­тель пред­ло­жил под­кла­ды­вать под дет­ские пе­лён­ки две изо­ли­ро­ван­ные ме­тал­ли­че­ские сетки, раз­де­лён­ные сухой про­клад­кой. Эти сетки были со­еди­не­ны с низ­ко­вольт­ным ис­точ­ни­ком тока, а также с элек­три­че­ским звон­ком. Когда про­клад­ка на­мо­ка­ла, цепь за­мы­ка­лась, и зво­нок со­об­щал ма­те­ри о необ­хо­ди­мо­сти сме­нить пе­лён­ку.

Слайд 24

В тех ре­ги­о­нах Рос­сии, где бы­ва­ют силь­ные мо­ро­зы зимой, воз­ни­ка­ет про­бле­ма слива неф­те­про­дук­тов из же­лез­но­до­рож­ных ци­стерн, так как вяз­кость неф­те­про­дук­тов при низ­кой тем­пе­ра­ту­ре слиш­ком вы­со­кая. Учё­ные даль­не­во­сточ­ных ин­сти­ту­тов раз­ра­бо­та­ли тех­но­ло­гию элек­тро­ин­дук­ци­он­но­го на­гре­ва ци­стерн (см. рис. 9), поз­во­ля­ю­щую зна­чи­тель­но со­кра­тить энер­го­за­тра­ты, так как для разо­гре­ва­ния ци­стерн паром необ­хо­ди­мо около 15 тонн топ­ли­ва.

Слайд 25

Для ава­рий­ных си­ту­а­ций, когда за­мер­за­ют си­сте­мы отоп­ле­ния и во­до­снаб­же­ния, раз­ра­бо­тан руч­ной элек­тро­ин­дук­ци­он­ный ин­стру­мент, обес­пе­чи­ва­ю­щий быст­рый разо­грев тру­бо­про­во­дов и вы­со­кую без­опас­ность работ.

Слайд 26

Даже на стре­ля­ных гиль­зах и па­тро­нах со­хра­ня­ют­ся от­пе­чат­ки паль­цев, уло­жив­ше­го их в ору­жие че­ло­ве­ка. Эти от­пе­чат­ки могут быть вы­яв­ле­ны по ме­то­ди­ке, раз­ра­бо­тан­ной спе­ци­а­ли­ста­ми Са­ра­тов­ско­го юри­ди­че­ско­го ин­сти­ту­та. По­ме­стив гиль­зу или па­трон в элек­три­че­ское поле в ка­че­стве элек­тро­да, на­пы­ля­ют на него в ва­ку­у­ме тон­кую ме­тал­ли­че­скую плён­ку, и на ней ста­но­вят­ся видны от­пе­чат­ки, ко­то­рые воз­мож­но иден­ти­фи­ци­ро­вать.

Слайд 1

Слайд 2

Взаимные превращения газов, жидкостей и твёрдых тел

Слайд 3

Парообразование Происходит с поглощением энергии. Энергия расходуется на разрыв межмолекулярных связей Молекулы жидкости при тепловом движении движутся с разными скоростями. Самые быстрые молекулы способны преодолеть притяжение остальных молекул и выскочить из жидкости. Эти молекулы образуют пары в воздухе.

Слайд 4

Пар Это газообразное состояние вещества, в которое могут переходить как жидкости (испарение), так и твёрдые тела (сублимация или возгонка).

Слайд 5

Испарение Парообразование, происходящее при любой температуре со свободной поверхности жидкости ( с поверхности жидкости вылетают молекулы, кинетическая энергия которых превышает потенциальную энергию взаимодействия молекул)

Слайд 6

Скорость испарения зависит от: Рода жидкости Температуры (чем выше температура жидкости, тем большей скоростью обладают ее молекулы) Площади поверхности испаряющейся жидкости (чем больше площадь поверхности, тем большее число быстрых молекул покидает жидкость) Наличия ветра над поверхностью жидкости

Слайд 7

Так как при испарении жидкость покидают наиболее быстрые молекулы, обладающие соответственно большей кинетической энергией, средняя кинетическая энергия молекул жидкости уменьшается, значит температура жидкости при испарении понижается. Процесс, обратный испарению, называется конденсация.

Слайд 8

Динамическое равновесие в системе жидкость-пар Число молекул, испаряющихся с поверхности жидкости в единицу времени, равно числу возвращающихся молекул конденсируемого пара.

Слайд 9

Насыщенный пар Пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью. Давление насыщенного пара зависит только от температуры

Слайд 10

Ненасыщенный пар Пар, находящийся при давлении ниже давления насыщенного пара: p

Слайд 11

Кипение- Процесс парообразования, происходящий во всём объёме жидкости при определённой температуре (температуре кипения).

Слайд 1

Слайд 2

Чем больше внешнее давление, тем выше температура кипения Паровой котёл p= 1,6 · 10 6 Па t k =200°C h= 7134 м ( пик Ленина на Памире ) p= 4 · 10 4 Па t k = 70°C

Слайд 3

Кипение каждой жидкости при неизменном давлении происходит при строго определенной неизменной температуре. Температура кипения некоторых веществ, 0 С (при нормальном атмосферном давлении)

Слайд 4

Влажность воздуха Влажность воздуха - это содержание водяного пара в воздухе. Атмосферный воздух состоит из смеси газов и водяных паров.

Слайд 5

Водяной пар в воздухе, несмотря на огромные поверхности океанов, морей, озёр и рек, далеко не всегда является насыщенным. Перемещение воздушных масс приводит к тому, что в одних местах нашей планеты в данный момент испарение воды преобладает над конденсацией, а в других, наоборот, преобладает конденсация. Но в воздухе практически всегда имеется некоторое количество водяного пара. Содержание водяного пара в воздухе, т. е. его влажность, можно характеризовать несколькими величинами.

Слайд 6

Плотность водяного пара в воздухе называется абсолютной влажностью. Абсолютная влажность выражается в кг/м3.

Слайд 7

Парциальное давление водяного пара . Атмосферный воздух представляет собой смесь различных газов и водяного пара. Каждый из газов вносит свой вклад в суммарное давление, производимое воздухом на находящиеся в нём тела. Давление, которое производил бы водяной пар, если бы все остальные газы отсутствовали, называют парциальным давлением водяного пара. Парциальное давление водяного пара принимают за один из показателей влажности воздуха. Его выражают в единицах давления — паскалях или миллиметрах ртутного столба. Так как воздух представляет собой смесь газов, то атмосферное давление определяется суммой парциальных давлений всех компонент сухого воздуха (кислорода, азота, углекислого газа и т. д.) и водяного пара.

