Дидактический материал к урокам

Контрольный тест по математике за курс начальной школы.

1 вариант.

Фамилия ученика _________________________________________________

Инструкция для ученика.

Ребята! Вам предлагается выполнить тест по математике.

Тест состоит из трёх уровней.

В первом уровне А – 14 заданий. К каждому заданию дано  4 – 6  вариантов ответа. Нужно выбрать правильный ответ и обвести кружком номер с этим ответом. В каждом задании может быть один, два или несколько правильных ответов.

Выполнив задания второго уровня В, вы должны написать правильный ответ.

Если вы хотите попробовать свои силы  при выполнении задания уровня С , вы должны написать ответ и попытаться объяснить решение.  

Уровень А.

1. Число девяносто пять тысяч три записывается цифрами так:

1) 953

2) 95003

3) 95030

4) 950003

5) 95300

2. Число 340128 замени суммой разрядных слагаемых.

 1) 340128  = 300000 + 40000 + 100 + 28

 2) 340128 = 30000 + 4000 + 100 + 20 + 8

 3) 340128 = 300000 + 40000 + 100 + 20 + 8

 4) 340128 = 340000 + 100 + 20 + 8

 5) 340128 = 300000 + 40000 + 20 + 8

3. Выбери верное утверждение:

1) 1/3 часа = 20 мин

2) 1/4 суток = 8 ч

3) 4ч 50 мин = 450 мин

4) 1/12 года = 1 месяц

5) 1 ч 20 сек = 80 сек

6) 1 мин 25сек = 85 сек

4. Выбери единицы измерения площади:

 1) мм², км², см², ар, г, дм

 2) гектар, см², м², дм², мм², км²

 3) см, см², кг, м², дм, ар    

 4) км², тонна, кг, мм², дм², см²      

 5) ар, см², м², гектар, мм², км²

5. Единицы измерения массы расположены в порядке убывания их величины:

 1) грамм, килограмм, центнер, тонна

 2) тонна, центнер, килограмм, грамм

 3) тонна, центнер, грамм. килограмм

 4) тонна, килограмм, центнер, грамм

6. Правильно указан порядок действий в выражении:

 2     1    3

1) 24 : 8 х 5 : 3

         1     2   3     4

2) 49 : 7 + 5 х 6 – 31

         3        1         2

3) 32 + (73 – 69) х 8

         3      1     2

4) 64 – 16 : 8 + 8

 7. Определи верный ход решения задачи:

За 6 часов один рабочий изготовил 72 детали, а другой  за 5 часов изготовил 70 деталей. На сколько деталей больше изготовил за час второй рабочий, чем первый?

1) 72 х 6 + 70 х 5

2) 72 : 6 + 70 : 5

3) 72 : 6 – 70 : 5

4) 70 : 5 – 72 : 6

5) 72 х 6 – 70 х 5

6) 70 х 5 – 72 х 6

8. Значение суммы чисел  52976 и 48679 равно

1) 4297

2) 101655

3) 96303

4) 100555

9. Значение разности чисел 81423 и 29873 равно

1) 111296

2) 51550

3) 68450

4) 50560

10. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 7961 х 84

 1) 668724

 2) 95532

 3) 636880

 4) 31844

11. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 2688 : 32

 1) 408

 2) 804

 3) 84

 4) 74

12. Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно

 1) все стороны сложить

 2) длину умножить на ширину          

 3) сложить длину и ширину

 4) сумму длины и ширины увеличить в два раза

13. Реши задачу и выбери верный ответ.

Длина прямоугольника 14 см, а ширина 6 см.  Найди периметр и площадь прямоугольника.

 1) Р = 40 см          S = 84 см

 2) Р = 20 см          S =  84 см²                                        

 3) Р = 40 см          S =  84 см²

 4) Р = 84 см²         S = 40 см                                         

 5) Р = 84 см          S = 40 см²        

14. Реши задачу и выбери верный ответ.

Два автомобиля выехали навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 450 км. Скорость первого автомобиля 70 км/ч. Какова скорость второго автомобиля, если они встретились через 3 часа?

1) 80 км

2) 240 км/ч

3) 80 км/ч

4) 240 км

5) 210 км

Уровень В.

1. Реши задачу и запиши ответ.

В ателье 160 метров ткани.  1/4 этой ткани израсходовали на пошив костюмов, а из остальной ткани сшили платья, расходуя на каждое по 3 метра. Сколько сшили платьев?

___________________________________________________

2. Установи соответствие:         

1) (200 + 40 + 4) : 2                        а) 900 + 200                                

2) (800 – 50 х 2) + 100                        б) 800 х 2        

3) 30 + (95 – 70) : 5                                      в) 244 : 2

4) 400 + (800 – 200 : 2)                        г) 99 : 9                                   

                                                д) 400 х 2

                                                е) 125 – 35

                                                ж) 70 : 2

Ответ: 1__, 2__, 3__, 4__.

Уровень С.

Реши задачу.

В семье несколько детей. Один ребёнок говорит, что у него есть один брат и одна сестра. А другой говорит, что у него нет ни одной сестры. Сколько детей в семье? Сколько мальчиков в семье и сколько девочек?

Контрольный тест по математике за курс начальной школы.

2 вариант.

Фамилия ученика _________________________________________________

Инструкция для ученика.

Ребята! Вам предлагается выполнить тест по математике.

Тест состоит из трёх уровней.

В первом уровне А – 14 заданий. К каждому заданию дано  4 – 6  вариантов ответа. Нужно выбрать правильный ответ и обвести кружком номер с этим ответом. В каждом задании может быть один, два или несколько правильных ответов.

Выполнив задания второго уровня В, вы должны написать правильный ответ.

Если вы хотите попробовать свои силы  при выполнении задания уровня С , вы должны написать правильный ответ и попытаться объяснить решение.    

Уровень А.

1. Число сорок  восемь тысяч двадцать записывается цифрами так:

1) 4800020

2) 482

3) 48002

4) 48020

5) 48200

2. Число 492038 замени суммой разрядных слагаемых.

 1) 492038 = 490000 + 2000 + 30 + 8

 2) 492038 = 400000 + 90000 + 2000 + 30 + 8

 3) 492038 = 400000 + 90000 + 30 + 8

 4) 492038 = 40000 + 9000 + 2000 + 30 + 8

 5) 492038 = 400000 +90000 + 2000 + 38

3. Выбери верное утверждение:

1) 1/3 мин = 15 сек

2) 3 ч 20 мин = 320 мин

3) 1 сут 12 ч = 36 ч

4) 1/2 года = 3 месяца

5) 2 мин 20 сек = 140 сек

6) 1/4 часа = 15 мин

4.Выбери единицы измерения массы:

 1) грамм, центнер, кг, тонна, миллиграмм  

 2) км, грамм, ар, г, кг

 3) гектар, литр, грамм ,тонна, км².      

 4) км, тонна, кг, грамм, центнер

 5) тонна, грамм, кг, центнер  

5. Единицы измерения длины расположены в порядке возрастания их величины:

 1) метр, дециметр, сантиметр, миллиметр

 2) миллиметр, метр, сантиметр, километр

 3) сантиметр, дециметр, метр, километр

 4) сантиметр, метр, километр, дециметр

6. Правильно указан порядок действий в выражении:

     3         1     2

1)        82 –  (13 + 9) х 2

        1        2    3      

2) 64 – 24 : 8 + 8        

         2    1    3

3) 24 : 6 х 4 : 2        

         1    3    2      4

4) 42 : 6 – 5 х 6 + 31

7. Определи верный ход решения задачи:

За 4 дня Лена прочла 36 страниц книги, а Витя  за 6 дней прочёл 72 страницы книги. На сколько страниц в день больше читал Витя, чем Лена?

1) 72 х 6 + 36 х 4

2) 72 : 6 + 36 : 4

3) 72 х 6 – 36 х 4

4) 72 : 6 – 36 : 4

5) 36 х 4 – 72 х 6

6) 36 : 4 – 72 : 6

8. Значение суммы чисел 53867 и 47589 равно

1) 6278

2) 101346

3) 101456

4) 94322

9. Значение разности чисел 92348 и 46798 равно

1) 54450

2) 139146

3) 56650

4) 45550

10. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 6872 х 43

 1) 20616

 2) 295496

 3) 6872

 4) 48104

11. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 2448 : 34

 1) 207

 2) 702

 3) 72

 4) 82

12. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно

 1) сложить длину и ширину

 2) сумму длины и ширины увеличить в два раза

 3) длину умножить на ширину

 4) разность длины и ширины увеличить в два раза

13. Реши задачу и выбери верный ответ.

Длина прямоугольника 12 см, а ширина 5 см.  Найди периметр и площадь прямоугольника.

 1) Р = 34 см          S = 60 см

 2) Р = 17см           S = 60 см²                                        

 3) Р = 60 см²         S = 17см

 4) Р = 34см           S = 60 см²          

 5) Р = 17 см          S = 50 см²        

14. Реши задачу и выбери верный ответ.

От пристани одновременно в противоположных направлениях вышли два катера. Через 4 часа расстояние между ними было 280 км. Чему равна скорость второго катера, если скорость первого 34 км/ч?

1) 36 км

2) 136 км

3) 144 км/ч

4) 36 км/ч

5) 26 км/ч

Уровень В.

1. Реши задачу и запиши ответ.

