Страница для родителей

Почему маленькие дети бывают такими непослушными? Почему их так трудно приучить к порядку, дисциплине, организованности?

Очень часто родители обращаются за консультацией по поводу изменений в поведении ребёнка: стал тревожным, непослушным, упрямым, обидчивым, агрессивным, трудноуправляемым и т.д. Объединяет все эти проблемы перевозбуждение нервной системы ребёнка, когда реакция становится неадекватной раздражителю. Реагируя бурно, малыш долго не может успокоиться, а успокоившись обещает вести себя хорошо, но снова происходит срыв. Необходимо стабилизировать нервную систему ребёнка, потренировать его быть более уравновешенным. Некоторые советы:

Кто о чем, а мы о любви, о любви к детям. Почему то многие родители считают, что воспитывать детей в семье нужно одинаково, забывая о том, что мы все разные. Нет одинаковых детей, они индивидуальны, как и мы - взрослые! Поэтому и подход к ним должен быть сугубо индивидуальным. У детей разные характеры, и любовь они понимают по-разному. С каждым вам придется говорить на его родном языке. Самое главное – каждый ребенок должен чувствовать, что он любим родителями! 

Проблема детской жадности часто тревожит родителей малышей 1,5-2 лет. Мы можем услышать в песочнице "мое", "не дам". Действительно ли это жадность в том смысле, как ее понимают взрослые? Нет, т.к. период раннего детства - это время становления самости, понимание своих психологических границ, выделение себя из окружающего мира. Все, что принадлежит ребенку (игрушки, одежда и т.п.) в этом возрасте малыш воспринимает как часть самого себя. Поэтому на предложение мамы отдать кому-то поиграть свою машинку, ребенок часто реагирует отказом, для него это все равно что отдать часть себя.

Как только ребенку исполняется 5 лет, большинство современных родителей начинают мучиться вопросом: отдавать ли малыша в школу уже через год или дать побыть "маленьким" еще год, продлить детство или ускорить его развитие? На что ориентироваться при поиске решения этой проблемы?
 

Нейропсихологическая коррекция представляет собой наиболее эффективный на сегодняшний день метод безмедикаментозной помощи при отдельных видах нарушений (гиперактивности, синдроме дефицита внимания, задержке развития и т. д.). Он не имеет побочных действий. Если подход грамотный, то и результативность окажется высокой.

Нейропсихология - наука, которая изучает психические процессы в мозге: восприятие, внимание, пространственную ориентацию, речь, память, эмоциональное реагирование, моторику и др.

Основной возраст проявления истерики у детей находится в промежутке между 1,5 и 4 годами. Некоторым мамам приходится наблюдать часами нервные капризы своих детей, а есть такие дети, которые достаточно быстро успокаиваются. Такие истерические всплески детей сопровождаются визгами, криками, бросанием различных предметов и другими действиями.

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

Привычка – это такое действие, которое стало для человека обычным,

постоянным, которое он выполняет как бы автоматически. На первый взгляд

кажется, что «вредные привычки» бывают только у взрослых. Но, к

сожалению, они встречаются и у детей. Как избавить ребенка от вредной

привычки? - один из самых часто задаваемых вопросов.

Существует пять сенсорных систем, с помощью которых человек познает мир: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус.
В развитии сенсорных способностей важную роль играет освоение сенсорных эталонов – общепринятых образцов свойств предметов. Например, 7 цветов радуги и их оттенки, геометрические фигуры, метрическая система мер и пр.

Детские страхи - одно из распространенных явлений у детей от 1 года до 7-ми лет. Причин для страхов в этом возрасте хоть отбавляй. Мир еще не понятен, и не известен. У ребенка разыгрывается фантазия, и ему мерещатся разные монстры.

«Семь способов воспитать ребенка, который не боится ошибок, критики и не будет вам врать»

Уважаемые родители!

Вам предлагаются игры, которые помогут Вашему Ребёнку  развить мышление, память, внимание.

Эти игры могут быть интересны и полезны всем членам семьи. В них можно играть в выходные дни, праздники, в будние дни вечерами, когда взрослые и дети собираются вместе после очередного рабочего дня.

Во время игры   учитывайте настроение ребёнка, его возможности и способности.

Играйте с Ребёнком на равных, поощряйте его ответы, радуйтесь успехам и маленьким победам!