Слайд 8

Относительная влажность. По парциальному давлению водяного пара и абсолютной влажности ещё нельзя судить о том, насколько водяной пар в данных условиях близок к насыщению. А именно от этого зависит интенсивность испарения воды и потеря влаги живыми организмами. Вот почему вводят величину, показывающую, насколько водяной пар при данной температуре близок к насыщению, — относительную влажность. Относительной влажностью воздуха называют отношение парциального давления р водяного пара, содержащегося в воздухе при данной температуре, к давлению р н.п . насыщенного пара при той же температуре, выраженное в процентах: Относительная влажность воздуха обычно меньше 100 %.

Слайд 9

При понижении температуры парциальное давление паров воды в воздухе может стать равным давлению насыщенного пара. Пар начинает конденсироваться, и выпадает роса. Температура, при которой водяной пар становится насыщенным, называется точкой росы. По точке росы можно определить относительную влажность воздуха.

Слайд 10

Влажность:  - абсолютная [  ] =  - относительная [  ] = %

Слайд 11

Приборы для измерения влажности воздуха гигрометры психрометры конденсационные волосные

Слайд 12

По разнице температур сухого и влажного термометров и температуре сухого термометра устанавливают влажность воздуха по психрометрической таблице.

Слайд 13

Психрометрическая таблица

Слайд 16

Использование и учет: а) в метеорологии для предсказания погоды; б) при хранении продуктов и материалов; в) в хранении произведений искусства, книг, тканей; г) в проектировании строительных сооружений, машин, механизмов, подвергающихся воздействию влаги; д) влияние на самочувствие человека, животных.

Слайд 17

Образцы заданий ЕГЭ А1. Парциальное давление водяного пара в воздухе при 20 °С равно 699 Па, а давление насыщенных паров при этой температуре равно 2330 Па. Относительная влажность воздуха равна 1) 10 % 2) 20 % 3) 30 % 4) 40 % А2. Парциальное давление водяного пара в комнате в 2,5 раза меньше давления насыщенного водяного пара при такой же температуре. Следовательно, относительная влажность воздуха в комнате равна 1) 2,5 % 2) 4 % 3) 25 % 4) 40 %

Слайд 18

А3. Давление насыщенного водяного пара при температуре 40 °С приблизительно равно 6000 Па. Чему равно парциальное давление водяного пара в комнате при этой температуре, если относительная влажность равна 30 %? 1) 1800 Па 2) 3000 Па 3) 12 000 Па 4) 20 000 Па А4. В одном кубическом метре воздуха в комнате при температуре 24 °С находится водяной пар массой 1,6 • 10-2 кг. Определите относительную влажность воздуха в комнате, если плотность насыщенных паров при данной температуре 2,18 • 10-2 кг/м3. 1) 100 % 2) 73 % 3) 67 % 4) 53 %

Слайд 19

А4. Относительная влажность воздуха в сосуде под поршнем равна 45 %. Воздух изотермически сжали, уменьшив объём в 3 раза. Чему стала равна относительная влажность воздуха в сосуде? 1) 135 % 2) 100 % 3) 90 % 4) 15 %

Слайд 20

Источники: https://www.youtube.com/watch?v=SPsOlftX_KM Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Физика.10 класс: учеб. для. общеобразоват . учреждений. М., Просвещение, 2011

Слайд 1

Слайд 2

Содержание Внутренняя энергия Работа в термодинамике Количество теплоты _________ Определение : Термодинамика – теория тепловых процессов, в которой не учитывается молекулярное строение тел.

Слайд 3

Внутренняя энергия Определение: Внутренняя энергия тела – это сумма кинетической энергии хаотического теплового движения частиц (атомов и молекул) тела и потенциальной энергии их взаимодействия Обозначение: U Единицы измерения: [ Дж ]

Слайд 4

Внутренняя энергия идеального одноатомного газа число молекул кинетическая энергия одной молекулы (N A k = R)

Слайд 5

Внутренняя энергия идеального одноатомного газа

Слайд 6

Так как - уравнение Клапейрона – Менделеева, то внутренняя энергия: - для одноатомного газа - для двухатомного газа.

Слайд 7

В общем виде: где i – число степеней свободы молекул газа ( i = 3 для одноатомного газа и i = 5 для двухатомного газа)

Слайд 8

Изменение внутренней энергии тела Δ U Совершение работы А над самим телом телом Δ U Δ U Теплообмен Q теплопроводность конвекция излучение

Слайд 9

Работа в термодинамике

Слайд 10

Работа в термодинамике Работа газа: Работа внешних сил: Работа А, совершаемая внешними телами над газом, отличается от работы А' самого газа только знаком:

Слайд 11

Работа газа при изопроцессах При изохорном процессе ( V=const) : Δ V = 0 работа газом не совершается: P V Изохорное нагревание

Слайд 12

При изобарном процессе (Р= const) : P V V 1 V 2 P Изобарное расширение 1 2

Слайд 13

При изотермическом процессе (Т= const) : P V Изотермическое расширение Р 2 1 2 V 1 V 2

Слайд 14

Геометрическое истолкование работы: Работа , совершаемая газом в процессе его расширения (или сжатия) при любом термодинамическом процессе, численно равна площади под кривой , изображающей изменение состояния газа на диаграмме (р, V).

Слайд 15

Количество теплоты – часть внутренней энергии, которую тело получает или теряет при теплопередаче Процесс формула Нагревание или охлаждение С – удельная теплоёмкость вещества [ Дж/кг 0 К ], m – масса [ кг ], Δ T – изменение температуры [ 0 K]. Кипение или конденсация r – удельная теплота парообразования [ Дж/кг ] Плавление или кристаллизация λ - удельная теплота плавления вещества [ Дж/кг ] Сгорание топлива q – удельная теплота сгорания топлива [ Дж/кг ]

Слайд 16

Закрепление Какова внутренняя энергия 10 моль одноатомного газа при температуре 27 °С? На сколько изменяется внутренняя энергия гелия массой 200 г при увеличении температуры на 20 °С? Какова внутренняя энергия гелия, заполняющего аэростат объемом 60 м3 при давлении 100 кПа? 4. В вертикально расположенном цилиндре с площадью основания 1 дм 2 под поршнем массой 10 кг, скользящим без трения, находится воздух. При изобарном нагревании воздуха поршень поднялся на 20 см. Какую работу совершил воздух, если наружное давление равно 100 кПа?