В магазин привезли 140 кг печенья.1/7 часть продали, а остальные разложили в коробки по 6 кг в каждую. Сколько получилось коробок?  

___________________________________________________

2. Установи соответствие:         

1) 700 + (900 – 400 : 2)                а) 55 : 5                                

2) 90 – (50 – 26) : 6                        б) 1200 : 2        

3) (200 + 20 х 5) х 2                        в) 1000 – 50                                         400 + 20 + 2) : 2        4) (400 +20+ 2) : 2                              г) 900 + 500                                   

                                                д) 88 х 10

                                        е) 130 – 44

                                                ж) 422 : 2

Ответ: 1__, 2__, 3__, 4__.

Уровень С.

Реши задачу.

В семье несколько детей. Один ребёнок говорит, что у него есть один брат и одна сестра. А другой говорит, что у него нет ни одной сестры. Сколько детей в семье? Сколько мальчиков в семье и сколько девочек?

Итоговый тест  по  математике

для учащихся 4-х классов

Ι вариант

1.  В числе 678 543 содержится

2.  Укажите верную запись:

3.  Укажите число, которое является суммой чисел 23 805 и 18 459: 

4.  Укажите число, которое является разностью чисел 90063 и 36259:

5.  Укажите число, которое в 305 раз больше  числа 175:

6.  Укажите число, которое в 32 раза меньше числа 1568:

7.  Укажите верное продолжение высказывания:

Остаток при делении всегда …

8.  Запишите выражение в бланк ответов, укажите порядок действий. Найдите значение выражения.

                      300 х 3 - (6 000 : 100 + 45)

9.  Укажите верное продолжение высказывания:

Если частное умножить на делитель, то получится …

10.  Укажите верное равенство:

11.  Укажите уравнение, которое нельзя решить:

12.  Укажите, сколько прямоугольников изображено на рисунке.

13.  Укажите верный ответ к задаче.

Длина прямоугольника 12 см, ширина в 2 раза меньше. Чему равна его площадь?

14.  Укажите верный ответ к задаче.

Чему равна длина стороны квадрата, если его периметр равен

32см?

15.  Укажите верный ответ к задаче.

Длина туристического маршрута 9 км 300 м . Чему равна третья часть пути?

16.  Решите задачу. Решение задачи запишите в бланк ответов.

Выпуская каждый день одинаковое количество зонтов, на  фабрике сделали 2 100 зонтов за 30 дней. Сколько зонтов изготовят на фабрике  за следующие 25 дней, если ежедневно будут выпускать на 5 зонтов меньше, чем раньше?

17.  Укажите верное решение задачи.

Из 10 м ткани можно сшить 5 одинаковых платьев. Сколько платьев можно сшить из 16 м ткани?  

18.  Укажите верный ответ задачи.

Два самолёта вылетели одновременно из аэропорта в противоположных  направлениях. Через 3 часа расстояние между ними стало равно 3 540 км. Один самолёт летел со скоростью 550 км/ч. С какой скоростью летел второй самолёт?

19.  Укажите верное решение задачи.

Для уроков физкультуры купили 3 баскетбольных мяча по 70 рублей и 1 футбольный мяч за 150 рублей. Сколько рублей заплатили за все мячи?

20.  В бланк ответов запишите ответ на вопрос задачи.

В школьной библиотеке было одинаковое количество учебников по математике и русскому языку. После того  как привезли ещё 200 учебников, учебников по русскому языку стало 800, а по математике 900. Сколько учебников по математике и сколько учебников по русскому языку было в библиотеке сначала?

                                  Итоговый тест  по  математике

для учащихся 4-х классов

ΙI вариант

1. В числе 468 235 содержится

2.  Укажите верную запись:

3.  Укажите число, которое является суммой чисел 20 658 и 19 362: 

4.  Укажите число, которое является разностью чисел 40073 и 25248:

5.  Укажите число, которое в 209 раз больше  числа 218:

6.  Укажите число, которое в 38 раз меньше числа 2014:

7.  Укажите верное продолжение высказывания:

Остаток при делении  может быть только …

8.  Запишите выражение в бланк ответов, укажите порядок действий. Найдите значение выражения.

120 х 10 - (900 : 30 + 270)

9.  Укажите верное продолжение высказывания:

Если к разности прибавить вычитаемое, то получится …

10. Укажите верное равенство:

11. Укажите уравнение, которое нельзя решить:

12. Укажите, сколько треугольников изображено на рисунке.

13. Укажите верный ответ к задаче.

Ширина прямоугольника 4 см, длина в 3 раза больше. Чему равна его площадь?

14. Укажите верный ответ к задаче.

Чему равна длина стороны квадрата, если его периметр равен

36 дм?

15.  Укажите верный ответ к задаче.

Длина туристического маршрута 8 км 400 м . Чему равна четвертая часть пути?

16.  Решите задачу. Решение задачи запишите в бланк ответов.

В питомнике посадили 1 200 саженцев елей, по 20 деревьев в каждом ряду.  Такое же количество рядов посадили саженцев липы, но в каждом ряду лип было на 8 больше, чем елей. Сколько саженцев лип посадили?

17.  Укажите верное решение задачи.

Из 20 кг металла можно изготовить 4 одинаковые детали.  Сколько можно изготовить деталей из 30 кг металла?  

18.  Укажите верный ответ задачи.

В 17 часов от пристани отошли в противоположных направлениях два катера. Скорость одного 50 км/ч,  другого 45 км/ч. В какое время расстояние между ними будет равно 285 км?

19.  Укажите верное решение задачи.

Для уроков технологии купили 4 набора цветной бумаги по 30 рублей и 1 набор картона за 50 рублей.  Сколько рублей заплатили за всю покупку?

20.  В бланк ответов запишите ответ на вопрос задачи.

В цветочном магазине было одинаковое количество красных и белых роз. После того как привезли ещё 300 роз, красных  роз стало 700, а белых 600. Сколько красных и сколько белых роз было в магазине сначала?

Раздел «Фонетика и графика»

Умение: различать гласные и согласные звуки.

1. Отметь ряд, в котором все слова начинаются с согласного звука.

Часы, филин, искра, льдины.

Яма, ветер, цифра, йогурт.

Химия, щенок, игра, бублик.

Мячик, экран, живот, яхта.

2. Выпиши из текста все слова, начинающиеся с гласного звука.

Утихнет непогода, белочка из гнезда вылезет, встряхнётся и поскачет с дерева на дерево – еду себе добывать: где еловую шишку сорвёт, где сухой гриб разыщет, который сама летом на суку сушить оставила. Но главную еду белка ещё с осени в кладовочке запасла – в дупле старого дерева.

Умение: различать твёрдые и мягкие согласные звуки.

3. Укажи слово, в котором второй звук – мягкий согласный.

Уши, деньги, слива, сцена.

4. Распредели слова по столбикам. Обрати внимание на то, что в списке слов есть лишние слова.

Грязь, забота, зима, мороз, изюм, князь, сказка, скользкий, узкий, узор.

Умение: различать звонкие и глухие согласные звуки.

5. Отметь слова, в которых все слова согласные звуки звонкие.

Дорога, щавель, ураган, боец, кошка, злой.

6. Отметь слова, в которых все слова согласные звуки звонкие.

Деревня, папка, мороз, огурец, сделал, зимой, чайный, сдобный.

Умение: характеризовать заданный звук.

7. Выбери правильное утверждение о звуковом составе слова яма.

В слове яма:

Первый звук гласный.

Первый звук мягкий согласный.

Второй звук твёрдый согласный.

Второй гласный ударный.

8. Допиши пропущенные характеристики звуков слова стулья.

[с] – согласный, твёрдый, ______________, обозначен буквой «с»;

[т] – согласный, ________________, глухой, обозначен буквой «т»;

[у] – гласный, _____________, обозначен буквой «у»;

[л,] – согласный, мягкий, ________________, обозначен буквами «л», «ь»;

[й,] - ____________, мягкий, звонкий, обозначен буквой «я»;

[а] - ________________, безударный, обозначен буквой «я».

Умение: группировать звуки по заданному основанию

9. Запиши данные ниже звуки на нужной строчке [о], [к,], [э], [с], [б], [л], [й,], [а], [щ,].

Гласные звуки: ____________________________

Звонкие согласные звуки: _______________________

Глухие согласные звуки: ________________________

10. Даны звуки: [у], [с,], [ы], [п], [д], [р], [й,], [а], [ч,]. Объедини эти звуки в группы. Постарайся предложить несколько способов группировки.

Первый способ группировки

Второй способ группировки

Третий способ группировки

Раздел «Состав слова (морфемика)»

Планируемый результат: различать родственные (однокоренные) слова и формы слова.

11. Какое из слов является формой слова речка?

Река, речной, речкой, речушка.

12. Запиши слова в два столбика. Будь внимательнее: в списке слов есть лишние слова.

Моряк, морской, морем, морщинка, морж, (о) море, приморский, уморительный, (к) морю, мордочка.

Раздел «Лексика»

Планируемый результат: определять значение слова по тексту или уточнять с помощью толкового словаря.

13. Прочитай текст. Выпиши из текста объяснение выделенных слов.

В мастерской художника

Как работает художник? Берёт кисти, закрепляет бумагу или натягивает на раму холст, выбирает краски.

Чтобы на картине цвели сады, он пробует на листе бумаги нежную акварель – водяную краску: голубую, белую, светло-зелёную, розовую. А если живописец хочет создать портрет человека, он пишет картину на льняном холсте маслом – так художника называют масляные краски.

