Страница для родителей

Ребенок на третьем году жизни активно исследует пространство, осваивает время, учится работать по образцу, происходит активное накопление слов и формирование лексической базы речи, накопление и обобщение первого опыта, появляется самосознание. Педагоги и детские психологи рекомендуют именно в период между вторым и третьим годом жизни вплотную заниматься со своим ребенком интересными играми, проводить больше времени на свежем воздухе, при возможности больше путешествовать и дарить малышу яркие эмоции.

Консультация для родителей

«Как развивать речь младших дошкольников?

Счастливые родители обычно с нетерпением ждут, когда их малыш произнесёт первое слово, а вскоре будет радовать всех родственников, декламируя стихи на праздниках и рассказывая им о своих успехах. Однако многие ребятишки младшего дошкольного возраста упорно молчат, будто набрав в рот воды. Мама и папа задумываются: как же активизировать развитие речи ребёнка?

 

Задачи: Воспитывать любовь к Родине. Осуществлять патриотическое воспитание. Формировать элементарные представления о празднике, посвященном Дню Победы. Воспитывать уважение к ветеранам войны. Будем рады, если вы выполните наши рекомендации!

В памятке описаны способы организации игровой деятельности дома.

Одежда для прогулок должна быть подобрана таким образом, чтобы ребенок мог одеться с минимальной помощью воспитателя или самостоятельно.

 

 

Страх темноты — распространённое явление у детей среднего дошкольного возраста, связанное с активным развитием воображения и неспособностью полностью разграничивать фантазию и реальность. Чтобы помочь ребёнку преодолеть этот страх, важно проявлять терпение, понимание и использовать последовательные методы. 

Экспериментирование — один из ведущих видов деятельности дошкольника. Оно помогает ребёнку познавать мир через собственные ощущения, развивать мышление, логику, творчество, наглядно показывать связи между живым и неживым в природе. В процессе опытов дети учатся наблюдать, формулировать гипотезы, проводить эксперименты и делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи

Безусловно, основа воспитания человека закладывается в семье. Патриотическое воспитание, интерес к духовному началу нашей жизни тоже должны начинаться в семье. 

Развиваем внимание дошкольника дома

Современное окно стало причиной несчастных случаев с детьми - ежегодно с наступлением весны отмечается рост несчастных случаев, которые связаны с выпадением маленьких детей из окон. Малыши тянутся к открытым окнам, как к дверям, открытым в огромный мир. Они совершенно не задумываются о том, насколько это может быть опасно, поэтому об этом должны позаботиться мы взрослые.

          Многие специалисты по детству с тревогой отмечают, что все большее число детей растут (живут, взрослеют, развиваются) перед экранами телевизоров и компьютеров. Экран стал существенным фактором для детей, которые намного больше времени проводят перед экраном телевизора и компьютера, чем в общении с взрослыми. Вместо лиц они видят экран. Экран становиться основным проводником ребенка в мир, диктует и предлагает модели поведения детям, у которых еще нет критического отношения к миру. Развитие и обучение построено на имитации и прямо копировании того, что они видят перед собой.