Слайд 17

Закрепление

Слайд 18

Домашнее задание: Учебник Г. Я. Мякишев 10 класс: п.75-81 Задачи Г.Я. Мякишев: упр. 15 №10

Слайд 1

Слайд 2

Актуализация знаний -Дайте формулировку первого закона термодинамики. (Изменение внутренней энергии системы при переходе ее из одного состояния в другое равно сумме работы внешних сил и количеству теплоты, переданному системе. ∆ U = A + Q ) -Может ли газ нагреться или охладиться без теплообмена с окружающей средой? Как это происходит? (При адиабатных процессах.)

Слайд 3

-Напишите первый закон термодинамики в следующих случаях: а) теплообмен между телами в калориметре; б) нагрев воды на спиртовке; в) нагрев тела при ударе. а) А=0 , Q =0, ∆ U =0; б) А=0, ∆ U = Q ; в) Q =0, ∆ U =А)

Слайд 4

Развитие техники зависит от умения использовать громадные запасы внутренней энергии. Использовать эту энергию - это значит совершать за ее счет полезную работу. Рассмотрим источники, которые совершают работу за счет внутренней энергии.

Слайд 5

Тепловой двигатель - устройство, преобразующее внутреннюю энергию топлива в механическую энергию

Слайд 6

Виды тепловых двигателей:

Слайд 7

История создания теплового двигателя. 1690 – пароатмосферная машина Д.Папена 1705 - пароатмосферная машина Т.Ньюкомена для подъема воды из шахты 1763-1766 – паровой двигатель И.И.Ползунова 1784 – паровой двигатель Дж.Уатта 1865 – двигатель внутреннего сгорания Н.Отто 1871 – холодильная машина К.Линде 1897 – двигатель внутреннего сгорания Р.Дизеля (с самовоспламенением)

Слайд 8

В апреле 1763 г. Ползунов демонстрировал работу огнедействующей машины «для заводских нужд»

Слайд 9

В 1781 г. Джеймс Уатт получил патент на изобретение второй модели своей машины. В 1782 г. эта замечательная машина, первая универсальная паровая машина «двойного действия», была построена.

Слайд 10

К 1863 году был готов первый образец атмосферного газового двигателя с поршнем от авиационного мотора и ручным стартером, работавшим на смеси бензина и воздуха. Двигатель внутреннего сгорания Н.Отто

Слайд 11

1878 – 1888 гг. Рудольф Дизель работает над созданием двигателя принципиально новой конструкции. В голову ему приходит создание абсорбционного двигателя, работавшего на аммиаке, а в роли топлива должна была выступать специальная пудра, полученная из каменного угля.

Слайд 12

Вся ли тепловая энергия превращается в тепловых двигателях в механическую энергию? Любой тепловой двигатель превращает в механическую энергию только часть той энергии, которая выделяется топливом. Для характеристики экономичности различных двигателей введено понятие КПД (коэффициент полезного действия) двигателя.

Слайд 13

Принцип действия теплового двигателя Принцип действия теплового двигателя основан на свойстве газа или пара при расширении совершать работу. В процессе работы теплового двигателя периодически повторяются расширения и сжатия газа. Расширения газа происходят самопроизвольно, а сжатия под действием внешней силы.

Слайд 14

Нагреватель. T ₁ Холодильник. T ₂ Рабочее тело Q ₁ Q ₂ Q ₁ - Q₂= A Как работает тепловой двигатель?

Слайд 15

КПД замкнутого цикла Q 1 – количество теплоты полученное от нагревания Q 1 >Q 2 Q 2 - количество теплоты отданное холодильнику Q 2

Слайд 16

КПД теплового двигателя. Коэффициент полезного действия теплового двигателя (КПД) – отношение работы, совершаемой двигателем за цикл, к количеству теплоты, полученной от нагревателя.

Слайд 17

Карно Никола Леонард Сади (1796-1832 г.)- французский физик и инженер. Свои исследования он изложил в сочинении «размышления о движущей силе огня и о машинах, способных развивать эту силу». Он предложил идеальную тепловую машину.

Слайд 18

Цикл Карно – самый эффективный цикл, имеющий максимальный КПД. 1 – 2 - изотермическое расширение. А ₁₂ = Q ₁ 2 – 3 – адиабатное расширение А ₂₃ = - ∆ U ₂₃ 3 – 4 - изотермическое сжатие A ₃₄= A сж = Q₂ 4 – 1 – адиабатное сжатие A ₄₁= ∆ U₄₁

Слайд 19

Паровой двигатель Паровая турбина Двигатель внутреннего сгорания Дизельный двигатель Газовая турбина Реактивный двигатель Виды тепловых двигателей

Слайд 20

Характеристики тепловых двигателей Двигатели Мощность, кВт КПД, % ДВС: карбюраторный дизельный 1 – 200 15 - 2200  25  35 Турбины: паровые газовые 3  10 5 12  10 5  30  27 Реактивный 3  10 7  80

Слайд 21

КПД теплового двигателя  = (А / Q 1 ) 100%  = А п / А з  = А п / А з  = А п / А з   = ( Q 1 - Q 2 / Q 1 ) 100%   ВСЕГДА!   00% Почему?

Слайд 22

Один из учеников при решении получил ответ, что КПД теплового двигателя равен 200%. Правильно ли решил ученик задачу? КПД теплового двигателя 45%. Что означает это число? Качественные задачи:

Слайд 23

Нет. КПД теплового двигателя не может быть равен 200%, т. к. он всегда   00%. КПД теплового двигателя 45% означает, что только 45% от теплоты, переданной рабочему телу (газу), идет на совершение полезной работы. Ответы:

Слайд 24

1.Тепловой двигатель за цикл получает от нагревателя энергию, равную 1000 Дж, и отдаёт холодильнику энергию 800 Дж. Чему равен КПД теплового двигателя? Задачи:

Слайд 25

1.Тепловой двигатель за цикл получает от нагревателя энергию, равную 1000 Дж, и отдаёт холодильнику энергию 800 Дж. Чему равен КПД теплового двигателя? Решение: = ( Q 1 - Q 2 / Q 1 ) 100%= ( 1000-800 / 1000) 100% = 20%

Слайд 26

Задача 2. В цилиндре двигателя автомобиля при сгорании топлива образуются газы, температура которых 1000 К, температура отработанных газов 373 К. Определить путь, пройденный автомобилем, имеющим в баке 40 л топлива, удельная теплота сгорания которого 3,2 ∙ 10 10 Дж/м 3 . Сила сопротивления движению автомобиля 1,7 ∙ 10 3 Н. Двигатель считать идеальным.