Акварель - ________________________

Живописец - ______________________

Масло - ___________________________

Раздел «Морфология»

Планируемый результат: определять грамматические признаки имён существительных – род, число, падеж, склонение.

14. Отметь словосочетание, в котором есть имя существительное женского рода, 3-го склонения, в форме творительного падежа.

Гордится книгой; любуется молодёжью; пятно на скатерти; боится мыши.

15. У слов дедушка, юноша, девушка, дядюшка есть общие признаки. Отметь верное утверждение.

Все эти слова являются именами существительными женского рода.

Все эти слова являются именами существительными мужского рода.

Все эти слова могут изменяться по числам.

Все эти слова относятся ко 2-му склонению.

Раздел «Синтаксис»

Планируемый результат: выделять предложения с однородными членами.

16. Укажи предложение с однородными членами.

 После сильного дождя дорога была очень скользкой.

По тонкой ветке скатывается прозрачная капля.

В нашем саду ещё цветут чудесные гладиолусы.

Рыжая собака стояла и смотрела на нас.

17. Прочитай текст. Выпиши номера предложений, в которых есть однородные члены.

1. Мама натягивает Алёше брюки. 2. Он не даётся, шалит и болтает ногами. 3. Мама ловит его, и они хохочут. 4. Затем начинается кормление его булочками, сухариками, творожком. 5. После завтрака мама с Алёшей отправляются на прогулку.

Содержательная линия «Орфография и пунктуация»

Умение: находить орфограммы в словах.

18. Подчеркни буквы, обозначающие безударный гласный звук в корне слова.

Водичка, цветы, поле, золото, крик, лесной, страна, большой.

19. Подчеркни буквы, обозначающие безударный гласный звук в корне слова.

Вечером большая чёрная туча закрыла всё небо. Стало темно. Началась сильная гроза. Буря гнула и ломала деревья.

Умение: место орфограмм в слове.

20. Запиши слова в четыре столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма.

Домик, мыши, река, (у) рощи, поплыл, дворник, наденут, глазной.

21. Запиши слова в четыре столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма. Дополни каждый столбик таблицы одним своим примером.

Зонтик, (о) ночи, полевой, (по) домам, (в) доме, полёты, ключик, побелеть.

Умение: соотносить орфограмму с изученным правилом.

22. Запиши предложения по правилам русской орфографии.

(на)асфальте (на)стя (на)рисовала солнышко

(из)города (из)маила пришло (из)вещение

23. Закончи предложения.

В слове посмотреть нужно писать букву о, потому что _____________

В слове варежка нужно писать букву ж, потому что _______________

В слове свистнул нужно писать букву т, потому что _________________

В слове подъезд нужно писать букву ъ, потому что __________________

В слове мышь нужно писать букву ь, потому что ________________

Умение: находить слова с определенной орфограммой.

24. Прочитайте слова: травка, больной, сказка, устный, гористый, местный, властный, мясной, книжка.

Заполните таблицу, распределив слова по трём столбикам.

25. Рассмотри таблицу. В каждом из столбиков приведены слова с орфограммой в корне. Напиши название каждого столбика. Дополни таблицу: запиши по одному своему примеру в каждый столбик.

Умение: группировать слова с одинаковой орфограммой. 

26. Распредели слова на две группы так, чтобы в каждой были слова с одной и той же орфограммой в корне слова.

Весна, лапка, окно, лодка, глазки, плитка, сосна, грибы.

27. объедини в группы слова, в которых есть одна и та же орфограмма в корне. Запиши каждую группу на отдельной строчке.

Лисица, рыбка, звёздный, травка, поздний, смотреть, снежки, тростник.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Содержательная линия «Развитие речи»

Планируемый результат: соблюдать в повседневной жизни нормы речевого этикета и правила устного общения (умение слышать, точно реагировать на реплики, поддерживать разговор, приводить доводы).

28. Прочитай текст.

- На каникулах мы с мамой были в Москве. Это такой удивлённый город! В Москве так много красивых площадей, улиц, фонтанов. Мне очень понравилась наша столица, - сказал Лёня.

_ Москва, конечно, красивый город, - согласилась Ира, - Но говорить удивлённый город нельзя.

Кто прав? Устно объясни почему.

Напиши небольшое сочинение (4-5 предложений) о том, зачем в языке существуют вежливые слова и как они тебе помогают.

Тест по теме «Имя прилагательное»

1. Имя прилагательное

А) член предложения.   Б) часть слова.   В) часть речи.

2. Имена прилагательные обозначают

А) действие предмета.   Б) признак предмета.   В) предмет.

3. Имена прилагательные отвечают на вопросы

А) кто? Что?   Б) какой? какая? какое? какие?   В) что делать?

4. Имена прилагательные

А) изменяются по родам.   Б) по родам не изменяются.

5. Имена прилагательные

А) изменяются по числам.   Б) не изменяются по числам.

6. Укажите имена прилагательные:

А) похолодало.   Б) холод.   В) холодный.

7. Укажите имена прилагательные множественного числа:

А) смуглая.   Б) дремучий.   В) знойные.

8. Спишите. Подчеркните имена прилагательные волнистой линией. Укажите род всех имен прилагательных.

Последние дни стояла ясная погода. Повеял тёплый ветер. По оврагу бежит весёлый ручеёк. Зазеленела молодая травка. Звенит золотой голосок малиновки.

Тест по теме «Имя прилагательное»

1. Имя прилагательное

А) член предложения.   Б) часть слова.   В) часть речи.

2. Имена прилагательные обозначают

А) действие предмета.   Б) признак предмета.   В) предмет.

3. Имена прилагательные отвечают на вопросы

А) кто? Что?   Б) какой? какая? какое? какие?   В) что делать?

4. Имена прилагательные

А) изменяются по родам.   Б) по родам не изменяются.

5. Имена прилагательные

А) изменяются по числам.   Б) не изменяются по числам.

6. Укажите имена прилагательные:

А) похолодало.   Б) холод.   В) холодный.

7. Укажите имена прилагательные множественного числа:

А) смуглая.   Б) дремучий.   В) знойные.

8. Спишите. Подчеркните имена прилагательные волнистой линией. Укажите род всех имен прилагательных.

Последние дни стояла ясная погода. Повеял тёплый ветер. По оврагу бежит весёлый ручеёк. Зазеленела молодая травка. Звенит золотой голосок малиновки.

Проверочная работа по теме

 «Сложение и вычитание двузначных чисел» (2 класс)

1 вариант.

1. Найди значения выражений:

42 + 36 =                             22 + 66 =      

64 + 20 =                             59 – 16 =

76 - 30 =                              37 – 24 =

28 - 20 =                              30 + 32 =

53 + 34 =                             43 – 11 =

2. Реши задачу.

На стоянке такси стояло 12 машин. После того, как несколько машин уехало, осталось 5 машин. Сколько машин уехало?

3. Заполни пропуски:

7 дм = … см                          18 см = … дм … см

5 дм = … см                          29 см = … дм … см

4. Сравни:

15 – 6 … 8

9 + 7 … 15

7 + 7 … 14

5. Построй ломаную линию, звенья которой равны 3 см, 5 см, 7 см. Найди длину всей ломаной линии.

Проверочная работа по теме

«Сложение и вычитание двузначных чисел» (2 класс)

2 вариант.

1. Найди значения выражений:

23 + 44 =                              33 + 55 =  

67 + 20 =                              48 – 14 =

67 - 40 =                              56 - 44 =

39 - 30 =                              40 + 43 =

54 + 43 =                             45 – 11 =

2. Реши задачу.

У пристани стояло 17 катеров. Когда несколько катеров отплыло, у пристани осталось 9 катеров. Сколько катеров отплыло.      

3. Заполни пропуски:

6 дм = … см                          17 см = …дм … см

8 дм = … см                          34 см = … дм … см    

4. Сравни:

14 – 7 … 9

8 + 8 … 17

9 + 9 … 18

5. Построй ломаную линию, звенья которой равны 2 см, 4 см, 6 см. Найди длину всей ломаной линии.

Контрольная работа по теме «Умножение» (2 класс)

1 вариант

№ 1

Решите  задачу.

Дачники летом собрали 33 кг малины, а смородины на 14 кг больше. Сколько всего кг ягод собрали дачники?

№ 2

Найдите периметр треугольника со сторонами 4 см, 5 см и

 8 см.

№ 3

Найдите значения выражений, заменив сложение умножением.

2 + 2 + 2 + 2 + 2 =

3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 =

4 + 4 + 4 =

23 + 23 =

№ 4

Найдите значения выражений, заменив умножение сложением.

12 × 4 =

7 × 3 =

0 × 5 =

№ 5

Какое число нужно записать в «окошко», чтобы равенство стало верным? Запишите эти числа.

9 + 9 + 9 + • = 9 × 4

13 + • + 13 = 13 × 3

26 + 26 + • + 26 + 26 = 26 × 5

№ 6

Запишите выражения «столбиком» и найдите их значения.

34 + 46                                                   92 - 12

25 + 53                                                   57 - 24    

56 + 39                                                   82 – 14

Контрольная работа по теме «Умножение» (2 класс)

2 вариант

№ 1

Решите  задачу.

Слону в зоопарке дают в сутки 20 кг картофеля, а моркови на 15 кг меньше. Сколько всего кг картофеля и моркови съедает слон за сутки?

