Комплексные работы 1 класс

Комплексная проверочная работа.

1класс

Задание 1. Начни читать текст   вполголоса. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца. 

Белкин мухомор

Зима для зверей - время суровое. Все к ней готовятся. Медведь и барсук сало нагуливают, бурундук орехи кедровые запасает, белка - грибы. И всё, казалось бы, тут понятно и просто: и сало, и грибы, и орехи ой как зимой пригодятся!

Просто совсем, да не со всеми!

Вот, например, белка. Сушит она осенью на сучках грибы: сыроежки, опята, моховики. Грибы все хорошие и съедобные. Но вот среди хороших и съедобных находишь вдруг... мухомор! Наткнут на сучок - красный, в белую крапинку. Для чего белке мухомор ядовитый?

Может, молодые белки по незнанию мухоморы сушат? Может, когда поумнеют, их не едят? Может, сухой мухомор становится неядовитым? А может, мухомор сушёный для них что-то вроде лекарства?

Много разных предположений, а точной отгадки нет. Вот бы всё разузнать и проверить!

По Н. Сладкову (105 слов)

Задание 2. О каком времени года говорится в этом тексте? 

________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Перечисли месяцы выбранного времени года.

________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Найди в тексте  третье предложение и выпиши его. Поставь ударение над каждым словом.

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Задание 5.  Выпиши из текста слова, выделенные жирным шрифтом. Запиши цифрами, сколько букв и сколько звуков в словах:

___________________ букв ___ звуков __

____________________ букв ___  звуков __  

Задание 6. Раздели на слоги для переноса слова: белка, орехи, опята. Подчеркни в словах буквы мягких согласных звуков.  

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Задание 7. Найди в тексте описание мухомора и выпиши. Подчеркни в каждом слове буквы, обозначающие гласные звуки.

________________________________________________________________________________________________________

Задание 8. Запиши по образцу:

(что?)   грибы   (какие?) съедобные

(       ?)  белки   (какие?)  ….

(        ?)  орехи   (какие?) …..

(        ?) мухомор (какой?) ….

Задание 9. Выпиши названия грибов, перечисленных в тексте.

________________________________________________________________________________________________________

Задание 10. Подчеркни, сколько съедобных грибов названо в тексте.

               а) 4            б) 6           в) 3

Задание 11. Белочка нашла 5 сыроежек, 4 подосиновика и 2 мухомора. Сколько всего грибов нашла белочка?

Ответ: _______________

Задание 12. Пересчитай предметы и запиши число в клетке под картинкой, найди закономерность. Подумай, какое число должно быть под последней клеткой.

□    □    □    □

Задание 13. Отметь значком   съедобные грибы

Комплексная проверочная работа.

1 класс

                                                                                                                                                  составила:

учитель начальных классов

ГБОУ ЦО №1828 «Сабурово»

Богачкова Е.Ю.

Задание 1. Начни читать текст вполголоса. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.

Осень на пороге (отрывок)

- Жители леса! - закричал раз утром мудрый Ворон. - Осень у лесного порога, все ли к её приходу готовы?

Как эхо, донеслись голоса из леса:

- Готовы, готовы, готовы...

- А вот мы сейчас проверим! - каркнул Ворон. - Перво-наперво осень холоду в лес напустит - что делать станете?

Откликнулись звери:

- Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся!

- Мы, барсуки, еноты, в тёплые норы спрячемся!

- Мы, ежи, летучие мыши, сном беспробудным уснём!

Откликнулись птицы:

- Мы, перелётные, в тёплые края улетим!

- Мы, оседлые, пуховые телогрейки наденем!..

Николай Сладков

Задание 2. Отметь значком  героя рассказа, который обратился к  лесным жителям. 

  а)                                       б)                                                    в)

            □             □             □

         г)                                     д)                                          е)    

  □               □              □

Задание 3. Выбери из текста предложение, в котором говорится о времени года. Спиши его. Подчеркни буквы, обозначающие гласные звуки.

________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

       Задание 4. Поставь ударение и раздели слова для переноса:  зайцы,  ежи,  белки.

________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Запиши цифрами, сколько букв и сколько звуков в словах:

осень _______букв_____звуков

края   _______букв_____звуков

Задание 6. Запиши цифрами, сколько твёрдых и мягких согласных звуков в словах:

   зайцы  _____   твёрд.____мягк.

   жители  _____  твёрд.____ мягк.

Задание 7. Подчеркни, сколько зверей откликнулось на вопрос  мудрого ворона?

           а) 5            б) 7           в) 8

Задание 8. Выпиши названия животных, о которых говорится в тексте.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 9. Запиши цифрой, сколько зверей  в тексте зимой спят и сколько зверей меняют шубки?

спят  - ____                   меняют шубки - ____

Задание 9. Каких зверей больше и на сколько? Запиши решение.

Ответ:____________________________________

Задание 10. Найди признаки сезонных изменений, перечисленных в тексте. Почему наступает осень? Выбери правильные ответы, отметь.

дни становятся холоднее

тает снег и бегут ручьи

улетают птицы на юг

распустились ландыши в лесу

звери надели тёплые шубки

Задание 11. Соедини стрелками птиц с соответствующими  понятиями:    зимующие,   перелётные

зимующие

перелётные