Ващенко Жанна Дмитриевна

Основная цель моей педагогической деятельности – воспитать самостоятельно мыслящую личность, способную адаптироваться к изменяющимся условиям жизни, сформировать у учащихся умение и желание самосовершенствования и самообразования. Достижение этой цели вижу возможным через эффективное построение учебного процесса, применение современных технических средств обучения, новых методик обучения, учитывающих разноуровневую подготовку учащихся; через привлечение школьников к исследовательской работе по предмету, к участию в различного рода конкурсах и олимпиадах. 

О себе

Работаю в сельской школе учителем русского языка и литературы. Работу свою люблю. Имею высшие образование, закончила Свердловский ордена  «Знак Почета» государственный педагогический институт, 1987

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю читать классическую литературу как русскую так и зарубежную. Любимые писатели: Ф.М. Достоевский, В.П. Астафьев, Виктор Гюго.

Мой взгляд на мир

Ребенок не может жить без смеха. Если вы не научили его смеяться, радостно удивляясь, сочувствуя, желая добра, если вы не сумели вызвать у него мудрую и добрую улыбку, он будет смеяться злобно, смех его будет насмешкой. Василий Александрович Сухомлинский (1918—1970 гг.) педагог.

Мои достижения

Почетная грамота Министерства просвещения СССР, 1987 г

Благодарность Управления образования Администрации Верхнекетского района. 2009 г

Почетная грамота Управления образования Администрации Верхнекетского района. 2010 г.

Почетная грамота Депортамента общего образования Томский области. 2012 г. 

Моё портфолио

Как учитель-филолог, считаю, что главная задача моей педагогической деятельности - не только дать определённую сумму знаний (расширить словарный запас учащихся, показать неисчерпаемые богатства русской речи, представить своим ученикам русскую и мировую литературу как сокровище общемировой культуры), но и, что не менее важно и ценно, показать их практическую ценность и необходимость в дальнейшей жизни. Другими словами, покидая школу, дети должны уметь грамотно говорить, обладать презентационными и ораторскими навыками, уметь активно владеть богатством устной и письменной речи, мыслить, иметь желание к дальнейшему развитию собственных творческих способностей. 

Учитель учит всем,
Не только словом,
Походкой, жестом,
Взглядом, светом глаз,
Любовью к жизни,
Искренней душою,
Дыханием, что окрыляло нас.
И с благодарностью,
Какой-то неземною,
За этот труд,
Невидимый порой,
Мы вспоминаем добрым,
Теплым словом
Учителя за этот
Труд Святой!