4.2 Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности

Протокол № 2

заседания методического объединения учителей

начальной школы МБОУ «СШ №43» от 26 декабря 2024 года

Присутствовали:

Соколова Г.М. – заместитель директора по учебной части

Ахметзянова Н.И.

Безотосная Н.П.

Бондарева Н.С.

Голикова С.А.

Залевская Л.А.

Максютова К.В.

Мамедова А.М.

Медведева А.Э.

Осадчая Л.А.

Соколик О.И.

Соломина О.Э.

Тихонова Н.Н.

Шакирова Г.С.

Чапцева Т.Ю.

Повестка дня:

1. Итоги 2 четверти
2. Фестиваль «Я –исследователь»
3. Предметная неделя в начальной школе

По первому вопросу слушали Соколову Г.М., которая проанализировала успеваемость обучающихся начальной школы¸ дала рекомендации по устранению пробелов.

По второму и третьему вопросам слушали Голикову С.А., которая познакомила подготовкой к Фестивалю проектных и исследовательских работ «Я – исследователь» и предметной недели в начальной школе.

Решение:

1. Принять к сведению итоги 2 четверти.

2. Принять участие в Фестивале проектных и исследовательских работ  «Я – исследователь» и предметной неделе в начальной школе.

Руководитель МО учителей начальной школы

 Голикова СА.

Протокол № 3

заседания методического объединения учителей

начальной школы МБОУ «СШ №43» от 26 марта 2024 года

Присутствовали:

Соколова Г.М. – заместитель директора по учебной части

Ахметзянова Н.И.

Безотосная Н.П.

Бондарева Н.С.

Голикова С.А.

Залевская Л.А.

Максютова К.В.

Мамедова А.М.

Медведева А.Э.

Осадчая Л.А.

Соколик О.И.

Соломина О.Э.

Тихонова Н.Н.

Шакирова Г.С.

Чапцева Т.Ю.

Повестка дня:

1. Отчеты педагогов по темам самообразования
2. Распределение предварительной нагрузки на 2024-2025 учебный год.
3. Анализ работы МО за 3 четверть (Фестиваль проектных и исследовательский работ «Я-исследователь», предметная неделя в начальной школе…)

По первому вопросу слушали

- Ахметзянову Н.И., которая выступила с отчетом по теме самообразования «Формирование УУД на уроках в начальной школе». Нурия Искандаровна проанализировала деятельность учащихся на каждом этапе урока, выделила те универсальные учебные действия, которые формируются при правильной организации деятельности учащихся, а также те методы, приёмы, средства обучения, формы организации деятельности учащихся, которые способствуют формированию УУД.

- Безотосную Н.П., которая предоставила отчет по теме самообразования: «Формирование читательской культуры младших школьников на уроках литературного чтения». Наталия Петровна   представила План реализации для овладения обучающимися оптимальной скоростью чтения, были выделены наиболее эффективные приемы формирования читательской культуры младших школьников на уроках литературного чтения.

По второму вопросу слушали Соколову Г.М., которая познакомила с Распределением предварительной нагрузки на 2024-2025 учебный год.

По третьему вопросу слушали Голикову С.А., которая представила анализ работы МО учителей начальной школы за 3 четверть (Фестиваль проектных и исследовательский работ «Я-исследователь», предметная неделя в начальной школе…)

Решение:

1. Принять к сведению и применять на уроках рекомендации, данные Ахметзяновой Н.И, Безотосной Н.П.

2. Принять к сведению распределение предварительной нагрузки на 2024-2025 учебный год.

3. Признать работу МО учителей начальной школы за 3 четверть удовлетворительной.

Руководитель МО учителей начальной школы

 Голикова СА.

Протокол № 5

заседания методического объединения учителей

начальной школы МБОУ «СШ №43» от 03 февраля 2023 года

Присутствовали:

Соколова Г.М. – заместитель директора по учебной части

Ахметзянова Н.И.

Бондарева Н.С.

Голикова С.А.

Комлева Н.А.

Константинова М.А.

Корбова Т.Ю.

Коршунова Н.Г.

Курникова С.М.

Максютова К.В.

Медведева А.Э.

Осадчая Л.А.

Романова В.В.

Соколик О.И.

Соломина О.Э.

Тихонова Н.Н.

Шакирова Г.С.

Повестка дня:

1. Развитие функциональной грамотности учащихся на уроках и во внеурочное время (из опыта работы по формированию функциональной грамотности обучающихся начальной школы).

2. Подготовка к проведению школьного этапа  Фестиваля  Проектных и исследовательских работ.

