Раздел 7. Отзывы о профессиональной деятельности молодого учителя, анализы уроков, экспертиза деятельности (всех уровней – от школьного до всероссийского).

Результаты анкетирования удовлетворённости родителей образовательным процессом

От родителей 4 «В» класс (2013 год)имеется Благодарность.

      Для изучения мнения родителей о профессиональных и профессионально-нравственных качествах педагога,  взаимодействующего с их ребенком, родителям 1 «Б» класса  была предложена анкета, которая представлена ниже. Данная анкета была взята у коллеги (nsportal.ru›…dlya…anketa-uchitel-glazami-roditeley).

Уважаемые родители!

        Просим вас принять на себя роль заинтересованного эксперта и оценить деловые и личные качества учителя, который обучает Вашего ребенка по ______________учебному предмету.

            Оценить по 5  бальной шкале нужно те качества, которые перечислены после вступления.

            Оценки ставьте  по такому принципу:

5 баллов – качество заметно выражено

1 балл – такого качества мы не замечали

0 баллов – Вы об этом, к сожалению, ничего не знаете.

Итого:  

Спасибо

      При проведении анкетирования родителей (законных представителей) получились следующие результаты:

• Открытость по отношению к ребенку 26 человек - %;
• Готовность поддержать ребенка в трудные моменты– 27 человек -100%;
• Справедливость – 26 человек – 96%;
• Хорошее знание своего предмета (компетентность) – 26 человек -96%;
• Требовательность к выполнению школьных обязанностей ребенком -27 человек -100%;
• Способность чувствовать настроение ребенка – 25 человек – 92%;
• Способность воспитывать и передавать духовные ценности -24 человека- 88%;
• Способность хорошо (эффективно) учить предмету – 26 человек -96 человек;
• Хорошее влияние на мысли, поступки характер вашего ребенка- 25 человек – 92%;
• Стремление к сотрудничеству – 27 человек – 100%.

В исследовании данной анкеты участвовало 27 родителей (100%). Максимум можно было набрать 50 баллов. Полученные сведения оказались для меня интересными. 23 родителя поставили 50 б., а так же 48 б.,45 б., 43 б., 38 б.

Следовательно, можно сделать выводы, что большинство родителей высоко оценивают профессиональные и профессионально-нравственные качества педагога. И это радует!!!

Результаты анкетирования удовлетворённости обучающихся образовательным процессом

       Так как дети еще маленькие и только пришли в школу, я решила провести анкетирование об удовлетворенности школьников  образовательным процессом. Ведь если ребенку в первом классе хочется учиться, и он старается, следовательно, ему нравится в школе и учительница тоже.

Для того, чтобы определить уровень удовлетворенности обучающихся образовательным процессом  я воспользовалась методикой Дембо – Рубинштейна (модефецировала данную методику).

На листе бумаги проводится вертикальная черта длиной 10-20 см, о которой обследуемому говорят, что она обозначает:  

Зеленая точка – на сколько ученик хочет учиться;

Красная точка – на сколько старается учиться.

 Методика предоставляет свободу выбора шкал. В зависимости от конкретной задачи, стоящей перед исследующим, в методику можно вводить и другие шкалы. 

        Сопоставив полученные результаты методики Дембо – Рубинштейна, я выявила следующее, что обучающиеся стараются и  хотят учиться.

Диаграмма

      При проведении методики Дембо – Рубинштейн (самооценки школьников) обучающие показали следующие результаты:

• хотят учиться 22 человек - 79%;
• не очень хотят учиться – 4 человек – 14%;
• не  хотят учиться – 2 человека – 7%;
• стараются учиться – 17 человек -61%;
• не очень стараются учиться -9 человек -32%;
• не стараются учиться – 2 человека – 7%

        Большинство детей стараются и хотят учиться, следовательно в классе  создана «позитивная» обстановка в учебном процессе, детям интересно учиться, имеется желание и стремление к новым знаниям.