Общешкольные мероприятии

Сценарий отчетного концерта

 «Звездочки разной величины»

Для подготовки к празднику и приданию торжественной атмосферы, украсить помещения украшениями. Звучит весёлая музыка! Выбегает клоун Клёпа, смешно танцует, жонглирует!

Клепа. Эй, ребята! Всем привет, привет, привет! Вы нас ждали или нет? Давайте знакомиться! Я — Клепа! А это Ириска!!! (Показывает руками справа от себя)

Ой, А где же Ириска! Ну вот, опять заблудилась! Говорил ей, не отставай от меня! Ну, ничего! Друзья, сегодня я спешил на самый замечательный,самый восхитительный, самый лучший праздник на свете – ОТЧЕТНЫЙ КОНЦЕРТ!!! А значит, сегодня будем веселиться, развлекаться, играть, танцевать, ну, вообщем делать всё что угодно!!! Скажите, пожалуйста, а вы кричать-то любите?

Дети: Даааааааааааа!

Клепа. Что-то не слышу! (Спрашивает ещё громче) Вы кричать любите???

Дети: Даааааааааааааааааааааааааа!

Клепа. Отлично! Ребятки, сейчас я буду читать вам небольшие стишки, а последнюю строчку мы все вместе должны громко-громко прокричать, чтобы Ириска услышала нас и нашла дорогу.

А кричать мы будем: «КОНЦЕРТ!!!»

Итак, начинаем:

Клепа: С вами весело друзья,

Рад всех вас видеть я,

Скажем все без промедленья

Ведь сегодня ……………………..(КОНЦЕРТ)

Клепа: Услыхал я шум и гам,

Со всех ног примчался к вам,

Вижу - здесь столпотворенье

Ведь сегодня ……………………..(КОНЦЕРТ)

Клёпа: Будет музыка и пляски,

И прекрасное представление,

Вам крутого настроенья!

Ведь сегодня ……………………..(КОНЦЕРТ)

Выбегает запыхавшаяся Ириска.

Ириска: А вот и я! Наконец-то нашла тебя, Клёпа, хорошо кричишь, как-будто не ты!!!!

Клёпа: А это и не я, они! (Показывает на детей)

Ириска: (наконец замечает всех в зале, с удивлением смотрит) О-оо, здравствуйте! Слушай, Клёпа, а инопланетяне есть?

Клёпа: Нет, Ириска, это фантастика!

Ириска: А это тогда кто? (показывает на детей) Крошки Сорти, что ли?

Клёпа: Да нет, те посуду моют. А эти сидят(стоят)

Ириска: А, я всё поняла, это же карамельки Чупа-чупс! Как же я раньше их не распознала!

Клёпа: Да ты что, те на палочках! Ладно, сейчас всё узнаешь! Начинаем операцию под кодовым названием – Хочешь, я угадаю, как тебя зовут?

Подходят к детям, спрашивают по очереди.

Ты – черепашка Ниндзя? Ты – маргарин Пышка? Ты – весёлый молочник?

Вы - чумазые поросята? Вы - весёлые ребята? (все хором кричат – Да-ааа)

Ириска: Ах, вы весёлые ребята! А я — Ириска! Только смотрите не перепутайте: не сосиска, а Ириска.

Клепа. Ладно, Ириска, спроси-ка лучше, ты у ребят, что за праздник сегодня у нас?

Ириска. :И что же за праздник у нас сегодня с ребятами?

Клепа : Отгадай! А ребята тебе помогут.

Выходят ведущие.

Вед 1: Добрый вечер, а вы кто?

Клепа: Нас пригласили на концерт.

Вед 2: А вы артисты?

Ириска: О! Еще какие. Я Ириска, а это Клепа.

Вед 1:А-а, отлично! Меня так-то предупредили, что придут Клепа и Ириска. А вы поздоровались с зрителями?

Клепа и Ириска (вместе): Да, конечно!

Вед 2: Ну что ж, пока идите, готовьтесь.

Клепа и Ириска (вместе): А мы готовы!

1й вед:Готовы? Тогда начинаем.

Клепа и Ириска (вместе): На-чи-на-ем!

1й вед: Добрый вечер мамы, папы, бабушки, дедушки и все наши друзья, которые пришли к нам на отчетный концерт.

Клепа:Детство - это самое беззаботное и счастливое время.

2йВед.Я как и каждый взрослый, хоть на миг мечтала бы вернуться в этот удивительный мир добра и чудес.

1й вед:.:У нас в детской школе искусств есть ребята - звездочки разной величины и яркости. Одни уже открыли себя и потому их видят и знают многие, другие только начинают раскрываться и пока, менее заметны.

Ириска: Но все наши звездочки занимают важное место в своих коллективах-созвездиях.

1йВед: Вот и пробил час, подошел к концу учебный год. Еще раз, добрый вечер, уважаемые поклонники юных талантов! Мы приветствуем всех на главном школьном празднике - Отчетном концерте учащихся ДШИ.

2й Вед: Сегодня зал  нашей школы (КЦКиД «Танды-УУла») гостеприимно распахнул свои двери, встречая всех желающих окунуться в прекрасный мир, мир Музыки! Взволнованные лица преподавателей, как никогда ответственные дети, родители, множество гостей – все это, конечно, придает особую торжественность праздничному вечеру.

1йВед: Ни для кого не секрет, что одно из самых ярких мероприятий в Детской школе  искусств – отчетный концерт учащихся. Это своеобразная точка отсчета: «Весна идет – весне дорогу!», «Дорогу весеннему настроению». Кстати – каково  ваше настроение? Хорошее?

2йВед. И сейчас мы приглашаем на сцену директора МБОУ ДОД ДШИ  Куулар А.Б. (_________________________)

2йВед. Ну, ребята, вот какие все-таки талантливые дети у нас учатся, да?!

Ну, а светить маленьким «звездочкам» помогают, понятно, наши уважаемые педагоги. Как настоящие творцы человеческой души, преподаватели, облагораживая души и сердца детей, учат их постижению прекрасного, развивая при этом в учащихся  высокие общечеловеческие качества. Таковы задачи каждого учителя! И с этими задачами педагогический коллектив нашей школы справляется успешно.

(на сцену приглашаются преподаватели ДШИ.)

1. Баир Айлана Дан-ооловна – преподаватель фортепианного отделенния
2. Донгак Артыш Дурген-оолович – преп. народного отд.  по классу баян
3. Иргит Марита Борисовна – преподаватель театрального отделения
4. Каскаракова Ольга Николаевна – преп. теоретических дисциплин
5. Монгуш Малина Алексеевна - концертмейстер
6. Ондар Арина Тынгар-ооловна – преп. ДХО
7. Ондар Надежда Сергеевна – преп. хореографического отделения
8. Ондар Сайгош Экер-ооловна - концертмейстер
9. Сагды Аржаана Наадымовна – преп. нац.отд. по классу чадаган
10. Санчи Айлана Комбуй-ооловна – преподаватель ДХО
11. Сайын-оол Ия Ортун-ооловна – преп. хореографического отделения
12. Сарыглар Радион Одан-оолович – преп. художественного отделения
13. Сотпа Денис Романович – преп. по классу гитара
14. Куулар Аида Буудавна – преп. национального отд. по классу игил
15. Куулар Шолбан Борбак-оолович – преп. эстрадно-джазового отделения

А теперь, давайте проводим наших уважаемых преподавателей под бурные аплодисменты! .............  Скажи Клепа, ты любишь танцевать? А  петь любишь?

Клепа: Если честно, то не очень.

2йВед: Почему?

Ириска: Его мама всегда просит спеть что- нибудь, что бы гости быстрее разошлись.

2й вед: Ну что ж, а мы надеемся, что от пения нашего исполнителя гостей не только не убавится, но и наоборот станет еще больше.

1йВед: И так, начинаем праздничный концерт. На сцену  приглашаем младший хор ДХО, преподаватель Айлана Санчи

1. Музыка Г.Струве   слова В.Семернина «Музыка всегда с тобой» - исполняет младший хор ДШИ,  преподаватель Айлана Санчи, концертмейстер Елена Сарыг-Лама
2. Музыка М.Ройтерштейна  слова нар. «Ай, качи»
3. Музыка Е.Веврика «Жили-были два кота»

 Выходят ведущие.

1йВед: Сейчас я хочу пригласить на сцену самых маленьких участников нашего праздника.

Ириска: Почему самых маленьких, мне кажется, что это не очень разумно - начинать такое серьезное мероприятие с малышей.

Вед.: Зато мой опыт подсказывает, что самые маленькие дети- самые большие фантазеры. Давайте посмотрим вместе.

4. Наталья Лопсан «На верблюде» исполняет уч-ся фортепианного отделения Ая Ондар, преп. Айлана Баир

Вед. И снова на сцене маленький артист. Встречайте!

5. Музыка М.Иргит песня «Дамырак» - исполняет Сергекмаа Дирчин ученица фортепианного отделения, преподаватель Айлана Баир
6. Итальянский танец «Тарантелла» - преп. Ия Сайын-оол

Клепа.: Что такое хорошие родители и где они водятся? Конечно для нас наши родители самые лучшие.