По первому вопросу слушали:

- Голикову С.А., руководителя МО начальных классов, которая выступила со вступительным словом по теме «Развитие функциональной грамотности учащихся на уроках и во внеурочное время» (понятие функциональная грамотность, отличительные черты функциональной грамотности, понятие функционально грамотная личность, ключевые и предметные компетенции, главные способности обучающегося, формы и методы, которые способствуют развитию функциональной грамотности, формы занятий, приемы для организации поисковой деятельности обучающихся).

- Константинову М.А., которая поделилась опытом работы  по формированию функциональной грамотности на уроках математики в начальной школе.

- Тихонову Н.Н.,  которая поделилась опытом проведения исследовательской и проектной   деятельности   учащихся начальной школы как   неотъемлемой части функциональной грамотности учащихся.

-  Максютову К.В., которая поделилась формами проверки выполнения учениками домашнего задания, как важного  и неотъемлемого  этапа любого урока для формирования функциональной грамотности.

- Курникову С.М., которая поделилась опытом работы по формированию естественнонаучной грамотности младших школьников

По второму вопросу  слушали Соколову Г.М,  которая рассказала о ходе подготовки к проведению школьного этапа  Фестиваля  Проектных и исследовательских работ.

Решение:

1. Всем учителям методического объединения принять к сведению и использовать в своей работе  опыт коллег по развитию функциональной грамотности учащихся на уроках и во внеурочное время.
2. Принять участие в Семинаре по теме «Развитие функциональной грамотности учащихся на уроках и во внеурочное время».
3. Продолжить подготовку к проведению школьного этапа  Фестиваля  Проектных и исследовательских работ.

      Предоставить работы на заочный этап до 01.03.2023г

Провести школьный  этап  Фестиваля  Проектных и исследовательских работ 27.03.2023-  28.03.2023г

Руководитель МО учителей начальной школы

 Голикова СА.

Протокол № 7

заседания методического объединения учителей

начальной школы МБОУ «СШ №43» от 30 марта 2023 года

Присутствовали:

Соколова Г.М. – заместитель директора по учебной части

Ахметзянова Н.И.

Бондарева Н.С.

Голикова С.А.

Комлева Н.А.

Константинова М.А.

Корбова Т.Ю.

Курникова С.М.

Максютова К.В.

Медведева А.Э.

Осадчая Л.А.

Романова В.В.

Соколик О.И.

Соломина О.Э.

Тихонова Н.Н.

Шакирова Г.С.

Повестка дня:

1. Распределение предварительной нагрузки на 2023-2024 учебный год.

2. Участие в программе лояльности Якласс

3. Признание-заполнение таблицы (см. приложение)

4. Новые ФОП НОО, ФОП ООО, ФОП СОО: что надо знать учителю предметнику (в Яклассе вебинар) по ссылке https://www.yaklass.ru/webinars/new/novye-fop-noo-fop-ooo-fop-soo-chto-nado-znat-uchitelyu-predmetniku-chast-2 

5. Федеральные образовательные программы (ФОП)

6. Функциональная грамотность (контроль участия в вебинарах, использование заданий по развитию функциональной грамотности)

7. Разное

- итоги Конкурса проектных и исследовательских работ

По первому вопросу слушали заместителя директора по учебной работе Соколову Г.М., которая познакомила с предварительной нагрузкой на 2023-2024 учебный год.

По второму и третьему вопросу слушали руководителя методического объединения начальных классов Голикову С.А., которая рассказала об участии в программе лояльности Якласс, о заполнении  таблицы на школьный конкурс «Признание»  (критерии оценивания, таблица)

По четвертому вопросу заслушали Соколову Г.М., которая познакомила Новыми ФОП НОО, ФОП ООО, ФОП СОО: что надо знать учителю предметнику и рассказала об участии в вебинаре Якласс (https://www.yaklass.ru/webinars/new/novye-fop-noo-fop-ooo-fop-soo-chto-nado-znat-uchitelyu-predmetniku-chast-2 )

По пятому вопросу выступила Соколова Г.М.,  которая познакомила педагогов с Федеральными образовательными программами (ФОП)

По шестому вопросу слушали Голикову С.А., которая рассказала о необходимости дополнения сведений участии в вебинарах, использовании заданий по развитию функциональной грамотности

По седьмому вопросу слушали Голикову С.А., которая познакомила с итогами Конкурса проектных и исследовательских работ.

Решение:

1.Принять к сведению информацию  о предварительной нагрузке на 2023-2024 учебный год.