Слайд 27

Дано: Решение: Полезная работа двигателя: Количество теплоты, полученное двигателем: КПД теплового двигателя: КПД идеального теплового двигателя:

Слайд 28

Дано: Ответ: автомобиль проехал 472 км. Тогда Решение:

Слайд 29

Задача 3. В калориметр, содержащий 0,5 кг воды и 0,1 кг льда при температуре 273 К, поместили электрический нагреватель при такой же температуре. Общая теплоемкость калориметра и нагревателя 1 00 Дж/К. Сколько времени необходимо пропускать ток через нагреватель, чтобы вода в калориметре нагрелась до 373 К и 0,2 кг ее обратились в пар? Нагреватель потребляет мощность 500 Вт, а КПД — 90%.

Слайд 30

КПД установки: Количество теплоты, выделяемое нагревателем: нагревания воды: Количество теплоты для: плавления льда: парообразования: нагревания калориметра и нагревателя: Дано: Решение:

Слайд 31

Дано: КПД установки: Решение: Тогда

Слайд 32

Ответ: ток необходимо пропускать 27,6 мин. Решение: Дано:

Слайд 33

Задача 4. Абсолютная температура нагревателя идеального теплового двигателя в 3 раза выше температуры холодильника. Если за один цикл двигатель поднимает поршень массой 5 кг на высоту 20 м и сжимает при этом пружину жесткостью 625 кН/м на 8 см, то какое количество теплоты получает рабочее тело от нагревателя за один цикл?

Слайд 34

Дано: Решение: Искомое количество теплоты:

Слайд 35

Задача 5. Кожух станкового пулемета наполнен 4 кг воды при температуре 0 о С. Скорость стрельбы 10 выстрелов в секунду. Заряд пороха в патроне 3,2 г. За какое время выкипит половина воды в кожухе при непрерывной стрельбе? Считать, что на нагревание ствола идет 30% теплоты, выделенной при сгорании топлива. Какова начальная скорость пули, если ее масса 9,6 г, а КПД пулемета 20%?

Слайд 36

Дано: Решение: СИ КПД процесса при теплообмене с учетом ЗСЭ: Изменение внутренней энергии сгораемого топлива: Кол-во теплоты, выделяемое при сгорании топлива :

Слайд 37

Кол-во теплоты, полученное водой: Закон сохранения и превращения энергии: Тогда Изменение внутренней энергии сгораемого топлива: Дано: СИ Решение:

Слайд 38

Дано: Решение: Время, за которое выкипит половина воды: СИ Работа расширения пороховых газов: КПД пулемета:

Слайд 39

Дано: СИ Решение:

Слайд 40

Дано: СИ Решение:

Слайд 41

Спасибо за внимание!

Слайд 1

Слайд 2

Неподвижные электрические заряды создают вокруг себя электрическое поле . Движущиеся заряды создают вокруг себя электрическое поле и магнитное поле.

Слайд 3

Взаимодействие токов Между неподвижными электрическими зарядами действуют силы, которые можно определить по закону Кулона. Каждый из зарядов создает свое электрическое поле, которое действует на другой заряд.

Слайд 4

Взаимодействия между направленно движущимися электрическими зарядами (например, в проводниках с электрическим током) называют магнитными. А силы, с которыми проводники с током действуют друг на друга, называют магнитными силами

Слайд 5

Если параллельно расположенные проводники соединить так, чтобы в них: - возникли токи одинакового направления , то проводники начнут притягиваться друг к другу; - возникли токи противоположного направления , то проводники начнут отталкиваться друг от друга.

Слайд 6

Магнитное поле В пространстве, окружающем движущиеся заряды (или электрические токи) возникает поле, называемое магнитным. Электрический ток в проводнике создает вокруг себя магнитное поле, которое действует на ток в другом проводнике. А поле, созданное электрическим током второго проводника, действует на первый. Магнитное поле - это особая форма материи, посредством которой осуществляется взаимодействие между движущимися электрически заряженными частицами.

Слайд 7

Свойства магнитного поля: магнитное поле порождается электрическим током (направленно движущимися зарядами). магнитное поле обнаруживается по действию на электрический ток (на движущиеся заряды).

Слайд 8

Движущиеся заряды (электрический ток) создают магнитное поле. Вокруг любых направленно движущихся зарядов возникает магнитное поле. Оно также появляется, если в пространстве существует электрическое поле, изменяющееся со временем. Магнитное поле обнаруживается по действию на электрический ток.

Слайд 9

Электрическое поле характеризуется напряженностью электрического поля. Напряженность электрического поля - это величина векторная. Магнитное поле характеризуется магнитной индукцией. Магнитная индукция - это векторная величина, она обозначается буквой Единица магнитной индукции – Тл (тесла).

Слайд 10

Единица магнитной индукции. За единицу модуля вектора магнитной индукции можно принять магнитную индукцию однородного поля, в котором на отрезок проводника длиной 1 м при силе тока в нем 1 А действует со стороны поля максимальная сила Fm = 1 Н. Единица магнитной индукции получила название тесла (Тл) в честь сербского ученого-электротехника Н. Тесла (1856—1943).

Слайд 11

За направление вектора магнитной индукции принимается направление, которое показывает северный ( N ) полюс магнитной стрелки.

Слайд 12

Правило буравчика Когда направление буравчика, двигающегося поступательно, совпадает с направлением тока в исследуемом проводнике, направление вращения ручки этого буравчика такое же, как и направление магнитного поля тока. Если обхватить проводник правой рукой, направив отставленный палец вдоль направления тока, то остальные четыре пальца укажут направление силовых линий магнитного поля тока.

Слайд 13

Вихревое поле Силовые линии электростатического поля всегда имеют источники: они начинаются на положительных зарядах и оканчиваются на отрицательных. А линии магнитной индукции не имеют ни начала, ни конца, они всегда замкнуты. Поля с замкнутыми векторными линиями называют вихревыми. Магнитное поле — вихревое поле. Магнитное поле не имеет источников. Магнитных зарядов, подобных электрическим, в природе не существует. Итак, магнитное поле — это вихревое поле, в каждой его точке вектор магнитной индукции указывает магнитная стрелка, направление вектора магнитной индукции можно определить по правилу буравчика.

Слайд 14

Линии магнитной индукции - линии, касательные к которым в каждой точке совпадают с направлением вектора магнитной индукции в этой точке. Магнитное поле соленоида Магнитное поле постоянного магнита Магнитное поле витка Магнитное поле – вихревое поле , т.е. поле с замкнутыми силовыми линиями.

Слайд 16

Замкнутый контур с током в магнитном поле 1. Однородное магнитное поле оказывает на рамку ориентирующее действие. Если подвесить на гибких проводах плоскую рамку с током между полюсами магнита (т.е. в однородном магнитном поле), то рамка будет поворачиваться до тех пор, пока ее плоскость не установится перпендикулярно линии, соединяющей полюсы магнита.

