Детский сад "Балдырган"

ПОЛОЖЕНИЕ 

о Родительском собрании 

детского сада «Балдырган» 

1. Общие положения 

1.1. Настоящее положение разработано для дошкольного образовательного учреждения «Балдырган» (далее – Учреждение) в соответствии с Законом РФ «Об образовании» (ст.18, 19, 52), Семейным кодексом РФ (ст.12), Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении.

1.2. Родительское собрание – коллегиальный орган общественного самоуправления Учреждения, действующий в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и Учреждения.

1.3. В состав Родительского собрания входят все родители (законные представители) воспитанников, посещающих Учреждение.

1.4.Решения родительского собрания рассматриваются на педагогическом совете и при необходимости на Общем собрании Учреждения.

1.5. Изменения и дополнения в настоящее положение вносятся Родительским собранием Учреждения и принимаются на его заседании.

1.6. Срок данного положения не ограничен. Данное положение действует до принятия нового.

2. Основные задачи Родительского собрания 

2.1 .Основными задачами Родительского собрания являются:

- совместная работа родительской общественности и Учреждения по реализации государственной, окружной, юродской политики в области дошкольного образования;

- рассмотрение и обсуждение основных направлений развития Учреждения;

- обсуждение и утверждение дополнительных платных услуг в Учреждении;

- координация действии родительской общественности и педагогического коллектива Учреждения по вопросам образования, воспитания, оздоровления и развития воспитанников.

3. Функции Родительского собрания 

3.1. Родительское собрание Учреждения:

- выбирает Родительский комитет Учреждения (группы);

- знакомится с локальными актами Учреждения, касающимися взаимодействия с родительской общественностью, поручает Родительскому комитету Учреждения решение вопросов о внесении в них необходимых изменений и дополнений;

- изучает основные направления образовательной, оздоровительной в воспитательной деятельности в Учреждении (группе), вносит предложений по их совершенствованию;

- заслушивает вопросы, касающиеся содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности Учреждения (группы);

- обсуждает проблемы организации дополнительных образовательных, оздоровительных услуг воспитанникам, в том числе платных в Учреждений (группе);

- принимает информациюстаршего воспитателя, отчеты педагогических и медицинских работников о состоянии здоровья детей, ходе реализации образовательных и воспитательных программ, результатах готовности детей к школьному обучению;

- заслушивает информацию воспитателей группы, медицинских работников о состоянии здоровья детей группы, ходе реализации образовательных и воспитательных программ, результатах готовности детей к школьному обучению, итогах учебного года (в том числе промежуточных - за полугодие);

- решает вопросы оказания помощи воспитателям группы в работе с неблагополучными семьями;

- вносит предложения по совершенствованию педагогического процесса в Учреждении (в группе);

- участвует в планировании совместных с родителями (законными представителями) мероприятий в Учреждении (группе) - групповых родительских собраний, родительских клубов, Дней открытых дверей и др.;

- принимает решение об оказании посильной помощи Учреждению (группе) в укреплении материально-технической базы Учреждения (группы), благоустройству и ремонту его помещений, детских площадок и территории силами родительской общественности;

- планирует организацию развлекательных мероприятий с детьми сверх годового плана, обеспечение их подарками к Новому году и другим праздникам;

- принимает решение об оказании благотворительной помощи, направленной на развитие Учреждения, совершенствование педагогического процесса в группе.

4. Права Родительского собрания 

4.1. Родительское собрание имеет право:

- выбирать Родительский комитет Учреждения (группы);

- требовать у Родительского комитета Учреждения (группы) выполнения и (или) контроля выполнения его решений.

4.2. Каждый член Родительского собрания имеет право:

- потребовать обсуждения Родительским собранием любого вопроса, входящего в его компетенцию, если это предложение поддержит не менее одной трети членов собрания;

- при несогласии с решением Родительского собрания высказать свое мотивированное мнение, которое должно быть занесено в протокол.

5. Организация управления Родительским собранием 

5.1. В состав Родительского собрания входят все родители (законные представители) воспитанников Учреждения (группы). 5.2. Родительское собрание избирает из своего состава Родительский комитет Учреждения (группы).