2. Принять к сведению и исполнению  информацию  об участии в программе лояльности Якласс, о заполнении  таблицы на школьный конкурс «Признание»  (критерии оценивания, таблица)

3. Познакомиться с новыми ФОП НОО, ФОП ООО, ФОП СОО: что надо знать учителю предметнику.  

Принять участие (по возможности) в вебинаре Якласс (https://www.yaklass.ru/webinars/new/novye-fop-noo-fop-ooo-fop-soo-chto-nado-znat-uchitelyu-predmetniku-chast-2 )

4. Познакомиться  с Федеральными образовательными программами (ФОП)

5. Дополнить сведения об участии в вебинарах, использовании заданий по развитию функциональной грамотности

6. Принять к сведению итоги школьного  Конкурса проектных и исследовательских работ.

Руководитель МО учителей начальной школы

Голикова СА.

Протокол №1

заседания методического объединения учителей начальных классов

от 11.10.2021 года

Присутствовали:

• Соколова Г.М. – заместитель директора по учебной части
• Абакарова Н.Р.
• Андреева С.Г.
• Ахметзянова Н.И.
• Бондарева Н.С.
• Голикова С.А.
• Константинова М.А.
• Корбова Т.Ю.
• Коршунова Н.Г.
• Курникова С.М.
• Магель А.А.
• Максютова К.В.
• Маханькова Р.Х.
• Медведева А.Э.
• Осадчая Л.А.
• Поддубная А.С.
• Ребежа А.Г.
• Романова В.В.
• Соколик О.И.
• Соломина О.Э.
• Тихонова Н.Н.
• Фуртаева О.М.
• Шепелина А.Ю.
• Щербакова К.В.

Повестка дня. Заседание МО № 1.

1. Методы и приемы формирования учебной и внеучебной мотивации обучающихся.

2. Внедрение в образовательный процесс разработанного материала из открытого банка заданий и технологий с целью формирования функциональной грамотности.

3. Использованию банка заданий из федеральной цифровой системы РЭШ и банка заданий по функциональной грамотности

4. Участие в профессиональных конкурсах «Педагогические инициативы», «Педагог – новатор», «Педагог года»

5. Средневзвешенная система оценки (учет и подсчет баллов за различные виды учебной работы: диагностические работы, контрольные работы, самостоятельные работы, тесты, проекты, презентации, домашние работы и т.д) см. пример положения из опыта работы других школ.

По первому вопросу  заслушали руководителя МО начальных классов Голикову С.А., со вступительным словом о методах  и приемах формирования учебной и внеучебной мотивации обучающихся.

По второму  вопросу слушали руководителя МО учителей начальных классов Голикову С.А., которая представила справочный материал о функциональной грамотности и информацию о необходимости формирования   на уровне методического объединения базы данных заданий, направленных на формирование функциональной  грамотности младших школьников.

По третьему  вопросу Курникову С.М., которая поделилась опытом использования банка заданий по функциональной грамотности на различных этапах урока и внеурочной деятельности.

По четвёртому вопросу руководитель МО Голикова С.А. ознакомила  МО учителей начальной школы с перечнем и Положениями о профессиональных конкурсах «Педагогические инициативы», «Педагог – новатор», «Педагог года»

По пятому вопросу заместитель директора по учебной работе Соколова Г.М.  познакомила методическое объединение учителей начальной школы со средневзвешенной системой  оценки (учет и подсчет баллов за различные виды учебной работы: диагностические работы, контрольные работы, самостоятельные работы, тесты, проекты, презентации, домашние работы и т.д) на примере  Положения Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы Школы №1454 «Центр образования Тимирязевский»

Решение:

1. Продолжить применение различных методов  и приемов формирования и повышения  учебной и внеучебной мотивации обучающихся.

2. Формировать на уровне методического объединения базы данных заданий, направленных на формирование функциональной  грамотности младших школьников.

3. Использовать банк заданий по функциональной грамотности из федеральной цифровой системы РЭШ и банка заданий по функциональной грамотности https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniydlya-  на различных этапах урока и внеурочной деятельности.

4. Голиковой С.А., Курниковой С.М., Шепелиной А.Ю принять участие в профессиональном конкурсе «Педагогические инициативы».

5. Принять к сведению средневзвешенную систему оценки с учетом и подсчетом баллов за различные виды учебной работы.