Вед.:Правда, если у детей хорошее настроение. А если посмотреть на родителей друзей?

Ириска. Иногда смотришь и понимаешь, нет, слава Богу что у меня Мои Родители. Им мы посвящаем следующий номер нашим мамам и папам, бабушкам и дедушкам!

7. Русский танец «Задоринка» - преподаватель Надежда Ондар
8. Эдуард Ханок «Вы шумите, березы» - исп. ученик народного отделения по классу баян Куулар Шораан, преп. Ртыш Донгак
9. Каадыр-оол Бегзи «Кадарар мен» - на сцене уч-ся националного отделения по классу чадаган  Кыргыс Диана, преподаватель Аржаана Сагды
10. Музыка Г.Уоррена «Чатануга чу-чу» - на сцене учащаясяся эстрадно-джазового отделения  по классу саксофон  Балган Аялга, преподаватель Шолбан Куулар
11. Музыка Г.Струве   слова В.Татаринова «Красавица Аленушка» - на сцене вокальный ансамбль/ДХО/, преп. Арина Ондар
12. И.Брамс «Венгерский танец №5» - на сцене Елена Сарыг-Лама , преподаватель фортепианного отделения Айлана Баир

Вед.: На болоте на болоте кто- то песенки поет. На веселой звонкой ноте во все горло, во весь рот. А танцоры, наши танцоры на сцене танцевать спешат.

13.  Башкирский танец «На лужайке» - уч-ся хореографического отделения, преподаватель Надежда Ондар
14. А.Комаровский АНДАНТЕ – на сцене ученик нац. отд. по классу чадаган Саба Чылгычы, преп. Аржаана Сагды
15.  Музыка Ю.Чичкова «Песня о волшебном цветке» - на сцене ученик по классу блок-флейта Лопсан Александр, преподаватель Шолбан Куулар
16. Х.Чулдум-Сурун «Чеди-Тей» - на сцене уч-ся по классу игил Сагды Айыр-Сай, преп. Аида Куулар
17. М.Блантер «Песня  о Щорсе» - на сцене ученик народного         отделения    по классу баян Кеден Шернин, преп. Артыш Донгак
18. Музыка А.Пахмутова  слова М.Матусовского «Хорошие девчата» - на сцене вокальный ансамбль, преп. Айлана Санчи
19. Аргентинская народная мелодия М.Л.Анидо – на сцене ученик народного отделения по классу гитара Куулар Кежиктиг, преп. Денис Сотпа
20.  Белорусский танец «Лявониха» - преподаватель Надежда Ондар

Клоуны выходят, Клепа напевает.

Ириска: Клепа, ты чего?

Клепа: Не мешай, я пою (пускаю петухов)

Ириска: Клёпа, ну кто же так поет.

Клепа: Я!

Ириска: Так не поют.

Клепа: А как?

Ириска: А как! Нам покажет хор ДШИ. Встречайте!

21.  Слова и музыка В.Семенова «Звездная река» из мюзикла «Том Сойер и другие» - на сцене  вокальный  ансамбль, преп. Арина Ондар
22. Музыка J.Dassin «Если б не было тебя» - на сцене ученик по классу саксофон Хуурак Аганак, преп. Шолбан Куулар

 (выходят клоуны)

Ириска: Не страшно?

Клепа: Не страшно, наоборот, пойду познакомлюсь (хочет уйти, но Ириска его останавливает)

Ириска: Ты куда? А здесь кто отдуваться будет?

Клепа: Ирисочка, ты сама не можешь?

Ириска: Нет!

Клепа: Вот ты Ириска.... (ищет слово) Ты Ириска –крыска!

Ириска: Но-но-но! Прошу со мной полюбезней. Поучись у наших артистов.

Клепа: Да, а вот ты кума не любезная!

Ириска: Это еще почему? Да и какая я тебе кума?

Клепа: Какая, какая, (стучит себя по лбу) кумовитая. О! На всю голову.

Ириска:А ты можно подумать наполовину.

Ириска:Клепа, а ты стихи когда-нибудь писал?

Клепа: Угу, почитать?

Ириска: Не надо. А музыку сочинял?

Клепа: (воодушевляясь) поиграть?

Ириска: Не надо

Клепа: Почему не надо -то?

Ириска: Не порть настроение. Мы лучше посмотрим на красивых девчонок...

23.  Испанский танец «Цветок» - уч-ся хореографического отделения, преподаватель Надежда Ондар

Ириска: Нет, Клепа, ничего у тебя не получается, таланта у тебя не хватает.

Клепа: Да таланта особенно не хватает (кивает, доходит смысл сказанного, выпрамляется) Чего? Это у меня то не хватает. ну все, мое терпение лопнуло !(идет на Ириску)

Ириска: (подбоченевшись) И что?

Клепа:(останавливается, миролюбиво)Что, что, пора другое надувать.

Ириска: То то же.

Ириска: Клепа, ты веришь, что мечты сбываются?

Клепа:(осматривая Ириску) Если честно, то нет.

Ириска: А зря. Ты же хотел перед зрителями выступить?

Клепа: Ну хотел.

Ириска: И я хотела. Вот сейчас наша мечта сбылась! Клепа-а, мы на сцене! На сцене!!!                                                    ( выходят ведущие)

Вед:Целый год он взрослел,

        Подрос, похорошел,

        Научился улыбаться,

        Весело и озорно смеяться.

        Песни петь и танцевать,

        Маму с папой радовать!!!

Вед. Ну что Клепа и Ириска, благодарим вас за проведение концерта.

Ириска: Да чего уж там.(ковыряет ногой)

Клепа: А песни, песни -то  финальной что,не будет?!

Вед: Ну как же не будет, будет! В песне хоровой, есть вообще не только нечто оживляющее и освежающее человека, но и что-то организующее труд, располагающее дружных певцов к дружному делу.

24.  Хор из оперы «Волшебная флейта» В-А.Моцарта «Das Klindet so Herrlich» -  старший хор ДХО, преподаватель Арина Ондар

После финальной песни, выходят все артисты, в конце песни, на проигрыше выстреливают две хлопушки и сверху падают шары.

Вед: Вот и подвели мы черту под достижениями уходящего учебного года! Прощаясь, мы благодарим Вас за:ваши светящиеся радостью глаза, ваши улыбки, за ваши бурные овации. Я уверена, что эта встреча несомненно отозвалась теплом в ваших сердцах. Мы не прощаемся, а говорим лишь… До новой встречи в волшебном мире музыкального искусства - искусства, в котором вечно процветают: добро, понимание, свет и любовь! Всего вам доброго!

Тот, кто с музыкой, с танцами не расстается,

 Сможет смело по жизни идти,

 И у всех вас, как в песне поется,

 Все дороги еще впереди.

                             Сегодня праздник – день талантов,

                             Певцов, танцоров, музыкантов.

                             И в этот светлый день для вас

                             исполнят танец «Венский вальс».

Чтобы пропеть мою песню                      Арагонская хота легка и изящна,

 Я в руки беру гитару;                                Горячие танцы танцуют испанцы

 Нет лент у нее на грифе                          Яркие краски, перезвон кастаньет

 И нет у нее футляра;                                Встречайте на сцену идет «Пируэт»

 Это не Бог весть какая,

 Это просто гитара.

            Музыка- это не только лишь звук,

            Музыка – это движенье,

            И вылетает, как птица из рук,

            Нот беспокойных круженье.

                         Искры детства в небо летят

                         Маня за собой далеко-далеко

                         Здесь рядом сегодня сотни ребят

                         Верят в мечту, и на душе так легко!

                         И кружится, кружится наша планета,

                         Ладонями солнца она обогрета.

                         И греют планету намного теплей

                         Улыбки и смех очень многих детей.

                         Ведь правда, друзья, хорошо на планете,

                         Когда на планете хозяева – дети!

Как хорошо, что в детстве                               С утра скорей проснуться

 Еще вам долго греться,                                   И к солнцу потянуться,

 Прильнув к кому-то сердцем,                       И сразу улыбнуться –

 Забыв про все дела.                                         Уж лето у двора.

              Я прошу вас, улыбайтесь,

             Удивляйтесь, восхищайтесь,

             Фантазируйте и спорьте,

             Вместе с нами песню спойте!

             До свидания!    До новых встреч!