№ 2

Найдите периметр треугольника со сторонами 4 см, 6 см и

9 см.

№ 3

Найдите значения выражений, заменив сложение умножением.

6 + 6 + 6 + 6 =

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =

5 + 5 + 5 =

32 + 32 =

№ 4

Найдите значения выражений, заменив умножение сложением.

13 × 3 =

8 × 4 =

0 × 6 =

№ 5

Какое число нужно записать в «окошко», чтобы равенство стало верным? Запишите эти числа.

8 + 8 + • + 8 + 8 = 8 × 5

19 + 19 + • = 19 × 3

37 + • + 37 + 37 = 37 × 4

№ 6

Запишите выражения «столбиком» и найди их значения.

72 + 18                                                   84 - 14

35 + 44                                                   46 - 23    

47 + 28                                                   83 - 15

Контрольная работа по теме «Умножение и деление» (2 класс)

1 вариант

№ 1

Реши задачу.

В детский сад купили 15 рыбок и поместили в 3 аквариума поровну. Сколько рыбок в каждом аквариуме?

№ 2

Реши задачу.

В каждой люстре по 6 лампочек. Сколько лампочек в 3 люстрах?

№ 3

Реши уравнения.

6 × х = 12                х : 3 = 8

№ 4

Вычисли значения выражений.

7 × 2 =             9 × 3 =              27 : 3 =  

3 × 6 =             2 × 8 =              16 : 2 =

№ 5

Сравни выражения и поставь в «окошечко» знак: >, <, =.

21 : 3 • 28 : 4

4 × 5 • 6 × 5

2 × 7 • 4 × 3

№ 6

Начерти квадрат со стороной 3 см и найди его периметр.

Контрольная работа по теме «Умножение и деление» (2 класс)

1 вариант

№ 1

Реши задачу.

Бабушка испекла 12 пирожков и разложила поровну на 3 тарелки. Сколько пирожков было на каждой тарелке?

№ 2

Реши задачу.

На каждое платье пошло 3 м шёлка. Сколько метров шёлка пошло на 4 платья?

№ 3

Реши уравнения.

9 × х = 18                х : 4 = 3

№ 4

Вычисли значения выражений.

3 × 8 =             7 × 3 =              21 : 3 =  

9 × 2 =             2 × 6 =              12 : 2 =

№ 5

Сравни выражения и поставь в «окошечко» знак: >, <, =.

36 : 4 • 36 : 6

7 × 5 • 6 × 6

3 × 8 • 4 × 6

№ 6

Начерти квадрат со стороной 4 см и найди его периметр.

Контрольная работа за 1 четверть (2 класс)

1 вариант

№ 1

Реши задачу.

Летом засушили 4 кг грибов, а засолили 10 кг грибов. На сколько кг меньше грибов засушили, чем засолили?

№ 2

Реши задачу.

На одной тарелке 17 пельменей, а на другой на 10 пельменей меньше. Сколько пельменей на другой тарелке?

№ 3

Найди значения выражений

9 + 8 =                17 – 8 =                  11 – 8 =

14 – 9 =              12 – 5 =                  7 + 6 =

4 + 8  =               13 – 9 =                   6 + 5 =

№ 4

Реши уравнение.

у – 4 = 5

№ 5

Поставь знаки сравнения.

3 дм * 3 см                             25 мм * 4 см      

14 см * 4 дм                          1 м * 98 см

Контрольная работа за 1 четверть (2 класс)

2 вариант

№ 1

Реши задачу.

Масса тыквы 10 кг, а масса кабачка 3 кг. На сколько кг больше масса тыквы, чем масса кабачка?

№ 2

Реши задачу.

В одной книге 18 страниц, а в другой на 8 страниц меньше. Сколько страниц во второй книге?

№ 3

Найди значения выражений

9 + 6 =                12 – 7 =                  18 – 9 =

13 – 5 =              15 – 9 =                  4 + 9 =

8 + 3  =               14 – 7 =                   7 + 5 =

№ 4

Реши уравнение.

х – 5 = 4

№ 5

Поставь знаки сравнения.

6 дм * 6 см                             13 мм * 2 см      

17 см * 7 дм                          1 м * 92 см

Входная контрольная работа (2 класс)

1 вариант

1. Нина вырезала из бумаги 6 флажков, а Слава на 2 флажка больше. Сколько флажков вырезал Слава?

2. Выполни действия:

6+4=              8-8=            9-3=

7-5=               2+7=           10-4=

10-8=             1+9=           0+5=

3. Вставь пропущенные знаки действий:

5…4=9             2…2=0

4. Сравни и поставь знак <, > или =:

10-2…9-2            3+5…5+3

5. Начерти отрезок длиной 3 см.

6. Детям купили 4 пары ботинок. Сколько всего левых ботинок купили детям?

Входная контрольная работа (2 класс)

2 вариант

1. Лена полила 7 цветов, а Таня на 2 меньше. Сколько цветов полила Таня?

2. Выполни действия:

9-5=              4-4=          1+7=

8-3=              9+0=         10-6=

6-4=              2+4=         7+3=

3. Вставь пропущенные знаки действий:

3…3=0                   3…4=7

4.   Сравни и поставь знак <, > или =:

9-1…8-1             6+4…4+6  

5. Начерти отрезок длиной 4 см.

6. Детям купили 6 пар лыж. Сколько всего правых лыж купили детям?

Тест «Звёздное небо»

1. Галактика, в которой мы живём, называется …

А) Туманность Андромеды;  Б) Большое Магелланово облако; В) Млечный путь.

2. Звезда – это …

А) раскалённый газовый шар;  Б) холодный шар, состоящий из твёрдых веществ.

3. Созвездия – это …

А) группы звёзд, изменяющие свои очертания;  Б) группы звёзд, не изменяющие свои очертания.

4. Полярная звезда всегда находится на …

А) юге;  Б) севере;  В) западе;  Г) востоке.

5. Самые яркие звёзды имеют … цвет:

А) красный;  Б) жёлтый;  В) голубой;  Г) белый.

6. Солнце – центр …

А) Солнечной системы;  Б) небесной системы;  В) волшебной системы.

7. Солнце – это …

А) планета;  Б) шар;  В) звезда.

8. Уменьшенная модель Земли – это …

А) мячик;  Б) глобус;  В) шарик.

9. В какое время суток солнечные лучи несут больше всего тепла?

А) утро;  Б) полдень;  В) вечер.

10. Солнце заходит на …

А) юге;  Б) западе;  В) востоке.

11. В Солнечной системе планет:

А) 3;   Б) 7;   В) 8.

12. Планета, окружённая кольцами огромных размеров:

А) Нептун;  Б) Сатурн;  В) Марс.

13. Самая большая планета:

А) Земля;  Б) Юпитер;  В) Солнце.

14. Красная планета:

А) Марс;  Б) Венера;  В) Уран.

15. На этой планете есть жизнь:

А) Марс;  Б) Земля;  В) Меркурий.

16. Луна – это …

А) планета;  Б) спутник Земли;  В) звезда.

 17. Солнечное затмение происходит, если …

А) Луна находится между Солнцем и Землёй;  

Б) Земля находится между Луной и Солнцем.

Контрольная работа

Подпиши работу_________________________________

Задание 1.

А) Подчеркни названия материков.

Евразия, Антарктида, Россия, Северная Америка, Сибирь, Австралия.

Б) Допиши недостающие названия материков.

Задание 2.

Прочитай. Напиши название каждой группы. (Если это деревья, то укажите к какой группе они относятся).

1. Ель, кедр, сосна – это __________________________________________.
2. Сом, акула, окунь – это ________________________________________.
3. Черёмуха, яблоня, рябина – это _________________________________.
4. Утка, петух, скворец – это______________________________________.

Задание 3.

Заполни таблицу: напиши вещество, из которого состоит тело.

Задание 4.

Обведи букву правильного утверждения:

1. Различие в количестве тепла, получаемого от Солнца разными тепловыми поясами нашей планеты, связано с тем, что:

А) Земля имеет наклон земной оси;

Б) Земля имеет форму шара;

В) Земля вращается вокруг своей оси.

2. Год – это время, за которое:

А) Земля совершает один оборот вокруг своей оси;

Б) Луна совершает полный оборот вокруг Земли;

В) Земля совершает один оборот вокруг Солнца.

Задание 5.

Подчеркни признаки, которые относятся к цветковым растениям:

наличие цветка, листья-хвоинки, семена внутри плода, споры в коробочках, семена в шишках, наличие стебля, наличие корня.

Контрольная работа по теме «Задачи на движение»

1 вариант

№ 1

Реши задачу двумя способами.

Два поезда вышли одновременно с одной станции. Скорость одного поезда – 75 км/ч, а другого – 82 км/ч. На каком расстоянии друг от друга они будут через 3 часа?

№ 2

Реши задачу.

Самолёт проделал путь в 6590 км. 4 часа он летел со скоростью 920 км/ч, а остальной путь – со скоростью 970 км/ч. Сколько часов самолёт был в пути?

№ 3

Реши задачу.

Турист проехал на машине 16 часов со скоростью 92 км/ч, а остальную часть пути на поезде со скоростью 56 км/ч. Весь путь равен 2424 км. Сколько всего часов турист был в пути?

№ 4

Вычисли.

69 802 : 34          2744 : 56          123 968 : 64

№ 5

Найди значение выражения.

