Консультация для родителей «Играем дома в настольные игры».
Всем известно, что дети дошкольного возраста любят играть. Они с удовольствием по многу раз обращаются к знакомым играм, игровым сюжетам. Наверное, поэтому они с радостью откликаются на предложение взрослого поиграть, предвкушая радость развлечения и не догадываясь, что на самом деле они будут учиться. Такова специфика дидактической игры. Ребенок действительно играет. Одновременно осуществляется процесс обучения.
Поступление в детский сад – важный этап в жизни ребенка и его семьи. Это время больших перемен, требующих адаптации к новому окружению, распорядку дня и правилам. От того, насколько гладко пройдет этот период, зависит эмоциональное благополучие малыша и его дальнейшее отношение к детскому саду.
Предупреждение детского травматизма – одна из самых актуальных проблем нашего времени. За жизнь и здоровье детей отвечают взрослые, и в первую очередь именно родители должны создать безопасные условия жизнедеятельности детей в летний период.
Помните, что открытое окно, даже с москитными сетками - ЭТО ОПАСНО!!! Причинами выпадения детей из окон, как правило, становятся неограниченный доступ детей к открытым окнам, незакрепленные москитные сетки, а также безнадзорность малолетних детей.
В психологической готовности к школе выделяют умственную, мотивационную, эмоционально-волевую готовность и готовность к общению, и одним из основных компонентов психологической готовности к школе является мотивационная готовность к школе.
В психологической готовности к школе выделяют умственную, мотивационную, эмоционально-волевую готовность и готовность к общению, и одним из основных компонентов психологической готовности к школе является мотивационная готовность к школе.
Ведущей формой работы по развитию речи детей является образовательная ситуация общения- это специально возникающая спонтанная форма общения, направленная на упражнения детей в использовании речевых категорий.