             Всего вам самого хорошего

     Программа отчетного концерта учащихся ДШИ

    «Звездочки разной величины»

1. Музыка Г.Струве   слова В.Семернина «Музыка всегда с тобой» - исполняет младший хор ДШИ,  преподаватель Айлана Санчи, концертмейстер Елена Сарыг-Лама
2. Музыка М.Ройтерштейна  слова нар. «Ай, качи»
3. Музыка Е.Веврика «Жили-были два кота»
4. Наталья Лопсан «На верблюде» исполняет уч-ся фортепианного отделения Ая Ондар, преп. Айлана Баир
5. Музыка М.Иргит песня «Дамырак» - исполняет Сергекмаа Дирчин ученица фортепианного отделения, преподаватель Айлана Баир
6. Итальянский танец»Тарантелла» - преп. Ия Ортун-оол
7. Русский танец «Задоринка» - преподаватель Надежда Ондар
8. Эдуард Ханок «Вы шумите, березы» - исп. ученик народного отделения по классу баян Куулар Шораан, преп. Ртыш Донгак
9. Каадыр-оол Бегзи «Кадарар мен» - на сцене уч-ся националного отделения по классу чадаган  Кыргыс Диана, преподаватель Аржаана Сагды
10. Музыка Г.Уоррена «Чатануга чу-чу» - на сцене учащаясяся эстрадно-джазового отделения  по классу саксофон  Балган Аялга, преподаватель Шолбан Куулар
11. Музыка Г.Струве   слова В.Татаринова «Красавица Аленушка» - на сцене вокальный ансамбль/ДХО/, преп. Арина Ондар
12. И.Брамс «Венгерский танец №5» - на сцене Елена Сарыг-Лама , преподаватель фортепианного отделения Айлана Баир
13. Башкирский танец «На лужайке» - уч-ся хореографического отделения, преподаватель Надежда Ондар
14. А.Комаровский АНДАНТЕ – на сцене ученик нац. отд. по классу чадаган Саба Чылгычы, преп. Аржаана Сагды

15.  Музыка Ю.Чичкова «Песня о волшебном цветке» - на сцене ученик по классу блок-флейта Лопсан Александр, преподаватель Шолбан Куулар
16. Х.Чулдум-Сурун «Чеди-Тей» - на сцене уч-ся по классу игил Сагды Айыр-Сай, преп. Аида Куулар
17. М.Блантер «Песня  о Щорсе» - на сцене ученик народного         отделения    по классу баян Кеден Шернин, преп. Артыш Донгак
18. Музыка  А.Пахмутова   слова  М.Матусовского «Хорошие девчата» - на сцене вокальный ансамбль, преп. Айлана Санчи
19. Аргентинская народная мелодия М.Л.Анидо – на сцене ученик народного  отделения по классу гитара Куулар Кежиктиг,  преп. Денис Сотпа
20.  Белорусский танец «Лявониха» - преподаватель Надежда Ондар
21. Слова и музыка  В.Семенова «Звездная река» из мюзикла «Том Сойер и другие» - на сцене  вокальный  ансамбль, преп. Арина Ондар
22. Музыка  J.Dassin «Если б не было тебя» -  на сцене  ученик  по  классу саксофон Хуурак Аганак, преп. Шолбан Куулар
23. Хор из оперы «Волшебная флейта» В-А.Моцарта «Das Klindet so Herrlich» -  старший хор ДХО, преподаватель Арина Ондар

  ТЕМА:        МУЗЫКАЛЬНАЯ АРТЕЛЬ

  ВИД:          Досуговая, познавательная.

 ЦЕЛЬ:        Развивать дружеские, доверительные отношения между педагогом и учащимися, взаимоуважения, умение выступать перед аудиторией.

                                       Звучит музыка. Открывается занавес.

                                 На сцене идет ярмарка. Выходит Потешница.

Потешница:   Эй, честной народ,

                              Вынь-ка рожи из бород!

                              Чай, у нас не панихида,

                              А совсем наоборот!

                              Ярмарка вовсю идет!

                              Проходи скорей вперед!

                                                        Выходит Купчиха.

Купчиха:        Энто что за чудеса?

                             Энто что за голоса?

                             Чую, здесь найду, что надо,

                             Не пройдет и полчаса…

                                    (Обращается к Потешнику)

                              Эй, фольклорный элемент,

                              У меня вот – документ,

                              Нужен мне народ артельный

                              Прямо щас и сей момент!

Потешница:  Больно, барыня, ты уж скора,

                             Не прими то за укор,

                             Коль тебе работник нужен,

                             Посмотри, что может он.

                             Ты на ярмарке артельной

                             Походи, да погляди,

                             Опосля уже кумекай

                             И итоги подводи.

Купчиха:        Мне б огреть тебя плетьми,

                            Четырмя или пятьми,

                            Чтобы ты не изгалялся

                            Над сурьезными людьми!

                            Но поскольку я спокойна

                            Чту порядок и закон,

                            Вот  семерка те за нотку

                            И пошла отседа вон!..

                            Я  сама-то  не проста,

                            Затаюсь, чай  не дура.

                            Чтоб уже не сумлеваться,

                             Кто, куды, чаво и как!..

Потешница (к зрителю):

                             Нам заморские уловки

                             Видно даже за версту,

                             Что ж, покажем госпоже,

                             Что умеем попросту!

                             Всяк артель себя покажет!

                             О себе в стихах расскажет,

                             Или в песне пропоет…

                             Их встречать настал черед!

                                           Выход участников конкурса. Фонограмма.

Потешница:  Артель Дирижеров-Хоровиков!

                              Артель Хореографов!

                              Артель Театралов!

                              АртельЧадаганистов!

                              Артель Баянистов!

                              Артель Блок-Флейтистов!

Потешница: Вот народ наш, просто спец!

                              Каждый мастер, удалец!

                              Выходи, купчиха, ну,

                              Делай выбор, наконец!

                                             Выходит Купчиха, озадачена.

Купчиха:        Повидала я весь свет,

                            Жозефин и Генриетт,

                            Но таких, как здесь,

                            Среди них в помине нет!

                            Как все сделать по уму,

                            Кого выбрать – не пойму,

                            В голове все помутилось –

                            И решиться не могу!

Потешница (ему на ухо):

                            Тут созрел один совет,

                            Выбор труден, спору нет…

                            Пусть за каждую команду

                            Артельщик держит свой ответ.

                                             У Купчихи звонит мобильник.

Купчиха: Алло! Да! Да занята я! Что? Да, решайте без меня. (К Потешнику) Ничего, что я, того, прозой…маленько…так оно привычней. Артельщики, говоришь? Ну, да ладно, пусть будут артельщики! Свои артели представляют… (называет капитанов команд, те выходят).Вот вам задание, спуститься в зал и собрать все ноты у зрителей, сделать это как можно быстрее и вернуться сюда.

                                              Фонограмма. Артельщики уходят в зал.

Потешница:  Всех зрителей мы поздравляем,

                               И в артельщики принимаем…

                               Очень нам из года в год

                              Нужен молодой народ.

Купчиха:          Тут артель и там артель,

                              Прямо сердцу канитель.

                              Не могу решить я,

                              Брать отсель или отсель.

                              Я полезных перспектив

                               Никогда не супротив.

                               Очень мне для дела нужен

                               Весь артельный коллехтив.

                               Всех немедля принимаю!

                               На работу оформляю!

Потешница:   Ты, начальник, не гони,

                                Отдохни и посмотри,

                                Как дворцовая артель

                                Наших радует гостей!

                                             Выступление команд.

2. Задание. «Цепочка из слов» (Не переставляя буквы, прочитать десять слов, относящихся к музыке)
3. «Передай шарик под музыку» (Шариков на один меньше, чем игроков)
4. «Нарисуй своего учителя»
5. «Китайская опера» (Приготовить листочки бумаги с одной или двумя строчками песен на каждом - по одному для каждой команды. Цель игры: Найти участников с другими строками из этой песни).

                                             Концертные номера участников.

Потешница:  Так примерно отдыхает наш народ, музыкальные артели, если надо… соберет! Ну, а что до музыкантов, кто ж здесь, право разберет: возраст делу не помеха, а совсем наоборот! На этой сцене выступает сердцем молодой народ!.. Дело близится к финалу и тональность задает! (Ускользает)

                                         На сцену  поочередно выходят команды. Награждения.

Потешница(выбегает с грамотой):

                             Окажите всем нам честь,

                             Извольте грамоту прочесть!

                             Наш знакомый гость заезжий

                             Просил до сведенья довесть! (читает)

       Грамота! 1 числа месяца октября года две тысячи десятого в Великом Чеди-Холе, в градообразующем предприятии, именуемом «МОУДОД ДШИ», был отмечен факт возникновения  молодежных творческих артелей, который говорит о здоровом духе его работников и успешном будущем всего предприятия! Сей факт подтверждаю! Мира и добра желаю! Подпись и печать!

                                                                  Фонограмма.      

    Купчиха:                А теперь закатим пир,

    Потешница:     Каковых не видел мир!

    Купчиха:               Отдохнуть пора на славу

     Потешница:     Все, кто праздник учинил!

                                                   Кланяются публике и скрываются за занавес.

                   МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 ДЕТЕЙ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«МУЗЫКАЛЬНАЯ

 АРТЕЛЬ»

01.10.2010г.

«Наполним музыкой сердца»

 Цель: Воспитание музыкальной культуры обучающихся, как неотъемлемой части духовной культуры

 Задачи мероприятия

 Образовательные:

 *способствовать формированию интереса  любви к музыке;

 * Формирование устойчивого интереса к искусству, художественного вкуса;

 Развивающие:

 *развитие музыкальных способностей, певческого голоса, знаний и умений в области музыкальной, в том числе нотной, грамоты;

 *развитие творческой активности во всех доступных видах музыкальной деятельности;

 * развитие эмоциональной отзывчивости.