Слайд 17

2. В неоднородном магнитном поле рамка, кроме поворачивания, будет двигаться поступательно, притягиваясь к проводнику с током или отталкиваясь от него. Если подвесить рамку с током рядом с проводником тока, то рамка тоже поворачивается и располагается так, что провод оказывается в плоскости рамки, а кроме того, в зависимости от направления токов в проводнике и рамке, притягиваться или отталкиваться от него. При изменении направления тока в проводе рамка повернется на 180°.

Слайд 18

Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера Магнитное поле действует с некоторой силой на проводник с током, а точнее на все элементы этого проводника. В 1820 г. А. А м п е р сумел установить выражение для силы, действующей на отдельный элемент тока. Позднее в память о заслугах А. Ампера выражение для магнитной силы, действующей на проводник с током со стороны магнитного поля, назвали законом Ампера.

Слайд 19

Модуль вектора магнитной индукции От чего зависит сила, действующая на проводник с током в магнитном поле? Пусть свободно подвешенный горизонтально проводник находится в поле постоянного подковообразного магнита.

Слайд 20

Поле магнита сосредоточено в основном между его полюсами, поэтому магнитная сила действует практически только на часть проводника длиной l , расположенную между полюсами. Сила направлена горизонтально, перпендикулярно проводнику и линиям магнитной индукции. Сила достигает максимального значения, когда вектор магнитной индукции перпендикулярен проводнику

Слайд 21

Модуль вектора магнитной индукции определяется отношением максимальной силы, действующей со стороны магнитного поля на отрезок проводника с током, к произведению силы тока на длину этого отрезка Итак, в каждой точке магнитного поля можно определить направление вектора магнитной индукции и его модуль, если измерить силу, действующую на отрезок проводника с током.

Слайд 22

Закон Ампера Сила Ампера равна произведению модуля силы тока, вектора магнитной индукции, длины отрезка проводника и синуса угла между направлениями векторов магнитной индукции и тока. Если левую руку расположить так, чтобы перпендикулярная проводнику составляющая вектора магнитной индукции входила в ладонь, а четыре вытянутых пальца были направлены по направлению тока, то отогнутый на 90 большой палец укажет направление силы, действующей на отрезок проводника.

Слайд 23

Д/з: § 1-3, упр 1 №1-3

Слайд 1

Слайд 2

Какими свойствами обладает магнитное поле? Что такое сила Ампера? Как рассчитать силу Ампера? Что такое электрический ток?

Слайд 3

Электрический ток — это упорядоченно движущиеся заряженные частицы. Поэтому действие магнитного поля на проводник с током есть результат действия поля на движущиеся заряженные частицы внутри проводника. Найдем силу, действующую на одну частицу.

Слайд 4

Действие магнитного поля на движущуюся заряженную частицу Сила Лоренца Хе́ндрик Анто́н Ло́ренц (1853 - 1928) выдающийся голландский физик и математик , развил электромагнитную теорию света и электронную теорию материи, а также сформулировал теорию электричества, магнетизма и света, внёс большой вклад в развитие теории относительности, лауреат Нобелевской премии 1902г.

Слайд 5

Силу Лоренца можно найти с помощью закона Ампера. Модуль силы Лоренца равен отношению модуля силы F, действующей на участок проводника длиной Δl , к числу N заряженных частиц, упорядоченно движущихся в этом участке проводника:

Слайд 6

Рассмотрим отрезок тонкого прямого проводника с током. Пусть длина отрезка δl и площадь поперечного сечения проводника S настолько малы, что вектор индукции магнитного поля можно считать одинаковым в пределах этого отрезка проводника. Сила тока I в проводнике связана с зарядом частиц q, концентрацией заряженных частиц (числом зарядов в единице объема) и скоростью их упорядоченного движения v следующей формулой: I = qnvS .

Слайд 7

Модуль силы, действующей со стороны магнитного поля на выбранный элемент тока, равен: F = | I | BΔl sin α. Подставляя в эту формулу выражение для силы тока, получаем: F = | q | nvSΔlB sin α = v| q | NB sin α, где N = nSΔl — число заряженных частиц в рассматриваемом объеме.

Слайд 8

Следовательно, на каждый движущийся заряд со стороны магнитного поля действует сила Лоренца, равная: где α — угол между вектором скорости и вектором магнитной индукции. Сила Лоренца перпендикулярна векторам и .

Слайд 9

Ее направление определяется с помощью того же правила левой руки, что и направление силы Ампера: если левую руку расположить так, чтобы составляющая магнитной индукции , перпендикулярная скорости заряда, входила в ладонь, а четыре вытянутых пальца были направлены по движению положительного заряда (против движения отрицательного), то отогнутый на 90° большой палец укажет направление действующей на заряд силы Лоренца Fл

Слайд 10

Электрическое поле действует на заряд q с силой Fэл = qЕ . Следовательно, если есть и электрическое поле, и магнитное поле, то суммарная сила , действующая на заряд, равна: = эл + л

Слайд 11

Так как сила Лоренца перпендикулярна скорости частицы, то она не совершает работы . Согласно теореме о кинетической энергии это означает, что сила Лоренца не меняет кинетическую энергию частицы и, следовательно, модуль ее скорости. Под действием силы Лоренца меняется лишь направление скорости частицы.

Слайд 12

Движение заряженной частицы в однородном магнитном поле. Рассмотрим движение частицы с зарядом q в однородном магнитном поле , направленном перпендикулярно к начальной скорости частицы

Слайд 13

Сила Лоренца зависит от модулей векторов скорости частицы и индукции магнитного поля. Так как магнитное поле не меняет модуль скорости движущейся частицы, то остается неизменным и модуль силы Лоренца. Эта сила перпендикулярна скорости и, следовательно, определяет центростремительное ускорение частицы. Неизменность по модулю центростремительного ускорения частицы, движущейся с постоянной по модулю скоростью, означает, что частица равномерно движется по окружности радиусом r. Определим этот радиус.