11 033 : (593 – 64 * 9)

Контрольная работа по теме «Задачи на движение»

2 вариант

№ 1

Реши задачу двумя способами.

Два катера вышли одновременно с одной пристани. Скорость одного катера 25 км/ч, а другого – 28 км/ч. На каком расстоянии друг от друга они будут через 5 часов?

№ 2

Реши задачу.

Поезд проехал 704 км. 9 часов он шёл со скоростью 52 км/ч, а остальной путь – со скоростью 48 км/ч. Сколько часов поезд был в пути?

№ 3

Реши задачу.

Турист проехал на поезде 9 часов со скоростью 83 км/ч, а остальную часть пути на самолёте со скоростью 950 км/ч. Весь путь равен 4547 км. Сколько всего часов турист был в пути?

№ 4

Вычисли.

69 384 : 28      79 376 : 44          5372 : 68

№ 5

Найди значение выражения.

(9042 – 7 * 715) : 11

1 вариант олимпиады по математике для 4 класса

1. Запиши наибольшее трехзначное число и наименьшее четырехзначное. Найди их сумму. (2 б.)

2. Задача

Лифт поднимается с первого этажа на третий за 6 секунд. За сколько секунд он поднимется с первого этажа на шестой? (3 б.)

3. Задача

На день рождения Олеси мама купила торт, масса которого 1 кг 600г. На празднике мама разрезала торт на 8 одинаковых частей. Дети съели только 3 кусочка. Найди массу оставшихся частей торта. (4 б.)

4. Определи порядок действий. Реши пример. 521 * (335 - 317) - 272: 16 = (4 б.)

5. Задача

По мосту в течение некоторого времени проехало 50 водителей и 120 колес. Сколько автомобилистов и велосипедистов проехали по мосту? Реши задачу. (4 б.)

6. Задача

В ​​детский лагерь приехало 240 учащихся из Москвы и Уфы. Мальчиков было 125, из которых 65 - москвичи. Среди учеников, прибывших из Уфы девочек было 53. Сколько учеников приехали из Москвы? (4 б.)

7. Задача

Масса манной крупы в столовой ложке 25 г, а в стакане - 200 г. Как с помощью стакана и столовой ложки отсыпать 500 г манной крупы? (3 б.)

Всего: 24б.

2 вариант олимпиады по математике для 4 класса

1. Запиши наибольшее четырехзначное число и наименьшее трехзначное. Найди их разницу. (2 б.)

2. Задача

Лифт поднимается с первого этажа на четвертый за 9 секунд. За сколько секунд он поднимется с первого этажа на восьмой? (3 б.)

3. Задача

На день рождения Данила мама купила торт, масса которого 1 кг 200г. На празднике мама разрезала торт на 6 одинаковых частей. Дети съели только 2 кусочка. Найди массу оставшихся частей торта. (4 б.)

4. Определи порядок действий. Реши пример.

(8108 - 7540) * 13 + 270:15 = (4 б.)

5. Задача

По мосту в течение некоторого времени проехало 40 водителей и 100 колес. Сколько автомобилистов и велосипедистов проехали по мосту? Реши задачу. (4 б.)

6. Задача

В ​​четвертых классах большой городской школы учатся 137 учеников. Из них 38 занимаются в секции легкой атлетики, 40 в секции плавания, а 10 из них в обоих секциях. Сколько учеников не занимаются ни в одной из них? (4 б.)

7. Задача

Масса манной крупы в столовой ложке 25 г, а в стакане - 250 г. Как с помощью стакана и столовой ложки отсыпать 600 г манной крупы? (3 б.) Всего: 24б.

Тест 1

Вариант 1

1. Расположи числа в порядке убывания.

302, 32, 320, 203, 333, 23.

2. а) Замени числа суммой разрядных слагаемых.

234=

908=

420=

б) Выбери число, записанное суммой разрядных слагаемых.

5 сот. + 6 ед.

506   560   650   605

в) Выбери запись, обозначающую сумму разрядных слагаемых числа 220.

200+2   200+20   100+120

3. Допиши пропущенные числа.

4. Запиши нужные числа.

3м 6см = … см                  82 дм = …м … дм

3м 5дм = …дм                  907см = … м … см

5. Сравни.

5дм 6см … 6дм 5см                   6м 2дм … 62дм                     1м 2дм … 12см

6. Укажи порядок действий.

24 : 8 * 5 : 3

49 : 7 + 5 * 6 – 31

32 + (73 – 69) * 8

7. Соедини пример с ответом.

8. а) Найди периметр прямоугольника, если прямоугольник имеет ширину 4см, а длину в 2 раза больше._____________________________

б) Найди длину каждой стороны квадрата, периметр которого равен 20см. _________

9. Вычисли.

А) Мама разложила 56 ватрушек на 4 тарелки. По скольку ватрушек лежит на каждой тарелке?

60   16   52   Другой ответ_______

Б) Швея пришила на 15 платьев по 5 пуговиц на каждое. Сколько всего пуговиц она пришила?

3   75   20   40   Другой ответ_________

В) Петя прочитал 27 страниц, а Дима 81 страницу. Во сколько раз Петя прочитал меньше, чем Дима?

В 98   в 3   в 54   Другой ответ______

10. Прочитай задачу. Выбери верное решение.

Ребята вырастили 52 красных розы, а жёлтых – в 4 раза меньше, чем красных, а белых роз на 28 штук больше, чем жёлтых. Сколько белых роз вырастили ребята?

Тест 1

Вариант 2

1. Расположи числа в порядке убывания.

403, 43, 430, 304, 444, 34.

2. а) Замени числа суммой разрядных слагаемых.

428 =

807 =

650 =

б) Выбери число, записанное суммой разрядных слагаемых.

4 сот. + 9 ед.

490  409   904   940

в) Выбери запись, обозначающую сумму разрядных слагаемых числа 270.

200+7   100+170   200+70

3. Допиши пропущенные числа.

4. Запиши нужные числа.

4м 8см = … см                  75дм = …м … дм

3м 3дм = …дм                  609см = … м … см

5. Сравни.

7дм 6см … 6дм 7см                   4м 3дм … 43дм                     2м 5дм … 25см

6. Укажи порядок действий.

48 : 8 * 4 : 3

63 : 9 + 8 * 5 – 21

(75 – 21) : 6 + 8

7. Соедини пример с ответом.

8. а) Найди периметр прямоугольника, если прямоугольник имеет длину 10см, а ширину в 2 раза меньше._____________________________

б) Найди длину каждой стороны квадрата, периметр которого равен 16см. _________

9. Вычисли.

А) Девочка купила три карандаша по 18 копеек каждый. Сколько денег она израсходовала?

21   15   54   6    Другой ответ_______

Б) 64 конфеты раздали детям по 4 штуки. Сколько детей получили конфеты?

60   16   68     Другой ответ_________

В) Слава решил 78 примеров, а Лёша 26. во сколько раз меньше решил примеров Лёша, чем Слава?

В 92   в 52   в 3   Другой ответ______

10. Прочитай задачу. Выбери верное решение.

В наш дом почтальон принёс 84 журнала, писем – в 3 раза меньше, чем журналов, а газет на 36 больше, чем писем. Сколько газет получили жители нашего дома?

Тест 2

Вариант 1

1. Допиши предложения.

За числом 399 следует число _________.

Перед числом 270 стоит число ________.

Соседи числа 500 - ____ и ______.

Запись цифрами числа восемьсот семь - __________.

В числе 803 содержится ___ сотен и ____ единицы.

2. Вычисли.

3. Отметь выражение, в котором порядок действий указан правильно.

А) 270 : 3 + 120 * 4

Б) 810 – 300 + 70 * 2

В) 500 +( 280 – 120) * 2

Г) 600 –( 20 * 5 + 100)

4. Подбери названия к записанным выражениям.

5. Вычисли.

А) Велосипедист за 3 часа проехал 24 км. С какой скоростью ехал велосипедист?

6 км/ч    8 км/ч    84 км/ч    другой ответ_________

Б) Какое расстояние проедет поезд за 8 ч, если его скорость всё время будет 80 км/ч?

640 км    88 км    10 км    другой ответ_______

В) Сколько времени затратит мотоциклист на дорогу от города до села, расстояние между которыми 280 км, если он будет ехать со скоростью 40 км/ч?

240 ч    320 ч    7 ч    другой ответ_____

6. Выбери верное решение задачи.

А) В книге 72 страницы. В первый день ученик прочитал 16 страниц, а во второй – 10 страниц. Сколько страниц ему осталось прочитать?

 Б) На маленькой клумбе расцвело 30 ромашек, а на большой в 3 раза больше, чем на маленькой. Сколько ромашек расцвело на этих двух клумбах?

В) На пошив 12 одинаковых пальто израсходовали 36 м ткани. Сколько метров ткани потребуется на пошив 9 таких же пальто?

7. Укажи правильное сравнение величин.

8. Выбери правильный ответ.

А) Сколько дециметров и сантиметров содержится в 245 см?

2 дм 45 см        24 дм 5 см         5 дм 45 см

Б) Сколько сантиметров и миллиметров содержится в 358 мм?

35 см 8 мм        3 см 58 мм        8 см 35 мм

В) На сколько надо увеличить 9 дм, чтобы получить 1 метр?

На 10 дм           на 10 см             на 10 мм

9. Выбери верное решение задачи.