 Воспитательные:

 * воспитание истинного патриота своей Родины, человека, ведущего здоровый образ жизни, воспевающего красоту родной природы;

 * воспитание любви, уважения к семейным традициям, историческим корням;

 * воспитание бережного отношения к природе родного края.

 Практическая:

 - овладеть навыками сценического поведения.

Время проведения 05.12.2014г. 14.00. КДК «Танды-Уула»

I ЧАСТЬ.

ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ.

ТРЕК №1 (звонок)

Сцена красочно оформлена. Занавес закрыт.

ТРЕК №2

На фоне протяжной мелодии  звучит стих «Музыка всюду живет»

ВЕДУЩАЯ. Музыка всюду живёт

Ветер чуть слышно поёт,

Липа вздыхает у сада -

Чуткая музыка всюду живет -

В шелесте трав,

В шуме дубрав,

Только прислушаться надо.

(В. Семернин)

 Выходят ведущие.

УЧЕНИЦА. Школа именинница, милая, родная,

 Сколько вместе прожито.

 Прожито не зря.

 В этот день торжественный,

 Конечно же, волнуется вся наша огромная

 Школьная семья.

 УЧЕНИК. Если вдруг вы спросите: почему волнуемся?

 Мы ответим запросто, в мыслях не тая,

 По дороге трудной творчества и знаний,

 Вместе шли и дети и учителя!

 ВЕДУЩАЯ: Добрый день, уважаемые гости, учителя, дорогие ребята!

 ВМЕСТЕ: С праздником вас, С Днем рождения школы!  (Аплодисменты)

ВЕДУЩАЯ. Мы рады  приветствовать ВАС  в нашем родном поселке! Сегодня мы собрались не только для того, чтобы оглянуться назад, встретится со своим детством, вслушаться в добрые голоса наших учителей…  

УЧЕНИЦА. Но и отметить знаменательную дату в истории нашей школы - ее пятидесятилетие.

УЧЕНИК. Мгновенья счастья и волненья странного,

И детский смех, и труд учителей –

Все это, словно прожитое заново,

Слилось сегодня в слове «юбилей»

УЧЕНИЦА. Неповторимость каждого мгновения

Лишь только школа в памяти хранит,

И вот сегодня - день ее рождения,

Что взрослых и детей объединит.

 ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья, сегодня  мы пригласили всех ВАС совершить экскурсию в  удивительный мир – мир музыки, мир музыкальных звуков, мир музыкального искусства.

УЧЕНИК. Как уже было сказано в стихах, музыка окружает нас повсюду. Мы слышим музыку в голосах птиц и шуме ветра, в весенней капели и блеске солнечного утра! Кроме того музыка - это песни, танцы, марши. Это особое искусство – искусство звуков.

 УЧЕНИЦА. Но, откуда и когда появилась музыка? Откуда взялись мелодии, когда не было у людей еще ни домов, ни радио, ни телевизоров, и сами люди жили в пещерах?

УЧЕНИК. Тогда люди даже и нот не знали…

УЧЕНИЦА.  А что такое нота?

ВЕДУЩАЯ. Это музыкальный знак, которым записывается музыка. Вот ноты появились гораздо позже.  А все началось вот как. Все смотрим на экран.  (На экране показ слайд №1)  Общество первобытных людей. (Слайд №2) Сначала существовал один лишь ритм). Люди отбивали  ритм своих движений ладонями по древесному стволу и  пню (Слайд №3). И под звук примитивного барабана(Слайд №4) первобытные люди танцуют вокруг костра. (Слайд № 5) Потом только появились первые музыкальные инструменты - барабаны и тамтамы, обтянутые кожей животных.

 УЧЕНИК. Человеческое общество развивалось.

УЧЕНИЦА. (Слайд № 6) С развитием цивилизации люди начали придумывать, как бы научиться записывать музыку.

ВЕДУЩАЯ. (Слайд № 7) И были придуманы специальные значки, которые называются.

(Слайд № 8) А ноты эти решили располагать на специальных нотных линейках. (Слайд № 9)  Если звук был высоким, то его ноту писали выше на линейках. (Слайд № 10)  Если звук низкий — то ниже. (Слайд № 11) Так в мире появились нотная строчка, которая сохранилась и до наших дней.

 УЧЕНИК. Как известно, этими линейками пользуются и до сих пор очень успешно.

УЧЕНИЦА.  Так как же называются эти ноты?  Так сколько же нот всего? (Слайд № 12)

 ВЕДУЩАЯ. Ровно семь цветов у радуги

 А у музыки семь – нот.

 На земле для нашей радости

 ВМЕСТЕ. (Слайд № 13) Вечно музыка живет!

УЧЕНИЦА. А когда в нашей школе детей начали учить нотной грамоте? (Слайд № 14)

ВЕДУЩАЯ. Из исторических справок наша «Детская школа искусств» открылась в 1964 году….

_________________________________________________________________________________

ВЕДУЩАЯ.  И так, дорогие зрители, торжественную часть юбилейного мероприятия, посвященного  пятидесятилетию детской школы искусств  под названием  «Наполним музыкой сердца!»…

 ВМЕСТЕ. Объявляем открытым!

Открывается занавес. ТРЕК №3 (Фанфары)

 ТРЕК №4 «Приветственный танец» учащихся хореографического отделения.

ВЕДУЩАЯ. Для приветственного слова приглашаем на сцену директора Детской школы искусств Куулар А.Б.

(Поздравительное слово директора ДШИ Куулар А.Б.

Ключом скрипичным можем мы

Открыть ворота в мир мечты

А там царит один закон-

Закон добра и красоты.)

Куулар А.Б. Приглашая гостей в свой дом, предлагаем  для просмотра семейный альбом  – летопись истории школы. (Показ слайд.)……………..

ВЕДУЩАЯ. Слово предоставляется заместителю директора  по ДШИ учебной работе Ондар А.Т…..

Школа. Вторая школа!  Детская школа искусств! Какая она?

В ней постоянный педагогический коллектив, значит – терпеливая. (Слайд №___)

Здесь много улыбающихся лиц, значит - счастливая. (Слайд №___)

Здесь всегда рады своим выпускникам, значит - гостеприимная. (Слайд №___)

Здесь готовы помочь каждому ученику, значит - добрая. (Слайд №___)

Сюда бывшие ученики приводят своих детей и внуков, значит - любимая. (Слайд №___)

Вот такая она, наша школа!

ТРЕК №5

ВЕДУЩАЯ. ___________________________________________________________________________

ВЕДУЩАЯ. Дорогие зрители, вот и закончилась торжественная часть нашего юбилейного мероприятия под названием «Наполним музыкой сердца». А теперь открываем праздничный концерт .

II ЧАСТЬ.

ПРАЗДНИЧНЫЙ КОНЦЕРТ.

ТРЕК №6

Выходят ведущие.

1 ВЕД. Блажен человек, если музы любят его:

Как приятен из уст его льющийся голос!

Если нежданное горе внезапно душой овладеет,

Если кто сохнет, печалью терзаясь, то стоит ему лишь

Песнь услышать служителя муз, песнопевца о славных

Подвигах древних людей, о блаженных богах олимпийских,

И забывает он тотчас о горе своем и заботах

Больше не помнит: совсем он от дара богинь изменился.

(Гесиод. Теогония)

 2 ВЕД. А мы — встречались ли мы в своей жизни с этими таинственными и прекрасными гостьями?

1 ВЕД.  И если встречались, то когда?

 2 ВЕД. Может быть, той весной, когда к нам пришла первая любовь, и казалось, что все вокруг расцвело прекрасными цветами, хотя землю еще покрывал снег?

1 ВЕД.  Или тогда, когда мы решили, что нашли, наконец-то любимое дело, которым хотели бы заниматься всю жизнь?

2 ВЕД.  Тот благословенный момент, когда в нашем сознании возникает первый, еще нечеткий, образ того, о чем или о ком мечтаем. С этого мгновения мечта поселяется в нашем сердце, и мы уже понимаем, что не можем жить без нее. И начинается долгий путь к мечте, путь проб и ошибок,  к встрече с самыми дорогими людьми.

1 ВЕД. Что ж — в добрый путь, и да пребудут с вами музы!

ТРЕК №7 (Выходят МУЗЫ.ТАНЕЦ.)

КОНЦЕРТНАЯ ПРОГРАММА:

1. Танец  9 муз. – учащиеся хореографического отделения, класс преподавателя Надежды Ондар.
2. Детское пение – это один из реальных путей формирования физически и духовно здорового молодого поколения. Совместное пение дает человеку ощущение счастья.  Дети идут вслед меняющемуся музыкальному миру. Живут в нем и воспринимают все ценное, что вносит новый век. На сцене младшая группа ДХО под руководством Айланы Санчи.  Детская народная песня в обработке И.Брамса «Божья коровка», русский текст  Ю.Фадеевой.
3. Слова В.Суслова, музыка Якова Дубравина «Песенку со мной повтори» – уч-ся ДХО, класс преп. Санчи А.К.
4. Нет человека, который не любит музыку. У каждого из нас свои любимые музыкальные жанры, любимые музыкальные инструменты. Свои любимые песни, любимые произведения. Свои любимые исполнители… А Чаян Сонай из музыкальных инструментов выбрал ГИТАРУ. Музыка В.Шаинского, обработка П.Иванникова «Песенка Чебурашки».
5. Опускаешь на клавиши руки,

      Волшебство совершается вдруг,

      И рождаются чистые звуки,

      Серебром рассыпаясь вокруг.