Слайд 14

Согласно второму закону Ньютона Время, за которое частица делает полный оборот (период обращения), равно:

Слайд 15

Применение силы Лоренца Осциллограф Кинескоп Масс – спектрограф Ускорители элементарных частиц (циклотрон, бетатрон, синхрофазотрон) B

Слайд 16

Проверьте свои знания

Слайд 18

1 вариант 1) Определите направление силы Лоренца 2) Определите направление вектора магнитной индукции : v + F л 3)Определите направление скорости движения заряда F л x x x x x x x x x x x x В 4) Электрон, двигаясь со скоростью 3000км/с , влетает в однородное магнитное поле с индукцией 0,1 мТл . Определите силу, действующую на электрон, если перпендикулярна В 2 вариант Определите направление силы Лоренца v 2) Определите направление вектора магнитной индукции : v F л ( к нам ) 3)Определите направление скорости движения заряда • • • • В • • • • • • • • F л 4) Электрон, двигаясь со скоростью 10 8 см/с, влетает в однородное магнитное поле с индукцией 20 мТл. Каков будет радиус кривизны его траектории? N S N S v - + - + +

Слайд 21

Домашнее задание §4, Р № 852, 853, 855

Слайд 1

Слайд 3

Магнит притягивает железные предметы. Кроме железа, притягиваются также близкие к нему металлы – никель и кобальт. Такие металлы называют ферромагнетиками. Парамагнетиков достаточно много. Это металлы магний, кальций, алюминий, хром, марганец, газ кислород и многие другие. Но гораздо больше, оказывается, других веществ – диамагнетиков , которые магнитом… отталкиваются. Правда, это отталкивание диамагнетиков очень слабо, и его заметить трудно.

Слайд 4

Еще в 1778 г. малоизвестный ученый Антон Бругманс положил кусочек металла висмута в маленький бумажный кораблик, поставил его на воду и поднес к нему магнит. И вопреки здравому смыслу того времени кораблик стал уплывать от магнита. Этот результат был так необычен, что ученые не стали даже проверять его, а просто не поверили Бругмансу

Слайд 5

Если нагреть ферромагнетики до определенной температуры , то они перестают притягиваться к магниту , то есть теряют магнитные свойства. Но если быть точным, они продолжают притягиваться, только в сотни тысяч раз слабее. Значит , ферромагнетики становятся парамагнетиками . Например, металл гадолиний является ферромагнетиком только при температуре ниже 16 °С, а выше он парамагнетик .

Слайд 6

Температура , при нагревании до которой ферромагнетик теряет магнитные свойства и становится парамагнетиком , называется точкой Кюри. Точка Кюри зависит от состава стали. У различных марок стали она находится в интервале температур 721-780°С.

Слайд 7

Гипотеза Ампера ( 1820 год ) Внутри атомов и молекул любого вещества циркулируют круговые токи , которые создают элементарные магнитные поля .

Слайд 9

Явление возникновения собственного магнитного поля в веществе , помещенном в магнитное поле , называется намагниченностью . При этом в зависимости от вещества суммарное магнитное поле внутри вещества может или увеличиваться или уменьшатьс я μ = ― В В 0 μ - магнитная проницаемость вещества В – магнитная индукция в веществе В - магнитная индукция в вакууме 0

Слайд 10

Парамагнетики. Парамагнетиком называется вещество, у которого атомы имеют собственный магнитный момент в отсутствие внешнего магнитного поля .

Слайд 11

Диамагнетики. У диамагнетиков суммарный магнитный момент каждого атома в отсутствие внешнего МП равен нулю

Слайд 12

Ферромагнетики. Ферромагнетики – это вещества, имеющие большой вектор намагниченности и большую магнитную проницаемость. Моделью ферромагнетика является совокупность так называемых доменов . Доменом называется область внутри ферромагнетика, в которой каждый атом имеет свой магнитный момент в отсутствие внешнего магнитного поля.

Слайд 13

Применение ферромагнетиков

Слайд 14

Магнитная запись и воспроизведение звука

Слайд 15

Магнитофон 1935 годах немецкая фирма AEG начала выпуск студийного аппарата магнитной записи для радиовещания, назвав его "магнетофон" - отсюда наше слово "магнитофон".

Слайд 16

История Первый двухдорожечный магнитофон выпустила фирма AEG в 1957 году, а четырехдорожечный в 1959 году. Первый полностью транзисторный магнитофон изготовила фирма "Сони" в 1956 году. Кассетный магнитофон разработала голландская фирма "Филипс" в 1961 году.

Слайд 17

Новые носители В 1925 году в СССР была запатентована гибкая "лента из целлулоида, покрытая стальными опилками (например, посредством столярного клея)". На Западе экспериментировали с похожей бумажной лентой (1927 год, Германия) В 1934-1935 годах немецкая фирма BASF начала серийный выпуск магнитофонной ленты из порошка карбонильного железа либо магнетита на диацетатной основе. Катушка диаметром 25 сантиметров весила один килограмм и позволяла вести запись в течение 20 минут.

Слайд 18

Первые видеомагнитофоны В 1952 Jack Mullin и Wayne Johnson из компании Crosby Enterprises выпустили первый видеомагнитофон. Пленка шириной в 1 дюйм двигалась со скоростью 304 см/сек и записывала 10 дорожек видео, одну - синхросигналов и одну звука. Система могла записать полосу до 1.7MHz, что было достаточно для черно-белого ТВ. Один из первых видеомагнитофонов RCA с линейной записью Блок вращающихся головок - сердце видеомагнитофона VHS

Слайд 19

Бытовые видеомагнитофоны В бытовую технику видеомагнитофон пришел с 1975 года, когда SONY выпустила кассетный видеомагнитофон стандарта BETAMAX. Бытовой видеомагнитофон SONY CV-2000 (1965)

Слайд 20

Компьютер UNIVAC - это первый в США компьютер , предназначенный для коммерческого применения, и своим успехом он был в немалой степени обязан удобным компонентам ввода-вывода данных на магнитной ленте. Пульт управления машины UNIVAC 1951 г Сегодня он главный хранитель информации. Его успех проникновения во все сферы жизни обязан удобным устройствам хранения информации.

Слайд 21

Дискеты (флоппи-диск) Дискета — портативный магнитный носитель информации, используемый для многократной записи и хранения данных сравнительно небольшого объема. Этот вид носителя был особенно распространён в 1970-х — конце 1990-х годов. (Первая дискета диаметром в 200 мм (8″), 1971 ) Обычно дискета представляет собой гибкую пластиковую пластинку, покрытую ферромагнитным слоем, отсюда английское название « floppy disk » («гибкий диск»). Алан Шугерт, дискета диаметром 5,25″, 1976 , IBM Объем памяти: 110-1200 Кб Дискета диаметром 3,5″ (90 мм). Sony, 1981 , Объем памяти: 720-2880 Кб Преимущества дискет: недорогой носитель; скорость больше, чем у магнитофона; быстрый доступ к нужной информации. Недостатки : быстрый механический износ; маленькая емкость; воздействие любых магнитных полей.