А) Каким будет периметр прямоугольника со сторонами 8 см и 2 см?

16 см        10 см         20 см        6 см

Б) Чему равна площадь квадрата со стороной 6 см?

36 см        12 см2       24 см2       36 см2 

В) Длина стола прямоугольной формы 120 см, а ширина 70 см. Как найти площадь этого стола?

120 + 70                   (120 + 70) * 2

120 * 70                    12 * 70

Г) Укажи выражение для определения площади квадрата со стороной 12 см.

12 + 4         12 * 4         12 * 12         12 + 12

Тест 2

Вариант 2

1. Допиши предложения.

За числом 499 следует число _________.

Перед числом 540 стоит число ________.

Соседи числа 300 - ____ и ______.

Запись цифрами числа семьсот восемь - __________.

В числе 904 содержится ___ сотен и ____ единицы.

2. Вычисли.

3. Отметь выражение, в котором порядок действий указан правильно.

А) 30 * ( 50 + 60) : 10

Б) ( 800 – 500) : ( 400 – 300)

В) 90 * 3 : 10 + 40

Г) 500 – ( 27 : 7 + 40)

4. Подбери названия к записанным выражениям.

5. Вычисли.

А) Один блокнот стоит 9 рублей. Сколько стоят 3 таких блокнота?

12 р.    6 р.    27 р.     3 р.     другой ответ_________

Б) У мальчика 18 рублей. Сколько он сможет купить ручек по 2 рубля?

8 р.      20 р.      9 р.    16 р.       другой ответ_______

В) У девочки было 20 рублей. Она купила 5 шоколадок. Какова цена одной шоколадки?

4 р.     25 р.     15 р.       10 р.       другой ответ_____

6. Выбери верное решение задачи.

А) В магазин привезли 58 кг апельсинов. В первый день продали 18 кг, а во второй – 20 кг. Сколько килограммов апельсинов осталось продать?

 Б) На маленькой клумбе расцвело 40 тюльпанов, а на большой - в 2 раза больше. Сколько тюльпанов  расцвело на этих двух клумбах?

В) На пошив 14 одинаковых пальто израсходовали 28 м ткани. Сколько метров такой ткани потребуется на пошив 8 таких же пальто?

7. Укажи правильное сравнение величин.

8. Выбери правильный ответ.

А) Сколько дециметров и сантиметров содержится в 368 см?

3 дм 68 см        36 дм 8 см         8 дм 36 см

Б) Сколько сантиметров и миллиметров содержится в 274 мм?

27 см 4 мм        2 см 74 мм        2 см 11 мм

В) На сколько надо увеличить 90 см, чтобы получить 1 метр?

На 1 дм           на 10 дм             на 10 мм

9. Выбери верное решение задачи.

А) Каким будет периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 3 см?

21см        10 см         20 см        4 см

Б) Чему равна площадь квадрата со стороной 5 см?

25        10 см2       25 см2       20 см2 

В) Длина стола прямоугольной формы 80 см, а ширина 150 см. Как найти площадь этого стола?

150 + 80                   (150 + 80) * 2

150 * 80                    15 * 80

Г) Укажи выражение для определения площади квадрата со стороной 14 см.

14 + 4         14 * 4         14 * 14         14 + 14

Тест 3

Вариант 1

1. Допиши предложения.

За числом 799 следует число ________.

Перед числом 640 стоит число ________.

Самое большое трёхзначное число - ________.

Соседи числа 500 - _______ и _______.

2. Вычисли.

3. Подбери названия к записанным выражениям.

4. Сравни.

78 см….7 дм 8 см                6 дм 2 см….6 дм 20 мм             9 м 04 см….9 м 4 дм

5. Реши уравнения. Выбери правильный ответ.

203 + х = 601              х = 804               х = 398                 другой ответ_______

307 – х = 210              х = 517               х = 307         х = 97             другой ответ________

118 * х = 118              х = 0                   х = 1             х = 118           другой ответ________

х : 18 = 9                    х = 2                   х = 162         другой ответ.  

6. Вычисли

А) площадь прямоугольника со сторонами 3 см и 7 см. Выбери правильный ответ.

10 см2            20 см2               21 см2               другой ответ_______

Б) периметр прямоугольника со сторонами 2 см и 8 см. Выбери правильный ответ.

10 см             20 см                 16 см                другой ответ

7. Вычисли.

А) Теплоход за 4 ч проплыл 68 км. С какой скоростью двигался теплоход?

64 км/ч          17 км/ч           272 км/ч             другой ответ_________

Б) Автомашина шла 5 ч со скоростью 110 км. Найдите путь, пройденный этой автомашиной.

22 км             505 км             550 км               другой ответ

В) Товарный поезд прошёл 140 км со скоростью 20 км/ч. За какое время поезд прошёл этот путь?

160 ч             120 ч                7 ч                     другой ответ

8. Посчитай устно и соедини пример с ответом:

   9. Выбери неверные решения задачи.

В гараже стояло 3 ряда по 8 машин. Пришло ещё 12 машин. Сколько машин стало в гараже?

Тест 3

Вариант 2

1. Допиши предложения.

Самое маленькое трёхзначное число ________.

Соседи числа 800 - ______ и _________.

За числом 599 следует число ________.

Перед числом 750 стоит число _______.

2. Вычисли.

3. Подбери названия к записанным выражениям.

4. Сравни.

57 см….5 дм 7 см                9 дм 6 см….9 дм 60 мм             2 м 08 см….2 м 8 дм

5. Реши уравнения. Выбери правильный ответ.

109 + х = 702             х = 593               х = 811                 другой ответ_______

206 – х = 110              х = 316              х = 86       х = 96             другой ответ________

214 * х = 214              х = 0                   х = 1             х = 214           другой ответ________

х : 16 = 8                   х = 128                   х = 2        другой ответ.  

6. Вычисли

А) площадь прямоугольника со сторонами 2 см и 8 см. Выбери правильный ответ.

16 см2           10 см2               20 см2               другой ответ_______

Б) периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 7 см. Выбери правильный ответ.

11 см             22 см                 28 см                другой ответ

7. Вычисли.

А) За 4 ч вертолёт пролетел 640 км. Найди скорость вертолёта?

320 км/ч          160 км/ч           16 км/ч             другой ответ_________

Б) Поезд прошёл 6 ч со скоростью 96 км/ч. Какой путь он прошёл?

16 км             90 км             102 км        576 км         другой ответ

В) Теплоход прошёл 76 км со скоростью 38 км/ч. Сколько времени затратил теплоход на весь путь?

38 ч             2 ч                2888 ч                     другой ответ

8. Посчитай устно и соедини пример с ответом:

   9. Выбери неверные решения задачи.

На стоянке стояло 7 рядов по 10 машин. Пришло ещё 24 машины Сколько машин стало на стоянке?

Тест 4

Вариант 1

1. Выбери

А) число, которое состоит из трёх сотен и восьми десятков:

38     308     380

Б) цифру, пропущенную в записи: 25_>2_5:

0     5     8

В) знак, пропущенный в записи: 8 сот. 2 дес.___ 8 сот. 2 ед.

=     >     <

Г) число, которое получится при уменьшении 400 на 1:

401     399     390

Д) число, которое больше 789 на 1:

800     799     790

2. Вычисли. Соедини пример с ответом.

3. Вычисли. Выбери правильный ответ.

4. Выбери действие, которое надо выполнять

А) первым: 3 + 16 : 8 * 9

+     -     *     :

Б) вторым: 6 + 24 : (3 + 3)

+     -     *     :

В) последним: 20 + (16 – 7) * 8

+     -     *     :

5. Подбери название к записанным выражениям.

263 – 89                       сумма    

581 * 3                         разность

934 + 230                     частное

250 : 5                          произведение

6. Выбери и запиши

А) пару равных величин:

Б) число, пропущенное в записи: 9 дм = __ см

9     90     900

В) знак, пропущенный в записи: 8 м 6 см __ 8 м 5 дм

=     >     <

Г) наименьшую величину:

140 см     24 дм     3 м

Д) запись, полученную при уменьшении отрезка длиной 56 см на 2 дм:

54 см     36 см     58 см

7. Выбери и запиши

А) стороны прямоугольника, площадь которого равна 8 см2 :

4 см и 2 см

4 см и 4 см

5 см и 1 см

Б) сторону квадрата, если его периметр равен 36 дм:

9 дм     18 дм     6 дм

В) периметр прямоугольника со сторонами 10 и 5 см:

50 см     30 см     15 см

8. Заполни таблицу.

9. Прочитай задачу. Дополни решение. Запиши пояснение.

Бабушка купила 3 мотка белой шерсти на 240 рублей и 6 мотков синей шерсти по той же цене. Какова стоимость всей покупки?

1) 240 : 3 = 80 (   ) - ___________________________

2) 80 * 6 = 480 (   ) - ___________________________

3) ___ + ____ = ____ -_________________________

Тест 4

Вариант 2

1. Выбери

А) число, которое состоит из семи сотен и четырёх десятков:

704     74     740

Б) цифру, пропущенную в записи: 34_ > 3_4:

9     5     0

В) знак, пропущенный в записи: 6 сот. 2 дес.___ 6 сот. 2 ед.

=     >     <

Г) число, которое получится при уменьшении 900 на 1:

999     890     899

Д) число, которое больше 589 на 1:

689     590     599

2. Вычисли. Соедини пример с ответом.