            С.Рахманинов-Карш «Итальянская полька» – на сцену приглашаем преподавателя

      Айлану Баир со своей ученицей    Долзат    Оюн.

6. Музыкальный вкус и понимание музыки формируется с детства. Очень важно: какую мы предлагаем музыку детям. Маленький ребенок, начиная свое знакомство с музыкой    относительно с простых мелодий, незаметно для себя оказывается на пути, который ведет его к пониманию всего лучшего, что придумало и пережило человечество.  Приглашаем на сцену ученика народного отделения по классу баян Куулар Шораан,  С.Кайдан «Тувинский марш», преп. Артыш Донгак.
7. Украшением концертов «Детской школы искусств»  всегда были выступления учащихся хореографического отделения. Танцевальный коллектив «Шынгырааш» под руководством Надежды Ондар ,Медленный вальс .
8. Музыка В.Шаинского, обработка П.Иванникова «Пусть бегут» - ученик 3 класса по классу гитара Аян Ховалыг, преп. Алена Куг-оол
9. Наш праздник продолжается и я приглашаю на сцену среднюю вокальную группу, встречаем , Георгий Струве «Красавица Аленушка», преп. Ондар А.Т.
10. Музыка должна пробуждать в ребенке чувство радости. Творчество детей базируется на ярких музыкальных впечатлениях. Ну, а музыкальное воспитание помогает развивать внутреннее благородство, ответственность, ну и, конечно, умение общаться, общаться на языке музыки. Музыка Osvaldo Farres “Perhars,  Perhars, Perhars” – ученица  эстрадно-джазового отделения  Балган Аялга, класс преподавателя Шолбан Куулар.
11. «Музыка не может мыслить, но она может воплощать мысль» так говорил знаменитый композитор Р.Вагнер  на сцене Оюн Долзат   с собственным сочинение  « Колыбельная», класс преподавателя Каскараковой Ольги Николаевны.исп. ф-но Оюн Долзат, игил Сереп Анчымаа,  вокал Шайдан Таня,Чыртак Миранада.
12. Песня «Нотная поляна» - на сцене Сергекмаа Дирчин, класс преп. Баир А.Д.
13. Наши зрители не перестают удивляться, восхищаться оригинальностью и, в тоже время профессиональным потенциалом наших юных дарований! Переполненный зал и на этот раз, я уверена, в ожидании чуда. Чуда, которое живет рядом с нами. Это чудо нельзя потрогать, но можно увидеть и услышать! Оно способно заставить нас смеяться и плакать. Оно имеет душу и сердце! На сцене детский образцовый коллектив художественного творчества «Эдельвейс», отрывок из детского спектакля «Звездочка» класс преп. Иргит М.Б.
14. Музыка Г.Манчини «Розовая пантера» - соло Маады Манган, класс преп. Куулар Ш.Б.
15. Постановка Надежды Ондар, Башкирский танец «На лужайке» - старшая группа танцевального коллектива «Шынгырааш».
16. Дождь и снег будут сыпаться с веток,

       Будут люди опять и опять

 Из роялей, как будто из клеток,

        Птицу-музыку в мир выпускать.

          М. Пляцковский         С.Баневич «Дорога» (фантазия из музыки к телефильму «Никколо Паганини») – на сцене Айлана Баир, Шораана Даржай

17. Музыка — единственный всемирный язык, его не надо переводить, на нем душа говорит с душою. «Пьеса» Владимира Тока  исп. Анчимаа Сереп, класс преп. Куулар А.Б.
18. Творческое содружество учащийся и преподаватель это -  интересное общение. Это очень познавательно. Ну и, конечно, прекрасный образец для подражания. Я приглашаю на сцену    учащихся  и преподавателей ДШИ, оркестр русских народных инструментов, С.Бадыраа «Воспоминание»
19. На сцену приглашаем среднюю группу танцевального коллектива «Шынгырааш» , танец «Лявониха»,  преподаватель Надежда  Ондар.
20. В чем главное различие между классической музыкой и джазом? В классической музыке музыкальное сочинение важнее, чем его исполнение, а в джазе наоборот. На сцене ансамбль преподавателей Каскаракова О, Санчи А. с произведением «Воспоминание» муз. Джорджа Гарланда
21. Дорогие зрители, надеемся, что прекрасная музыка в исполнении юных виртуозов, сегодня никого не оставит равнодушным! Музыка Д.Гершвина «Вальс вдвоем» - дуэт Маады Манган, Хуурак Аганак.
22. В свое время еще Сократ говорил: «В каждом человеке –  есть солнце. Только дайте ему светить».   Ну, а светить маленьким «солнышкам» помогают, понятно, наши уважаемые педагоги. Как настоящие творцы человеческой души, преподаватели, облагораживая души и сердца детей, учат их постижению прекрасного, развивая при этом в учащихся  высокие общечеловеческие качества. Таковы задачи каждого учителя! И с этими задачами педагогический коллектив нашей школы справляется успешно! На сцену приглашаем вокальный ансамбль ДШИ «Гармония» в  ее  прозвучит песня «Усни, моя ласковая» ( «Чассыгбайым удуп корем» музыка А.Чыргал-оола, слова И.Медэчи)
23. Золотом осень раскрасит столицу

Воздух прозрачен, белы облака.

Буду тобою всегда я гордиться

Тува и Россия: друзья на века!

Слова Екатерины Тановой  музыка Альберта Танова песня «Кызылым СЕН»

24. «Испанский танец» - старшая группа танцевального коллектива «Шынгырааш» под руководством Надежды Ондар .
25. Мелодии всемирная истома, как соль в воде, растворена во всем…

Покинув поднебесья голубые, спустившись в мир земной, где шум и гам.

Все звуки музыки: летящие, живые. Звучат, поют и наполняют зал!!!

Музыка  из кинофильма «Джентльмены удачи» (муз. Г.Гладкова) – дуэт Маады Манган, Куулар Начын.

26. Одно из прекраснейших изобретений человечества – это хор. В нашей школе,  много лет существует детский хор «Хорагай» под руководством Арины Ондар.  В песне, в хоровой, есть вообще не только нечто оживляющее и освежающее человека, но и что-то организующее труд, располагающее дружных певцов к дружному делу.  И, наконец, хор – как признаются сами участники этого творческого содружества – это просто весело! Музыка С.Бадыраа, слова Кенин-Лопсана «Дунгурнун ыры»
27.  ХОР крестьян из оперы «Проданная невеста» Бедржих СмЕтаны.

   1 ВЕД. Сегодня мы убедились, что на самом деле музыка окружает нас повсюду. Она доставляет нам удовольствие, многому учит, делает нас умнее, добрее. И не случайно есть очень много высказываний.

 2 ВЕД.  Любите и изучайте великое искусство музыки. Оно откроет вам целый мир высоких чувств. Оно сделает вас духовно богаче, чище, совершеннее. Благодаря музыке, вы найдете в себе новые, неведомые вам прежде силы. Вы увидите жизнь в новых тонах и красках.

28.  ХОР музыка Виктор Усовича, слова Л.Курочкиной  «В мире музыки»

1 ВЕД. К сожалению, наше мероприятие подошло к концу.   Прощаясь, мы благодарим Вас за: ваши светящиеся радостью глаза, ваши улыбки, за ваши бурные овации. Я уверена, что эта встреча несомненно отозвалась теплом в ваших сердцах.

2 ВЕД. Мы не прощаемся, а говорим лишь… До новой встречи в волшебном мире музыкального искусства - искусства, в котором вечно процветают: добро, понимание, свет и любовь! Всего вам доброго! Мы говорим вам до свидания, до новых встреч!

ТРЕК №___ (финал)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ с.ХОВУ-АКСЫ»

СЦЕНАРИЙ

 МЕРОПРИЯТИЯ, ПОСВЯЩЕННОГО 50-ЛЕТИЮ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ

 «НАПОЛНИМ МУЗЫКОЙ СЕРДЦА»

подготовила

преподаватель театрального отделения,

заместитель директора по внеклассной работе

Иргит Марита Борисовна

05.12.2014г.

С.Хову-Аксы

 Помимо профессиональной, авторской музыки, существует, как нам известно, народное искусство. Искусство безымянных авторов. Из всех видов народного музыкального творчества самым любимым, бесспорно, является песня. Как говорил в свое время русский композитор 19 века П.И. Чайковский:

«Русская народная песня – есть драгоценнейший образец народного творчества». Красота в музыке состоит не в нагромождении эффектов и гармонических курьезов, а в простоте и естественности».  