Слайд 22

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Слайд 1

Слайд 2

Бор Нильс Хенрик Давид (7.10.1885—18.11.1962) Датский физик, один из создателей современной физики. Основатель (1920) и руководитель Института теоретической физики в Копенгагене (Институт Нильса Бора); создатель мировой научной школы; иностранный член АН СССР (1929). Создал теорию атома, в основу которой легли планетарная модель атома, квантовые представления и предложенные им постулаты. Важные работы по теории металлов, теории атомного ядра и ядерных реакций.

Слайд 3

Модель Резерфорда 1. В центре атома находится положительно заряженное ядро, занимающее ничтожную часть пространства внутри атома (порядка 10 -12 - 10 -13 см, что в десятки или даже в сотни тысяч раз меньше размеров самого атома). 2. Весь положительный заряд и почти вся масса атома сосредоточены в его ядре (масса электрона равна 1/1823 а.е.м.). 3. В целом атом нейтрален, из чего следует, что число внутриатомных электронов, как и заряд ядра, равно порядковому номеру элемента в периодической таблице.

Слайд 4

Электроны движутся вокруг ядра, подобно тому как планеты движутся вокруг солнца . Такой характер движения обусловлен действием кулоновских сил Модель Резерфорда

Слайд 5

крупный шаг в развитии знаний о строении атома . наглядная и полезная для объяснения многих экспериментальных данных, в частности была совершенно необходимой для объяснения опытов по рассеянию α-частиц но обнаружила и свои недостатки: неспособна объяснить не смогла объяснить все свойства атомов, факт длительного существования атома , т. е. его устойчивость Модель Резерфорда

Слайд 6

По классическим законам атом должен излучать электромагнитные волны, т.к. электроны движутся с ускорением. Это должно приводить к уменьшению запаса потенциальной энергии в системе ядро – электрон, а следовательно, и к постепенному уменьшению радиуса орбиты электрона и, наконец, к падению электрона на ядро (за время порядка 10 –8 с атом прекратил бы свое существование) . НО атомы обычно не излучают электромагнитные волны, а атомы устойчивы, т.е. электроны не падают на атомные ядра Модель Резерфорда

Слайд 7

Никаких доказательств того, что атомы непрерывно исчезают, не было, следовательно, модель Резерфорда в чем-то ошибочна Модель Резерфорда

Слайд 8

Бор предположил, что электрон в атоме не подчиняется законам классической физики. ПОСТУЛАТЫ БОРА

Слайд 9

В 1913 году Бор показал, что поведение микрочастиц нельзя описывать теми же законами , что и макроскопических тел . Бор предположил , что величины характеризующие микромир, должны квантоваться , т.е. они могут принимать только определенные дискретные значения . Законы микромира - квантовые законы! Эти законы в начале 20 столетия еще не были установлены наукой. Бор сформулировал их в виде трех постулатов дополняющих ( и "спасающих") атом Резерфорда.

Слайд 10

Атомная система может находиться только в особых стационарных, или квантовых, состояниях, каждому из которых соответствует определенная энергия. ПОСТУЛАТЫ БОРА I постулат

Слайд 11

Электрон может вращаться вокруг ядра не по произвольным, а только по строго определенным (стационарным) круговым орбитам. Радиус орбиты r и скорость электрона v связаны квантовым соотношением Бора: ПОСТУЛАТЫ БОРА mrv = n ћ I постулат где m — масса электрона, n — номер орбиты, ћ — постоянная Планка (ћ = 1,05∙10-34 Дж∙с).

Слайд 12

При движении по стационарным орбитам электрон не излучает и не поглощает энергии ПОСТУЛАТЫ БОРА I постулат

Слайд 13

II постулат Излучение света происходит при переходе атома из стационарного состояния с большей энергией в стационарное состояние с меньшей энергией.

Слайд 14

При этом энергия испущенного атомом фотона равна разности энергий стационарных состояний , а где Ek - энергия атома в более высоком энергетическом состоянии; Еn - энергия атома в более низком энергетическом состоянии. II постулат частота излучения определяется по формуле:

Слайд 15

П остулат позволяет вычислить по известным экспериментальным значениям энергий стационарных состояний частоты излучения атома водорода.

Слайд 16

Если атом водорода переходит из более высоких энергетических состояний - в третье: излучение света происходит в инфракрасном диапазоне частот; СЕРИЯ ПАШЕНА- ИНФРАКРАСНОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ

Слайд 17

Если атом водорода переходит из более высоких энергетических состояний - во второе -излучение света происходит в в видимом диапазоне; СЕРИЯ БАЛЬМЕРА- ВИДИМЫЙ СВЕТ

Слайд 18

СЕРИЯ ЛАЙМАНА УЛЬТРАФИОЛЕТОВОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ Если атом водорода переходит из более высоких энергетических состояний - в первое - излучение света происходит в ультрафиолетовом диапазоне.

Слайд 19

Если атом переходит в одно из возбужденных состояний, долго оставаться там он не может: атом самопроизвольно (спонтанно) переходит в основное состояние. ПОСТУЛАТЫ БОРА ИК видимый УФ

Слайд 20

Свои постулаты Бор применил для объяснения излучения и поглощения света атомом водорода.

Слайд 21

На основании теории Бора оказалось возможным построить количественную теорию спектра водорода. АТОМ ВОДОРОДА

Слайд 22

УЛЬТРАФИОЛЕТ ВИДИМЫЙ СВЕТ АТОМ ВОДОРОДА ИНФРАКРАСНОЕ

Слайд 23

спектры излучения Спектр нагретого вещества в газообразном состоянии состоит из узких линий разного цвета. Такой спектр называется линейчатым спектром излучения . Для получения такого спектра используют дуговой или искровой разряд . Линейчатый спектр излучения у каждого химического элемента свой, не совпадающий со спектром другого химического элемента.

Слайд 24

СПЕКТРЫ ИСПУСКАНИЯ Расчеты Бора привели к согласию с экспериментально определенными частотами. Частоты излучений можно определить по спектрам атомов: на фоне сплошного спектра поглощения (на черном фоне) видны цветные линии излучения, соответствующие определенным длинам волн или частотам

Слайд 25

СПЕКТРЫ ПОГЛОЩЕНИЯ Поглощение света- процесс, обратный излучению: атом переходит из низших энергетических состояний в высшие. При этом атом поглощает излучение тех же частот , которые излучает при обратных переходах.