Руководитель  МО начальных классов                                 /Голикова С.А./

Секретарь                                                             /Соколик О.И../

Протокол №3

заседания методического объединения учителей начальных классов

от 20.12.2021 года

Присутствовали:

• Соколова Г.М. – заместитель директора по учебной части
• Абакарова Н.Р.
• Андреева С.Г.
• Ахметзянова Н.И.
• Бондарева Н.С.
• Голикова С.А.
• Константинова М.А.
• Корбова Т.Ю.
• Коршунова Н.Г.
• Максютова К.В.
• Маханькова Р.Х.
• Медведева А.Э.
• Осадчая Л.А.
• Поддубная А.С.
• Романова В.В.
• Симонова Г.С
• Соколик О.И.
• Тихонова Н.Н.
• Фуртаева О.М.
• Шепелина А.Ю.

Повестка дня. Заседание МО № 3.

1. Факторы, влияющие на качество преподавания

2. Как формировать УУД на уроках

3. Курсовая подготовка:

А) Анализ прохождения КПК за 1 полугодие учителями МО;

Б) Заполнить: Информация  о реализации календарного плана обучения работников образования за IV квартал 2021 года

Ps: данная информация предоставляется 1 раз в квартал

В) Если учитель проходит КПК по своему желанию и за свой счет, информацию обязательно предоставляет сразу!

4. Организация использования педагогами МО в работе банка заданий для оценки естественнонаучной и  функциональной грамотности (список с изменениями в папку _Функциональная грамотность)

Ps: данная информация предоставляется 1 раз в месяц, до 15 числа.

По первому вопросу  выступила Бондарева Н.С., которая раскрыла понятие «Повышение качества образования» и   познакомила коллег с:

- основными  показателями эффективности деятельности школы;

- причинами снижения качества знаний;

- факторами, влияющими на развитие личности;

- основными факторами, влияющими на качество преподавания;

- основными условиями  для повышения качества преподавания

По второму  вопросу выступила Константинова М.А., которая рассказала о том, как формировать УУД на уроках, познакомила с правилами анализа урока на фоне УУД, с картой анализа урока на предмет формирования УУД, дала практические рекомендации по формированию УУД на различных этапах урока

По третьему  вопросу выступила руководитель МО Голикова С.А. с анализом прохождения курсовой подготовки за 1 полугодие 2021-2022 учебного года:  в 1 четверти курсовую подготовку прошли 15 человек, что составляет 65%, во второй четверти курсовую подготовку прошли 7 человек, что составляет 29%. Так же руководитель МО  напомнила, что данную информацию необходимо предоставлять 1 раз в квартал.  Если учитель проходит КПК по своему желанию и за свой счет, информацию обязательно предоставлять сразу!

По четвертому вопросу Организация использования педагогами МО в работе банка заданий для оценки естественнонаучной и  функциональной грамотности выступила руководитель МО Голикова С.А., которая проинформировала  о необходимости внесения изменений в папку Функциональная грамотность. (Сервер-Методический кабинет).  Данная информация предоставляется 1 раз в месяц, до 15 числа.

Решение:

1. Признать удовлетворительной работу МО по итогам первого полугодия 2021-2022 учебного года.

2. Принять к сведению и включить в работу учителя рекомендации, раскрытые в вопросах 1-2. При подготовке к урокам руководствоваться  Картой анализа урока на предмет формирования УУД Приложение 1

3. Заполнить: Информацию о реализации календарного плана обучения работников образования за IV квартал 2021 года Приложение 2.  Данную информацию предоставлять 1 раз в квартал.  

4. Организовать  использование педагогами МО в работе банка заданий для оценки естественнонаучной и  функциональной грамотности. Вносить изменения в папку Функциональная грамотность 1 раз в месяц, до 15 числа.

Руководитель  МО начальных классов                                 /Голикова С.А./

Секретарь                                                             /Соколик О.И./

Протокол №6

заседания методического объединения учителей начальных классов

от 04.04.2022 года

Присутствовали:

• Соколова Г.М. – заместитель директора по учебной части
• Андреева С.Г.
• Ахметзянова Н.И.
• Бондарева Н.С.
• Голикова С.А.
• Константинова М.А.
• Корбова Т.Ю.
• Коршунова Н.Г.
• Курникова С.М.
• Максютова К.В.
• Маханькова Р.Х.
• Медведева А.Э.
• Осадчая Л.А.
• Поддубная А.С.
• Романова В.В.
• Симонова Г.С
• Соколик О.И.
• Соломина О.Э.
• Тихонова Н.Н.

Повестка дня. Заседание МО № 6.

