Мои презентации

Слайд 1

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 47 «Ладушки» Совместная продуктивная творческая деятельность родителей и детей «Открытки ветеранам» (художественный ручной труд) выполнила воспитатель: Роганова Галина Владимировна г. Заволжье

Слайд 2

ЦЕЛЬ: Вовлечение семьи в единое образовательное пространство и создание условий для благоприятного климата взаимодействия родителей, воспитателей и детей . ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Обучающие задачи : 1. Учить устанавливать доверительные отношения между родителями и детьми. 2. Продолжать устанавливать партнёрские взаимоотношения между родителями и воспитателями. Продолжать учить детей и родителей составлять совместную композицию. Развивающие задачи : 1. Развивать способность коллективного сотрудничества. 2. Развивать умение совершать последовательные действия по изготовлению открытки. Развивать умение качественно выполнять работу. Воспитательные задачи : 1. Воспитывать у детей уважительное отношение и гордость к истории Отечества. 2. Воспитывать чувство уважения к старшему поколению – ветеранам войны. 3. Воспитывать аккуратность и творческую инициативность.

Слайд 3

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА РИСОВАНИЕ «Букеты к вечному огню» (ОО «Художественно-эстетическое развитие») РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «Взаимодействие детского сада и семьи» КОНСУЛЬТАЦИЯ «Организация семейного досуга» ВЫСТАВКА ЛИТЕРАТУРЫ по изготовлению открыток ПАПКА- ПЕРЕДВИЖКА «Поэтапное изготовление поделок» ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (ОО «Речевое развитие»)

Слайд 4

СОВМЕСТНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАССМАТРИВАНИЕ ОБРАЗЦОВ СОВМЕСТНАЯ ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Слайд 5

Мы все славно потрудились, И открытки – получились! Хотим сказать «спасибо» ветеранам, Кто пережил Великую войну, За вашу седину, за ваши раны, За то, что от врага спасли страну! Спасибо !

Слайд 1

сюжетно-ролевая игра «БОЛЬНИЦА» МЫ ИГРАЕМ «Игра имеет важное значение в жизни ребёнка, имеет то же значение, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребёнок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре» А. С. Макаренко

Слайд 2

Чтоб в больницу поиграть, надо много нам узнать: Как больного опросить и лекарство как купить… Целевая прогулка в аптеку Экскурсия в медицинский и процедурный кабинет

Слайд 3

Подготовим все игрушки, а потом начнём играть , Мамам скажем мы спасибо, помогли всё постирать

Слайд 4

А теперь будем играть, свои знания применять: «Проходите, не стесняйтесь, И к врачам вы обращайтесь»

Слайд 1

электрической лампочки ИСТОРИЯ

Слайд 2

Назовите предметы и чем они отличаются?

Слайд 3

ЖИЗНЬ ПЕЩЕРНОГО ЧЕЛОВЕКА

Слайд 4

КАК ДОБЫВАЛИ ОГОНЬ

Слайд 5

ПОЛЬЗА ОГНЯ

Слайд 6

А. Н. Лодыгин, в июле 1874 г. изобрёл первую электрическую лампочку