"Почемучки"

Опыт  Что такое вода?

Цель: подвести детей к выводу, что вода – это жидкость.

Материал: емкость с водой, по 2 стаканчика и тряпочка на каждого ребенка.

Ход: Взрослый напоминает ребенку, что вода нужна людям: ее пьют, с ней готовят еду, в ней купаются. Как ты думаешь, какая вода? Давай выясним. Предлагает ребенку перелить воду из стаканчика в стаканчик. Что происходит? Затем разлить немного воды на полу, взять тряпочку и вытереть лужицу. Что произошло?

Итог: вода переливается из стакана в стакан, воду можно разлить

Вывод: вода жидкая, она может впитываться в тряпку.

Опыт  Мокрый – сухой.

Цель: познакомить со свойствами солнечных лучей.

Материал: мокрый резиновый мяч.

Ход: мокрый резиновый мяч вынести на улицу в солнечный день или положить на окно при ярком солнечном свете. Понаблюдать за тем как мяч постепенно высыхает.

Итог: сухой мяч

Вывод: теплые солнечные лучи высушили мяч.

Опыт. Волшебная кисточка.

Цель: познакомить с получением зеленого цвета путем смешивания синего и желтого цветов.

Материал: синяя и желтая краска, палитра, кисточки, пиктограмма с изображением двух цветовых пятен, образец для закрашивания, в котором три воздушных шарика: два закрашены синим и желтым, а один незакрашен.

Ход: Взрослый знакомит ребенка с волшебной кисточкой и предлагает закрасить два шарика, как на образце. Затем рассказывает, как краски поспорили, кто из них красивее, кому закрашивать оставшийся шарик и как волшебная кисточка их подружила, предложив краскам раскрасить оставшийся шарик вместе. Взрослый предлагает смешать краски синюю и желтую, закрасить.

Итог:  зеленый шарик

Вывод: смешивание синей и желтой краски дает зеленый цвет.