1. Введение ФГОС-21 с 1.09.2022 (рабочие программы)

2. Об участии  в Фестивале открытых уроков (формирование заявки на участие)

3. Самоанализ педагога «Итоги реализации плана самообразования» (подготовка каждым педагогом презентации по своей теме)

4. О подготовке отчетов по итогам года и эффективных контрактов

5. Разное

- методический марафон -500+;

- олимпиады для педагогов;

- курсовая подготовка;

- аттестация;

- итоговое УУД

По первому вопросу  выступили Голикова С.А., Поддубная А.С., Соколова Г.М., Соколик О.И.,  которые рассказали о готовности Рабочих программ по предметам начальной школы, дали рекомендации по их обновлению, разделили учителей начальной школы на группы для внесения изменений и дополнений в Рабочие программы

По второму  вопросу выступила Голикова С.А., которая ознакомила МО учителей начальных классов с Приказом об участии  в Фестивале открытых уроков и приложениями к приказу

По третьему  вопросу выступали педагоги начальной школы с самоанализом по теме «Итоги реализации плана самообразования»

По четвертому вопросу были даны рекомендации по подготовке эффективных контрактов

По пятому  вопросу  были рассмотрены информационные материалы.

Решение:

1. Подготовить обновленные Рабочие программы до 30.04.2022г Создать рабочие группы по внесению изменений и дополнений в Рабочие программы: в соответствии с обновленными ФГОС НОО:

- Математика (Константинова М.А., Соколик О.И.)

- Русский язык (Ахметзянова Н.И., Поддубная А.С.)

- Родной русский язык (Коршунова Н.Г., Курникова С.М.)

- Окружающий мир (Медведева А.Э., Соломина О.Э)

- Литературное чтение (Максютова К.В., Осадчая Л.А.)

- Технология (Голикова С.А., Соколик О.И.)

- Изобразительное искусство (Голикова С.А.)

При внесении изменений а Рабочие программы руководствоваться п. 31.1 ФГОС-2021 НОО, при описании планируемых результатов по каждому учебному предмету руководствоваться  четвертыми разделами обновленных ФГОС НОО

2. Принять участие в Фестивале открытых уроков.

3. Каждому педагогу подготовить презентацию по своей теме самообразования до 30.04.2022г

4. При подготовке отчетов по итогам года и эффективных контрактов прикладывать подтверждающие документы.

5. Принять к сведению и исполнению вопросы пункта 5. Повести итоговую диагностику УУД до 20.05.2022г

Руководитель  МО начальных классов                                 /Голикова С.А./

Секретарь                                                             /Соколик О.И../

Протокол №7

заседания методического объединения учителей начальных классов

от 18.04.2022 года

Присутствовали:

• Соколова Г.М. – заместитель директора по учебной части
• Андреева С.Г.
• Ахметзянова Н.И.
• Бондарева Н.С.
• Голикова С.А.
• Константинова М.А.
• Корбова Т.Ю.
• Коршунова Н.Г.
• Курникова С.М.
• Максютова К.В.
• Маханькова Р.Х.
• Медведева А.Э.
• Осадчая Л.А.
• Поддубная А.С.
• Романова В.В.
• Симонова Г.С
• Соколик О.И.
• Соломина О.Э.
• Тихонова Н.Н.

Повестка дня. Заседание МО № 7.

1. Предварительная нагрузка на 2022-2023 учебный год

2. О проведении вебинара «Читательская грамотность и формирование предметных знаний и умений»

По первому вопросу  выступила Соколова Г.М., заместитель директора по учебной части, которая ознакомила педагогический коллектив начальной школы с предварительной нагрузкой на 2022-2023 учебный год.

По второму  вопросу выступила Голикова С.А., которая рассказала о проведении вебинара «Читательская грамотность и формирование предметных знаний и умений», который пройдет 20 апреля 2022 г. в 14:30  по московскому времени.

В ходе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы: модель читательской грамотности и возможности урока и внеурочной деятельности для проектирования подготовки обучающихся; содержание заданий по читательской грамотности; типология заданий; характер основных ошибок российских школьников, выявленных в ходе выполнения входной диагностики по читательской грамотности; возможные пути преодоления; работа с учебником в ходе формирования читательской грамотности. 

Спикер вебинара - Мищерина Марина Алексеевна, ведущий эксперт Федерального методического центра, кандидат педагогических наук, доцент, Боброва Светлана Владимировна, эксперт Федерального методического центра, кандидат педагогических наук, доцент.

Подключение участников к трансляции будет доступно по ссылке: https://apkpro.ru/fmc/.  Во время проведения вебинара будет предусмотрен чат.

Решение:

1. Принять к сведению информацию о предварительной  нагрузке  на 2022-2023 учебный год

2. Принять участие в вебинаре «Читательская грамотность и формирование предметных знаний и умений» (по возможности)

Руководитель  МО начальных классов                                 /Голикова С.А./

Секретарь                                                             /Соколик О.И../