5.3. Для ведения заседаний Родительское собрание из своего состава выбирает председателя и секретаря сроком на 1 учебный год. Председателем, как правило, выбирают председателя Родительского комитета Учреждения (группы).

5.4. В необходимых случаях на заседание Родительского собрания приглашаются педагогические, медицинские и другие работники Учреждения, представители общественных организаций, учреждений, родители, представители Учредителя. Необходимость их приглашения определяется председателем Родительского комитета Учреждения (группы).

5.5. Общее Родительское собрание Учреждения ведет старший воспитатель Учреждением совместно с председателем Родительского комитета Учреждения.

5.6. Родительское собрание группы ведет председатель Родительского комитета группы.

5.7. Председатель Родительского собрания:

- обеспечивает посещаемость родительского собрания совместно с председателями родительских комитетов групп;

- совместно со старшим воспитателем Учреждением организует подготовку и проведение Родительского собрания;

- совместно со старшим воспитателем Учреждением определяет повестку дня Родительского комитета;

- взаимодействует с председателями родительских комитетов групп;

- взаимодействует со старшим воспитателем Учреждением по вопросам ведения собрания, выполнения его решений.

5.8. Родительское собрание работает по плану, составляющему часть годового плана работы Учреждения.

5.9. Общее Родительское собрание собирается не реже 2 раз в год, групповое Родительское собрание - не реже 1 раза в квартал.

5.10. Заседания Родительского собрания правомочны, если на них присутствует не менее половины всех родителей (законных представителей) воспитанников Учреждения (группы).

5.11. Решение. Родительского собрания принимается открытым голосованием и считается принятым, если за него проголосовало не менее двух третей присутствующих.

5.12. Организацию выполнения решений Родительского собрания осуществляет Родительский комитет Учреждения совместно со старшим воспитателем Учреждением или Родительский комитет группы. 5.13. Непосредственным выполнением решений занимаются ответственные лица, указанные в протоколе заседания Родительского собрания. Результаты докладываются Родительскому собранию на следующем заседании.

6. Взаимосвязи Родительского собрания с органами самоуправления учреждения 

6.1. Родительское собрание взаимодействует с Родительским комитетом Учреждения.

7.Ответственность Родительского собрания 

7.1. Родительское собрание несет ответственность:

- за выполнение закрепленных за ним задач и функций;

- соответствие принимаемых решений законодательству РФ, нормативно-правовым актам.

8. Делопроизводство Родительского собрания 

8.1. Заседания Родительского собрания оформляются протоколом.

8.2. В книге протоколов фиксируются:

- дата проведения заседания;

- количество присутствующих;

- приглашенные (ФИО, должность);

- повестка дня;

- ход обсуждения вопросов, выносимых на Родительское собрание;

- предложения, рекомендации и замечания родителей (законных представителей), педагогических и других работников Учреждения, приглашенных лиц;

- решение Родительского собрания.

8.3. Протоколы подписываются председателем и секретарем Родительского собрания.

8.4. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года. 8.5. Книга протоколов Родительского собрания нумеруется постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью заведующего и печатью Учреждения.

8.6. Книга протоколов Родительского собрания хранится в делах Учреждения 5 лет и передается по акту (при смене руководителя, при передаче в архив).

8.7. Тетрадь протоколов Родительского собрания группы хранится у воспитателей группы с момента комплектации группы до выпуска детей в школу.

УТВЕРЖДЕНО 

Педагогическим советом 

Детского сада «Балдырган» 

Протокол №___ «___»________20___ г. 

ПОЛОЖЕНИЕ 

О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ 

1. Общие положения 

1.1 Настоящее положение регулирует порядок деятельности педагогического совета детского сада «Балдырган» 

1.2 Педагогический совет является постоянно действующим органом самоуправления детского сада для рассмотрения вопросов организации и осуществления образовательного процесса. 

1.3 Педагогический совет детского сада действует на основании Закона РФ «Об образовании», Типового положения о дошкольном образовательном учреждении, нормативных правовых документов об образовании, настоящего Положения. 

