Технологическая карта итогового мероприятия в средней по ситуации месяца «Зимушка - зима»

Цель

Обобщить и закрепить знания по ситуации месяца «Зимушка - зима»

Задачи

- Совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через хороводы, танцы, игры.

- Закреплять вокально-хоровые навыки в процессе группового пения.

- Расширять знания детей о приметах зимы.

- Развивать творческое воображение, память, внимание, речь.

Предварительная работа

• Разучивание стихов, танцев, песен.
• Оформление группы

Педагог, отвечающий  за заключительный праздник  и сбор номеров.

Семенищева У.В.

вход « Вокруг елочки нарядной», хоровод «Елочка – елка», танец бусинок, песня «Дед Мороз», песня «Первый снег»,  танец «Медвежат и зайчиков», игра «Заморожу», хоровод «Еловые лапки»,  танец «Карамельная страна»

Обсуждение  педагогами проблемной педагогической ситуации праздника.

 На Новый год от деда Мороза мы всегда получаем сладкие подарки, интересно откуда дед Мороз берет столько сладостей?

Обсуждение с детьми проблемной педагогической ситуации  праздника и распределение детьми ролей на празднике.

Ведущий – Петренко Н.К.

Принцесса Карамелька – Семенищева У.В.

Дед Мороз

Бусинки

Зайки, Мишки

Создание  сценария к заключительному празднику

Подбор аудио-, видеоматериалов.

вход « Вокруг елочки нарядной», хоровод «Елочка – елка», танец бусинок, песня «Дед Мороз», песня «Первый снег»,  танец «Медвежат и зайчиков», игра «Заморожу», хоровод «Еловые лапки»,  танец «Карамельная страна»

Создание проблемно – педагогической ситуации на празднике.

На Новый год от деда Мороза мы всегда получаем сладкие подарки, интересно откуда дед Мороз берет столько сладостей?

Изготовление атрибутов для заключительного праздника.

Шапочки для животных, бусы для танца.

Проведение заключительного праздника

«Путешествие в страну сладостей»

Рефлексивный круг после праздника с детьми.

Обсуждение с детьми, что понравилось или не понравилось во время проведения праздника.

Обсуждение заключительного праздника.

Обсуждение заключительного праздника.