Осень – переходный сезон, при котором природа быстро сменяется с зеленых красок на желтые и красные, погода становится холоднее, одежда теплее и объёмнее.
Протокол № 1 родительского собрания от 06.09.2024
Присутствовали: 10 человек.
Отсутствовали: 16 человека.
Повестка дня:
1. Торжественное начало собрания. Поздравление родителей с началом учебного года.
2. «Ребенок 2-3 лет»:
а) ознакомление с задачами годового плана.
б) возрастные и психологические особенности детей 2-3 лет.
3 Ознакомление родителей с планом работы, режимом дня на учебный год.
4. Выбор родительского комитета группы.
5. Консультация «Светоотражающие элементы».
6. Рефлексия.
Подготовительный этап
Предварительное анкетирование родителей.
Как известно, все семьи имеют разный уровень музыкальной культуры. В одних с уважением относятся к народной и классической музыке, профессии музыканта, часто посещают концерты, музыкальные спектакли, в доме звучит музыка, которую взрослые слушают вместе с ребенком . Родители должны понимать какую радость и духовное удовлетворение приносит детям музыка и постараться дать им музыкальное образование, развить их способности.
Планируемые результаты на этапе завершения освоения Федеральной программы (к концу дошкольного возраста), а так же содержательный раздел Федеральной программы на возраст 6-7 лет
Как прекрасно, что есть золотая осень! Природа одарила нас такими чудесами, как яркие листья похожие на красивый ковер.
Осенний лес не только красив, но и щедр. Сколько всего можно найти в его глубине! Ведь можно придумать много занимательных игр и превратить осеннюю прогулку в увлекательное занятие.
Что нужно для того, чтобы осенняя прогулка удалась? Хорошее настроение, немного фантазии и подходящий наряд!
Гуляя по парку наблюдайте, прислушиваясь к звукам вокруг: к шуршанию листвы под ногами, щебетанию птиц. Помогите ребёнку запомнить приметы осени: Стало холодно, дуют сильные ветры, идут холодные моросящие дожди. - Листья на деревьях краснеют, желтеют и опадают....
Родительское собрание по текущим вопросам: поведение, успеваемость, посещаеморсть, перспектива, сертификация дополнительного образования 15 октября 2017 года.
Организационное собрание по выезду на ХIII Спартакиаду учащихся ХМАО-Югры среди команд девушек 2003-2005г.р. в г.Нижневартовск 28.04.2018г.
Совместные собрания родителей и учащихся 6.10.2019г.. Планы, результаты, нарушения, пропуски, документация.
Родительское собрание по теме Внутренний распорядок в период тренировочных процесов.
Детский сад - это первое социальное учреждение, с которым встречается ребенок. Социальное в том смысле, что ребенок впервые встречается с требованиями общества. Эти требования могут совпадать с требованиями в семье, а могут и отличаться. Очень важное умение, которое осваивает ребенок, адаптируясь к детскому саду, - это умение различать ситуации и анализировать, что можно и что нельзя с теми или другими людьми, в тех или иных случаях.
Организация слухоречевой среды предполагает постоянное мотивированное общение с ребёнком посредством устной речи, независимо от его возможностей восприятия речи и уровня речевого развития.
Игра – это естественный способ познания мира для ребенка. С помощью игр дети учатся, развивают свои навыки, получают новые знания и впечатления. В этой консультации мы рассмотрим, как использовать игры для обучения и развития ребенка, особенно в возрасте 2 лет.
Что нужно знать родителям о правах ребенка с ОВЗ, ребенка дошкольника. Кто такие дети с ОВЗ? Что такое ТНР? Зачем нужны занятия логопеда. План работы с родителями на учебный год.
«Самая сложная работа с детьми – это работа с их родителями»
Поэтому, нельзя переоценить работу педагогов дошкольных организаций с семьями воспитанников с особыми потребностями.
Цель: «Университета для родителей» - повышение компетенций родителей в воспитании и образовании детей с особыми образовательными потребностями, их абилитации/реабилитации, для формирования полноценной личности, успешной социализации и готовности к школьному обучению.
Мы все, и родители, и специалисты по речи, задумывались над тем, как и почему возникают те или иные нарушения речи в разных ее проявлениях у детей. Рост числа детей с речевыми отклонениями неустанно растёт. И просто логопедические упражнения на развитие артикуляционной моторики не приносят должных результатов. Потому что причина кроется в системе формирования речи. Самый первый и эффективный способ начала развития речи-развитие сенсоров организма. Что такое сенсоры?