Стихия музыки – могучая стихия. Она чем непонятней, тем сильней

Глаза мои бездонные, сухие. Слезами наполняются при ней…

Она и невидна, и невесома. И мы ее в сердцах своих несем…

     Мелодии всемирная истома, как соль в воде, растворена во всем…

Покинув поднебесья голубые, спустившись в мир земной, где шум и гам.

Все звуки музыки: летящие, живые. Звучат, поют и наполняют зал!!!

Чтец 1:

 В эту минуту волнуемся очень,

 Так много хочется пожелать,

 Чтоб вас с юбилеем поздравить достойно,

 Придётся стихи нам свои прочитать.

 Чтец 2:

 Сначала конечно здоровья желаем

 Учителю точно нельзя заболеть,

 Сразу окажутся классы без мамы,

 Нет простаков, чтобы с нами сидеть.

 Чтец 3:

 Неплохо б вам всем зарплату добавить,

 Проблемы семьи будет проще решать,

 Чем накормить, что одеть, как доставить,

 О новой работе не стали б мечтать.

 Чтец 4:

 Ещё предложение классы убавить,

 Сделать по пять или семь человек.

 Тогда вам с успехом можно работать,

 Не пятьдесят  лет, а целый век.

 Чтец 5:

 В общем, конечно, мы размечтались,

 Но что не придумаешь в юбилей.

 От себя лишь можем добавить,

 Что нет вас ближе и родней.

Чтец 6:

Пусть этому не подобрать названия,

Но пройденные веки говорят:

Вы создали Страну Образования,

В которой нет для творчества преград.

Поздравляем с юбилеем!!!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

 «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ С.ХОВУ-АКСЫ»

СЦЕНАРИЙ  ПРАЗДНИКА,

ПОСВЯЩЕННЫЙ К ДНЮ ЗНАНИЙ

«ЗА МУЗЫКОЙ В ПОХОД»

Подготовила

преподаватель театрального отделения

 Иргит Марита Борисовна

01.09.2014г.

Действующие лица:

Ведущие: Иргит М.Б., Каскаракова О.Н.

Нафаня — (школьный домовой)

Почтальон Печкин

До начала линейки звучат песни о школе, затем раздаются фанфары.

1-й ведущий.

Добрый день, ученики!

2-й ведущий.

Добрый день, родители!

1-й ведущий.

Добрый день, учителя,

Гости, вы пришли не зря,

Ведь сегодня в школе праздник —

Ведущие.

Праздник Первого Сентября.

1-й ведущий.

Двери распахнула наша школа,

Заходите, рады мы ученикам!

Золотая осень вас встречает снова

И дорогу к знаниям откроет вам.

2-й ведущий.

Учеба, здравствуй!

Школа, здравствуй!

Идем за знаньями в поход!

Сегодня праздник,

Школьный праздник —

Встречаем мы учебный год!

1-й ведущий.

Сегодня в школах настежь двери

Распахнуты с утра.

Минуло лето, в школы вновь

Шагает детвора.

2-й ведущий.

А на школьном солнечном дворе

Весело сегодня детворе.

И звучит знакомый вальс,

На линейку приглашает вас!

Исполняется вальс.

Из дверей школы выбегает школьный домовой Нафаня.

Нафаня.

Привет, ребята! Я ваш школьный домовой — Нафаня. Мне повезло, когда на совете дома делили, — мне ваша школа досталась. Сначала я расстроилась, чуть топиться не пошла: беготня, ребятня, пакости всякие детские, беспорядки.

1-й ведущий.

Что ты говоришь, Нафаня?! Зачем портишь наш праздник?

Нафаня.

Ой, ой, ой, как страшно. Напугала, вся  дрожу!

2-й ведущий.

Да мы  тебя  пугать не собирались. Ты чего хочешь-то?

Нафаня.

Чего я хочу?.. Да мне ребята почти как родственники. Сколько я их огрызков из-за батарей вытащила, сколько звонков прослушала, сколько раз на контрольных волновалась и журнал классный прятала, свет раньше времени выключала. Всё вместе с вами испробовала: и на роликах  каталась. И говорить по-вашему могу, и танцевать!

Звучит танец "Утята". Нафаня начинает танцевать и приглашает детей.

Нафаня (после танца, отдышавшись).

Вот и повеселились мы с вами. Но только я волнуюсь за вас. Впереди у вас еще целый учебный год! Пусть он будет для вас счастливым, принесет только хорошие отметки. Привет от нечистой силы! С праздником вас, ребята! Пока!

Выходит Печкин.

Печкин (выходит к крыльцу школы): Позвольте! Разрешите пройти. Телеграммы в школу мне нужно отнести! Ведь это детская школа искусств с.Хову-Аксы?

Печкин.

В получении телеграмм распишитесь да скорей их ребятам прочтите.

Телеграммы зачитывают.

1-й ведущий.

"Ученики, плотнее закрывайте краны и не капайте на мозги учителям!" ООО Водоканал Хову-Аксы

2-й ведущий.

"Молодые педагоги! Не уверены — не обгоняйте старшеклассников в каридоре!" ГИБДД

1-й ведущий.

"Технический персонал школы! Бережнее относитесь к швабрам. Лес — наше богатство!" Минлеспром

2-й ведущий.

"Дети! Берегите хлебопродукты! Не вешайте лапшу на уши педагогов". ООО "Хлебозавод  Хову-Аксы"

Печкин.

А эту телеграмму позвольте мне зачитать: "Уважаемые педагоги! Помните! Не в деньгах счастье!" Министерство финансов Республики Тыва.

А теперь позвольте мне откланяться. Меня ждут в других школах. А вашей школе желаю стать лидером среди школ Республики.

Ведущие.

Спасибо, Вам Печкин.

1-й ведущий.

Начинается новый учебный год.

Много открытий он вам принесет!

Новые предметы, новые друзья,

В классах ждут любимые учителя.

1-й ведущий.

Внимание! Внимание! Всем ученикам школы к принятию клятвы приготовиться.

2-й ведущий.

Клятву мы будем читать, а вы все должны слово "Клянемся" повторять.

1-й ведущий начинает зачитывать первую часть предложения, 2-й ведущий заканчивает предложение. Будьте внимательны!

Клятва учеников

1-й ведущий.

Мы, ученики детской школы искусств с.Хову-Аксы в день начала учебного года клянемся: — Никогда не ходить в школу…

2-й ведущий.

…с невыученными уроками! Клянемся!

1-й ведущий.

Никогда не здороваться с учителями…

2-й ведущий.

…набив рот жвачкой! Клянемся!

1-й ведущий.

Никогда не заканчивать четверть…

2-й ведущий.

…с плохими оценками! Клянемся!

1-й ведущий.

Никогда не приглашать родителей на собрания…

2-й ведущий.

…за пять минут до их начала! Клянемся!

1-й ведущий.

Никогда не слушать учителей…

2-й ведущий.

…в пол-уха! Клянемся!

1-й ведущий.

Никогда не открывать дверь школы…

2-й ведущий.

…ударом ноги! Клянемся! Клянемся! Клянемся!

2-й ведущий.

А сейчас с напутственным словом к вам обращается директор нашей школы Куулар Аида Буудаевна.

Директор выступает с напутствием детям.

1 ведущий.

А теперь, на сцену приглашаем наших преподавателей.

1. Заслуженный работник культуры РТ, преподаватель ДХО Ондар Арина Тынгыр-ооловна
2. Заслуженный работник культуры РТ, концертмейстер Монгуш Малина Алексеевна
3. Преподаватель фортепианного отделения Баир Айлана Дан-ооловна
4. Преподаватель хореографического отделения Сайын-оол Ия Ортуноловна
5. Преподаватель хореографического отделения Ондар Надежда Сергеевна
6. Преподаватель театрального отделения Иргит Марита Борисовна
7. Преподаватель теоретических дисциплин Каскаракова Ольга Николавена
8. Преподаватель национального отделения по классу игил Куулар Аида Буудаевна
9. Преподаватель национального отделения по классу чадаган Сагды Аржаана Наадымовна
10. Преподаватель эстрадно-джазового отделения Куулар Шолбан Борбак-оолович
11. Преподаватель народного отделения по классу Баян Донгак Артыш Дурген-оолович
12. Преподаватель художественного отделения Сарыглар Радион Одан-оолович
13. Преподаватель Народного отделения по классу гитара Куг-оол Алена Александровна
14. Преподаватель теоретических дисциплин, концертмейстер Даржай Шораана Валерьевна
15. Концертмейстер Ондар Сайгош Экер-ооловна

С напутствием первоклассникам выступают педагоги.

Ондар А.Т.

Наших первоклассников

Все мы поздравляем

С праздником, которому

Каждый очень рад.

Монгуш М.А.

Он как день рождения —

Ведь во многих семьях

Появился новичок —

Юный музыкант.

Баир А.Д.

Он пока не очень-то

Ловок и внимателен,

Вносит много шума,

Звона, суеты.

Сайын-оол И.О.

Он в двух школах учится

И успеть старается

В физике и в музыке

Подтянуть хвосты.

Ондар Н.С.

С ним в ваш дом вошли слова,

Раньше незнакомые:

Нотный стан, сольфеджио,

Гамма, бас, аккорд.