3. Вычисли. Выбери правильный ответ.

4. Выбери действие, которое надо выполнять

А) последним: 30 + (15 – 8) * 9

+     -     *     :

Б) первым: 4 + 18 : 9 * 7

+     -     *     :

В) вторым: 8 + 42 : (5 + 1)

+     -     *     :

5. Подбери название к записанным выражениям.

663 – 29                       сумма    

240 : 3                         разность

374 + 283                     частное

275 * 6                          произведение

6. Выбери и запиши

А) пару равных величин:

Б) число, пропущенное в записи: 6 дм = __ см

6     60     600

В) знак, пропущенный в записи: 9 м 4 дм __ 9 м 5 дм

=     >     <

Г) наибольшую величину:

621 см     81 дм     8 м

Д) запись, полученную при уменьшении отрезка длиной 64 см на 3 дм:

67 см     61 см     34 см

7. Выбери и запиши

А) стороны прямоугольника, площадь которого равна 6 см2 :

2 см и 1 см

3 см и 2 см

3 см и 3 см

Б) сторону квадрата, если его периметр равен 32 см:

16 см     8 см     64 см

В) периметр прямоугольника со сторонами 10 и 6 см:

32 см     16 см     60 см

8. Заполни таблицу.

9. Прочитай задачу. Дополни решение. Запиши пояснение.

Мама купила 3 платья на 210 рублей и 8 рубашек по той же цене. Какова стоимость всей покупки?

1) 210 : 3 = 70 (   ) - ___________________________

2) 70 * 8 = 560 (   ) - ___________________________

3) ___ + ____ = ____ -_________________________

Тест 1

Вариант 1

1. Определи части речи. Соедини стрелкой.

петь                          имя существительное               запевать

пение                       имя прилагательное                  певучее

песенный                глагол                                          певец

припев

2. Разбери слова по составу.

Грудка, плечистый, ледник, настольный.

3. Посчитай количество букв и звуков. Выбери правильный ответ.

А) дядя (4 б., 4 зв.), (4 б., 5 зв.), (4 б., 6 зв.)

Б) семья (4 б., 5 зв.), (5 б., 4 зв.), (5 б., 5 зв.)

4. Выпиши слова, в которых пропущена буква и.

М..нять, п..щит, сл..дить, п..сатель, п..лить.

5. Выпиши слова, в которых пропущена буква б.

Ро..кий, ла..ка, ша..ка, про..ка, оши..ка.

6. Выпиши слова, в которых пропущена буква т.

Гиган..кий, окрес..ный, чудес..ный, прелес..ный, прекрас..ный, грус..ный, ярос..ный.

7. Вставь ъ или ь.

Раз..ярённый, лис..и, в..ехал, обез..яна, об..едки, учен..е, мурав..и, п..ёт.

8. Выпиши раздельные написания.

(на)поил, (к)лодке, (от)кинул, (по)грузил, (по)двору, (у)реки, (с)варил.

9. Выпиши слова, которые являются проверочными к слову.

А) ловкий: лов, ловок, ловко, ловил. 

Б) известный: весть, вестник, известие, известь.

В) родной: родня, родина, род, родители.

10. Запиши правильно словарные слова.

Аккуратный, вагон, жолтый, завтрок, иней, лестница, памидор, одежда, щастье.

11. Выпиши предложения, в которых грамматическая основа подчёркнута неверно. Исправь ошибки.

Белые чайки с криком носились над водой.

Из чащи леса бежит прозрачный ручеёк.

Солнце разбросало с высоты лучи.

12. Продолжи правило.

А) Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо _____________________________________________________________________________

Б) Чтобы проверить парный согласный на конце слова, надо _____________________________________________________________________________

Тест 1

Вариант 2

1. Определи части речи. Соедини стрелкой.

плыть                        имя существительное               плавание

заплыв                      имя прилагательное                  плавать

плавательный          глагол                                         плавучее

пловец

2. Разбери слова по составу.

Площадка, пятнистый, чайник, наземный.

3. Посчитай количество букв и звуков. Выбери правильный ответ.

А) тётя (3 б., 3 зв.), (3 б., 4 зв.), (4 б., 4 зв.)

Б) стулья (5 б., 5 зв.), (6 б., 5 зв.), (6 б., 6 зв.)

4. Выпиши слова, в которых пропущена буква е.

Уд..ржать, кр..чит, л..карство, л..стать, л..нивый.

5. Выпиши слова, в которых пропущена буква ж.

Кни..ка, бума..ка, руба..ка, кро..ка, серё..ки.

6. Выпиши слова, в которых пропущена буква т.

Ненас..ный, ус..ный, ужас..ный, трос..ник, словес..ный, чес..ный, хрус..нул.

7. Вставь ъ или ь.

Об..едение, птич..и, с..ёжился, весел..е, солов..и, от..ехал, счаст..е, б..ёт.

8. Выпиши раздельные написания.

(на)писал, (на)уроке, (об)ъехал, (на)валил, (у)тащил, (у)рощи, (от)грязи.

9. Выпиши слова, которые являются проверочными к слову.

А)низкий: низко, низенький, низок, низ. 

Б) местный: место, месть, местечко, местность.

В) больной: болеть, боль, больница, больно.

10. Запиши правильно словарные слова.

Праздник, прерода, щитать, таварищ, траллейбус, фомилия, шоссе, чёрный, вокзал.

11. Выпиши предложения, в которых грамматическая основа подчёркнута неверно. Исправь ошибки.

Ежевика показала из зелени свои нарядные шишечки.

Шиповник цветёт розовыми цветами.

На берёзах блестит золотой луч.

12. Продолжи правило.

А) Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо _____________________________________________________________________________

Б) Чтобы проверить парный согласный на конце слова, надо _____________________________________________________________________________

Тест 2

Вариант 1

1. Исправь ошибки, запиши слова правильно.

Учиник, агурец, шоссе, богаж, лестница, месяц, обед, сейчас, пелот.

2. Какие части слова выделены? Выбери правильный ответ.

3. Разбери слова по составу.

Котёнок, подруга, больной, погрузка, мышка.

4. Определи часть речи. Соедини слово с ответом.

звонкий                   имя существительной          старый

звонок                      имя прилагательное             стареть

звонит                     глагол                                     старик

5. Распредели слова в группы по названию орфограммы. Вставь пропущенные буквы.

Сле.., раздол..е, чудес..ный, м..довый, мес..ный, раз..езд, сла..кий, в..лна, жит..ё, с..ёжился.

А) безударные гласные в корне слова_____________________________________________

Б) разделительный Ь____________________________________________________________

В) проверяемые согласные на конце или в середине слова____________________________

Г) разделительный Ъ___________________________________________________________

Д) непроизносимые согласные___________________________________________________

6. Выбери раздельные написания.

(на)мазать, (на)обед, (у)лететь, (на)крыше, (по)думал, (по)морю.

7. Соедини слово с проверочным.

Молчать                 молча                                  сторож                сторожка

                                молчаливый                                                   сторожить

                                смолк

8. Выпиши предложения, в которых главные члены подчёркнуты неверно. Исправь ошибки.

Мальчики зажгли на берегу ручья костёр.

Огромная туча медленно поднималась из-за леса.

Летом на полях колосится золотая рожь.

9. Запиши количество букв и звуков в словах.

Мою (…, …), ночь (…, …), река (…, …).

Тест 2

Вариант 2

1. Исправь ошибки, запиши слова правильно.

Адежда, помидор, ужин, праздник, ниделя, вперёд, аллея, ягада.

2. Какие части слова выделены? Выбери правильный ответ.

3. Разбери слова по составу.

Лисёнок, лесной, подарки, рыбак, ножка.

4. Определи часть речи. Соедини слово с ответом.

бежит                   имя существительной          музыкальный

бег                        имя прилагательное             петь

беговая                 глагол                                    певец

5. Распредели слова в группы по названию орфограммы. Вставь пропущенные буквы.

Отря.., варен..е, вкус..ный, т..жёлый, прелес..ный, с..езд, ни..кий, д..ска, руж..ё, об..явление.

А) безударные гласные в корне слова_____________________________________________

Б) разделительный Ь____________________________________________________________

В) проверяемые согласные на конце или в середине слова____________________________

Г) разделительный Ъ___________________________________________________________

Д) непроизносимые согласные___________________________________________________

6. Выбери раздельные написания.

(из)учать, (в)тетради, (с)бежать, (по)лесу, (по)читать, (на)дереве, (на)шла.

7. Соедини слово с проверочным.

8. Выпиши предложения, в которых главные члены подчёркнуты неверно. Исправь ошибки.

Быстрые стрижи проворно летают в утреннем воздухе.

Ученик решал трудный пример.

Весной на деревьях распускаются смолистые почки.

9. Запиши количество букв и звуков в словах.

пою (…, …), лето (…, …), тишь (…, …).

Тест 3

Вариант 1

1. Исправь ошибки, запиши слова правильно.

Агурец, шоссе, улеца, карандаш, месяц, обед, вчера, жолтый.

2. Посчитай количество букв и звуков.

Зверь (…, …)

Ёлка (…, …)

Фея (…, …)

3. Укажи части слова.

Прогулка, подросток, лужок, село, выезд, орёл.

4. Определи часть речи. Соедини слово с ответом.

5. Укажи стрелкой склонение имён существительных

6. Соедини линией существительное с названием падежа.

7. Выбери раздельные написания.