Слайд 26

СПЕКТРЫ ИСПУСКАНИЯ СПЕКТРЫ ПОГЛОЩЕНИЯ 1-сплошной 2- натрия 3-водорода 4-гелия 5-солнечный 6-натрия 7-водорода 8-гелия

Слайд 27

ТРУДНОСТИ ТЕОРИИ Построить количественную теорию уже для атома гелия на основе боровских представлений оказалось затруднительным

Слайд 28

В современной физике с помощью квантовой механики построена количественная теория излучения и поглощения света. В рамках классической физики оказалось невозможным ответить на многие вопросы, связанные с поведением электронов внутри атомов, с излучением и поглощением атомов

Слайд 1

Слайд 2

Урок-соревнование по теме «Удивительное электричество» 10 класс

Слайд 3

Сегодня вспомним все о токах — Заряженных частиц потоках. И про источники, про схемы, И нагревания проблемы, Ученых, чьи умы и руки Оставили свой след в науке, Приборы и цепей законы, Кулоны, Вольты, Омы, Решим, расскажем, разберем, Мы с пользой время проведем! И победителей найдем!

Слайд 4

1-й конкурс «Разминка» Вопросы для 1-й команды: Что такое электрический ток? Количественная характеристика тока - …. Единица измерения силы тока. Прибор для измерения силы тока Вещество, не проводящее электрический ток . Фамилия русского ученого, построившего первый электрический двигатель

Слайд 5

Вопросы для 2-й команды Чертеж, на котором изображены способы соединения электрических приборов в цепь Вещества, проводимость которых занимает промежуточное положение между проводниками и диэлектриками . Разность потенциалов по-другому называют ……………… Единица напряжения Прибор для измерения напряжения . Русский ученый, является одним из основоположников электротехники . С его именем связано открытие закона, определяющего тепловые действия тока , и закона, определяющего направление индукционного тока , профессор и ректор Императорского Санкт-Петербургского университета (1863—1865), академик.

Слайд 6

Вопросы для 3-й команды: Вещество, проводящее электрический ток Основной электрической характеристикой проводника является…………….. Единица сопротивления проводника Прибор для измерения сопротивления От чего зависит сопротивление Один из основоположников учения об электричестве. Он открыл взаимную электризацию разнородных металлов при их контакте и расположил их в ряд по величине возникающей между ними разности потенциалов, создав первый в мире химический источник тока .

Слайд 7

2-й конкурс «Знатоки физики » основные расчетные формулы

Слайд 18

3-й конкурс «Конкурс капитанов»: Задача № 1 . 1 июля 1892 г в Киеве стал курсировать трамвай по линии Подол-Крещатик. Его двигатель был рассчитан на силу тока 20 А при напряжении 500 В. Какой мощности был двигатель? Какую работу он выполнял за 1 час? Задача № 2 . Определите ЭДС источника электрического тока с внутренним сопротивлением r =0,25 Ом, если при замыкании его железным проводником в цепи возникает ток силой I =0,5 А. Длина проводника равна l =5м, площадь его поперечного сечения S =0,2мм 2 . Удельное сопротивление железа 0,12 Ом*мм 2 /м Задача №3. В лампе накаливания при постоянном напряжении 12 В протекает 600 Кл электричества. Сколько при этом израсходуется энергии? Сколько воды можно нагреть от 20 до 100 градусов Цельсия таким количеством тепла

Слайд 19

4-й конкурс «Кто быстрее»

Слайд 22

5-й конкурс « Электрический ток и безопасность человека » В автомобиле от аккумуляторов к лампочкам проведено только по одному проводу. Почему нет второго провода? Какое минимальное напряжение вызывает поражение человека электрическим током с тяжелым исходом? Почему опасно во время грозы стоять в толпе? Почему в сырых помещениях возможно поражение человека электрическим током даже в том случае, если он прикоснется к стеклянному баллону электрической лампочки? Отчего зависит биологическое действие тока и какой величины ток может вызвать смертельный исход? 3ачем при перевозке горючих жидкостей к корпусу автоцистерны прикрепляют цепь, которая при движении волочится по земле?

Слайд 23

6-й конкурс «Реши задачу» Напряжение на клеммах источника тока 6В. R 1 =2 O м, R 2 =6 O м, R 3 =3 O м, R 4 =1,5 O м. Найти силу тока в неразветвленной цепи и в каждом участке, напряжение на каждом резисторе. Что произойдет с общим сопротивлением и общей силой тока, если R 1 отключить? R 1 R 2 R 4 R 3

Слайд 24

7-й конкурс «Люди науки» О нем великий Максвелл сказал: «Исследования …, в которых он установил законы механического взаимодействия электрических токов, принадлежат к числу самых блестящих работ, которые проведены когда-либо в науке. Теория и опыт как будто в полной силе и законченности вылились сразу из головы этого «Ньютона электричества». На его надгробном памятнике высечены слова: «Он был так же добр и так же прост, как и велик». Он стал академиком в 39 лет, причём в избрании не играли ни малейшей роли его работы по магнетизму и электричеству. Их, по существу, не было. Он был избран по секции геометрии за исследования в области математики и химии. Он славился своей рассеянностью. Про него рассказывали, что однажды он с сосредоточенным видом варил в воде свои часы 3 минуты, держа яйцо в руке

Слайд 25

Андре-Мари Ампер 1775-1836

Слайд 26

Он открыл один из важнейших количественных законов цепи электрического тока. Он установил постоянство силы тока в различных участках цепи, показал, что сила тока убывает с увеличением длины провода и с уменьшением площади его поперечного сечения.

Слайд 27

Гео́рг Си́мон Ом 1787-1854

Слайд 28

По профессии пивовар, он был прекрасным экспериментатором, исследовал законы выделения теплоты электрическим током, внёс большой вклад в кинетическую теорию газов.

Слайд 30

Он был рыцарем Почётного легиона, получил звание сенатора и графа. Наполеон не упускал случая посетить заседания Французской академии наук, где он выступал. Он изобрёл электрическую батарею, пышно названную «короной сосудов».

Слайд 32

Он открыл один из важнейших законов электричества в 1785 году, используя для этого крутильные весы. Приём, использованный им, лишний раз доказывает, что изобретательность человеческого ума не знает границ.

Слайд 34

Русский изобретатель. Он изобрел электрическую лампочку накаливания. Несколько таких лампочек привез в Америку один русский офицер. Их получил американский изобретатель Эдисон. В конце 1879 г. Эдисон создал свою лампочку с винтовым цоколем и патроном, называемым эдисоновским . Все выданные Эдисону патенты были сформулированы лишь как предложения об усовершенствовании ранее запатентованной лампы этого ученого.

Слайд 36

Д/з : №1. Гальванический элемент с ЭДС E = 5,0 В и внутренним сопротивлением r = 0,2 Ом замкнут на проводник сопротивлением R = 40,0 Ом. Чему равно напряжение U на этом проводнике? №2. Определите КПД источника электрической энергии с ЭДС Е=1,45В и внутренним сопротивлением r =0,4 Ом при силе тока I =2А.

Слайд 37

Спасибо за работу!