Иргит М.Б.

Мы желаем, малыши,

Вам всего хорошего.

Пусть всегда по музыке

Будет только пять.

Каскаракова О.Н.

Если не забудете,

Что без упражнения,

Без труда мелодии

Просто не бывать.

Куулар А.Б.

Будет и бессонная

Ночь перед экзаменом,

И часы за гаммами,

И за стенкой стук.

Сагды А.Н.

Но с таким старанием

Поздно или рано

Станет райской музыкой

Звук из ваших рук.

Куулар Ш.Б.

Вы не бойтесь трудностей,

Будьте постарательней,

При любых сомнениях,

Всюду и везде.

Донгак А.Д.

Пусть поможет вам во всем,

Путь подскажет лучший

Ваша к музыке любовь,

Тяга к красоте.

Куг-оол А.А.

Вы услышать сможете

Смех весенних капелек,

Музыку дождей грибных,

Елочных гирлянд.

Даржай Ш.В.

Были вы до этого

Просто первоклассники,

А теперь любой из вас —

Юный музыкант!

1-й ведущий.

И вот наступает торжественный миг.

Минуту внимания! Замри, ученик!

Сейчас он раздастся, ваш первый звонок.

Вас пригласит на первый урок!

2-й ведущий.

Почетное право подать первый звонок в этом учебном году мы предоставляем ученице __________________________________________.

Звенит первый звонок.

1-й ведущий.

В добрый путь!

2-й ведущий.

В добрый час!

Ведущие.

Здравствуй, школа! Встречай нас!

Звучит торжественная мелодия. Дети входят в классы.

Сценарий праздника «Шагаа - 2015»                                                                    18.02.2015г.

Цели и задачи:

1. Познакомить учащихся с традиционным национальным праздником – тувинцев – встречей буддийского Нового года. Повышение интереса к тувинскому языку и чтению.
2. Развивать умения учащихся выступать публично, поддержка для дальнейшего роста.
3. Воспитание бережного отношения к традициям тувинского народа. Воспитывать уважение к культуре другого народа, воспитывать чувства патриотизма, интернационализма, толерантности.

Оборудование:

1. Оформление актового зала.
2. Пословицы и поговорки на русском и тувинском языках.
3. Народная и современная тувинская музыка.

     Ведущие:

1. Иргит Марита Борисовна – преподаватель театрального отделения
2. Каскаракова Ольга Николаевна – преподаватель теоретических дисциплин

Ыр «Шагаа-биле!»

Ведущий:  Сагыш-сеткил доюлдурган

                     Омак-хоглуг хой чылдын

          Шагаазынче моорлап келген.

          Силиг, чараш шырайларлыг

          Оолдар, кыстар, ада-ие

          Аалчыларга бугудеге, изиг-байыр!

Ведущий:

 - Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! В Туве, как и других странах  и на центральной и восточной Азии, новогодние празднества занимают самое важное место в календарной традиции. По тувински Новый год называется Шагаа. Оно означает «Начало года». Это своего рода праздник пробуждения природы, он знаменует конец зимы и приход весны.

Ведущий:

Тываларнын сузуглээни

Тыны тудуш ыдыы чудел?

Тыва кижи омакшылын

Кыптыктырар соруу чудел?

Сагыызын дег хумагалыг

Чанчылдарда ужурларда

Бурун шагнын Шагаазында

Буян оргээн шажынында

Ведущий:

- Шагаа  праздновали три дня. В ночь перед наступлением Нового года никто не ложится спать, за исключением младенцев и малолетних детей. Существует поверье, что, а Новогоднюю ночь Будда объезжает на своей колеснице землю и, если ему попадаются спящие люди, он всех принимает за мертвых и не благословляет.

- О приходе Шагаа извещали первые лучи утреннего солнца. Увидев их, каждый тувинец чувствовал, что действительно наступил Новый год.

1. Приветсвенный танец  с кадаками –  «Шынгырааш»

Ведущий:

- У праздника Шагаа есть обязательный атрибут, это особое приветствие «Чолукшууру». Младший старшему протягивал обе руки ладонями вверх, а старший возлагал на них сверху ладоньями вниз. Таким жестом выражали уважение друг к другу.

И при этом говорили:

«Амыргын-на, амыргын!»

«Мир Вам и благополучия!»

(Ведущие приветствуют всех в зале, согласно по обычаю)

Ведущий:

 - Как и всякий праздник Шагаа не обходится без подарков. Самыми дорогими подарками считались подарки белого цвета. Особенно белые Кадаки, т. к. кадаки является символической вершиной духовного и материального богатства.

(Дети дарят кадаки почетным гостям).

Ведущий:

- Чай с молоком любимый напиток тувинцев. Чай обязательно должен быть зеленым. Его варят в чугунном котле, с добавлением соли, а когда он закипает, подливают сырое молоко и доваривают. Пьют чай не только с коровьим, но и с овечьим, козьим и верблюжьим молоком. По обычаю хозяйка наливают чай сначала хозяину, а потом себе.

(Угощение зрителей национальными блюдами – чай с молоком, боорзаки)

2.Песня «Шагаа ыры» - муз.Ирбен-оола Тулуш, сл. Шомаа Дартай, учащиеся ДХО класс преподавателя Айланы Санчи

Ведущий:

Хоть молодых спроси, хоть старика

Нет радостнее праздника Шагаа!

И это радость светлого Шагаа

Пускай сейчас распространится в нашем зале!

Ведущий:

Шагдан тура манаанывыс

Шагаавысты уткуп алыыл

Каткы-хоглуг адыш часкап

Чылдарывыс алгап-йорээл!

 (12 чылда таныштырып уруглар  унуп келир)

Куске чылы

Куске боду хензиг-даа бол

Кучуттени ажып тиилээш

Узун чылдар эргилдезин

Ужур ынчаар баштай берген

Инек чылы

Инек чылы идегелдиг

Ижер сут-даа элбек болур

Саржаг-ааржы, курут, чокпек

Сава-санга долуп келир

Пар чылы

Пар чыл дээрге ушку чыл-дыр

Бараанындан улус коргар

Ынчалза-даа ажылгыры

Ырма-сынчыг амытан боор

Тоолай чылы

Тоолай чылда ийистер хой

Тодуг-догаа онер болур

Хонук быдаа, хонак тараа

Ховартавас аш-чут болбас

Улу чылы

Чаа чуулге чараш онге

Чаштар ышкаш сонуургак мен

Чаагай сеткил кадыкшылдын

Чаяакчызы Улу чыл мен

Чылан чылы

Ужар чалгын менде чок бол

Улу-биле торел чыл мен

Чылбыртып союп чоруур

Чыргал ооштаан амытан мен

Аът чылы

Арат кижи чуртталгазы

Аът чокта утка чок дээр

Хей-аът соруу ажыл-ижи

Кезээде-ле аът-биле холбашкан боор

Хой чылы

Хой дег чаагай сеткилдиг мал

Ховар дээрзин боданарам

Хонну биче, чаны кортук

Хоокуй мени кээргенерем

Шагнын чаагай эргилдези

Шагаа-биле моорлап келдим

Мечи чылы

Ажыл-ишке кызымак бол

Аажы-чаны турум эвес

Алдарзырак, былдамыш деп

Атка кирген Мечи чыл мен

Дагаа чылы

Данны баштай уткууру дег

Дагаа чылы эрте келир

Тараа арай хирелиг бол

Тайбын ууле будунгур чыл

Ыт чылы

Ыттыг кижи эштиг ышкаш

Ынаныштыг дидим чоруур

Эрес, ээрги ыттын чылы

Эгээртинмес эжин ол-дур

Хаван чылы

Эргилделиг чылдарывыс

Эн-не соолу хаван чыл мен

Кеми-даа чок, багы-даа чок

Кээргенчиг амытан мен

         Дагаа чылы

Эрги чыл сен эки чолду

Эктивисти ажыр шаннадын.

          Чылан чылы

Байырлажып удеп тур бис,

Байырлыг чылым, байырлыг!

           Аьт чылы

Чаа чылым, Хой чылым

Сагыш ышкаш моорлап келдин.

            Улу чылы

Чаа чылым амыр-ла бе!

Ажы-толге, башкыларга

Аас-кежиин шаннап келем.

             Тоолай чылы

Ада-ие чонувустун

Ажыл-ижи будуп турзун!

                Мечи

Азыраан мал менди турзун!

Аас-кежии, курай-курай!

Амыр-тайбын, курай-курай!

(Ак-Сал ирей унуп, судун чажып йорээр).

               АК-Сал ирей

Оршээ Хайыракан!

Эрги чылды удеп,

Чаа чылды уткуп тур мен

Азаларым дээрлерим

Авыралдыг оран Тандым

Чаа чалбак чагдатпа

Чаннык халап дужурбе

 Чаагай кежиктен хайырла

Чайнын чаъстыындан

Кыштын чымчаан хайырла

Аарыгдан астырып тур

Човуландан дестирип тур

Оршээ Хайыракан!

(Выходят Лошадь и Баран)

Амыр-ла, амыр!