(на)мазать, (на)пне, (у)лететь, (на)крыше, (по)думал, (по)морю.

8. Выбери проверочное слово.

Кричат – крик, крикливый

Сладкий – сладко, сладок

Вестник – весть, весточка

9. Соедини слово с нужной буквой.

10. Выпиши предложения, в которых главные члены указаны неверно. Исправь ошибки.

Весной на крыше висит длинная сосулька.

Огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса.

Весной в садах звучат птичьи голоса.

Тест 3

Вариант 2

1. Исправь ошибки, запиши слова правильно.

Чорный, помидор, ужин, праздник, адрис, герой, аллея, сталица.

2. Посчитай количество букв и звуков.

сеть (…, …)

змея(…, …)

ёж (…, …)

3. Укажи части слова.

Подбородок, приезд, орех, бережок, слово, лужок, промашка.

4. Определи часть речи. Соедини слово с ответом.

5. Укажи стрелкой склонение имён существительных

6. Соедини линией существительное с названием падежа.

7. Выбери раздельные написания.

((из)учать, (в)тетради, (с)бежать, (на)листе, (по)читать, (на)дереве, (на)шла.

8. Выбери проверочное слово.

Пищат – писк, пискливый

Мягкий – мягко, мягок

Местность – местечко, место

9. Соедини слово с нужной буквой.

10. Выпиши предложения, в которых главные члены указаны неверно. Исправь ошибки.

Медведь спрятался в берлоге от зимних холодов.

Флаг гордо развевался над зданием школы.

Солнце медленно выплывало из-за туч.

Тест 4

Вариант 1

1. Раздели текст на предложения поставь нужные знаки препинания.

Жара заставила нас войти в рощу я бросился под высокий куст орешника и лёг на спину вот стройный клён раскинул свои лёгкие ветки тихо шелестят в вышине листья я любуюсь их мирной игрой.

2. Вставь пропущенные буквы.

П..сок, мес..ц, р..сунок, ур..жай, яг..да, тракт..ор, п..года, р..кета, т..варищ.

3. Вставь, где нужно, мягкий знак.

Раздол..е, жил..ё, кол..цо, молодёж.., вороб..и, мыш.., грач.., весел..е, ноч..ной.

4. Выпиши слова, которые не являются родственными.

Водитель, проводник, водит, водный.

5. Подбери проверочное слово.

Холодный – холод, холода

Следы – наследил, след

Сказка – сказки, сказочка

6. Рядом с каждым словом поставь номер так, чтобы слова стояли в алфавитном порядке.

осина

ветер

дорога

ива

шиповник

улица

7. Разбери слова по составу.

Побелка, зелёный, звонкий, дубок.

8. Выпиши предложения с однородными членами.

У огня под деревом отдыхают, греются лесорубы.

У старой сосны играют белки.

Белые пары закрыли соседнее поле и дальнюю рощу.

9. Укажи стрелкой число звуков в слове.

Тест 4

Вариант 2

1. Раздели текст на предложения поставь нужные знаки препинания.

Я люблю бродить осенью по лесу в лесу тихо идёт мелкий дождь деревья давно сбросили листья мокрая листва не шуршит под ногами.

2. Вставь пропущенные буквы.

Су..ота, ..сина, т..пор, ..вёс, сев..р, ш..фёр, пом..дор, п..том, ов..щи.

3. Вставь, где нужно, мягкий знак.

В..юга, Ол..га, пис..мо, пер..я, печ..ка, доч.., врач.., жил..цы.

4. Выпиши слова, которые не являются родственными.

Чистота, чистить, чистый, числа.

5. Подбери проверочное слово.

Светло – светлеть, свет

Черновик – чернота, чёрный

Указка – указки, указочка

6. Рядом с каждым словом поставь номер так, чтобы слова стояли в алфавитном порядке.

дерево

вьюн

Сима

шапка

уголь

погода

7. Разбери слова по составу.

Местный, садовые, походка, звонок.

8. Выпиши предложения с однородными членами.

Взлетают, кружатся осенние листья.

На лесной опушке берёза раскинула свои ветви.

Травка выглянет на свет и потом заколосится.

9. Укажи стрелкой число звуков в слове.

Тест 4

Вариант 3

1. Вставь пропущенные буквы.

К..пуста, р..кета, зап..д, б..гаж, ко..екция, тра..вай, р..сунок, ..бед, ул..ца.

2. Разбери слова по составу.

Сонный, букетик, беленькая, подарки, Любочка.

3. Допиши, где нужно ъ или ь.

Пал..чик, л..ю, об..явление, обез..яна, ноч.., солов..и, об..езд, топол.., точ..ка.

4. Укажи стрелками количество букв и звуков в слове.

  5. Расставь знаки препинания (? ! .).

Почему же подснежники растут ранней весной почему спешат цвести эти цветы  эти цветы очень любят свет в голом лесу света очень много зацветай же скорей, весенний цветок

6. Выпиши предложения, в которых главные члены указаны неверно. Исправь ошибки.

Ночью над рекой опустился туман.

Вода в бухте отражала скалы.

Шелестит плющ у балкона.

7. Укажи стрелкой, какой частью речи являются слова 1-го и 3-го столбиков.

8. Подчеркни проверочные слова.

Стена: стены, настенные

Ножка: ноженька, ножки

Робкий: робеть, робок

9. Вставь пропущенные буквы. Рядом запиши по 2 слова на такую же орфограмму.

сла..кий, доро..ка,_________________

влас..ный, прелес..ный, _________________

ра..каз, Ро..ия, ____________________________

разгл..деть, кр..чать,_______________________

10. Допиши окончания имён прилагательных.

Мягк.. шерстка, весен.. день, соседн.. село, сини.. карандаши, душист.. мыло.

Тест 5

Вариант 1

1. Определи часть речи. Соедини стрелкой.

2. Отметь в слове

А) окончание: голубое

Б) суффикс: ледник

В) корень: плечистый

Г) приставку: настольный

3. Отметь правильную транскрипцию слова.

А) лён [лён],  [лйон],  [л, он]

Б) ели  [ели],  [й, ели],  [й, эли]

4. Вспомни правило правописания безударных гласных в корне слова. Исправь ошибки в словах.

Менять, пищит, слидить, песатель, пилить, кормить, тинуть.

5. Вспомни правило правописания парных согласных в корне слова. Исправь ошибки в словах.

Робкий, лапка, шабка, пробка, ошипка, стекляшка, подрушка.

6. Вспомни правило проверки непроизносимых согласных. Исправь ошибки в словах.

Гигинцский, чудесный, окресный, прелестный, прекрастный, грустный, яростный.

7. Вспомни правило правописания разделительных ъ и ь. исправь ошибки в словах.

Разъярённый, лисъи, въехал, обезьяна, обьедки, ученье, муравьи, пъёт.

8. Вспомни правило правописания предлогов и приставок. Исправь ошибки.

На поил, к лодке, откинул, по грузил, подвору, у реки, с варил.

9. Выпиши слова, которые являются проверочными

А) к слову завязка: вязка, связка, вязать, связывать.

Б) к слову устный: устно, уста, устье, устать.

В) к слову морской: моряк, приморье, морячок, море.

10. Выпиши слова, в которых пропущена буква е.

Ок..ан, пом..дор, ин..й, б..лет, д..ректор, инж..нер, уж..н.

11. Выпиши предложения, в которых грамматическая основа подчёркнута неверно. Исправь ошибки.

На яркой зелени травы блестит роса.

На ветках ивы раскачиваются серёжки.

Луна золотым светом осыпает ночное небо. 

Тест 5

Вариант 2

1. Определи часть речи. Соедини стрелкой.

2. Отметь в слове

А) окончание: красное

Б) суффикс: стражник

В) корень: пятнистый

Г) приставку: наземный

3. Отметь правильную транскрипцию слова.

А) лес [лес],  [лйэс],  [л, эс]

Б) ёлки  [ёлки],  [й, ёлки],  [й, олки

4. Вспомни правило правописания безударных гласных в корне слова. Исправь ошибки в словах.

Удержать, кречит, сажать, личить, шагать, брасать, дарить.

5. Вспомни правило правописания парных согласных в корне слова. Исправь ошибки в словах.

Книшка, рыбёшка, бумашка, рубашка, блиский, серёжки.

6. Вспомни правило проверки непроизносимых согласных. Исправь ошибки в словах.

Ненасный, устный, ужасный, тросник, словесный, вкустный, хрустнул.

7. Вспомни правило правописания разделительных ъ и ь. исправь ошибки в словах.

Объедение, птичъи, веселье, соловьи, сьёжился, отъехал, счастье, бъёт.

8. Вспомни правило правописания предлогов и приставок. Исправь ошибки.

Написал, на уроке, приехал, на валил, у тащил, у рощи, отгрязи.

9. Выпиши слова, которые являются проверочными

А) к слову свистнул: свисать, свист, свистун, свистулька.

Б) к слову редкий: редкость, редко, редеть, реденький.

В) к слову водица: вода, водный, завод, водоросли..

10. Выпиши слова, в которых пропущена буква е.

Ул..ца, веет..р, д..ван, уч..ник, т..традь, р..сунок, инт..ресный.

11. Выпиши предложения, в которых грамматическая основа подчёркнута неверно. Исправь ошибки.

Высоко в небе застыли весенние облака.

Берёзовая роща звенит от птичьих голосов.

Синица переселилась в лесной овраг.