Развитие связной речи имеет важнейшее значение в логопедической работе с детьми с общим речевым недоразвитием. Коррекционное обучение включает в себя работу над словом, словосочетанием и предложением.
Несформированность связной речи детей с ОНР отрицательно сказывается на развитии всей речемыслительной деятельности, ограничивает их коммуникативные потребности и познавательные возможности. Поэтому специальные поиски методических путей и средств формирования связной речи имеют важное значение для всего процесса обучения и воспитания.