Ак-Сал: -Амыр-ла, амыр! Вот ты прошел очень долгий, трудный путь , чтобы передать символ власти. Твоя власть уже кончается. Твои часы сочтены. Вот твой год начинается (обращаясь к Барану). Я передаю тебе волшебный мешок «таалын».

Лошадь: Целый год я всех оберегал, все болезни отгонял.

Вот передаю тебе символ власти

И пусть в твоем году будет

Много радости и смеха,

И сопутствовала удача!

Баран: -Спасибо- четирдим! Я обещаю тебе Лошадь защищать всех жителей Тувы от невзгод. И одарю вам веселье и смех.

Смех - это здоровье, смех – это успех.

Смехом можно вылечить

Всех! Всех! Всех!

А умеете смеяться?

Дети: Да-а-а! (хором) .

Ак-Сал: Ведь сегодня веселый праздник Новый год –Шагаа.

Смеется радостно наша детвора!

Дети: Ха-ха-ха! (смеются) .

Ак-Сал: А с этим заветным ключом встретим Шагаа- Новый год.С первым появлением луча солнца люди поднимаются на гору и там начинаются моления, на выложенных камнях жгут «артыш» и произносят священные слова и нам не обойтись без этой молитвы.

- Мои святые горы простите, огонь мой простите.

Дай благополучную зиму моему народу и скоту.

Чтобы исчезли все болезни и горести, зажжём «артыш».

Господи, помилуй,  ушёл старый год, пришёл новый

Всё плохое миновало всё хорошее пришло.

Пусть не будет болезней, человек пусть будет здоровый,

Животное пусть будет целым. Курай-курай-курай

3.А.Танов «Кадарар мен» - сценада Саны-Хоо Алим, 1-ги класстын оореникчизи, удурт.башкы Куулар Ш.Б.

Ведущий:

Шагдан тура Тываларнын

Шайлап уткуур байырлалы

Шагаа дээрге Чаа чыл-дыр

Шагаа дээрге хоглээшкин-дир!

Суттен чажып отка оргуп

Чудулгевис сагыылынар! 

 Амыр-менди чолукпушаан

Ак чем амзап, йорээл салчыыр

Хырбачаны согажаны

Хырый кезип, ууже бузуп,

Улуг паштар чак долдур

Улай-улай улдуртуулу,

4.К.Бегзи «Кадарар мен» - Лыкаа Отсурен, Ооржак Маадыр, Ондар Милан, удурт.башкы Донгак А.Д.

5.А.Танов «Ачамга» - Оюн Дажы-Серен, (2кл.), удурт.башкы Куулар Ш.Б.

Тавак долдур сыгажыылы.

Тыва чонум чараш чаны

Торел салгап дамчып келген.

 Чонувустун ажыл-ижи,

 Хундулээчел аажы-чаны,

 Сагып келген чанчылдары

 Аастын-дылдын  мергежилин

 Аас чогаалда артырып каан.

Ведущий:

        Собирайся детвора,

        Начинается игра.

        Силу речи и уменья

        Показать пришли пора.

Ведущий:

            Дурген-дурген, дурген чугаа

            Дургектелип турар болзун!

Киржип келген уругларга

Чедиишкинни кузевишаан

Сценаже адыш часкап, уругларны уткуп аалы!

1. Конкурс «Скороговорок» - Дурген чугаа 

Ведущий:

На конкурс скороговорок

Приглашаем всех ребят!

6.А.Танов «Чаашкын» - Сарыглар Ангыр-Чечек, Оюн Долзат, удуртукчу башкы Баир А.Д.

7.А.Танов «Шайывыс» - Дамдын-бюрбю Онзагай (2кл.), удуртучу башкы Куулар Ш.Б.

2. Узун тыныш - на одном дыхании

 - Всякий национальный праздник не обходится без Хуреша – национальной борьбы. Это самое зрелищное мероприятие, куда съезжаются любители этого вида спорта со всех кожуунов республики. А теперь, мы на сцену приглашаем всех мальчиков, мужчин,  наших борцов. Объявляем конкурс «Танец Орла». Встречайте – Встречайте! Перед вами, Могелер!

3. Конкурс «Танец Орла»

8.Тыва улустун ыры  «Дээн-дээн» - Мангыр Юра  (5кл.), удуртучу башкы Куг-оол А.А.

 Ведущий:

        Шагаа хуну  моорейлиг,

        Адыг-чарыш маргылдаалыг,

        Чадан адаал, багдан кагаал

        Адааннажып тевек тевээл.

              Тенек болбас, оолдар!

              Тевектен теп ойнаалынар.

              Бирээ, ийи, уш че-ве!

              Бир-даа катап дужурбээли,

          Алдан ажыр тепкеш,

          Ам-даа туруп могавас.

          Тевек теп каап турда,

          Дендии демниг оолдар боор.

4. Конкурс «Тевек – почекушки»

Ведущий: А теперь наши дети развеселят собравшихся веселыми частушками (кожамыками)

Ведущий:

Кожамыкка кончуг-ла бис,

Кожа тыртып салыр-ла бис.

Кожавыста уругларнын

Кожаннарын дыннанарам.

   Кожамыктар - частушки 

Танышпасты таныштырган

Таан чараш школамны

Таан чараш школамдан

Танып алган эштеримни

      Корушпести коруштурген

      Козенектиг школамны

      Козенектиг школамдан

      Коруп алган эштеримни

(1-ги, 2-ги, 3-ку, 4-ку) класстын оолдары

Чыглып ойнап туру-ла бе?

Сылдыс-Шокар баглаажында

Бажын савап туру-ла бе?

      (1-ги, 2-ги, 3-к\, 4-к\) класстын уруглары

       Чыглып ойнап туру-ла бе?

       Тевер-Оюм баглаажында

       Бажын савап туру-ла бе?

Хоорай ишти кирер дээрге

Анай-Хенче чудай-ла бээр

Дискотека Баар дээрге

Авам, ачам аттына бээр

      Он-на бештин айдынында

      Ойнап, хоглеп алыылынар

      Ортулуктун чаш-ла талын

      Шоор долгап ойнаалынар

Ведущий:

        Каш янзы хевир киирген

        Каастаныпкаш кооргедир.

        Кайгап, харап, магадай бээр

        Кадыг идиим, тыва хевим!

9. Сам «Тыва мен» - танцы салбырынын 2-ги клазынын самчылары, удуртукчу башкы Ондара Н.С.

10. Ниити ыр «Алгыштарым» - аял. С.Бадыраа, созу Н.Ооржак, удуртукчу башкы Ондар А.Т.

Ведущий:

 - Уважаемые гости и ребята на этом мы заканчиваем наш праздник «Шагаа», и в конце мы хотим пожелать Вам:

 - Пусть колышется степь! (Оршээ! – все хором)

 - Пусть голосятся птичьи голоса!

 - Пусть болезни, хворь всякая исчезнет!

 - Пусть люди здоровыми были всегда!

Ведущий:

Пусть уходят подальше все беды

Пусть все доброе приходит к нам

Пусть не будет болезней

Пусть не будет бедственных бурь

Пусть будет много ячменья и проса

Пусть дети будут здоровыми

Счастья Вам и вашему дому! Курай! Курай! Курай!

Шагаа байырлалынын

 концерт номерлери:

1. «Приветственный танец»  –  «Шынгырааш»

2. «Шагаа ыры» - аялгазы Ирбен-оол Тулуштуу, созу Шомаа Дартайныы , ниити ыр салбырынын бичии болуу, удуртукчу башкы Айлана Санчи

3. А.Танов «Кадарар мен» - сценада Саны-Хоо Алим, 1-ги класстын оореникчизи, удуртукчу башкы Куулар Ш.Б.

4. К.Бегзи «Кадарар мен» - баян клазынын оореникчилери Лыкаа Отсурен, Ооржак Маадыр, Ондар Милан, удуртукчу башкы Донгак А.Д.

5. А.Танов «Ачамга» - Оюн Дажы-Серен (2кл.) блок-флейта клазынын оореникчизи , удуртукчу башкы Куулар Ш.Б.

6. А.Танов «Чаашкын» - Сарыглар Ангыр-Чечек, Оюн Долзат, удуртукчу башкы Баир А.Д.

7. А.Танов «Шайывыс» - Дамдын-Бюрбю Онзагай (2кл.) блок-флейта клазынын оореникчизи, удуртукчу башкы Куулар Ш.Б.

8. Тыва улустун ырызы «Дээн-дээн» - Мангыр Юра  гитара клазынын 5 класстын оореникчизи, удуртукчу башкы Куг-оол А.А.

9. Сам «Тыва мен» - танцы салбырынын 2-ги клазынын самчылары, удуртукчу башкы Ондар Н.С.

10. Ниити ыр «Алгыштарым» - аял. С.Бадыраа, созу Н.Ооржак, ниити ыр салбырынын улуг болуу, удуртукчу башкы Ондар А.Т.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

 «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ С.ХОВУ-АКСЫ»

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«ШАГАА - 2015»

Подготовила

преподаватель театрального отделения

ИРГИТ М.Б.

18.02.2015.