Предметно-досуговый центр "Я люблю ОБЖ!"

Дорогие ребята!

Уважаемые коллеги!

Мы нужны нашей Родине, школе и семье здоровые!

Смена умственной и физической деятельности способствует укреплению физического здоровья и снятию психологических нагрузок.

С этой целью, а также в интересах подготовки сотрудников и учащихся школы к сдаче норм ГТО, создан и успешно действует наш предметно-досуговый центр на базе учебного кабинета и лаборантской ОБЖ.

Оснащение центра позволяет заниматься одновременно группе до двадцати человек на шести специально оборудованных местах:

1. Физическая подготовка:

• шведская стенка со съемными перекладиной и брусьями;
• динамометр кистевой (измеритель силы кисти);

2. Вождение автомобилей:

• два профессиональных современных автотренажера;

3. Стрельба из стрелкового оружия (входит в комплекс ГТО - по выбору):

• современный электронный тир для имитации стрельбы из автомата Калашникова и пистолета Макарова;

4. Изучение, разборка и сборка оружия (выполнение нормативов огневой подготовки):

• Два массово-габаритных макета автомата Калашникова для неполной разборки и сборки оружия;
• Пять магазинов  и учебные патроны для снаряжения магазинов (обойм);

5. Изучение индивидуальных средств защиты (СИЗ) и приборов радиационной, химической и биологической разведки (РХБР):

• Противогазы различных моделей, в том числе детские;
• Респираторы;
• Детская защитная камера;
• ОЗК и другие СИЗ;
•  приборы РХБР;

6. Оказание первой помощи:

• Два медицинских тренажера;
• Медицинское оборудование и расходные материалы (шины, жгуты, бинты, повязки и другие специальные медицинские и подручные средства).

Предметно-досуговый центр работает

с понедельника по пятницу в первой половине дня:

• Для учащихся любых (всех) классов (возрастов):

• на каждой перемене.

• Для администрации,  преподавателей и их детей дошкольного возраста:

• в любое время на свободных уроках (окнах) и переменах;

Да здравствует здоровый образ жизни!

/

Пояснительная записка

1. Статус программы

Авторская программа внеурочной деятельности Первого предметно-досугового центра МАОУ СОШ №56 «Я люблю ОБЖ» (ПДЦ) не противоречит требованиям Федерального государственного      образовательного стандарта общего образования,  государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы», Федеральных законов «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе»; составлена с учетом положений общевоинских уставов и наставлений вооруженных сил РФ.

Деятельность ПДЦ осуществляется под руководством преподавателя-организатора ОБЖ Филимонова Виктора Алексеевича в рамках эффективного контракта

 в интересах:

• учащихся

• начальной,
• основной,
• старшей школы,

• администрации,
• преподавателей учебного заведения,
• детей администрации и преподавателей возрастной группы (во время ожидания окончания рабочего дня родителей);

с целями:

• активного кратковременного отдыха членов коллектива школы со сменой вида деятельности,
• снятия морально-психологического эмоционального напряжения и укрепления психологического здоровья учащихся и работников учебного заведения,
• профилактики нарушений дисциплины и правонарушений учащимися школы на переменах, уроках и в свободное время вне школы,
• повышения уровня коммуникативных личностных качеств учащихся разных возрастов при взаимном практическом самостоятельном общении,
• приобретения и совершенствования навыков начальной военной подготовки, безопасного управления автомобилем и общефизического развития,
• подготовки работников и учащихся к сдаче норм ГТО по стрельбе из электронного (пневматического) оружия,
• самостоятельной подготовки отдельных членов спортивных команд к соревнованиям по военно-прикладным видам спорта.

Программа деятельности ПДЦ предлагает учащимся разных возрастов, администрации и другим работникам школы неформатное общение на занятиях в ПДЦ с использованием учебно-материальной базы курса ОБЖ и дополнительного оборудования в течение учебного года в учебные дни до начала занятий и во время перерывов между занятиями первой смены, во время каникул (по отдельному расписанию с учетом мнения постоянных посетителей центра и заявок классных руководителей, руководителей МО и администрации), а администрации, преподавателям и их детям - дополнительные занятия в любое рабочее время преподавателя-организатора ОБЖ на свободных уроках первой смены (окнах).

ПДЦ может временно прекращать функционирование по решению преподавателя-организатора ОБЖ при невозможности одновременного совмещения выполнения обязанностей по занимаемой должности с деятельностью Центра.

Программа не имеет четких временных, содержательных и оценочных показателей при ее реализации. Ориентировочное суммарное время работы ПДЦ на переменах в учебных часах: в день – до 2, в неделю – до 6 (2-3 дня занятий); всего – до 210 часов (70-105 дней занятий) в учебный год без учета деятельности во время уроков, после их окончания, на каникулах и в других необходимых случаях.

2. Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

Метапредметными результатами являются:

• умение определять и формулировать цель деятельности  самостоятельно или с помощью других людей;
• умение высказывать своё предположение (версию) на основе анализа полученной информации;
• умение работать по собственному и групповому плану;

• умение находить ответы на вопросы, возникающие в ходе деятельности в ПДЦ и в повседневной жизни;
• делать выводы в результате личной и совместной с товарищами работы;
• преобразовывать информацию из одной формы в другую и доводить ее до своих сверстников, людей младшего и старшего возраста;

• уметь слушать и понимать речь других;
• договариваться с одноклассниками, старшеклассниками и учениками младших классов независимо от их возраста о правилах поведения и общения, оценки и самооценки и следовать им;
• умение работать в разновозрастных паре, группе; выполнять различные роли (лидера, наставника, исполнителя),
• технически правильно выполнять действия в военно-прикладных видах спорта, при обращении с оружием и боеприпасами, средствами индивидуальной защиты, другими видами оборудования и снаряжения, использовать их в игровой и соревновательной деятельности и при сдаче норм ГТО

Личностными результатами являются способности:

• активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками и людьми других возрастов на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания, дружбы и толерантности, работать индивидуально и в группе с ними;

• проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях, при общении со сверстниками, учащимися младшего и старшего возраста, с взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

• проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных перед собой целей;

• характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;
• самостоятельно определять цели своих действий, ставить и формулировать для себя новые задачи, развивать мотивы и интересы всех видов своей повседневной деятельности;
• анализировать и соотносить свои действия с планируемыми результатами, находить возможности и способы их улучшения;
• корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
• владеть основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности, в повседневной жизни;
• формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

• организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;
• планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения;
• стремиться к ведению здорового образа жизни.

3. Содержание  курса внеурочной деятельности   

(до 210 часов в год, до 6 часов в неделю без учета деятельности во время уроков, каникул и по отдельным заявкам преподавателей).

1. Огневая подготовка

Материальная часть стрелкового оружия. Автомат Калашникова. Назначение, устройство автомата Калашникова, работа частей и механизмов автомата.

Разборка и сборка автомата Калашникова.

Правила стрельбы из автомата Калашникова (АК-74).

Правила стрельбы из пистолета Макарова  (ПМ).

Выполнение упражнений стрельб в электронном тире «Боец» из имитаторов АК-74 и ПМ.

Стрелковый поединок. Практические занятия, тренировки и соревнования по выполнению нормативов огневой подготовки.

2. Тактическая подготовка

Виды ориентирования на местности. Практические занятия по условному ориентированию на местности по компасу и часам.

3. Медицинская подготовка

Первая помощь в экстремальных ситуациях, при травмах и несчастных случаях, ранениях. Практические занятия на тренажерах по оказанию первой помощи.

4. Радиационная, химическая и биологическая защита

Средства индивидуальной защиты. Фильтрующие противогазы. Назначение и устройство общевойскового противогаза. Особенности устройства противогазов ГП-5, ГП-7. Пользование поврежденным противогазом. Респираторы. Назначение, устройство и правила пользования. Общевойсковой защитный комплект. Назначение, устройство и правила пользования. Выполнение нормативов РХБЗ.

5. Прикладная физическая подготовка

Общефизическая подготовка: подтягивание на перекладине на количество раз, сгибание и разгибание рук в упоре лежа; подъем и удержание прямых ног под углом 900 в висе на перекладине и в опоре на брусьях.

6. Противопожарная подготовка

Первичные средства пожаротушения. Предназначение, устройство, принцип действия и порядок применения.

7. Безопасность на дорогах

Правила дорожного движения. Основы управления автомобилем, практические занятия на автотренажере.

Формы организации учебных занятий, основные виды учебной деятельности

Формы организации занятий:

• самостоятельная работа;
• взаимное обучение и наставничество;
• ролевые игры;
• мозговая атака (штурм);
• комбинированные занятия;
• контроль и коррекция знаний, умений и навыков;
• показ (демонстрация);
• развивающего контроля и оценки;
• смотр знаний, умений и навыков;
• диспут;
• конкурс;
• состязание;
• соревнование;
• турнир;
• имитационно-ролевое моделирование; 

Основные виды учебно-познавательной деятельности:

• самостоятельная работа;
• индивидуальная работа;
• коллективная работа;
• работа в парах;
• групповая учебно-познавательная деятельность (работа в группах);
• универсальные учебно-познавательные действия (личностные, регулятивные, познавательные, знаково-символические, коммуникативные);
• практика в процессе деятельности;            
• взаимное обучение;
• обучение других (ребёнок обучает ребёнка независимо от возраста участников, обучает тот, кто лучше знает и умеет);
• наставничество- разовое, временное на определенный срок или до достижения определенных результатов закрепление более опытных участников деятельности за отдельными начинающими в целях их обучения новым знаниям, умениям и навыкам (по взаимному согласию) .  

Календарно-тематическое планирование деятельности предметно-досугового центра «Я люблю ОБЖ»

1 - 11 классы, 2019-2020 учебный год.

До 210 час. (70-105 дней занятий), до 6 час. (2-3 дня занятий) в неделю.

Деятельность организуется по группам или индивидуально одновременно на  всех или нескольких специализированных учебных местах (по видам деятельности) в зависимости от количества учащихся и их индивидуального самостоятельного выбора вида деятельности.

Руководитель: Филимонов В.А.