1.4 В состав педагогического совета входят: старший воспитатель, воспитатели, медицинский работник, педагог-психолог, председатель родительского комитета (с совещательным голосом) 

1.5 Председателем педагогического совета является старший воспитатель. 

2. Цели, задачи и функции педагогического совета 

2.1 Главными задачами педагогического совета являются: 

• Реализация государственной политики по вопросам образования; 
• Ориентация педагогического коллектива детского сада на совершенствование образовательного процесса; 
• Разработка общей методической темы и её содержания в деятельности детского сада; 
• Ознакомление с достижениями педагогической науки и передовым педагогическим опытом и внедрение их в практическую деятельность детского сада; 
• Решение вопросов по организации образовательного процесса; 
• Принимать решения об изменении образовательных программ (отдельных разделов, тем и т.д.) о коррективе скоков освоения образовательных программ, об изучении дополнительных разделов из других образовательных программ. 

2.2 Целями педагогического совета является: 

• Рассмотрение педагогических и методических вопросов; 
• Организация учебно-воспитательного процесса распределение передового педагогического опыта. 

2.3 Основными функциями педагогического совета является: 

• Определение направления образовательной деятельности детского сада «Балдырган» в пределах установленных законодательством РФ, государственными образовательными стандартами дошкольного образования, типовым положением о дошкольном образовательном учреждении; 
• Утверждение образовательных программ и учебно-методического комплекса для использования в детском саду; 
• Обсуждение вопросов содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности детского сада; 
• Рассмотрение вопросов повышения квалификации и переподготовки кадров; 
• Организация работы по выявлению, обобщению, распространению, внедрению педагогического опыта; 
• Рассмотрение вопросов аттестации педагогических работников и аттестации детского сада; 
• Рассмотрение вопросов организации дополнительных образовательных услуг, в том числе и платных; 
• Заслушивание отчетов старшего воспитателя о создании условий для реализации образовательных программ; 
• Заслушивание отчетов педагогов по реализации в полном объеме образовательных программ, о качестве образовательного процесса в детском с аду; 
• Ходатайствует о присвоении лучшим педагогическим работникам наград и званий. 

3. Порядок работы педагогического совета 

3.1 Заседание педагогического совета проводится не менее четырёх раз в год. 

3.2 Решение педагогического совета имеют рекомендательный характер. Они принимаются большинством голосов от числа присутствующих. 

3.3 Председатель педагогического совета: 

• Организует деятельность педагогического совета; 
• Информирует членов педагогического совета о предстоящем заседании за 20 дней; 
• Определяет повестку заседания педагогического совета; 
• Контролирует исполнение решений педагогического совета; 
• Отчитывается о деятельности педагогического совета перед Учредителем. 

3.4 Педагогический совет избирает из своего состава секретаря. Секретарь педагогического совета работает на общественных началах. 

Секретарь педагогического совета: 

• Регистрирует поступающие заявления, обобщения, материалы; 
• Оформляет протоколы заседания педагогического совета и его решения. 

3.5 Члены педагогического совета имеют право: 

• Участвовать в обсуждении рассматриваемых вопросов; 
• Готовить аналитические материалы по основным вопросам деятельности детского сада; 
• Вносить предложения по вопросам деятельности педагогического совета. 

3.6. Члены педагогического совета обязаны: 

• Своевременно и в полной мере выполнять решения педагогического совета; 
• Соблюдать этику при обсуждении вопросов. 

4. Документация 

4.1 Заседания педагогического совета детского сада оформляется протокольно. В книге протоколов фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на педагогический совет, предложения и заседания членов педсовета. Протоколы подписываются председателем и секретарем совета. 

4.2 Нумерация протоколов ведется от начала учебного года. 

4.3 Книга протоколов педагогического совета входит в номенклатуру дел, хранятся постоянно в учреждении и передаются по акту. 

4.4 Книга протоколов педагогического совета пронумеровывается постранично, скрепляется подписью руководителя и печатью .