Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Родительская встреча "Устный журнал" "Возрастные особенности детей 4-6 лет"

Цель: формировать представления о возрастных особенностях детей разновозрастной группы

Родительская встреча в "Научной лаборатории". "Опыты и эксперименты"

На экране.

То, что я услышал, я забыл.

То, что я увидел, я помню.

То, что я сделал, я знаю!

(древнекитайское изречение)

«Игровой зал» «Влияние современной игрушки на психику ребенка»

В программе:

 

- Каково назначение современной игрушки

- Какая должна быть современная игрушка

- Какие  игрушки ждут нас в будущем

- Игровые упражнения

- Карточки на память…

Детские музыкальные заставки – воспитанники детского сада.

Родительское собрание "Два мира – два взгляда на жизнь

План проведения:

1. Организационный момент.

2. Беседа “ Что такое педагогическое общение?”. “Кувшин наших эмоций”.

3. Упражнение: “Правила плохих родителей”.

4. Динамическая пауза.

5. Практикум “Варианты общения”

6. Презентация “Дети дают советы”

7. Обратная связь. Упражнение “Коробочка пожеланий”.

Консультация "Рисование песком"

Существует большое многообразие техник рисования- но рисования песком завораживает

Мастер – класс "Игры с мячом"

Цель: Показать родителям приемы совместной двигательной деятельности с детьми.

 

Консультация для родителей "Экспериментальная деятельность в детском саду"

Развитие познавательной активности  детей дошкольного возраста – одна  из актуальных проблем современности

 

Информация для родителей "Вакцинация"

вакцинация населения

Консультация "Детские игры с песком"

Перед началом игры дома его необходимо просеять. прокалить в духовке

Консультация "Как вести себя при террактах"

Безопасность зависит от нас самих. Милиция может помочь, может посодействовать в предотвращении терактов, но стоять за спиной каждого не в силах. 

 

Родительское собрание в старшей группы: «Знаете ли вы своего ребенка»

 Задачи:

1. Развивать интерес к познанию своего ребенка, содействовать активному взаимодействию с ним.

2. Эмоциональное сближение всех участников образовательного процесса, организация их общения в неформальной обстановке.

3. Формировать умение критично оценивать себя как родителя, свою воспитательскую деятельность.

Предварительная работа: обработка сочинений родителей «Мой ребенок», заполнение карточек «Мои любимые вещи», составление словесных портретов детей

Родительская встреча «Азбука общения или «ласковое» воспитание»

Цель. Способствовать укреплению детско-родительских отношений через организацию совместной игры.

Семинар-практикум для родителей «По дорогам сказок»

В мире много сказок,

                                                      Грустных и смешных.

                                                      И прожить на свете

                                                      Нам нельзя без них.