Главные вкладки
Неслуженко Наталья Геннадьевна
Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить. А. Дистерверг
Воротникова Людмила Федоровна
09.07.2024 - 14:31
Навигация
- Главная
- Активность участия воспитанников, подготовленных педагогом, в мероприятиях, направленных на выявление и развитие у воспитанников способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности.
- Достижение воспитанников положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
- Использование современных оценочных средств, в том числе с применением информационно - коммуникационных технологий, для определения успешности учащихся
- Наставничество
- Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации, по развитию взаимодействия с родителями обучающихся.
- Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся
- Экспертная деятельность. Участие в работе экспертных комиссий, жюри олимпиад, конкурсов
- Наличие отмеченных профессиональных достижений.
- Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся
- Наличие программ элективных курсов, дополнительных общеобразовательных программ, разработанных педагогом и реализуемых в образовательной организации.
- Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами
- Непрерывность профессионального развития
- Обеспечение образовательного процесса программно - методической документацией
- образование
- Подготовка детей с ТНР к обучению грамоте через использование методики «Словолодочки» и коррекционно-развивающие игры
- Профессионально-общественная активность педагога
- Результаты деятельности воспитанников в дополнительном образовании
- Участие в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса
- Участие в экспериментальной и инновационной деятельности.
- Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения