Формирование игровой деятельности в дошкольном возрасте предполагает ее организацию воспитателем. Причем чем меньше дети, тем больше в их играх должно быть непосредственного участия со стороны взрослых.
Цель мастер – класса – вовлечение родителей в совместную деятельность по развитию познавательной активности детей старшего дошкольного возраста.
Задачи: познакомить родителей с детским экспериментированием в ДОУ, продемонстрировать некоторые опыты, которые можно повторить дома с ребенком. Развивать умения видеть проблемы, делать выводы и умозаключения; развивать навыки и умения экспериментирования. Воспитывать эмоционально - ценностное отношение к окружающему миру.
Влияние художественного текста на развитие речи детей раннего возраста несомненно велико. Происходит постепенное овладение родным языком, у ребенка формируется правильное восприятие художественного слова.
Для старшей группы детского сада (дети 5–6 лет) важно расширять представление о труде взрослых, выходя за рамки понятий «врач» и «продавец». В этом возрасте дети уже могут понять, что для работы нужны определенные качества характера, а также разные инструменты.
![Юлия Ивановна Каплина](https://nsportal.ru/sites/default/files/pictures/2026/04/15/picture-1539205-1776254369.jpg "Юлия Ивановна Каплина
МАДОУ ДС № 9 "Черепашка"
Ханты-Мансийский АО")