Памятка "Решение задач"
учебно-методический материал по математике (1, 2 класс)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 378.7 КБ |
Предварительный просмотр:
1.Задачи на нахождение суммы.
На даче росли 4 куста смородины. Посадили ещё 6 кустов. Сколько всего кустов смородины на даче?
Краткая запись: Росли – 4 к.
Посадили – 6 к. ? к.
4 + 6 = 10 (к.)
Ответ: 10 кустов смородины всего.
2.Задачи на нахождение остатка:
В вазе было 10 яблок. 8 яблок съели. Сколько яблок осталось?
Краткая запись: Было – 10 яб.
Съели – 8 яб.
Ост. - ? яб.
10 – 8 = 2 (яб.)
Ответ: 10 яблок осталось.
3. Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.
а) На первом этаже 8 жильцов, а на втором этаже на 2 жильца больше. Сколько жильцов на втором этаже?
Краткая запись: I этаж – 8 ж.
II этаж - ? на 2 ж. больше
8 + 2 = 10 (ж.)
Ответ: 10 жильцов на 2-ом этаже.
б) На первом этаже 8 жильцов, а на втором этаже на 2 жильца больше . Сколько всего жильцов на двух этажах?
Краткая запись: I этаж – 8 ж. ? ж.
II этаж - ? на 2 ж. больше
1) 8 + 2 = 10 (ж.) – на 2-ом этаже.
2) 8 + 10 = 18 (ж.)
Ответ: 18 жильцов всего на двух этажах.
в) На первом этаже 8 жильцов, а на втором этаже на 2 жильца меньше . Сколько жильцов на втором этаже?
Краткая запись: I этаж – 8 ж.
II этаж - ? на 2 ж. меньше
8 - 2 = 6 (ж.)
Ответ: 6 жильцов на 2-ом этаже.
г) На первом этаже 8 жильцов, а на втором этаже на 2 жильца меньше . Сколько всего жильцов на двух этажах?
Краткая запись: I этаж – 8 ж. ? ж.
II этаж - ? на 2 ж. меньше
1) 8 - 2 = 6 (ж.) – на 2-ом этаже.
2) 8 + 6 = 14 (ж.)
Ответ: 14 жильцов всего на двух этажах.
4. Задачи на нахождение неизвестного слагаемого.
а) Саша и Ваня поймали 10 карасей. Ваня поймал 4 карася. Сколько карасей поймал Саша? Р
Краткая запись: Ваня – 4 к. или Всего – 10 к.
Саша - ? к. 10 к. Ваня – 4 к.
Саша - ? к.
10 – 4 = 6 (к.)
Ответ: 6 карасей поймал Саша.
б) На стоянке было 7 машин. Когда несколько машин приехало, их стало 9. Сколько машин приехало?
Краткая запись:
Было – 7м.
Стало - 9 м.
Приехало - ? м.
9 – 7 = 2 (м.)
Ответ: 2 машины приехало.
5. Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого.
В магазине на полке стояло 8 кукол. После того, как несколько кукол продали, на полке осталось 5 кукол. Сколько кукол продали?
Краткая запись: Стояло – 8 к.
Осталось – 5 к.
Продали - ? к.
8 – 5 = 3 (к.)
Ответ: 3 куклы продали.
6. Задачи на разностное сравнение.
Катя нашла 5 грибов, а Аня – 2 гриба. На сколько больше нашла грибов Аня, чем Катя?
Краткая запись: Катя – 5 г.
Аня – 2 г. на ? г.
5 – 2 = 3 (г.)
Ответ: на 3 гриба больше нашла Аня, чем Катя.
Памятка
«Как решать задачи по математике 1 класса?»
В первом классе вы изучили несколько видов задач: простые и составные; задачи на нахождение целого, на нахождение части и на сравнение. Давайте на примерах рассмотрим эти математические понятия.
Что такое задача?
Задача – это математический рассказ, содержащий две обязательные части:
- Условие задачи (то, что известно);
- Вопрос задачи (то, что требуется узнать, решив задачу).
- Наглядно это представлено в данной таблице
Простая и составная задачи
- Чем отличается составная задача от простой? И почему эти задачи так называются?
- Если для решения задачи необходимо выполнить одно действие, то такая задача называется простой (решается просто, быстро).
- В простой задаче содержится один вопрос (одно неизвестное).
- Если для решения задачи необходимо выполнить два или более действий, то такая задача называется составной (состоит из нескольких действий).
- В составной задаче содержится несколько вопросов, на которые необходимо ответить, чтобы решить задачу (несколько неизвестных).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Задача, структура задачи (условие, вопрос), анализ задачи (запись решения и ответа)
Знакомство с понятием «Задача», совершенствование навыков сложения и вычитания....

Задачи для уроков математики 1-4 классы (Комбинаторные задачи, логические задачи, нестандартные задачи.)
Комбинаторные задачи, логические задачи, нестандартные задачи.1-4 классы...

Технологическая карта урока математики по теме «Задача.Структура задачи(условие, вопрос). Анализ задачи». (УМК "Школа России" 1 класс)
Цель урока: знакомство с понятием «Задача», совершенствование навыков сложения и вычитания.создать условия для обеспечения осознания и усвоения числа и цифры 8.созда...

Конспект урока по математике: «Задача, структура задачи (условие, вопрос), анализ задачи (запись решения и ответа)»
Тема: «Задача, структура задачи (условие, вопрос), анализ задачи (запись решения и ответа) ...

Составление картотеки задач-смекалок, задач-шуток, ребусов, шарад, софизмов по классам Составить не менее 5 шт задач-смекалок, 5 штзадач-шуток, 5 штребусов, 5 шт шарад,5 шт софизмов для 1 класса Составить не менее 5 шт задач-смекалок, 5 штзадач-шу
Составление картотеки задач-смекалок, задач-шуток, ребусов, шарад, софизмов по классам Составить не менее 5 шт задач-смекалок, 5 штзадач-шуток, 5 штребусов, 5 шт шарад,5 шт соф...

Технологическая карта по математике 1 клас на тему: "Задача. Структура задачи(условие, вопрос). Анализ задачи"
Тип урока: «открытие» нового знания.Цель урока: знакомство с понятием «Задача», совершенствование навыков сложения и вычитания....

Текстовая сюжетная задача в одно действие: запись решения, ответа задачи. Модели задач: краткая запись, рисунок, схема
Обучение навыкам решения сюжетных задач в одно действие, умению моделировать задачу с помощью краткой записи, рисунка, схемы....








